口部操训练_图文.ppt
口部操及发声训练
口部操第一节口部操（一）口的开合接洽张嘴时像打哈欠（打槽牙.挺软腭）,闭嘴时如啃苹果（松下巴）,演习主如果为口的开合打基本,方法是启齿的动作要严厉,不要像日常平凡真的打哈欠一样,两嘴角尽量向斜上方抬起,高低嘴稍放松,舌天然放平.天天保持演习50次阁下.(二) 品味演习张开嘴品味和闭上嘴品味重复轮回进行,口部松懈,舌头天然放平,多次演习.第二节唇部操（一）喷.双唇紧闭,堵住气流,忽然摊开辟出PO音.留意不要满唇用力,把力气分散在唇的中心三分之一,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后忽然持续喷气出声,发出“PO PO”的音.(30 次)（二）咧.顾名思义,我们就要先把双唇撅起来,然后呢,向嘴角用力,向双方伸展.（20次）（三）撇.先把双唇撅起来,然后向左歪.向右歪.向上抬.向下压瓜代进行.（20次）（四）绕.双唇紧闭,撅起,然后,左转360度,再向右转360度,如许瓜代进行,这里应当留意到向左转若干圈,那么向右就应当转若干圈.（阁下各15个）第三节舌部操（一）伸.把口开大,提颧,要感到鼻孔略微张开一些,然后尽力地把舌头往外伸,舌尖越尖越好,舌体分散,舌尖向前.向阁下.向高低尽力伸展,伸完了今后,再往回缩,缩到最大的程度.（15个）这一演习重要演习使舌体分散.舌尖能集顶用力.”（二）刮.舌尖抵下齿背,舌体用力,用上门齿的齿沿刮舌尖和舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,如许重复进行.（15个）这一演习对于打开后声腔和改正“尖音”.增长舌面隆起的力气很有用.口腔开度不好的人.舌面音J. Q.X发音有问题的人可以多演习.（三）捣.把一个像枣核一样的物体,竖放在舌面上,比方说,一个橄榄核,一个枣核,或者一小块糖,两尖,两端正对着前舌,这是竖放,用舌面挺起的动作使它翻转起来,重复进行.（四）弹.先把力气分散在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,堵住呼出的气流,忽然打开迸发出te音.应当留意,舌的中纵线,前后的中纵线要用力,迸发出这个te te,越有力越好. （15个）（五）顶.先闭唇,用舌尖来顶阁下的内颊,瓜代进行,左边一下右边一下,左边一下右边一下.（六）转.闭唇,把舌尖伸到口腔前庭,也就是把舌尖伸到齿唇的中心,先向顺时针偏向围绕360度,然后再按逆时针偏向围绕360度,瓜代来进行.（20个）（七）立.先把舌头天然平放鄙人齿槽当中,然后向左向右往返地翻立,这可能一时做不出来.这节是为了锤炼舌头的力气阁下均衡.第四节颧肌操两唇间有必定的间隙,用力向上提颧肌部肌肉,像傻笑的样子,这时刻你会发明你有两个酒窝.（20个）第五节松下巴手握拳,用指背顶住下巴,空咬器械,不要太用力.打牙关,张口阁下扭捏松动下巴.第六节口腔的静.动态控制1、静态控制：打启齿腔.提颧肌.打牙关.挺软腭.松下巴欲达“声挂前腭”目标：（1）调剂呼吸,声波成束（2）声波疏浚,音饱色纯（3）声射腭前,声音光鲜2、动态控制：字头（吐字）.字腹（立字）.字尾（归音）字头：叼住弹出,部位精确,气味饱满,壮实有力,停暂迅速,清洁利落字腹：拉开立起,气味平均,音长恰当,圆润饱满,窄韵宽发,宽韵窄发,前音后发,后音前发,圆音扁发,扁音圆发字尾：尾音较短,完全自如,防止生硬,归音到位,送气到家,清洁利落,趋势光鲜中国传媒大学最新宣布的播音发声技能,保持去练,学好专业第一阶段：不曾出声先练气.研讨材料标明人在正常情形下,每分钟呼吸16—19次,每次呼吸进程约3.4秒钟,而演唱时,有时一口吻要延伸十几秒,甚至更长,播音发声也与此相似,吸气时光短,呼出时光长,必须控制将气保持在肺部慢慢呼出的方法,所以要先做：(一)“深吸慢呼气味控制延伸演习”.其方法是：先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,天然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,负气像细水长流般慢慢呼出,呼得平均,控制时光越长越好,重复演习4—6次.(二)“深吸慢呼数字演习”我们把第一步调称为“吸提推送’,“吸提”的气味向里向上,“推送”的气味向外向下,在“推送”同时做气味延伸演习.我们推举三种练法：B．“数枣”演习：“吸提”同前.在“推送”同时轻声念：“出东门过大桥,大桥底下一树枣,拿着竹竿去打枣,青的多红的少,(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……”这口吻气尽为止,看你能数若干个枣.重复4—6次.C．“数葫芦”演习：“吸提”同前.在“推送”同时轻声念：“金葫芦,银葫芦,一口吻数不了24个葫芦,(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”,这口吻气尽为止,重复4—6次.数数字.“数枣”.“数葫芦”控制气味,使其越练控制越灵巧,万万不要跑气.开端腹部会消失酸痛,练过一段时光,则会自发大有提高.(三)“深吸慢呼长音演习”经由气味演习,声音开端慢慢参加.这一演习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时选择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”发“咿”是外送).一口吻托住,声音出口呈圆柱型波浪式推动,能拉多长拉多长,重复演习.(四)“托气断音演习”这是声.气参半演习.双手插腰或护腹,由丹田托住一口吻到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜应用伸缩力同时弹出,我们介绍三种演习：A.一口吻托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(重复)到这口吻将尽时发出“嘭一啪”的断音.重复4—6次.B．一口吻绷足,先慢后快地发出“哈哈—(重复)(加速)哈,哈,哈……”锤炼有进发迸发力的断音.C．一口吻绷足,先慢后快地发出“嘿—厚.嘿—厚”(重复逐渐加速)“嘿厚,嘿厚……”加速到力量不支为止,重复演习.经由这一阶段演习,气为声之本,气为声之帅的气味,已根本饱满,“容气之所”已根本高兴.活泼起来,而声音一向处于酝酿.呵护之中,在此基本上即可开端预备声音演习了.第二阶段：气.声.字的演习戏曲演员尤其京剧演员包含戏曲快活爱好者在喊嗓练声上轻易犯急于求成的缺点,恨不克不及很快地就能喊出又高又亮的嗓音来,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的.我们在研讨喊嗓练声时,有意地先练气味不急于发声,是利于发声演习,要大家明白一个循序渐进的纪律和持之以恒的毅力.在这第三阶段,我们建议照样不急于爬音阶喊高音,而从气.声.字联合练起.这三者关系应排成如许一个次序：气为音办事,音为腔办事,腔为字办事,字为词办事,词为情办事.从这个次序中,我们可以看到字的地位居于中间,前面牵着“音”和“腔”,后面联着“词”与“情”.当中一塌,满盘皆输.字音的逼真,决议着声音的圆润,“以字行腔”恰是这个理儿.在喊嗓练声中的字.音.气的关系,应是寄迹了“气”,找准了“音”,咬真了“字”.具体办法是：用汉语拼音的办法把字头.字腹.字尾放大放缓,以字练声,然后加速,同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵巧性.①唇音演习：(先放慢.放大念一遍,逐渐加速到念绕口令)八一百一标一兵一奔—北一坡一北一坡一炮一兵一并一排一跑—炮一兵一怕一把一标一兵一碰一标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一②齿音演习(办法同上)四——是四,十——是——十,十四是——十四,四十——是——四十,不要把十四——说——四十,也不要把四十——说——十四,③舌音演习(办法同上)六十六岁刘老六,推着六十六只大油篓,六十六枝垂杨柳,拴着六十六只大马猴.④喉音演习(办法同上)山前有只虎,山下有只猴,虎撵猴,猴斗虎,虎撵不上猴,猴也斗不了虎.⑤舌音.牙音演习(办法同上)街南来了个瘸子,右手拿着个碟子,左手拿着个茄子;街上有个橛子,橛子绊倒了瘸子,右手摔了碟子,左手扔了茄子.⑥十三道辙字音演习风(中东)一催(灰堆)一暑(姑苏)一去(一七)一荷(波梭)一花(发花)一谢(乜斜)秋(由求)一爽(江阳)一云(人辰)一高(遥条)一雁(言前)一自(支思)一来(怀来)俏(遥条)一佳(发花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑苏)一房(江阳)一来(怀来),东(中东)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)如许一练,你哪路音圆润,哪路音憔悴,就可以或许分得清,找得准.气.音.字演习异常适用有用.。
口肌训练ppt课件
吹气球比赛
回音话筒
发声玩具笛
长气管
肺量计
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口肌训练—共鸣定 位治疗
哼唱练习 鼻子笛练习 口腔音/鼻腔音切换训练 唱歌/哼歌练习
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口肌训练—下颌定 位治疗
手套手指头
手指套软牙胶
软头咬胶
振动棒+蓝色胶头/绿色胶头
咬胶套装（红T黄T紫P绿P咬胶）
分级调控咬牙棒
缓慢咬食练习
方块食物咬食练习
橡皮糖棒练习
下腭骨锻炼器
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产
生
言语语言障碍在学龄前儿童有较
高发生率，据国外报道2岁儿童
背
达到17%， 3岁达4%~7.5%， 6
景
岁达3%~6%。学龄前儿童中， 约7%~10%的儿童语言发育迟缓；
而3%~6%的儿童有言语感受或
表达障碍，并影响日后的阅读和
书写。因此，早期发现和早期干
预治疗尤为重要。
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传统言语训练与口肌训练对比
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口肌训练疗效分析
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口肌训练疗效分析
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口肌训练的成本核算
申报价格：60元/次
口肌训练
康复医学科
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主要内容
01 口肌训练概述
02
产生背景
03
训练目标
04
训练方法
05 口肌训练疗效分析
06
总结
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口肌训练概述
口肌训练是由美国言 语及语言病理学家莎拉罗森菲德-庄臣独创的一 种口部肌肉治疗法，主要 针对0至20岁有语言学习 障碍的幼儿及学童，及由 多种原因而引起的发音障 碍等人群，通过诊断评估， 制订训练计划，训练受训 对象的下颌、唇部和舌头 等的肌肉力量和控制能力， 以改善发音说话及进食技 巧。
口部肌肉操
一、口腔开合度。
提打挺松
提：提颧肌， 鼻孔长大 上唇变宽 唇齿相依
打：打牙关， 张口如半打哈欠 闭口如咬苹果
挺：挺软腭， 软腭太高
松：松下巴， 放松 不施加任何力气
二、舌的力度。
舌力不够强，所以先练，省得坚持不了。
1、伸舌：舌尖越尖越好，舌体集中，舌尖向前左右上下伸；往回缩，缩到最大程度。4*8
撅唇咧唇：水双唇撅起转圈
2、顶舌：闭唇，舌尖顶左右内颊 4*8
3、弹舌：te音爆发，舌的中纵线用力，很轻巧地 4*8
4、刮舌：舌尖抵住下齿背，舌体用力贴住齿背，上齿刮舌 10
5、绕舌：舌头伸到齿和唇之间，舔最远处，左十圈右十圈 4*8
6、立舌：舌头翻立，改善L音 4*8
三、唇的力度。
全部要唇齿相依着做
喷：连续bo，po，很轻巧地 4*8
口肌训练PPT课件
改善呼吸的口部定位治疗
1、吹泡泡呼气层次训练 2、吹汽笛呼气层次训练 3、抓痒痒 4、吹蜡烛 5、吹球 6、吹纸巾
改善发声的口部定位治疗
1.
流涎的成因
流涎：称流口水，是指无意识地由口中漏出口水或口中混合的液体食物 。 原因: 1 身体的姿势
2 没有或较弱的合唇能力 A.身体健康成因 1）敏感症 2）上呼吸道感染 3）腺状肿/扁桃体肿大 4）吞咽障碍
口部肌肉定位治疗适用的群体
我们跟谁做治疗？ 相比其他典型发展的、同龄的同辈，在喂食和讲话上患有口部肌
肉困难的人士： *活动性较弱（下颚、唇、舌头） *灵活性较弱 *精确性较弱(d -g~~) *持续性较弱(一个时清楚，多字时不清楚）
*中枢性构音障碍：喂食和语言较弱（流质~发音弱）
口部肌肉定位治疗不适用的群体
B.下颌骨弱 C.合唇力 3 感知缺失 4 没有或较弱的舌头后缩能力
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口腔触觉系统
1.触觉低敏，这类人群对触觉的输入反应过少（一见就要，喜欢味道重的
东西，喜脆，硬的，不喜欢软的，结果导致说话时感觉不到口部的活动，因而影响言语能力）
2.触觉高敏，这类人群对触觉的输入反应过大（非常挑食，只吃一点点，
下颚骨练习-出生至3岁 a. 手套手指头 b. 软牙胶手指套 c. ArK软头咬牙胶棒 Z-Vibe牙胶震荡棒 d.T字牙胶棒 e. P字牙胶棒（大于2岁
） 目标为每边能做十次
个案A家居练习 对称的技巧
红色T字牙胶 黄色T字牙胶 紫色P字牙胶 绿色P字牙胶
左7右7 左5右5 左3右3 左1右1
一个单位（左1右1） 目标次数：1-10
个案D家居练习 不对称的技巧
红色T字牙胶 黄色T字牙胶 紫色P字牙胶 绿色P字牙胶
口才课整套口部操课件
动作要领：双唇紧闭，使劲向前撅，双唇紧闭，使劲向后咧，咧的时候嘴巴不能张开，更不能露出牙齿。
节拍：小鸭子，嘴巴翘，伸前伸后真灵巧一二三四五六七八、二二三四五六七八2.双唇左右运动动作要领：先把双唇撅起来，然后向左向右交替进行。
节拍：小嘴巴，撅起来，双唇紧闭左右摆。
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
3.伸舌与收舌运动动作要领：嘴半张，舌呈尖状用力伸、收。
注意事项：伸舌与收舌一定要用力，伸出的舌头要窄小。
节拍：小花狗，伸舌头，伸了舌头，收舌头。
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
4.左右顶舌运动动作要领：嘴巴闭合，不能张开，舌尖顶左右两边的脸蛋。
注意事项：动作协调、到位，能看出脸部被舌尖顶起的样子！节拍：棒棒糖，口中含，顶起左右小脸蛋。
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
5.绕舌运动动作要领：嘴巴闭合，不能张开，舌头在嘴唇和牙齿之间绕圈。
注意事项：动作协调、到位，能看出舌头在唇下绕动的样子！节拍：小舌头，唇齿间，正着反着，绕圈圈。
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
6.弹舌运动动作要领：嘴巴张开，舌尖紧贴上颚并迅速回收，发出声音。
注意事项：声音要干脆、响亮；声音控制得好，收放自如！节拍：小白马，撇脚丫，走在路上，哒哒哒。
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
动作要领：开——嘴巴张大，口腔打开，像打哈欠，打开后耳根处有一小坑；合——嘴巴张开后，使劲闭合，就像啃苹果的动作。
节拍：小老虎，嘴巴大，一张一合，真可怕。
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
8.双唇打响运动动作要领：双唇紧闭，将唇的力量集中于后纵线三分之一的部位，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出p、p、p的音。
注意事项：动作到位，力量集中。
节拍：小嘴巴，力量大，突然打开，喷火花。
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
9.刮舌运动动作要领：舌尖抵下齿背，舌体贴住上齿背，随着张嘴，用上齿沿刮舌面，使舌面能逐渐上挺隆起。
注意事项：动作到位，力量集中。
口部操练习
口部操练习一、口的开合操张嘴时像打哈欠(打槽牙、挺软腭)，闭嘴时如啃苹果(松下巴)，练习主要是为口的开合打基础，要领是开口的动作要柔和，不要像平时真的打哈欠一样，两嘴角尽量向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌自然放平。
每天坚持练习50次左右。
经常做这个练习，可以克服口腔开度的问题。
第一节：挺软腭对镜查看，如果看不到小舌了，就说明软腭挺起来了。
此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。
能挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。
第二节：打槽牙有些人讲话习惯不好，牙关很紧，两颊肌肉松塌下挂。
音色发闷、发扁，会影响吐字的清晰度，在图像上面部表情也显得消极、不愉快。
槽牙打开要领：说话时，上颚主动抬起，上下臼齿之间好像有一指厚的海绵垫，同时两颊肌肉用力撑开向外绷起，使口腔中部得以打开。
练习：你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐，你不会炖炖冻豆腐，就别胡炖乱炖、炖坏了我的炖冻豆腐。
练习时，不要噘着嘴，而像和朋友开玩笑似的，很俏皮，很有兴致地说，不要求速度，要注意感觉，以愉快的心情说，声音就比较明亮。
二、颧肌操颧肌：从上唇到颧骨的肌肉。
提颧肌：两唇间有一定的间隙，用力向上提颧肌部肌肉，像傻笑的样子，这时候你会发现你有两个酒窝。
发音时，颧肌提起，似兴奋地要唱的感觉，又似笑的感觉。
但这个笑，不是咧嘴笑，咧嘴笑的口腔状态使嘴角紧，口腔扁，声音发嗲，显得小气。
提颧肌，此时口腔前上部有展宽感，鼻孔亦随之有些张大，唇齿相依，呈微笑状。
三、松下巴手握拳，用指背顶住下巴，空咬东西，不要太用力。
打牙关，张口左右摇摆松动下巴。
在吐字发音过程中，下巴即下颌向内微收，处于放松，从容的状态，不能着意，更不能着力。
如果打开口腔的意识及着力点放在下巴上，不仅会导致喉部紧张发音费力、口型不雅观，更重要的是由于口腔这个共鸣腔形状不稳定，基本处于大撒口的状态。
这样，使得声音难听，显得傻气。
打开口腔是通过有关部位协同动作综合治理得到的。
挺软腭扩大了口腔后部，打开槽牙使口腔中部展开，提颧肌这个动作使口腔的前部适当打开，加上下巴的内收放松，这个动作配合起来，就使得口腔上部全面地打开，从而为说话发音提供了一个良好的语音制造场和良好的共鸣环境。
一年级口才训练 课件(共23张PPT)
溢于言表 表里如一 一马当先
先发制人 人定胜天 天地人和
贯口训练
好口才，好人生，在这里，我祝福所有的老师：身体好、心情好、家庭好、事业好、前程好、运气好、生活好、人生旅途样样都好；我祝福所有的同学：东成西就、南通北达、左右逢源、上下皆宜、财源广进、生活幸福、家庭美满、身体健康、万事如意！
古诗巧读 ：声音由高到底、由低到高
望庐山瀑布日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是黄河落九天
公众才艺展示
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03
三句半
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，有毒白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，有雾日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，a股。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，要拆。一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，豆腐渣。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，收费。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，空巢。
小相声——吹牛
我们家是吹牛世家! 我们家还是吹牛专业户呢!我们家吹牛不纳税。 我们家吹牛还不交钱呢!不是吹,我一出生就会上厕所。
爬着去?谁刚生下来就会爬呀? 那怎么去?床就当厕所了呗! 这叫尿床!
模拟主持训练
大家好，我是今天的小小主持人------，今年七岁了，很高兴和大家成为好朋友，我们的口号是: 神童学口才，大家一起来，噢耶！下面请大家欣赏精彩的节目吧！
口才培训训练课
汇报人：
口才训练意义
学会才艺：从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事
开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
基础篇
提高篇
公众才艺展示
口舌操训练(课堂PPT)
4.卷舌头 目的：为学习发卷舌音做准备 方法：舌头自然放平做准备，张嘴同时把舌头伸到唇外，舔
着上腭往里钩，钩得越深越好，然后慢慢恢复成伸舌状态， 不能把舌头弄痛。 幼儿表现：双唇不能自然打开、闭合，使舌头不能往上卷； 舌头不会卷，有的只能卷一点点，往里钩难大；容易停留在 一个活动范围，而不能柔和的完成全过程训练。 技法：（1）训练时，以起到镜子面前，让幼儿看到整个活 动过程，并模仿。 （2）模仿能力差的，可先做分解动作。如：张开嘴——舌头 往外伸——卷起来——往里钩，待幼儿把每一个细节完成后 连贯做。
口舌操训练
1
常规训练
张大嘴 伸舌头 顶舌头 卷舌头 噘嘴 咧嘴 双唇 咀嚼
2
1.张大嘴 目的：通过训练，培养幼儿口部的张合能力，为发
音做准备。 方法：上、下唇张开，闭合，动作要求自然柔和，
舌头平放，不能后缩或隆起。 幼儿表现：上下唇自然开合无力，有张不开，闭不
拢的现象；舌乱抖动，上卷、左右摆动、嘴张开时， 上下唇非常紧张幼儿能否发好双唇音，起着重要作用。
7
6.咧嘴 目的：培养幼儿的双唇能柔和的向两侧自然拉动的
能力，为发i、e、z、c、s做准备 方法：双唇自然闭合，嘴角向两侧拉开，露出上下
咬合着的牙齿，然后自然恢复原位，二八拍。 幼儿表现：唇向两侧无拉动能力或拉动能力很弱；
双唇活动只有一条线的范围，有的闭拢拉开的过程 不受控制。 技法：可用“手”示意双唇向两侧拉，对于双唇活 动能力差的，可用拇指和食指轻轻屡幼儿的双唇， 给与指导。
4
3.顶舌头 目的：培养舌部活动的灵活性及弹性。 方法：舌尖用力顶左腮，使左面部外侧鼓起一个包，
顶的越鼓越好，然后右腮，交替进行。 幼儿表现：不能按要求左右顶腮，舌在口腔里乱摆
口部操训练
口部操训练
唇部练习
裂：先把双唇撅起来，然后向两边嘴角用力伸展。
撇，先把双唇撅起来，然后向左歪再向右歪交替进行。
绕，双唇紧闭，撅起，然后左转360度，再右转360度，交替进行
舌部练习
顶：先闭唇，用舌尖来顶左右的内颊，交替进行，左右交替进行
立，先把舌头自然平放在下齿槽当中，然后向左向右来回地翻立
转：闭唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齿唇的中间，先顺时针方向环绕360度，再按逆时针方向环绕360度，交替来进行
口的开合练习
张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。
开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平
咀嚼练习
张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。
口部操训练PPT课件
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11
口部操训练
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1
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2
1.口的开合度
提 顴肌 （微笑） 打 牙关 （动作柔和） 挺 软腭 （打哈欠） 松 下巴 （啃苹果）
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3
2.咀嚼练习 张口咀嚼 闭口咀嚼
3.双唇练习
双唇闭拢，打转
双唇打响
.
4
4.舌头练习 ①抵舌尖，翘舌面 ②舌尖顶口腔内壁 ③门牙上下打转 ④舌尖伸出口腔打转 ⑤立舌 ⑥与软腭打响 ⑦与硬腭打响
练习："a"的延长音 （用自己最舒服的声音，由小到大，由低到高）
注意：下颚、舌根不紧张，喉部放松。气流 集中。
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9
慢吸慢呼
吸气深，呼吸零活
练习：数数 （速度放慢，吐字清晰，嘴上用力，不紧张， 不憋气）
注意：闭声门，不跑气，不换气
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10
慢吸慢呼
气息均匀 练习：一口气连续发a-o-e-i-u-ü 注意：保持音调、音色的恒定不变。
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பைடு நூலகம்
5
气者音之帅也
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6
气息控制训练
胸腹式联合呼吸法： 要领 ①两肩放松 ②两肋打开 ③肺部进气 ④膈肌下降 ⑤腹壁站定 ⑥气沉丹田 注意：口鼻同时进气，集中于两肋，小腹。
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7
慢吸慢呼
吸气深，呼吸通畅。双肩放松，鼻子吸气。 练习：闻花香，发si的音
呼叫远方的“xiao lan”
.
8
慢吸慢呼
吸气深，呼气均匀
3.口 腔 训 练 操
口腔练习操先生先来问问我们班的小同伙,你们日常平凡都做广播体操吗？（做）知道为什么要做广播体操吗？(锤炼身材).对,想一想我们平凡是不是得经常地措辞呀,措辞的时刻会用到我们的什么地方？（嘴唇.牙齿.舌头）,对,为了让我们的嘴巴措辞更灵巧,表达更清晰,从今天开端先生就教给你们做口部操,就是锤炼我们的口部肌肉以及唇舌的灵巧和口腔的打开,口部操一共有七节,今天我们先来进修第一节.第一节，双唇前后活动第二节，双唇阁下活动第三节，伸舌与收舌活动第四节，阁下顶舌活动第五节，饶舌活动第六节，弹舌活动第七节，口的开合活动第八节，双唇打响活动第九节，刮舌活动第十节，品味活动双唇前后活动什么是双唇？这是吗？高低这是双唇我们要做前后活动了.前怎么前？假如我朝气了,哼,我会把我的嘴巴噘起来.好,噘起你的嘴,看一看谁噘得最长,能挂油壶.后就是将我们噘起来的小嘴巴向后拉,但是不克不及露出牙齿,用劲的向后咧,似乎可以或许挂到耳朵上,如今我们一路来演习一下,前后前后．．．．．．有的同窗做的异常卖力,有的同窗就不好意思,在笑,认为做的异常的难看,没紧要,第一次可能做起来不太习惯,但只有保持演习,你的小嘴巴才会更灵巧.一.唇部操：1.喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,把力气分散在唇的中心三分之一部位,唇齿相依,不裹唇,堵住气流,忽然摊开辟出“PO PO PO”音,留意不要满唇用力.2.咧：先把双唇撅起来,嘴角用力向双方伸展,如许重复进行.3.撇：双唇闭紧向前撅起,向左歪.向右歪.向上抬.向下压.4.绕：双唇紧闭向前撅起,左转360度,再向右转360度.瓜代进行,这里应当留意到向左转若干圈,那么向右就应当转若干圈.二.字词练习：奔波风尘百炼成钢破釜成舟马到成功反复无常发扬光大三. 正音练习：鼻子——皮子步子——铺子发报——发炮四. 绕口令：白庙白猫白帽白庙外蹲一只白猫, 白庙里有一顶白帽. 白庙外的白猫看见了白庙里的白帽, 叼着白庙里的白帽跑出了白庙.口腔练习操（二）一.舌部操：1.刮：舌尖抵下齿背,舌体谅住齿背,跟着张嘴,用上门齿齿沿从舌尖刮到舌面,重复演习.2.顶：闭唇．用舌尖顶住左内颊.用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内颊做同样演习,如许重复进行.3.弹：先把力气分散在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,忽然打开迸发出te te te音,越有力越好,重复进行.4.绕：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时钟偏向围绕360度,然后向逆时针偏向围绕360度,瓜代进行.5.立：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝.使舌尖向右侧力翻.然后做相反偏向的演习.这一演习对于改良边音L的发音有益.二.字词练习：大同小异倒背如流胆大包天任天由命体谅入微三.正音练习：补票编排包赔爆破奔驰变节旁边四. 古诗练习：登鹳雀楼（唐-王之涣）白日依山尽, 黄河入海流.欲穷千里目, 更上一层楼.口腔练习操（三）一.口部开合练习张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果.启齿的动作要严厉,两嘴角向斜上方抬起,高低唇稍放松,舌头天然放平.做这个演习,战胜口腔开度的问题.方法----------提:提颧肌.找微笑的感到.打:打槽牙.挺:挺软腭. 找半打哈欠的感到.松:松下巴.找咬苹果的感到.启齿的动作要严厉,两嘴角向上方抬起,高低唇稍放松,舌天然平放.品味演习:张口品味与杜口品味联合进行,舌天然平放,.方法---------启齿时有上槽牙向上打开的感到,而杜口时认为口腔上部像啃器械似地向下扣,口腔开合灵巧而有掌握.二.字的练习：八拔把爸坡婆叵破三.词的练习：爸爸把柄宝贝报表四. 正音练习：八——趴白——排被——佩抱——炮五.绕口令：八百标兵八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮古诗练习：春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知若干.1.口部操——唇部演习喷：紧闭双唇,阻住气流,忽然摊开,发出“b”和“P”音.咧：双唇紧闭,用力撅起,嘴角用力向双方伸展,重复瓜代进行.1.口部操——唇部演习撇：双唇紧闭,撅起,然后用力向左向右歪,重复瓜代进行.绕：嘴唇紧闭,撅起,顺时针,逆时针360°扭转,重复瓜代.——舌部演习舌部演习,用舌头弹出清脆的响声.舌尖演习,将力气分散在舌尖,抵住上齿龈,阻住气流发出“d”“t”, ——舌根演习,舌根用力抵住软腭,阻住气流,然后忽然发出“k”,重复演习.饶舌演习,闭唇,舌尖顶顺时针偏向转360°,再逆时针偏向360 °,重复瓜代进行.1.口部操——度演习闭唇,舌尖顶阁下内颊,瓜代进行.舌打响.1．口部操——捣舌.伸舌与缩舌活动.1.口部操打开牙关,将下颚紧靠在桌面上,用劲抬上颚,下颚始终不分开桌面,重复演习.张嘴像打哈欠,启齿的动作要严厉,口腔放松,时刻留意提嘴角如同嬉皮笑脸.1.口部操——品味演习张口品味与杜口品味联合进行,舌头天然放平.口腔律动动程练习：大山君,嘴巴大,啊呜,啊呜,啊呜,百兽之王我最棒！口的开合度练习：小懒猫,打哈欠,瞄~啊,,瞄~啊,,瞄~啊,,瞄~啊,白日想要睡大觉。
口肌训练 ppt课件
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口肌训练疗效分析
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口肌训练疗效分析
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手套手指头
手指套软牙胶
软头咬胶
振动棒+蓝色胶头/绿色胶头
咬胶套装（红T黄T紫P绿P咬胶）
分级调控咬牙棒
缓慢咬食练习
方块食物咬食练习
橡皮糖棒练习
下腭骨锻炼器
下腭闭合训练胶管
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口肌训练—唇定位 治疗
饼干碎练习 亲亲游戏 哼唱 压舌棒练习 压舌棒+小肌肉练习 吸管层次治疗 /u-i-a/练习 纽扣练习 脆谷乐下唇缩拉练习 吹气笛练习 肥皂泡层次治疗 振动棒+黄色圆形胶头/老鼠胶 头/猫胶头/勺子胶头
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口肌训练—舌定位 治疗
舌面伸出阻力练习
舌面后缩阻力练习
舌尖两侧转移练习
脆谷乐舌尖提升练习
脆谷乐舌尖下压练习
舌尖提升及下压练习
舌尖两侧转移训练器练习
舌尖上压/下压训练器练习
舌根两侧扩展练习（吹气笛治 疗、肥皂泡层次治疗、吸管层 次治疗）
/i/舌头定位练习
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口肌训练疗效分析
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适应症
传统言语训练与口肌训练对比
传统言语训练 出现口语的言语障碍患者
口肌训练 言语障碍、吞咽障碍
口部操及发声训练
第一节口部操（一）口的开合联系张嘴时像打哈欠（打槽牙、挺软腭），闭口时如啃苹果（松下巴），练习主若是为口的开合打基础，要领是张口的动作要轻柔，不要像平常真的打哈欠相同，两嘴角尽量向斜上方抬起，上下嘴稍放松，舌自然放平。
每日坚持练习50次左右。
(二) 咀嚼练习张开嘴咀嚼和闭上嘴咀嚼频频循环进行，口部废弛，舌头自然放平，多次练习。
第二节唇部操（一）喷。
双唇封闭，堵住气流，忽然松开发出PO音。
注意不要满唇使劲，把力量会合在唇的中央三分之一,唇齿相依，不裹唇，阻住气流，而后忽然连续喷气作声，发出“POPO”的音。
(30次)（二）咧。
顾名思义，我们就要先把双唇撅起来，而后呢，向嘴角使劲，向两边伸展。
（20次）（三）撇。
先把双唇撅起来，而后向左歪、向右歪、向上抬、向下压交替进行。
20次）（四）绕。
双唇封闭，撅起，而后，左转360度，再向右转360度，这样交替进行，这里应当注意到向左转多少圈，那么向右就应当转多少圈。
（左右各15个）第三节舌部操（一）伸。
把口开大，提颧，要感觉鼻孔稍微张开一些，而后努力地把舌头往外伸，舌尖越尖越好，舌体会合,舌尖向前、向左右、向上下全力伸展,伸完了此后，再往回缩，缩到最大的程度。
（15个）这一练习主要练习使舌体会合、舌尖能会合使劲。
”（二）刮。
舌尖抵下齿背，舌体使劲，用上门齿的齿沿刮舌尖和舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，这样频频进行。
（15个）这一练习对于打开后声腔和纠正“尖音”、增添舌面隆起的力量很有效。
口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习。
（三）捣。
把一个像枣核相同的物体，竖放在舌面上，比方说，一个橄榄核，一个枣核，或许一小块糖，两尖，两正直对着前舌，这是竖放，用舌面挺起的动作使它翻转起来，频频进行。
（四）弹。
先把力量会合在舌尖，抵住上齿龈，堵住气流，堵住呼出的气流，忽然打开迸发出te音。
应当注意，舌的中纵线，前后的中纵线要使劲，迸发出这个tete，越有力越好。
ppt口部操
教师培训——口部操篇
口 部 操
口部操 分类
唇部练习 喷、咧、撇、绕 舌部练习 刮 、顶 、 伸、 绕、 弹 口腔张合 打牙关
喷 喷唇运动—P
小嘴唇，力量大，突然打开喷火花
喷唇运动也称作双唇后打响 （双唇紧闭，将唇的力量集 中于唇中纵线三分之一的部 位，唇齿相依，不裹唇，阻 住气流，然后突然连续喷气 出声，发出P，P，P的音。）
小白马，铁脚丫，走在路上哒哒哒
先将力量集中于舌尖抵住上 齿背，阻住气流，然后突然 打开，爆出“哒”的声音，
反复进行。
打牙关
口的开合练习
张嘴像打哈欠，闭嘴如啃苹果。 海 薇开少口儿动作才要柔和，两嘴角向斜上方抬起。
上下唇放松，舌自然平放。 经常做此练习，可以克服口腔开度问题。
的转圈运动。）
刮
刮舌运动—舌尖抵下齿背
小舌头，做瑜伽，小牙帮忙拉一把
（舌尖抵住下齿背，舌体贴住上齿背，随 着张嘴，用上门齿背沿刮舌叶、舌面，舌 跟使舌面能逐渐上挺隆起，反复练习。这 Biblioteka 训练对增加舌面隆起的力量很有效。）
顶
顶舌运动—吃棒棒糖
棒棒糖，口中含，顶起左右小脸蛋
用舌尖顶住左脸颊、用力顶， 像小孩儿在嘴里有糖状，然 后，用舌尖顶住右内脸颊做 同样练习。左右交替、反复
咧
咧唇运动—微笑
小鸭子，嘴巴翘，伸前伸后真灵巧
（将双唇向前尽力撅起，然后将嘴角用力向两边伸展。反复进行）
撇 撇唇运动—撅嘴
小嘴巴，撅起来，双唇紧闭左右摆
（双唇闭紧向前撅起，然后向左歪、 向右歪、反复进行。）
绕 绕唇运动—漱口
小嘴巴，撅起来，上下左右绕圈圈
（双唇闭紧向前撅起， 然后向左或向右360度
口部操及发声训练
口部操第一节口部操一口的开合联系张嘴时像打哈欠打槽牙、挺软腭,闭嘴时如啃苹果松下巴,练习主要是为口的开合打基础,要领是开口的动作要柔和,不要像平时真的打哈欠一样,两嘴角尽量向斜上方抬起,上下嘴稍放松,舌自然放平;每天坚持练习50次左右;二咀嚼练习张开嘴咀嚼和闭上嘴咀嚼反复循环进行,口部松弛,舌头自然放平,多次练习;第二节唇部操一喷;双唇紧闭,堵住气流,突然放开发出PO音;注意不要满唇用力,把力量集中在唇的中央三分之一,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出“PO PO”的音;30 次二咧;顾名思义,我们就要先把双唇撅起来,然后呢,向嘴角用力,向两边伸展;20次三撇;先把双唇撅起来,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压交替进行;20次四绕;双唇紧闭,撅起,然后,左转360度,再向右转360度,这样交替进行,这里应该注意到向左转多少圈,那么向右就应该转多少圈;左右各15个第三节舌部操一伸;把口开大,提颧,要感觉鼻孔略微张开一些,然后努力地把舌头往外伸,舌尖越尖越好,舌体集中,舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展,伸完了以后,再往回缩,缩到最大的程度;15个这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力;”二刮;舌尖抵下齿背,舌体用力,用上门齿的齿沿刮舌尖和舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,这样反复进行;15个这一练习对于打开后声腔和纠正“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效;口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习;三捣;把一个像枣核一样的物体,竖放在舌面上,比如说,一个橄榄核,一个枣核,或者一小块糖,两尖,两头正对着前舌,这是竖放,用舌面挺起的动作使它翻转起来,反复进行;四弹;先把力量集中在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,堵住呼出的气流,突然打开爆发出te音;应该注意,舌的中纵线,前后的中纵线要用力,爆发出这个te te,越有力越好; 15个五顶;先闭唇,用舌尖来顶左右的内颊,交替进行,左边一下右边一下,左边一下右边一下;六转;闭唇,把舌尖伸到口腔前庭,也就是把舌尖伸到齿唇的中间,先向顺时针方向环绕360度,然后再按逆时针方向环绕360度,交替来进行;20个七立;先把舌头自然平放在下齿槽当中,然后向左向右来回地翻立,这可能一时做不出来;这节是为了锻炼舌头的力量左右平衡;第四节颧肌操两唇间有一定的间隙,用力向上提颧肌部肌肉,像傻笑的样子,这时候你会发现你有两个酒窝;20个第五节松下巴手握拳,用指背顶住下巴,空咬东西,不要太用力;打牙关,张口左右摇摆松动下巴;第六节口腔的静、动态控制1、静态控制：打开口腔、提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴2、欲达“声挂前腭”目的：3、1调整呼吸,声波成束4、2声波畅通,音饱色纯5、3声射腭前,声音鲜明6、动态控制：字头吐字、字腹立字、字尾归音7、字头：叼住弹出,部位准确,气息饱满,结实有力,停暂敏捷,干净利落8、字腹：拉开立起,气息均匀,音长适当,圆润丰满,窄韵宽发,宽韵窄发,前音后发,后音前发,圆音扁发,扁音圆发9、字尾：尾音较短,完整自如,避免生硬,归音到位,送气到家,干净利落,趋向鲜明中国传媒大学最新发布的播音发声技巧,坚持去练,学好专业第一阶段：未曾出声先练气;研究资料表明人在正常情况下,每分钟呼吸16—19次,每次呼吸过程约3、4秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒,甚至更长,播音发声也与此类似,吸气时间短,呼出时间长,必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领,所以要先做：一“深吸慢呼气息控制延长练习”;其要领是：先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,使气像细水长流般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好,反复练习4—6次;二“深吸慢呼数字练习”我们把第一步骤称为“吸提推送’,“吸提”的气息向里向上,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习;我们推荐三种练法：一口气反复数,数到这口气气尽为止,看你能反复数多少次;B．“数枣”练习：“吸提”同前;在“推送”同时轻声念：“出东门过大桥,大桥底下一树枣,拿着竹竿去打枣,青的多红的少,吸足气一个枣两个枣三个枣四个枣五个……”这口气气尽为止,看你能数多少个枣;反复4—6次;C．“数葫芦”练习：“吸提”同前;在“推送”同时轻声念：“金葫芦,银葫芦,一口气数不了24个葫芦,吸足气一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”,这口气气尽为止,反复4—6次;数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息,使其越练控制越灵活,千万不要跑气;开始腹部会出现酸痛,练过一段时间,则会自觉大有进步;三“深吸慢呼长音练习”经过气息练习,声音开始逐步加入;这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时选择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺,女生发“咿”音“小嗓”发“咿”是外送;一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习;四“托气断音练习”这是声、气各半练习;双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,我们介绍三种练习：A.一口气托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”反复到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音;反复4—6次;B．一口气绷足,先慢后快地发出“哈哈—反复加快哈,哈,哈……”锻炼有进发爆发力的断音;C．一口气绷足,先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”反复逐渐加快“嘿厚,嘿厚……”加快到气力不支为止,反复练习;经过这一阶段练习,气为声之本,气为声之帅的气息,已基本饱满,“容气之所”已基本兴奋、活跃起来,而声音一直处于酝酿、保护之中,在此基础上即可开始准备声音练习了;第二阶段：气、声、字的练习戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的;我们在研究喊嗓练声时,有意地先练气息不急于发声,是利于发声练习,要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力;在这第三阶段,我们建议还是不急于爬音阶喊高音,而从气、声、字结合练起;这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务,音为腔服务,腔为字服务,字为词服务,词为情服务;从这个顺序中,我们可以看到字的位置居于中心,前面牵着“音”和“腔”,后面联着“词”与“情”;当中一塌,满盘皆输;字音的真切,决定着声音的圆润,“以字行腔”正是这个理儿;在喊嗓练声中的字、音、气的关系,应是托足了“气”,找准了“音”,咬真了“字”;具体方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓,以字练声,然后加快,同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性;①唇音练习：先放慢、放大念一遍,逐渐加快到念绕口令八一百一标一兵一奔—北一坡一北一坡一炮一兵一并一排一跑—炮一兵一怕一把一标一兵一碰一标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一②齿音练习方法同上四——是四,十——是——十,十四是——十四,四十——是——四十,不要把十四——说——四十,也不要把四十——说——十四,③舌音练习方法同上六十六岁刘老六,推着六十六只大油篓,六十六枝垂杨柳,拴着六十六只大马猴;④喉音练习方法同上山前有只虎,山下有只猴,虎撵猴,猴斗虎,虎撵不上猴,猴也斗不了虎;⑤舌音、牙音练习方法同上街南来了个瘸子,右手拿着个碟子,左手拿着个茄子；街上有个橛子,橛子绊倒了瘸子,右手摔了碟子,左手扔了茄子;⑥十三道辙字音练习风中东一催灰堆一暑姑苏一去一七一荷波梭一花发花一谢乜斜秋由求一爽江阳一云人辰一高遥条一雁言前一自支思一来怀来俏遥条一佳发花一人人辰一扭由求一捏乜斜一出姑苏一房江阳一来怀来,东中东一西一七一南言前一北灰堆一坐波梭这样一练,你哪路音圆润,哪路音干瘪,就能够分得清,找得准;气、音、字练习非常实用有效;。