图文混排编辑课件
合集下载
图文混合排版PPT课件
1．单击“插入” 选项卡“插图” 组中的“图片” 按钮
3．单击“插入” 按钮
4．单击“图片工具”选 项卡“图片样式”组的 “其他”按钮
2．在弹出的 “插入图片”对 话框中选择需要 插入的图片
6．单击 “排列”组 的“自动换 行”按钮
2．插入图片 在“绿茶”、“红茶”、“乌 龙茶”三个段落中分别插入三 图片，并进行格式设置。
4．在此文本框 输入“茶韵飘 香”并调整字 体、字号
5．删除文档中 的图片，插入一 张茶具图片
6．将此处文本 框修改为“茗品 轩茶庄”
2．在封面列 表中选择“运 动型”封面
编辑修改后的 封面
4.5图文混合排版
体验与探索
❖
体
按照样例
验
：
进行排版
制
作
图
文
混
排
文
档
4.5图文混合排版
体验与探索
❖
探
使用Word中的“插入”→“公式”功能，输入
4.5图文混合排版
通过使用插入封面功能，用户 可以借助Word 2010提供的多种 封面样式为Word文档插入风格 各异的封面，并且无论当前插 入点光标在什么位置，插入的 封面总是位于Word文档的开始 处。
制作文档封面
1．单击“插入” 选项卡“页”组的 “封面”按钮
3．在“年”处输 入“2013
术字“茶叶的分类”并 摆放至合适的位置，插 入图片。
1．单击“插入”选项卡“文 本”组的“文本框”按钮
3．输入文本内容，并设 置字体、段落格式，取消 形状填充和形状轮廓
4．将文本框移至组合图形上， 调整好位置和大小，效果如图
4.5图文混合排版
制作文档内页
相关知识
图文混排PPT课件
单击“插入”→“图片”→ “ ”菜单项，选定需插入的图片，右击图片，并单击“ ” 菜单项，打开如图1-3-36所示对话框，选择“大小”选项卡，单击复选框取消“ ”功能，分别 在“高度”和“宽度”栏输入“5厘米”和“8厘米”，从而调整图片大小。在如图1-3-37所示 “版式”选项卡中，单击“四周型”按钮和“ ”单选按钮，即可设置图片的环绕方式，并使图 片右对齐，单击“确定”即可。
（4）逐张打印荣誉证书
知识点精讲
巩固提高
1. 在Word中，若要将一幅图片作为背景，则应设置此图片的环绕方式为 （ ）
A. 嵌入型
B. 四周型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 浮于文字上方
D. 衬于文字下方
2. 将Word文档中的自选图形左转30°的操作步骤。
选定图形并 ，在快捷菜单中打开如图1-3-54所示对话框，在“大小”选项卡的“
③点击“选择收件人”，选择“使用现有列表(E)”选项(如图1-3-46所示)，打开“选取数据源” 对话框。
知识点精讲
④在“选取数据源”对话框中，定位到“数据源.xlsx”文件所在的路径并选择该文件(如图1-347所示)。
知识点精讲
⑤在“选择表格”对话框中选择获奖信息的工作表(如图1-3-48所示)。
辑框中设定“ ”，单击“确定”按钮。
”编
知识点精讲
3. 每年一度的“颁奖盛典”会议即将举行，请利用Word 2010中的邮件合并功能，制作“颁 奖盛典”会议邀请函。邮件合并的操作步骤如下：
知识点精讲
6. 公式输入 单击“插入”选项卡→“符号”组→“公式”按钮，即可输入公式。 7. 邮件合并 在我们实际应用中，许多与批量打印有关的工作都可借助Word 2010的“邮件合并”功能来 完成，如批量打印准考证、名片、请帖、毕业证、邀请函、成绩单等。 （1）创建或打开数据源 使用Excel 2010工作表，如图1-3-43所示，表中包括考生号、姓名、班级及考室号。
（4）逐张打印荣誉证书
知识点精讲
巩固提高
1. 在Word中，若要将一幅图片作为背景，则应设置此图片的环绕方式为 （ ）
A. 嵌入型
B. 四周型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 浮于文字上方
D. 衬于文字下方
2. 将Word文档中的自选图形左转30°的操作步骤。
选定图形并 ，在快捷菜单中打开如图1-3-54所示对话框，在“大小”选项卡的“
③点击“选择收件人”，选择“使用现有列表(E)”选项(如图1-3-46所示)，打开“选取数据源” 对话框。
知识点精讲
④在“选取数据源”对话框中，定位到“数据源.xlsx”文件所在的路径并选择该文件(如图1-347所示)。
知识点精讲
⑤在“选择表格”对话框中选择获奖信息的工作表(如图1-3-48所示)。
辑框中设定“ ”，单击“确定”按钮。
”编
知识点精讲
3. 每年一度的“颁奖盛典”会议即将举行，请利用Word 2010中的邮件合并功能，制作“颁 奖盛典”会议邀请函。邮件合并的操作步骤如下：
知识点精讲
6. 公式输入 单击“插入”选项卡→“符号”组→“公式”按钮，即可输入公式。 7. 邮件合并 在我们实际应用中，许多与批量打印有关的工作都可借助Word 2010的“邮件合并”功能来 完成，如批量打印准考证、名片、请帖、毕业证、邀请函、成绩单等。 （1）创建或打开数据源 使用Excel 2010工作表，如图1-3-43所示，表中包括考生号、姓名、班级及考室号。
WORD图文混排课件 PPT
思考与提高 ：有利于发现学生在学习中存在的问题，并通过作业有一定的提高（ 5分钟）
作品欣赏
教学内容及步骤
（一）复习段落格式排版，如左图。导入新课(观察、比较两篇文档)
教学内容及步骤——导入新课
学生分析得出结论，任务提出
增加图片文字具有观赏性，文 档更具有吸引力，激发学生的 学习兴趣
图文并茂的 文档
教具准备
多媒体机房 图文并茂实例
实例素材
教学课件
课前准备 检查设备、清点学生人数、每6人分为一组
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
教学设计及进程分配
设计意图：复习旧知
识，创设学习情境，激 发学生新的求知欲望
创设学习情境，引入新课（5分钟）
设计意图：这个环节充分体
现了学生的自主性，让学生 在不断尝试中发现问题、解 决问题，体现了学生是学习 的主体。
WORD图文混排课件
主要内容
教材的分析及处理、 教学目标 教学重点与难点
教学方法、课程特色 教具准备 教学设计及进程分配 教学效果及收获
Page 2
学情分析 知识基础
正确引导
一部分学生在以前学校接受过计算机学习， 有过文字处理的体验经历，这给我们逐步深入 的学习本节内容打下了一个良好的知识基础。
教学目标
（1）让学生从整个版面布 局、颜色搭配以及版面整体 效果等方面观察、加强学生 的美育教育，使学生懂得美、 欣赏美、运用美。 （2）认识掌握此项技能的 重要性，增强做一名技工的 责任感和荣誉感。
情感目标
能力目标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情感目标
知识目标
能力目标
通过本节课的学习培 养学生的自主学习的 能力，团队协作精神， 通过对教学案例的实 现培养学生发现问题、 分析问题、解决问题 的能力。
图文混排编辑PPT课件
3.2 图文混排编辑
大学计算机应用基础
1
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
2
可编辑
图文混排
版面特征
Word对应的解决思路
醒目的文章标题
1、可以改变文字字体、字形和颜色的方 式对标题进行处理
2、可以通过插入艺术字的方式是标题更 美观和具有动感
配有图片，文字围 可以使用插入图片的功能，然后设置图片
11
可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
12
可编辑
设置背景样式
❖ Word还提供了设置文档背景色的功能，利用该功能可 以为文档的页面设置漂亮的背景色，背景色可以选择 填充颜色、纹理和自选图片。
❖ “格式”→“背景”命令
13
可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
❖ 可以选择：四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文 字上方等。
9
可编辑
设置首字下沉
❖ 首字下沉通常用于文档的开头，报刊等出版物上，这 种排版方式非常常见。
❖ “格式”→“首字下沉”命令
10
可编辑
插入绘图元素
❖ “绘图”工具栏中提供了一些常用的几何图形，如直 线、矩形和椭圆等。
❖ 绘制自选图形，可以在自选图形添加文字，设计出风 格独特、自由移动的小文字块或标题，特别适合图文 混排版面的设况下，在Word中输入文档使都按一栏处理 ，但在处理报纸版面、宣传文件、海报等文档时，往 往需要把文档进行分栏处理，使版面看起来更美观。
❖ “格式”→“分栏”命令
15
可编辑
大学计算机应用基础
16
首字下沉 自选图形
大学计算机应用基础
1
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
2
可编辑
图文混排
版面特征
Word对应的解决思路
醒目的文章标题
1、可以改变文字字体、字形和颜色的方 式对标题进行处理
2、可以通过插入艺术字的方式是标题更 美观和具有动感
配有图片，文字围 可以使用插入图片的功能，然后设置图片
11
可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
12
可编辑
设置背景样式
❖ Word还提供了设置文档背景色的功能，利用该功能可 以为文档的页面设置漂亮的背景色，背景色可以选择 填充颜色、纹理和自选图片。
❖ “格式”→“背景”命令
13
可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
❖ 可以选择：四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文 字上方等。
9
可编辑
设置首字下沉
❖ 首字下沉通常用于文档的开头，报刊等出版物上，这 种排版方式非常常见。
❖ “格式”→“首字下沉”命令
10
可编辑
插入绘图元素
❖ “绘图”工具栏中提供了一些常用的几何图形，如直 线、矩形和椭圆等。
❖ 绘制自选图形，可以在自选图形添加文字，设计出风 格独特、自由移动的小文字块或标题，特别适合图文 混排版面的设况下，在Word中输入文档使都按一栏处理 ，但在处理报纸版面、宣传文件、海报等文档时，往 往需要把文档进行分栏处理，使版面看起来更美观。
❖ “格式”→“分栏”命令
15
可编辑
大学计算机应用基础
16
首字下沉 自选图形
Word图文混排教学课件-PPT精选文档
文字处理软件Word
本章知识点
掌握字符的格式化、段落的格式化 掌握边框的底纹、首字下沉 掌握项目符号与段落编号、分栏 掌握页眉与页脚、页面设置 理解表格的创建、表格的编辑 了解设置单元格、表格的对齐方式 掌握合并、拆分单元格和表格 表格的边框和底纹、计算、排序
2.1 创建一个新文档
在已打开的Word文档中创建新文档有两种方法： 1.文件-新建-空白文档 2.单击常用工具栏中的新建按钮
2.2 保存文档
1.保存新文档 文件-保存（或单击保存按钮）-选定保存位置-输入 文件名-单击保存 2.保存已有文档 单击保存按钮 文件-保存 Ctrl+S
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成
6.文档编辑区 编辑区就是窗口中间的大块空白区域，是用户输 入、编辑和排版文本的位置，是我们的工作区域。 闪烁的“I”形光标插入点，可以接受键盘的输 入。
2 文档的基本操作
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 创建一个新文档 保存文档 打开文档 文档的输入 文档的显示
1.2 Word2019窗口的组成
2.菜单栏 Word2019的菜单栏包含九项菜单系统。单击菜单选 项，可以弹出下拉式菜单，用户可以通过单击选 择相应的命令来执行Word的某项操作。
Байду номын сангаас
1.2 Word2019窗口的组成
3.工具栏 工具栏上以图标的形式显示常用的工具按钮，用 户直接单击工具按钮执行某项操作。用鼠标按住 工具栏前面的灰色竖线，可以改变工具栏在窗口 的位置。工具栏不宜显示太多，通常只显示“常 用”工具栏和“格式”工具栏
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成
本章知识点
掌握字符的格式化、段落的格式化 掌握边框的底纹、首字下沉 掌握项目符号与段落编号、分栏 掌握页眉与页脚、页面设置 理解表格的创建、表格的编辑 了解设置单元格、表格的对齐方式 掌握合并、拆分单元格和表格 表格的边框和底纹、计算、排序
2.1 创建一个新文档
在已打开的Word文档中创建新文档有两种方法： 1.文件-新建-空白文档 2.单击常用工具栏中的新建按钮
2.2 保存文档
1.保存新文档 文件-保存（或单击保存按钮）-选定保存位置-输入 文件名-单击保存 2.保存已有文档 单击保存按钮 文件-保存 Ctrl+S
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成
6.文档编辑区 编辑区就是窗口中间的大块空白区域，是用户输 入、编辑和排版文本的位置，是我们的工作区域。 闪烁的“I”形光标插入点，可以接受键盘的输 入。
2 文档的基本操作
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 创建一个新文档 保存文档 打开文档 文档的输入 文档的显示
1.2 Word2019窗口的组成
2.菜单栏 Word2019的菜单栏包含九项菜单系统。单击菜单选 项，可以弹出下拉式菜单，用户可以通过单击选 择相应的命令来执行Word的某项操作。
Байду номын сангаас
1.2 Word2019窗口的组成
3.工具栏 工具栏上以图标的形式显示常用的工具按钮，用 户直接单击工具按钮执行某项操作。用鼠标按住 工具栏前面的灰色竖线，可以改变工具栏在窗口 的位置。工具栏不宜显示太多，通常只显示“常 用”工具栏和“格式”工具栏
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成
Word图文混排 ppt课件
8．图片边框
片样式”组中单击“图片边框”按钮，在弹出的下拉列表中设 置图片边框的颜色、粗细和形状，效果如图4.1.15所示。
图4.1.14 图片形状效果 图4.1.15 图片边框效果
9．图片三维效果
样 式”组中单击“图片效果”按钮，在弹出的下拉列表中设置图片 的 预设、阴影、映像、发光、柔化边缘、棱台、三维旋转等三维效 果，效果如图4.1.16所示。
4.1.1 插入图片 Word 2007文档中插入各种图片，例如
Word 2007提供的剪贴画和图形文件（如BMP，GIF，JPEG等 格式）。
1．插入文件图片 Word文档中还可以插入由其他程序创建的图片，具体操作
步骤如下： 1）将光标定位在需要插入图片的位置。 2）在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”
1）将光标定位在需要插入剪贴画的位置。 2）在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”组 中选择“剪贴画”选项，打开“剪贴画”任务窗格，如图4.1.2所 示。 3）在“搜索文字”文本框中输入剪贴画的相关主题或类别； 在“搜索范围”下拉列表中选择要搜索的范围；在“结果类型” 下拉列表中选择文件类型。
4）设置完成后，单击“关闭”按钮即可精确调整图片大小。 Ctrl”键并拖动图片控制点时，将从图片的中心
向外垂直、水平或沿对角线缩放图片，如图4.1.8所示。
图4.1.7 “大小”对话框
图4.1.8 按住“Ctrl”键缩放图片
2．设置亮度和对比度 1）设置图片亮度。选中图片，然后在上下文工具中的
“格式”选项卡中的“调整”组中单击“亮度”按钮，在弹出的 下拉菜单中设置图片的亮度。
4）单击“搜索”按钮，即可在“剪贴画”任务窗格中显 示查找到的剪贴画，如图4.1.3所示。
片样式”组中单击“图片边框”按钮，在弹出的下拉列表中设 置图片边框的颜色、粗细和形状，效果如图4.1.15所示。
图4.1.14 图片形状效果 图4.1.15 图片边框效果
9．图片三维效果
样 式”组中单击“图片效果”按钮，在弹出的下拉列表中设置图片 的 预设、阴影、映像、发光、柔化边缘、棱台、三维旋转等三维效 果，效果如图4.1.16所示。
4.1.1 插入图片 Word 2007文档中插入各种图片，例如
Word 2007提供的剪贴画和图形文件（如BMP，GIF，JPEG等 格式）。
1．插入文件图片 Word文档中还可以插入由其他程序创建的图片，具体操作
步骤如下： 1）将光标定位在需要插入图片的位置。 2）在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”
1）将光标定位在需要插入剪贴画的位置。 2）在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”组 中选择“剪贴画”选项，打开“剪贴画”任务窗格，如图4.1.2所 示。 3）在“搜索文字”文本框中输入剪贴画的相关主题或类别； 在“搜索范围”下拉列表中选择要搜索的范围；在“结果类型” 下拉列表中选择文件类型。
4）设置完成后，单击“关闭”按钮即可精确调整图片大小。 Ctrl”键并拖动图片控制点时，将从图片的中心
向外垂直、水平或沿对角线缩放图片，如图4.1.8所示。
图4.1.7 “大小”对话框
图4.1.8 按住“Ctrl”键缩放图片
2．设置亮度和对比度 1）设置图片亮度。选中图片，然后在上下文工具中的
“格式”选项卡中的“调整”组中单击“亮度”按钮，在弹出的 下拉菜单中设置图片的亮度。
4）单击“搜索”按钮，即可在“剪贴画”任务窗格中显 示查找到的剪贴画，如图4.1.3所示。
《图文混排》教学课件
“作品三：杂志封面设计”用到了哪些对象？
“作品四：信封封面设计”用到了哪些对象？
完成任务
1、小组内合作交流讨论作品整体设计思路和操作步骤。 2、老师提供总体设置思路（仅供参考）
第四步 第三步 第二步 第一步
• 进行页面 设置
• 插入文本 框、艺术 字、图片 和自选图 形
• 调整四种 对象的位 置、大小 及版式
• 合理布局， 美化完善 自己的作 品
完成任务
3、学生自主学习，分组完成创作任务。
名片 设计
1组
圣诞 贺卡
2组
杂志封面 设计 信封 设计
3组
4组
完成任务
4、作品展示，小组内讨论，选出本组最佳作品进 行汇报，并给予其奖励。 5、小组互评打分，评选出完成最好的小组，并给予 奖励。
课堂小结
小结：
1、本节课通过对四幅作品的实践操作，进一步加深了Word 中插入艺术字、自选图形、文本框、图片 的设置和应用。 2、学会了用所学知识解决实际问题的能力。 3、培养了学生自主学习，提出问题，解决问题，协作 学习的能力。
执教者：唐 峥
教学回顾
复习前面所学内容： 1、图片的插入与设置
2、文本框的插入与设置
3、艺术字的插入与设置
4、自选图形的插入与设置
1、图片的插入与设置
● 操作步骤：
Step1：单击 “插入”菜单， 选择“图片” 命令下的“来 自文件”选项。
Step2：在弹出 的“插入图片” 对话框中，找 到要插入的图 片，选中它， 然后点击“插 入”按钮。
根据 需要调整 艺术字的 大小和位 置。
上一页
下一页
返 回
4、自选图形的插入与设置
● 操作步骤：
图文混排ppt课件
二、学生分析
学生课堂中存在的问题： 练程度） 3、习惯问题：（维护好自己的机器，在正确
的时间里做正确的事情）
三、教学目标
教学目标
知识目标：掌握在WORD文档中插入图片的方法； 掌握编辑图片的方法和技巧。
能力目标：通过课下自行采集资料，培养学生自主学习 的能力及良好的信息素养。通过学生展示资 料，培养学生的心理素质和语言表达能力。 通过小组式自由练习，培养学生协同合作、 创新学习的能力。
五、说教法、学法
2、学法：
主动探寻法： 现代化教育思想倡导的教学方法是主动探 寻的学习，是为应用知识而学习，而不是为记忆知识而 学习。因此本节课以“学生操作”为主，引导学生既动 手又动脑，在实际操作中去掌握知识、运用知识，给学 生一个自由发挥的空间，培养学生的实践能力和创新精 神。
合作学习法： 为使学生更好的掌握知识和技能，鼓励学 生互相帮助，互相交流，协作学习，从而培养学生团结 协作的能力。
4、成果展示（约4分钟）
为激发学生的学习热情，将一些有创意 的作品通过大屏幕展示给全班同学欣赏， 并要求其讲解制作过程，锻练学生的语 言表达及概括总结能力，然后教师再进 行简单点评，使学生感受到成功的喜悦 和创作的快乐。
5、课后小结（约4分钟）
分别选取三个同学：董南提到：操作技巧； 马士玄提到：操作的基本功；孙朝阳提到： 阅历积累的问题；学生在实践的过程中，总 结经验，把自己的收获和操作中的注意事项 共享给大家，提高班级学习效率。
本节难点是“如何编辑图片使其在文档中的效果达到美观？”因为 要想使文档中的图片和文字达到协调美观，仅仅掌握了编辑图片的 各种方法和技巧还不够，还要有较强的审美能力，所以要达到图文 并茂是很不容易的。我鼓励学生在课下用收集资料的方式，利用网 络广大的资源，开阔视野，提升审美，并在“学生练习”中打破束 缚，使学生能通过实践，大胆创新、突破这一难点。
WORD图文混排PPT课件
OFFICE学园学习网址 :http://www.officexy.co m/
衷心感谢各位专家！
教师引导性提示， 启发学生根据自已掌握 程度和审美观等方面进 行栏目制作
对小报整体布局进行调 整。对各栏文字、图形、栏 目框等进行协调，合理选择 颜色搭配。艺术字、文本框、 图片的插入，编辑、设置、 调整、组合等的操作
教学内容及步骤——任务四
美化加工
教学内容及步骤——点评
作品展示及点评
作品展示
课程特色
专家论证
• 邀请企业、行业专家到学 校一起制定人才培养方案 •
企业调研
到行政、企事业单位 调研，形成调研报告 •
教学大纲
根据职业岗位需求制定人 才培养方案，依据人才培 养方案制定教学大纲
Page
9
教具准备
多媒体机房
实例素材
图文并茂实例
教学课件
课前准备
检查设备、清点学生人数、每6人分为一组
安全 教育
发现系统有火星、异味、 冒烟时应立即切断系统电源， 故障排除后方可启动计算机
学情分析
知识基础
一部分学生在以前学校接受过计算机学习，有过ORD 文字处理的体验经历，这给我们逐步深入的学习本节内容 打下了一个良好的知识基础。
正确引导 教学对象
心理上，学生对图文并茂的文档感兴趣，想知道这些五颜六色的图 片和文字是怎么实现的。我认为应抓住这些有利因素，以讲解-演示-实 践为主线，并配以任务驱动法，引导学生身心投入课堂。
教学目标
能力目标
通过本节课的学习培养学生的 自主学习的能力，团队协作精 神，通过对教学案例的实现培 养学生发现问题、分析问题、 解决问题的能力。
（1）让学生从整个版面布局、颜色搭 配以及版面整体效果等方面观察、分 析自已所设计 的电子小报的成败的同时，加强学生 的美育教育，使学生懂得美、欣赏美、 运用美。 （2）认识掌握此项技能的重要性，增 强做一名技工的责任感和荣誉感。
公开课《图文混排》课件
单击“插入｜图片｜来自文件”菜单项，在打开的“插入图片” 对话框中找到要插入的图片，单击“插入”按钮即可。
• 2、插入剪贴画
单击“插入｜剪贴画”，在剪贴画窗格中单击搜索按钮，在剪贴画 列表中选择合适的剪贴画。
• 3、插入自选图形
单击菜单栏“插入｜形状”，选择绘制自选图形。
•
学习新课
• “图文混排”，顾名思义，就是将图片和文字混合排列。 • 本节课我们主要学习两个问题：
① 在word中插入图片
② 设置图片的格式（设置图片的大小、设置图片的文字环绕方式）
• 其中，设置图片的格式使其在文档中的效果达到美观是本 节课的重难点。
在word中插入图片
• 1、插入来自文件图片
同学们再见！
练一练
小结
• 本节课我们主要学习了两个问题：
1. 在word中插入图片。 2. 设置图片的格式并进行适当的排版设置。
• 图文混排的步骤：
1、输入需要的几段文字。 2、插入图片。 3、调整图片位置大小。 4、调整图片格式和透明色。 5、设置图文的环绕方式。
课后作业
• 新建“02+张三”文件夹，完善课堂练习及任务拓展作品 保存在文件夹内，提交作业。
• 2、插入剪贴画
单击“插入｜剪贴画”，在剪贴画窗格中单击搜索按钮，在剪贴画 列表中选择合适的剪贴画。
• 3、插入自选图形
单击菜单栏“插入｜形状”，选择绘制自选图形。
•
学习新课
• “图文混排”，顾名思义，就是将图片和文字混合排列。 • 本节课我们主要学习两个问题：
① 在word中插入图片
② 设置图片的格式（设置图片的大小、设置图片的文字环绕方式）
• 其中，设置图片的格式使其在文档中的效果达到美观是本 节课的重难点。
在word中插入图片
• 1、插入来自文件图片
同学们再见！
练一练
小结
• 本节课我们主要学习了两个问题：
1. 在word中插入图片。 2. 设置图片的格式并进行适当的排版设置。
• 图文混排的步骤：
1、输入需要的几段文字。 2、插入图片。 3、调整图片位置大小。 4、调整图片格式和透明色。 5、设置图文的环绕方式。
课后作业
• 新建“02+张三”文件夹，完善课堂练习及任务拓展作品 保存在文件夹内，提交作业。
《图文混排》课件
教学目标
图片工具栏
文字环绕
移动和定位
2010年12月28日
图文混排环绕方式
七年级信息技术上册第三单元第五节
教学目标
图片工具栏
文字环绕
移动和定位
2010年12月28日
2010年12月28日
图 文 混 排
教学目标： 教学目标：
七年级信息技术上册第三单元第五节
图片工具栏
文 字环 绕
移动和定位
环绕方式
2010年12月28日
图 文 混 排
七年级信息技术上册第三单元第五节
重点： 重点：灵活使用图片的文字环绕方式 编排图文； 文字环绕方式
难点： 难点 能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题；
文字环绕
移动和定位
2010年12月28日
图 文 混 排
③衬于文字下方 ：
七年级信息技术上册第三单元第五节
④衬于文字上方 ：
教学目标
图片工具栏
文字环绕
移动和定位
2010年12月28日
图 文 混 排
⑤上下型环绕 ：
七年级信息技术上册第三单元第五节
⑥穿越型环绕： 穿越型环绕：
教学目标
图片工具栏
文字环绕
七年级信息技术上册第三单元第五节 七年级信息技术上册第三单元第五节
学 号
姓 名
Word字处理 Word字处理
性 别 年 团 龄 员 性 别 学 号 姓 名 年 团 龄 员 姓 名 性 别 年 团 龄 员
学 号
咸阳市长武县巨家中学
党 亚 刚
2010年12月28日
2010年12月28日
七年级信息技术上册第三单元第五节
教学目标 图片工具栏 环绕效果
《图文混排》课件
优秀网页设计中的图文混排作品
总结词
交互性强、提高用户参与度
详细描述
这类作品通常具有交互性强，通过合理的图文混排和交互设计，提高用户的参 与度和粘性，促进网站的发展和用户忠诚度的提升。
优秀宣传物料中的图文混排作品
总结词
主题突出、信息传递准确
详细描述
优秀宣传物料中的图文混排作品通常主题突出、信息传递准确，能够快速吸引人 们的注意力并传递宣传的主题和信息。
实践操作
通过实际操作，不断尝试、摸索， 积累经验。
参考优秀作品
多欣赏优秀的图文混排作品，从 中汲取灵感和技巧。
01
优秀图文混排作品 欣赏
优秀广告设计中的图文混排作品
总结词
引人注目、视觉冲击力强
详细描述
优秀广告设计中的图文混排作品通常具有强烈的视觉冲击力 和引人注目的效果，能够迅速吸引观众的注意力，传递品牌 形象和产品特点。
图片处理技巧
图片质量
确保图片清晰度高，分辨 率适中，避免模糊或失真。
图片调整
根据需要调整图片大小、 角度和位置，以适应文字 排版需要。
图片滤镜与效果
适当应用滤镜和效果，增 强图片的艺术感和视觉冲 击力。
图文混排的色彩搭配技巧
色彩协调
选择与主题相符的颜色，使文字、 图片和背景色相互协调。
色彩对比
适当运用色彩对比，突出重点内容 或强调某个部分。
详细描述
在网页设计中，图文混排的目标是提供简洁明了的信息展示，并方便用户导航。通过合理的文字和图 片布局，使网页内容易于理解和操作。同时，图文混排需要与网页的整体设计风格相协调，以提升用 户体验和网站形象。
宣传物料中的图文混排
总结词
突出品牌、吸引顾客
图文混排PPT课件
10
巩固练习
11
新知预习：自选图形的使用
12
小结 新知预习：自选图形的使用
1. 图片处理 1. 插入图片 2. 选择、移动、删出图片 3. 裁图片、环绕方式（重难点） 4. 格式设置(重难点)
2. 艺术字（图形化文字）处理 1. 艺术字的生成 2. 选择、移动、删出图片 3. 艺术字的效果 4. 裁图片、环绕方式（重难点） 5. 格式设置(重难点)
6
拓展延伸：图片格式设置
图片格式设置对话框
7
拓展延伸：图片格式设置 1. 艺术字样式：包含颜色和形状两方面内容
8
拓展延伸：图片格式设置
9
拓展延伸：图片格式设置
利用艺术字工具Leabharlann 调整艺术字【插入艺术字】：再插入新的一个艺术字 【编辑文字】：可以调整字体、字号或内容 【艺术字库】：调整艺术字的样式 【设置艺术字格式】：艺术字综合性调整选项按钮 【艺术字形状】：大范围调整形状 【文字环绕】：若要艺术字自由移动时，必须使用此项调整 【艺术字字母高度相等】：只用于英文艺术字中 【艺术字横竖排】 【艺术字对齐】 【艺术字字符间距】
Word文档图文混排
学习搜目录集 素材
预习及展示：使用图片和 艺术字 拓展延伸：图片格式设置
设拓计展延伸：艺术制字作格式设置 版巩面固练习：国庆制节的品由来排版
新知预习：自选图形的使用
预习展示
预习内容： 1.插入图片：插入->图片->来自文件夹->选择图片 2.插入艺术字：插入->图片->艺术字 展示我自学会了哪里内容？ 1.能插入图片吗？能够就在下面插入此文件夹中的图片“红旗.jpg”。 2.能插入艺术字吗？能就在下面插入艺术字如“中国”。 3能对插入的图片和艺术字进行处理操作吗？请演示？
巩固练习
11
新知预习：自选图形的使用
12
小结 新知预习：自选图形的使用
1. 图片处理 1. 插入图片 2. 选择、移动、删出图片 3. 裁图片、环绕方式（重难点） 4. 格式设置(重难点)
2. 艺术字（图形化文字）处理 1. 艺术字的生成 2. 选择、移动、删出图片 3. 艺术字的效果 4. 裁图片、环绕方式（重难点） 5. 格式设置(重难点)
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拓展延伸：图片格式设置
图片格式设置对话框
7
拓展延伸：图片格式设置 1. 艺术字样式：包含颜色和形状两方面内容
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拓展延伸：图片格式设置
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拓展延伸：图片格式设置
利用艺术字工具Leabharlann 调整艺术字【插入艺术字】：再插入新的一个艺术字 【编辑文字】：可以调整字体、字号或内容 【艺术字库】：调整艺术字的样式 【设置艺术字格式】：艺术字综合性调整选项按钮 【艺术字形状】：大范围调整形状 【文字环绕】：若要艺术字自由移动时，必须使用此项调整 【艺术字字母高度相等】：只用于英文艺术字中 【艺术字横竖排】 【艺术字对齐】 【艺术字字符间距】
Word文档图文混排
学习搜目录集 素材
预习及展示：使用图片和 艺术字 拓展延伸：图片格式设置
设拓计展延伸：艺术制字作格式设置 版巩面固练习：国庆制节的品由来排版
新知预习：自选图形的使用
预习展示
预习内容： 1.插入图片：插入->图片->来自文件夹->选择图片 2.插入艺术字：插入->图片->艺术字 展示我自学会了哪里内容？ 1.能插入图片吗？能够就在下面插入此文件夹中的图片“红旗.jpg”。 2.能插入艺术字吗？能就在下面插入艺术字如“中国”。 3能对插入的图片和艺术字进行处理操作吗？请演示？
word图文混排课件.ppt
课堂训练
展示用Word图文混排完成的其他作品，引起学生 学习的兴趣。之后进行课堂训练。
课堂小结
1
插入艺术字、图片、文本框、自选图形等对象
2
根据美观要求，进行插入对象的格式设置
问题六
6
如何调整图片大小及版式
问题七
7
如何在文档中插入艺术字
方法：1、在文档中确立插入点
2、选择“插入”→“图片” →“艺术字” → 选择“艺术字”样式， 添加艺术字“荷塘月色”
问题八
8
如何修改图片的版式
方法：1、单击艺术字“荷塘月色”
2、单击鼠标“右键” →“设置艺 术字格式” →“版式”，选择合适的版式 插入到文档中。
本节课教学重、难点
重点：艺术字、图片、自选图形及文本框的插入和编辑。 难点：各插入对象的格式设置。
问题一
1
如何在文档中插入文本框 ？
方法：1、在文档中选择要插入文本框的位置
2、选择“插入”→“文本框” →“横排”，在 文档页面上拖动十字光标出现文本框。
问题二
2
如何填充文本框及改变线条格式
月光如流水一般，静静地泻在 这一片叶子和花上。薄薄的青 雾浮起在荷塘里。叶子和花仿 佛在牛乳中洗过一样；又像笼 着轻纱的梦。虽然是满月，天 上却有一层淡淡的云，所以不 能朗照；但我以为这恰是到了 好 处 —— 酣 眠 固 不 可 少 ， 小 睡 也别有风味的。月光是隔了树 照过来的，高处丛生的灌木， 落下参差的斑驳的黑影，峭楞 楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀 疏的倩影，却又像是画在荷叶 上。塘中的月色并不均匀；但 光与影有着和谐的旋律，如梵 婀玲上奏着的名曲。
问题三
3
如何插入自选图形？
方法：1、在文档中选择要插入自选图形的位置
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3.2 图文混排编辑
3.2-图文混排编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
3.2-图文混排编辑
图文混排
版面特征
Word对应的解决思路
醒目的文章标题
1、可以改变文字字体、字形和颜色的方 式对标题进行处理
2、可以通过插入艺术字的方式是标题更 美观和具有动感
配有图片，文字围 可以使用插入图片的功能，然后设置图片
• 页面设置包括对纸张大 小、页边距、版式和文 档网格等的设置
3.2-图文混排编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
3.2-图文混排编辑
插入• 元点击素“插入”命令菜单，
可选择插入艺术字、图 片、文本框、组织结构 图等元素
• 插入元素后，双击该元 素一般多会弹出该元素 的属性对话框，可对元 素的属性进行设置
上，这种排版方式非常常见。 • “格式”→“首字下沉”命令
3.2-图文混排编辑
插入• 绘“绘图图”工元具素栏中提供了一些常用的几何图形，
如直线、矩形和椭圆等。 • 绘制自选图形，可以在自选图形添加文字，设
计出风格独特、自由移动的小文字块或标题， 特别适合图文混排版面的设计。
3.2-图文混排编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
3.2-图文混排编辑
设置• 背Wor景d还样提供式了设置文档背景色的功能，利用该
功能可以为文档的页面设置漂亮的背景色，背 景色可以选择填充颜色、纹理和自选图片。 • “格式”→“背景”命令
3.2-图文混排编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
3.2-图文混排编辑
对象• 的环绕环方式绕是方指插式入对象与文本之间的排版关系，
默认为嵌入型插入，即把插入对象视为文本一 样插入在插入点后，当段落移动时，它也随着 移动。 • 可以选择：四周型、紧密型、衬于文字下方、 浮于文字上方等。
3.2-图文混排编辑
设置• 首首字字下沉下通沉常用于文档的开头，报刊等出版物
绕在四周
的环绕方式
导读部分文字具有 凸显的背景，导读 部分文字灵活出现
在版面中
可以把导读文字放置在文本框中，并设置 文本框的边框及背景颜色
正文部分一般采用 分栏模式
使用分栏功能对文本进行分栏设置
各文章之间排版灵 把各篇文字放置在不同的文本框中，让文
活
本框可以在版面中自由拖动排版
3.2-图文混排编辑
大学计算机应用基础
3.2-图文混排编辑
分栏• 在默认的情况下，在Word中输入文档使都按一
栏处理，但在处理报纸版面、宣传文件、海报 等文档时，往往需要把文档进行分栏处理，使 版面看起来更美观。 • “格式”→“分栏”命令
3.2-图文混排编辑
大学计算机应用基础
3.2-图文混排编辑艺术字 图片
3.2-图文混排编辑
组织结构图
文本框 分栏
大学计算机应用基础
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
3.2-图文混排编辑
页面• 设Wor置d默认的纸张大小为
A4（宽度为21cm，高度 为29.7cm），可以根据 制作要求对文档的页面 进行设置
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图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
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图文混排
版面特征
Word对应的解决思路
醒目的文章标题
1、可以改变文字字体、字形和颜色的方 式对标题进行处理
2、可以通过插入艺术字的方式是标题更 美观和具有动感
配有图片，文字围 可以使用插入图片的功能，然后设置图片
• 页面设置包括对纸张大 小、页边距、版式和文 档网格等的设置
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图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
3.2-图文混排编辑
插入• 元点击素“插入”命令菜单，
可选择插入艺术字、图 片、文本框、组织结构 图等元素
• 插入元素后，双击该元 素一般多会弹出该元素 的属性对话框，可对元 素的属性进行设置
上，这种排版方式非常常见。 • “格式”→“首字下沉”命令
3.2-图文混排编辑
插入• 绘“绘图图”工元具素栏中提供了一些常用的几何图形，
如直线、矩形和椭圆等。 • 绘制自选图形，可以在自选图形添加文字，设
计出风格独特、自由移动的小文字块或标题， 特别适合图文混排版面的设计。
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图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
3.2-图文混排编辑
设置• 背Wor景d还样提供式了设置文档背景色的功能，利用该
功能可以为文档的页面设置漂亮的背景色，背 景色可以选择填充颜色、纹理和自选图片。 • “格式”→“背景”命令
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图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
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对象• 的环绕环方式绕是方指插式入对象与文本之间的排版关系，
默认为嵌入型插入，即把插入对象视为文本一 样插入在插入点后，当段落移动时，它也随着 移动。 • 可以选择：四周型、紧密型、衬于文字下方、 浮于文字上方等。
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设置• 首首字字下沉下通沉常用于文档的开头，报刊等出版物
绕在四周
的环绕方式
导读部分文字具有 凸显的背景，导读 部分文字灵活出现
在版面中
可以把导读文字放置在文本框中，并设置 文本框的边框及背景颜色
正文部分一般采用 分栏模式
使用分栏功能对文本进行分栏设置
各文章之间排版灵 把各篇文字放置在不同的文本框中，让文
活
本框可以在版面中自由拖动排版
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大学计算机应用基础
3.2-图文混排编辑
分栏• 在默认的情况下，在Word中输入文档使都按一
栏处理，但在处理报纸版面、宣传文件、海报 等文档时，往往需要把文档进行分栏处理，使 版面看起来更美观。 • “格式”→“分栏”命令
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大学计算机应用基础
3.2-图文混排编辑艺术字 图片
3.2-图文混排编辑
组织结构图
文本框 分栏
大学计算机应用基础
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图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
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页面• 设Wor置d默认的纸张大小为
A4（宽度为21cm，高度 为29.7cm），可以根据 制作要求对文档的页面 进行设置