设计贺卡-教学设计

幼儿园中班教案《贺卡》

幼儿园中班教案《贺卡》一、教学目标1.让幼儿了解和认识贺卡的作用以及制作方法。

2.培养幼儿的创造力和想象力，通过制作贺卡展现自己的情感。

3.培养幼儿的动手能力和协作能力，提高他们的审美素养。

二、教学准备1.纸张、颜料、贺卡模板、贺卡图片等制作材料。

2.教师准备好示范用的贺卡制作样本。

3.设备准备：投影仪、音响等。

三、教学过程1. 导入（5分钟）•教师简单介绍贺卡的作用，引导幼儿思考贺卡可以用来表达哪些情感。

2. 激发兴趣（10分钟）•教师展示一些精美的贺卡样本，让幼儿欣赏，并引导他们谈论各种不同类型的贺卡。

3. 制作过程（30分钟）•教师示范如何制作贺卡，包括折叠、剪纸、涂饰等步骤，同时可以借助投影仪展示步骤，以便幼儿更好地理解。

•让幼儿按照示范逐步制作自己的贺卡，提供必要的指导和帮助。

4. 创作时间（30分钟）•让幼儿自由发挥想象力和创造力，制作他们心中想要送给亲人、朋友或老师的贺卡，鼓励他们表达真挚的感情。

5. 展示和分享（10分钟）•让每位幼儿展示自己制作的贺卡，分享制作过程中的收获和心情，可以相互赠送贺卡，互相欣赏。

四、教学延伸1.可以邀请家长来幼儿园参与贺卡制作活动，增进家园合作。

2.带领幼儿一起制作季节性的贺卡，让他们体验不同节日的快乐。

3.引导幼儿思考如何用贺卡表达对父母、朋友等特殊人的感激之情。

五、教学评估•观察幼儿制作贺卡的过程，看是否能够按照要求完成，观察他们的动手能力、合作能力、创造力和表达情感的能力。

六、教学反思•教师可以记录每位幼儿的制作情况和表现，为后续教学提供参考。

•总结本节课的教学亮点和不足之处，为下次教学改进提供依据。

通过《贺卡》这个教案的设计，旨在让幼儿在制作贺卡的过程中，培养他们的综合能力，提高审美情感和人际交往能力，同时也让他们体验到用心制作、用心赠送的喜悦，为他们的成长和教育提供更丰富多彩的体验。

这份教案以培养幼儿的创造力和动手能力为主要目标，在实施过程中可根据幼儿的实际情况和教学进展进行适当的调整，确保教学目标的有效完成。

《贺卡》教案(精选

《贺卡》教案(精选一、教学内容本节课选自教材《美术》第五章《纸的创意》，具体内容为第三章《贺卡的设计与制作》。

通过本章学习，学生将掌握贺卡的设计原理，制作技巧以及贺卡中所蕴含的文化意义。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握贺卡的设计原理和制作方法，提高学生的动手实践能力。

2. 培养学生的审美观念，提高学生的美术素养。

3. 培养学生的创新能力，激发学生对传统节日的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡设计的创意与实际操作。

教学重点：贺卡设计原理、制作方法以及审美观念的培养。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、实物投影仪、剪刀、胶水、彩纸、贺卡样品等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同节日的贺卡，引导学生观察并思考：贺卡的设计与节日氛围的关系。

2. 新课讲解：（1）介绍贺卡的历史起源、发展以及在我国的应用。

（2）讲解贺卡设计原理，如色彩搭配、构图、文字设计等。

（3）示范贺卡制作过程，强调制作技巧和注意事项。

3. 实践操作：学生分组进行贺卡设计制作，教师巡回指导。

4. 课堂展示：学生展示自己的作品，教师点评并给予建议。

六、板书设计1. 贺卡设计与制作设计原理：色彩、构图、文字制作方法：剪、贴、画2. 注意事项：创意、技巧、美观七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一张节日贺卡。

2. 答案：（1）色彩搭配和谐，符合节日氛围。

（2）构图合理，文字设计美观。

（3）创意新颖，具有个人特色。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，贺卡设计制作过程中，学生的创新能力得到锻炼。

但在实际操作中，部分学生对贺卡的制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试使用其他材料进行贺卡设计，如布料、木头等，拓展学生的创作空间。

同时，引导学生关注生活中的传统节日，了解节日文化，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：贺卡设计的创意与实际操作。

幼儿园做贺卡教案8篇

幼儿园做贺卡教案8篇老师在编写教案时需要充分考虑学生的学习习惯和学习方式，教案能够帮助教师更好地进行教学计划和组织，提高教学的连贯性和系统性，下面是作者为您分享的幼儿园做贺卡教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园做贺卡教案篇1活动目标：1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。

2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。

2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。

3、展台（实物投影仪）。

活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。

（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。

引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。

（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。

）2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。

）说出自己觉得最漂亮的贺卡。

3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。

请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的.话。

4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。

（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。

为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！（2）边看材料边介绍制作贺卡的要求老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：① 你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。

幼儿园贺卡教案(通用5篇

幼儿园贺卡教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《手工制作》第三节《贺卡制作》。

主要详细内容为教授幼儿如何运用简单的手工技巧，如剪纸、贴画、涂色等，制作出富有创意和美观的贺卡。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的贺卡制作技巧，培养幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对色彩的搭配和运用能力。

3. 培养幼儿的想象力、创造力和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺卡。

2. 教学重点：掌握贺卡制作的基本技巧，如剪纸、贴画、涂色等。

四、教具与学具准备1. 教具：贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、蜡笔等。

2. 学具：每人一份贺卡制作材料（彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、蜡笔等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种漂亮的贺卡，引导幼儿观察贺卡的特点，激发幼儿制作贺卡的欲望。

2. 讲解示范（10分钟）a. 讲解贺卡的制作方法及步骤。

b. 示范制作一个简单的贺卡，边示范边讲解。

3. 幼儿操作实践（10分钟）a. 分发贺卡制作材料。

b. 引导幼儿根据讲解和示范，动手制作贺卡。

c. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）a. 每个幼儿完成贺卡制作后，相互展示、分享。

b. 教师点评，给予鼓励和指导。

b. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料和方法制作贺卡。

六、板书设计1. 《贺卡制作》2. 内容：a. 贺卡制作方法及步骤b. 贺卡制作技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一张富有创意的贺卡。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的想象力、创造力和实际操作为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿用其他材料和方法制作贺卡，提高幼儿的创新能力。

b. 组织幼儿参加贺卡制作比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺卡。

制作贺卡精品教案

制作贺卡
一、教学目标
1.让学生学会制作贺卡，培养学生的动手能力和创造力。

2.教育学生学会感恩，表达自己的情感。

二、教学重难点
1.重点：掌握制作贺卡的方法。

2.难点：设计出有创意的贺卡。

三、教学方法
示范法、实践法。

四、教学过程
1.导入
1.展示一些精美的贺卡，让学生观察，引出课题。

2.提问学生贺卡有什么用途。

2.讲解制作贺卡的方法
1.准备好卡纸、剪刀、彩笔等工具。

2.把卡纸对折，作为贺卡的封面。

3.在封面上画上自己喜欢的图案或写上祝福语。

4.在贺卡的内页上写下自己想对别人说的话。

3.教师示范
1.教师边讲解边示范制作贺卡的过程。

4.学生实践
1.学生自己动手制作贺卡。

2.教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

5.展示贺卡
1.让学生展示自己制作的贺卡，互相欣赏。

2.评选出最有创意的贺卡和最温馨的贺卡。

6.总结
1.总结制作贺卡的方法和注意事项。

2.强调感恩的重要性，鼓励学生把贺卡送给自己想感谢的人。

贺卡教学设计及反思六年级

贺卡教学设计及反思（六年级）背景介绍：贺卡制作是一项常见且有趣的手工艺活动，对于学生来说是一种锻炼动手能力和创造力的好机会。

在六年级的教学中，贺卡制作也是一种优秀的教学方法，可以激发学生对美的感知和对表达情感的能力。

然而，教师在设计贺卡教学活动时需要考虑到学生的能力和兴趣，以确保教学的有效性和学习的可持续性。

一、贺卡教学设计1. 目标设定：在设计贺卡教学活动之前，教师应明确教学目标，确保学生能够在活动中实现以下几个方面的发展：- 提高学生的艺术技能：通过制作贺卡的过程，培养学生的手工艺技能，包括剪纸、涂色、折纸等。

- 发展学生的创造力：鼓励学生在贺卡设计中展现他们的创造力和想象力，激发他们的艺术表达能力。

- 培养学生的情感表达能力：通过贺卡制作，鼓励学生表达对家人、朋友等的情感，增强他们的沟通和表达能力。

- 提高学生的专注力和耐心：贺卡制作需要学生花费一定的时间和精力，可以培养他们的专注力和耐心。

2. 教学内容：在贺卡教学中，可以包括以下几个方面的内容：- 贺卡的设计和布局：教师可以引导学生学习如何设计和布局贺卡，包括选择适当的颜色、形状和元素等。

- 贺卡的制作技巧：教师可以示范和指导学生学习贺卡的制作技巧，如剪纸、涂色、折纸等。

- 创意和想象力的培养：鼓励学生进行创意设计，激发他们的想象力，并帮助他们将创意转化为实际的贺卡作品。

- 情感表达：教师可以引导学生思考和表达对亲人、朋友等的情感，通过贺卡向他们传递祝福和感谢之情。

3. 教学方法：在贺卡教学中，可以运用以下几种方法：- 示范教学：教师可以先示范制作贺卡的过程，并向学生解释相关的技巧和步骤，然后让学生按照自己的创意进行贺卡制作。

- 小组合作：将学生分成小组，让他们互相合作，并分享创意和技巧。

鼓励合作和交流，培养团队意识和合作精神。

- 创意展示：鼓励学生展示自己的贺卡作品，并分享他们的设计理念和感受。

通过展示，学生可以互相学习和借鉴，增强对艺术的欣赏和理解。

小学综合实践活动教案贺卡设计

小学综合实践活动教案贺卡设计贺卡设计是小学综合实践活动的重要组成部分。

通过设计贺卡，学生可以培养创造力、审美能力和动手能力。

同时，贺卡设计也是培养学生良好情感交流和表达能力的一种方式。

本文将介绍一种适合小学生的贺卡设计教案。

一、教学目标1. 培养学生的创造力和审美能力；2. 提高学生的动手能力；3. 培养学生的合作与交流能力；4. 增强学生的情感表达和沟通能力。

二、教学准备1. 教师准备大量色彩鲜艳的纸张、彩笔、剪刀等材料；2. 教师准备具有代表性的贺卡样本，可以展示给学生；3. 教师准备课程表以及学生的任务分工表。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师简单介绍贺卡的作用和意义，激发学生的兴趣和动机。

2. 介绍材料和样本（10分钟）教师向学生展示不同样式的贺卡，并介绍用到的材料，如纸张、彩笔、剪刀等。

学生可以自由选择自己喜欢的材料和样式。

3. 确定主题和寄语（10分钟）教师引导学生确定贺卡的主题和寄语。

可以从节日、生日、感谢等方面进行选择，并鼓励学生发挥自己的创造力。

4. 分工合作（15分钟）教师组织学生分组，并根据学生的兴趣和能力进行分工。

每个小组负责一个贺卡的设计和制作。

5. 设计草图（15分钟）学生根据所确定的主题和寄语，先用铅笔在草稿纸上进行简单的设计草图。

6. 制作贺卡（30分钟）学生根据设计草图，使用彩笔和剪刀等材料，制作自己的贺卡。

教师可以适时地提供指导和帮助。

7. 互相交流和评价（10分钟）每个小组完成贺卡后，学生可以互相交流和评价。

鼓励学生积极表达对他人作品的赞赏和建议，并互相学习和提高。

8. 展示和评选（20分钟）每个小组展示他们制作的贺卡，并简单介绍自己的设计理念和寄语。

可以由全班进行投票选出最具创意的贺卡。

四、教学评价1. 观察学生的参与度和合作能力；2. 评价学生的创造力和设计能力；3. 评价学生的动手能力和技巧；4. 评价学生的表达和交流能力。

五、教学延伸1. 将学生设计的贺卡制作成实际的产品，可以通过印刷、折叠等方式；2. 将学生的作品展示在校园或班级展览中，展示学生的创造力和才华；3. 组织学生互相交换贺卡，增强学生之间的友谊和情感交流。

小学美术制作贺卡教案

小学美术制作贺卡教案小学美术制作贺卡教案（精选10篇）教案的作用是能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。

下面小编给大家带来小学美术制作贺卡的教案，希望大家多多借鉴。

小学美术制作贺卡教案篇1教学目的：通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，培养学生的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。

感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。

教学重点：立体贺卡的制作步骤和方法。

教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。

教学工具：各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。

学生准备：收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。

教学过程：1、创设情境，导入新课。

师：(播放儿童节的快乐音乐，当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦)同学们，六一儿童节就要到了，在这个开心的时刻里，你们想到了什么?生：画一幅画送给朋友，想用贺卡的形式把这份幸福送给亲人、朋友、老师。

师：这是个好主意，这位同学的心灵真美!师：同学们看这些是什么?生：贺卡。

师：回答的不错，谁来说一说，这两张贺卡有什么区别?(分别出示一平面、一立体贺卡)生：平面贺卡、立体贺卡。

师：这位同学观察得真仔细。

这张立体贺卡是在平面贺卡的基础上制作出来的。

大家知道吗?贺卡是用来联系人与人之间情感的使者。

贺卡虽小，礼轻情义重。

如果谁能在六一儿童节收到这样一份亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀!让我们一起成为这传递幸福的人吧!今天我们就一起来学习制作立体的贺卡吧!出示课题：《贺卡制作》2、讲授新知，探究体验师：要制作出精美的贺卡，首先要了解不同贺卡的特点。

请同学们拿出各自收集到的贺卡，就以下4个特点，在小组内进行小声讨论。

学生讨论：①祝福语(突出节日特点，教师节，祝福对象为教师)②装饰画(符合节日特征，新年贺卡，画面充满了喜悦的气息)③材料(选择能突出设计特点)④形状(多样树叶形、心形、长方形，单页、双页、多页)师：同学们归纳得真好，我们的书本中还有很多美丽的贺卡，快打开书 12页，认真看一看，想一想，这些美丽的贺卡都使用了哪些制作方法?生：……如：镂空法、粘贴法、绘画法等。

幼儿园贺卡设计课教案

幼儿园贺卡设计课教案一、教学目标本课教学旨在让幼儿了解贺卡的基本构成要素及制作过程，掌握贺卡制作所需的基础技能，培养幼儿的创意思维和动手实践能力。

二、教学内容1.贺卡的基本构成要素：封面、内页、文字、插图；2.贺卡制作的基础技能：折纸、绘画、切纸。

三、教学步骤1. 导入环节通过幼儿喜爱的歌曲和游戏引导幼儿进入课堂，营造愉悦的学习氛围。

2. 知识讲解1.贺卡的基本构成要素：老师通过幻灯片介绍贺卡的基本构成要素，并将贺卡的样品呈现给幼儿，让幼儿学习与感知；2.贺卡制作的基础技能：老师通过视频教学演示贺卡的折纸、绘画、切纸基本技能，并让幼儿跟随学习。

3. 练习环节1.练习折纸：老师提供一定数量的纸张，让幼儿自己动手折纸，折出符合要求的贺卡形状；2.练习绘画：老师提供一系列颜色、画笔、画板等绘画工具，让幼儿利用创意进行涂鸦绘画，使绘制的图案符合贺卡的主题；3.练习切纸：老师提供刀片和纸张，让幼儿根据贺卡需要切割纸张，根据需求和图案形状切出相应的需要的形状。

4. 制作环节1.制作贺卡的封面：老师提供封面模板和相应的图案大概要求，让幼儿进行涂鸦制作；2.制作内页：老师提供特定题材的图案，并带领幼儿进行切割和固定；3.编写贺卡的祝福语：老师引导幼儿思考祝福语的内容，并进行编写。

5. 总结环节总结本堂课的知识点，让幼儿分享自己的作品和心得，并引导幼儿相互欣赏，互相交流。

四、教学评价通过本次贺卡设计课的学习，幼儿能够掌握贺卡的基本构成要素，具备基础的贺卡制作技能，也锻炼了幼儿的创意思维和动手实践能力。

在课程学习中，老师可以注重幼儿创意的拓展和发挥，让幼儿在思考中学习，充分展现幼儿的天赋和潜力。

制作贺卡教案5篇

制作贺卡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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制作贺卡教案7篇

制作贺卡教案7篇制作贺卡教案篇1一、教学目标1、知识目标：1）学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材，丰富构图。

2）会调整图片的高度和宽度。

3）用“画图”的各种工具装饰图片。

2、能力培养1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。

2）提高学生的审美情趣。

3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。

二、教学重难点1）运用素材综合构图，完成贺卡。

2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。

三、教学准备生日快乐歌》、专题站。

四、教学时间一课时五、教学过程1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。

师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班___同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。

每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给___同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。

）老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。

老师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）2、搜集图片：师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的图片。

3、编辑图片：师：图片大家都知道怎样找了，如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？方法一：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。

可以直接把网上的图片粘贴到画布上。

方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。

提醒学生注意：文件格式的选择。

图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。

学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。

4、插入文字师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“a”工具试一试。

新年贺卡教案5篇

新年贺卡教案5篇新年贺卡教案篇1活动目标1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，学会向他人表达新年的祝愿话语。

活动预备各种新年贺卡、各色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶等活动过程1、观赏贺卡（1）请幼儿观赏各种各样的贺卡。

（2）师：你们看到的新年贺卡有什么图案？图案表示什么意思？贺卡是用什么材料制作的？小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等许多种贺卡。

2、幼儿制作贺卡(1)你最喜爱哪种贺卡？为什么？(2)春节立刻就要到了，你想制作一张什么样的新年贺卡？贺卡上怎样表达对他人的新年祝愿？(3)幼儿自由选择材料制作，教师提示幼儿制作时产生的垃圾放在收集盘中。

3、做好的贺卡放在展现台上，沟通贺卡的制作。

（1）请个别幼儿介绍一下自己制作的贺卡。

（2）将幼儿贺卡展现在展现台上，供幼儿相互观赏。

活动延长1、语言区投放关于新年祝愿的字卡配对卡，让幼儿学说您年祝愿语。

2、美术区投放制作贺卡的材料，让幼儿制作生日等各种贺卡。

新年贺卡教案篇2设计背景期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进展一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜爱的人，感受春节的气息。

活动目标1.初步熟悉贺卡，了解贺卡的用途。

2.通过赠送同卡，学习使用祝愿语。

3.尝试制造性地设计、制作贺年卡。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

重点难点尝试制造性地设计、制作贺年卡。

活动预备投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片活动过程一、进场音乐播放《过新年咚咚呛》，教师带着幼儿一起拍手进教室。

二、谈话导入1.教师：小朋友，看一看，我们的教室美丽吗?(美丽)哪里美丽?(挂有灯笼、鞭炮)2.教师：听到刚刚的音乐，你们开不快乐?(快乐)为什么?(快过年了)新年快到了，我们会收到许多的礼物。

小学信息技术川少四年级下册第五课设计贺卡第5课设计贺卡教学设计

《设计贺卡》教学设计陈冬梅【选材】四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》四年级下册第5课【课题】设计贺卡【教学目标】知识与技能：知道贺卡设计的基本要求；掌握综合运用在word中插入图片、艺术字、文本框的方法和技巧，能制作图文并茂的贺卡。

方法与过程：运用启发式学习，通过欣赏贺卡激发学生的学习兴趣，利用合作探究法引发学生的学习主动性，综合实践法利于学生创新意识的培养。

情感态度与价值观：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像力，培养学生互帮互助的精神。

【教学重难点】重点：掌握插入图片、艺术字与文本框的方法和技巧，掌握图片与艺术字格式的设置方法；培养审美能力，激发想象。

难点：图片和文字混排处理；绘制图文并茂的节日贺卡【课前准备】制作贺卡所需素材：父亲节的图片；PPT【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，谈话激趣师：孩子们，你们知道每年6月的第三个星期日是什么节日吗？它就是父亲节，想不想为父亲送上一份特别的礼物呢？生：想。

师：这节课就让我们一起在Word中制作一张漂亮的贺卡送给疼你、爱你的爸爸吧。

大屏幕投影展示样例师：首先请孩子们来欣赏一组利用Word制作的贺卡。

孩子们：这些贺卡漂亮吗？想知道它们是怎么制作的吗？这节课我们就一起来学习第五课，设计贺卡二、自主探究，合作学习设计贺卡（一）熟悉贺卡的一般要求师：再出示贺卡，孩子们观察一下这些贺卡，它们都有哪些相同的特点？（引导说出贺卡的基本元素：文字、图片、背景等）我们知道了文字、图片、背景这些是制作贺卡少不了的内容，接下来我们一起来看看贺卡的制作步骤：PPT （一、页面设置二、插入图片三、插入艺术字四、插入文本框五、整体美化）（二）在word下制作图文并茂的贺卡1、页面设置首先，我们要选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。

这些，我们可以在页面布局中进行设置。

点开页面布局一纸张大小一其它页面设置一纸张一自定义大小一这节课我们统一要求把高设为20厘米，宽设为10厘米，页边距上下左右都统一为2厘米，纸张方向可以根据你的图片来确定横向或纵向，老师这里选择为横向。

教学活动设计《精美贺卡》

教学活动设计《精美贺卡》第一篇：教学活动设计《精美贺卡》精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

制作新年贺卡教案(5篇)

制作新年贺卡教案(5篇)制作新年贺卡教案1活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作漂亮的新年贺卡。

2、制作贺卡封面撕贴的材料。

3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。

活动预备1、阅历预备：了解过新年的习俗。

2、材料预备：（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。

（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。

（3）画好的贺卡范例。

活动过程一、导入1、出示贺卡，老师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展现一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，打开贺卡，这些是好美丽的花儿。

3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵?三、老师示范老师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。

好的，红花种好了。

（老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。

）2、我再印黄颜色的花儿（老师以同样的方法演示花黄花。

）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。

4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花老师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，老师观看指导五、作品展现老师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要关心的吗？表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。

制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会阅历，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

2、熬炼幼儿的动手力量，体验制作的乐趣。

3、感受节日的欢乐，懂得关怀他人。

活动预备：1、了解有关新年的相关学问。

2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

3、制作好的贺卡一张。

活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜爱过年么？（喜爱），你们为什么喜爱过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小伴侣们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的谈论，老师做一个神奇的动作——当当当）出示新年贺卡。

制作贺卡教案(精选8篇

制作贺卡教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节“纸艺创作”，详细内容为制作贺卡。

通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作技巧，培养动手能力与创新能力。

二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，掌握制作贺卡的基本方法。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。

3. 培养学生学会关爱他人，增进友谊，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。

教学重点：培养学生动手能力、观察力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。

学具：每人一份贺卡制作材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的贺卡，引导学生思考贺卡的制作方法及其作用，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等部分，并示范制作过程。

3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

5. 例题讲解（10分钟）以制作一张生日贺卡为例，讲解贺卡制作的注意事项及技巧。

6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，制作一张祝福贺卡。

六、板书设计1. 贺卡制作步骤a. 设计封面b. 制作内页c. 设计封底d. 装饰与完善2. 制作要点a. 选用合适的材料b. 注意色彩搭配c. 表达真挚的情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。

答案：根据所学知识，自主设计并制作一张节日贺卡。

2. 作业要求：贺卡内容丰富，创意新颖，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。

2. 学生反思：自己在贺卡制作过程中的优点与不足，如何改进。

3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，将贺卡制作技巧应用于生活，传递关爱与祝福。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践性。

贺卡的制作教案8篇

贺卡的制作教案8篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的贺卡的制作教案8篇，供大家参考。

贺卡的制作教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

制作教师节贺卡教案（精选5篇）

制作教师节贺卡教案制作教师节贺卡教案（精选5篇）作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的制作教师节贺卡教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

制作教师节贺卡教案1一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备1、教师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、布置好教室三、活动过程（一）导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）表演1.歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。

请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）3、礼赞主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

幼儿园中班《贺卡》教案（通用13篇）

幼儿园中班《贺卡》教案（通用13篇）幼儿园中班《贺卡》教案（通用13篇）幼儿园中班《贺卡》教案篇1教学目标：1、利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。

2、在欣赏各种贺卡的同时寻找制作的方法，学会互相学习，开阔思路。

3、将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整洁干净。

4、探索、发现生活中贺卡的多样性及特征。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

教学准备1、收集各种贺卡并布置成展览。

2、卡片纸、各色彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。

3、幼儿用书。

教学内容：1、欣赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。

教师：小朋友们这些贺卡你们喜欢吗？他们都有哪些部分？（引导幼儿说出贺卡有封面、里面还可以加其他的东西等等。

）你喜欢那张贺卡，他有哪些地方你最喜欢？（引导幼儿说出各种贺卡的特点，如上面有什么好看的图案？哪里可以动？）（1）小结：这些贺卡真漂亮！有的有小动物的图案，有的用镂空的方法将贺卡里面的漂亮的图案透出来：有的是立体的可以教学，一打开小兔子就会出现了，有的还是一层一层的。

这些漂亮的东西可以贴、可以剪、可以画，用多种方法做出来的。

2、引导幼儿了解制作的方法。

（1）教师：快要过年了，我们做一张漂亮的贺卡送给朋友做新年礼物吧！（2）教师：你想做什么样子贺卡？怎么做呢？（幼儿根据自己的喜好回答。

）（3）教师：想好你想要得贺卡的样子，选择需要的卡纸和材料，自由地进行制作。

3、幼儿自主制作，教师进行个别指导。

（1）教师交代注意事项。

1、请小朋友为朋友制作一张新年贺卡。

2、教师：先想好在做，拿自己需要的材料，暂时不用的放回去，也许其他的小朋友有需要，想一想怎样才能变得更加有趣，如怎样才能动起来，怎样才能更漂亮、怎样才能立起来，等等；看看哪一组的桌上最干净整洁。

（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。

教师和个别有困难的幼儿讨论制作的主题以及用什么方法进行制作；鼓励幼儿完善自己的作品。

2024年幼儿园贺卡教案(通用5篇

2024年幼儿园贺卡教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习制作2024年幼儿园贺卡。

教学内容选自教材《幼儿园手工制作》第四章第二节，详细内容包括认识贺卡的基本结构，学习运用剪、贴、画等技巧，以及如何创意设计贺卡。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的基本结构，掌握贺卡制作的基本技巧。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿对手工制作的兴趣。

3. 培养幼儿与他人分享美好事物的情感，学会关爱他人。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥创意，设计出具有个人特色的贺卡。

教学重点：掌握贺卡制作的基本技巧，学会与他人分享美好事物。

四、教具与学具准备1. 教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示范例贺卡，引导幼儿观察贺卡的结构和特点，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

2. 讲解制作步骤（5分钟）讲解贺卡的基本结构，演示制作过程，让幼儿了解贺卡制作的步骤。

3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的贺卡为例，讲解如何运用剪、贴、画等技巧，引导幼儿发挥创意。

4. 制作贺卡（10分钟）让幼儿根据所学知识，动手制作自己的贺卡。

在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的贺卡，分享制作过程中的趣事，提高幼儿的自信心。

对幼儿制作的贺卡进行评价，鼓励幼儿发挥创意，提高动手能力。

六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备材料b. 设计贺卡结构c. 运用剪、贴、画等技巧d. 完善细节2. 注意事项：a. 安全使用剪刀b. 合理搭配颜色c. 保持桌面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。

2. 答案：无固定答案，要求贺卡结构完整，创意新颖，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在制作贺卡过程中的困难，为下次课程做好准备。