一年级语文阅读练习 1`大自然的邮票 (2)
2021年人教版一年级语文下册短文阅读及答案(必考题)
2021年人教版一年级语文下册短文阅读及答案（必考题）一、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1．全文共有（____）句话。
2．填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
3．大自然的邮票指（____）。
二、读一读，做一做。
动物饼干三只小兔坐在一起。
你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。
第一只小兔说：“我吃一只狐狸。
”第二只小兔说：“我吃一只灰狼。
”第三只小兔说：“我吃一只老虎。
”躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。
叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”1．照样子，写词语。
叽喳 _________ _________ _________边飞边叫 _________ _________ _________2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？__________________________________3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？_________________________________三、阅读理解《明天要远足》节选翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1．用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。
（分别只圈一个。
）2．这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。
3．这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。
一年级阅读理解考点+例题_全面解析(word)
阅读理解考点 +例题 _全面解析（ word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这段话共有 ________句。
（2）填空。
①一年有 ________、________、 ________、________四个季节。
②春天的树上，芽瓣是________ ；夏天的树上，叶片是________ ；秋天，树叶颜色有________和 ________；冬天的树下，满地是________。
③大自然的邮票指________。
【答案】（ 1） 5（2）①春；夏；秋；冬；② 嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；③ 树叶【考点】记叙文【解析】2．快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。
（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为 ________。
【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。
（2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】3．阅读短文，完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一在天上跑，一吹，把白云吹成荷花，把那白云吹成白雪公主⋯⋯她越吹越开心，一不小心把一白云吹海里去了，自己也一儿大海中。
啊，她在海里把那白云吹成了一漂亮的白浪花。
（1）短文共有 ________个自然段，第二自然段有________句。
（2）太阳娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出来。
新人教版一年级下册语文阅读理解及答案(必考题)
新人教版一年级下册语文阅读理解及答案（必考题）一、阅读短文，完成后面的作业。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。
2．填空：（1）一年有________、________、________、________四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
3．连一连。
嫩嫩的叶片肥肥的枫（fēng）叶红红的芽瓣二、阅读时刻。
小河治病小河爱干净，大家都喜欢她。
一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。
啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。
大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：“对不起。
”原来它们把脏东西都倒进河里，小河怎能不生病呢？1．读短文填空。
（1）因为_____________，所以小河难受。
（2）因为___________，所以大家都羞红了脸。
2．请你帮小兔它们出个主意给小河治病。
我的主意是：____________________________3．读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：“________________。
”三、阅读下文，回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
1．仿照文段中画划线的句子填一填。
（不会写的字用拼音）爸爸在睡觉，我________关上了门。
2．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。
2023《大自然的邮票》阅读答案
2023《大自然的邮票》阅读答案《大自然的邮票》春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣;夏天的树上，挂满肥肥的叶片;秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄;冬天的树下, 树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
《大自然的邮票》习题1.一年有几个季节?用“____”画出来。
2.连一连。
春天的树树叶涂满鲜红和金黄夏天的树树叶落地化成土壤秋天的树长出嫩嫩的芽瓣冬天的树挂满肥肥的叶片3.你发现大自然的邮票是什么了吗?在文中用“～～”画出来吧。
《大自然的邮票》答案1.春夏秋冬2.春天的树——长出嫩嫩的芽瓣夏天的树——挂满肥肥的叶片秋天的树——树叶涂满鲜红和金黄冬天的树——树叶落地化成土壤3.树叶关于赞美大自然的诗句拓展：1、春风荡漾，盈笑自然，夏日如荫，展颜自然，秋波丰硕，裹收自然，皑皑白雪，飘染自然。
大自然魅力无穷。
诗情画意，青春永驻……2、大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友---动物。
你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。
3、自然的智慧，丝毫不比人类逊色。
花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。
当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。
树没办法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。
4、这是大自然的恩赐。
珍惜自然，保护自然，又是那么自然，没有经过自然中的自然，是否还会还原自然?认识自然，走进自然。
5、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。
冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。
也创造了美妙的世界!6、在晨曦沐浴下，一切闪动着欢乐的双眼，高擎手臂，青翠欲滴，草长莺飞呼唤着人间，微风中花枝招展，生命在耕耘中炽热成郁郁葱葱。
绚丽的人生铧犁出神圣的抚慰，化为一颗甜美的心绽放出诗韵的歌喉。
一年级语文阅读练习1大自然的邮票
一年级语文阅读练习1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大师。
（1）这一段话共有（）；（2）填空a、一年有、、、四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。
c、大自然的邮票指。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指和。
做工靠，思考靠。
（2）干事情要用又用。
这样才能。
（三）词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用“”划出第2、3两句句子。
3、石榴花在开放。
它的花蕊是的，花朵是的。
4、我喜欢石榴花是因为。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着本身的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊副手想法子。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
部编人教版一年级语文下册阅读理解同步练习及答案
部编人教版一年级语文下册阅读理解同步练习及答案一、阅读短文，完成后面的作业。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。
2．填空：（1）一年有________、________、________、________四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
3．连一连。
嫩嫩的叶片肥肥的枫（fēng）叶红红的芽瓣二、阅读短文，回答问题。
聪聪的眼睛小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛，谁见谁夸。
可他有个毛病，就是看书的时候趴的很近，还经常爬到树枝上在强烈的阳光下看书；荡秋千的时候呢，也捧着书看。
妈妈不断地批评他，可他全当耳旁风。
有一天，妈妈叫他去摘桃子。
他来到桃园：“哎呀！怎么搞的，树上的桃子我怎么都看不清呢？”聪聪急得直哭，连忙跑回家……1．读一读，写一写。
小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛。
有。
有。
2．聪聪的眼睛为什么看东西看不清？请用“”在文中画出来。
3．我们应该养成怎样的读书习惯？________________________________三、阅读短文，回答问题。
知了借粮夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。
蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。
”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。
知了借了粮走了。
第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。
___________3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。
部编版语文一年级下册专项练习—阅读训练及答案
部编版语文一年级下册专项练习—阅读训练及答案（一）1.大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指( )。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌，一共有（）句话。
2.填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ，思考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) ，这样才能( ) 。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一个小手聪明的思考一块大脑3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1.这段话共有（）句。
2.用横线划出第2、3两句句子。
3.石榴花在( ) 开放。
它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。
4.我喜欢石榴花是因为_______________________________________5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文有（）段话。
2.小山羊送给小白兔什么花？_______________ _____________________ _______________3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
统编版一年级上册课外阅读专项训练题(含答案)
部编一上课外阅读练习题大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（ya ban）。
夏天的树上，挂满肥（f益i)肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂Ctu）满鲜红和金黄。
冬夫的树下，树叶落地化成土壤（r运ng）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄(jl)给你，寄给我，寄给大家。
（一）这一段话共有（）句话。
（二）填空：1.一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四个季节02.春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（）秋天的树叶颜色有（）和（） ；冬天的树下，满地是（）。
3.大自然的邮票指（）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
1这段话共有（）句。
2用“一一一一”划出第2、3两句句子。
3石榴花在夏天开放。
它的花�、是（的。
）的，花朵是（）4.我喜欢石榴花是因为5.石榴花很多，从（，，E飞、、、、，，，，）等词可以看出。
斧（fu ）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
(1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。
(2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？(3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
2.王善之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“一一”画出这个句子3.后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“／”）因为：A扇子很便宜。
（ ）B扇子很漂亮。
（ ）C人们喜欢王装之的字。
（ ）4.写出文中的一对反义词：（ ）一一（）国l田l①星期天下午，我坐在阳台上画画。
②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（mao m1）。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。
天空中还飘（piao）着一朵朵洁Cjie）白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
3.表示颜色的词有（，，E飞、、、、．，，，4.用“一一一一一一一一”画出短文中的感叹句。
新部编版一年级语文上册短文阅读及答案(往年真题)
新部编版一年级语文上册短文阅读及答案（往年真题）一、阅读短文，完成后面的作业。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。
2．填空：（1）一年有________、________、________、________四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
3．连一连。
嫩嫩的叶片肥肥的枫（fēng）叶红红的芽瓣二、读一读下面的小故事，完成小练习。
牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。
”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不多。
”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。
”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。
他们说：“牛真高大啊！”1．数一数，这个故事有（）个自然段？请用“①②③……”标出自然段序号。
2．第一只蚂蚁认为牛和大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的上。
第二只蚂蚁认为牛和长短差不多，这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的上。
三、阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
4．你什么时候会感到很快乐？_____________四、读一读，做一做。
一年级语文阅读练习1大自然的邮票
小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级语文阅读练习1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）；（2）填空a、一年有、、、四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。
c、大自然的邮票指。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指和。
做工靠，思考靠。
（2）做事情要用又用。
这样才能。
（三）词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用“”划出第2、3两句句子。
3、石榴花在开放。
它的花蕊是的，花朵是的。
4、我喜欢石榴花是因为。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
一年级下册语文阅读理解（四季）附参考答案
一年级下册语文阅读理解（四季）附参考答案下面这份阅读理解，是一些常考的题目，描写的是四季之景。
参考答案：（一）大自然的邮票1. 这一段话共有（5）句。
2.一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四个季节。
春天的树上，芽瓣是(嫩嫩的) ；夏天的树上，叶片是(肥肥的) ；秋天的树叶颜色有(鲜红) 和(金黄) ；冬天的树下，满地是(落地) 。
3.大自然的邮票指 (落叶 )。
（二）夏天1.这段话共有（4）句。
2.用横线划出第2、3两句句子。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
3.石榴花在( 初夏 ) 开放。
它的花蕊是(淡黄色) 的，花朵是(红色 ) 的。
4.我喜欢石榴花是因为石榴花很美。
5.石榴花很多，从（一簇簇）、（一群）等词可以看出。
（三）时钟花1.这篇短文有（2）段话。
2.小山羊送给小白兔什么花？牵牛花午时花夜来香3.（牵牛花）早晨开，（午时花）中午开，（夜来香）晚上开。
（四）春姑娘1.短文共有4自然段。
2.春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？春姑娘就在花丛中，最后花儿都开了，蝴蝶找到了春天。
3.请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春天姑娘大家要帮助蝴蝶姑娘找春天。
4.请你填上合适的词。
一（杯）水一（封）信一（张）嘴一（扇）门一（片）黄叶一（把）伞（五）可爱的秋娃娃1.文章共（7 ）句话。
2.在（）里填上合适的词语：（可爱）的秋娃娃（金黄）的稻子（美妙）的景象3.秋天，除了（金黄）的稻子，（枯黄）的树叶，（五彩缤纷）的秋菊，还有（火红）的枫叶，（雪白）的棉花。
4.为什么我不能把这些美妙的景象留住（A）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了5.在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（淘气）美好—（美妙）（六）春雨1.在括号里填上合适的词：（嫩绿）的小草（粉红）的桃花（高大）的柳树2. 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来。
最新部编版一年级下册语文短文阅读练习题
最新部编版一年级下册语文短文阅读练习题一、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1．全文共有（____）句话。
2．填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
3．大自然的邮票指（____）。
二、阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
1．在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
2．照样子，写词语。
例：又黏又甜又________又________ 又________又________3．文段写了粽子的（）A．做法B．味道C．做法和味道4．包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。
三、阅读语段，回答问题。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
”1．根据课文内容填空。
从云彩里飘落下来的是（________）和（________）。
2．用“”画出小雨点说的话，用“”画出大雨点说的话。
3．小雨点去过的地方，花（________），草（_________）。
4．大雨点到过的地方，（________）花，（________）草。
四、阅读短文，回答问题。
小学语文一年级阅读理解练习题及答案
一年级阅读理解及答案《大自然的邮票》春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有( )句。
2、填空。
a、一年有( )、( )、( )、( )四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是( );夏天的树上，叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和( );冬天的树下，满地是( )。
c、大自然的邮票指( )。
答案：1、5 2、a：春天夏天秋天冬天b:嫩嫩的肥肥的鲜红金黄落叶 c:落叶《人有两件宝》人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
一、这首儿歌一共有( )句话。
二、填空。
1、人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( )，思考靠( )。
2、做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
三、照样子，连一连。
认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套答案：一、6 二、1：双手大脑双手大脑 2：手脑有创造三、照样子，连一连。
认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套《时钟花》小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有( )段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?_____________________________3、( )花早晨开，( )花中午开，( )花晚上开。
答案：1：2 2：牵牛花午时花夜来香3：牵牛花午时花夜来香。
2023年小升初语文阅读理解：大自然的邮票(附答案解析)
2023年小升初阅读理解：大自然的邮票课外阅读。
大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有句。
（2）填空。
①一年有、、、四个季节。
②春天的树上，芽瓣是的；夏天的树上，叶片是的；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。
③大自然的邮票是指。
2023年小升初阅读理解：大自然的邮票答案课外阅读。
大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有五句。
（2）填空。
①一年有春、夏、秋、冬四个季节。
②春天的树上，芽瓣是小小的；夏天的树上，叶片是肥肥的；秋天的树叶颜色有火红和金黄；冬天的树下，满地是树叶。
③大自然的邮票是指落叶。
【分析】考查了记叙文阅读，短文写了一年四季树叶的特点，落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，表达了对大自然的热爱之情。
【解答】（1）考查了句子，短文看共5个句号，为5句话。
（2）考查了根据短文内容填空，注意结合句子找出，①春天的树上；夏天的树上；秋天的树上；冬天的树下，可知；②小小的芽瓣；挂满肥肥的叶片；树叶涂满火红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成泥土，可知答案；③落叶是大自然的邮票，可知。
故答案为：（1）五（2）①春、夏、秋、冬②小小；肥肥；火红；金黄；树叶；③落叶【点评】考查了句子，短文看共几个句号或者问号感叹号，就有几句话，根据短文内容填空，注意结合句子找出；。
2023年小升初语文阅读理解：大自然的邮票(附答案解析)
2023年小升初阅读理解：大自然的邮票课外阅读。
大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有句。
（2）填空。
①一年有、、、四个季节。
②春天的树上，芽瓣是的；夏天的树上，叶片是的；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。
③大自然的邮票是指。
2023年小升初阅读理解：大自然的邮票答案课外阅读。
大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有五句。
（2）填空。
①一年有春、夏、秋、冬四个季节。
②春天的树上，芽瓣是小小的；夏天的树上，叶片是肥肥的；秋天的树叶颜色有火红和金黄；冬天的树下，满地是树叶。
③大自然的邮票是指落叶。
【分析】考查了记叙文阅读，短文写了一年四季树叶的特点，落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，表达了对大自然的热爱之情。
【解答】（1）考查了句子，短文看共5个句号，为5句话。
（2）考查了根据短文内容填空，注意结合句子找出，①春天的树上；夏天的树上；秋天的树上；冬天的树下，可知；②小小的芽瓣；挂满肥肥的叶片；树叶涂满火红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成泥土，可知答案；③落叶是大自然的邮票，可知。
故答案为：（1）五（2）①春、夏、秋、冬②小小；肥肥；火红；金黄；树叶；③落叶【点评】考查了句子，短文看共几个句号或者问号感叹号，就有几句话，根据短文内容填空，注意结合句子找出；。
苏教版一年级下册语文短文阅读及答案(考题)
苏教版一年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读理解。
大自然的邮票春天的树上，长出了嫩绿的芽瓣。
夏天的树上，挂满了肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季，寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这段文章共有_____句。
2．一年有____个季节，它们是______、______、______、______。
3．大自然的邮票是指_______________。
4．用“”划出文中表示颜色的词语。
二、阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。
所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
1．一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。
2．读了短文，我懂得了________。
三、阅读短文，回答问题。
天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。
可是什么也没看见。
太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？1．短文共有（____）个自然段。
2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？用“”画出来。
3．露珠不见了，是因为（）A．太阳出来了B．露珠掉在地上了4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。
四、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
(完整)部编版一年级语文阅读练习题
精选部编版一年级语文阅读练习题大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣〔yábàn〕。
夏天的树上，挂满肥〔féi〕肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂〔tú〕满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤〔rǎnɡ〕。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄〔jì〕给你，寄给我，寄给大家。
(一)这一段话共有〔〕句话。
(二)填空：1.一年有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四个季节。
2.春天的树上，芽瓣是〔〕；夏天的树上，叶片是〔〕；秋天的树叶颜色有〔〕和〔〕；冬天的树下，满地是〔〕。
3.大自然的邮票指〔〕。
人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造〔chuànɡzào〕靠〔kào〕劳动，劳动要用手和脑。
〔一〕这是一首儿歌，一共有〔〕话。
〔二〕填空：〔〕和〔〕。
做工靠〔〕，思考靠〔〕。
这样才能〔〕。
〔三〕词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套第1页共8页夏天初〔chū〕夏，石榴〔liú〕花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇〔cùcù〕火焰〔yàn〕。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭〔lǎbā〕。
淡黄色的花蕊〔ruǐ〕在风中摇〔yáo〕动，就像一群〔qún〕仙女在翩翩起舞〔piānpiānqǐwǔ〕。
1.这段话共有〔〕句。
用“_______〞划出第2、3两句句子。
3.石榴花在夏天开放。
它的花蕊是〔〕的，花朵是〔〕的。
4.我喜欢石榴花是因为___________________________________________。
5.石榴花很多，从〔〕、〔〕等词可以看出。
斧〔fǔ〕子老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。
我要把这两把斧子也送给你！〞孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
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一年级语文阅读练习1、大自然的邮票春天的树上长出嫩嫩的芽瓣夏天的树上挂满肥肥的叶片秋天的树上树叶涂满鲜红和金黄冬天的树下树叶落地化成土壤落叶是大自然的邮票把一年四季寄给你寄给我寄给大家（1）这一段话共有（）；（2）填空a、一年有、、、四个季节b、春天的树上芽瓣是；夏天的树上叶片是；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下满地是c、大自然的邮票指2、人有两件宝人有两件宝双手和大脑双手会做工大脑会思考用手不用脑事情做不好用脑不用手啥也做不好用手又用脑才能有创造一切创造靠劳动劳动要用手和脑（一）这是一首儿歌一共有（）话（二）填空：（1）人有两件宝是指和做工靠思考靠（2）做事情要用又用这样才能（三）词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏石榴花开了远看那红色的花朵像一簇簇火焰近看一朵朵石榴花像一个个小喇叭淡黄色的花蕊在风中摇动就像一群仙女在翩翩起舞1、这段话共有（）句2、用" "划出第2、3两句句子3、石榴花在开放它的花蕊是的花朵是的4、我喜欢石榴花是因为5、石榴花很多从（）、（）等词可以看出4、斧子老爷爷微笑着说："孩子你很诚实我要把这两把斧子也送给你！"孩子说："老爷爷不是我的东西我不要"说完拿着自己的斧子走了（1）老爷爷说了（）句话孩子说了（）话（2）老爷爷送给孩子两把斧子他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后我们也要做个（）的孩子5、时钟花小白兔没有钟不知道时间它请小山羊帮忙想办法小山羊送给它三盆花太阳出来了牵牛花开了张开了小喇叭中午午时花开了张开了笑脸天黑了夜来香开了张开了小嘴请轻地唱歌1、这篇短文有（）段话2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开（）花中午开（）花晚上开6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样有圆头的有大眼的也有尾巴像花朵的颜色也不少有金色、黑色、白色也有白色和金色相间的很好看它们非常活泼常在水里游有时互相追逐有时一起游戏加上色彩美丽真令人喜爱1、短文有（）段话2、文中的金鱼有（）种颜色3、金鱼的形状有（）的有（）的也有（）的4、你最喜欢的金鱼是（）7、浪花我坐在沙滩上玩耍浪花看见了迈着轻轻的步子走来悄悄地瘙痒了我的小脚丫笑得我眼泪都流出来了他才哗哗地笑着跑回家一会儿浪花又唱着笑着跑来了这次它给我捧来了雪白的贝壳青青的小虾哗哗哗浪花跑去又跑来像一群淘气的娃娃1、短文有（）段请标出来2.填空（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗浪花跑去又跑来像（）8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜他们走到萝卜地里羊妈妈拔了一个萝卜小羊要吃萝卜叶子羊妈妈说："萝卜的根最好吃"他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！"他们走到西红柿地里小羊要吃西红柿的叶子羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"1、这篇短文有（）话2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（１）（２）（３）3、读了短文我知道了：西红柿的好吃（２）萝卜的好吃（３）白菜的好吃9 两只羊一天一只白羊从南面上了独木桥一只黑羊从北面上了独木桥他们同时来到桥当中白羊说："你退回去让我先过桥！"黑羊说："你退回去让我先过桥！"它们谁也不肯让谁就打了起来不一会儿只听到河里"扑通！扑通！"的响声它们都掉到河里去了1、短文一共有（）小节第一段有（）句话2、拼读下列音节并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空：（1）和在独木桥的相遇了它们都要对方先让自己走（2）两只羊谁也就打了起来结果都（3）在文中找出一对反义词把它写在括号里：（）--（）10、有一次王羲之外出散步看见路边有一个老婆婆在卖扇子她叫了半天还是没有人来买扇子王羲之看到她那失望的样子十分同情她便随手取过扇子在上面写了些字叫老婆婆再拿到市场上去卖老婆婆来到市场那里的人认得扇子上的字是王羲之写的竟争着要买扇子不一会儿所有的扇子就卖光了1、老婆婆在路边（）2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？王羲之在（）上写了些字再叫老婆婆拿到（）上去卖3、后来扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打"√"）因为：（）A 扇子很便宜（） B 扇子很漂亮（） C 人们喜欢王羲之的字4、写出文中带点词语的近义词十分-（）拿-（）争着-（）光-（）11、画画星期天下午我坐在阳台上画画我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密我又在森林的上方画上湛蓝的天空天空中还飘荡着一朵朵洁白的云接着我在森林里画了几只小鸟黄黄的羽毛尖尖的嘴巴很有趣最后我给图画取了个名字：《小鸟的家》1、短文一共有（）个自然段第二自然段有（）句话2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）3、用"-"画出文中表示颜色的词语4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）12、从前有个人种了一棵葫芦细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子开出了几朵雪白的小花花谢以后藤上挂了几个小葫芦多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次（1）这段有_____句话（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______表示颜色的词有______、_______（3）用"~~~~"画出短文中的感叹句（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着眼睛只盯住自己的下面它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞便喳喳地叫道："看来世界上要算我飞得最高了"哪知头上传来鸽子咕咕的歌声喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道："鸽兄看样子天上数你飞得最高了吧？""不不我飞得不算高上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说喜鹊翘首一望真的雁群排着"人"字形整整齐齐地飞向远方"真是人上有人天外有天啊！"喜鹊感慨地说1．短文有______个自然段2．照样子写词语整整齐齐（）（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫它想：后来喜鹊看到大雁它想14、小明病了直叫肚子疼妈妈带他去医院看病医生问小明吃了脏东西没有小明摇摇头医生看了看他的手发现他的手很脏指甲也很长说："用脏手拿东西吃会生病的"小明记住医生的话做到经常洗手、剪指甲成了一个讲卫生的孩子1．短文有_____小节第一节有_____句话讲小明__________妈妈带他去_________第二节讲小明生病的原因是_____________________________ 2．小明是好孩子吗？为什么？15、太阳公公交给蝴蝶一封信并告诉蝴蝶："一定要把信亲手交给春姑娘！"蝴蝶点点头蝴蝶飞呀飞脸上挂满了汗珠她听说春姑娘就躲在花丛中可是那么多的花儿哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门玫瑰姐姐说："蝴蝶妹妹歇一会儿吧"蝴蝶摇摇头蒲公英姑姑说："孩子喝一口水吧"蝴蝶摆摆手后来所有的花儿都知道了这个消息大家一起商量好要帮蝴蝶找春姑娘他们张开小嘴一起喊："春姑娘你在哪里呀--"1．短文共有_______自然段2．春姑娘在哪里蝴蝶找到了吗？3．请把下面的词语组成一句通顺的话大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4．请你填上合适的词一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞16、一棵老树生了病有些叶子黄了一个医生飞来落在树上他用嘴这里敲敲那里敲敲找到了生虫子的地方就啄一个洞他伸进长舌头把虫子一个一个地钩出来吃吃完虫子张开翅膀飞走了老树的病让医生治好了慢慢地长出新叶子来这个医生就是啄木鸟1．本文有_____小节2．填上动词（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？。