世界的物质性及其发展规律PPT课件

关乎人生。
.
10
❖ B智慧的两个特性
❖ 完整性和根本性
把生命视为一个整体，生命是完整的，对任何事情 成败得失的判断，都不能只看某一点，而要思考 整体生命。
思考生命中根本性的问题。
.
11
（2）怎样爱
❖ A温和理性之爱 ❖ B强调过程 ❖ C哲学智慧包含“热爱智慧的智慧”、“批判的智
慧”、“反思的智慧”、“创新的智慧”。 ❖ 哲学表明了人类对智慧的一种态度、立场，它把人
.
22
❖ Simple ❖ Share ❖ Slow
生活态度3S
.
23
❖ 2、世界观
❖ 世界观
❖ 人对于生活在其中的物质世界以及人与世界 关系的总体看法和根本观点。
.
24
❖ 哲学是系统化理论化的世界观
.
25
3、西方哲学的基本问题
.
26
❖ （1）从哲学史看，哲学基本问题是一个历史 发展过程，在每个大阶段呈现不同形态。
❖ （2）哲学基本问题是思维和存在的关系问题。
.
27
恩格斯：“全部哲学，特别是近代哲 学的重大的基本问题，是思维和存在
的关系问题。”
——《马克思和恩格斯选集》第4卷，第223 页。
.
28
哲学的基本问题是：思维和存在的 关系问题。包含两方面：
其一是思维和存在何者具有第一性的问题；
其二是思维和存在是否具有同一性的问题。
第一章
世界的物质性及 其发展规律
.
1
第一章 世界的物质性
❖ 第一节 世界的物质性 ❖ 一、物质及其存在形态
.
2
第一节 世界的物质性
❖ （一）哲学 ❖ 2002年，联合国教科文组织倡导将每年11月
的第三个星期四定为世界哲学日。
.
3
❖ 联合国教科文组织世界哲学日的设立，是想 表明：哲学并非少数精英的活动，而是每个 人生活的一部分。
.
4
1、 “哲学”的本义是“爱智慧”
sophia→philosophia
（希腊文） （希腊文）
→philosophy→哲 学
（英文）
（中文）
.
5
❖ （1）智慧 ❖ A什么是智慧
.
6
知识与智慧
威廉·考伯 ( William Cowper )
英国诗人 17. 31—1800
7
知识与智慧，绝非同一样东西，
.
20
❖ 老虎眼看好不容易即将入口的食物，居然被逃离，可以想象牠是如何懊 恼地在崖上狂吼着。 好感谢啊！幸亏这藤蔓的庇荫，终于救了宝贵一命。旅人暂时安心了， 但是当他朝脚下一看时，不禁「啊」了一声，原来脚下竟是波涛汹涌底 不可测的深海，怒浪澎湃着，而且在那波涛间还有三条毒龙，正张开大 口等待着他的堕落，旅人不知不觉全身战栗起来。 但更恐怖的依靠救生的藤蔓，在其根接处出现了两只白色和黑色的老鼠， 正在交互地啃啮着藤蔓。旅人拼命摇动藤蔓，想赶走老鼠，可是老鼠一 点也没有逃开的样子。而且每次摇动藤蔓，便有水滴从上面落下来，这 是树枝上蜂巢所滴下的蜂蜜。由于蜂蜜太甜了，旅人竟完全忘记自己正 处于危险万分的死怖境地，此心陶陶然地被蜂蜜所夺。
.
29
根据第一个问题的不同回答，哲学 可划分为唯物主义和唯心主义；
根据第二个问题的不同回答，哲 学又可分为可知论和不可知论。
.
30
第一，思维与存在何者为第一性，何 者为第二性问题
❖ 何者为本原，何者为派生？ ❖ 世界的本原是什么 ❖ ——哲学的本体论问题 ❖ 是划分唯物主义和唯心主义的标准
.
31
.
14
❖ 而生活本身的内容是没有进一步的用处的。 这就是做有用的事情的目的，“有用的”是 相对其它目的而言的，单单作为工具，任何 东西都不会对自己“有用”的！所以“有用 的”合起来，它的目的是什么呢？就是为了 人有更多的时间去做无用的事情：去爱、去 审美、去理解宇宙的奥秘、去哲学玄思、去 获得幸福。
第二，思维能否认识或正确认识存在
的问题
世界是否可知？
❖
——哲学的认识论问题
❖ 是划分可知论与不可知论的标准
.
32
社会历史观的基本问题
—与哲学基本问题相一致，社会存在和社会 意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
—历史唯物主义（唯物史观）认为社 会存在决定社会意识；
—历史唯心主义（唯心史观）认为社 会意识决定社会存在。
甚至不太有关联。知识
是在脑子里塞满别人的想法；
智慧是在心灵中聆听自己的声音。
知识是以自己所知甚多而骄傲；
智慧是以一堆无用的物质，
只是形成智慧的原料，
若非精研细磨放对地方， 看似丰富实是累赘。
——威廉·考伯 ( William
Cowper. )
9
知识与人和人生几乎没有直 接关联；而智慧总是关乎人，
.
21
❖ 对人生境界的问题，王国维先生（1877－ 1927，中国近代著名学者，一代国学大师） 在《人间词话》中写道：古今之成大事业、 大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西 风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第 一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消三 境界也。
.
33
❖ （3）科学把握哲学基本问题的基本内涵：
类的智慧作为热爱的、追究的、拷问的、批判的、 反思的对象。 ❖ D哲学是一种大聪明、大智慧，也是一种境界。
.
12
❖ 2、哲学有用吗 ❖ 无用 ❖ 或不要用功利标准进行判断
.
13
❖ “哲学有用没有，如果没用的话，那么你搞 哲学不是浪费时间吗？”好！回答是这样的： 这个问题问得非常好，去做所有那些不浪费 时间的事，去做有用的事，它的目的是什么？ 是为了让你最后有更多的时间不去考虑有用 与没用，去享受生活本身的内容，
.
15
❖ 3、哲学与人生 ❖ A人生 ❖ B人生哲学 ❖ 人生到底有没有意义，怎样才能有意义
.
16
❖ 人生的世俗意义 ❖ 人生的精神意义 ❖ 人生的终极意义
.
17
无常的老虎
.
18
.
19
❖ 在一个寂寞的秋天黄昏，无尽广阔的荒野中，有一位旅人蹒 跚地赶着路。突然，旅人发现薄暗的野道中，散落着一块块 白白的东西，仔细一看，原来是人的白骨。 旅人正疑惑思考时，忽然从前方传来惊人的咆哮声，随着一 只大老虎紧逼而来。看到这只老虎，旅人顿时了解白骨的原 因，立刻向来时的道路拔腿逃跑。 但显然是迷失了道路，旅人竟跑到一座断崖绝壁的顶上。在 毫无办法之中，幸好发现断崖上有一棵松树，并且从树枝上 垂下一条藤蔓。旅人便毫不犹豫，马上抓着藤蔓垂下去，可 谓九死一生。