二年级语文上册课件 开天辟地 1

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安徽省六安市长安小学 纪开兵
就这样，盘古以他的 神力和身躯，开辟了天地， 化生出世间万物。
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他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
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他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;
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他的双眼，变成了太阳和月亮；
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他的血液，变成了奔流不息的江河；
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这个巍峨的巨人，就像根长柱 子似的，撑在天和地之间，不让它 们重新合拢。
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几千万年过去 了，天不再升高， 地不再加厚，而 盘古也精疲力竭。 他知道天地再也 不会合拢，就含 着微笑倒下了。
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临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云，发出的 声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了 光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明 媚的月光，隆起的肌肉变成了三山五 岳，流淌的血液变成了奔腾的江河， 筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变 成了万顷良田，就连流出的汗水也变 成了滋润万物的雨露甘霖。
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有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。 一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一 片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来， 只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条 缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把 板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿， 右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈 猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。
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轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻 ︱ 重
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清 ︱ 浊
上升 ︱ 下降
天 ︱ 地
天和地分 开后，盘古 就头顶天， 脚踏地，站 在天地当中， 随着它们的 变化而变化。
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天每天升高一丈，地每天加厚一丈， 盘古的身体也跟着长高。这样又经过了 一万八千年，天升得极高了，地变得极 厚了，盘古的身体也长得极长了。
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神 话
神话是远古人民表现对自然 小阅读 及文化现象的理解与想象的故事。 它是人类早期的不自觉的艺术创 作。神话并非现实生活的科学反 映，而是由于远古时代生产力的 水平很低，人们不能科学地解释 世界、自然现象和原始社会文化 生活的起源和变化，以他们贫乏 的生活经验为基础，借助想象和 幻想把自然力和客观世界拟人化 的结果。
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是谁开 辟了天地？
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自读课文，画 出不认识的字，借 助拼音读正确。联 系上下文理解词语。
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传说在很久很久以前，天和地 还没有分开，整个宇宙混沌一团， 像个大鸡蛋。
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有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千 年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑 乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身 坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神 见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿 来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑 暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂， “大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上 升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉， 变成了地。
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他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。
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他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
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中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
愚公移山
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作业：
我想对盘古说： “__________________。”
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他的___，变成了____的___。
他的___，变成了____的___。