议论文写作指导-分论点训练

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作文指导(一) 分论点

点评：点评：这篇文章中心突出，层次清晰，结构严谨，语言流畅。这篇文章中心突出，层次清晰，结构严谨，语言流畅。题好一半文。本文以“幸福花，开在感恩枝头” “题好一半文。”本文以“幸福花，开在感恩枝头”，作为题目和写作角度，明确了自己的看法。开篇引用诗句, 作为题目和写作角度，明确了自己的看法。开篇引用诗句构成排比,富有文采又旗帜鲜明地提出观点,照应题目富有文采,又旗帜鲜明地提出观点照应题目.全文构成排比富有文采又旗帜鲜明地提出观点照应题目全文以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容，运用正反以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容，对比的手法，跨越时空，让孔子、对比的手法，跨越时空，让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，的对比，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世界才会如此美丽”的道理。此美丽”的道理。文章十分注意过渡和照应的安排，标题和内容照应，文章十分注意过渡和照应的安排，标题和内容照应，开头和结尾照应，议论抒情的句子和叙述的内容结合也十开头和结尾照应，分紧密。文章还用“幸福之花，在感恩的枝头灼灼其华” 分紧密。文章还用“幸福之花，在感恩的枝头灼灼其华” 这样的句子来纽织全文，显得完整、缜密而从容。这样的句子来纽织全文，显得完整、缜密而从容。感情真挚、健康而饱满，感情真挚、健康而饱满，也是文章获得成功的重要因素。
捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。有人说: “一个民
族的语言就是它的历史。”的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。它连接起中华民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

高考写作指导：议论文分论点设置

例2.学会欣赏别人
分论点： ①会欣赏别人，要求要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。 ③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
练习：命题作文《战胜压力》。
参考答案： ①战胜压力，需要淡定从容的态度； ②战胜压力，需要执着顽强的精神； ③战胜压力，需要灵活机智的策略。
执盈若虚，更需要我们把每一个顶点当作另一个起点。风靡全球的苹果公司，拥有先进的数字技术和遍及全球的狂热果粉，这与苹果前首席执行官乔布斯谦虚谨慎的创业理念是分不开的。从“iPhone”开始，苹果就不曾停下它锐意进取的步伐，永不止步，永不停歇，“iPhone”1～6S的不断更新，创造了手机销售量一个新的巅峰，却又将这个巅峰作为另一个起点，不断挑战自我，不断锐意进取。可以说，正是这种谦虚的力量，这种永不止步的信念，才缔造出了属于苹果的奇迹。因此，我们也应该如此，梦想不息，就不要停下脚步，不断攀登更高更远更美丽的山峰，我们终究会缔造属于我们的奇迹。
方法二：追问原因法 ——从“为什么”的角度展开。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。
【例】
中心论点：我想握住奋斗的手
分论点：
① 我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；
② 我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。
顺治，幼龄继位，一统华夏。他没有满足于万民之主的地位，废弛国事，而是埋首丈高书卷，煮字填饥，以至于夜读吐血，最终通晓满汉文化，并提出“满汉一体”的政治主张，巩固了清初尚不稳固的统治，为“康乾盛世”奠定了基础，成一代伟业。在我们生命的早期，我们所做的应该是一点一滴的积累，在一点一滴的收获、一点一滴的充盈中孜孜以求，散发微芒。

议论文写作指导——如何拟好分论点答案

议论文写作指导（一）分论点提炼1、并列式分解法：注意要点：各分论点处于同等地位，不能重复，不能包含，也不能交叉。

2、对比式注意要点：两种看法为一正一反的关系，通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

3、层进式分解法：依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

注意要点：文章各层次之间是层层深入，前后顺序有严格要求，不能随意改动。

4、设疑法：即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。

【典型病例】【病例诊断】论点一存在如下几个问题：一是角度失当。

两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述，视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性，不能使分论点合成一个完整的逻辑框架；二是分论点只有两个，不匀称，不丰富；三是分论点（1）没有扣住关键词“沉潜”，且句式随意，不整齐，不精炼。

分论点二的主要问题是重心偏向了“弧线”，而不是“沉潜”，且内容基本上雷同，缺乏层次性。

论点三的分论点(1)(2)虽然语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难；第三个分论点“沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应表达的中心思想之外，与材料的主旨也没有关联。

【精彩分论点】1．为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。

2．沉潜能够历练我们的意志；沉潜能够积聚我们的实力；沉潜使我们准备得更完善；沉潜使我们对未来更有信心。

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，……人生经历中，各种接触，交流的过程都是“读”的过程。

读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。

（06安徽）1。

“议论文提纲写作及分论点拟写”教学指导

由； • ⑥从事物、事理的正反两面去寻找支撑中心论点的理由； • ⑦从达到目标的条件、方式、措施等方面去分解中心论点
拟写分论点注意事项
• 1.扣得住、分得开、排得顺。 • A、扣得住——所列的几个分论点应紧扣中心论点，围绕中心论点展开。 • B、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这
值的实现相结合； • ③与中国梦同频共振，就要让发展成果共享，让更多的人参与到
中国梦的建设中来。
并列式分解角度四：果（分析结果）
• 主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。
• 即“会怎样？” • 思考关键词：（关键词句）可以、才能…… • 例：做真正的自己。 • ①做真正的自己，世俗的围墙将挡不住你铿锵的步伐； • ②做真正的自己，厚重的夜幕将挡不住你心中的灯火； • ③做真正的自己，岁月的樊篱将挡不住你忠贞的信念。
• 议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。
论据
• 确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象。
并列式分解角度二：因（分析原因）
• 揭示作用、价值、地位。主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
• 即：为什么？ • 思考关键词：是因为…… 如果……那么…… • 例：《文明礼仪从我做起》 • 中心论点：文明礼仪从我做起。 • ①人无礼则不生，文明礼仪展示个人品德风貌； • ②事无礼则不成，文明礼仪团结社会力量； • ③国家无礼则不宁，文明礼仪彰显大国气度。

高三语文作文写作技法-议论文如何科学分解分论点

议论文如何科学分解分论点★前言：分解分论点是议论文训练的重要内容，它是一种思维的训练，高考作文不论是否以分论点的形式呈现，分论点的思维一样是贯穿在其中的。

所以，每位同学都要掌握分解分论点的方法，并在作文实践中熟练运用。

一般议论文的展开总是从三个范畴入手：是什么，为什么，怎样做如：以“拒绝诱惑”为题什么是拒绝诱惑，要拒绝诱惑（是什么，提出问题）为什么要拒绝诱惑（为什么，分析问题）怎样拒绝诱惑（怎样做，解决问题）★方法回顾议论文如何分解分论点1、递进分解法：按“是什么——为什么——怎样做”的思路进行分解（法1）2、并列分解法：用并列的思维多角度分解（1）并列分解“是什么”（法2）（2）并列分解“为什么”（法3）（3）并列分解“怎样做”（法4）3、对照分解法：用对照的思维多角度分解（1）对照分解“是什么”（法5）（2）对照分解“为什么”（法6）（3）对照分解“怎样做”（法7）4、综合分解法：将以上几种情况综合起来，增强论证的力度与层次(法8，有十多种组合形式）★下面以一道作文题具体阐述如何运用上述方法分解分论点。

【题目】希腊数学家阿基米德曾经自信地说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。

”虽然他没有找到这样的支点，但这句流传千古的名言却能给我们以深刻的人生启迪。

人生需要支点，友情，亲情，事业，理想，追求……请以“人生的支点”为话题，写一篇议论文。

要求以总分总的形式结构全文，设置两个以上（含两个）分论点。

【审题指导】1．深入思考什么可以作为人生的支点，选取一到三个来写，不要面面俱到。

（1）材料已经提供了：友情，亲情，事业，理想，追求（2）还有：信念，仁义，情操，坚强，执着，目标，爱国，诚信，奋斗，知识，学习，健康，谦虚等。

支点应该是比较可靠的，大家比较公认的，以下即不可：机遇，运气，偶然，灾难，敌人2．文章必须讲清楚以下几个问题：（1）什么是人生的支点？（2）它为什么是人生的支点？（3）认识到了这一点对指导我们的人生有什么意义？（4）怎样正确对待和运用这一支点？【分解分论点示范】本文如何分解分论点呢？方法：以是什么、为什么、怎样做为思维基准，选择其中一个、两个或三个，以并列、递进、对照的方式进行分解。

议论文分论点写法指导

例2：《阅读使人生辽阔而充实》 ①阅读可以启迪智慧。 ②阅读可以锤炼思想。 ③阅读可以成就人生。
并列式分论点拟写角度3：“怎么办”
例1：《弘扬红船精神，走好中国道路》 ①弘扬红船精神，要敢为人先。 ②弘扬红船精神，要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神，要凝聚力量。
例2：《践行生态理念，共建美丽家园》 ①践行生态理念，共建美丽家园，需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念，共建美丽家园，需要你我携手同行。 ③践行生态理念，共建美丽家园，需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨，明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手？（为什么） ②困难来了，我们应该怎么办？（怎么办）
递进式分论点 2.从由浅入深，由小到大，由过去到未来，由个人到国家等的顺序对论点进行分析。
例1：《问，打开真理之门》 ①好问，就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲，是问的基础。 ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。 ③会问，就是对问题有所研究的基础上再深究，是问的目的。
例2：《甘做孺子牛，全心为人民》 ①甘做孺子牛，是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛，是现实的召唤。 ③甘做孺子牛，是未来的答卷。
例3：《薪火中国梦，激昂家国情》 ①扬先辈之光彩，当立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩，当以家为本，树高尚家风，扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩，当以国为重，立家国情怀，造民族逐梦天梯。
例3：《养身之恩常感念，位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩，追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩，责任的重担不能丢。 ③欲报国恩，坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思路提炼分论点。
例：《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。（为什么） ③想要生活丰富多彩，就得会工作，会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么办）

分论点式议论文写作指导

分论点式议论文写作指导文一：《反省是成功的基石》金无足赤.人无完人。

每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹.那些足迹印证着我们的成长。

然而每个人都避免不了犯错误.如果做不到反省.只会让自己错上加错.愈陷愈深。

因此.反省是成功的基石。

反省.使自己的品德更加高尚。

古代的廉颇处处与自己的同事蔺相如为难.但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。

当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后.反省自己.最终悔悟.于是向蔺相如负荆请罪.二人终成好友.这一文一武成为赵国的中流砥柱。

将相和的故事一直传诵至今。

因为廉颇的反省.让他的品性得到了升华.让他在自我的大海里找到了正确的航向。

这种反省使人自然轻松.放弃错误的锁链.从而走向成功。

反省让人与人的关系更加和谐。

高尔基说:‚学会在适当的时候承认错误.将会成为你与他人关系的调和剂。

有些人害怕承认错误.于是自欺欺人.从不反省自己.坚持自己才是对的.因为他害怕丢面子.使人际关系僵化.甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。

韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友.在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗.回到家后反省自己:虽然打破了一个碗事小.但如果办公也意气用事.岂不会坏了大事,于是他登门谢罪.削掉了一束头发以作誓证。

朋友被他这种精神感动.更加信任韩愈.成为至亲至信之人。

由此看来.反省能让你在他人眼中成为至诚之人.若人人如此.我们的世界岂不美好,反省让一个国家兴旺发达。

作为中国人.谁都不忘近代屈辱的历史。

由于落后.中国贫穷积弱.犹如案板上的鱼肉.任外国列强宰割。

今天.我们反省自己的过错.不再闭关锁国.于是我们打开国门.实行改革开放。

如今.我们的国家已屹立于世界强国之林。

如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行.那一衣带谁的中日邻邦关系就会更加融洽。

反省可以让一个民族复兴.让世界和平永驻。

反省.化干戈为玉帛.化荆棘为坦途.化山重谁复为柳暗花明。

反省既有如此至魅力.经常反省.不亦乐乎,点评:文章采用的一三一的论述模式:开头通过简单议论得出一个中心论点.然后列出三个分论点.最后进行总结这种方式.使文章条理清晰.论述全面、充分。

作文专题训练之九“议论文分论点提炼技巧”写作指导

2014届毕业班复习作文专题强化训练作文专题训练之九：“议论文分论点提炼技巧” 写作指导第一、并列式横向分解（并列结构）这种方法又可以分为下列几种形式，在议论文写作中最常用（1）追问类属法一一即从“是什么”的角度展开就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

例1：话题“宽容”。

分论点一：宽容是一种博大的胸怀；分论点二：宽容是一种高远的境界；分论点三：宽容是一种化敌为友的智慧。

例2：中心论点：学会低头。

分论点一：学会低头是一种谦逊的为人品格；分论点二：学会低头是一种踏实的人生态度；分论点三：学会低头是人类的一种智慧。

例3：以“争”为话题写一篇文章人生必须争。

(中心论点)①争是受到不公正对待时的不屈抗争；(分论点一)②争是不甘落后的努力拼搏；(分论点二)③争是面临困境时的迎难奋争。

(分论点三)例4：话题“肩膀”①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

例5：话题“微笑”微笑，是一剂化解矛盾的神气药水。

微笑，是一种善意单纯的交流方式。

微笑，是和平的象征、友谊的传达机（2）追问原因法——即从“为什么”的角度展开追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，这里的“因”是指分论点。

例1：论证“答案是丰富多彩的”，①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的；②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的；③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。

例2：以《贫困也是一笔财富》为题进行作文①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

例3：同样以话题“争”为例。

为什么要争? 人生必须争。

(中心论点)①摆脱困境须要争；(分论点一)②实现理想须要争；(分论点二)③弘扬正义须要争。

(分论点三)（3）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开追问办法法，就是从“怎么办”的角度，这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途径”。

议论文写作指导

二、分论点的确立——递进式
例1：高一5班陈嘉琦（并列+递进）一、中心论点：相信自己，即使身处逆境，也会变为顺境。二、分论点： 1、相信自己的力量，是成功的基石。 2、相信自己的力量，可以做得更好。 3、相信自己的力量，不可能也会变为可能。三、再次点题【思路——为什么要相信自己的力量】
分论点的确立——递进式
例2：高一6班陈铮栩一、中心论点：成功需要实力作基础。二、分论点： 1、成功需要提升自身实力（为什么） 2、提升自身实力离不开正确的方法（怎么提升实力）三、篇末点题【思路：从“为什么”到“怎么样”】
分论点的确立——递进式
例3：高一5班项未名（并列 + 递进）一、中心论点：当拥有实力作为自己坚强的后盾时，同样也能稳稳地站在人生的高峰上，不惧风雨。二、分论点： 1、拥有实力的人，不会被挫折击垮，实力便是他的全副武装。 2、拥有实力的人，不会被别人的思想左右，会走出自己的新天地。 3、拥有实力的人，不会被时代的洪流淹没，反而在乱世中撑起一片天。
立意辨析
1、要有翱翔高空的梦想 2、成功需努力 3、要有友情、亲情作为依靠，像翅膀一样坚实 4、长期的坚持能练就我们坚实的翅膀 …… 不符合材料意思
立意参考（仅供参考）
如： ▲真正有实力的人才能立于不败之地。 ▲发现并好好利用自己的优势很重要。 ▲要学会量力而行。 ……
一、分论点的确立——并列式
分论点的三种基本类型
1、并列式（平行）
2、递进式（层递）
3、对照式（正反、辩证）
一、并列式分论点
并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。（一）是什么（阐释内涵）
例1：话题——肩膀 ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

议论文写作指导——分论点

议论文写作指导——分论点一、民族精神的分论点什么是民族精神?它是于谦的"粉身碎骨,浑不怕,要留清白在人间.'它是岳飞的"矢志不移.''它是文天祥的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青.''它是范中淹的"先天下之忧而忧,而后天下之乐而乐.''二，信念的分论点、信念是精神的韧性，虽沉重亦可担负；信念是意念的坚定，有迷惘而不放弃；信念是生命的顽强，临困苦不言罢休。

2、信念，如同天际的北极星，点亮我们的灵魂；如同大海里的明灯，照耀我们前进的道路；如同小小的指南针，指引给我们奋斗的方向。

3、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

4、信念是大海中的灯塔，指引我们前行；信念是初升的太阳，给我们希望；信念是山顶的美景，给我们奋斗的动力。

5、信念是脊梁,支撑着不倒的灵魂;信念是明灯,照耀着期盼的心灵;信念是路标,指引着前进的方向。

6、信念是明灯，指引我们前行的方向；信念是烈火，温暖我们疲惫的心灵；信念是太阳，照耀我们不灭的希望。

7、信念是什么?信念就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。

信念是什么?信念就是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚持。

信念是什么?信念就是“待重头，收拾旧山河，朝天阙”的期望。

信念是什么?信念就是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的自信……8、“信念是牺牲，是永恒的坚持”。

尝遍百草的李时珍在田野里执着的回答。

“信念是勇气，是与困难搏斗的坚强毅力”。

简*爱在荒芜人烟的沼泽地上如是说。

“信念是永不放弃，是执着的追求”。

爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答。

9、信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空气、信念是沙漠中旅人的饮水、信念是我们心中那一轮炽热的艳阳。

信念坚定的人，为了它无怨无悔的工作，尽心尽力的奋斗……0、信念是热情，信念是希望。

高考议论文的分论点的设置训练-导学案

《议论文的分论点的设置训练》导学案(学生版)【复习目标】掌握写作议论文分论点设置的方法技巧,提高写作能力。

【导入学习】高考要求面对议论文，考生多不会“分解”与“剖析”，尤其是不会设置分论点和安排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。

如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，还可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。

本训练试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以致质疑者们的一封信江西考生亲爱的质疑者们：你们好！小陈举报父亲的事引起了众多网友的关注，也引发了一些疑问。

质疑的内容无非是老陈是小陈的父亲，小陈是否应该举报父亲。

我以为小陈是勇于揭发错误的人，从各角度来说，这种举动是正确的。

首先，举报是在各种方法尝试后的无奈之举。

父亲在高速公路上开车不时接电话，家人屡劝不改。

而举报是在这之后最有效的方法。

同时，举报也是对父亲安全的考虑，或许举报后的处罚使他们的利益受到损害，但保障了安全则是对以后不用遭受更大利益损害的保障。

小陈的举报通过深思熟虑，是为了父亲的安全，并没有什么可质疑的。

或许还有人会说，就算父亲做错了也不应该举报，那是不孝。

请问什么是孝？敬爱、孝顺父母长辈是孝。

父母做错事不揭开那叫愚孝。

时代在进步，早已不是那个“三纲五常”的时代了，只有将长辈的错误指出，纠正回来，才能让他们得到更好的发展，才能使我们的社会更加和谐，这样当我们老去时，和谐、信任的社会美德便会广泛传播，而不会导致摔倒无人敢扶的事情了。

议论文写作指导——分论点训练

②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕崇高。
是字句
议论文写作指导——分论点训练
练习：宽容
1、宽容是一种气度 2、宽容是一种智慧 3、宽容是一种美德
议论文写作指导——分论点训练
2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例1：说“安”：假设复句
确立中心：安全是生产得到保障的前提。 A 没有安全，生产将受到威胁。 B 没有安全，劳动者生命得不到保障。 C 没有安全，长期赢利目标无法实现。
（作用） …… 为什么
进
③ 珍惜时间应落实到行动中去。式
（做法） …… 怎么样
议论文写作指导——分论点训练
《勿以善小而不为》
中心论点：乐为“小善” 分论点：
⑴乐为“小善”，体现心灵美；（个人） ⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；（集体） ⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转（社会）；从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。
议论文写作指导——分论点训练
例2：答案是丰富多彩的
a世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 b人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 c评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
因果复句
议论文写作指导——分论点训练
例3：爱
a 因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 b 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。 c 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。因在前，果在后
——层进式三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。 ——并列式
议论文写作指导——分论点训练

议论文写作指导

议论文写作指导一、学习横向展开议论：“横向展开议论”是指围绕一个观点，在同一层面上，从不同角度展开议论。

不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。

话题（一）时间中心论点：认识时间分论点①时间的无限性：无涯无际，无如无终，无穷无尽。

②时间的神秘性：无形无影，无声无息，无光无色，神秘莫测，不可捉摸。

③时间的公平性：对任何人不偏不倚，人人都可以拥有时间。

话题（二）财富中心论点：贫穷是一笔财富分论点：①贫穷是一笔财富，它能赋予孩子坚韧不拔的品性。

②贫穷是一笔财富，它能培养孩子独立生活的能力。

③贫穷是一笔财富，它能带给孩子奋发向上的动力。

话题（三）大将风度中心论点：大将风度，彰显魅力与风骨分论点：①正，品行端正，正直不阿。

②忠，忠心爱国，忠诚待人。

③谦，谦卑内敛，虚怀若谷。

话题（四）干中心论点：与其空想，不如实干分论点：①想干是德。

②会干是能。

③多干是勤。

④干好是绩。

⑤净干是廉。

话题（五）语文（母语）中心论点：语文是一幅美丽的画卷。

分论点：①语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。

②语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。

③语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。

话题（六）人生中心论点：人生如花，每一朵花儿都能灿烂，每一颗心灵都能美丽，每一个人都是天才。

分论点：①人生如春天里“桃之天天，灼灼其华”的桃花，尽散芬芳，争香，争艳。

②人生如夏天里“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花，环境虽恶劣，却能傲然独立。

③人生如秋天里“自然天赐赭黄衣，蕊寒香冷蝶难来”的菊花，虽经风吹雨打，依旧玉树临风，灿烂如故，引伸到人生应坚持不懈，毫不气馁，从而恪守创新，自现风华。

④人生如冬天里“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅花，于寒风凛冽，大雪漫天中，愈现清冽，愈现坚忍，骨中透香。

话题（七）感受乡村中心论点：感受乡村之美分论点：①感受乡村的自然之美，如：山村水郭，客舍柳色，溪水蛙鸣，巴山夜雨，天街皇都，野径黑云，清泉流石……②感受乡村的人文之美，如牧童短笛，渔翁箬笠，浣衣少妇，泛舟垂钓，箫鼓春社……话题（八）距离中心论点：距离产生美分论点：①距离产生美，美在过程，美在九曲回肠，同一平面上两个点之间的长度谓之距离，由A点到B点，千里之行，始于足下，不积跬步，无以致千里。