高高兴兴上学去

第一课高高兴兴上学去

――――培养孩子的入学适应能力

倪家庄小学贾春雪

教学目标：

1、通过教学，使家长明白孩子的适应能力很重要。

2、通过教学，使家长掌握一些方法，能够帮助孩子适应新生活。教学重点难点：培养孩子的入学适应能力。

教学方式：交流讨论。

教学过程：

第一课时

1.怎样做才能让孩子顺利地适应小学的学习生活呢？

首先，父母应做一个入学前准备时间表，准备内容应涵盖入学的生理准备和心理准备两大部分。

生理准备包括：培养早睡、早起的作息生活习惯；能吃足量、丰富、营养的早餐；不挑食，洗漱、洗澡能自理，会随天气变化增减衣服；能定时足量喝白开水。

心理准备包括学习适应和社会性适应。

学习适应包括阅读能力培养，前书写能力培养、数学准备等；社会性适应包括培养孩子参与各项活动的主动性和积极性，增强孩子的

任务意识与规则意识，增强孩子完成任务与遵守规则的能力；培养孩子良好的人际关系与交往能力；

以上准备内容中生理准备和社会适应能力的培养两方面需要家长多花心思和时间参与，而学习准备在教学质量高的幼儿园基本可以完成。

2.家长们看课本中的案例，说一说，案例中的孩子、父母是怎么做

的，他们这样做好不好？

3.取长补短，互通有无。

第二课时

1.家长们互相讨论案例。

2.教师跟家长一起来分析。

3.我们平时应该怎么做呢？看书中的提示。

4.学前准备固然重要，但绝不可将上述时间表作为“课程表”一

样机械、僵化地执行而不顾孩子的兴趣与承受能力。学前准备也决不是孩子一个人的“作业”，家长应积极参与其中，并做出正确科学的表率，给孩子以持久、坚强的心理支撑。

5.布置大作业，希望家长认真完成。