高考之高中古诗理解性默写题(11篇)
高考古诗文理解性默写练习300题(最新整理,附答案)
高考古诗文理解性默写练习300题（最新整理，附答案）(一)高中必背14篇1 劝学1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
答案 1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也2 逍遥游1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。
”2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。
”3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。
”4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
高考必背古诗文理解性默写
《登高》
1杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登 高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：
万里悲秋常作客，百年多病独登台 .
2杜甫在《登高》中发出“ 万里悲秋常作客， 百年多病独登台 . ”的感慨，抒发了漂泊异 乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生 命的衰弱顽强抗争的精神 . 3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物 特点的句子是： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感 伤的句子是： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 5情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和 孤独之感的句子： 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 6道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨， 无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新停浊酒杯。
7本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子 是： 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 10.重申自己始终以“好修”为乐，即使为此 遭受极刑也决不改变的四句诗是： 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
• 《鱼我所欲也》 • 1、孟子认为失其本心的行为是：
万钟则不辨礼义而受之
• 2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句 子是： 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，
乞人不屑也。 3、 舍生而取义者也 句是全篇的中心论点的 。
《赤壁赋》
• 1在苏轼笔下《念奴娇· 赤壁怀古》中赤壁的景 惊涛拍岸 卷起千堆雪 乱石穿空 象是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。” 清风徐来 • 2《赤壁赋》中赤壁的景象却是：“＿＿＿＿， 水波不兴 ＿＿＿＿＿＿。” 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 • 3《赤壁赋》中用“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿” 白露横江 描写月出美景，月下江面的景象是 “＿＿＿ 水光接天 ＿ ,＿＿＿＿。”
高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写
高考必背古诗文（高中部分）理解性背诵默写4.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
5．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
6．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
7、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。
8、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》（作品）中的“青，取之于蓝，而青于蓝。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
10、“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
11、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日三省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。
12、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
13、“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
14、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。
15、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里。
”16、蚓无爪牙之利，筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
【高考名篇名句默写】古诗文理解性默写总结(高中14篇精华版)
【高考名篇名句默写】古诗文理解性默写总结（高中14篇精华版）一、《劝学》1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“_________”的观点。
2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“_________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青，_________，_________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出：“青，_________，_________”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
5、“_________，_________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_________”的君子，就要“_________”，可见，学习的意义是十分重大的。
7、荀子《劝学》中“_________，_________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、“_________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_________。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《劝学》中则用“_________，_________”来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“_________，_________。
”11、只要坚持，就会成功。
正如《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；_________，_________。
全国高考语文新课标规定的古诗文理解性默写(64篇)
全国高考语文新课标规定的古诗文理解性默写（64篇）高中部分（14篇）1.《劝学》（《荀子》）1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的__________________一句印证了这句话。
2.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。
而《劝学》中则用______________来形象论述积累的重要性。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：_______________________________（荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
）4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即____________在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:____________________（文中用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是：_________________（文中以雕刻为喻，从反面论述学习必须持之以恒的句子是：________________ 5．文中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：_______________________（说明了君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，利用学习可以弥补自己不足的道理的句子是：______________________（善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：____________________6.强调空想不如学习的一句：_________________________（文中强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是：__________________________）7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：_________________________________________8..刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
高中语文2023高考复习古诗文默写练习(理解性+开放性)(附参考答案)
高考语文古诗文默写练习班级考号姓名总分一、理解性默写（二）1.李密《陈情表》中“___________________，___________________”化用乌鸦反哺传说，来抒发对祖母的孝养之情。
2.陶渊明在《归去来兮辞》中的“___________________，___________________”借人格化的云和鸟来表达对宁静与闲适生活的渴望。
3.杜甫在《蜀相》中用“___________________，___________________”诠释了诸葛亮忠义尽责与鞠躬尽瘁的精神。
4.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的两句是：“___________________，___________________。
”5.《梦游天姥吟留别》中诗人蔑视权贵，不愿违背心意趋炎附势的句子是：“___________________，___________________。
”6.李煜的《虞美人》一词中使用对比手法，反衬出人生无常的句子是“___________________，___________________”。
7.杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“___________________，___________________”。
8.《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“___________________，___________________？”9.陶渊明《归去来兮辞》中，描写诗人登山临河长啸赋诗的两句是“___________________，___________________”。
10.李密《陈情表》中，“___________________，___________________”两句写出作者命运不好，小时候就遭到不幸。
11.《归去来兮辞》中用“___________________，___________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
高考语文-古诗词理解性默写试题历年汇编(2013-2022年)
高考语文古诗词理解性默写试题汇编（2013-2022年）2022高考语文古诗词默写题全国甲卷（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“，”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“，”两句都用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”两句表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
全国乙卷（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（2）李商隐《锦瑟》“，”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“，”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
新高考Ⅰ卷（1）《荀子·劝学》中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“”和“”。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如，”。
答案：全国甲卷（1）总角之宴言笑晏晏（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）金戈铁马气吞万里如虎全国乙卷（1）轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺（2）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年（3）落红不是无情物化作春泥更护花新高考Ⅰ卷（1）驽马十驾功在不舍（2）琴瑟友之钟鼓乐之（3）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣）（庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃）（江晚正愁余山深闻鹧鸪）（感时花溅泪恨别鸟惊心）2020全国Ⅰ卷（安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、广东）名篇名句默写（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“________，________”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________，________”两句。
高中语文2023高考复习古诗文理解性默写练习(共三组48题,附参考答案)
班级考号姓名总分（一）1.韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“（），（）”。
2.《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：“（），（）”。
3.苏轼在《赤壁赋》主客对话中化用《论语·子罕》中“逝者如斯夫”，表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“（），（）”。
4.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“（）”，踮起脚极目远望，也“（）”。
5.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：“（），（）”。
6.《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是：“（），（），万象为宾客”。
7.《无衣》中描写将士们修理矛戟，准备一起行动的句子是：“（），（）”。
8.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是：“（），（）”9.《燕歌行》中揭示主旨，以汉代名将来和现实中的将军作对比的句子是:“（），（）”。
10.古人云：“以史为鉴，可以明得失。
”欧阳修在《伶官传序》中以“（），（）”告诫北宋王朝执政者要防微杜渐，力戒纵欲。
11.柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼在总结自己的种树经验时说：自己并不能让树“硕茂”，只是能“（）”；也不能让树“早而蕃之”，只是能“（）”。
12.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“（），（）”。
13.《临安春雨初霁》一诗中，描写了明艳生动的春光图，借以表现自己的郁闷和愁怅的诗句是：“（），（）”。
14.周邦彦曾自称“京华倦客”，在《苏幕遮》一词中，表现诗人淡泊功名、厌倦漂泊希望早日归乡的诗句是：“（），（）”。
15.《大道之行也》中·强调社会制度是公有制的一句话是“（）”，强调社会实行民主选举的句子是“（）”。
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高考语文必背高中古诗之理解性默写题汇总(11篇)
一、《诗经·氓》
1.《诗经·氓》中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:（）
2.《诗经·氓》中运用比兴的手法(用动物比喻)，劝诫女子不要沉迷爱情的句子是：（）
3.《诗经·氓》中写女子家人对其不理解的句子是:（）
4.《诗经·氓》中写女子不愿同氓终老的句子是:（）
5.《诗经·氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:（）
6.《诗经·氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景（青梅竹马）的是:（）
7.《诗经·氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是:（）
8.《诗经·氓》中女子总述自己得出的生活经验的句子:（）
9.《诗经·氓》中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:（）
10.《诗经·氓》中表明文中女子热情、温柔的句子:（）
11. 《诗经·卫风·氓》中，写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：( )
12.写女子对爱情专一，而男子不专一的句子是( )
13.在《氓》中，男子为了接近女子，找了一个借口，这个借口是“__________”。
14.《氓》中“_________________，_________________”，表现女主人公对氓彻底失去信心后愤然决绝之情。
15.择吉，是一项古老传统习俗，以期趋利避害。
《诗经·卫风·氓》中，“_________________，_________________”两句，就能印证这一古老传统习俗早已有之。
答案：
1. 将子无怒，秋以为期。
2. 于嗟鸠兮，无食桑葚。
3. 兄弟不知，咥其笑矣。
4. 及尔偕老，老使我怨。
5. 桑之落矣，其黄而陨。
6. 总角之宴，言笑晏晏。
7. 士也罔极，二三其德
8. “于嗟女兮，无与士耽!”
9. “反是不思，亦已焉哉!”
10. 既见复关，载笑载言。
11.夙兴夜寐，靡有朝矣
12.女也不爽，士贰其行。
13.抱布贸丝。
14.反是不思，亦已焉哉!
15.尔卜尔筮，体无咎言。
1.杜甫在《登高》中发出:“（）”的感慨，抒发了漂泊异乡，常陷入病痛孤独之境，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
2.《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是:（）
3.《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是:（）
4.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣，表现诗人忧国伤时的句子是:（）。
答案：
1. 万里悲秋常作客，百年多病独登台
2. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
3. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
4. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是:（）
2.《锦瑟》一诗的颈联是:（），它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3.《锦瑟》用典的四句诗:（）。
4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是:（）。
5．《锦瑟》中化用庄周、杜鹃两个典故来营造朦胧迷离、悲惨哀怨意境的句子是：( ).
答案：
1. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
3. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
5.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
四、《短歌行》
1.曹操的《短歌行》中，写作者感叹时光易逝，人生苦短的诗句( ).
2.曹操的《短歌行》中，写诗人借用<<诗经>>中姑娘思念情人，来比喻思渴望得到有才干的人的诗句是( ， )
3. 曹操的《短歌行》中，诗中运用典故,表明诗人虚心纳士,竭尽诚心,不遗余力态度的诗句( ， )
4. 曹操的《短歌行》中，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得的语句是( , )
5.曹操《短歌行》中“_____________,_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可及的明月，表达了对贤才的渴望。
答案:
1.譬如朝露，去日苦多。
2.青青子衿，悠悠我心。
3.周公吐哺，天下归心。
4\5.明明如月，何是可掇?
五、《归园田居》
1.《归园田居》中，诗人运用比喻的手法，表达诗人渴望摆脱束缚，回归田园的急迫心情的诗句 ( ， )
2.《归园田居》中，描写一幅村庄中炊烟袅袅的田园风光图的诗句是( )
3.《归园田居》中，总结全诗,写出作者归隐田园后愉悦心情的诗句是( )
答案:
1.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
2.暧暧远人村，依依墟里烟。
3.久在樊笼里，复得返自然。
六、《静女》
1. 《静女》中，描写小伙子焦急等待的句子是：( ， )
2. 《静女》中，表面上赞美管箫之美，实际上是赞叹女子之美的句子是( )
3. 《静女》中，写到包含姑娘亲情蜜意，爱屋及乌的句子是( ).
答案：
1.爱而不见,搔首踟蹰.
2.彤管有炜，说怿女美。
3.匪女之为美，美人之贻。
1.《山居秋暝》中，描写山中清幽景色，显得诗中有画，画中有诗的诗句是( )。
2.《山居秋暝》中，描写山中的人和事的自然美，表现出浓郁的生活气息诗句是( )。
3.《山居秋暝》中，表现诗人对隐居生活的满足之情的诗句是( )。
参考答案:
1.明月松间照，清泉石上流。
2.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
3.随意春芳歇，王孙自可留。
1.《石头城》中，描写时间与空间结合，唤起苍茫惆怅怀古之情的诗句是( ).
2. 《石头城》中，描写月光依旧，然而繁华不在，增加怀古情韵的诗句是( )
答案:
1.山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
2.淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
1.《书愤》中，诗人追述早年抗金杀敌的英雄事迹，表现其高昂斗志的诗句是( )
2.《书愤》中，诗人叹息时光的流逝，白发已斑，壮志未酬的诗句是( ).
3. 《书愤》中，引用典故，感叹无人主持北伐的诗句是( )。
参考答案:
1. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
2. 塞上长城空自许，镜中衰鬃已先斑
3. 《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
十、《迢迢牵牛星》
1.《迢迢牵牛星》中，描写织女织布的情景的句子( ， )
2.《迢迢牵牛星》中，描写织女和牛郎衷肠难诉的句子( ， )
答案:
1.纤纤擢素手，札札弄机杼。
2.盈盈一水间，脉脉不得语。
十一、《从军行》
1.《从军行》中，描写边塞悲凉，思乡之情倍增的诗句是:（）。
2.《从军行》中，描写战争激烈，频繁，立誓破敌，决战必胜的豪迈气概的诗句是( )
参考答案：
1.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
2.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。