【信息化-精编】潍坊新华中学各教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
初中信息技术教学进度表
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信息技术教学工作计划表
信息技术教学工作计划表一、课程设置1. 课程名称：信息技术基础2. 课程时间：2022年9月-2023年6月3. 课程目标：通过本门课程的学习，使学生掌握信息技术的基本概念、原理和应用技能，提高学生信息化素养和解决问题的能力，为其未来信息化社会发展打下基础。
二、教学目标1. 知识与能力目标- 掌握信息技术基本概念、基本知识，包括计算机硬件、软件、网络等；- 能够熟练运用常用办公软件进行文档处理、制作演示文稿、数据处理等；- 掌握互联网的基本原理和应用，了解网络安全的基本知识；- 了解信息技术在现实生活中的应用和发展趋势。
2. 运用能力与素养目标- 培养学生的信息意识和信息素养，使他们具备良好的信息收集、整理和利用能力；- 培养学生的独立思考和问题解决能力，引导他们在信息化环境下运用信息技术解决实际问题；- 培养学生的团队协作和沟通能力，使他们具备良好的信息交流与协作能力；- 提高学生的信息伦理意识和网络安全意识。
三、教学内容1. 信息技术基础概论- 信息技术的基本概念和发展历程- 计算机硬件、软件及其应用- 计算机网络基础2. 办公自动化技术- 文字处理软件应用- 表格处理软件应用- 演示软件应用3. 互联网基础- 互联网基本原理- 网络应用技术- 网络安全知识4. 信息技术在现实生活中的应用- 移动互联网技术- 信息技术与电子政务- 大数据与人工智能四、教学方法1. 理论教学- 以信息技术基础概论为主线，注重学生基础知识的掌握，采用多媒体教学、案例分析等方式，增强学生对信息技术的深刻理解。
2. 实验教学- 针对办公自动化技术和互联网基础内容设置相应的实践环节，让学生动手操作，提高实际应用能力。
3. 课外拓展- 鼓励学生通过课外阅读、网络查询等方式获取更多信息技术方面的知识，增强信息技术的学习兴趣。
五、教学手段1. 多媒体教学- 利用计算机、投影仪等设备进行多媒体教学，通过图文并茂的方式展示信息技术相关知识，提高学习效果。
信息技术和中学课程融合(课程表研讨课)
四年制信息技术七年级下册第三课 《美化课程表》
教学内容分析
《美化课程表》这一课是一节综合实践课，主 要包括的内容有：表格框线，绘图工具，单 元格背景色。教学设计由易到难，由浅入深， 注重培养学生的自主探究能力及应用信息技 术解决实际问题的意识和能力。
教学对象分析
学生对电子表格有很强烈的兴趣，大部分 同学对电子表格的基本操作已经掌握，但知 识整合能力不强。
教学重点、难点：
重点：表格边框的设置、单元格背景设置及 绘图工具的应用。
难点：能够利用表格美化方法对表格进行创 造性、合理化的美化。
教法及学法：
１、教法： 根据本学科特点及学生年龄特点，主
要采用任务驱动、自主探究、分组协作， 演练结合的教学方法。。
２、学法： 自主学习、合作学习、实践操作学习。
教学流程：
学习目标：
本节课主要学习设置掌握单元格背 景颜色；掌握表格框线的设置方法；掌 握文本框的设置方法；学会绘图工具绘 制斜线表头及利用艺术字来美化课程表。
【设计意图是多媒体展示学习目标，让学生初步了 解本节课要学习的内容】
自主学习 探究新知
任务一：设置表格框线 单击鼠标右键，选择快捷菜单中的 “设置单元格格式”命令。
【设计的意图是学生运用电脑自我尝试、 自主探究，合作学习完成任务。】
自主学习 探究新知
任务三：绘制斜线表头。
视图——工具栏——绘图
小组讨论，解决问题
【设计的意图是让学生运用电脑进行探 究性学习，以培养和提高学生的自主学习 能力。】
你能操作么
课堂延伸 拓展新知
1、将“课程表”三个用艺术字来代替。
2、设置去除“课程表”三个字的上、左、右框 线。
【设计的意图是通过多媒体教学软件展 示学生作品，让学生体验成功的喜悦。】
奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表(精)
奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：语文（初一、初二、初三备课组）时间地点内容任务参加人员评价9月9日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师9月16日育英首次教研活动主题学习研讨全体语文教师9月23日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师联谊教研（网络）教学研讨联谊学校教师10月7日办公室（新华、育华、南苑、育英）10月14日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师10月21日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师10月28日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师11月4日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师联谊教研（网络）11月11日办公室教学研讨联谊学校教师（新华、育华、南苑、育英）11月18日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师11月25日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师12月2日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师12月9日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师12月16日办公室集体备课讨论学案，发到网上全体语文教师12月23日待定课堂教学展示及研讨活动教学研讨全体语文教师奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：数学（初一、初二、初三备课组）时间地点内容任务参加人员评价9.3 初一办公室有理数讨论学案并发到网上本校全体数学老师很好9.7～9.13 初二办公室实数与数轴讨论学案并发到网本校全体数学老师很好上9.17 育才区教研活动听课、传达计划本校全体数学教师很好9.14～9.20 初三办公室一元二次方程和一元二次方程的解法讨论学案并发到网上本校全体数学老师很好9.21～9.27 初一办公室有理数的加减法讨论学案并发到网上本校全体数学老师很好9.27 十中市区备课研讨会备课研讨本校全体数学老师10.5～10.11 初二办公室整式的乘法讨论学案并发到网上本校全体数学老师10.12～10.18 初三办公室二次函数（一）讨论学案并发到网上本校全体数学老师10.19～10.25 初一办公室有理数的乘除法及乘方讨论学案并发到网上本校全体数学老师10.26～11.1 初二办公室因式分解讨论学案并发到网上本校全体数学老师11.2～11.8 初三办公室相似三角形讨论学案并发到网上本校全体数学老师11.9～11.15 初一办公室数据的收集与简单统计图讨论学案并发到网上本校全体数学老师11.19 育英期中质量检测分析会期中质量检测分析本校全体数学老师11.16～11.22 初二办公室勾股定理讨论学案并发到网上本校全体数学老师11.23～11.29 初三办公室图形的相似的综合练习讨论学案并发到网上本校全体数学老师11.30～12.6 初一办公室代数式与函数的初步认识讨论学案并发到网上本校全体数学老师12.7～12.13 初二办公室图形的全等讨论学案并发到网上本校全体数学老师12.14～12.20 初三办公室概率的预测讨论学案并发到网上本校全体数学老师12.24 待定课堂教学展示及研讨活动课堂教学展示及研讨本校全体数学老师12.21～12.27 初一办公室整式的加减讨论学案并发到网上本校全体数学老师12.28～1.3 初二办公室梯形的性质讨论学案并发到网上本校全体数学老师1.4～1.10 初三办公室圆（二）讨论学案并发到网上本校全体数学老师奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：新华中学学科：英语（初一、初二、初三备课组）时间地点内容任务参加人员评价9.4 办公室集体备课交流学习体会全体英语教师9.11 办公室集体备课讨论学案并发到网全体英语教师上9.18 十三中区教研活动听课、传达计划全体英语教师全体英语教师9.25 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.9 办公室网上联谊教研网上研讨全体英语教师全体英语教师10.16 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.23 办公室集体备课讨论学案并发到网全体英语教师上10.30 办公室集体备课讨论学案并发到网全体英语教师上11.6 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体英语教师11.13 办公室网上联谊教研网上研讨全体英语教师11.20 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体英语教师11.27 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体英语教师12.4 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体英语教师12.11 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体英语教师奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：初二物理时间地点内容任务参加人员评价9.3 办公室物理使世界变得更加绚丽多彩通过网络查阅资料本校初二物理老师9.7～9.13 办公室物理是一门以实验为基础的科学课件：实验探究的思路本校初二物理老师9.14～9.20 办公室声音的发生和传播制作课件本校初二物理老师9.21～9.28 东明中学集体备课参加市集体备课研讨本校初二物理老师10.5～10.11 潍坊十中网上联谊教研学案研讨本校初二物理老师10.12～10.18 办公室物态变化制作课件本校初二物理老师10.19～10.25 办公室水循环查阅资料：水污染及防治本校初二物理老师10.26～11.1 办公室爱护水资源课件：爱护水资源本校初二物理老师11.2～11.8 办公室期中复习课件：复习课本校初二物理老师11.9～11.15 育才学校网上联谊教研专题研讨本校初二物理老师11.16～11.22 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师11.23～11.29 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师11.30～12. 6 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师12.7～12.13 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师12.14～12.20 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师12.21～12.27 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师12.28～1.3 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师1.4～1.10 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校初二物理老师奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：初三化学时间地点内容任务参加人员评价9.3 办公室化学使世界变得更加绚丽多彩通过网络查阅资料本校全体化学老师9.7～9.13 办公室化学是一门以实验为基础的科学课件：实验探究的思路本校全体化学老师9.14～9.20 办公室空气空气成分的发现史本校全体化学老师9.21～9.27 办公室制取氧气课件：双氧水制氧气本校全体化学老师10.5～10.11 潍坊十中网上联谊教研学案研讨本校全体化学老师10.12～10.18 办公室分子和原子课件：分子和原子复习课本校全体化学老师10.19～10.25 办公室水的净化查阅资料：水污染及防治本校全体化学老师10.26～11.1 办公室爱护水资源课件：爱护水资源本校全体化学老师11.2～11.8 办公室期中复习课件：氧气复习课本校全体化学老师11.9～11.15 育才学校网上联谊教研专题研讨本校全体化学老师11.16～11.22 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师11.23～11.29 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师11.30～12. 6 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师12.7～12.13 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师12.14～12.20 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师12.21～12.27 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师12.28～1.3 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师1.4～1.10 办公室集体备课讨论学案，发到网上本校全体化学老师奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：初一历史备课组时间地点内容任务参加人员评价9.1～9.6 办公室学习交流交流学习体会初一历史教师初一历史教师9.7～9.13 办公室集体备课讨论学案并发到网上9.14～9.20 办公室集体备课听课、传达计划初一历史教师初一历史教师9.21～9.27 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.5～10.11 办公室网上联营教研网上研讨初一历史教师10.12～10.18 办公室集体备课讨论学案并发到网初一历史教师上10.19～10.25 办公室集体备课讨论学案并发到网初一历史教师上初一历史教师10.26～11.1 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.2～11.8 办公室集体备课讨论学案并发到网初一历史教师上11.9～11.15 办公室网上联营教研网上研讨初一历史教师初一历史教师11.16～11.22 办公室集体备课讨论学案并发到网上初一历史教师11.23～11.29 办公室集体备课讨论学案并发到网上初一历史教师11.30～12. 6 办公室集体备课讨论学案并发到网上初一历史教师12.7～12.13 办公室集体备课讨论学案并发到网上奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：初二历史备课组时间地点内容任务参加人员评价9.11 办公室学习交流交流学习体会全体历史教师9.18 办公室集体备课讨论学案并发到网全体历史教师上9.25 十三中区教研活动听课、传达计划全体历史教师全体历史教师10.6 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.9 办公室网上联营教研网上研讨全体历史教师10.14 办公室集体备课讨论学案并发到网全体历史教师上全体历史教师10.21 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体历史教师10.28 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.4 办公室集体备课讨论学案并发到网全体历史教师上11.11 办公室网上联营教研网上研讨全体历史教师全体历史教师11.18 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.25 办公室集体备课讨论学案并发到网全体历史教师上全体历史教师12.2 办公室集体备课讨论学案并发到网上12.9 办公室集体备课讨论学案并发到网全体历史教师上奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：地理(初一、初二备课组) 时间地点内容任务参加人员评价9.1～9.6 办公室学习交流交流学习体会全体地理教师全体地理教师9.7～9.13 办公室集体备课讨论学案并发到网上9.14～9.20 办公室集体备课听课、传达计划全体地理教师全体地理教师9.21～9.27 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.5～10.11 办公室网上联营教研网上研讨全体地理教师10.12～10.18 办公室集体备课讨论学案并发到网全体地理教师上全体地理教师10.19～10.25 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体地理教师10.26～11.1 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.2～11.8 办公室集体备课讨论学案并发到网全体地理教师上11.9～11.15 办公室网上联营教研网上研讨全体地理教师11.16～11.22 办公室集体备课讨论学案并发到网全体地理教师上全体地理教师11.23～11.29 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体地理教师11.30～12. 6 办公室集体备课讨论学案并发到网上12.7～12.13 办公室集体备课讨论学案并发到网全体地理教师上奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：生物(初一、初二备课组)时间地点内容任务参加人员评价9.9 办公室学习交流交流学习体会全体生物教师好全体生物教师好9.16 办公室集体备课讨论学案并发到网上9.23 十三中区教研活动听课、传达计划全体生物教师全体生物教师9.30 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.7 办公室网上联营教研网上研讨全体生物教师全体生物教师10.14 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.21 办公室集体备课讨论学案并发到网全体生物教师上10.28 办公室集体备课讨论学案并发到网全体生物教师上全体生物教师11.4 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.11 办公室网上联营教研网上研讨全体生物教师全体生物教师11.18 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体生物教师11.25 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体生物教师12.2 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体生物教师12.9 办公室集体备课讨论学案并发到网上奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：政治时间地点内容任务参加人员评价08.9.1－6 办公室历史的足迹与历史的昭示在备课中渗透信息效果良好技术9.7－13 办公室天下兴亡，匹夫有责使用多媒体良好9.14－20 办公室财富之源利用网络查找相关良好资料全体政治教师9.21－27办公室财富中的法与德在备课中渗透信息技术.10.5－10.11 办公室 关注弱势群体 日月无私照使用多媒体 10.12－10.18办公室共享阳光利用网络查找相关资料10.19－10.25办公室聚焦两会在备课中渗透信息技术10.26－11.1 办公室 法律的尊严 使用多媒体 11.2－11.8办公室我们的议案利用网络查找相关资料11.9－11.15办公室小平您好在备课中渗透信息技术11.1－11.22 办公室 三个代表 使用多媒体 11.2－11.29办公室可持续发展利用网络查找相关资料11.30－12.6办公室战争与和平在备课中渗透信息技术12.7－12.13 办公室 新的旅程 使用多媒体 12.14－12.20办公室期末复习利用网络查找相关资料奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：初一综合实践时间地点内容任务参加人员评价9.1～9.6 办公室学习交流交流学习体会初一健康教师9.7～9.13 办公室备课讨论学案并发到网初一健康教师上9.14～9.20 办公室备课听课初一健康教师初一健康教师9.21～9.27 办公室备课讨论学案并发到网上10.5～10.11 办公室网上联营教研网上研讨初一健康教师10.12～10.18 办公室备课通过网络查阅资料初一健康教师10.19～10.25 办公室备课通过网络查阅资料初一健康教师10.26～11.1 办公室备课制作课件初一健康教师11.2～11.8 办公室备课通过网络查阅资料初一健康教师11.9～11.15 办公室网上联营教研网上研讨初一健康教师11.16～11.22 办公室备课制作课件初一健康教师11.23～11.29 办公室备课学习先进经验初一健康教师11.30～12. 6 办公室备课通过网络查阅资料初一健康教师12.7～12.13 办公室备课专家讲坛初一健康教师奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：初一微机时间地点内容任务参加人员评价9.1～9.6 办公室学习交流交流学习体会初一微机教师初一微机教师9.7～9.13 微机室集体备课讨论学案并发到网上9.14～9.20 办公室集体备课听课、传达计划初一微机教师初一微机教师9.21～9.27 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.5～10.11 微机室网上联营教研网上研讨初一微机教师初一微机教师10.12～10.18 办公室集体备课讨论学案并发到网上初一微机教师10.19～10.25 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.26～11.1 办公室集体备课讨论学案并发到网初一微机教师上初一微机教师11.2～11.8 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.9～11.15 微机室网上联营教研网上研讨初一微机教师初一微机教师11.16～11.22 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.23～11.29 办公室集体备课讨论学案并发到网初一微机教师上初一微机教师11.30～12. 6 微机室集体备课讨论学案并发到网上12.7～12.13 办公室集体备课讨论学案并发到网初一微机教师上奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：音乐（初一、初二备课组）时间地点内容任务参加人员评价9.9 办公室学习交流交流学习体会全体音乐教师9.16 办公室集体备课讨论学案并发到全体音乐教师网上9.23 办公室集体备课听课、传达计划全体音乐教师9.30 办公室集体备课讨论学案并发到全体音乐教师网上全体音乐教师10.7 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体音乐教师10.14 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.21 办公室网上联营教研网上研讨全体音乐教师10.28 办公室集体备课讨论学案并发到全体音乐教师网上全体音乐教师11.4 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体音乐教师11.11 办公室集体备课讨论学案并发到网上全体音乐教师11.18 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.25 办公室网上联营教研网上研讨全体音乐教师全体音乐教师12.2 办公室集体备课讨论学案并发到网上12.9 办公室集体备课讨论学案并发到全体音乐教师网上奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：初二微机时间地点内容任务参加人员评价9.1～9.6 办公室学习交流交流学习体会初一微机教师初一微机教师9.7～9.13 办公室集体备课讨论学案并发到网上9.14～9.20 办公室集体备课听课、传达计划初一微机教师初一微机教师9.21～9.27 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.5～10.11 办公室网上联营教研网上研讨初一微机教师10.12～10.18 办公室集体备课讨论学案并发到网初一微机教师上初一微机教师10.19～10.25 办公室集体备课讨论学案并发到网上10.26～11.1 办公室集体备课讨论学案并发到网初一微机教师上初一微机教师11.2～11.8 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.9～11.15 办公室网上联营教研网上研讨初一微机教师11.16～11.22 办公室集体备课讨论学案并发到网初一微机教师上初一微机教师11.23～11.29 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.30～12. 6 办公室集体备课讨论学案并发到网初一微机教师上初一微机教师12.7～12.13 办公室集体备课讨论学案并发到网上奎文区中小学教师信息技术与课程整合技术应用日常研训安排配档表学校：潍坊新华中学学科：综合实践时间地点内容任务参加人员评价9.1～9.6 办公室学习交流交流学习体会初一综合实践教师9.7～9.13 办公室集体备课讨论学案并发到网初一综合实践教师上9.14～9.20 办公室集体备课听课、传达计划初一综合实践教师9.21～9.27 办公室集体备课讨论学案并发到网初一综合实践教师上10.5～10.11 办公室网上联营教研网上研讨初一综合实践教师初一综合实践教师10.12～10.18 办公室集体备课讨论学案并发到网上初一综合实践教师10.19～10.25 办公室集体备课讨论学案并发到网上初一综合实践教师10.26～11.1 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.2～11.8 办公室集体备课讨论学案并发到网初一综合实践教师上11.9～11.15 办公室网上联营教研网上研讨初一综合实践教师初一综合实践教师11.16～11.22 办公室集体备课讨论学案并发到网上初一综合实践教师11.23～11.29 办公室集体备课讨论学案并发到网上11.30～12. 6 办公室集体备课讨论学案并发到网初一综合实践教师上初一综合实践教师12.7～12.13 办公室集体备课讨论学案并发到网上。
部编版七年级上册信息技术教学计划及进度表
部编版七年级上册信息技术教学计划及进度表一、教学目标根据《信息技术》课程标准，结合部编版七年级上册教材内容，本学期的信息技术教学旨在帮助学生掌握基本的计算机操作技能，增强信息技术应用能力，提高信息素养，培养良好的信息技术使用习惯，为学生未来的学习和工作打下坚实的信息技术基础。
二、教学内容部编版七年级上册信息技术教学内容主要包括：信息技术基础、电子表格、演示文稿、网络应用、计算机编程等。
三、教学方法1. 采用任务驱动法，引导学生通过完成具体任务，掌握信息技术知识和技能。
2. 运用案例教学法，分析现实生活中的信息技术应用实例，提高学生对信息技术知识的理解和应用能力。
3. 利用小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 注重实践操作，加强上机练习，提高学生的动手能力。
四、教学进度安排五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、任务完成情况、团队协作能力等，给予及时的反馈和指导。
2. 终结性评价：定期进行课程考核，包括理论知识测试和实际操作考试，以评价学生的信息技术掌握程度。
六、教学资源1. 教材：部编版《信息技术》七年级上册。
2. 教学课件：根据教学内容制作相应的多媒体课件。
3. 网络资源：利用校园网，为学生提供丰富的网络学习资源。
4. 实践项目：设计具有实际意义的信息技术应用项目，供学生实践操作。
七、教学建议1. 注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
2. 加强课堂管理，确保教学秩序，创造良好的学习氛围。
3. 教师应不断提高自身信息技术素养，更新教学观念和教学方法，以适应时代发展需求。
以上为部编版七年级上册信息技术教学计划及进度表，希望对您的教学有所帮助。
13信息技术与学科融合配档表
9月
召开信息技术与学科融合交流会
项目组
10月
结合各单位提报培训要求，分层开展信息技术应用培训
项目组
11月
开展信息化应用基本功大赛
项目组
12月
开展信息技术与学科融合工作评价工作
项目组
2016年1月
制定2015年工作总结和2016年工作计划
陈国霞
陈国霞
云资源平台优课评选功能完善及使用培训
项目组
联合电教中心评选3月份云资源平台使用先进个人
项目组
4月
组织区级优课“晒课”和“赛课”，并推选市级评选
项目组
与公司配合，完成云资源平台与市级平台衔接
陈国霞
联合电教中心评选4月份云资源平台使用先进个人
陈国霞
5月
采用现场教学的方式组织开展区级优课评选
全体教研员
联合电教中心评选5月份云资选优课参加市级现场教学优质课评选
全体教研员
联合电教中心评选6月份云资源平台使用先进个人
陈国霞
7、8月
组织参加市级的信息技术应用骨干教师培训
陈国霞
总结云资源平台应用情况
陈国霞
与电教中心联合，公布“一师一优课，一课一名师”活动的获奖情况
项目组
与电教中心评选学期云资源建设先进个人、学期云资源审核先进个人和学期云资源建设先进单位
附：坊子区基础教育研究监测中心2015年主要工作配档
信息技术与学科融合项目组
时间
重点工作
责任人
1月
制定下发《坊子区数字教育云资源平台应用规范》
陈国霞
2月
与电教中心联合制定下发“一师一优课，一课一名师”活动实施方案
陈国霞
制定下发《关于对区教育云资源平台建设进行补助的通知》
信息技术与教育教学融合普及展示课活动情况统计表
凉州区信息技术与教育教学融合普及展示课活动
展示平台 学乐云 学乐云 学乐云 学乐云 学乐云 学乐云 学乐云 学乐云 学乐云 学乐云
教育教学融合普及展示课活动情况统计表
课件名称 《送东阳马生序》 《五柳先生传》 Thanksgiving is my favourite festival How do you get to school? What’s the matter? 平行四边形判定 浮力 定语从句专题复习 原子的构成
附 表：
学区（盖章） 序号 教师姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 陶生林 盛玉文 齐鹏 徐燕红 刘冬梅 任秀娟 赵玉梅 刘钊 徐润生 安文辉 学校（盖章） 教学设计名称 《送东阳马生序》 《五柳先生传》 Thanksgiving is my favourite festival What’s the matter? I’m more outgoing than my sister 二次根式 阿基米an you play the guitar?
专任教师数３９人 人 专任教师数 微课名称 课堂实录名称
盖章）
作业题(道) 3道 4道
主观题听力题 43道
5道 6道 期中测试题 2 5 2
unit 1 测试
潍坊新华中学各教本处信息技术跟课件整合汇报课的安排配档表
潍坊新华中学各教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表初一教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
说明:1、本备课组成员必须参与组内听课研讨，也可参与其他组的听课。
2、每个备课组评选出一节优秀信息技术与课程整合汇报课。
3、本项活动由各教学处检查落实。
新华中学
2008.9
初二教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
2、每个备课组评选出一节优秀信息技术与课程整合汇报课。
3、本项活动由各教学处检查落实。
新华中学
2008.9
初三教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表。
学校教育信息化进程规划表(2020-2023)
学校教育信息化进程规划表(2020-2023)目标- 在2023年之前，将学校教育信息化水平提升到全面覆盖所有教育领域的程度。
- 提供教育信息化平台，支持教师、学生和家长之间的高效沟通和协作。
- 提升教学质量和学生研究效果，培养学生的信息素养和创新能力。
策略- 采购和配置先进的教育信息化设备和软件，确保学校的硬件和软件设施能够满足教学需求。
- 建设统一的教育信息化平台，集成学校的教学资源和管理系统，方便教师、学生和家长的使用。
- 提供必要的培训和支持，帮助教师和学生充分利用教育信息化平台进行教学和研究活动。
- 加强教育信息化安全工作，确保学校的教育数据和信息不被泄露或损坏。
- 定期评估和改进教育信息化进程，根据实际情况调整策略和计划。
行动计划2020年- 调研和评估学校现有的教育信息化水平和需求。
- 制定教育信息化规划的总体框架和目标。
- 开展教师和学生的教育信息化培训和意识提升活动。
- 采购和配置必要的教育信息化设备和软件。
2021年- 建设统一的教育信息化平台，包括教学资源管理、学生信息管理、在线研究和教学评估等功能模块。
- 推广和应用教育信息化平台，鼓励教师和学生在教学和研究中使用平台提供的功能和资源。
- 继续进行教师和学生的培训和支持活动，提高他们的教育信息化应用能力。
2022年- 深化教育信息化平台的应用，推动线上教学和线下教学的有机结合。
- 开展学生信息化素养培养活动，提升学生对信息技术的运用能力。
- 加强教育信息化安全管理，确保教育数据和信息的安全和保密。
2023年- 完善教育信息化平台的功能和服务，满足教师、学生和家长的不同需求。
- 进一步推进教育信息化在教学和管理中的应用，提高教学效果和学生研究成果。
- 进行教育信息化的绩效评估和总结，为未来的发展提供经验和借鉴。
以上为学校教育信息化进程规划表(2020-2023)的主要内容。
根据实际情况，具体的实施细节和时间安排可以进行调整和补充。
高中高一信息技术教学计划规划方案及进度表
2017-2018 学年度第一学期高一信息技术教课计划本学科的教课目的主假如培育学生掌握计算机操作技术，并用于学习和生活，达成有关的教课任务及教课要求。
一、学生状况剖析：优势：部分学生家庭有电脑，对一些基本知识略有进步，大多数学生对电脑较感兴趣。
并且计算机是比较特别的学科，操作性较强，大多数学生对此相当感兴趣，学习较踊跃，比较热忱，议论和学习的氛围比较不错。
不足：学生对电脑的兴趣限制于游戏娱乐和上网聊天方面，缺少全面性。
对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
二、教课举措：1）踊跃实行快乐教课讲堂，着重学生小组议论、展现、研究2）重申基础知识，重视教课方法，教课技术。
3）着重教课生动形象，激发学生学习兴趣。
4）培育学生思想能力，提升教课成效。
5）讲堂中着重讲练联合，充散发挥教师主导，学生主体作用。
6）增强学生上机实践操作管理和指引。
7）培育学生养成自学的习惯，也就是要学会学习。
教育举措：增强学生上机纪律管理，严格依据机房管理条例，拘束学生不良行为，严肃办理学生违纪违纪行为，组织优势生指导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教课。
优（差）生教育计划三、指导思想：1）达成学校拟订的教课计划和教课任务2）达成学校拟订的技术考试合格率3）培育些技术较深、知识较好的优势生4）增强后进生转变指导工作指导对象：1）增强优势生指导，使其更进一步提升，并在班级中起骨干作用2）指引优势生，专长生帮助后进生转变进步工作，尽量做到无一人不及格指导形式1）理论指导：教师解说为主，可在教室和多媒体教室中进行2）上机指导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。
四、教课进度表时间教课内容周次备一周课 1让学生熟习机房机子并作考试说明 2信息及特点 3信息技术 4 —2． 1 获守信息的过程与方法 5获得网络信息的策略与技巧 6信息的鉴识与评论7文本信息的加工与表达8 —3． 1 文本信息的加工与表达9表格信息的加工与表达10表格信息的加工与表达11多媒体信息的加工与表达12多媒体信息的加工与表达13编制计算机程序解决问题14期中考试15多媒体信息的加工与表达16用智能工具办理信息17信息的公布与沟通18认识信息资源管理19使用数据库20信息安全及系统保护举措期末复习期末复习212223期末考试24。
信息技术专业开设课程与课时分配指导方案
信息技术专业开设课程与课时分配济宁市信息技术教研中心汉字录入课程标准与课时分配一、课程性质本课程是是使用计算机进行办公文档处理的基础，具备一定的汉字录入速度是本专业最基本的技能。
其目标在于培养学生具备从事办公室事务处理工作的基本职业能力，并为后续专门化方向课程的学习做准备。
二、课程教学目标知识目标：1、掌握计算机键盘的分区、常用键的用法；2、熟练掌握指法训练要领及英文打字；3、掌握五笔字型的基本字根及拆分方法；4、熟练掌握五笔字型输入法。
能力目标：1、能熟练使用计算机键盘；2、能按指法要求输入英文字母，每分钟击键速度120次以上；3、能熟练使用五笔字型输入法，每分钟输入汉字60字以上；4、能熟练输入各种字符、符号、混合文本。
素质目标：1、培养学生集中精力、不断激励自我的能力；2、培养学生乐于团队协作的能力；3、培养学生勇于实践、注重学以致用的能力；4、培养学生不断开拓创新的能力。
三、参考学时72学时。
四、课程内容与要求五、教学实施：1.教学建议：（1）本课程以实训为主。
在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以任务引领激发学生的学习兴趣。
（2）本课程采用现场教学，注重以学生为主，“教”与“学”互动。
在教学过程中由教师提出阶梯状要求，学生在不断的练习中逐步达到目标，掌握本课程的职业能力。
（3）教学中，要创设趣味性情景，练习项目有最近热点新闻报道、笑话、故事、日常工作报告等不同形式，旨在不断提高学生学习兴趣，让学生在愉快中完成学习。
（4）教学中应培养学生具有踏实、稳重、善于沟通和合作的品质，为提升学生职业素养奠定良好的基础。
2.教学评价（1）采用过程评价、阶段评价和综合评价相结合的评价方法。
（2）结合平时测验、小组赛等多种形式，全面评价学生的学习成绩。
注重学生实际操作能力，充分发挥学生的主动性和积极性，注重学生的职业素养和职业能力。
（3）课程资源的开发和利用。
注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和利用；积极利用网络资源，下载有助于提高学生兴趣的短小精悍的文本，使教学内容更多元化，以此拓展学生的知识和能力；充分利用信息技术开放实训中心，将教学与培训合一，将教学与实训合一，满足学生综合能力培养的要求。
信息技术各年级课时安排
《信息技术》教学计划《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段教学目标：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
整体课程安排：三年级第一学期：第一册第一单元和第二单元5---7课（15课时）三年级第二学期：第一册第二单元8—13课和第三单元（16课时）四年级第一学期：第二册第一单元（16课时）四年级第二学期：第二册第二、三单元（16课时）五年级第一学期：第三册第一单元和第二单元7—9课（16课时）五年级第二学期：第三册第三单元10—11课和第四单元（16课时）六年级第一学期：第四册第一、二单元（16课时）六年级第二学期：第四册第三、四单元（16课时）《信息技术》小学第一册教学计划第一单元时刻在你身边——信息与信息技术第1课生活和学习中的好帮手——信息技术（3课时)教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。
指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。
七年级信息技术教学计划及进度表
七年级信息技术教学工作计划
本学科的教学目标主要是培养学生掌握计算机基本操作技能和对专业术语的了解，并能将所学知识学以致用。
一、学生情况分析
经过去年对七年级学生的了解，发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，基本上都有接触过电脑和网络。
因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。
但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有更好的操作方法还欠思考。
因此，在本学期的教学中，我应该注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，要求学生掌握透彻。
二、教材分析
本学期我们信息技术教材共有五章内容，内容包括：信息与信息技术的介绍，计算机硬件和软件系统，办公软件的进一步使用和制作多媒体演示作品。
其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，也是难点。
知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。
三、本学期教学的目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。
四、教学进度具体安排如下表。
2017-2018学年度高中各学科教学进度表
高三年级
一轮复习至春节前
二轮复习与三轮复习
物理
必修一第一章运动 描述、必修一第二 高一年级 章匀变速直线运动 的研究、必修一第 三章相互作用
必修一第四章牛顿运动定律、必 选修3-1第一章静电场、第二章恒
修二第七章机械能守恒定律
定电流
选修3-1第一章静电 选修3-1第三章磁场、选修3-2第 选修3-5第十七章波粒二象性、第
Байду номын сангаас
高二年级 场、第二章恒定电 四章电磁感应、选修3-2第五章 十八章原子结构、第十九章原子
流
交变电流
核，选修3-3全部
必修二第五章曲线运动 必修一前三章
必修一、必修二、
高三年级
选修3-5第十六章动 量守恒定律、选修3-
1第一章静电场
结束一轮复习
四月底结束二轮复习，五月底结束三轮复习
高一年级
必修1第1章、第2章 第1、2节
历史选修（1） 历史必修（1） 1-2单元
历史必修（1） 3-5单元
一模考试时间：3月7日-8日 三模考试时间：5月24-25日
二模考试时间：4月25-26日
高一年级 地理1第1—2章
地理1第3—4章（第5章安排 在高二时选学）
地理2第1—4章
地理2第5—6章
地理
高二年级
必修三
环境保护，地球地图，世界地理 总论
一轮复习：集合与
高三年级
逻辑+不等式+函数 导数+三角函数+平
面向量+立体几何
完成其余内容复习，一轮复习结 二轮复习与三轮复习。其中一模考试时间3月7日-8日；二模考试时
束
间为：4月25-26日；三模考试时间为5月24-25日
信息技术教学进度表
第八周
黄花
第八课故事新编（二）——艺术字添加、删除幻灯片
五年级
第九周
黄花
第九课漫画新编展示会——观赏与评价
五年级
第十周
黄花
第十课冬季的精灵——搜集与整理资料
五年级
第十一周
黄花
第十一课远去的使者——动画效果
五年级
第十二周
黄花
第十二课自然奏鸣曲——声音
五年级
第十三周
黄花
第十三课自然小影院——视频
五年级
第十四周
黄花
第十四课海豚的舞蹈——动作路径
五年级
第十五周
黄花
第十五课自然博览会——观赏与评价
信息技术教学进度表
（四年级上册）
班级
日期
教师
内容
四年级
第一周
黄花
计算机的“大管家”——Windows XP
四年级
第二周
黄花
第二课文件的“管理员”——文件夹
四年级
第三周
黄花
第三课整理我的计算机——文件的管理和分类
第六周
黄花
第六课可爱的小熊——学习画小熊
三年级
第七周
黄花
第七课温馨的小屋——练习画小屋
三年级
第八周
黄花
第八课自由自在的小鱼——创作小鱼
三年级
第九周
黄花
第九课美丽的家园——绘制家园
三年级
第十周
黄花
第十课一起来玩七巧板——计算机中的七巧板
三年级
第十一周
黄花
第十一课神通广大的孙悟空——图形简单操作
三年级
第十二周
六年级
第十二周
黄花
第十二课走近中国建筑——网页资料搜集与整理
七年级信息技术教学计划表
七年级信息技术教学计划表七年级信息技术教学计划表教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
以下是小编整理的关于七年级信息技术教学计划表，欢迎阅读参考。
七年级信息技术教学计划表七年级信息技术教学计划【一】计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。
为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：一、学生情况分析本学期担任七、八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七、八年级学生的学习情况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生从没有接触过计算机。
由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。
所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。
二、教学目标分析（一）知识与技能：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP windows 7的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。
3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯;体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。
信息化教学设计方案表格模板完整
多媒体教室 班班通 白板
六、教学过程
教学过程
教师活动
1.课前准备
安排学生课前阅读教材，初步 了解本课的学习内容，对教材 中所涉及的作品、画家生平、 创作背景等有意识的收集资 料，以便在课堂上交流。
各小组的同学对预习情况做
一个汇报：你了解了什么作
品？你对哪些作品熟悉？课 2．汇报与交流 前对哪些艺术家了解？
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解 —播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学 习者自己操作媒体进行学习；J.其他
五、课堂教学过程结构的设计
图 例
1.画出流程图
六、教学过程设计详案 教师活动
的初步感受。教师引导：我们
应该怎样欣赏美术名作？优
秀的美术作品借助特定的艺
术语言和形式结构所塑造的
视觉艺术形象中，大都有着一
3．分析作品：
展示作品，引导 观察思考。
些内在的深层意蕴和理念表
达。本课我们将通过视觉感知
去领悟美术作品的深层意蕴，
学生认真听并
以更好地了解美术作品的审
美价值和社会文化价值。
且小组讨论
三、教学内容与学习水平的分析与确定
1.知识点的划分与学习水平的确定
课题名
称（章 编 节） 号
知识点 内容
学习目标层次（对应打钩） 知道 领会 应用 分析 综合 评价
计划 学时
即几 个课 时
2.学习水平的具体描述
知识点
学习 水平
描述语句
行为动词
3.分析教学的重点和难点 具体内容
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
潍坊新华中学各教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
潍坊新华中学各教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
初一教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
说明:1、本备课组成员必须参与组内听课研讨，也可参与其他组的听课。
2、每个备课组评选出一节优秀信息技术与课程整合汇报课。
3、本项活动由各教学处检查落实。
新华中学
2008.9
初二教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
说明:1、本备课组成员必须参与组内听课研讨，也可参与其他组的听课。
2、每个备课组评选出一节优秀信息技术与课程整合汇报课。
3、本项活动由各教学处检查落实。
新华中学
2008.9
初三教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表
说明:1、本备课组成员必须参与组内听课研讨，也可参与其他组的听课。
2、每个备课组评选出一节优秀信息技术与课程整合汇报课。
3、本项活动由各教学处检查落实。
新华中学
2008.9。