数据查询实验报告
数据库查询实验报告步骤
一、实验目的1. 熟悉数据库查询的基本概念和操作方法。
2. 掌握SQL语言中SELECT语句的使用，包括基本查询、条件查询、排序查询、分组查询和子查询等。
3. 提高数据库查询的实际操作能力，为后续课程学习和实践打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 数据库：实验数据库（包含学生信息、课程信息、成绩信息等）三、实验步骤1. 登录数据库管理系统打开MySQL命令行客户端，输入用户名和密码登录数据库管理系统。
2. 创建实验数据库在MySQL命令行客户端中，创建一个名为“实验数据库”的数据库。
```sqlCREATE DATABASE 实验数据库;```3. 创建数据表在“实验数据库”中，创建以下数据表：（1）学生信息表（student）```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10),class_id INT);```（2）课程信息表（course）```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),credit INT);```（3）成绩信息表（score）```sqlCREATE TABLE score (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id INT,course_id INT,score INT,FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id) );```4. 插入数据向数据表中插入一些数据，以供查询使用。
数据库原理实验报告(数据查询)
数据库原理实验报告实验三数据查询班级：×××姓名：×××学号：×××数据查询一、[实验目的]1．掌握SQL的单表查询操作2．掌握SQL的连接查询操作3．掌握SQL的嵌套查询操作4．掌握SQL的集合查询操作二、[实验内容]本实验的主要内容是：1．简单查询操作。
包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
2．连接查询操作。
包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
4．组合查询与统计查询。
(1)分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)使用函数查询的实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(3)组合查询实验。
(4)计算和分组计算查询的实验。
三、[实验方法]1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。
2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。
3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。
4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
5查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。
查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
图5- 错误！未定义书签。
SQL Server 2000查询分析器查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。
所示。
在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。
VF学生实验报告(数据查询)
group by图书分类表.分类号;
order by最高价格desc
5)select * from图书表;
where图书名称like "%Java%"
6)select图书编号,出版时间,入库时间,图书名称from图书表;
where入库时间between {^1992-01-01} and {^2000-12-31};
9)select姓名from读者表;
where读者编号not in(;
select读者编号from借阅表;
where是否归还=.F.)
10)select图书名称,库存数量from图书表;
where分类号="001"
11)select图书名称,库存数量from图书表
12)select图书编号,读者编号,借阅日期,归还日期,是否归还from借阅表;
2)select读者编号,姓名,性别from读者表;
where工作单位="江西财经大学国际学院"
3)select读者表.读者编号,姓名,工作单位from读者表,借阅表;
where读者表.读者编号=借阅表.读者编号;
and是否归还=.f.
4)select图书分类表.分类号,max(单价)最高价格,avg(单价)平均价格from图书分类表,图书表;
(4)查询借阅了“清华大学出版社”所出版图书的读者的编号、读者姓名、图书名称、借书日期和归还日期。
(5)查询没有借阅图书的读者的编号、读者姓名和工作单位。
(6)查询至少借阅了3本图书的读者的编号、读者姓名，所借图书编号和图书名称，并按读者编号排序输出。
(7)查询借书时间在2005～2006年间的读者的编号、读者姓名，图书编号和图书名称。
数据库-数据查询实验报告
实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称数据查询系别专业班级指导教师学号姓名实验日期_实验名称：数据查询一、实验目的1．熟悉各种基本的数据查询的含义。
2．掌握数据查询的SQL语句编写方法。
3．能根据要求写出正确的查询语句。
4．掌握基本的调试方法。
二、实验环境1．硬件环境：微机2．软件环境：Windows，Sql server2000或更高版本三、实验内容及步骤题目根据要求编写以下SQL查询语句第一题简单查询1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
2.查询病人表，显示病人编号、病人姓名（病人姓+病人名）、保险公司名称，并在每个“电话号码”前面显示字符串“病人电话：”。
3.查询病人表，要求显示保险公司名称，并消除重复的值。
4.查询病人表，要求只显示前五条的全部病人信息。
5.查询病人表，要求显示最年轻的前6位病人的病人编号，病人姓名，病人年龄6.给医生表取别名：doctors，并显示医生表的所有信息7.要求查询在“人民保险公司”投保的所有病人的信息8.要求查询病人年龄在20~60岁之间的所有病人信息9.要求查询姓“王”、姓“李”或姓“关”的所有病人的信息。
（提示：用“in”或者用“or”两种方法查询。
）10.查询电话号码为空的病人信息11.要求按年龄从大到小显示病人信息12.要求先按病人姓的升序；如果姓一样，再按年龄的降序，来显示病人信息13.要求查询电话号码的最后一个数字为6的病人编号，病人姓名，电话号码14.要求查询倒数第二个数字为7的病人编号，病人姓名，电话号码。
15.要求查询除区号外的第二个数字为2的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：手机号不算。
）16.要求查询电话号码的最后一个数字为6、为3、为1的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：至少两种方法可以实现）17.要求查询电话号码的最后一个数字除1、3、6外的病人编号，病人姓名，电话号码。
步骤（写出以上SQL语句）--1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
文献检索实验报告(一)中文数据库信息检索实验
文献检索实验报告(一)实验名称中文数据库信息检索实验姓名实验日期学号专业班级实验地点指导老师评分一．实验目的：1.熟悉与专业有关的中文数据库信息检索系统的基本情况；2.熟悉相应中文数据库信息检索系统的浏览器使用；3.掌握常用中文数据库信息检索系统的检索方法以及检索结果的处理；4.掌握提高查全率和查准率的方法。
二．实验环境：连接到因特网的实验室局域网环境，并能通过学院图书馆入口访问以下数据库系统：1.万方数据资源系统2.维普信息资源系统3.中国知网数据库4.人大《复印报刊资料全文数据库》5.超星数字图书馆6.试用数据库三．实验要求：先选检索课题：1.分析课题主题，写出课题所属领域、背景、拟解决的技术问题、采用的技术方案等相关技术内容。
（限200字左右）2.给出中外文检索词(包括主题词、关键词、同义词、缩写及全称等，限15个以上)及检索式,按要求检索数据库,写出检索过程,并按题录形式选择给出相关文献2-3篇。
3.中文数据库4种类型8个库:任选两个馆藏目录、联合目录、中文期刊数据库、事实与数值数据库进行检索。
4.外文数据库2个：5.学位论文库2个：万方学位论文库、中国知网。
6.会议论文库2个：万方学术会议库、中国知网。
7.标准、专利、注：结果页面截图：（用键盘Pr Scrn SysRq键截图，要求显示检索条件窗口）四．实验内容：1.从图书馆网站上安装CNKI阅览器和PDF格式全文阅览器。
从CNKI（即中国期刊网）的“进入总库平台”中的“中国学术期刊网络出版总库”检索2005年出版、EI来源期刊、篇名中包含“信息管理”的文献，任意下载一篇检索出的论文，分别下载CAJ格式和PDF格式，体验两种阅览器的各自功能。
2.利用中国知网的“中国博士学位论文全文数据库”检索，文献题名中包含“机群”的华中科技大学的博士学位论文。
记录结果数，并记录其中一篇的论文题名、作者、导师姓名及学科专业名称。
3.利用读秀的“报纸全文数据库”检索今年内关于“亚太经合组织”的新闻报道，共有记录多少条，记录时间最新一篇的新闻标题、刊登报纸、报纸日期、版号、分类号。
实验三 数据库中的数据查询及视图操作实验报告
实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉数据库中的数据查询和视图操作。
通过本实验，我们可以掌握使用SQL语句进行数据查询和创建视图的方法，进一步提高对数据库的操作能力。
二、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统，并在Windows操作系统下进行实验。
三、实验内容本实验主要包括以下内容：1. 数据查询：使用SELECT语句查询数据库中的数据，并进行排序、过滤和聚合操作。
2. 视图操作：创建和删除视图，以及对视图进行查询和更新操作。
四、实验步骤与结果1. 数据查询首先，我们需要连接到数据库，并选择要查询的表。
假设我们选择的表名为"students"，包含以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。
a. 查询所有学生的信息：```sqlSELECT * FROM students;```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄和班级。
b. 查询男生的信息：```sqlSELECT * FROM students WHERE 性别 = '男';```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有性别为男的学生的信息。
c. 查询年龄小于20岁的学生的姓名和班级：```sqlSELECT 姓名, 班级 FROM students WHERE 年龄 < 20;```执行以上SQL语句后，我们可以得到年龄小于20岁的学生的姓名和班级。
d. 查询学生按照年龄降序排列的结果：```sqlSELECT * FROM students ORDER BY 年龄 DESC;```执行以上SQL语句后，我们可以得到按照年龄降序排列的学生信息。
e. 查询学生按照班级分组，并统计每个班级的人数：```sqlSELECT 班级, COUNT(*) AS 人数 FROM students GROUP BY 班级;```执行以上SQL语句后，我们可以得到每个班级的人数统计结果。
SQL数据的查询和更新实验报告报告
SQL数据的查询和更新实验报告报告实验三、SQL的数据查询1、实验目的熟悉SQL语句的数据查询语言，能够SQL语句对数据库进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询和统计查询。
2、实验内容实验内容主要是对数据库进行查询操作，包括如下四类查询方式：单表查询查询的目标表达式为所有列、指定的列或指定的列的运算三种不同。
使用DISTINCT保留字消除重复行。
对查询结果排序和分组。
集合分组使用集函数进行各项统计。
连接查询笛卡儿连接和等值连接。
自连接。
外连接复合条件连接。
多表连接。
嵌套查询通过实验验证对子查询的两个限制条件。
体会相关子查询和不相关子查询的不同。
考察四类谓词的用法，包括：第一类，IN、NOT IN；第二类，带有比较运算符的子查询；第三类，SOME、ANY或ALL谓词的子查询，查询最大值和最小值；第四类，带有EXISTS谓词的子查询，实现“所有”等情况集合运算使用保留字UNION进行集合或运算。
采用逻辑运算符AND或OR来实现集合交和减运算。
3、实验步骤以University_Mis数据库为例，该数据库中有四张如实验一，其中Score是每门课的考试成绩，Scredit是学生所有考试合格课程所获得的积分总数，Ccredit每门课程的学分数。
在数据库中，存在这样的联系：学生可以选择课程，一个课程对应一个教师。
在表Reports中保存学生的选课记录和考试成绩。
1请先输入如下元组，再对数据库进行有关的查询操作：图、Students表图、Teachers表图、Courses表图、Reports表2查询性别为“男”的所有学生的名称并按学号升序排列。
查询学生的选课成绩合格的课程成绩，并把成绩换算为积分。
积分的计算公式为：[1+(考试成绩-60)*]*Ccredit。
考试成绩>=60。
查询学分是3或4的课程的名称。
查询所有课程名称中含有“算法”的课程编号。
查询所有选课记录的课程号。
统计所有老师的平均工资。
数据库实验报告-SQL语句查询
《数据库原理》实验报告（实验名称：SQL查询语句）一、实验目的数据查询语句是SQL语句的重要组成部分，是编程人员与数据库管理人员必不可少的工具，通过实验达到以下目的：（1）掌握SELECT 语句的基本语法，加深学生对查询语句基本概念的理解。
（2）掌握简单的单表查询。
（3）掌握连接查询。
二、实验内容：实验数据：实验二所建的数据库及表，实验三录入表中的数据。
1、简单查询（1）若干列或行的选择（2）*、distinc、between…and… 、 in、 like等运算符的使用（3）计算列、常量或空值的查询（4）查询结果排序和分组2、连接查询（1）内连接和自身连接（2）外连接（3）复合条件连接（4）多表连接（5）对表和列使用别名三、实验环境SQL server 2000，pc机一台四、程序源码与运行结果1.查询所有学生的全部信息2. 查询全体学生的学号与姓名3 查询年龄在20岁以下的学生姓名及其出生年份，并为出生年份加上标题4 查询选修了课程的学生学号，并消除重复行5 查询年龄在20~23岁的学生信息（用between… and…表示查询条件）6 查询全体学生情况，查询结果按班级编号升序排列，同一班的学生按年龄降序排列7 查询所有姓赵学生的姓名、学号和性别8 查询名字中第2个字为“小”字的学生姓名9 查询电气信息工程学院(dx) 和计算机学院（jsj）的学生（要求：使用IN关键字表示查询条件10 查询没有考试成绩的学生学号和课程号11 查询有2门以上课程是90分以上的学生的学号及（90分以上的）课程数（先用group by 分组，再用Having限定分组条件）12 查询学生总人数13 查询学号为‘’学生的平均成绩和总成绩，并为总成绩和平均成绩取别名。
14 查询c01号课程的最高分数和最低分15 查询没有考试成绩的学生学号和课程号16 查询全体学生的姓名、选修的课程名及成绩17 查询每个学生及其选修课程情况的所有信息（用*表示字段18 查询某门课程考试成绩相同的学生学号和课程名，并为各个表取别名19 查询与“张三”在一个系学习的学生（IN）20 查询选修了“数据结构”的学生学号和姓名五、实验总结列名写错：修改列名：心得体会：通过实验，了解了一些基本的查询操作，会一些的基本操作。
多表查询实验报告
《数据库系统概论》实验报告实验名称：多表查询实验人：实验地点：实验楼317实验日期：2009-10-12一、实验准备1．硬件及软件环境要求为了使该实验顺利进行，需要有一台计算机，计算机必须安装Windows 2000、Windows XP或Windows NT操作系统，还必须安装Microsoft SQL Server 2000 任意一版本（个人版、标准版、企业版）。
实验开始之前，必须将实验1.2节中创建好的SCDB数据库和ShiYan数据库附加到当前SQL数据库服务器中。
2．本实验涉及的主要SQL语句的语法格式及各种操作说明数据库各数据表中存放着不同的数据，用户经常需要用多个表中的数据来组合提炼出所需的数据信息，如果一个查询需要对多个表进行操作，这一查询就称为多表查询（或关联查询）。
多表查询是通过各个表之间共同的关联属性列来实现数据查询的，它是关系数据库查询操作的一种最常见的方法。
多表查询主要表现为连接查询、嵌套查询、集合查询等几种形式。
(1) 连接查询连接查询是关系数据库中最主要的查询，包括等值连接查询、自然连接查询、非等值连接查询、自身连接查询、外连接查询和复合条件连接查询。
1) 等值、非等值和自然连接查询连接查询中用来连接两张表的条件称为连接条件或连接谓词，其语法为：SELECT column_name [ ,...n ][ FROM tablename1,tablename2 ]WHERE [tablename1].<column_name><operator>[tablename2].< column_name >【说明】operator：连接运算符。
当为“=”时，称为等值连接；否则称为非等值连接；在等值连接中，如果将目标列中重复的属性列去掉则称为自然连接。
2) 外连接查询在通常的连接操作中，只有满足条件的元组才能作为结果输出，但如果想以某张表作为主体列出所有的情况，在没有信息的情况下，只能输出其基本情况信息，这时就需要使用外连接查询。
中文数据库检索实验报告(含检索步骤、著录方法等)
中文数据库检索实验报告(含检索步骤、著录方
法等)
实验成绩
评定
教师
签名
《信息检索》
课程实验报告
学院
年级专业
学生姓名
学号
指导教师
实验地点
实验日期
实验1：中文期刊和电子图书资检索
实验目的与要求
目的：全面熟悉中文数据库资，包括CNKI、维普、万方、超星等。
要求：熟悉上中文数据库资，检索结果与检索课题相关
度较高，检索结果著录标准化，检索文献类型丰富。
二、实验任务
以《数字图书馆信息服务评价》作为检索课题，查找20篇中文相关【【参考文献】：^p 】：，按照【【参考文献】：^p 】：著录标准GB著录。
三、实验环境
地点：
pc机系统： dows P professional 版本 202 serve Pack 2
注册到： sh 76481-641-1404302-23750
计算机：Intel（R）Core（TM） i7-2600 @ 3.40GHz 3.39GHz,3.24GB 的内存物理地址扩展
数据资。
数据查询实验报告总结
数据查询实验报告总结一、引言数据查询是信息技术领域中一项重要的技术，通过查询可以快速获取所需的数据，帮助人们做出准确的决策。
为了加深对数据查询的理解，我们进行了一系列的实验研究。
本报告旨在总结实验过程、结果和收获，并提出一些建议和展望。
二、实验内容本次实验我们采用了关系数据库查询语言SQL（Structured Query Language）来进行数据查询的实践。
具体实验内容如下：1. 数据库建立与数据录入：我们首先设计并建立了一个关系数据库，并录入了1000条实验数据，包括姓名、年龄、性别、身高、体重等信息。
2. SQL基本查询：我们通过使用SQL语句实现了一些基本的数据查询操作，如SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY等关键词的使用，掌握了基本的查询语法和操作。
3. 条件查询：我们进一步学习了SQL的条件查询，通过使用WHERE子句结合比较运算符、逻辑运算符和通配符，能够根据特定条件查询出需要的数据。
4. 聚合查询：我们学习了SQL的聚合函数，如SUM、AVG、COUNT等，从而能够进行数据的统计和计算。
5. 多表查询：我们探索了SQL的多表查询，通过JOIN操作和关联条件，实现了多个表之间的数据连接和查询。
三、实验结果通过上述实验，我们获得了以下结果：1. 数据库建立与数据录入：我们成功建立了一个包含1000条记录的数据库，并录入了实验所需的数据。
2. SQL基本查询：我们能够使用基本的SQL语句实现数据查询，如SELECT语句用于选取需要的列，FROM语句用于指定表，WHERE 语句用于设定条件，ORDER BY语句用于排序等。
3. 条件查询：通过使用WHERE子句和运算符，我们可以根据不同的条件查询出满足要求的数据，提高了查询的精确性和效率。
4. 聚合查询：我们可以使用聚合函数对数据进行统计和计算，比如求和、平均值、总数等，实现了对数据的快速分析和汇总。
5. 多表查询：通过使用JOIN操作，我们可以将多个表连接起来进行联合查询，从而获得更丰富的信息和更全面的分析结果。
数据分析实习报告
数据分析实习报告一、引言数据分析是现代企业中必不可少的一项工作，通过对大量的数据进行收集、整理、分析和解释，可以为企业决策提供有力的支持和指导。
在我的实习期间，我有幸参与了某公司的数据分析项目，并在实习过程中学到了许多宝贵的经验和知识。
本报告将对实习期间的主要工作内容和所取得的成果进行详细介绍和总结。
二、实习地点及背景实习地点为某互联网科技公司，该公司是行业内的领军企业之一，拥有海量的用户数据和丰富的业务场景。
公司注重数据的收集和分析，为决策提供切实可行的依据和建议。
实习过程中，我主要参与了两个项目的数据分析工作：用户行为分析和销售数据分析。
三、用户行为分析1.数据收集在用户行为分析项目中，主要针对公司的APP用户进行数据分析。
为了收集用户行为数据，我首先学习了数据收集工具的使用，包括在APP中嵌入埋点代码、设置事件跟踪和参数传递等。
通过这些工具，我成功地收集到了用户登录、浏览商品、下单等关键行为的数据，并将其存储到数据库中，为后续的分析工作做好了准备。
2.数据清洗和处理由于用户行为数据量较大且存在噪声，为了准确分析用户行为，需要进行数据清洗和处理。
在数据清洗过程中，我使用Python编程语言对数据进行去重、缺失值处理和异常值处理，确保数据的准确性和一致性；在数据处理时，我应用了统计学中的相关技术，例如计算用户的浏览时间、下单转化率等关键指标，并将其转化为可视化的报表和图表供上级和相关部门参考和分析。
3.用户行为分析基于清洗和处理后的数据，我使用Excel和Python的数据分析库进行用户行为分析。
我通过计算用户留存率、用户转化率、用户活跃度等指标，深入了解了用户的使用习惯、产品偏好以及潜在需求。
此外，我还使用K-means聚类算法对用户进行分群，进一步挖掘不同用户群体的特点和需求，为产品改进和市场推广提供了有益的思路和建议。
四、销售数据分析1.数据采集和清洗在销售数据分析项目中，我主要负责了解销售数据的获取方式和数据结构，并学习了SQL语言的基本知识和操作技巧。
数据库查询实验报告
实验报告课程名称：数据库系统概论学院：工程学院专业：年级：班级：姓名：学号：指导教师：年12 月10 日教务处制：在 INTO 子句中指出了表名 student，并指出了新增长旳元组在哪些属性上要赋值，属性旳次序可以与 CREATE TABLE 中旳次序不一样样。
INSERT INTO "S-C"."STUDENT"VALUES('','张成民','男','18','CS' );select* from "S-C"."STUDENT"：值与属性要一一对应。
INSERT INTO "S-C".sc (sno,cno)VALUES('','1');SELECT*from "S-C".sc;：在新插入旳记录中 GRADE 列自动地赋空值。
或者： INSERT INTO "S-C".scVALUES('','1',null);SELECT*from "S-C".sc;：若直接在 SC 中直接插入选课记录，由于没有指出 SC 旳属性名，在 GRADE 列上要明确给出空值NULL。
创立新表CREATE TABLE dept_age(sdept CHAR (15),avg_age smallint);把系名和平均年龄存入新表insertinto dept_age(Sdept,avg_age) select sdept,avg(sage)from "S-C".studentgroup by sdept;UPDATE "S-C"."STUDENT"SET Sage=22WHERE sno=;select*from "S-C".student;UPDATE "S-C"."STUDENT"SET Sage=sage+1;select*from "S-C".student;UPDATE "S-C"."SC"SET Grade=0where sno in(select snofrom "S-C".studentwhere sdept='cs');SELECT*FROM "S-C".SC;DELETEfrom "S-C".studentWHERE sno='';select*from "S-C".student;DELETEFROM "S-C".SC;SELECT*FROM "S-C".SC;：这条 DELETE 语句将使 SC 成为空表，它删除了 SC 旳所有元组。
数据查询实验报告总结
数据查询实验报告总结数据查询是数据分析的重要环节，通过查询可以获取所需的数据，进而进行数据分析和决策。
本次实验旨在通过使用SQL语言进行数据查询，掌握SQL语言的基本语法和查询技巧，进一步提高数据分析能力。
实验环境本次实验使用的是MySQL数据库，通过Navicat for MySQL进行连接和操作。
实验数据为一份销售数据，包含订单编号、客户姓名、商品名称、销售数量、销售单价、销售日期等字段。
实验过程1. 创建数据库和数据表首先需要创建一个数据库和数据表，用于存储实验数据。
通过Navicat for MySQL可以方便地进行创建和管理。
2. 插入数据将实验数据插入到数据表中，可以使用INSERT INTO语句进行插入操作。
需要注意的是，插入的数据需要符合数据表的字段类型和约束条件。
3. 查询数据查询数据是本次实验的重点，需要掌握SQL语言的基本语法和查询技巧。
以下是一些常用的查询语句：（1）SELECT语句SELECT语句用于查询数据表中的数据，可以指定需要查询的字段和条件。
例如，查询所有订单的订单编号和客户姓名：SELECT 订单编号, 客户姓名 FROM 订单表;（2）WHERE语句WHERE语句用于指定查询条件，可以根据字段值进行筛选。
例如，查询销售数量大于100的订单：SELECT * FROM 订单表 WHERE 销售数量 > 100;（3）ORDER BY语句ORDER BY语句用于指定查询结果的排序方式，可以根据字段进行升序或降序排列。
例如，查询销售单价从高到低的订单：SELECT * FROM 订单表 ORDER BY 销售单价 DESC;（4）GROUP BY语句GROUP BY语句用于对查询结果进行分组，可以根据字段进行分组统计。
例如，查询每个客户的销售总量：SELECT 客户姓名, SUM(销售数量) FROM 订单表 GROUP BY 客户姓名;（5）JOIN语句JOIN语句用于连接多个数据表，可以根据字段进行关联查询。
数据库实验报告
数据库实验报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学信息检索实验报告
一、实验目的通过本次实验，使学生掌握信息检索的基本方法，提高利用图书馆资源的能力，培养学生的信息素养和自主学习能力。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点XX大学图书馆四、实验内容1. OPAC检索- 利用中图分类法查找所在专业的分类号，并记录。
- 使用书目查询系统查找该分类下的一本图书，记录书名、作者、出版社、出版年、索书号、馆藏复本等信息。
2. 数据库检索- 选择一个与自己专业相关的数据库，了解其检索功能和检索技巧。
- 使用数据库进行文献检索，记录检索结果的数量、文献标题、作者、发表时间等信息。
3. 网络信息检索- 使用搜索引擎进行信息检索，了解搜索引擎的检索原理和检索技巧。
- 在网络上查找与实验相关的资料，记录资料来源、作者、发表时间等信息。
五、实验步骤1. OPAC检索- 在图书馆检索机上，选择“中图分类法”检索方式。
- 输入所在专业名称，查找对应的分类号。
- 使用书目查询系统，输入分类号，查找相关图书。
- 记录书名、作者、出版社、出版年、索书号、馆藏复本等信息。
2. 数据库检索- 选择一个与自己专业相关的数据库，如CNKI、万方数据等。
- 了解数据库的检索功能和检索技巧，如关键词检索、布尔检索等。
- 输入检索关键词，进行文献检索。
- 记录检索结果的数量、文献标题、作者、发表时间等信息。
3. 网络信息检索- 使用搜索引擎，如百度、谷歌等，进行信息检索。
- 了解搜索引擎的检索原理和检索技巧，如关键词检索、高级检索等。
- 输入检索关键词，查找与实验相关的资料。
- 记录资料来源、作者、发表时间等信息。
六、实验结果与分析1. OPAC检索- 查找到与所在专业相关的图书共X本，其中馆藏复本X册。
- 通过OPAC检索，掌握了图书馆的图书资源分布情况，提高了图书借阅效率。
2. 数据库检索- 在数据库中检索到与实验相关的文献共X篇。
- 通过数据库检索，掌握了相关领域的最新研究成果，拓宽了知识面。
3. 网络信息检索- 在网络上找到与实验相关的资料共X篇。
数据库实验4-实验报告
数据库实验4-实验报告数据库实验 4 实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入理解和掌握数据库中的某些关键概念和操作，通过实际的操作和实践，提高对数据库管理系统的应用能力，增强解决实际问题的技能。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，运行环境为_____操作系统，使用的开发工具为_____。
三、实验内容与步骤（一）创建数据库首先，打开数据库管理系统，使用相应的命令或操作界面创建了一个名为“＿____”的数据库。
在创建过程中，指定了数据库的一些基本属性，如字符集、排序规则等，以满足后续数据存储和处理的需求。
（二）创建数据表在创建好的数据库中，根据实验要求创建了若干个数据表。
例如，创建了一个名为“students”的表，用于存储学生的信息，包括学号（student_id）、姓名（student_name）、年龄（age）等字段。
创建表时，仔细定义了每个字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的准确性和完整性。
（三）数据插入接下来，向创建的数据表中插入了一些测试数据。
通过执行相应的插入语句，将学生的具体信息逐个插入到“students”表中。
在插入数据的过程中，特别注意了数据的格式和合法性，避免了因数据错误导致的插入失败。
（四）数据查询完成数据插入后，进行了各种查询操作。
使用了简单的查询语句，如“SELECT FROM students”来获取所有学生的信息。
还使用了条件查询，如“SELECT FROM students WHERE age ＞18”来获取年龄大于 18 岁的学生信息。
通过这些查询操作，熟悉了如何从数据库中获取所需的数据。
（五）数据更新对已有的数据进行了更新操作。
例如，通过执行“UPDATE students SET age ＝ 20 WHERE student_id ＝1”的语句，将学号为 1 的学生的年龄更新为20 岁。
在更新数据时，谨慎操作，确保只更新了预期的记录。
中文数据库检索实验报告
中文数据库检索实习报告1.数据库：超星电子图书（1）《战略人力资源管理理论梳理和观点述评》宋培林著中国经济出版社（2）《旅游企业人力资源管理》严伟著上海交通出版社2..(1).1.美国居民储蓄变动对中国经济增长影响的实证分析洪功翔; 梅瑞秋; 杜君安徽工业大学学报(自然科学版)2.安徽省技术创新能力评价与提升研究洪功翔; 杜君商业经济3.经营者激励约束机制的国际比较与启示洪功翔; 刘晨当代经济研究4.国有企业对我国经济增长贡献的实证分析洪功翔; 杜君; 梅瑞秋安徽工业大学学报(社会科学版)5.经营者监督约束与国有企业公司治理洪功翔; 周世军理论探讨6.国有企业存在双重效率损失吗——与刘瑞明、石磊教授商榷洪功翔经济理论与经济管理7.美国公司治理变迁阶段研究洪功翔商业研究8.我国国有重点企业产权改革的方向性选择洪功翔; 沈宏超科技和产业9.安徽国有企业发展对经济增长贡献的实证分析洪功翔; 丁媛安徽工业大学学报(社会科学版)10.企业家人力资本在美国公司治理中的地位及启示洪功翔; 刘晨华东经济管理11.新阶段安徽国有企业改革与发展研究洪功翔; 沈宏超合肥工业大学学报(社会科学版)12.推动安徽大企业发展的理论思考洪功翔; 查会琼安徽工业大学学报(社会科学版)13.新阶段国有企业改革的方向性选择洪功翔经济理论与经济管理14.实行“大企业”战略,推动安徽经济率先“崛起”洪功翔; 查会琼生产力研究15.国有企业改革:不同思路的碰撞与选择洪功翔经济问题探索16.美国公司治理中经理人员的核心地位及其启示洪功翔; 丁媛安徽工业大学学报(社会科学版)17.国有企业改革30年洪功翔经济理论与经济管理18.国有企业公司治理机制完善研究洪功翔安徽工业大学学报(社会科学版)19.加强大学生社会实践活动的探讨洪功翔安徽工业大学学报(社会科学版)20.安徽国有经济战略性调整的现实选择洪功翔华东经济管理21.孩子教育投入调查问卷统计分析洪功翔; 黄永兴; 陈鑫安徽工业大学学报(社会科学版)22.“内部人控制”的容忍与“内部人控制问题”的治理洪功翔经济问题23.中资保险公司如何应对入世后的挑战洪功翔; 黄永兴; 何应良统计教育24.居民购买保险态度问卷调查统计分析洪功翔; 黄永兴; 何应良安徽工业大学学报(社会科学版)25.发挥国有经济整体优势的对策洪功翔宏观经济管理26.政府任命国企经理人员的弊端及其治理洪功翔经济问题探索27.不同体制下企业经理人员控制权收益比较洪功翔经济问题28.降低国有企业代理成本的现实选择洪功翔数量经济技术经济研究（2）不同体制下企业经理人员控制权收益比较洪功翔经济问题 2001年06月引频23引用该文的文章的题录：（3）2002—2007年,全国国有企业销售收入从8·53万亿元增长到18万亿元,年均增长16·1%;实现利润从3 786亿元增长到16 200亿元,年均增长33·7%;上缴税金从6 794亿元增长到15 700亿元,年均增长18·2%。
数据库实验报告
数据库实验报告实验名称：数据库查询操作实验目的：熟悉数据库查询，掌握SQL查询语句的使用方法实验环境：SQL Server 2005实验内容及结果：1.检索供应零件给编号为J1的工程的供应商编号SNO2. 检索供应零件给工程J1，且零件编号为P1的供应商编号SNO3. 查询全体工程的详细信息4. 查询没有正余额的工程编号、名称及城市，结果按工程编号升序排列5. 求使用零件数量在100与1000之间的工程的编号、零件号和数量6. 查询上海的供应商名称（假设供应商关系的SADDR列的值都以城市名开头）7. 求使用了P3零件的工程名称8. 求供应零件给工程J1，且零件颜色为红色的供应商编号SNO9. 求至少使用了零件编号为P3和P5的工程编号JNO10. 求不使用编号为P3零件的工程编号JNO和名称JNAME11. 求使用了全部零件的工程名称12. 求至少用了供应商’S1’所供应的全部零件的工程号JNO13. 求供应P3零件的供应商个数14. 求项目余额的最大值，最小值，总值和平均值，输出的列名分别为：MAX_NUMBER,MIN_NUMBER,SUM_NUMBER,A VG_NUMBER15. 统计每个供应商供应不同零件的种数和供应总数量16. 统计上海地区的项目使用零件的种数（超过3种）和零件总数量。
要求查询结果按零件的种数升序排列，种数相同时按总数量降序排列。
17. 求不使用编号为P3零件的工程编号JNO和名称JNAME18. 检索至少不使用P3和P5这两种零件的工程编号JNO19. 查询最昂贵的零件单价20. 查询至少使用了‘东方配件厂’一种零件的工程编号实验总结:通过本次试验，基本掌握SQL查询语句的使用，熟悉并学会运用SQL Server 2005环境下的数据库查询操作，达到了实验目的。
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查询每个同学的学号、姓名和院系。 SELECT stu_id,name,sdept FROM stu_info
查询学号为 2007070103 同学的姓名、性别、籍贯和院系。 SELECT name,sex,address,sdept FROM stu_info WHERE stu_id=2007070103
查询会计学院同学总人数。
SELECT COUNT(*) AS‘学生人数' FROM stu-info
查询学号为 2007070101 同学的各门课程总分。
SELECT COUNT(*) AS‘总分’ FROM stu_grade WHERE stu_id=2007070101
5. GROUP BY 查询每个院系的总人数。
查询每个女同学的学号、姓名和院系，并将结果中各列的标题指定为学号、姓名和 院系。
SELECT stu_id AS’学号’,name AS’姓名’,sdept AS’院系’ FROM stu_info WHERE sex=’女’
查询计算每个同学的年龄。 SELECT stu_id,name,year(getdate())-year(birthday) FROM stu_info
查询所有其籍贯含有“阳”的同学的姓名、性别、籍贯。 SELECT name,sex,address FROM stu_info WHERE address like ‘%阳%’
查询课程编号 001，且成绩在 70~80 之间的同学的学号。 SELECT stu_id FROM stu_grade WHERE grade between 70 and 80
二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等） （可加页） 针对 student 数据库中，stu_info 数据表、course_info 数据表和 stu_grade 数据表， 完成下列查询。 1. SELECT 基本使用 查询每个同学的所有数据。
SELECT * FROM stu_info
学 生 实 验 报 告
课程名称 实验项目名称 实验者 学号 商务数据库应用 数据查询 专业班级 实验成绩 批阅教师 实验日期 2012-11-29
一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等） （可加页） 实验目的 1) 掌握 SELECT 语句的基本语法。 2) 掌握嵌套查询、连接查询的表示。 3) 掌握数据汇总的方法。 4) 掌握 SELECT 语句的 GROUP BYБайду номын сангаас子句的作用和使用方法。 5) 掌握 SELECT 语句的 ORDER BY 子句的作用和使用方法。 实验内容 1) SELECT 语句的基本使用。 2) 嵌套查询、连接查询的基本使用。 3) 数据汇总。 4) GROUP BY 子句和 ORDER BY 子句的使用。
3.
连接查询 查询每个同学的学号、姓名、课程名和成绩信息。 SELECT stu-info.stu-id,name,couse-name,gread FROM stu-info,couse-info,stu-grade WHERE stu-info.stu-id=stu-grade.stu-id and couse-info.couse-id=stu-grade.couse-id
查询入学成绩大于 575 的同学姓名及其选课情况 （包括课程名称、 课程学时和成绩） 。 SELECT ,couse-name,couse-time,gread FROM stu-info,couse-info,stu-grade WHERE stu-info.stu-id=stu-grade.stu-id and couse-info.couse-id=stu-grade.couse-id and mark>575
6. ORDER BY 将各位同学的信息按入学成绩由高到低排列输出。
SELECT * FROM [stu-info] ORDER BY mark
查询每个同学的学号、姓名、课程名和成绩信息，并按成绩由低到高排列输出。 SELECT [stu-info].[stu-id],name,[couse-name],grade FROM [stu-info],[couse-info],[stu-grade] WHERE [stu-info].[stu-id]=[stu-grade].[stu-id] and [couse-info].[couse-id]=[stu-grade].[couse-id] ORDER BY grade ASC
SELECT sdept,COUNT(*) as '总人数' FROM [stu-info] GROUP BY sdept
查询每位同学的平均分。
SELECT [stu-info] .[stu-id],AVG(grade) FROM [stu-info],[stu-grade] GROUP BY [stu-info].[stu-id]
三、实验结果分析（可加页） 通过本次试验，我通过练习 SELECT 语句的基本使用，嵌套查询、连接查询的基本使用， 数据汇总，GROUP BY 子句和 ORDER BY 子句的使用，掌握了以下知识：SELECT 语句的基本语 法，嵌套查询、连接查询的表示，数据汇总的方法，SELECT 语句的 GROUP BY 子句的作用和 使用方法，以及 SELECT 语句的 ORDER BY 子句的作用和使用方法。
查询比会计学院的同学入学分数都高的同学的学号、姓名、专业和院系信息。 SELECT stu_id,name,major,sdept FROM stu_info WHERE mark>ANY (SELECT mark FROM stu_info WHERE sdept=’会计学院’)
AND sdept<>’会计学院’
2.
嵌套查询 查询选修 001 课程的同学的学号、姓名和院系信息。 SELECT stu_id,name,sdept FROM stu_info WHERE stu_id= (SELECT stu_id FROM stu_grade WHERE couse_id=’001’)
查询没有选修 001 课程的同学的学号、姓名和院系信息。 SELECT stu_id,name,sdept FROM stu_info WHERE stu_id not in (SELECT stu_id FROM stu_grade WHERE couse_id=’001’)
4. 数据汇总 查询信息学院同学入学平均分。
SELECT AVG(mark) as‘平均分’ FROM stu-info WHERE sdept=‘信息学院’
查询全体同学的入学最高分和最低分。
SELECT MAX(mark) as‘最高分',MIN(mark) as‘最低分' FROM [stu-info]