新版一年级下册音乐小雨沙沙沙课件

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一年级音乐下册第2单元《小雨沙沙》优秀课件1新人教版

1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
现在是什么季节？
这个季节有什么特点？
猜一猜千条线万条线，落到水里看不见。见
学学它们的声音
雨儿落到哪儿去了？它们的心情会是什么样呢？
小雨沙沙沙
看图说说歌曲唱的内容吧
选择自己喜欢的乐器为歌曲伴奏吧
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！

人教版一年级下册第二单元小雨沙沙沙课件(10张)

小雨沙沙沙
千条线,万条线, 落在水里看不见。
(打一自然现象)
这是大雨还是小雨？大雨的声音是什么样的？
这是大雨还是小雨？下小雨的声音是什么样的？
落在花园里花儿乐得张嘴巴
落在鱼池里鱼儿乐得摇尾巴
沙槌也称沙球，起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。演奏时，左右手各持一个沙槌，有节奏地上下交替晃动，使沙槌圆形物体上的铃铛组成。演奏时，可以一只手持握串铃摇动或以另一只手轻轻敲击持串铃的手段而发音，串铃的声音清脆明亮。

《小雨沙沙沙》教学-完整版课件

唱歌
小雨沙沙沙
导入：
聆听歌曲《春天在哪里》，歌曲唱的是哪个季节？歌曲唱出了什么样的心情？（情绪）
感受歌曲： 1、初听歌曲，请同学们说说歌曲的情绪是什么？ 2、二次聆听，歌曲唱了什么内容？你记住了哪句？ 3、三次聆听，请大家一边聆听一边拍手给歌曲打节拍。
学唱歌曲： 1、老师弹琴，请同学们随琴用“沙”哼唱旋律。 2、老师教唱乐谱，请同学们看谱学唱。 3、老师教唱第一段歌词，注意咬字清楚。 4、老师弹琴，同学们自主填词演唱第二段歌词。
表现歌曲：
1、歌曲处理：演唱到“莎莎沙”处时力度要轻表现春雨润物无声的意境。 2、学生分成四组接龙演唱歌曲。 3、用打击乐器（摇铃）表现歌曲。
2|4 X X ｜X X ｜X X ｜X X ||
摇铃摇铃摇铃摇铃Biblioteka 摇铃摇铃摇铃摇铃
课堂总结：
1、这节课我们做了什么？你有什么收获？ 2、课后练习，背唱歌曲。

(赛课课件)一年级下册音乐《小雨沙沙》 (共14张PPT)

•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
谢谢大家
2021/8/15
16
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
才我们听到的是什么？（小雨）小雨是细细的，我们应该唱的怎样？（轻轻的）种子喝着甜甜的雨水高兴吗？它说话的声音会怎样？那我们怎么唱才能唱出种子很高兴呀？
2021/8/15
8
创编活动
问：用怎样的声音，来歌唱种子渴望成长的心情？小雨沙沙的声音用怎样的力度来表现？
2021/8/15
9
⒈分三组学生进行创编表演，教师讲解布置每组的任务，由组长带领组员讨论并创编。 ⒉学生分组讨论并合作创编。
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30

音乐一下《小雨沙沙沙》ppt

不同版本比较
01
编曲差异
不同版本的歌曲在编曲上存在一定的差异，有些版本可能在乐器选择、
配器等方面有所创新，使得整首歌曲呈现出不同的风格和特点。
02
演唱技巧
不同版本的演绎在演唱技巧上也存在一定的差异，有些版本可能在声音
控制、气息运用等方面更加出色，使得歌曲的表现力更加丰富。
03
情感处理
不同版本的演绎在情感处理上也有所不同，有些版本可能更加注重情感
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
语言风格解读
语言风格概述
这首歌曲的语言风格主要呈现出清新、自然的特点，运用简洁、明快的语言，表达出对大自然的敬畏和热爱。
语言风格分析
歌词中运用了大量的自然景象和意象，通过比喻、拟人等修辞手法，将小雨、绿芽、花开等元素生动地呈现在听众面前。这种简洁、明快的语言风格不仅易于传唱，而且能够更好地表达出歌曲的情感和主题。
歌曲历史
01
02
03
发行时间
《小雨沙沙沙》于XXXX 年发行，成为了一首广受欢迎的歌曲。
荣誉记录
该歌曲获得了多项音乐奖项，包括XXXX年最佳儿童歌曲奖和XXXX年最佳民谣歌曲奖。
影响力
该歌曲成为了许多人的童年回忆，并被广泛用于儿童教育和音乐启蒙。
02 音乐分析
旋律分析
旋律走向
这首歌曲的旋律呈现出一种自然流动的感觉，从低音区逐渐过渡到高音区，再回落到低音区，形
成一种波浪式的旋律线条。
音程跨度
旋律中的音程跨度较小，多在二度、三度之间，这种小跨度的音程使得歌曲的旋律听起来柔和、优美。
音调选择
这首歌曲采用了大调式音阶，明亮、轻快的音调使得整首歌曲充满了生机和活力。

人教人音版一年级音乐下册《小雨沙沙沙》教学课件

第四页，共八页。
落在花园里
花儿乐得张嘴巴
第五页，共八页。
落在鱼池里
鱼儿乐得摇尾巴
第六页，共八页。
读一读
1、有节奏的朗读歌词
2、认识和使用沙锤
第七页，共八页。
Hale Waihona Puke 编活动同学们根据歌词内容试着创编舞蹈动作并表演
第八页，共八页。
人教人音版一年级音乐下册《小雨沙沙沙》教学课件
科目：音乐适用版本：人教人音版适用范围：【教师教学】
小雨沙沙沙
第一页，共八页。
千条线万条钱，落入水里看不见
（打一自然现象）
第二页，共八页。
这下的是大雨还是小雨？
问：大雨的声音是什么样的？
第三页，共八页。
这是下的什么雨？
问：下小雨的声音是什么样？

小学音乐小雨沙沙沙课件

1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
开头： 5 5 3 1 1 5 5 3 1 1 2 2 7 5 5 2 2 7 5 5 师:春天来了生:春天来了师:春天来了生:春天来了
55 31 55 31 22 23 4 22 75 2 75 11 12 3 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在花园里,花儿乐得张嘴巴 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在田野里,苗儿乐得向上爬
55 31 春天来了
22 75 春天来了
5 5 3 1 1— 春天来了
2 2 7 5 5— 春天来了
5 5 3 1 1— 5 5 3 1 1— 师: 春天来了生: 春天来了
2 2 7 5 5— 2 2 7 5 5— 师: 春天来了生: 春天来了
1=F 2/4 活泼的
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
1 1 3 3 1— 乐得向上爬
1 1 3 3 1— 小雨沙沙沙
1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
22 75 2 75 11 12 3 落在花园里,花儿乐得张嘴巴落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴落在田野里,苗儿乐得向上爬
2、
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙；落在花园里，花儿乐得张嘴巴
3、
4、

一年级音乐小雨沙沙沙课件

我们应该用怎样的力度来表现沙沙沙的小雨落到花园里和鱼池里？
f
？
强
p
弱
用适当的力度演唱歌曲。
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
沙槌
串铃
用打击乐器为歌曲伴奏。
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并背唱歌曲。
请个别同学表演唱，其他同学轻声伴奏。
请再次聆听范唱同学们随着音乐聆听范唱请同学们小声哼唱请找出歌曲中相同的乐句
今天我们就来学一首表现春雨的歌曲，请听范唱。
请再次聆听范唱，同学们随着音乐
聆听范唱，请同学们小声哼唱
请找出歌曲中相同的乐句。
聆听伴奏，师生接唱
生
师
生
师
老师伴奏，同学完整演唱歌曲。
边唱边想象歌曲中小雨都落在了哪里？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

一年级下册音乐课件-小雨沙沙(4)人教新课标版

这首歌由四句组成。请找出歌曲中相同的乐句。唱一唱！
边听边想象歌曲中小雨都落在了哪里？
聆听伴奏，师生接唱。
生
师
生师
请再次聆听范唱跟唱，并随着音乐
老师伴奏，同学完整演唱歌曲。
我们应该用怎样的力度来表现沙沙沙的小雨落到花园里和鱼池里？试着唱一唱！
❖f p
❖
？
❖强
请你用两种乐器模仿一下雨的声音。
一年级下册音乐课件-小雨沙沙（4）人教新课标
版
2020/9/1
读一读，这是描写什么季节的雨？
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
同学们，春天的雨是怎样的？有什么作用？你能说一说吗？
今天我们就来学一首描写春雨的歌曲，请听范唱。
1.这首歌是怎样的情绪演唱的？ 2.是由几个乐句组成的？
沙槌
串铃
用打击乐器沙槌和串铃为歌曲伴奏。
你还能用什么打击乐器或者发声材料为歌曲伴奏？

小学一年级音乐课件小雨沙沙

小学一年级音乐课件小雨沙沙
观看歌曲动画视频
我们看到了什么
哗啦啦啦呼呼
叮叮叮叮哒哒哒哒咚咚咚咚
叮铃铃铃
沙沙沙沙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沙沙沙沙沙沙种子种子
甜发芽
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。

新人教版一年级音乐：《小雨沙沙沙》课件03.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have kno2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:41:35 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
种子发芽，生长离不开（
），
我们成长也离不开（培养。
）和（）的
谢谢大家
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021