初三一模课外文言文分类汇编
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文
2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（ch ū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）若石隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
2021年北京各区初三一模语文分类汇编-文言文阅读(九区含答案)
2021年北京各区初三一模语文分类汇编－文言文阅读(九个区) （2021年西城一模）（三）阅读《愚公移山》，完成12-14题。
（共7分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通．豫南，达．于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之．尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之．。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之．不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷．匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
选自《列子•汤问》12．下列选项中加点字的意思全都相同的一项是（2分）A．指通．豫南才通．人政通．人和北通．巫峡B．达．于汉阴不求闻达．词不达．意知书达．理C．渤海之．尾跳往助之．汝之．不惠何陋之．有D．无穷．匮也日暮途穷．无穷．无尽理屈词穷．13．文中两处画线句意思相近，结合全文内容进行比较，你认为下列选项中理解最恰当的一项是（2分）【甲】愚公的妻子和智叟都认为：愚公年龄太大，力气太弱，曾经不能削减过小山丘，甚至动不了山上的一根草木，又怎么可能去移山呢？【乙】愚公的妻子和智叟都不支持愚公移山：妻子是因为愚公年龄太大，力气太弱，家离渤海又太远；智叟是因为他觉得愚公是在做傻事。
【丙】愚公的妻子和智叟都对移山将挖出的土石安置问题产生了疑问：妻子是担心土石无法安置，事情做不成；智叟是嘲笑愚公办事不切实际。
九年级一模试卷分类精编-文言文阅读 试题
各区县2021年初三语文一模试卷分类精编—文言文阅读本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
鼓楼区二〕文言文阅读〔14分〕〔甲〕故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
〔?得道多助，失道寡助?〕〔乙〕问：“何以战？〞公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
〞对曰：“小惠未徧，民弗从也。
〞公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
〞对曰：“小信未孚，神弗福也。
〞公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
〞对曰：“忠之属也。
可以一战。
战那么请从。
〞〔?曹刿论战?〕〔丙〕邹与鲁讧①。
邹穆公问曰：“吾有司②死者三十三人，而民莫之死③也。
诛之，那么不可胜诛；不诛，那么疾④视其长上之死而不救．如之何那么可也？〞孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转⑤乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是慢上而残下也。
曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。
’⑥夫民今而后得反⑦之也。
君无尤⑧焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。
〞〔?梁惠王下?〕[注]①讧:交战。
②有司：与下文的“长上〞都指官吏。
③莫之死：没有百姓为他的长官而死。
④疾：憎恶。
⑤转：弃尸。
⑥曾子这句话的意思是“小心啊，小心啊!你怎样对待百姓，百姓也会反过来怎样对待你。
〞⑦反：报复。
⑧尤：责备、归罪。
7．给以下句中加点字解释〔4分〕域．民不以封疆之界神弗福．也小大之狱．诛之，那么不可胜．诛8．以下各组加点虚词意义和用法不同．．的一组是( ) (2分)A．寡助之．至夫民今而后得反之．也B．威天下不以．兵革之利忠之属也。
可以．一战。
C．而．君之仓廪实，府库充人不知而．不愠D．虽．不能察，必以情虽．千里不敢易也9．用现代汉语翻译甲丙文中画横线的句子。
(4分)〔1〕得道者多助，失道者寡助。
〔2〕君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。
2019-初三语文一模试卷分类汇编：课外文言文
2019-2020 年初三语文一模试卷分类汇编：课外文言文宝山（四）阅读下文，达成11—— 14 题（ 12分）骂鸭邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒。
天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。
大惧，无术可医。
夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。
须得失者骂，毛乃可落。
”而邻翁素雅量，．平生失物，何尝征于声色。
某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。
彼甚畏骂焉，骂之亦可警未来。
”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。
”卒不骂。
某益窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
异史氏．．曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。
”．【说明】①邑：县城。
②茸生：柔密丛生的样子。
③良已：果然康复了。
④异史氏：作者自称。
⑤攘：盗窃。
11.挨次对文中四个加点词语解说，所有正确的一项为哪一项（ 3分）A．领悟终于更为推行B．能够逝世利处推行C．获得终于更为做D．发现终于利处做12.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。
（3分）邻翁素雅量，平生失物，何尝征于．声色13. 翁从“不骂”到“骂”，是由于某“”。
（2 分）14. 我们曾学过的《狼》也是异史氏作品，因此异史氏就是___________( 人名 ) 。
这篇故事，异史氏专门设计了雅量的“邻翁”责备盗窃者并使之病癒的情节，实质上是喻示了的道理。
（ 4 分）________答案阅读下文，达成11--14 题（ 12 分）11．（ 3 分） C12．（ 3 分，得分点：“素”、“何尝”、“征于声色”）街坊老人向来度量很大，平常丢了东西，（心中的不快乐）素来不在（未曾）话语、脸面上表露出来（括号中内容不补出来也能够）13．（ 2 分）因实告邻翁14．（ 4 分，前一空 1 分，后一空 3 分）蒲松龄对歹人坏事要勇于责备，才能使之更正（对歹人坏事不该当谅解，要揭穿出来等）（意对即可）崇明（四）下文，达成10－13 （ 12 分）楚庄王群臣酒。
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2021年初三一模课外文言文汇编普陀区〔四〕阅读下文，完成10-13题〔12分〕欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰：?公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去．？公答约：修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？初，公在毫②，已六请致仕，比．至蔡③逾年，复请。
四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。
下文“引年〞与此同意。
②亳：亳州。
③蔡：蔡州。
9、解释文中的加点词。
〔4分〕〔1〕岂容遽去_______ 〔2〕比至蔡逾年_______11.．．11、对文中画线句意思理解正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕〞具体表现为“〞。
〔3分〕从文中可以看出欧阳修是个__________________ ____的人。
〔3分〕〔四〕阅读下文，完成第10-13题〔12分〕10．(1)离开(2分) (2)等到〔2分〕11.〔2分〕C12.〔3分〕公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请13．有自知之明〔3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分〕长宁区〔四〕阅读下文，完成第11—14题〔12分〕惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
〞于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉④不饮。
于是鸱⑤得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！⑥’今子欲以子之梁国而吓我邪？〞【注释】相梁：在梁国当宰相鵷鵮：yuānqiān传说中像凤凰一类的鸟练实：竹实，即竹子所结的字④醴泉：甘泉，甜美的泉水⑤鸱chī：猫头鹰⑥吓hè:模仿鸱发怒的声音，下文的“吓〞用作动词解释以下句子里加点的词〔4分〕或谓惠子曰〔〕非梧桐不止〔〕A.．．12.对划线句翻译最恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕现今你想用你的梁国〔宰相的职位〕来吓唬我吗？1现今你想用你的梁国〔宰相的权威〕来赶走我吗？C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗？D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗？13.庄子是惠子的朋友。
专题02 文言文对比阅读(含古诗文)【好题汇编】2024年中考语文一模试题分类汇编
专题02 文言文对比阅读（含古诗文）（基础题+提升题+创新题三位一体）（2024上·上海闵行·九年级一模卷）阅读下面诗文，完成下面小题【甲】饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】醉翁亭记（节选）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临．溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【丙】伯父君谟，号“美髯须”。
仁宗一日属清闲之燕，偶顾．问曰：“卿髯甚美，长夜覆之于衾下乎，将置之于外乎？”君谟无以对。
归舍，暮就寝，思圣语，以髯置之内外，悉不安，递A．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安全，于是一夜不能睡着。
B．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安心，于是一夜不能睡觉。
C．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安全，于是一夜不能睡觉。
D．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安心，于是一夜不能睡着。
间”，表现了太守的思想。
5．【甲】诗“悠然见南山”一句有版本作“悠然望南山”，苏轼认为“望”不如“见”，用【丙】文的话说，“望”出于“”而“见”出于“”。
【丙】文给我们的启发是（2024上·上海浦东新·九年级一模卷）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
2024北京九年级一模语文汇编：文言文阅读
2024北京初三一模语文汇编文言文阅读一、文言文阅读（2024北京西城初三一模）阅读《出师表》节选，完成下面小题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，【甲】猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于【乙】斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，【丙】察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A．进尽忠．言/忠．之属也不求闻．达/卒获有所闻．B．先帝不以臣卑鄙．/肉食者鄙苟全性命/故不为苟．得也C．咨诹善道．/行道．之人遂许先帝以驱驰．/公将驰．之D．奉．命于危难之间/不知口体之奉．若．无兴德之言/心不若．余之专2．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )【甲】猥自枉屈翻译：委屈自己，降低身份。
理解：体现刘备礼贤下士，求贤若渴。
【乙】斟酌损益翻译：权衡利弊得失。
理解：诸葛亮期望臣子们多考虑出师北伐的利弊。
【丙】察纳雅言翻译：明察接纳好听顺耳的言论。
理解：诸葛亮希望刘禅广开言路，虚心纳谏。
3．根据选文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一章武三年春，先主于永安病笃①。
召亮于成都，属以后事。
谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子②可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效④忠贞之节，继之以死！”（选自《三国志》）材料二主簿杨颙（yóng）谏曰：“……今丞相亲理细事，汗流终日，岂不劳乎？”孔明泣曰：“吾非不知。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）XXX遇害①若XXX于冥山之阴，有XXX蹲以窥其藩。
若XXX其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎②③辉，宵则XXX（duó）以望，植棘树墉，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若XXX，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
④⑤无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②XXX：震动金属器；XXX：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若XXX于冥山之阴11.下列了解不精确的一项为哪一项（）。
（3分）A.“XXX其人日夜警”的缘故原由是“有XXX蹲以窥其藩”。
B.“XXX其人日夜警”的目的是“虎不克不及有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）XXX隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）XXX使契丹①XXX使契丹，素知山川道径，XXX，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
XXX译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
2023上海初三语文一模专题分类汇编—古代文言散文
2023上海初三语文一模专题分类汇编—
古代文言散文
2023上海初三语文一模专题分类汇编——古代文言散文
本文档为2023年上海初三语文一模测试专题分类汇编之古代文言散文部分。
主要分为以下几个方面进行讲解：
叙事类
1.《陶渊明集序》：介绍陶渊明及其文学成就；
2.《过秦论》：讨论列国争霸及其背后的道义；
3.《吕氏春秋》：讲述了苏秦、张仪等人的外交策略。
描写类
1.《庐山谣》：描写了庐山的风光和历史典故；
2.《赤壁赋》：描写了三国时期的战争场面与人物形象；
3.《祭侄文》：描写了杜甫在祭侄时的感慨和反思。
议论类
1.《论语》：记录了孔子及其弟子的言行和思想；
2.《孟子》：阐述了孟子的政治哲学和伦理观念；
3.《荀子》：倡导了法家思想和“以法治国”的观念。
心理描写类
1.《醉翁亭记》：描写了作者在醉酒中的幻觉和内心世界；
2.《岳阳楼记》：描写了作者在登高过程中的情感变化和思想启示；
3.《骆马记》：描写了主人公情窦初开的心路历程。
本文档旨在为初三语文考生提供备考帮助，建议广大考生充分了解这些古代文言散文名篇的内容、特点、艺术价值等方面，为考试做好充分准备。
四川成都三年(2020-2022)中考语文一模分题型分层汇编-9课外文言文阅读(含解析)
四川省成都市三年（2020-2022）中考语文一模分题型分层汇编-09课内外文言文阅读一、课内阅读（2020·四川成都·统考一模）阅读下面文段，完成各题湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．拥毳衣炉火拥：裹，围B．湖中焉得更有此人更：更加C．问其姓氏，是金陵人，客此客：客居D．余强饮三大白而别白：古人罚酒用的酒杯2．下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．余强饮三大白而别日出而林霏开B．湖中焉得更有此人三人行，必有我师焉C．问其姓氏其真无马邪D．更有痴似相公者杂然而前陈者，太守宴也3．对下面句子翻译最恰当的一项是（）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”A．等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“没有人说相公您痴，还有比相公痴的人啊！”B．等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“没有人说相公您痴，还有和相公一样痴的人啊！C．等到了下船的时候，船夫喃喃地说；“不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人啊！”D．等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有比相公痴的人啊！4．下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．文章情景交融，韵味无穷。
既描绘了大雪后西湖的朴素淡雅，也映射出作者对高洁人格的追求。
B．文章谴词用字精炼传神。
“独往湖心亭看雪”，一个“独”字，写出作者独与天地精神往来的傲岸自恃。
C．文章意境唯美又充满宇宙哲思。
“上下一白”与“舟中人两三粒”对比。
让人痴迷于天地之空阔，也慨叹人之渺小。
上海各区初三语文一模卷课外文言文汇编和答案
2018年上海各区中考一模课外文言文汇编【黄浦区】阅读下文，完成第11—13题（12分）蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。
俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫日广。
每履之，足苦踬焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。
②浸淫：逐渐蔓延、扩展。
③踬：被东西绊倒。
④先君子：对已故父亲的称呼。
11．解释文中加点的词（4分）（1）思有弗得（）（2）命童子取土平之（）．．12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A ．没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？B ．这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？C ．连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？D ．连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？13．本文告诉我们一个道理：君子求学，贵在（）（4分）A ．思学并重的正确方法。
B ．勤奋刻苦的端正态度。
C ．开始阶段的习惯养成。
D ．学习过程的完整参与。
【答案】②③④①11．（4分，各2分）（1）得到，获得（2）填平12．（4分）D（选C得2分）13．（4分）C【嘉定区】阅读下文，完成11-13题。
（12分）于是武王已平商而王天下，封师尚父①于齐营丘②。
东就国，道宿行迟。
逆旅之人③曰：“吾闻时难得而易失。
客寝甚安，殆④非就国者也。
”太公闻之，夜衣而行，黎明至国。
莱侯⑤来伐，与之争营丘。
营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与．．太公争国。
太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。
节选自《史记卷三十二齐太公世家第二》【注释】①师尚父：即吕尚，又称姜尚。
周武王尊吕尚为师尚父。
②营丘：齐邑名，在今山东淄博市临淄区北。
2021年上海各区初三中考一模语文文言文汇编
2021年上海各区初三中考一模语文文言文汇编2021届初三一模汇编：课内文言文金山区【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，XXX。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐XXX，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向XXX？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
XXX与为乐者，遂至承天寺寻XXX。
XXX亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、XXX交横，盖XXX也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.请按要求完成下表的基础知识积累。
（6分）作品水调歌头文学常识记承天寺夜游的（1），月色入户入：作者都是宋朝的（3）（2）（人名）“水调歌头”是甲词词语解释/相与步于中庭/译句：句子翻译（4）7.下列对作品内容理解不正确的一项是（）。
（3分）B.甲词以夜已深而人难以入睡，写出了本人对人间糊口的鄙弃。
C.XXX用比方写月光清澈透明，点染出疏影摇曳的精妙境地。
D.甲词和乙文均用借景抒情的写作手法，将复杂情感融于景中。
A.甲词的小序和乙文的首句，都交卸了作者写作的配景和缘由。
8.甲词有作者内心的伤悲、无奈等，乙文中“□□”二字夹杂着自嘲、自解等况味，但两篇作品中都能感受到作者虽身处逆境却仍的情怀。
（3分）6.（1）词牌名（1分）（2）XXX（1分）（3）进入（照入、照进）（1分）（4）（我和XXX）一起在庭院中散步。
（关键词：相与、于、中庭）（3分）7.B（3分）8.闲人（1分）乐观豁达（洒脱旷达）（2分）崇明区XXX讽XXX纳谏（节选）于是入朝见XXX，曰：“XXX不如XXX。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于XXX。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于XXX：由此观之，XXX甚矣。
上海-2019年初三一模课外文言文分类汇编
嘉定区（四）阅读下文，完成11－13题。
（12分）陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇①，捕者以闻。
公戒吏民无动，令当自治。
骑马直入盗中，盗见公皆愕。
公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐②耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳③汝罪；否则，官军至，无遗类矣。
”众皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。
公曰：“业已许汝矣。
”皆泣拜去，盗遂息。
【注释】①入寇：入侵，进犯（县城）。
②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。
③贳：赦免。
故免。
④蒲伏：匍匐。
11、解释文中加点词。
（4分）（1）邑有大盗为．民患（）（2）业已许．汝矣（）12、对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A．今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？B．现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？C．今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？D．现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？13、“众皆流涕蒲伏”的原因是（用自己的话概括）；文中陆平湖是个、的人。
（5分）（四）课外古文11、（1）成为（2）答应（各2分）12、B（3分）13、感动于县令理解他们本是良民，被迫为盗（1分）；感激县令既往不咎，给他们改过自新的机会。
（1分）治理有方（2分）高度责任感、智勇双全等言之有理（1分）宝山区（四）阅读下文,完成11---14题（12分）娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。
狄公排斥师德非一日。
（武）则天问狄公曰:“朕大用卿。
卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。
”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。
”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。
梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。
出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。
”【注释】①所自:由于什么原因。
②直道:品行端正。
③比:这里解释为先前。
④遭遇:君臣遇合。
2022年广州市各区九年级一模课外文言文阅读汇编
2023年广州市各区九年级一模课外文言文阅读汇编2023年广州市各区九年级一模课外文言文阅读汇编一、课外阅读1.（2023.广东广州黄浦区.一模）阅读下面的文段，完成题目。
昔有愚人，适友人家，与主人共食，嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念日：“所以美者，缘有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
愚人日：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。
母日：“安可如此？”愚人日：“吾知天下之美味，咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败，反为其患。
天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。
（选自《百喻经》）（1）解释下列语句中加点词的含义。
①咸在盐中（）②愚人食盐不已O（2）愚人"愚"在哪里？请结合文段简要分析。
2.（2023.广东广州天河区.一模）阅读下面的文段，然后回答问题。
闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。
循天①，则用力寡而功立：顺人，则刑罚省而令行：明赏罚，则伯夷、盗跖②不乱。
如此，则白黑分矣。
治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡以任事。
人臣皆宜其能，胜其官，轻③其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。
故内无伏怨之乱，外无马服④之患。
明君使事不相干，故莫讼；使土不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。
（节选自《韩非子用人》）［注］①天：天道。
②盗跖（ZhC：春秋末鲁国人，民间传说中率领盗匪数千人的大盗。
③轻：轻松。
④马服：此处指赵括纸上谈兵而遭致全军覆没。
（1）请解释下列加点词的意思。
①则用力寡而功立②外无马服之患（2）选文与诸葛亮的《出师表》在“用人”思想上有哪些相似之处？3.（2023.广东广州番禺区.一模）阅读下面的文字，然后问答问题。
优旃者，秦倡①侏儒也。
善为笑言，然合于大道。
秦始皇时，置酒而天始皇尝议欲大苑囿④，东至函谷关，西至雍、陈仓。
优旃日：“善，多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。
“始皇以故辍止。
（节选自《史记・滑稽列传》【注释】①倡：表演歌舞的人。
2021年上海市各区初三语文一模课外文言文汇编(含答案)
浦东新区武训①传略（节选）蒋维乔武七者，山东堂邑人也。
三岁丧父，家贫，行乞以度日，饮食必先其母，人称曰孝丐。
六岁后丧母，孑然一身，昼行乞，夜绩麻，得一钱，即存之。
渐积至万余缗②，自以孤贫，目不识丁，慨然欲创建义学。
人劝之娶，执不可，曰：“吾兴学之念，未或一日忘也。
”先在堂邑柳林集购置地亩，建造学舍，远近闻其义，咸助之。
延师课读，束脩③必丰，礼意尤极周挚。
入学之日，武先拜塾师，遍拜诸生，具盛馔飨④师，而请邑绅为之主，自立门外，屏营⑤以待。
【注释】①武训（1838-1896）：原无名，排行第七。
②缗：成串的铜钱，一千钱为一缗。
③束脩：送给教师的报酬。
④飨：宴请。
⑤屏营：形容诚惶诚恐的样子。
10.解释句中加点的词。
（4分）（1）得一钱（）（2）至万余缗（）11.对文中画线句意思的理解最恰当的一项是（）。
（3分）A.远近的人们听说其中的仁义，都来帮助他。
B.远近的地方听说其中的仁义，总是来帮助他。
C.远近的人们听说他的仁义，都来帮助他。
D.远近的地方听说他的仁义，总是来帮助他。
行乞以度日，饮食必先其母（3）行乞兴办义学嘉定区清白吏子孙陈子庄先生曰：“先大父①居官，清谨自持。
道光元年，摄泗州事。
州地处下游，每年春秋之间，城处半成泽国，例请赈恤②，然当赈恤之地，民皆转徙，无可稽核。
悉以虚册报销，故皖省有南漕北赈③之谣，公独不肯办，触怒上官，几致参劾，遂解州事。
人皆以为愚，公但笑应之而已。
尝谓余兄弟曰：‘我虽不得此钱，以‘清白吏子孙’五字贻尔等，不亦厚与？'此事通州白小山尚书载入公墓志中。
前年余代理新阳县事，吏胥④有请少报熟田多征米者，余曰：“祖不吃赈，孙顾吃荒，可乎？'一笑谢之。
”[注]①大父：对去世祖父的尊称。
②赈恤：以钱物救济贫苦或受灾的人。
③南漕北赈：意思是南粮北富。
④吏胥：地方官府中掌管簿书案牍的官吏。
10.解释下列句中加点词。
（4分）（1）先大父居官（）（2）故皖省有南漕北赈之谣（）（2）11.下列对画线句的理解，最恰当的一项是（）。
各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案
各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案2017年各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案2017年普陀区初三一模：（四）阅读下文，完成第11-14题（13分）仕数不遇昔周人有仕数不遇①，年老白首，泣涕于途者。
人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。
”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。
用老主亡，后主又用武。
吾更．为武，武节②始就，武主又亡．。
少主始立，好用少年，吾年又老，是以未尝一遇。
”【注】①遇：获得机会。
②武力：指武艺、兵法。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）吾更．为武（）（2）武主又亡．（）12、翻译画线句。
自伤年老失时，是以泣也。
（2分）13、几位君主分别喜欢任用的是、、（用自己的话按序回答）（3分）14、周人仕数不遇表面看上去是生不逢时，但其根本原因是。
（3分）（四）阅读下文，完成11－14题（12分）11.（1）更改（2）去世（各2分如有错别字扣分）12. 我为自己年老了失去机会而伤心，所以哭了啊。
（2分）13. 老年人、学武之人、年轻人（3分）14. 随时逢迎，丢失自我（3分）2017年奉贤区初三一模：（四）阅读下文，完成第11-13题（11分）艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。
其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。
艾子怒曰：“吾为若教子不善邪?”杖之愈峻。
其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。
其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。
艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。
”艾子笑而释之。
【注释】○1榎（jiǎ）楚：灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。
②悛，quān，悔改。
③抟:同“团”，把散碎的东西捏聚成团。
④褫:chǐ：剥夺。
10、解释下列加点的词（4分）（1）恒恐儿之不胜．杖而死也（）（2）使．跪雪中（）11、对文中画线句子翻译正确的一项是（）（3分）吾为若教子不善邪A.我替你教训儿子不好吗？B.我因为你而教训儿子不好吗？C.我替你教训儿子的不好！ C.我因为你而教训儿子的不好！12、在教育孙子一事中，面对儿子的言行，艾子的神情经历了如下变化过程：（4分）“________”——“________”——笑（四）阅读下文，完成11－14题（12分）11、（1）经得住（能承担）（2）让（2+2分）12、A（3分）13、怒——惊（每空2分）2017年宝山区初三一模：（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）李合观变窦宪○1纳妻，天下郡国○2皆有礼庆。
2021年扬州市九年级各区一模课外文言文阅读汇编
2023年扬州市九年级各区一模课外文言文阅读汇编一、课外阅读（2023.江苏扬州.一模）文言文阅读送天台陈庭学序宋濂〔明代〕西南山水，惟川蜀最奇。
然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、能源之虞。
跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。
临上而俯视,绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗。
水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。
其难至如此。
故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。
嗜奇之士恨焉。
天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。
成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。
既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。
越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。
予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。
及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。
逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。
欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤土，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。
此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得则以告予予将不一愧而已也！1.解释下列加点字：①嗜奇之土恨焉②予齿益加耄矣2.请用给文中画线句子断句（限两处）苟有所得则以告予予将不一愧而已也3.请你用现代汉语翻译句子①得一人之使，非得一人于井中也。
②跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。
③得无有出于山水之外者乎？4.结合文章内容，说说作者给陈庭学提了怎样的劝诫？是怎样提出来的？①（2023.江苏扬州广陵区.一模）①谢安，字安石。
初辟司徒府，除佐著作郎，②以疾辞。
寓居会稽，与王羲之及高阳许询、桑门支遁游处，出则渔弋山水人则言咏属文无处世意。
吏部尚书范汪举安为吏部郎，安以书距绝之。
北京市中考语文一模分类汇编四 文言文 人教新课标版
北京市语文中考各区一模试题汇编文言文阅读【东城】四、文言文阅读（共10分）阅读《陈涉世家》（节选），完成第12-14题。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：“将身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）⑴广故数言欲亡．亡：⑵诸郡县苦．秦吏者苦：13．用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）⑴藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
⑵为坛而盟，祭以尉首。
14．选段从动作、语言等方面直接刻画了陈胜这个历史人物，请说说从中体现了他能“为王”的哪些特点。
（4分）答案：12.⑴逃跑。
⑵苦于，痛恨。
（共2分。
共2道小题，每小题1分）13.⑴即使能免除死刑，但因为驻守边疆死去的人本来也有十分之六七。
⑵筑台盟誓，用（两）尉的头祭天。
（共4分。
共2小题，每小题2分。
错1处扣1分，扣完为止）14.答案要点：⑴有大志，敢于抗争命运；⑵果敢；⑶有权谋；⑷对天下形势有清楚的了解。
（共4分。
共4点，每点1分）【西城】四、文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12-14题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
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宝山区（四）阅读下文，完成11-14题(12分)骂鸭邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒。
天明视之，茸生鸭毛，触之则痛．大惧，无术可医。
夜梦一人告之日：“汝病乃天罚。
须得．失者骂，毛乃可落，”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。
某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。
彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。
”翁笑日：“谁有闲气骂恶人。
”卒．不骂。
某益．窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行．其慈者也。
”【注释】①邑：县城。
②茸生：柔密丛生的样子。
⑧良已：果真痊愈了。
④异史氏：作者自称。
⑤攘：偷窃。
11．依次对文中四个加点词语解释，全部正确的一项是_______（3分）A．领会终于更加实行 B．能够去世好处实行C．得到终于更加做 D．发现终于好处做12．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。
（3分）邻翁素雅量，生平失物，未尝征于．声色。
13．翁从“不骂”到“骂”，是因为某“”。
（2分）14．我们曾学过的《狼》也是异史氏作品，所以异史氏就是（人名）这篇故事，异史氏特地设计了雅量的“邻翁”责骂偷窃者并使之病癔的情节，其实是喻示了的道理。
（4分）11、（3分）C12、（3分，得分点，“素”、“未尝”、“征于声色”）邻居老人平素气量很大。
平时丢了东西（心中的不愉快）从来不在（不曾）话语、脸面上流露出来（括号中内容不不出来也可以）13、（2分）因实告邻翁14、（4分，前一空1分，后一空3分）蒲松龄对坏人坏事要勇于批评，才能使之改正（对坏人坏事不应该原谅，要揭露出来等）长宁区（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮②，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。
于是鸱⑤得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！⑥’今子欲以子之梁国而吓我邪？”【注释】①相梁：在梁国当宰相。
②鵷鵮：yuān qiān传说中像凤凰一类的鸟。
③练实：竹实，即竹子所结的字。
④醴泉：甘泉，甜美的泉水。
⑤鸱chī：猫头鹰。
⑥吓 hè:模仿鸱发怒的声音，下文的“吓”用作动词。
11.解释下列句子里加点的词（4分）(1)或．谓惠子曰（） (2)非梧桐不止．（）12.对划线句翻译最恰当的一项是（）（3分）A．现今你想用你的梁国（宰相的职位）来吓唬我吗？B．现今你想用你的梁国（宰相的权威）来赶走我吗？C．现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗？D．现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗？13.庄子是惠子的朋友。
庄子来见，惠子不但不高兴，反而恐惧。
惠子恐惧的原因是（请用自己的话回答）（2分）14.下列理解不正确的一项是（）（3分）A．庄子笔下的“鵷鵮”是高贵与圣洁的象征。
B．“鸱得腐鼠”是庄子对惠子及相位的嘲讽。
C．“不止”“不食”“不饮”，是庄子暗示要与惠子绝交。
D．庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。
11.①有人②栖息12.B13.担心庄子取代了他梁国宰相的职位14.C崇明县(四）阅读下文，完成10—13题（12分)灭烛绝缨楚庄王赐群臣酒。
日暮，烛灭，有一人引．美人①手，美人援绝其冠缨气以告王。
王曰：“今已饮，不绝缨者不欢。
”令百官皆绝冠缨，乃出火，遂名．之曰“绝缨会。
”居二年，普与楚战，有一臣常在前，五合五获首，王怪而问之。
对曰：“昔者绝缨会上，蒙王不杀之辱，思以头血溅敌久矣！”遂克晋。
【注释】①美人：指楚王的爱妃许姬。
②冠缨：指帽上的带子。
10、解释下列句子中加点的词（4分）(1)引．美人手 (2遂名．之11、用现代汉语翻译文中画线句。
（2分）王怪而问之。
12、用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。
（3分）13、概括故事主旨正确的一项是 (3分）A．待人要宽宏大量 B．做人要知恩图报C．遇事要沉着冷静 D．战争要取信于民10、(1)牵，拉（2)命名，给……取名(4分）11.楚庄王感到奇怪就问这位大臣。
12、臣趁日暮烛灭冒犯庄王的爱妃，而庄王却为其掩盖，不予追究。
（3分）13、A (3 分）奉贤区（四）阅读下文，完成第10——13题（12分）张之万之马张尚书1之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。
有军人见而爱之，遣人来买，公不许。
固请，之万无奈，遂牵而去。
未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。
连易数人，皆掀坠。
此乃劣马，故退之。
”之万求之不得，遂退金收马。
比公乘之，驯良如故。
盖此马愿从主也。
【注释】1尚书：职官名称。
10、解释下列加点的词（4分）（1）公不许．（）（2）连易．数人（）11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）比公乘之．，驯良如故。
12、军人认为这是一匹劣马的原因是“”（用文中语句回答）。
（2分）13、这则故事告诉我们的道理是（3分）A、要善于识别和培养人才。
B、不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。
C、用正确的方法才能驾驭千里马。
D、要善于发现人才。
(四）（12分）10.(1)答应/同意(2分）（2)更换(2分）11.等到他(张之万)骑上马去，（马)温顺善良得仍像从前一样。
（3分）12. “方乘，遂为掀下。
连易数人，皆掀坠”(2分)/“连易数人，皆掀坠”(2分)/“方乘，遂为掀下”(1分）13. B (3分）虹口区（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。
其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里！”其弟遂不复敢言。
闻者叹服，以为贤于李卫公④远矣。
盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
【注】①吕文穆公蒙正：吕蒙正，宋太宗时任宰相。
②鉴：镜子。
饲：找到、等到。
③知：知遇，得到赏识或重用。
④李卫公：李靖，官为宰相，唐朝功臣。
11、词语积累。
（4分）（1）选择符合下面句中加点词意思的一项（）昔贤之所难．也A、nán，不好B、nàn，灾祸C、nán，不容易（2）选择与下面句中加点词用法相同的一项（）吕蒙正以．宽厚为宰相A、以其境过清B、以为妙绝C、贫者自南海还，以告富者D、属予作文以记之12、用现代汉语翻译文中的画线句。
（3分）闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。
13、“其弟伺间从容言之”的“之”具体是指。
（用自己的话回答）（3分）14、吕蒙正“不受镜”的根本原因是_________________________________________。
（请用原文语句回答）（2分）(四）（12分）11.(1) C (2) A12.听说这件事的人都敬佩慨叹，认为他（吕蒙正）比唐朝宰相李靖还要贤能。
13.朝士献镜求知14.寡好而不为物累黄浦区（四）阅读下文，完成第10—13题。
（12分）伯乐所著《相马经》，有“隆颡跌目，蹄如累麴”⑴之语，其子执之以求．马，经年无有似者。
归以告父，更令求之。
出不久而反，谓父曰：“得一马略与同，而不能具察。
”伯乐曰：“何也？”对曰：“其隆颅跌目，但蹄不如累麴尔！”遂见之，乃一大蛤蟆。
伯乐笑曰：“此马好．跳踯⑵，不堪御也。
”子亦笑，不复求焉。
【注释】⑴隆颡（sǎng）：高高的额头。
跌目：眼睛鼓起。
累麴（qū）：叠起来的酒药饼子。
⑵跳踯：上下跳跃。
10、解释文中加点的词语。
（4分）⑴其子执之以求．马（）⑵此马好．跳踯（）11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）归以．告父。
12、下列成语可作为本文题目的一项是（）。
（2分）A、出尔反尔B、求之不得C、按图索骥D、无迹可寻13、对文中伯乐之子的表现，有人认为这个孩子很愚笨，有人认为很聪明。
你的看法如何？为什么？（3分）10.(4分，各2分)(1)寻找（2)喜欢11.(3分)他(伯乐的儿子）回来把情况告诉父亲(主语、归、以各1分）12.(2分）C13.(3分）要点:认为愚笨，阐述理由要联系主旨;认为聪明，要解释儿子欺瞒父亲的原因。
示例一:儿子愚笨，因为他只会按照书本知识生搬硬套，（2分)将蛤蟆当成千里马。
(1分）示例二:儿子聪明，因为他找不到千里马，（1分)无奈之下借千里马的部分特征，以蛤蟆来应付搪塞父亲。
（2分）嘉定区（四）阅读下面选文，完成第11-13题（12分）刘氏善举刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。
邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。
偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。
乡里咸称其善。
然儿不解，心有憾。
母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
11、解释文中加点词的意思。
（4分）（1）刘氏以己之衣遗．之（）（2）屋舍．衣物皆尽（）12、文中画线句的理解正确的一项是（）（3分）A.和别人做好事，是作做人的本分，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？B.对别人做好事，是作做人的本钱，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？C.为别人做好事，是作做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？D.跟别人做好事，是作做人的基础，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？13、“时刘儿方悟母之善举也”，刘氏的“善举”具体表现在：(1)____________________________；(2)___________________________。
刘儿“悟”出的道理是_____________________________________________（5分）(四）阅读下面选文，完成第11-13题(12分）11.(4分)（1)赠送（2)房屋12.(3分）C 13.(2分）（1)辄以斗升相济（2)以己之衣遗之(3分)帮助别人也是帮助自己（与人为善则与己为善）。
金山区（四）阅读下文，完成10-13题（12分）郑玄在马融门下③，三年不得相见，高足弟子传授而已。
尝算浑天②不合，诸弟子莫能解。
或言玄能者，融召令算：一转便决，众成骇服。
及玄业成辞归，既而融有“礼乐皆东③”之叹，恐玄擅名而心忌焉。
玄亦疑有追，乃坐桥下，在水上据屐④。
融果转式⑤逐-，告左右曰：“玄在土下水上而据本，此必死矣。
”遂罢追。
玄竞以得免。
（节选自《世说新语·文学》）【注】①郑玄：东汉未高密人（今山东人），精通历算。
马融：东汉大经学家（今陕西人）。
②浑天：古代的一种天体学说，多利用浑天仪这种算具进行演算。
③礼乐皆东：这里是说儒家的学问都跟随郑玄传到东面去了。
④在水上据屐：在水面之上，脚穿木屐。
⑤转式：旋转式盘推演吉凶，是一种占卜的方法。
10．解释下列句中加点字(4分)(1)三年不得相见． ( ) (2)及．玄业成辞归 ( )11.对文中画线句翻译正确的一项是( )（3分）A．马融就叫他来算，郑玄一转动算具立刻就解出了结果，大家都害怕佩服。