三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡

教学目标：

通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作方法，了解贺卡的含义和作用。

通过让学生收集材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。

技术要点：

1、内折线、外折线等符号的认识。

2、剪、刻、折、插登记办操作。

教学过程：

一、欣赏平面贺卡作业（问：哪张贺卡最吸引你？）

二、激趣导入（激发兴趣）

1、（幻灯片出示）魔术师刘谦表演图片，激发学生兴趣。

2、师：我也会变魔术（展示：平面变立体。学生观察。）

3 、师：这张纸发生了什么变化？（学：平面变立体。送贺卡。）

4、板书课题：《立体贺卡制作》

三、探索制作方法

1、发现方法：

①师：刚才我用了什么方法让平面变成了立体？（请2-3个学生述说）

——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----（板书）

2、深入探索其他方法：

①打开书12——13页，同桌讨论欣赏这些贺卡，说说你最喜欢书中哪张贺卡？

喜欢它的理由？在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法？（请1-2个同学）

②提示：“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。

3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧！”

①幻灯片展示精美立体贺卡作品；

②实物展示教师作品。

（感受这些制作方法的灵活运用及效果）

四、布置作业

1、师：原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。

2、出示作业要求：设计制作一张立体贺卡，并送上我们的祝福；

作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。

（提示：先想想你这张贺卡想送给谁？注意留出写祝福语的地方）。

3、学生动手制作（教师巡走指导）

五、评价展示作品

1、展示精美的贺卡，并能说出自己的设计及制作方法。（挑选较精美的作品进行展示）

2、写祝福的话语，把祝福卡送给老师、同学。

六、拓展

还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡，它叫电子贺卡，下节课我们一起去认识它