让孩子在快乐中学习

让孩子在快乐中学习

学校：四会市城中街道中心小学教师：黄妙虹班级：三年级学生家长

一、导入新课

我记得一位教育家曾十分形象地形容刚入学的孩子们，就像到果园里采摘果实一样，孩子们对学校的学习生活充满了好奇和向往。然而，随着年级的升高，孩子们在学习是的差距越来越大,出现了比较严重的两极分化现象。于是，为数不少的孩子逐渐失去了学习的热情，一开始是不愿意写作业，写作业的时候能拖就拖，再后来，你会发现孩子隔三差五地不完成作业，在学习上表现得越来越没有兴趣，有的孩子甚至还出现了厌学的苗头。于是，家长开始纳闷了，开始着急上火了,家长该怎样教育孩子，才成使孩子感受到学习的快乐呢？

这就是今天我和大家一起学习的内容。

二、随机采访

1您的孩子抱怨过作业多吗？

2您的孩子一般写作业的时间是多少？

3孩子写作业时间长，是作业多还是效率低的缘故？

4您的孩子遇到过学习和玩的矛盾吗？请问您是怎么处理？

三、结合案例，教师分析、归纳、总结：

案例1：我的孩子在学校里听课很认真，就是不愿意写作业，多次和我交流，说：“为什么一定要写作业，我上课好好听，认真记，还不行吗？上了一天课也很累，回家就应该痛痛快快的和小朋友玩”。我没有答应他的要求，也没有把他的话当回事。有一次，因为没有完成作业，而提出不去上学了，怕受到批评，我才认识问题的严重性，到学校里去了解情况，的确是为了巩固学到的知识和提高学生的提高成绩，对学生的作业检查的很仔细，可我的儿子已郑重声明，决不写作业，并让我帮他到学校里告诉老师，以后不再给他布置作业。

案例2：洋洋今年上小学二年级，令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什