关于聋哑学校的策划书

关于聋哑学校的策划书

关于聋哑学校的策划书

二、活动背景残疾人作为一个群体，是最需要各级政府、社会各界关心和帮助的特殊困难群体。助人为乐、扶弱济困是中华民族的传统美德，扶残助残是社会文明进步的标志。在和聋哑孩子的接触中，他们的无助让我们同情，更让我们震撼。如何才能真正走进这些孩子的心灵，让全社会都来关注孩子的心理健康问题，给孩子良好的成长环境，才是我们真正想要达到的效果。对我们自身来说，也是社会责任感的一次洗礼。

三、活动目的：

聋哑孩子们的世界是无声的，孩子们的期待也是无声的，他们眼中的色彩，缺少声音的铺垫，尤其当黑暗与无声相伴之时，这种寂静更加值得我们关注。“爱是我们共同的语言“，聋哑给孩子们带来了不幸，这些孩子们的学习、生活上遇到的困难是常人难以想象的，我们真切的希望社会各界有识之士伸出关爱之手，奉献一片爱心，关心、帮助弱势群体，用我们的一片赤诚拨动他们的心弦，让他们生命中的每一天都无比灿烂!四、活动时间：

201X年11月X日五、活动地点：

* * 聋哑学校

六、主办单位：

西安工程大学爱心协会七、活动流程活动前期准备：

1、每个参加活动的爱心协会成员，都应查找相关书籍、资料，学会一些最基本的手语，做好与孩子们交流的前期准备。

2、宣传部：

制作几张关于聋哑人的海报，在校园的文化广场展出，让大家都更加了解残疾人的衣食住行，使大家能积极地关注残疾人。

3、文艺部：

排出几个节目，活动中与孩子们一起表演。学会简单的画画技巧，活动中易于教孩子们。活动中期：

1、所有爱心协会成员于当日* *点到达* *地集合

2、到达学校后，根据聋哑学生的人数与爱心协会成员人数稍微分配，每两人和一个孩子一组，教孩子们画一些自己喜欢的东西，由学校老师指引其完成，并写下自己想对人们说的心里话及自己的梦想，最后进行评比，画得比较好的有奖品送出(由组织部负责)。

3、给孩子们讲一些生活上的小常识以及对生活应持有的态度，激励孩子们更加努力地向自己的理想奋斗。、

4、与孩子们一起表演一些事先准备好的节目，节目表演好的亦有奖品送出。

5、制作一张签名海报，让孩子们写上一句自己最想说的话及个人署名，最后再由学校老师写下他们的感受，活动后将此海报展出在文化广常活动后期安排：

1、将本次活动的照片等制作成海报，在学校的文化广场展出，让同学们读读残疾儿童的心灵呼唤，希望借此能更加地感化当代大学生。

2、对一些聋哑孩子不平凡的经历进行特写，将他们的故事展出来，让大学生们学习他们身上可贵的精神。

3、最后将我们学校捐出的物品送给聋哑学校，并在聋哑学校建立活动基地。

八、经费预算

1、制作海报：

100.00元

2、照片冲洗：

50.00元

3、绘画用品：

100.00元

4、捐赠物品：

200.00元共计：

450.00元九、备注

附送：

关于职业教育的演讲稿

关于职业教育的演讲稿

专业的开设让更多渴望“学技能，早就业”的同学找到人生的支点，“讲素质，强技能”已成为学校一道亮丽的风景线吸引着更多的学子加入到它的队伍中来。学校在校生人数已突破201X人。这些成绩的取得昭示着全体职教人“克难奋进，不懈开拓，创新不止”的雄心壮志，更是我们积极践行科学发展观的结出的硕果。新时期中职学校发展建设中，做好学生的安置就业是学校的立身之本，也是构建和-谐校园的重要内容。一个学生安置的失败对一个学校来说是几百分之

一，甚至是几千分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败，因此，我校始终把安置工作当作责任大于天的大事来抓，坚持323156招生安置政策不动摇，始终把“让学生家长满意，让企业用人满意”放在第一位，深化以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育教学改革，扎实推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，巧借国家大力发展职业教育的惠风，凭借着领导跑破几双鞋的执着与韧性，先后与广西盛名、上海松桥区职业学校、青岛华海技术专修学院建立了联办关系，被海信集团、中际人才开发中心有限公司、上海江南造船集团确立为定向人才培训基地。确保了学校安置工作的流利、顺畅，为学校可持续发展注入新鲜的血液。有人曾把招生和安置工作看作是制约中职学校发展的瓶颈，也有人把招生安置工作形象地喻为是中职学校发展的“晴雨表”。作为职教人，我们清楚地懂得这些话所包含的沉甸甸的份量，也用自己的信念和行动履行着职教人对职教事业发展所独有的一种奉献情怀。至今我还清晰记得20*年春节前夕的那次集中招生。当报纸，电视不断地提醒风雪无情，尽量减少出行的时候，我校20*年春季招生工作拉开了帷幕。不是刻意去冒险，也不是做秀给谁看，而是我们必须要赶在各初中放假之前把新的招生政策大面积而有效的宣传下去，如果各初中一放假我们再宣传那难度就无形中加大了几倍。于是没有铿锵的保证，没有相互的推诿，包括领导在内的三十多人直接参与到这场风雪招生路的行列。当汽车谨慎缓慢地行驶在县域内的各中学，各村落的时候，我们每个人都经历的是一嘲玩命的招生”。有的初中教师不解，多数家长疑惑：“你们吃的是皇粮，旱涝保收，冒这么大的雪，费这么多口舌给学生和家长一遍遍做工作，有时还要遭受别人的误解和白眼，你们图

啥?图钱吧，听人家说招一个生要挣好几百呢?”面对他们的目光和询问，我们坦然也傲然。是的，在物欲横流的现代社会还有多少人能固守一份教师职业的清贫与无私奉献的灵魂呢?爱默生说：

“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”我很庆幸作为职教人我们还时时在心中装着一份责任和使命，让我和我的团队把最亮丽的一道风景留给了我们所从事的职教事业。就是在那样恶劣的自然环境的影响下，年前经过全体集中招生人员的努力共招收新生127名，年后从初九开始，当很多人还沉浸在春节的气氛中时，我们又开始新的一轮集中招生。20*年春季我校共招收新生三百多名，居XX市职教招生前列，为巩固学校生源队伍，继续稳健地走可持续性发展道路奠定了坚实的基矗白云奉献给蓝天，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的朋友…”有人唱着这样的歌叹道：

“我在平凡的岗位上做着平凡的事，是一个平凡的不能再平凡的人了，我无法奉献，也不需要奉献。”其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树作栋梁之才，不妨是一棵小草为春天献上一抹新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何妨当一块路碑为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，有怎么不可以是一条小溪为干涸的土地捧上甘露!当我们觉得自己渺小的无法奉献时不妨像职教人一样用自己的行动去诠释科学发展观的内涵，用自己的信念去谱写职业教育的新篇章。西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。对，从头越!如今面对肆虐全球的金融危机给职业教育发展带来的机遇与严峻的考验，我们全体职教人决心努力践行科学发展观，以“扬帆破浪，策马加