企业文化-(3)教学内容
企业文化教案完整稿
四川水利职业技术学院教案课题 项目一 企业文化概述 课型 讲授 学时2学 习目标 知识：1、企业文化的概念2、企业文化的内容和功能能力： 1、能根据企业文化现象归纳出其作用与功能2、能具体分析企业文化建设对企业发展的促进作用教学重点：企业文化的内涵，企业文化的意义和作用力教学难点：企业文化与企业经营管理的关系教学手段、方法及教具：多媒体教学 讨论法和相关案例资料线课后分析评价：（续页）N0 ： 1教学进程教学内容教学活动时间任务一企业文化定义一、讲解任务教学主要内容，提出教学目标和要求二、引入任务--- 企业文化定义，分析任务背景，展开知识点的讲解。
三、任务一主要知识点：1．企业文化不是什么理解企业文化时，应注意以下几点：✍企业文化不是知识，而是人们对知识的态度；✍企业文化不是利润，而是人们对利润的心理；✍企业文化不是舒适的环境，而是对环境的感情；✍企业文化不是管理，而是造就管理模式的氛围。
2．什么是企业文化所谓的企业文化，是一个企业独特的价值标准、传统、观点、道德、规范；是企业里不成条文、但被员工普遍遵循的信念和习惯作风。
3．成熟的企业文化✍很多企业的企业文化，没有形成的时候，经常会变，一会儿以人为本，一会儿以科技为本，一会儿以服务为本。
真正的企业文化，是很稳定的。
5'35'（续页）N0 ： 2教学进程教学内容教学活动时间任务二企业文化作用一些东西上是很相像的。
本·拉登和萨达姆都有钱，有军队，都跟美国关系紧张，都不赞同美国的一些理念和做法。
他们的很多行为，很多思想，都是一致的。
但到了深层次的文化内涵的时候，二者存在本质的区别。
萨达姆和他的孩子生活荒淫无度。
本·拉登却不同，虽然他们看似信仰都差不多，但本·拉登已经达到了宗教的一个很高的境界，而萨达姆还不入流。
所以本·拉登的文化内涵和萨达姆的文化内涵，虽然在表象上有太多相似的东西，但是他们的内涵是截然不同的。
企业文化教案
企业文化教案企业文化教案一、教学目标：1. 了解企业文化的概念和重要性；2. 掌握企业文化的内涵和构成要素；3. 能够分析和评价企业文化的现状和问题；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学重难点：1. 企业文化的概念和重要性；2. 企业文化的构成要素和内涵；3. 分析评价企业文化并提出改进意见。
三、教学内容：1. 企业文化的概念和重要性（20分钟）： 1.1 企业文化的定义和概念；1.2 企业文化的作用和重要性；1.3 企业文化对企业绩效的影响。
2. 企业文化的构成要素和内涵（30分钟）： 2.1 企业价值观和核心价值观；2.2 企业精神和行为准则；2.3 企业员工的素质和文化氛围。
3. 分析评价企业文化并提出改进意见（40分钟）：3.1 分析当前企业的文化现状和问题；3.2 评价企业文化的优势和劣势；3.3 提出改进企业文化的具体意见和建议。
四、教学方法：1. 课堂讲授法：通过讲解企业文化的概念、重要性和构成要素，帮助学生建立起对企业文化的基本认识。
2. 团队合作法：组织学生进行小组讨论，分析和评价企业文化的现状和问题，并提出改进意见。
3. 案例分析法：引入实际企业的案例，让学生运用所学知识分析和评价企业文化，培养学生的实际应用能力。
五、教学过程：1. 企业文化的概念和重要性：1.1 通过多媒体展示企业文化的定义和概念，让学生对企业文化有初步了解。
1.2 讲解企业文化对企业绩效和员工行为的影响，并引导学生思考企业文化的重要性。
2. 企业文化的构成要素和内涵：2.1 分组讨论，让学生根据所学知识，提出企业文化的构成要素。
2.2 引导学生思考企业文化的内涵，与企业的价值观、精神等进行联系。
3. 分析评价企业文化并提出改进意见：3.1 以一个实际企业为案例，组织学生进行小组讨论，分析该企业的文化现状和问题。
3.2 组织学生就该企业的文化进行评价，分析其中的优势和劣势。
3.3 小组汇报，让学生分享改进企业文化的具体意见和建议。
企业文化活动教案
企业文化活动教案一、教学目标：本教学的目标是帮助企业搭建一套完整的企业文化活动教案。
通过本教案，企业可以深入了解企业文化的重要性，学习企业文化活动的策划、组织、实施技巧，掌握企业文化活动的推广和传播方法，最终达到提升企业文化水平，建立优秀的企业文化，增强员工的凝聚力和团队合作能力。
二、教学内容：1、企业文化概述企业文化是企业价值观、行为准则、工作方式、组织形式等的总称，是企业在发展过程中逐渐形成的，具有鲜明特色、广泛传承的内在精神和外在形象。
企业文化是企业的软实力，能够提高企业的凝聚力、竞争力和影响力。
2、企业文化活动策划企业文化活动是指企业为了宣传企业文化、传承企业文化而开展的各种形式的活动。
企业文化活动策划是指在明确企业文化宣传目标的基础上，制定能够达到目标的详细计划，包括活动的主题、时间、地点、形式、内容、参与人员、预算等。
企业文化活动策划的核心是确定活动的目标、主题和宣传重点，确保活动的策划和实施与企业文化一致。
3、企业文化活动组织企业文化活动组织是指在策划的基础上，针对具体活动进行前期、中期、后期的组织工作，包括活动的预告、宣传、编排、道具、舞美、灯光、音响、摄像等。
企业文化活动组织的重要性在于可以确保活动的顺利进行，让参与者感受到企业文化的力量和营造良好的企业文化氛围。
4、企业文化活动实施企业文化活动实施是指针对各类活动形式，通过不同的手段，如拍摄影片、举办座谈会、开展体验式活动等方式，将企业文化传达到员工、客户、社会大众等各个层面。
企业文化活动实施的重要性在于邀请参与者亲身体验企业文化，从而加深他们对企业文化的认识和理解，提高企业的企业文化认同感。
5、企业文化活动推广企业文化活动推广是指在活动实施后，通过多种渠道和方式对活动的宣传和推广工作，包括广告、宣传片、采访报道、推文等。
企业文化活动推广的重要性在于扩大活动的影响范围，使更多人了解和认同企业文化，增强企业的品牌形象和竞争力。
三、教学方法：1、课堂授课法通过讲授企业文化活动的概念、策划、组织、实施和推广等相关知识点，让学员全面了解企业文化活动的核心要点。
《企业文化》教学大纲
《企业文化》教学大纲第一篇：《企业文化》教学大纲管理学科、工商管理类《企业文化》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质,目的与任务《企业文化》是开放教育试点管理学科、工商管理类专业选修课程，是自设选修课。
同时也可作为其他相关专业的选修课，本课程开设一个学期。
通过《企业文化》课程的学习，目的是使学生能初步掌握企业文化的基本原理、基本知识和基本技能，学会用企业文化理论与方法分析和解决企业文化工作中的实际问题。
通过学习《企业文化》这门课程，首先是要掌握该课程的基本理论、基本方法、基本技能。
其次作为管理学科、工商管理类专业的主干课程，《企业文化》的学习将为学生学习相关的专业知识打下基础。
二、与其它课程的关系学习本课程应具备管理学基础理论知识，同时作为管理学科、工商管理类专业的专业基础和选修课程。
三、课程的特点1、本课程属省开选修课程，授课时注重理解基本概念，基本原理和掌握基本规程和方法。
2、本课程理论内容较多，因此，授课时在注重实际操作的同时，还要注意理论的系统化结构体系的完整，力争做到理论与实践的有机结合。
四、课程教学要求的层次：《企业文化》是管理学科、工商管理类专业的基础理论部分。
基础理论部分考试及实践环节考核的比重、难度，将根据课程教学的不同层次要求为依据。
对《企业文化》的分类管理教学内容，分成了解、掌握和熟练掌握等三个层次来要求。
了1解的内容主要是企业文化学科的一些常识，以及历史概况和发展动态；掌握的内容主要是企业文化的基本概念、基础知识和基本技能；熟练掌握的内容主要是企业文化的重要概念，基本原理的应用。
属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握和熟练掌握层次的是考试的重点。
五、教学方法和教学形式建议本课程的授课要理论联系实际，重视实践教学环节。
充分利用录像、IP课件、VCD等各种教学资源，通过案例教学、实习等教学环节使学生既能掌握企业文化的基本原理、基本知识，又能熟练掌握基企业文化基本运作规程和方法，解决企业文化企业的实际问题。
企业文化教案范文
企业文化教案范文教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性。
2.掌握企业文化的特点和组成要素。
3.理解企业文化对企业发展的影响。
4.培养学生积极向上的企业文化价值观。
教学重点：1.企业文化的定义和重要性。
2.企业文化的特点和组成要素。
3.企业文化对企业发展的影响。
教学难点：1.企业文化的组成要素和特点的理解和应用。
2.企业文化对企业发展的影响的理解和评价。
教学准备：PPT、教案、教辅材料。
教学过程：一、导入（10分钟）通过展示知名企业的标志和口号，引起学生对企业文化的兴趣，并引导学生讨论企业文化在企业中的作用。
二、讲解企业文化的定义和重要性（10分钟）1.引导学生理解企业文化的定义：企业文化是指一个企业在长期经营活动中形成的一种价值观、信念、行为准则和行为方式的总和。
2.讲解企业文化的重要性：企业文化能够凝聚员工、推动企业的成长和创新，塑造企业的形象和品牌，提高企业的竞争力。
三、讲解企业文化的特点和组成要素（20分钟）1.解释企业文化的特点：内涵性、稳定性、开放性、规范性。
2.讲解企业文化的组成要素：企业价值观、企业精神、企业行为准则、企业象征、企业制度。
四、分组讨论案例分析企业文化（15分钟）1.将学生分为若干小组，每组选择一家知名企业进行分析，通过研究企业的标志、口号、宣传活动等来分析企业文化的特点和影响。
2.每组汇报分析结果，师生共同评价。
五、总结企业文化对企业发展的影响（15分钟）1.总结企业文化对企业发展的积极影响：增强员工凝聚力和归属感，提高员工创新能力和工作效率，促进企业持续发展和竞争力。
2.总结企业文化对企业发展的消极影响：如果企业文化不良，可能导致员工流失，影响企业形象和声誉，限制企业发展空间。
六、课堂实践（30分钟）1.要求学生设计一个理想的企业文化，并以小组形式进行展示。
2.学生需要包括企业价值观、企业精神、企业行为准则、企业象征等要素在内。
七、课堂讨论（10分钟）1.学生讨论其他小组的设计，给予评价和建议。
企业文化(教学课件)企业文化 第三章 企业物质文化
北京凯登公司：张力
第一节 企业文化的物质层
（4）企业起名案例
②专业特色型
无锡市水中膜技术有限公司：王希昌
我们公司的名字是很直白的，没什么意思。 膜，就是反渗透的意思，是水处理技术当中一 个非常专业的词汇。通过这个意思狭窄的名字， 突出我们公司的专业性，专业人士一看就懂， 非专业人士怎么看也不明白。
无锡万众科技有限公司 厦门量子星科技有限公司
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第一节 企业文化的物质层
（4）企业起名案例
①寄托感情型 苏州超越自动化科技有限公司：孙扬澄
当初起名字的时候，也没有咨询什么人，自己拍着脑袋 想了五分钟，想出“超越”这个词。它代表着我的企业要 实现两个超越：一是超越客户的要求，二是超越自己。 公司的名称要能寄托自己的感情和希望。开始，我想过 用“中正”，还想到用“天和”，取开门见喜的吉祥意思。 但是很多这样动听、美丽的名字都被注册过了。凯登是 kingdom的音译，我觉得这个名字很响亮，而且，音译的名 字不容易重。它代表着我的愿望，要在自己能力范围内做 出一片天地（张力说要建造一个属于自己的商业王国 ）。 1
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第一节
企业文化的物质层
（3）如何理解企业名称的涵义
永辉超市 好又多超市 蓝天超市 超大超市 耕读茶坊 南北朝茶易居
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（4）企业起名案例
苏州超越自动化科技有限公司
①寄托感情型 ②专业特色型
北京凯登公司
无锡市水中膜技术有限公司
北京重铭公司 ③偶然因素型 北京大丹工业设计公司
④行业背景型
⑤结合理论型
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第一节 企业文化的物二）企业容貌
企业容貌是企业文化的表征，是体现企业
个性化的标志，它包括企业名称、企业象征 物和企业空间结构布局等。
企业文化课程大纲
企业文化课程大纲1. 课程概述1.1 课程名称：企业文化1.2 课程学时：30学时1.3 主讲教师：XXX1.4 课程目标：通过学习企业文化，培养学生对企业文化的理解和应用能力，提升他们在职场中的竞争力。
1.5 适用对象：大学生、职场新人等对企业文化感兴趣的人群。
2. 教学内容2.1 企业文化的概念和基本要素2.1.1 企业文化的定义及其重要性2.1.2 企业使命、愿景和价值观的制定与实践2.1.3 组织结构、制度与企业文化的关系2.2 企业文化的传承与创新2.2.1 企业文化的传承与变革2.2.2 价值观的塑造与引导2.2.3 企业文化的创新与灵活性2.3 企业文化与员工行为2.3.1 企业文化对员工行为的影响2.3.2 员工在企业文化中的角色定位与发展2.3.3 企业文化与团队合作的关系2.4 企业文化与品牌建设2.4.1 企业文化对品牌形象的影响2.4.2 企业文化的与品牌定位的协调2.4.3 企业文化与市场营销的结合3. 教学方法与评价方式3.1 教学方法3.1.1 理论讲解与案例分析相结合3.1.2 小组讨论与互动分享3.1.3 视频展示与角色扮演3.2 评价方式3.2.1 平时表现：课堂参与、小组讨论等3.2.2 作业与项目：个人或小组作业、企业文化实践项目3.2.3 期末考试：理论知识与案例分析4. 教材与参考资料4.1 教材：《企业文化与管理》4.2 参考资料：4.2.1 《企业文化的理论研究及实践》4.2.2 《企业文化发展与管理》4.2.3 《企业文化案例分析》5. 参考课程安排第1-2学时：企业文化概述第3-6学时：企业文化的传承与创新第7-10学时：企业文化与员工行为第11-14学时：企业文化与品牌建设第15-18学时：企业文化实践案例分析第19-20学时：课程复习第21-30学时：期末考试及作品展示6. 教学团队简介XXX 任教于某大学管理学院，拥有多年企业文化研究和实践经验。
《企业文化》教案(完整版)
《企业文化》教案(完整版)企业文化教案一、教学目标1.了解企业文化的概念和重要性。
2.了解企业文化的形成与传承。
3.掌握企业文化对企业发展的影响。
4.培养学生对企业文化的分析和评价能力。
二、教学内容1.什么是企业文化a.概念解释：企业文化是指企业内部形成的一种独特的、具有时代特征的、具有集体意识形态的思想文化现象。
b.企业文化的重要性：企业文化是企业的灵魂，是企业永续发展的核心竞争力。
2.企业文化的形成与传承a.组织创始人的作用：组织创始人的价值观和经营理念对企业文化形成起着决定性作用。
b.企业员工的参与：员工作为企业的构成要素，在企业文化的塑造和传承中起到重要作用。
c.企业文化的传承：企业文化的传承需要通过各种形式的培训、沟通和激励，确保企业价值观能够代代相传。
3.企业文化对企业发展的影响a.建立企业核心价值观对企业的影响：核心价值观是企业文化的核心，对企业的发展目标、员工行为准则和组织方式起到指导性作用。
b.企业文化的激励机制：企业文化激励机制的建立可以有效地调动员工的积极性和创造力，提高企业的绩效。
c.企业文化对企业形象的塑造：企业文化在外界看来是企业的形象代表，直接影响着企业的声誉和品牌价值。
4.企业文化的分析和评价能力培养a.分析企业文化的组成要素：通过对企业文化的核心价值观、组织结构、行为规范等要素进行分析，评估企业文化的健康度和适应性。
b.评价企业文化的优势与不足：通过对企业文化的优势和不足进行评估，明确企业在市场竞争中的优势和需要改进的方面。
c.提出企业文化发展的建议：根据对企业文化的分析和评价，提出相应的发展建议，为企业的文化建设提供指导。
三、教学方法1.讲授法：通过教师讲述的方式，介绍企业文化的概念、形成与传承，以及对企业发展的影响。
2.案例分析法：通过分析实际企业的文化案例，让学生深入理解企业文化的重要性和应用。
3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生自主探讨企业文化的分析和评价方法，并提出相应的建议。
企业文化教案范文
企业文化教案范文教案：企业文化的重要性与培养一、教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化的要素和特征；3.掌握培养和改善企业文化的方法；4.培养学生的团队合作和创新意识。
二、教学内容：1.企业文化的定义和重要性；2.企业文化的要素和特征；3.培养和改善企业文化的方法；4.团队合作和创新意识的培养。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：通过举例引入企业文化的概念和重要性，如苹果公司、谷歌公司等企业的文化对企业的影响和成功。
2.前导知识讲解和讨论（15分钟）：介绍企业文化的定义和重要性，引导学生思考企业文化对企业的意义和作用。
可以组织小组讨论，学生互相交流观点。
3.企业文化要素和特征的讲解（20分钟）：讲解企业文化的要素和特征，如价值观、使命、愿景、行为规范等。
同时，通过案例分析揭示企业文化对企业的影响。
4.培养和改善企业文化的方法（20分钟）：讲解培养和改善企业文化的方法和途径，如领导者的示范作用、组织文化建设、员工培训等。
可以让学生分组演练如何改善企业文化的情景。
5.团队合作和创新意识的培养（20分钟）：通过讲解团队合作和创新意识的重要性，引导学生认识到团队合作和创新意识对企业发展的重要性。
可以组织小组活动，让学生体验团队合作和创新的过程。
6.总结和复习（10分钟）：复习和总结本节课学到的内容，强调企业文化对企业的重要性和影响，以及团队合作和创新意识的培养。
四、教学评价：1.针对学生的表现和参与情况，进行口头评价；2.布置作业，要求学生写一篇关于企业文化的观点和思考；3.收集学生反馈，了解他们对本节课的理解和收获。
五、教学资源：1.课件和PPT；2.企业文化案例资料；3.小组讨论的分组材料；4.小组活动的任务和材料。
六、教学延伸：1.可以邀请相关企业的负责人或员工来分享他们的企业文化经验；2.在课堂上进行企业文化的实地调研，让学生了解现实中不同企业的文化差异；3.可以组织学生自行编写并表演关于企业文化的小剧场。
企业文化教案范文
企业文化教案范文教案名称：企业文化教学教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化在企业发展中的作用；3.掌握企业文化的元素和特点。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2.零碎的企业文化案例；3.学生分组进行小组讨论的材料；4.草纸和笔。
教学过程：步骤一：引入（15分钟）1.向学生引入企业文化的概念和重要性；2.演示一段影片或者播放一段与企业文化相关的视频，以激起学生的兴趣。
步骤二：企业文化的定义与重要性（20分钟）1.通过讨论的形式，学生自由提出他们对“企业文化”的理解；2.教师对学生提出的理解进行总结，给出一个简单明了的定义；3.探讨企业文化为什么重要，学生可以列举一些例子来支持自己的观点。
步骤三：企业文化的元素和特点（30分钟）1.演示一份企业文化的案例给学生，并介绍其中的元素和特点；2.将学生分为小组，要求每个小组自带一份企业文化案例，让他们讨论案例中的元素和特点，并做好笔记；3.小组展示和讨论他们的分析结果；4.教师总结学生的讨论结果，给出企业文化的元素和特点的整体定义。
步骤四：企业文化在企业发展中的作用（30分钟）1.演示一些企业文化对企业发展的积极影响的案例；2.将学生分成小组，让他们讨论企业文化对企业发展的作用，并列举一些实际的案例；3.小组展示和讨论他们的分析结果；4.教师总结学生的讨论结果，并让学生思考如何通过建设积极的企业文化来促进企业发展。
步骤五：总结（15分钟）1.教师对本节课的内容进行总结；2.提出一个问题：“企业文化在你的生活中有什么影响？”要求学生思考并写下自己的想法；3.随堂测验。
教学延伸：1.学生可以进一步研究有关企业文化的资料，并在小组中进行讨论和分享；2.学生可以通过参观企业，了解实际的企业文化，并撰写报告；3.学生可以制作一份关于企业文化的展示板，展示给全校师生。
教学评价：1.学生参与讨论的活跃程度；2.学生对企业文化定义和元素的理解程度；3.学生对企业文化在企业发展中的作用的理解程度；4.随堂测验的成绩。
《企业文化》教学大纲
《企业文化》教学大纲课程名称：企业文化课程类型：必修课课程学时：32学时课程目标：1.了解企业文化的概念和作用；2.分析企业文化对企业发展的影响；3.探讨企业文化的构建和塑造；4.理解企业文化与员工行为之间的关系；5.学习如何培养和传承企业文化。
教学大纲：第一章：企业文化概述（2学时）1.1企业文化的定义和特征；1.2企业文化的作用和意义；1.3企业文化与组织优势的关系。
第二章：企业文化对企业发展的影响（4学时）2.1企业文化对企业战略的影响；2.2企业文化对组织结构的影响；2.3企业文化对员工行为的影响；2.4企业文化对组织绩效的影响。
第三章：企业文化的构建和塑造（8学时）3.1企业文化的构建过程；3.2企业文化的核心价值观；3.3企业文化的传播和落地；3.4企业文化的和创新。
第四章：企业文化与员工行为（8学时）4.1员工行为的基本特点；4.2企业文化对员工行为的引导和规范；4.3企业文化对员工满意度和忠诚度的影响；4.4员工行为对企业文化的反馈。
第五章：企业文化的培养和传承（8学时）5.1企业文化的培养方法和策略；5.2企业文化的传承和发展；5.3企业文化的评价和调整；5.4企业文化的可持续发展。
教学方法：1.授课：通过讲解理论知识和案例分析，介绍企业文化的概念和作用。
2.讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生思考和交流。
3.案例分析：通过分析具体的企业案例，寻找企业文化对企业发展的影响。
4.角色扮演：模拟企业的情境，让学生扮演不同角色，体验企业文化对员工行为的影响。
考核方式：。
企业文化教案完整稿
企业文化教案完整稿标题：培养和塑造企业文化的教学案例一、教学目标：1.了解企业文化的概念和特征；2.初步了解企业文化对企业的重要性和作用；3.学会分析和评估企业文化与企业发展之间的关系；4.培养学生对企业文化的敏感性和创造性思维。
二、教学内容：1.企业文化的定义和特征；2.企业文化的重要性和作用；3.如何塑造和培养企业文化；4.企业文化与企业发展的关系分析；5.实践案例分析和评估。
三、教学流程：1.导入（5分钟）：教师引入企业文化的概念，提问学生对企业文化的理解和认识，鼓励学生踊跃参与讨论。
2.知识讲解（10分钟）：教师简要介绍企业文化的定义和特征，包括企业价值观、行为守则、组织结构等方面的内容，并结合实际案例进行解释说明。
3.小组活动（15分钟）：将学生分成小组，每个小组选择一个他们熟悉的企业进行分析，讨论该企业的企业文化的特征和重要性，并列举出相关实例。
每个小组派出一名代表向全班汇报他们的讨论结果。
4.深入讨论（15分钟）：教师以学生汇报的案例为切入点，与学生一起探讨企业文化对企业的影响，包括对员工行为、组织氛围和企业形象的塑造等方面。
5.知识拓展（10分钟）：教师介绍如何塑造和培养企业文化的方法和途径，包括企业价值观的明确、领导者的示范作用和员工的参与等要素。
6.实践案例分析（15分钟）：教师提供一些企业文化案例，要求学生评估并分析案例中的企业文化对企业发展的影响，并提出自己的看法和建议。
7.总结（10分钟）：教师对本节课的内容进行总结，强调企业文化对企业发展的重要性和作用，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活和未来的职业中。
四、教学方法：1.启发式教学法：通过提问和讨论激发学生的思考和参与，加深对企业文化概念和特征的理解。
2.小组讨论法：通过小组活动促使学生主动探究和分享，培养学生的合作意识和团队合作能力。
3.案例研究法：通过分析实际案例，引导学生运用所学知识对企业文化进行评估和反思。
五、教学工具与资源：1.课件：用于讲解和案例展示；2.实际企业案例：用于小组讨论和案例分析；3.小组活动表格：用于小组讨论和记录。
《企业文化》教学大纲.doc
《企业文化》教学大纲导言教学目的和教学要求：通过本单元的学习，对企业文化理论在管理学中的地位、本教材的内容体系与研究方法、学科的属性等有所了解与掌握。
本章知识点和教学内容：一、重点掌握：1、企业文化在管理学中的地位二、掌握：1、企业文化的学科性质2、教材的体系与研究方法第一章企业文化理论的产生与发展教学目的和教学要求：通过本单元的学习，对企业文化理论的基本学说、形成的历史背景及在我国的传播与发展状况有一定的了解与掌握。
本章知识点和教学内容：一、重点掌握：1、日本经济成功的启示2、西方企业文化主要流派的基本观点3、“海尔”文化的特色二、掌握：1、与传统管理相比较，以人为本的管理具有的特点2、全球经济一体化的发展趋势第二章企业文化的基本原理教学目的和教学要求：通过本单元的学习，对企业文化的概念与特征、理论基础、理论核心、企业文化的价值功能、分类和模式等内容有所了解和掌握。
本章知识点和教学内容：一、重点掌握：1、企业文化作为微观现象所具备的特征2、企业文化理论的核心3、企业文化的概念4、企业文化的体系5、企业文化的特征6、企业文化的基本功能二、掌握：1、企业文化是一种新型的管理方式2、企业文化的分类3、企业文化的模式4、企业文化的价值5、企业文化理论的基石第三章企业文化的内容体系教学目的和教学要求：通过本单元的学习，对企业价值观、企业精神、企业伦理道德规范、企业形象的概念与内容、企业文化内容的各要素的作用等有一定程度的掌握和理解。
本章知识点和教学内容：一、重点掌握：1、企业价值观的含义2、企业价值观的地位与作用3、企业价值观的层次构成4、企业价值观的内容构成5、企业精神的内涵6、企业精神的特点7、企业伦理道德的本质与概念8、企业伦理道德的特征9、企业形象的内涵10、企业形象的特征11、企业形象的要素二、掌握：1、企业文化的内容体系构成2、培育企业现代价值观的抓手3、企业精神的表达方式4、塑造现代企业精神的步骤5、企业伦理道德的体现6、企业伦理道德的基本原则7、企业伦理道德规范8、新型的企业伦理道德的建设9、企业形象的作用10、塑造企业形象的基础11、塑造良好企业形象的原则12、塑造企业形象的途径第四章企业文化的演变规律教学目的和教学要求：通过本单元的学习，掌握与了解企业文化演变的一般规律、对企业文化的评价标准与方法。
《企业文化》教案(完整版)
《企业文化》教案(完整版)企业文化教案一、教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化的形成与特点；3.掌握企业文化建设的方法和策略；4.培养学生对企业文化的分析和评价能力。
二、教学内容：1.企业文化的定义和重要性；2.企业文化的形成与特点；3.企业文化建设的方法和策略；4.企业文化对企业经营的影响；5.案例分析与讨论。
三、教学重点和难点：1.掌握企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化的形成与特点；3.分析企业文化对企业经营的影响。
四、教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍企业文化的定义、形成过程和特点；2.案例分析：通过真实的企业案例分析，让学生深入理解企业文化的作用和必要性；3.小组讨论：引导学生在小组内讨论企业文化建设的方法和策略，培养学生的分析和评价能力。
五、教学流程：1.引入（5分钟）教师通过提问的方式引导学生思考：你认为企业文化是什么？它对企业经营有何重要性？2.讲解企业文化的定义和重要性（15分钟）教师讲解企业文化的定义，即组织内部共同的信仰、价值观和行为准则，并解释它对企业经营的重要性，如员工凝聚力、消费者认同度等。
3.讲解企业文化的形成与特点（20分钟）教师讲解企业文化的形成过程，包括创始人的价值观、组织结构、员工行为等因素的影响，以及企业文化的特点，如共享价值观、组织性和稳定性等。
4.案例分析：企业文化成功案例（30分钟）教师结合具体的企业案例，向学生介绍成功建立和传承企业文化的实践经验，并引导学生分析这些企业文化对企业经营的影响。
5.小组讨论：企业文化建设的方法和策略（25分钟）学生分为小组，讨论企业文化建设的方法和策略，例如公司价值观的制定、培训和激励机制的建立等，然后向全体同学汇报并展开讨论。
6.总结（5分钟）教师对本堂课的主要内容进行总结，并引导学生思考：你对企业文化有何新的认识？六、教学评估：1.小组讨论成果的汇报和评价；2.课后布置小结作业，要求学生总结本节课的要点和案例分析中的收获。
企业文化教案范文
企业文化教案范文一、教学目标1.理解企业文化的概念和重要性。
2.掌握企业文化的要素和特征。
3.了解如何在企业中建立和传承良好的企业文化。
4.培养学生积极参与和创新的意识。
二、教学内容1.企业文化的概念和重要性a.企业文化的定义和内涵b.企业文化对企业的影响和意义2.企业文化的要素a.共同价值观b.组织文化符号c.组织结构和沟通d.奖励和激励机制3.企业文化的特征a.强调共同价值观b.独特和可持续c.彰显企业个性d.容易识别和传递4.建立和传承良好的企业文化的方法a.设定明确的企业价值观和使命b.培养良好的组织文化符号c.建立有效的沟通和协作机制d.设立奖励和激励机制5.学生参与建设企业文化和创新的意识培养a.培养学生的团队合作能力b.激发学生的创新意识和创业精神c.培养学生积极参与和贡献的意识三、教学过程1.导入（约10分钟）教师通过提问和图片展示，引导学生了解企业文化的概念和重要性。
例如：企业文化是指企业内部员工的共同价值观、行为规范和组织表现方式，它对企业的发展和竞争力具有重要影响，能够增强企业凝聚力和竞争力。
2.讲解企业文化的要素（约20分钟）教师通过课件和案例分析，讲解企业文化的要素，包括共同价值观、组织文化符号、组织结构和沟通、奖励和激励机制。
并引导学生思考和讨论企业文化的特征。
3.分组讨论建立和传承企业文化的方法（约20分钟）将学生分成小组，让他们就如何建立和传承良好的企业文化展开讨论。
每个小组汇报讨论结果，并与全班共享。
4.回顾总结课堂内容（约10分钟）教师对本次课堂的内容进行回顾，强调企业文化对企业的重要性和建立良好企业文化的方法。
并鼓励学生参与建设企业文化和创新的意识培养。
5.课后作业要求学生写一篇关于自己所在学校或一个有特色的企业的企业文化分析和建设建议的报告。
四、教学评价教师可以通过学生的参与度、课堂讨论和回答问题的情况，以及课后写的报告来对学生的学习效果进行评价。
同时，教师可以收集学生的反馈意见，了解课堂教学的效果和改进方向。
企业文化课件
企业文化课件一、教学内容本节课的教学内容来自于教材《企业文化》的第三章，主要讲述企业文化的构成要素和作用。
具体内容包括企业文化的定义、企业文化的构成要素、企业文化的作用以及如何构建企业文化等。
二、教学目标1. 让学生理解企业文化的定义和构成要素。
2. 让学生了解企业文化的作用。
3. 培养学生构建企业文化的能力。
三、教学难点与重点重点：企业文化的定义、构成要素和作用。
难点：如何理解和运用企业文化的构成要素，以及如何构建企业文化。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个企业的实际案例，引出企业文化的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解定义：讲解企业文化的定义，强调企业文化的重要性。
3. 分析构成要素：分析企业文化的构成要素，通过例子解释每个要素的含义。
4. 讲解作用：讲解企业文化的作用，强调企业文化对企业的重要性。
5. 实践练习：让学生分组讨论，如何构建企业文化，并给出具体的建议。
六、板书设计板书设计如下：企业文化的构成要素：1. 企业的价值观2. 企业的使命和愿景3. 企业的行为规范4. 企业的文化符号企业文化的作用：1. 提高员工的归属感和忠诚度2. 增强企业的凝聚力和竞争力3. 促进企业的发展和创新七、作业设计1. 请简述企业文化的定义和构成要素。
答案：企业文化是指企业在长期的发展过程中形成的共同价值观、行为规范、文化符号等，包括企业的价值观、使命和愿景、行为规范、文化符号等构成要素。
2. 请列举至少三个企业文化的作用，并给出具体的例子。
答案：企业文化的作用有提高员工的归属感和忠诚度、增强企业的凝聚力和竞争力、促进企业的发展和创新。
例如，通过企业文化的建设，谷歌提高了员工的归属感和忠诚度，增强了企业的凝聚力和竞争力，从而成为全球最具价值的品牌之一。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际案例引入，让学生了解企业文化的概念和构成要素，通过讲解企业文化的作用，让学生理解企业文化对企业的重要性。
企业文化教案新讲课教案
第2章 企业文化的内容 4课时
1．教学目标：通过教学，使学生掌握企业文化的 基本内容，理解企业文化的组成，领会企业经营 管理理念，各种企业标识及企业员工行为规范三 者的关系。重点掌握企业文化的基本要求，将来 能运用企业文化理论指导自己的工作。
2．教学重点： 1 企业经营管理理念、企业精神。 2 企业的品牌 3 企业行为规范的主要方面 4 企业文化的基本要求
这是企业文化产生的基本背景。企业文化系统地 提出并以专著出版是二十世纪七十年代末，美藉 日本人威廉大内，大内先生经过对日本企业考察、 总结和研究写出了一本书《Z理论》，中国翻译 为该名 实际上该书的基本内容是讲企业文化。
作者将美国与日本企业对比，日本超越美国主要 是企业文化。美国的企业通过向日本学习,再度 更快地发展，美国的很多企业非常重视企业文化 建设。
狭义的文化是指社会科学领域的人文知识和文学 艺术，礼仪及道德规范等。
3．一般意义的文化指人类的科学信仰、科学精神、 人文知识、文学艺术理论知识、礼仪、道德规范、 长期的风俗习惯和对工作及生活的态度等。
<1>不同的地区.不同的历史阶段文化有差异。
<2>文化随着相应的社会发展而发展，内容充实， 形式多样。
从以上定义中可看出：企业文化包含多重含义：
（1）是对企业使命的看法和态度。 （2）是对企业责任的态度、观念和行为。 （3）是如何办好企业的精神追求。 （4）是企业全体员工的行为规范。 （5）有系统的知识和内容。
二．企业文化的特点：
1 发展性。企业文化是随着企业的发展而发展， 同时，随着社会文化的发展而发展。
在国内外企业的发展过程中，企业文化日益受到 广泛的重视，实践证明企业文化对促进企业的发 展起到了不可替代的重要作用，因而自上世纪八 十年代以来，在国内外企业当中形成了企业文化 热。企业文化在未来的企业市场竞争中将发挥更 重要的作用。企业文化是研究企业经营管理中的 价值观、理念、企业道德等文化和文明的理论， 并用这些理论指导企业的发展，促进经济和社会 进步。企业文化的主要内容是：企业文化的含义， 特点，发展的基本现状，企业文化与社会文化的 关系，企业文化的内容，企业文化与行为规范， 企业文化与企业管理，企业文化建设，企业文化 战略管理等。
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企业宗旨：一切为了老百姓
我们所做的一切，是为了广大老百姓的健康和利益。
为了广大老百姓的健康和利益，我们应该做到我们能够做到的一切。
经营理念：心有老百姓价格自然低
心有老百姓服务当然好
心有老百姓质量肯定硬
只有心里有了老百姓，企业才会自发地做到价格低、服务好、质量硬。
只有当企业做到了价格低、服务好、质量硬，顾客就会真心支持“老百姓”的事业，从而实现企业与顾客的共赢。
作为与百姓生命休戚相关的药品零售企业，老百姓大药房力倡平价，狠抓药品质量，竭尽全力做好百姓安全用药的守护者。
企业精神：崇善守信务实创新
崇善：老百姓大药房自创业以来，始终不忘回报社会。
无论是捐建希望小学、救助失学儿童，还是敬老爱老，慰问孤寡老人；无论是抗击冰灾、赈灾，还是在社会发生突然自然灾害时，始终奔赴前线，与广大市民风雨同舟。
守信：“一切为了老百姓”不仅是一句口号，更是一份承诺，一肩责任。
为了这份承诺，我们做到了：无论是在抗“非典”时期，还是“抗甲流”时期，所有抗非典、抗甲流药品绝不涨价。
我们还能做到，在老百姓更需要我们的时候，我们可以倾囊相助。
务实：心系百姓，求真务实，终将获得百姓认可，收获成功。
“老百姓”人坚信：我们每一天的工作都是简单而平凡的，但正因为我们脚踏实地地做好了每一天的工作，才会有顾客满意的微笑和企业美好的未来。
创新：老百姓大药房的诞生源自经营模式的创新，是以创新引领了创业，多年来，企业始终围绕消费者需求进行管理创新和经营创新。
企业愿景：：致力健康事业成就百年老店
健康事业：老百姓大药房不只是一个单纯售卖药品的“中转站”，更是一个针对
普通老百姓日趋丰富的健康需求，不断推动健康产业发展的企业。
百年老店：成就百年老店是企业发展的愿景，因此员工要始终保持积极的心态，
企业要不断完善其管理体制，推陈出新，使企业保持持续的发展
专业
温馨
方便
快捷
仲景大药房河南张仲景大药房股份有限公司是宛西制药集团投资控股的子公司，是河南省跨地市大型医药零售连锁企业，现已在郑州等13个地市开设有连锁直营门店。
因公司发展需要，诚聘所述人员。
面试时间：9月3日--9月13日（见信息十日内）。
面试请自带简历（须附照片）、身份证、毕业证和职称证复印件各1张，资料不全不接待，资料不退还。
（店长、药师、收银员、营业员和中药调剂员以后每周六下午3点定期面试。
）面试地点：张仲景大药房总部叁楼人力资源部（商城路与紫荆山交叉口易初莲花向西60米路北，乘公交到管城区委站或商城路与紫荆山路站）。
联系我们时，请说明是在职友集看到的，谢谢!
企业文化
★大参林核心思想
企业使命：满腔热情为人类健康服务；
企业精神：树正气，讲道义；
经营策略：以尽可能低的价格提供绝对合格之商品，并尽最大限度满足顾客需求；
服务理念：我们是演员，顾客是评委；
企业目标：无限追求，出类拔萃；
★大参林核心思想浓缩版
大参林，大参林，优质平价大参林；
大参林，大参林，满腔热情大参林；
大参林，大参林，正气道义大参林；
大参林，大参林，无限追求大参林；
大参林，大参林，出类拔萃大参林。
★工作指导方针
忠诚敬业责任乐观
★企业发展目标
未来五年发展目标：1、突破5000家门店；
2、年度销售总额突破100亿；
3、“上市大联盟”成功上市。
长期发展目标：向中国药品零售行业冠军发起冲刺，力拔头筹！
神州遍布大参林！
基业既定——南国明珠熠生辉！在稳居广东省连锁药店企业的龙头地位后，大参林仍在继续蓄势。
“快与稳同步，大与强共存”是企业既定的发展战略，大参林已经完成了由经验积累向品牌较量的破蛹化蝶之嬗变！在既有规模市场基础上，大参林继续深度耕耘市场，迅速在广东省的各个地、市、县级地区复制大参林分店，扩大大参林的市场覆盖率和品牌知名度。
对内，大参林将引进国内外先进企业的管理平台，强化内部管理，加强员工培训，提升企业整体的专业水准和优质服务；对外，大参林继续走社会融资道路，大规模地吸纳志同道合的合作者，精耕细作
大参林的根据地，用“低成本”竞争战略，超越外在环境的挑战，完善企业的信息化建设，实现连锁整合的宏图。
宏业藏胸——北图东征西讨紧！大参林在蓄势待发。
立足现有的发展规模，放眼全国，面向未来，才是大参林长远的发展目标和根本方向。
跨省连锁，集中优势资源，致力全国一级市场和二级市场的战略布局，迅速向各省市散射，稳健持续拓展国内各级市场，最后建立稳固的全国行销网络，是大参林的战略部署。
因此，在今后的较长一段时间内的发展战略是：以“满腔热情为人类健康服务!”为企业使命，以效益优先与可持续发展为企业根本，以资源整合、复制连锁为市场手段，进一步提升企业的整体规模实力，不断增强企业市场竞争力，牢固树立优良的市场形象，打造行业优势地位；坚持企业和社会利益的双赢原则，确立企业的社会地位；全面贯彻创新、求实发展的经营方针，做到制度创新、管理创新、经营创新，通过不懈努力，打造一个国内药品零售行业领军企业！
事业同享——共创和谐勇承责！在无限追求过程中，大参林秉承“诚信经营、永铸品牌”的发展宗旨，继续跨地区大规模拓展连锁药店。
诚挚欢迎各界有识人士合资合作，凭借大参林这一专业连锁药店大型平台，共同致力于“满腔热情为人类健康服务”事业洪流中，做一个富有社会责任感的人。
大参林，将携手全体大参林人、有实力并诚信之供货商、有远见卓识之投资者，同享大参林事业，共创和谐生活！
企业愿景
创建中国药品零售第一品牌，让国大药房成为百年老店
一个理念
关爱生命，呵护健康!
公司使命
每天在每一个国大药房
为每一个顾客提供100%的顾客满意度
为每一个家庭提供100%的家庭健康指导
三大保障
积极进取的预算
稳健严谨的控制
公正透明的考核
四种意识
注重执行的意识
勇于负责的意识
坦诚相待的意识
创新和谐的意识
五种特别精神
特别能吃苦
不怕工作环境差，不怕工作难度大，踏实勤奋讲实干，遇到困难有办法。
门店服务做到家，任劳任怨人人夸，乐观向上好心态，爱岗敬业奉献大。
特别能适应
客观环境时时变，市场信息日日新，反应敏锐感悟快，学习勤奋勇跟进。
以变应变有招法，与时俱进思创新，心态端正善调整，永做创新开拓人。
特别能钻研
优质服务不放松，专业知识细琢磨，探索零售新方法，一丝不苟无差错。
客户接待技能高，敢想敢干敢突破，精益求精专业化，行业领先敢言我。
特别能战斗
顽强激昂的斗志，永不言败的精神，不畏艰难的决心，一往直前的干劲。
坚持不懈的努力，高效实用的战术，勇敢无畏的胆略，雷厉风行的执行。
特别能取胜
认真的工作态度，严谨的工作作风，良好的专业素质，超常的专业技能。
周密的战略规划，务实的战术技法，正确的市场分析，协作的团队精神。
六项核心价值标准
诚信正直
我们诚实对待顾客，向顾客提供真实可靠的信息，这在国大药房是至关重要的
顾客至上
我们所做的一切都是为了客户满意，以最大的尊敬和热情接待每位顾客，不管顾客的身份、地位和品性如何，让顾客在国大药房受到最好的关怀和呵护
团结合作
我们的成功是取决于国大员工共同努力的结果，国大团队必须坚持高效、勤奋和合作的方式，履行我们的职责，完成我们的任务
服从指令
我们的基本原则是服从指令、坚决执行。
我们可以对公司的各项工作提出自己的看法及合理化建议，但公司一旦形成决定，员工必须不折不扣落实执行
善于学习
我们要善于学习，不断进步。
掌握专业知识和服务技能，是提高管理水平和赢利能力的关键。
我们积极鼓励员工学习新知识，接受新思想，提升新能力
要做就做最好
我们始终坚持把工作做对、做好。
始终坚持用正确的态度和方式做事情，持续改进，不断提高，超越竞争对手，取得成功业绩
企业文化首页 > 走
哈药集团医药有限公司在打造卓越品牌、树立良好形象的长期发展过程中积淀出积极向上、自成体系的优秀企业文化，这种文化的核心内涵是诚信与创新。
诚信是企业生存的生命之根。
企业对大众的诚信、对社会的诚信成为自觉提供
高品质商品的最有效保障，在树立诚信服务、从商有德的经营理念的同时逐步强化了企业诚信有德的社会形象，得到了
大众和社会的认可，培育了大众对企业的信任和忠诚。
企业以人为本，人以诚立业，企业对员工诚信承责，员工对企业
忠诚敬业，形成双方互动促进的良性状态，保证了企业日常工作的顺利和长期的发展与成功。
创新是企业发展的原初动力。
创新首先贯彻在经营理念和经营战略上，从品牌的打造、连锁经营的实施到跨地区的
有序扩张无不昭示着经营理念的延革。
在新的市场格局下企业通过推行“新观念、新思路、新形象、新发展”的四新战
略迅速掌握主动、抢占优势。
创新的思维还渗透在日常管理和服务方式之中，在首创质量、价格、服务三承诺后又首创
24小时免费送药服务，随着每一项创新服务的成功，企业的发展呈现加速度，不断攀升新高度。
诚信创新的企业文化培育了一支开拓进取的知识型团队，成为铸就哈药集团医药有限公司卓越品牌的强势内因，也
成为企业不断开创佳绩，走向成功的基石。