竹篮打水并不空
哲理故事：竹篮打水亦不空
哲理故事：竹篮打水亦不空【竹篮打水亦不空】山里的农场住着祖孙俩。
每天早晨，爷爷都会早早起来，在餐桌旁诵读一本圣典。
孙子也照样学样地在一旁模仿。
一天孙子禁不住问道：“爷爷，我试着像您一样诵读这本圣典，不过我怎么也做不到全部读懂，而且读懂的那部分，合上书就忘个精光。
您说读这个有用吗？”爷爷没有回答他的问题，而是转身把煤炭从盛煤的篮子里放入火炉，他告诉孙子：“你把这篮子拿到河边，给我带一篮水回来。
”男孩照着爷爷的吩咐做了，不过在他到家之前，水就从篮子里漏光了。
爷爷见状笑着说：“你下次应该走快点。
”说着，又让孙子回到河边，实行第二次的尝试。
这次男孩跑得很快，但是在他回家之前篮子还是再一次地漏空了。
他上气不接下气地告诉爷爷竹篮是打不了水的，他想要个桶打水。
老人说：“我要的不是一桶水，是一篮水。
你还是没尽力啊。
”这次他来到门外，监督男孩再一次尝试。
虽然知道是个不可能完成的任务，但是男孩还是想让爷爷看见他已经尽了全力。
男孩把篮子深深地浸入河中，提起后拼命往家跑。
但是跑到爷爷面前时，篮子依然没水存下来。
他喘着粗气对老人说：“爷爷您看，一点用也没有啊！”“你觉得没用吗？”老人说，“看看这篮子。
”男孩这才疑惑地看着篮子，突然意识到篮子跟他刚拿到手里的时候不一样了——这不是那个盛过煤炭的脏篮子了，它已经变得从里到外都干干净净。
爷爷这才对男孩说：“孩子，你也许读不懂或者记不住圣典里讲的东西，但是在你诵读它的时候，从内心到外表都潜移默化地发生着改变。
世上没有无用功，竹篮打水也不空啊。
【一次弯腰等于十八次弯腰】一次，耶稣带着门徒彼得出门远行，旅途漫长，两个人都疲惫不堪。
途中，耶稣看到地上有一块小小的马蹄铁，便让彼得捡起来。
但彼得很累，就假装没听见。
耶稣没有再说什么，自己弯腰捡起了那块马蹄铁。
到了城镇之后，耶稣拿这块马蹄铁在铁匠铺挟了3个铜板，又暗地里用这些钱买了18颗樱桃。
耶稣把樱桃藏入袖中，两人继续前行。
一路上尽是茫茫的荒野，没有人烟，没有水源，耶稣知道彼得又渴又饿，就让藏于袖中的樱桃掉出一颗。
竹篮打水并不空
禅师捧出10卷经书让小和尚抄写，将来作为礼物送给别的寺院。
小和尚看着这一大摞经书对师父说：“这么多书，要什么时候才能抄完呢？还是让我干点别的事情吧！”禅师问他想干什么，小和尚想了想，觉得提水可比抄经书有趣多了。
禅师点点头，答应了。
他带着小和尚来到井边，解下绳头的水桶，把一只竹篮绑了上去，让小和尚用这只竹篮把旁边的水桶加满。
小和尚不得其解：“竹篮打水一场空，怎么能提水呢？”禅师像是什么都没听到，走了。
小和尚觉得师父在为难自己，不敢再要求换别的活儿，只能一次次坚持下去。
提一次，抖落几滴水珠；再提一次，再抖落几滴水珠……日薄西山时，小和尚终于把水桶滴满了，他累得一屁股坐在地上，靠在水井边直喘气。
这时，禅师走过来，看着满满一桶水，会心一笑，问：“你不是说竹篮打水一场空么？你这桶水又是怎么打满的呢？”小和尚委屈地说：“我是一滴一滴地滴满的！”“一滴一滴可以滴满一桶水，你又何愁一笔一画抄不完那些经书呢？一个人只要有恒心和毅力，就没有完成不了的事情！”禅师说完，转身走了。
小和尚终于明白了师父的用意。
他回到经书房，开始一笔一画地抄写经书，并通过抄经潜心修法，最终修成大果。
少年外出求学期间，总喜欢打电话向母亲倾诉。
有一回，俩人聊得正欢，母亲突然说：“你也给你爸爸打个电话吧！他挺想你的。
”少年不以为然地说：“我不是每回都请您向爸爸转达我的问候吗？”“这怎么会一样呢？”“怎么不会呢？”少年不明就理。
“儿子，你知道阳光和月光有什么共同点吗？”母亲没有回答少年的问题，而是问了一个看似不相干的问题。
“知道啊！不管阳光还是月光，都是由太阳发出的。
只不过月光是阳光照射到月亮上，再由月亮反射而来的。
”“阳光和月光虽然都是由太阳发出，但它们的亮度不同，温度也不同。
这与直接问候和转达问候一样———一个暖洋洋，一个冰冰凉。
”母亲的话生动易懂，少年如梦初醒。
随后，他赶紧给父亲打了个电话。
阳光与月光文杨奇斌文李克红61 . All Rights Reserved.。
“竹篮打水”未必“一场空”
1、 竹篮打水”未必“一场空”：指导学生阅读名著，我尝试了几种途径：加强阅读指导。
关键词：打水；未必；一场空 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过： “让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。
这句话足见阅读对学生智力开发的重要作用。
其实推广开 来，一个人真正的学习也正是从阅读开始的。
纵观人的学习发展历程可以发现，读书其实是贯穿其始终的。
但是，一个可悲的现实是： 小学生在初步有了读写 能力后，他们最喜欢的活动就是读书，读他们喜欢的各种各 样的书籍。
相对而言，他们该是多么讨厌写字啊！可以说孩 子关于世界，关于思考的很多认识就是通过读书得到的。
在 现实中，很不幸的事实是，我们的社会、家庭、教育人为地 切断了孩子这条认识世界的通道。
各种五花八门的媒体冲 击，日益发达的电子游戏、网络娱乐，家庭经济水平日益提 高但父母文化教育意识薄弱、家庭读书条件的限制，学校教 育整齐划一的班级授课模式等等，都在有意无意的切断阅读 的通道。
这种情况在广大农村地区尤为严重，留守儿童物质 条件提高但缺少父母关爱指导，越来越多的孩子陷入网络娱 乐的诱惑不能自拔，主动或者被动的远离了读书。
这是多可 悲的现实啊！ 在这种情况下， 作为农村的一名普通语文老师， 我所能做的就是尽我所能接上这个通道，让越来自己的读书引领。
2、培养阅读兴趣。
3、拓宽阅读渠道：（1） 调动学生的力量，开办班内图书角。
2）不定期进入学校图 书馆，发挥校内图书开阔视野的作用。
3）不时的关注周边 书店图书的新动向，及时引领学生的“逛书店”行动。
4、越多的已经不习惯阅读，不喜欢阅读，不会阅读的孩子重新走进阅读，学会阅读，爱上阅读。
一个人的阅读史就是他的精神发展史” ，“阅读即阅世”，这些名言形象的告诉我们：阅读是学生认识世界、认识自己的基础途径。
因为只有善于阅读的学生才能从各种读物中吸取各种信息和精神养料，才能拓展视野，全面的认识社会和历史，快速的成长起来。
竹篮打水一场空的意思写作文
竹篮打水一场空的意思写作文可以从反面来将竹篮打水不一场空~比如用一个小故事说明_---位老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打水”。
要求每组同学采取接力的方法，用竹篮从河里打水到岸上十米外的桶里。
许多同学习惯了“竹篮打水一场空”的阐释，认定此举的徒劳，不知老师用意何在。
但哨声听到时，大家还是忙出来。
10分钟后，比赛完结，老师做出了结论：第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗脸得格外整洁----赢得净化奖。
正如看书，尽管初时有许多不解之处，看似白看，但看得多了，心灵就会被净化。
第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把篮子上滴落下的水尽量地抖入桶中，水竟然积了3厘米高----获勤奋奖。
正像努力奋斗，尽管有时貌似无力回天，但只要不懈努力了，总会有所斩获。
第三组的同学用竹篮打水时挖上了一个饮料瓶和一些飘浮的垃圾----荣获环保奖。
正如奉献，尽管自己一无所获，但对别人也许是莫大的帮助。
第四组的同学居然捞到了小鱼小虾----获意外奖。
正像人生，尽管难免失利，但只要坚持不懈，也许可以存有意料之外的斩获。
原来输赢没定式，从相同角度就存有相同的收益。
竹篮打水----未必一场空。
2021年10月9日星期四天气云间今天，语文老师上午忘掉布置作业了，所以我们以为今天没作业了，（因为今天语文老师只有上午存有课）个个都兴高采烈，快乐极其。
到了下午，有的同学竟然还自编了一首感恩语文老师的歌哎！当当当，第二节课的铃声已经响起，班长突然站到讲台上拿起粉笔开始写，过了一会儿我们才看清了是语文作业。
许多同学开始灰心丧气起来，他们大骂着班长有的唱起了班长最可恶，班长班长最呀最可恶……原来，早上的时候老师就交代班长下午一来就把作业写在黑板上的，但是自私的班长却等自己做完才开始写。
大家晓得后又唱出了班长班长真无耻，贪婪贪婪真呀贪婪……哎，我们本以为今天没有作业的，。
但是到头来却是竹篮打水一场空（⊙o⊙）啊。
竹篮打水一场空[zhúlándǎshuǐyīchǎngkōng]的意思：比喻费了力没有效果。
【哲理故事】竹篮打水亦不空
【哲理故事】竹篮打水亦不空从古至今，竹篮打水一直是人们生活中常见的场景。
竹篮担负着人们实现他们的目标和梦想的希望。
有一个故事告诉我们，即使我们付出了很大的努力，有时我们仍然不能实现我们的目标。
这个故事告诉我们重要的是过程，而不是结果。
故事告诉我们，有一个年轻人住在一个小山村里。
村子周围有一个很大的湖，湖水被当地人用来照顾庄稼和喂养家畜。
由于湖泊区域离村庄很远，年轻人每天都要提着竹篮从村庄到湖边去打水。
就这样，年轻人每天早上都要背着竹篮走上山，然后下山去湖边打水。
他在黑暗中开始每天的劳动，然后再次返回村庄。
虽然他每天都付出了很大的努力，但是活动结束时，他所背的竹篮总是空的。
他为此感到沮丧和困惑。
有一天，年轻人遇到了一个智者。
他向智者倾诉了自己的困扰，并问道：“为什么每天我都要付出如此大的努力，却一无所获？”智者微笑着回答：“年轻人，你有没有仔细观察你背着竹篮的过程？”年轻人有些不解，但还是答应了。
第二天清晨，年轻人再次背着竹篮上山并下山。
这一次，他仔细地观察他的背后。
他发现，当他下山时，湖水迅速流回原处，竹篮再次变空了。
他抬起头，望着伸向天空的高山，心里陡然豁然开朗。
他明白了智者的意思。
虽然他每天都打不到湖水，但是在回村的过程中，他欣赏到了美丽的日出、风景和鸟儿的歌唱。
这些都是他之前没有注意到的美好事物。
从那一天起，年轻人改变了对竹篮打水的态度。
他开始享受每天往返湖泊的旅程。
他欣赏大自然的美丽，聆听鸟儿的歌唱。
他明白了，竹篮打水的目的不仅是为了得到水，更是为了过程中所发生的事情。
多年后，他晋升为村里的领导人。
他告诉村民们有关竹篮打水的故事。
他说：“在我们追求目标和梦想的道路上，我们不应该只关注结果，而是更应该享受过程。
因为过程中，我们会发现很多美好的事物和经历，这些都是不可替代的。
”这个故事告诉我们，人生就像竹篮打水一样，我们努力追求的目标可能无法实现，但是过程中我们会获得很多意外的惊喜和美好事物。
【哲理故事】竹篮打水亦不空
【哲理故事】竹篮打水亦不空从前有一位老人，他每天都要走很远的路去河边挑水。
老人是个非常勤劳的人，每天都要勤勉地工作。
老人家到了河边却遇到了一个难题，他只有一个竹篮，但是每次回家的时候，总是发现空篮子里什么也没有。
老人非常疑惑，花了那么多功夫挑水，却总是徒劳无功。
后来，老人的邻居告诉他，为什么不换个方式呢？老人便问邻居有什么好的方法。
邻居说：“你可以用竹篮子挑水去洗衣服，洗完了，再挑水回家，这样就不会白白浪费你的力气了。
”老人心想这个方法看起来确实比较好，于是就在第二天一大早就用竹篮子去河边挑水，然后蒙着头巾回到家。
老人惊讶地发现，这次的竹篮子里居然还有水，而且比较以前挑水回家没有耗费更多的体力。
老人高兴地对邻居说：“竹篮子挑水还不空！”这个故事告诉我们一个哲理，就是办法总比困难多。
老人之所以总是觉得竹篮子挑水空，是因为他没有想到更好的方法，一味的按照过去的方式去做，才导致了徒劳无功。
当他接受了邻居的建议，尝试了新的办法，他的困境得到了解决。
这告诉我们，有时候我们不妨换个角度思考问题，也许会找到更好的解决办法。
这个故事在生活中也有很多体现。
有些人在遇到困难的时候，总是一味地去抱怨和沮丧，而不愿意去尝试新的方法。
其实，生活中的困难就好像挑水的竹篮子，只要我们有了新的方法和新的思维，就能够成功地解决问题。
所以，我们在生活中也要学会换个角度思考问题，多一些灵活性和创新性，才能够更好地应对生活中的挑战。
这个故事告诉我们，要对自己的生活保持乐观的态度，要有积极的心态去面对生活中的挑战，要不断地寻求解决问题的办法。
只有这样，我们才能在生活中取得成功。
为什么说竹篮打水也不空？
科技小论文——为什么说竹篮打水也不空？火马冲中学183班龚慧芳常言道“竹篮打水一场空”，其实细心的你一定会发现，竹篮打水并不空：在竹篮底部和四周的空隙处，张满了无数的水膜。
这是什么原因呢？还得从分子间的作用力说起。
我们知道，所有物质都是由分子组成的，组成物质的分子不仅在永不停息地做着无规则的运动，而且分子与分子之间既有着相互作用的引力又有着相互作用的斥力。
正常情况下，分子间的引力等于斥力，若设这时分子间的距离d为平衡距离，那么当分子间的距离稍大于平衡距离时，分子间的作用力表现为引力（若大于分子直径10倍，分子间就几乎没有作用力了）；当分子间的距离小于平衡距离时，分子间的作用力表现为斥引力。
当竹篮浸在水中时，由于竹篾分子对水分子有引力作用，使得提起竹篮时篾隙间的水分子距离变大，分子间的作用力表现为引力，就形成了无数的水膜。
其实任何水面上都有着一层水膜。
这是因为水面一部分运动较快的分子不断跑到空气中去（即水蒸发），使水分子间的距离变大，分子间的引力也就明显大于斥力，从而形成了所谓的张力，使得水面好像有一层薄而又有弹性的“表皮”。
这也是许多轻小昆虫能在水面上行走自如的原因之一。
要说这里的表面张力还真还不小呢，足可以使一些轻质塑料淘米篮漂浮在水面不下沉。
但如果水膜一部分受到破坏，其他部分在引力的作用下就会发生运动。
例如，用剖开去芯的木质铅笔制成一个小船，在船后打钻成的小孔里嵌插蜡油，将小船放到水面上，船就前进了。
这是因为与水接触的蜡油，破坏了水表面的张力，使这部分水面的张力突然减小，于是船就向着张力较大的方向移动，另外由于扩散，蜡油分子按一定的速度射向水，因为力的作用是相互的，也产生了推动船前进力。
你看，世界多奇妙，竹篮打水也不空，真是留心处处皆物理，让我们一起来用科学的眼光欣赏这美妙的世界吧！。
竹篮打水未必空_高二作文
竹篮打水未必空佛经中载有这样一个故事：金沙滩的百姓作恶多端，玉皇大帝看不下去，便决定"天火焚城".观音大士不忍心，亲自去感化百姓。
她来到这里，看到了人们的种种恶行简直无可救药，然而她仍抱有一丝希望。
于是她变成一个美貌女子，使得很多人前来求亲。
观音的要求是谁能在一夜背会《观音心经》就嫁给他。
百姓们很用心地背诵了一晚，很多人都会背了。
可接着观音又提出能用竹篮打水者才可以娶她。
众人发怒了，竹篮怎能打水呢？观音拿起竹篮，打水给他们看。
水中的鱼儿体会到观音的善心，纷纷用身体填满竹篮的缝隙，竹篮里打满了水。
众人深受感化，改过自新，最终免遭"天火焚城"之灾。
故事虽然是虚构的，但观音竹篮打水的背后却是她那颗仁爱慈悲的心。
一篮水打回了人们的向善之心，保住了人们赖以生存的家园，竹篮打水何以言空呢？布兰德是一位德国的炼金术士。
年轻时他当过士兵，还当过商人和医生。
后来他受到炼金术士的诱惑，迷恋上了诱人的炼金术，开始狂热地炼制被称为"金属之王"的黄金。
像其他术士一样，他迅速破产了，但他异想天开地认为，人体是天地间最完美的物体，要想制造炼金的"哲石",应该用人体生命活动的产物来炼金。
他对自己这种想入非非的幻想十分得意，并且立即开始蒸馏人尿。
他实验了无数次，也失败了无数次，但他没有放弃，仍执着地重复着这个滑稽的实验。
1669年，他惊奇地发现，蒸干后留在曲颈瓶里的残渣，竟然是一些能发光的白色粉末！这种粉末在黑暗中可以发出奇异而美丽的光。
这种发光物质就是磷。
布兰德在众人的嘲笑中，义无反顾地坚持着，磷的微光照耀着在黑暗中的炼金术，使神话般的化学一步步地走向科学化。
任凭你说是竹篮打水，他也相信不会是一场空。
看当今世界有多少慈善人士为社会公益事业上下奔忙，有人说，他们的善心随着金钱流去而一去不返，会打了水漂。
而他们真的是竹篮打水一场空吗？美国首富比尔·盖茨只留给三个子女1000万美元的财产，其他400多亿美元都将用于公益事业返还给社会。
竹篮打水,未必一场空
竹篮打水，未必一场空竹篮打水，未必一场空作文作者：尹沅熙人们认为的竹篮打水一场空，是因为竹篮打水，方式不对，会没有一点收获，而今天我要说的并不是这样的。
不信吗？就让我来给大家讲一个故事吧。
从前有一个小女孩，家住在森林里，她的外婆双目失明了，腿脚也不灵活，她没有看见过阳光。
自从森林被砍伐后，森林里一棵树，一朵花都没有了。
一天女孩心想外婆没见过阳光，我一定要把阳光带回去给外婆，她想了很久，想到了用衣服把太阳包起带回去给外婆，她按自己的想法做了，她知道布包不住阳光，可她还是这样做了。
第二天阳光明媚，小女孩打开门看见地上开满了黄的，蓝的，绿的……她疑惑的想，这些花怎么活了过来呢？原来昨天女孩用衣服包阳光的时候，一滴滴的汗水给它们洗了个澡，花儿们感到了湿润又开始绽放了，小女孩又用衣服给它们遮挡烈阳。
森林慢慢变得鸟语花香，因为女孩的行为让花儿绽放开来。
当女孩的外婆打开窗户，听见了鸟语，闻到了花香，笑容又回到了她的脸上。
竹篮打水一场空，告诉我们做一件事情走了弯路，可能会得不到结果，但也有可能会得到另一种收获。
学校年级：七完小五年级指导老师：郴州小桔灯教育金金老师点评：小作者给我们呈现了一个非常温暖的故事呢，相信读者们读了之后一定深有感触！虽然小作者的故事在我们的生活中很难出现，但是他运用了他丰富的想象力，使整篇文章的构思新颖，立意突出。
并且难得的是，整篇文章从一个孩子的视角写出了他理解中的竹篮打水，未必空，并且在童趣中蕴含了深深的哲理，这一点，让老师为你骄傲！谢谢你让我们知道深刻的道理也能用这样轻松趣味的故事阐述出来！继续加油！。
竹篮打水也不空的故事
“竹篮打水一场空”是一个常见的成语，意为用竹篮打水，最终什么也没有得到。
这个成语的故事版本有很多，以下是其中一个：
从前有一个叫王二的年轻人，他非常勤劳，但生活一直过得很贫困。
有一天，他听人说城里有一个神奇的水井，只要把竹篮放在井口，就能够打到水。
王二非常兴奋，他决定去尝试一下。
于是，他拿着自己的竹篮来到了水井边，将竹篮放在井口，然后用力拉起绳子，但是当他把竹篮拉上来时，里面却什么也没有。
王二感到非常失望，但他并没有放弃。
他想，也许是自己的方法不对，于是他又尝试了几次，但结果还是一样。
王二开始怀疑这个传说的真实性，但他还是不甘心就这样放弃。
他想，既然别人能够打到水，为什么自己就不行呢？于是他又尝试了很多次，直到天黑了才回家。
回到家后，王二感到非常疲惫，但他并没有休息。
他想，也许是自己的竹篮有问题，于是他开始检查竹篮，发现篮子底部有一个破洞。
他明白了，原来是因为这个破洞，水都从破洞漏掉了。
于是，他找来一块布，将破洞补好，然后又来到了水井边。
这一次，他将竹篮放在井口，然后轻轻地拉起绳子，当他把竹篮拉上来时，里面真的装满了水。
王二非常高兴，他终于成功地打到了水。
他明白了，只要不放弃，不断尝试，就一定能够找到解决问题的方法。
这个故事告诉我们，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力，才能实现自己的目标。
【哲理故事】竹篮打水亦不空
【哲理故事】竹篮打水亦不空
从前有一个村庄，里面住着一个年轻的男人。
他每天早晨都会去山上打水，用竹篮装水，然后再背回来。
每一次，他都会用尽全力，但是当他回到家时，竹篮里的水总是流了一地。
他很沮丧，因为他不知道为什么自己的努力总是白费。
有一天，他遇见了一位智者，向他诉说自己的困惑。
智者听完后才笑着说：“竹篮打水，亦不空。
”
男人不明白这话的意思，于是智者就解释说：“虽然你每次打的水都会流失，但是在
打水的过程中，你也许享受了这个过程，也许锤炼了自己的耐性，也许得到了别的一些东西。
这是不是也很重要呢？”
听了智者的话，男人很激动。
他再也不会对自己的承诺失去信心了。
他意识到打水本
身的价值，而不是它的结果。
当男人再次回到山上打水时，他不再担心水会流失，不再担心自己的失败，而是享受
这个过程。
他认识到，重要的不是你能得到什么，而是你在获取它的过程中得到了什么。
从此，男人每天都会去山上打水，但是看待这个过程的方式已经彻底改变了。
他充分
地享受了这个经历，找到了人生的盼望。
在生活中，有很多时候我们倾向于看重结果，忽视了过程。
我们特别关注形式而不是
实质，忽略了因果关系。
我们把自己捆绑在结果上，失去了对生活真正的掌控力。
这个故事告诉我们，我们应该把焦点放在过程上，而不是结果。
无论我们的付出是否
被看到，都是有价值的。
当我们把注意力放在过程上时，我们将会享受到自己的成长和提高，并学会了更好地面对生活。
【哲理故事】竹篮打水亦不空
【哲理故事】竹篮打水亦不空从前有个人，生活在一个山村里。
每天清晨，他都背着竹篮来到附近的小河边打水。
他用竹篮舀水，然后缓缓地走回家。
每次到家后，竹篮里的水都流失得只剩下半盆。
这让他很困惑，觉得自己徒劳无功。
有一天，一个老人看到了这个人的情况。
老人笑着走上前说：“孩子，你为什么执着地打水呢？明明水在竹篮里从一开始就流失了。
”这个人不解地看着老人，说：“是的，我感到很沮丧，觉得我一直在浪费时间和精力。
”老人轻轻地点了点头，然后说：“你知道竹篮为什么会流水吗？”这个人摇了摇头表示不知道。
老人微笑着说：“你看看你打水时候用的竹篮，它上面有很多的破洞。
正是因为这些破洞，水才会从竹篮中流失。
这并不代表你的努力是无用的。
”这个人好奇地问：“为什么呢？”老人解释道：“你用竹篮打水的过程中，受到了很多次失败和挫折。
这些挫折，犹如破洞一样，让你感到失望和沮丧。
这并不意味着你的努力就没有意义了。
相反，正是这些失败和挫折，让你意识到问题所在，从而激发你不断尝试和改进的动力。
”这个人听了老人的解释，若有所悟。
他站起身来，把竹篮背在了肩上。
从此以后，他不再看到竹篮里的水流失，而是专注于打水的过程。
他开始观察竹篮，发现竹篮的破洞并不是均匀分布的。
于是他决定用树叶、细线等材料把破洞封堵起来，试图减少水的流失。
他开始学习如何修补竹篮，找到了适合的材料，并耐心地将破洞封堵起来。
每次打水回家，他都会检查竹篮，重新修补破洞。
不久之后，他发现竹篮里的水流失变得越来越少。
他从原来的半盆水，渐渐变成了一盆、两盆，甚至满满一篮子水。
他的努力终于得到了回报。
这个人理解到，竹篮打水虽然不能完全保留水分，但是这并不意味着他的努力是徒劳无功的。
在这个过程中，他学会了观察、思考和改进，不断完善自己的方法。
他还从这个故事中领悟到生活中的各种努力和追求，也有可能像竹篮打水一样，不是一帆风顺。
他知道，只要保持坚持不懈、学习和改进，最终会收获到自己想要的结果。
竹篮打水的故事给我们的启示
竹篮打水给人的启示竹篮打水一场空。
这句话的意思主要是：所选用的工具不对，当然就是白费力气，无功而返。
一个爸爸让自己的儿子用竹篮子去打水。
这个小男孩从井中提上竹篮后，只有水滴。
第二次打水，快速提了上来，只有一点点。
第三次，还是一点点。
这样劳动了半天，用竹篮打的水还不到一碗。
小男孩垂头丧气。
他爸爸说：你好好看看你的竹篮子，是不是比以前干净了？小男孩说是的。
爸爸告诉他：所有的付出都有回报，可能不是你开始所期望的。
竹篮打水给我的启示：竹篮打水未必一场空。
有一位老师带领四组学生到河边进行竹篮打水接力赛，很多学生都认为此举徒劳，但还是照做了。
比赛结论是：第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗得很干净——获净化奖。
正如看书，尽管当初有很多不解之处，看似白看，但看多了心灵就会被净化。
第二组的`同学跑得特快，而且很细心的把篮子上滴漏的水尽量的抖进水桶，水竟积累了三厘米高——获勤奋奖。
正如奋斗，尽管有是看似无望，但只要努力了，总会有所收获。
第三组的同学却打捞起一个饮料瓶和一些漂浮垃圾——获环保奖。
正如奉献，尽管自己一无所获，但对别人也许是莫大的帮助。
第四组的同学居然捞起了些小鱼小虾——获意外奖。
正如人生，尽管难免失败，但只要坚持不懈，也许会有意料之外的收获。
胜负没有定式，从不同的角度来看，就有不同的收获。
竹篮打水未必一场空。
事情没有绝对，从不同的方面来讲，定有不同的好坏。
竹篮打水未必一场空。
不要认为事情不好就不做，不要老是教条主义，不要老抱着先人的理念不放，放开思想，朝着自己想做而不敢做的事情进发，想想好的一面，就会发现很多很多……。
【哲理故事】竹篮打水亦不空
【哲理故事】竹篮打水亦不空从前有一个小村庄，村民们都靠井水来维持生活的需要。
村子里有一家并不富裕的家庭，他们没有井水，只能每天早起，背着竹篮子到离村庄不远的溪流边打水。
村民们常常看见这个家庭的女孩每天准时去打水，而且她每次都背着装满水的竹篮子回家。
村民们都很好奇，觉得奇怪，每次打水的时候水都会漏出来，可是这个女孩却能背到满满一篮子水。
有一天，村里的一位老人好奇地问这个女孩：“小姑娘，你每天打水，怎么能装满一篮子水呢?我看你的竹篮从来都是空的。
”女孩笑着回答：“是啊，我每次打水都会有一些水漏出来，但是我没有让水漏一滴而白白流走，我利用这些漏出来的水浇花，浇菜园子。
虽然每次都有一些水流失，但是我的菜园子却比其他人的棵棵都要茂盛，我的花朵也比其他人的更加美丽。
”老人听了女孩的话，顿时明白了女孩的智慧，他们不仅解决了每天需要的用水，还用这一些看似被浪费的水给自己的花朵和菜园子，这样一来，在生活中多了一些美好的事物。
这个故事告诉人们，生活中并不是所有的事情都能完美无缺。
我们有时候会遇到许多问题和困难，但是我们不能轻易放弃，更不能被困难击败。
我们要像这个女孩一样，善于发现问题中存在的机遇和可能性，用心去思考和解决这些问题。
竹篮子打水虽然漏水，但是我们要学会利用这些漏水给自己的生活带来更多的美好。
我们可以用这个故事来给自己的心灵注入一些力量和勇气，让自己在面对困难时保持乐观和积极的态度。
人生就像打水一样，每个人都会遇到种种困难和挑战，但是我们要学会从困难中找到机遇并克服它们，用智慧和勇气去打造属于我们自己的美好生活。
这个故事也告诉我们，每个人都有自己的特长和优势，我们要善于发现和利用自己的优势，发挥出最大的潜力。
就像这个女孩一样，她并没有因为竹篮子漏水而放弃打水，相反她用自己的智慧和勇气找到了利用漏水的方法，让自己的生活变得更加美好。
通过这个故事，我们可以从中得到一些启示：无论生活中遇到什么困难和挑战，我们都不要轻易放弃，更不能被困难击倒。
竹篮打水,未必一场空作文_小学生作文.doc
竹篮打水，未必一场空作文_小学生作文竹篮打水，未必一场空作文作者：尹沅熙人们认为竹篮打水一场空，是因为竹篮打水，方式不对，会没有一点收获，而今天我要说并不是这样。
不信吗？就让我来给大家讲一个故事吧。
从前有一个小女孩，家住在森林里，她外婆双目失明了，腿脚也不灵活，她没有看见过阳光。
自从森林被砍伐后，森林里一棵树，一朵花都没有了。
一天女孩心想外婆没见过阳光，我一定要把阳光带回去给外婆，她想了很久，想到了用衣服把太阳包起带回去给外婆，她按自己想法做了，她知道布包不住阳光，可她还是这样做了。
第二天阳光明媚，小女孩打开门看见地上开满了黄，蓝，绿……她疑惑想，这些花怎么活了过来呢？原来昨天女孩用衣服包阳光时候，一滴滴汗水给它们洗了个澡，花儿们感到了湿润又开始绽放了，小女孩又用衣服给它们遮挡烈阳。
森林慢慢变得鸟语花香，因为女孩行为让花儿绽放开来。
当女孩外婆打开窗户，听见了鸟语，闻到了花香，笑容又回到了她脸上。
竹篮打水一场空，告诉我们做一件事情走了弯路，可能会得不到结果，但也有可能会得到另一种收获。
学校年级：七完小五年级指导老师：郴州小桔灯教育金金老师点评：小作者给我们呈现了一个非常温暖故事呢，相信读者们读了之后一定深有感触！虽然小作者故事在我们生活中很难出现，但是他运用了他丰富想象力，使整篇文章构思新颖，立意突出。
并且难得是，整篇文章从一个孩子视角写出了他理解中竹篮打水，未必空，并且在童趣中蕴含了深深哲理，这一点，让老师为你骄傲！谢谢你让我们知道深刻道理也能用这样轻松趣味故事阐述出来！继续加油！给予是快乐作文2007年春节，天气特别冷，阳光透过明亮窗户，洒进了卧室，洒在龙龙凤凤笑脸上。
龙龙凤凤是龙凤胎，他们从小在福利院长大。
春节前夕，爸爸妈妈把他们从福利院接回了家和我们一起过年。
龙龙凤凤比我大半岁，但是他们都叫我姐姐。
早上，我帮他们穿衣服、洗脸、梳头；吃饭时候，我帮他们夹饭、剥鱼刺；零食我也舍不得吃，我都塞到他们手里；睡觉时候，他们会和我抢妈妈，他们躺在妈妈左右两边，我自己在一张小床上睡觉，看着他们紧紧依偎在妈妈身边、那种幸福满足表情，到今天，10岁我才真正明白幸福原来就是如此简单——有爸爸妈妈，有家。
【哲理故事】竹篮打水亦不空
【哲理故事】竹篮打水亦不空从前有一个人到河边取水，他用一个竹篮打水，每次打水后回头一看，竹篮里的水都流了。
他很疑惑，为什么自己怎么样也打不到水呢？他去问老师，老师告诉他说，竹篮打水亦不空，这是因为你看到的不是水，而是水影。
在正常情况下，竹篮打到水后，水会流回河里，但是水面波动的时候会形成一种瞬时的水影，所以你看到的是水影，而不是水本身。
这个人心里明白了，但是他还是不甘心，他想要真正打到水。
于是他决定不看竹篮，只专注于打水的动作，看看能不能打到水。
他回到河边，再次用竹篮打水，这次他闭上眼睛，使劲打了几下，又回头看。
竹篮里的水仍然是空的。
他再次问老师，老师告诉他说，你没有看到水，是因为你只注重了打水的动作，而没有注重水的流动。
虽然你闭上了眼睛，但是你还是在担心竹篮里没有水，所以无法真正打到水。
这个人听后，很有信心，他决定再试一次。
这次，他闭上眼睛，心里只想着水的流动，不再担心竹篮里是否有水。
他打水的动作变得更加自然轻松。
当他再次回头看时，他惊喜地发现，竹篮里竟然有了一些水！虽然不多，但是那是真正的水，而不是水影。
他的心情异常激动，他感受到了成功的喜悦。
从那以后，他每次打水都能打到一些水，虽然不是很多，但是他知道只要坚持努力，就一定能够打到更多的水。
这个故事告诉我们，人生也是如此，有时候，我们追求的东西就像竹篮打水一样，表面上看不到成果，但只要我们坚持不懈地努力，总会有一天，我们会获得我们想要的。
无论是学习、工作、爱情还是人生的其他方面，都需要我们去努力，去追求。
虽然过程可能会充满困难和挫折，但只要我们保持积极的心态，始终相信自己的能力和潜力，就一定能够实现自己的目标。
所以，无论我们面对什么困难和挑战，都要像竹篮打水那样，保持坚持不懈的勇气和决心，相信自己，努力追求，成功就在不远处等待着我们。
2021年竹篮打水未必空叙事作文
竹篮打水未必空叙事作文
竹篮打水未必空叙事作文
大家都已经知道“竹篮打水一场空”这个，它比喻了做事方法不对的人以后会是一场空，但你是否又知道竹篮打水不一定会空呢？
俗话说“天道酬勤”就是这个意思，你虽然用错了方法，走错了道路，但最起码你努力过，也奋斗过，这样可比坐在那儿光想不做强多了。
你在分析一个题目的时候，常常会翻来覆去，左思右想，但最可气的是怎么想也不明白。
当你的爸爸或妈妈偶然看见你不在写作业，在那呆看着，一定会说：“快点写！”他们说的是对的，你一定要听，你要是在草稿本上画一画，就可能比现在好多了，明白了题意，甚至做出来。
“好记性不如烂笔头”，就算你再怎样聪明，不实践也是没用的。
你们知道每一次考试之前，许多家长都会让孩子们把所有复习资料从头到尾仔仔细细地看一遍又一遍，让他们增加记忆，我不以为然，我的观点是：考试前一天的晚上应该好好放松一下，在前天就把该复习的复习好，然后等待考试的到来。
在考试前一天晚上让孩子死记硬背，往往会增加他们的压力，这是我妈妈讲给我听的方
法，这也算是一种“竹篮打水法”，但是我却没有空，就像这次期中考试，我的'三门分数都很高。
有的人认为竹篮打水一定是空的，但我却认为竹篮打水虽然空，但请你记住，你一定是努力过的，比在那光想的人厉害多了。
老师点评：写了另一种对竹篮打水的理解，挺有新意。
模板,内容仅供参考。
【哲理故事】竹篮打水亦不空
【哲理故事】竹篮打水亦不空很久很久以前，有一个年轻的人，他的工作是每天用竹篮到河里打水。
每次他都打满了笼子，可是当他回到家后，水就流失了。
于是，他不得不再去打水。
每天他都重复这个过程，但他总是回家空手而归。
这个年轻人变得越来越气馁，他认为打水是一件没有希望的事情。
但他的祖父不希望看到他沮丧，于是他向他讲述了一个寓言故事：竹篮打水亦不空。
这个故事讲述了一个农民用竹篮去河边打水。
他发现每次回家时篮子都是空的，他甚至怀疑篮子有穴。
但当他注意到篮子上长出了许多新草时，他明白了一个道理：水虽然流了，但仍然滋养了草，篮子也有了一些发展和收获。
听完祖父的故事后，年轻人对自己的工作充满了信心。
他开始去河边打水，并且注重看着水留在篮子里的那一瞬间。
他发现除了水流失了，桶里还有很多小螃蟹，还有不少里面的鱼鳞。
他很快意识到，即使水流失了，但他打的水所带来的价值仍然存在。
这个年轻人逐渐变得开心起来，他开始欣赏自己每天早上去河边打水，看到生命之水激动的景象，生怕错过什么。
他学会了如何在生活中找到希望和价值，并开始将这种观念传递给其他人。
这个年轻人最终成为了一位成功的企业家，他以此为思路，不断地努力，不断地摸索，一次又一次地尝试打开新的局面。
由竹篮打水到发展公司，没有一步是白费的，他知道每一个小的成绩都会为未来的成功铺平道路。
这个故事告诉我们，即使我们经常感到失败，生活中的每一个点滴仍然有价值。
我们应该用一种新的方式去看待每一个挑战，用这样的心态面对每一个机会，掌握每一个发展的机会。
当我们可以重拾信心，克服恐惧时，我们可以乘风破浪，在海洋中远航，即便船只漏风，我们依然可以抵达彼岸。
竹篮打水作文范文
竹篮打水作文范文篇一《竹篮打水并非一场空》以前老听人说竹篮打水一场空，我心里还不信呢，总觉得啥事儿都有个转机。
就说我小时候帮奶奶去河里洗菜那事儿吧。
我瞅着家里那竹篮，觉得新鲜得很，这玩意儿能兜着菜，肯定也能打水。
于是我满心欢喜地拎着竹篮就冲向河边，那感觉自己像是要去发现什么新大陆似的。
到了河边，我跟做贼似的左顾右盼，生怕被村上哪个大人瞧见笑我。
接着就把竹篮伸进河里开始打水。
那水啊，欢快地涌进竹篮，我心里还挺美，嘿，谁说竹篮打不了水的。
可我刚一提起来，水就哗哗地从竹篮缝隙里流走了，没几秒那竹篮就干干地只滴着几滴水珠了。
我不服啊，又试了一次又一次，每一次水进入竹篮的时候我都充满期待，结果每一次都是空欢喜。
回到家，我耷拉着脑袋，跟奶奶讲了我的“打水大业”。
奶奶乐了，摸摸我的头说，傻孩子。
我就觉得我这事儿真白干了，白折腾了半天。
可到了晚上，我才发现不是这么回事儿。
我那装菜的竹篮本来脏乎乎的，经过在河里这么多次的装水倒水，那竹篮变得干干净净的。
而且竹篮经过水的浸泡，之前有些散的地方还紧实了些。
这就像我们生活中有些事，乍一看是做了无用功。
就好比我想去用竹篮舀水来玩或者做点啥，没成功。
但在这个过程中竹篮子却因为水而有了意外的收获。
所以有时候，我们看似是竹篮打水一场空，实则可能在其他方面得到了好处，只是我们没察觉到罢了。
篇二《竹篮打水，收获在别处》提到竹篮打水呀，我就想起有年暑假在乡下亲戚家的经历。
他们家院子里有好多竹制品，我对那个竹篮特别好奇。
那竹篮编得可精致了，我脑袋一抽，就想着用它去屋后的小水塘做个古怪的试验。
那小水塘的水绿莹莹的，旁边还长着些野草。
我猫着腰，像个探险家似的走到水塘边，一手紧紧抓住竹篮的提手，然后迅速把竹篮往水里扎去。
哗的一声，水花溅起老高，水一下子就把竹篮填满了。
我那兴奋劲儿啊，就跟真发现宝藏似的。
可我刚把竹篮从水里提起来离开水面一点点，水就像逃命似的从竹篮的缝缝里直往外跑。
不一会儿，竹篮里就只剩残留的小水洼了。
竹篮打水真的会空吗？_童话
竹篮打水真的会空吗？竹篮打水真的会空吗？林彤育泰山脚下取水不易，自从庙里来了第三个和尚之后便无人愿意去打水。
他们各自推卸责任，几番舌战之后方丈发怒将庙里唯一的水瓢重重地摔到地上，碎得面目全非。
三人从此便只靠老天降雨时分积点雨水解渴，洗衣洗澡对他们来说简直就是妄想。
突然有一天，方丈得了重病，他虚弱地对两个徒弟说：“我如今重病在身，就想喝点水，洗个澡，你们帮帮我吧！”两个和尚听了心里不忍，便点头答应。
他们翻箱倒柜地寻找水桶和水瓢，找了半个时辰也只翻出2个水桶和2个竹篮。
他们想暂且试试吧，于是走了三十多公里山路来到一条清澈见底的小溪旁。
看到溪水的和尚们笑逐颜开，几秒之后他们的心情立刻晴转多云，挽起袖子开始打水。
师兄弟二人用竹篮打捞了很久也一无所获，这时，师弟灵机一动，兴奋地对师兄说：“师兄，竹篮虽不能打水，但师弟想到三样东西或许能帮到咱们！”说罢，师弟迅速向隔壁村子里跑去，过了一会儿，小和尚拿来几张纸、一个塑料袋。
一管透明胶。
刚开始，师兄看到这三样东西心里疑惑不解，接着小和尚拿起纸垫在竹篮里，然后将竹篮伸进水里，手一抬，水就打上了了。
师兄恍然大悟，原来竹篮打水不一定会一场空啊！于是，他也试着用塑料袋套着竹篮，用透明胶粘紧，放进水里试了试，果然打了满满一竹篮的水。
不一会儿，师兄弟两便抬着满满2桶的心满意足地水回去了……回去后的和尚在禅房打坐，他们忽然领悟到两个道理：1、团结力量大，只要团结起来就有水喝。
2、做任何事情之前都要开动脑筋，不能不假思索地奋力蛮干，否则只会竹篮打水一场空。
教师评语:故事是以课堂上竹篮打水的游戏和三个和尚挑水的故事为基点，充分发挥作者的想象力和创造力，写出的一个和尚想办法用竹篮打水的故事！内容新颖，语句通顺，构思合理，总结精彩！如果在想办法部分再丰富一点就更棒了！。
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竹篮打水并不空
——例说水分子张力
成都市大邑县南街小学五四班田应豪常言道“竹篮打水一场空”，其实细心的你一定会发现，竹篮打水并不空：在竹篮底部和四周的空隙处，张满了无数的水膜。
这是什么原因呢？还得从分子间的作用力说起。
我们知道，所有物质都是由分子组成的，组成物质的分子不仅在永不停息地做着无规则的运动，而且分子与分子之间既有着相互作用的引力又有着相互作用的斥力。
正常情况下，分子间的引力等于斥力，若设这时分子间的距离d为平衡距离，那么当分子间的距离稍大于平衡距离时，分子间的作用力表现为引力（若大于分子直径10倍，分子间就几乎没有作用力了）；当分子间的距离小于平衡距离时，分子间的作用力表现为斥引力。
当竹篮浸在水中时，由于竹篾分子对水分子有引力作用，使得提起竹篮时篾隙间的水分子距离变大，分子间的作用力表现为引力，就形成了无数的水膜。
其实任何水面上都有着一层水膜。
这是因为水面一部分运动较快的分子不断跑到空气中去（即水蒸发），使水分子间的距离变大，分子间的引力也就明显大于斥力，从而形成了所谓的张力，使得水面好像有一层薄而又有弹性的“表皮”。
这也是许多轻小昆虫能在水面上行走自如的原因之一。
要说这里的表面张力还真还不小呢，足可以使一些轻质塑料淘米篮漂浮在水面不下沉，但如果水膜一部分受到破坏，其他部分在引力的作用下就会发生运动。
例如，用剖开去芯的木质铅
笔制成一个小船，在船后打钻成的小孔里嵌插蜡油，将小船放到水面上，船就前进了。
这是因为与水接触的蜡油，破坏了水表面的张力，使这部分水面的张力突然减小，于是船就向着张力较大的方向移动，另外由于扩散，蜡油分子按一定的速度射向水，因为力的作用是相互的，也产生了推动船前进力。