中小学体育卫生艺术工作制度
体育卫生工作相关规章制度
体育卫生工作相关规章制度第一章总则第一条为规范体育卫生工作，保障运动员身体健康，维护比赛秩序，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有从事体育活动的人员，包括运动员、教练员、裁判员以及相关工作人员。
第三条体育卫生工作是体育活动不可或缺的重要环节，要求运动员及相关人员在参与体育活动时，保持身体健康，维持体育比赛的公正和规范。
第四条体育卫生工作包括但不限于运动员体检、预防控制运动伤害、比赛场馆卫生管理等方面。
第五条体育卫生工作的实施单位应当按照规定开展相关工作，并定期进行评估和整改，确保工作的持续有效性。
第六条体育卫生工作的实施单位应当建立健全体育卫生档案，详细记录每名运动员的体格情况、疾病史以及发生的运动伤害情况。
第七条各级体育卫生工作机构应当建立相互沟通协作机制，确保信息畅通，及时传递相关信息。
第八条体育卫生工作的实施单位应当严格遵守隐私保护法律法规，保护运动员个人隐私信息。
第二章运动员体检第九条运动员参与体育活动前应当接受体检，确保健康适宜进行相应的运动项目。
第十条体检应当包括但不限于基本体格指标检测、心电图检测、肺活量测试等项目。
第十一条对于患有严重疾病的运动员，应当及时劝阻其参与体育活动，并按照医嘱进行治疗。
第十二条体检结果应当及时录入体育卫生档案，作为后续对运动员进行管理的重要依据。
第十三条体检结果应当在规定范围内公开，以保证比赛的公平性和规范性。
第三章预防控制运动伤害第十四条体育卫生工作的实施单位应当制定预防运动伤害的方案，明确预防控制措施和责任。
第十五条运动员参与训练和比赛时，应当按照教练员的指导进行，遵守规则，确保自身安全。
第十六条运动员如发生运动伤害，应当及时就医，按照医嘱进行治疗，不得强行参与体育活动。
第十七条体育卫生工作的实施单位应当建立健全运动员运动伤害登记制度，及时记录和汇总运动伤害情况，为后续的预防控制工作提供依据。
第十八条教练员在训练运动员时，应当根据运动员的身体状况和技能水平，合理安排训练强度和时间，避免过度训练导致运动伤害。
学校体卫艺工作管理制度范文(4篇)
学校体卫艺工作管理制度范文是指为了保障学校体育、卫生、艺术和工作的顺利开展，建立一套科学、规范、有效的管理制度。
下面是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容：1. 组织机构：设立体育、卫生、艺术和工作的管理部门，并明确其职责和权限。
2. 职责分工：明确各部门、各人员在体育、卫生、艺术和工作方面的具体职责，确保各项工作的有序推进。
3. 工作计划：制定年度、季度、月度的体育、卫生、艺术和工作计划，明确目标和任务，并进行细化分解。
4. 评估考核：建立相应的评估考核制度，对体育、卫生、艺术和工作的开展进行监督和评价，对工作成绩进行奖惩和激励。
5. 安全管理：制定相关的安全管理制度，保障学生在体育、卫生、艺术和工作中的安全，防止事故和意外的发生。
6. 培训培养：组织相关的培训和培养活动，提高体育、卫生、艺术和工作人员的专业技能和管理水平。
7. 资源管理：合理调配和管理体育、卫生、艺术和工作方面的资源，确保资源的合理利用和最大化效益。
8. 档案管理：建立和保管体育、卫生、艺术和工作的相关档案和资料，便于查询和使用。
9. 协作配合：加强各部门之间的协作与配合，形成良好的工作氛围和团队合作精神。
10. 不断改进：及时总结经验教训，进行问题分析，不断改进体育、卫生、艺术和工作管理制度，提高工作效率和质量。
以上是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容，不同学校可能会根据实际情况进行一定的调整和完善。
学校体卫艺工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。
学校体卫艺工作管理制度(3篇)
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提升学校体卫艺工作管理效能，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体卫艺工作。
第三条学校各部门、各团队及其成员应遵守本制度。
第四条学校对体育、卫生、艺术等相关工作需具备配备合适设备、设施、场馆等条件。
第五条学校应重视体卫艺工作，提供必要的支持和资源，促进其健康发展。
第六条学校应建立科学合理的体卫艺工作评价机制，对相关工作进行评估和考核。
第七条学校应定期进行体卫艺工作培训，提升工作人员的专业水平和素质。
第八条学校应营造良好的体卫艺工作环境，确保工作人员能够安全、顺畅地进行工作。
第二章体育工作第一节体育设施与器材管理第九条学校体育设施与器材应定期检查和维护，确保其安全和正常使用。
第十条学校应制定体育设施和器材的使用规定和管理办法，明确责任和权限。
第十一条学校应建立体育器材的数据库，实现对器材的统一管理和使用。
第十二条学生使用体育设施和器材时，应遵守规定，注意安全，确保器材的完好无损。
第十三条学校应提供必要的专业器材和设备，满足学生进行体育锻炼的需求。
第十四条学校应组织定期体育比赛和活动，鼓励学生参与体育运动，提升体育水平。
第二节体育课程与教学管理第十五条学校应按照教育部的要求，制定体育课程标准和教学大纲。
第十六条学校应配备合格的体育教师，确保体育课程的质量。
第十七条学校应建立体育考核制度，对学生的体质和体育成绩进行评估。
第十八条学校应加强对体育教学的督导和评估，提升教学质量。
第十九条学校应组织体育课外活动，提供多样化的体育锻炼机会。
第二十条学校应鼓励学生参与校际体育比赛和活动，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
第三章卫生工作第一节学校卫生设施与条件管理第二十一条学校应配备合格的卫生设施，确保学生的卫生安全。
第二十二条学校应定期对卫生设施进行清洁和消毒，创造良好的卫生环境。
第二十三条学校应建立卫生防护体系，确保学生健康。
第二十四条学校应加强食品安全管理，保证学生的饮食安全。
小学体艺工作制度
小学体艺工作制度一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高我校学生的体质健康水平和艺术素养，丰富校园文化生活，根据《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、体育工作1. 体育课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一课时。
（2）体育课程内容要丰富多样，注重学生体质的提高和运动技能的培养。
2. 体育活动（1）定期举办校运会，鼓励学生参加，展示体育成果。
（2）组织学生参加各级体育比赛，提高我校体育竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外体育活动，引导学生养成终身锻炼的习惯。
3. 体育教师（1）体育教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）关心学生的身心健康，定期进行体质检测，及时了解学生体质状况。
4. 体育设施（1）学校要保障体育设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护体育设施，确保安全使用。
三、艺术工作1. 艺术课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设艺术课程，确保学生每天一课时。
（2）艺术课程内容要丰富多样，注重学生艺术素养的培养和审美能力的提高。
2. 艺术活动（1）定期举办校园文化艺术节，展示学生艺术成果。
（2）组织学生参加各级艺术比赛，提高我校艺术竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外艺术活动，丰富学生的校园生活。
3. 艺术教师（1）艺术教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）培养和发现艺术人才，为学生提供专业指导。
4. 艺术设施（1）学校要保障艺术设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护艺术设施，确保安全使用。
四、体艺工作管理1. 学校要将体艺工作纳入教育教学总体工作计划，确保各项工作落到实处。
2. 建立和完善体艺工作考核制度，对体艺教师的工作进行客观、公正的评价。
学校体卫艺制度
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生身心健康水平，培养学生的审美情趣和创新能力，我校特制定学校体卫艺制度，以保障学校体育、卫生、艺术工作的有序开展。
二、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、德育主任、体育组长、卫生组长、艺术组长为成员。
2. 设立学校体卫艺办公室，负责日常工作的组织实施和协调。
三、体育工作制度1. 体育课教学：严格按照课程标准，开展体育课程教学，注重学生身体素质、运动技能和心理健康教育。
2. 课外体育活动：开展丰富多彩的课外体育活动，如运动会、趣味运动会、球类比赛等，培养学生的团队精神和竞技意识。
3. 课余体育训练：选拔优秀学生参加校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平。
4. 体育器材管理：建立健全体育器材管理制度，确保体育器材的完好和安全。
四、卫生工作制度1. 健康教育：开展健康教育课程，提高学生的健康意识和自我保健能力。
2. 卫生检查：定期对教室、宿舍、食堂等场所进行卫生检查，确保校园环境卫生。
3. 疾病预防：做好传染病防控工作，定期开展疫苗接种，提高学生免疫力。
4. 食品安全：加强食堂管理，确保食品安全，预防食物中毒。
五、艺术工作制度1. 艺术教育：开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生的审美情趣和创新能力。
2. 艺术课程：开设美术、音乐、舞蹈等艺术课程，提高学生的艺术素养。
3. 艺术竞赛：组织学生参加校内外艺术竞赛，展示学生的艺术才华。
4. 艺术社团：成立各类艺术社团，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
六、工作要求1. 加强宣传，提高认识：通过各种渠道，广泛宣传学校体卫艺工作的重要性，提高全校师生对体卫艺工作的认识。
2. 落实责任，强化管理：明确各部门职责，加强监督检查，确保学校体卫艺工作落到实处。
3. 丰富活动，提高质量：开展形式多样的体卫艺活动，提高学生的综合素质。
4. 注重实效，持续改进：根据工作实际，不断调整和改进工作方法，提高学校体卫艺工作水平。
学校体育艺术卫生管理制度
---学校体育艺术卫生管理制度第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生身心健康发展，提高学校体育、艺术、卫生工作水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生员工，是学校体育、艺术、卫生工作的重要依据。
第二章体育管理第三条学校体育工作以增强学生体质、提高健康水平为目标，坚持普及与提高相结合，注重培养学生运动兴趣和运动技能。
第四条体育设施：体育馆、运动场等体育设施由学校政教处集中管理，确保设施安全、卫生，并对外借用进行审批。
第五条体育教学：体育教师根据学生年龄、性别和健康状况，制定合理的体育教学计划，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。
第六条体育竞赛：定期举办校内体育竞赛活动，激发学生参与体育运动的积极性。
第三章艺术管理第七条学校艺术教育以培养学生审美情趣、提高艺术素养为目标，注重培养学生的艺术兴趣和艺术实践能力。
第八条艺术课程：学校开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，由专业教师授课。
第九条艺术活动：定期举办校园艺术节、艺术比赛等活动，为学生提供展示艺术才华的平台。
第四章卫生管理第十条学校卫生工作以预防为主，确保师生身体健康。
第十一条卫生设施：学校卫生设施齐全，定期进行消毒、清洁，确保卫生。
第十二条卫生教育：对学生进行健康教育，提高学生的卫生意识和自我保健能力。
第十三条卫生检查：定期对学生宿舍、教室等场所进行卫生检查，发现问题及时整改。
第五章奖惩第十四条对在体育、艺术、卫生工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
第十五条对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
第六章附则第十六条本制度由学校政教处负责解释。
第十七条本制度自发布之日起实施。
---以上制度旨在为学校体育、艺术、卫生工作提供明确的指导和规范，确保学校教育教学工作的顺利进行。
体育卫生管理制度
体育卫生管理制度一、总则1. 本制度旨在规范体育活动的卫生管理，保障参与者的健康安全，提升体育活动的质量和效果。
2. 本制度适用于所有参与体育活动的组织和个人，包括但不限于学校、社区、企业及个人。
3. 体育卫生管理工作应坚持预防为主、安全第一的原则，注重科学性、实用性和针对性。
二、组织机构与职责1. 成立体育卫生管理委员会，负责本制度的制定、实施和监督。
2. 委员会下设日常管理部门，负责具体的卫生管理工作，包括场地卫生、器材消毒、个人卫生等。
3. 各参与单位和个人应积极配合管理部门的工作，遵守体育卫生管理规定。
三、场地与设施管理1. 体育活动场地应保持清洁、整洁，定期进行清扫和消毒。
2. 体育器材应定期检查、维护和消毒，确保其安全可靠。
3. 提供充足的洗手设施和卫生用品，鼓励参与者活动前后洗手，保持良好的个人卫生习惯。
四、个人卫生要求1. 参与者在进行体育活动前后应洗手，使用公共卫生间时应遵循卫生规范。
2. 患有传染性疾病的参与者应避免参加集体体育活动，以免传播疾病。
3. 鼓励参与者穿着适合的运动服装和鞋子，保持身体干爽，减少受伤和感染的风险。
五、应急处理与事故报告1. 建立健全体育活动伤害事故的应急预案，提高应对突发事件的能力。
2. 发生伤害事故时，应立即采取适当的急救措施，并及时报告管理部门。
3. 对于重大伤害事故，应及时向上级主管部门报告，并配合做好事故调查和处理工作。
六、宣传教育与培训1. 定期开展体育卫生知识的宣传教育活动，提高参与者的卫生意识。
2. 对管理和服务人员进行专业的卫生管理培训，提升其业务能力和服务水平。
3. 鼓励参与者学习基本的自救互救技能，增强自我保护能力。
七、监督与考核1. 管理部门应定期对体育卫生管理工作进行检查和评估，及时发现并解决问题。
2. 对于违反体育卫生管理制度的行为，应根据情节轻重给予相应的处罚。
3. 建立激励机制，对于在体育卫生管理工作中表现突出的组织和个人给予表彰和奖励。
小学体育卫生工作制度
小学体育卫生工作制度一、目的为了保障我校学生的身心健康，提高学生的体质水平，培养学生良好的卫生习惯，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
二、体育工作制度1. 体育课程（1）我校按照上级教育部门的要求，保证每周开设体育课程，确保学生每天有不少于1小时的体育锻炼时间。
（2）体育课程内容应丰富多样，包括广播体操、跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等，以满足不同年级学生的需求。
（3）体育教师应按照教学大纲和课程计划，认真组织教学，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育技能和体质水平。
2. 体育锻炼活动（1）学校应定期组织学生参加体育锻炼活动，如晨跑、课间操、体育节等，以增强学生的体质和锻炼学生的意志力。
（2）鼓励学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
（3）学校应建立健全体育锻炼安全管理制度，确保学生在体育锻炼过程中的安全。
3. 体育设施和器材（1）学校应保障体育设施和器材的充足和安全，定期检查和维护，确保其符合使用要求。
（2）学生使用体育设施和器材时，应遵守相关规定，正确使用，避免发生意外事故。
4. 体育节庆活动（1）学校应举办丰富多彩的体育节庆活动，弘扬体育精神，培养学生的团队意识和竞争意识。
（2）体育节庆活动包括运动会、体育比赛、健身知识讲座等，以提高学生的体育素养和健康水平。
三、卫生工作制度1. 环境卫生（1）学校应保持环境整洁，定期打扫教室、宿舍、食堂、操场等场所，确保学生的生活环境干净卫生。
（2）学校应加强环境保护，禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，培养学生的环保意识。
2. 个人卫生（1）学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、洗澡、换衣服，保持头发、指甲、口腔等清洁。
（2）学校应定期开展个人卫生检查，对不符合卫生要求的学生进行指导和帮助。
3. 饮食卫生（1）学校应加强食堂管理，保证食品来源安全，严格执行食品加工、储存、运输和售卖的卫生规定。
（2）学生应遵守食堂就餐秩序，文明用餐，不浪费食物。
秋季学校体卫艺工作计划
秋季学校体卫艺工作计划概述随着秋季的到来，学校的体育、卫生、艺术等各方面工作也需要进行相应的计划和安排，以保证学生的身心健康和全面发展。
本文档旨在制定秋季学校体卫艺工作计划，包括体育运动、健康饮食、卫生保健、文化艺术等方面的计划和措施。
体育运动计划秋季气候逐渐凉爽，适合进行室外体育运动，如跑步、足球、篮球等。
同时，秋季也是全面锻炼身体的好时机，需要加强体育锻炼，提高身体素质。
具体计划如下：1.每周安排至少3次体育课，包括室内和室外运动；2.加强课外体育锻炼，鼓励学生参加校内外体育活动；3.为体育爱好者提供更多的锻炼机会和场地，如提供篮球场、足球场等。
健康饮食计划饮食对身体健康有着重要的影响，秋季饮食以清淡为主，多食用富含维生素的食材，如蔬菜、水果等。
同时，要避免吃过量、吃得过快等不良饮食习惯，保持健康的饮食习惯。
具体计划如下：1.食堂提供清淡、健康的食品，更多地推广蔬菜和水果，减少油炸食品的供应；2.鼓励学生自带午餐，提供可加热的餐具；3.宣传健康饮食知识，增强学生的饮食意识，如适量饮水、控制垃圾食品等。
卫生保健计划秋季气温渐变，容易引发各种感冒、疾病，保持良好的个人卫生习惯尤为重要。
同时，加强学校卫生、环境整治，打造安全、卫生、美观的学习环境。
具体计划如下：1.加强卫生放心食品的宣传，杜绝食品安全问题；2.定期对学校卫生进行检查，建立卫生管理制度；3.加强校园环境整治，治理垃圾问题；4.定期组织卫生保健知识的宣传和普及。
文化艺术计划文化艺术教育是学生全面发展的重要方面，秋季也是进行文化艺术教育的好时机。
学生在欣赏和参与各种文艺活动中，可以培养自己的审美和创造能力，提高综合素质。
具体计划如下：1.组织“书香校园”活动，推动学习视频、读书、讲座等教育方式；2.开展校内文艺比赛和展览活动，如绘画、摄影、歌唱等；3.鼓励学生参与校外文艺活动，提高文化艺术修养。
结语秋季学校体卫艺工作计划旨在全面促进学生身心健康和全面发展，具体计划根据学校实际情况和具体需求进行。
学校体卫艺办管理制度
一、总则为了加强学校体育、卫生、艺术工作的规范化、科学化管理，提高学校体育、卫生、艺术工作水平，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育、卫生、艺术办公室（以下简称“体卫艺办”），负责学校体育、卫生、艺术工作的全面管理。
2. 体卫艺办设主任一名，副主任一名，成员若干名，由学校相关部门负责人担任。
三、职责分工1. 体卫艺办主任负责全面领导体卫艺办工作，协调各部门关系，确保体育、卫生、艺术工作顺利开展。
2. 体卫艺办副主任协助主任工作，负责具体事务的落实和监督。
3. 体卫艺办成员按照职责分工，负责以下工作：（1）体育工作：组织开展全校性的体育活动，制定体育竞赛计划，组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生体质健康水平。
（2）卫生工作：负责学校卫生管理，组织卫生知识宣传教育，开展卫生检查，保障学生健康。
（3）艺术工作：组织开展全校性的艺术活动，提高学生审美素养，丰富校园文化生活。
四、管理制度1. 体育管理（1）制定学校体育工作计划，明确体育工作目标和任务。
（2）组织体育课教学，确保体育课程质量。
（3）开展课外体育活动，丰富学生体育生活。
（4）组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生竞技水平。
2. 卫生管理（1）制定学校卫生工作计划，明确卫生工作目标和任务。
（2）加强校园卫生管理，定期开展卫生检查。
（3）开展卫生知识宣传教育，提高学生卫生意识。
（4）加强传染病防控，保障学生健康。
3. 艺术管理（1）制定学校艺术工作计划，明确艺术工作目标和任务。
（2）组织开展全校性的艺术活动，丰富校园文化生活。
（3）加强艺术教育，提高学生审美素养。
（4）组织学生参加各级各类艺术竞赛，展示学生艺术才华。
五、监督检查1. 学校成立体卫艺工作督查小组，定期对体卫艺办工作进行监督检查。
2. 体卫艺办定期向上级领导汇报工作情况，接受上级领导检查指导。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体卫艺办负责解释。
体卫艺工作计划管理制度
一、总则为了加强学校体卫艺工作的组织领导，明确责任分工，确保体卫艺工作的顺利进行，特制定本制度。
二、指导思想以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以健康第一为宗旨，以学生全面发展为目标，全面推进学校体育、卫生、艺术教育工作。
三、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督检查学校体卫艺工作。
2. 设立体卫艺办公室，负责具体实施体卫艺工作的日常管理和事务处理。
四、工作职责1. 体育工作：（1）贯彻执行国家体育法规，制定学校体育工作规划。
（2）加强体育师资队伍建设，提高体育教师业务水平。
（3）开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。
（4）落实国家学生体质健康标准，关注学生体质健康状况。
2. 卫生工作：（1）贯彻执行国家卫生法规，制定学校卫生工作规划。
（2）加强卫生师资队伍建设，提高卫生教师业务水平。
（3）开展健康教育，提高学生卫生意识和健康素养。
（4）做好学校卫生防疫工作，保障学生身体健康。
3. 艺术教育工作：（1）贯彻执行国家艺术教育法规，制定学校艺术教育规划。
（2）加强艺术师资队伍建设，提高艺术教师业务水平。
（3）开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（4）组织学生参加各类艺术竞赛，展示学校艺术教育成果。
五、工作制度1. 计划制度：每年制定体卫艺工作计划，明确工作目标、任务和措施。
2. 检查制度：定期对体卫艺工作进行监督检查，确保工作落实到位。
3. 评估制度：定期对体卫艺工作进行评估，总结经验，改进不足。
4. 沟通协调制度：加强部门之间的沟通协调，形成工作合力。
六、奖惩制度1. 对在体卫艺工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对工作不力、造成不良影响的单位和个人进行通报批评。
七、附则本制度自发布之日起实施，由学校体卫艺工作领导小组负责解释。
如遇特殊情况，需对本制度进行调整，须报学校领导班子批准。
体卫科工作制度
体卫科工作制度一、工作宗旨体卫科作为学校的重要组成部分，坚持以学生为本，关注学生身心健康，提高学生综合素质，为培养德智体美全面发展的人才提供有力保障。
我们将严格执行国家教育方针，全面贯彻落实学校各项工作要求，努力提高学校体育和卫生工作水平。
二、工作目标1. 提高学生体质健康水平，使学生掌握基本的体育技能和锻炼方法，养成良好的锻炼习惯。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高学生卫生素养，预防疾病，保障学生身心健康。
3. 增强学生团队协作精神和意志品质，培养学生的竞争意识。
4. 提高体育和卫生工作的管理水平，为学校整体工作提供有力支持。
三、工作职责1. 制定和完善学校体育和卫生工作计划，并组织实施。
2. 负责学校体育课程设置、教学改革和教学质量的监控。
3. 组织学生参加体育锻炼、体育竞赛和体育活动，提高学生身体素质。
4. 开展学生体质健康状况监测，定期分析并上报相关数据。
5. 负责学校卫生保健工作，普及卫生知识，提高学生卫生素养。
6. 做好学校传染病的预防和控制工作，及时报告疫情。
7. 负责学校环境卫生和食品安全工作，保障学生生活环境。
8. 配合德育部门开展学生心理健康教育和心理咨询工作。
9. 负责学校体育设施和器材的管理、维护和更新。
10. 完成上级部门和学校领导交办的其他工作。
四、工作制度1. 会议制度：体卫科定期召开科室会议，研究工作，安排任务，协调解决问题。
2. 请示报告制度：对重要事项和突发事件，及时向学校领导请示报告。
3. 工作责任制：明确岗位职责，实行科长负责制，各级人员分工协作，确保工作落实。
4. 业务培训制度：定期组织业务培训，提高科室人员的业务水平和服务能力。
5. 工作考核制度：建立科学的工作考核体系，对科室工作进行定期考核。
6. 信息反馈制度：及时收集反馈信息，对工作中出现的问题及时调整和改进。
7. 家校联系制度：加强与家长、社会的沟通联系，共同关心和支持学校体卫工作。
五、工作方法1. 坚持科学发展观，以人为本，关注学生个体差异，全面发展。
体育卫生管理制度
一、总则为加强学校体育卫生工作，保障师生身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 完善体育卫生设施，确保体育活动安全有序。
2. 加强师生健康教育，提高师生健康素养。
3. 做好传染病防控工作，确保师生身体健康。
4. 提高体育教学质量，促进学生全面发展。
三、组织机构1. 学校成立体育卫生工作领导小组，负责全校体育卫生工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 体育卫生工作领导小组下设办公室，负责日常工作。
四、体育设施管理1. 体育场地、器材等设施应定期进行检查、维护，确保安全使用。
2. 体育场地、器材应保持整洁、卫生，定期进行消毒。
3. 体育活动前，应确保场地、器材符合安全标准。
五、健康教育与宣传1. 定期开展健康教育讲座，普及健康知识，提高师生健康素养。
2. 利用校园广播、宣传栏、网络等平台，宣传体育卫生知识。
3. 鼓励师生参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。
六、传染病防控1. 建立健全传染病防控机制，加强疫情监测和报告。
2. 定期开展传染病防治知识培训，提高师生防控意识。
3. 加强学校环境卫生管理，做好消毒、通风等工作。
七、体育教学质量管理1. 制定体育教学计划，确保教学内容的科学性、合理性和实用性。
2. 加强体育教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 定期开展体育教学评估，改进教学方法，提高教学质量。
八、学生健康管理1. 建立学生健康档案，定期进行健康检查。
2. 关注学生心理健康，开展心理健康教育。
3. 对有特殊疾病的学生，制定个别化教育方案，确保其健康成长。
九、奖惩制度1. 对在体育卫生工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反体育卫生管理规定的单位和个人进行批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。
十、附则1. 本制度由学校体育卫生工作领导小组负责解释。
小学体卫艺工作实施方案(2篇)
小学体卫艺工作实施方案一、背景和目标体育、卫生、艺术和手工是小学生全面发展的重要组成部分，对于培养学生的身心健康、审美能力和动手实践能力具有重要作用。
为了促进小学生全面发展，制定本实施方案，明确____年小学体育、卫生、艺术和手工工作的目标和重点，推动小学体育、卫生、艺术和手工教育的深入发展。
目标：通过____年的体育、卫生、艺术和手工工作，培养小学生的体质健康、卫生习惯、艺术素养和动手能力，全面提升小学生的综合素质和科学文化素养。
二、工作重点1. 体育工作（1）推动学校体育课程改革，以提高学生体质为核心，注重培养学生的体育兴趣和运动技能。
（2）加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力。
（3）组织丰富多彩的体育活动，如运动会、趣味运动等，激发学生的运动热情。
（4）针对优秀学生进行专业体育训练，培养优秀运动员。
2. 卫生工作（1）推行健康教育，加强学生的卫生知识和卫生习惯培养。
（2）加强学校的环境卫生管理，保持学校的卫生清洁和健康安全。
（3）定期进行学生身体健康检查，及时发现和解决学生的健康问题。
（4）开展健康活动，如健康饮食宣传、体育锻炼等，提高学生的健康意识和生活习惯。
3. 艺术工作（1）开设多样化的艺术课程，包括音乐、舞蹈、美术等，培养学生的艺术兴趣和表现能力。
（2）邀请专业艺术家进行校园艺术活动，如音乐会、舞蹈演出等，丰富学生的艺术体验。
（3）组织艺术比赛和展览，展示学生的艺术才华和创作成果。
（4）开展美育教育，培养学生的审美能力和艺术修养。
4. 手工工作（1）开设手工课程，教授学生制作手工艺品的技巧和方法。
（2）组织手工比赛和展览，展示学生的手工才华和创作成果。
（3）推广手工制作技术，如编织、剪纸等，培养学生的动手能力和创造力。
（4）开展手工实践活动，如制作礼品、装饰品等，培养学生的实际动手能力。
三、实施措施1. 加强领导，明确责任：学校要成立体育、卫生、艺术和手工工作领导小组，明确各工作的责任部门和责任人，并定期评估工作进展。
学校体卫艺工作管理制度（5篇）
学校体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是。
增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强____纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1.根据教育行政部门的规定，____实施体育课教学活动。
2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3.体育课是学生毕业、升学考试科目。
学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。
3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并____拔河、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1.学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2.运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3.坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全”(运动员____健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全)，全面关心运动员的成长。
4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
小学体育卫生管理制度
一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规，加强我校体育卫生工作，保障学生身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高学生身体素质，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 加强学生卫生保健知识教育，提高学生自我保健能力。
3. 净化校园环境，保障学生身体健康。
4. 规范体育卫生工作，确保学校教育教学秩序。
三、组织机构1. 成立学校体育卫生工作领导小组，负责全校体育卫生工作的组织、协调和监督。
2. 设立体育卫生办公室，负责具体实施和日常工作。
3. 各年级、班级设立体育卫生管理员，负责本年级、班级的体育卫生工作。
四、具体措施1. 体育课程管理（1）严格按照国家课程计划开设体育课程，保证每周两课时。
（2）体育教师必须具备相应资质，持证上岗。
（3）定期开展体育教学研讨活动，提高体育教师业务水平。
2. 体育锻炼管理（1）加强体育活动宣传，提高学生体育锻炼意识。
（2）组织丰富多彩的体育活动，如运动会、趣味运动会等。
（3）鼓励学生参加校内外体育竞赛，提高竞技水平。
3. 卫生保健管理（1）加强卫生教育，普及卫生知识，提高学生自我保健意识。
（2）开展校园环境卫生整治活动，确保校园卫生。
（3）定期开展学生健康检查，及时发现和处理学生健康问题。
4. 传染病防控管理（1）加强传染病防控宣传教育，提高师生防控意识。
（2）严格执行传染病防控措施，如晨检、因病缺课登记、隔离观察等。
（3）加强校内卫生设施建设，确保学生生活环境卫生。
5. 食品安全管理（1）加强食堂卫生管理，确保食品安全。
（2）严格执行食品安全制度，定期对食堂进行检查。
（3）加强对学生食品安全知识的宣传教育。
五、责任与考核1. 学校体育卫生工作领导小组负责制定、监督和执行本制度。
2. 体育卫生办公室负责具体实施和日常工作。
3. 各年级、班级体育卫生管理员负责本年级、班级的体育卫生工作。
4. 对体育卫生工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励；对工作不力、造成严重后果的，将追究相关责任。
体育卫生工作制度包括
体育卫生工作制度是学校为了保障师生身体健康，提高体育教育质量，预防疾病，保障校园安全而制定的一系列规章制度。
以下是一篇关于体育卫生工作制度的文章，不少于1000字。
一、引言体育卫生工作制度是学校管理工作的重要组成部分，关系到师生的身心健康、教育教学质量及校园的安全稳定。
随着教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，体育卫生工作制度在学校管理中的地位和作用日益凸显。
为了进一步加强体育卫生工作，提高师生身体素质，预防疾病，确保校园安全，本文从多个方面对体育卫生工作制度进行探讨。
二、体育卫生工作制度的内容1. 体育课程设置学校应按照教育部门的规定，设置完善的体育课程体系，确保每周至少有2课时以上的体育课程。
体育课程应注重学生身体素质、心理健康和体育品德的全面发展，提倡学生参加体育锻炼，培养良好的体育习惯。
2. 课外体育活动学校应组织丰富多样的课外体育活动，鼓励学生参加体育锻炼。
课外体育活动包括体育节、运动会、兴趣小组、体育俱乐部等，旨在提高学生的体育兴趣，丰富校园文化生活。
3. 体育教师队伍建设学校应加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学水平。
体育教师应具备相应的教师资格证书、专业技能和职业道德，关心学生的身心健康，为学生提供优质的体育教育服务。
4. 卫生保健工作学校应设立卫生保健机构，配备专业的校医，负责学校的卫生保健工作。
校医应具备医学专业学历和资格证书，定期进行健康检查，确保学校教育教学工作的正常进行。
5. 健康教育学校应将健康教育纳入课程体系，定期开展健康知识讲座，提高师生的健康素养。
健康教育内容包括传染病预防、营养与饮食、心理健康、生活方式等方面，旨在培养师生良好的生活习惯和健康观念。
6. 食品安全与营养学校应加强食品安全与营养管理，确保师生用餐安全。
学校食堂应符合食品安全标准，配备专业的食品安全管理人员，加强食品采购、加工、储存、运输等环节的管理，预防食物中毒事件的发生。
7. 体育锻炼设施与器材学校应配备完善的体育锻炼设施和器材，保障师生体育锻炼的需求。
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马坡乡第三中学
体育卫生艺术工作制度
为保证《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》在学校教育工作中得到贯彻落实,特制定本制度。
一、学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施,并接受体育行政部门的指导。
二、根据教育行政部门的规定,组织实施艺术、体育课教学活动, 艺术、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律。
三、开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜,生动活泼。
四、保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课）。
坚持早操制度。
实行大课间体育活动制度,活动时间不少于3０分钟。
坚持开展冬季长跑活动，弥补因冬天天短而无法安排第8节课的锻炼时间。
确保按国家学生体质健康标准测试及格率不低于85％,良好率不低于６0%，优秀率不低于10%。
五、学校应将音体美成绩纳入初中学生综合素质评价。
六、定期举办体育运动会和艺术节,开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛。
学校每年均召开春、秋运动会,每学年定期举办1次综合性艺术节。
学校体育竞赛和艺术节活动遵循小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。
七、学校要安排体育、艺术专长的教师从事音、体、美教学工作,安排具有卫生保健知识的教师从事学校卫生保健工作。
体育教师组织课间操(早操)、课外体育活动和课余训练、体育竞赛，卫生保健人员的卫生保健工作，音乐、美术教师组织艺术等活动应当计算工作量。
八、学校应积极组织音体美教师和卫生保健人员参加各级专业培训。
九、学校音体美器材应当纳入教学仪器供应计划。
新建、改建学校必须按照有关场地、器材的规定进行规划、设计和建设。
十、建立学校卫生制度。
学校要建立完善的卫生制度，实行卫生监督量化管理，积极开展预防工作。
十一、加强学校健康教育。
将健康教育列入学校教学计划，按规定开设健康教育课，设置心理咨询室,经常开展健康咨询和心理健康教育及咨询活动。
十二、学校教室采光、课桌椅、饮水条件、厕所条件应达到国家规定的标准。
十三、注重学生科学用眼及保健。
学校认真开展眼保健教育，多数学生掌握科学用眼知识。
坚持每天上、下午眼保健操制度。
班班有眼保健操挂图。
十四、学校每年要组织学生体检一次,对学生体质和视力实施监测。
体检费用从学校公用经费中列支。
定期按要求对
学生进行健康评价,并实际反馈评价结果。
十五、每年新生入学，学校应严格查验新生预防接种证，并对新生进行体质测试。
十六、学校要按规定购买校方责任险，建立完善的校园意外应急管理机制，积极配合当地卫生部门做好疾病预防和保健工作。