四年级语文第五单元教学质量评估

四年级语文第五单元教学质量评估

时间：60分钟总评等级：

基础积累—不积跬步，无以致千里

一、妙笔生花，根据拼音把生字写漂亮。

mǎyǐqiūlíng dài màn wújūwúshù

( ）（）（）（）

hán cháo tāxiàn jìxùhuān téng túàn ( ）（）（）（）（）xiàng liànān wèi biān yuán bǎo jīng fēng shuāng

（）（）（）（）lián xīsì nuèxǐ què cuī cù k uò dà （）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

怜（）梯（）叮（）柜（）崖（）

邻（）递（）盯（）拒（）涯（）

三、用“√”给带点字选择正确的读音。

好．奇(hǎo hào)湖畔．(pàn bàn) 颤．动(zhàn chàn)

沼．泽(zǎo zhǎo)边缘．(yuán yán)结束．(shù sù )

四、把词语填写完整。

肝胆（）裂目（）口呆（）感亲切眼花（）乱

（）手待毙一唱一（）赏（）悦（）（）瞪（）呆五、在括号内填入恰当词语。

1、杯片间匹

一（）骏马两（）面包一（）房子一（）咖啡

2、疲倦疲劳

①周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太（）了。

②徐悲鸿像一匹不知（）的骏马，日夜奔驰在绘画这片乐土上。

3、宽广宽大宽阔

①（）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。

②汽车在（）的公路上穿梭来往。

六、妙手出招，按要求改写句子。

1、在括号中填上适当的词语。

（）的歌声在（）回荡。

2、改反问句。（1）森林就是一个水库。

七、日积月累

1、从的燕子那里，我认识到的可贵；从

的大雁那里，我懂得了的重要；从的苍鹰那里，我学到了的精神。请你试着再写一句：

从那里，我学到了。

2、试跳成功！紧接着，一对对羚羊，没有，

没有，，。

顿时，山涧上空划出了，那弧线是。

3、(1)一块砖头砌不成墙，。

（2），一个好汉三个帮。

（3）一花独放不是春，。

（4）人心齐，。独脚难行。

（5）水涨船高, 。

4、期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：

阅读理解—欣赏别人心灵世界的风光

一、犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C 平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1、给文中A、B、C处选择恰当的词语，写在横线上。

感激突然尖锐偶然敏锐感动

A 处

B 处

C 处

2、选择关联词语填空。

虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也如果……就……

（1）（）发现了敌人，犀牛鸟（）会向犀牛报警。

（2）（）犀牛的脾气很暴躁，（）它从不对犀牛鸟发脾气。

（3）犀牛要是发起脾气来，（）是大象（）会退避三舍。

（4）（）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（）犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。

二、锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，他技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到１０分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：‚保险柜里有什么？‛大徒弟眼中放光：‚师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。‛老锁匠问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：‚师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。‛

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：‚不管什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，要对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。‛

1、结合课文理解下列词语

登门入室：

易如反掌：

2、打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情各不相同：

大徒弟，可见他。二徒弟，可见他。

3、在技术上两个徒弟谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？

。

4、“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”。这“不能打开的锁”指的是什么？

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