人教版二年级上册美术课件彩泥世界快乐多

人教版小学二年级美术上册《彩泥世界快乐多》教学课件

谢谢观看
人教版二年级上册
彩泥世界快乐多
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入返回目录源自同学们，我是小狮子，看我是什么做的？（橡皮泥）
同学们，看看它们是什么？是什么做成的？
（泥土）
孙悟空（泥塑）天津“泥人张”
彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？
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4
课堂小结
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同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。
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5
拓展延伸
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运用所学到的制作方法，制作不同主题的形象。
2
课堂讲授
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我们在捏彩泥之前要做什么吗？
第一步：准备材料；仔细观察要捏的物品；想象自己要捏的物品等
第二步：
揉压搓捏
第三步：
把不同颜色的彩泥搓在一起
捏彩泥步骤： 1. 观察所捏物品的特征。 2. 通过揉、压、搓、捏办法，给彩泥做造型。
3
作品欣赏
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同学们选择一个自己喜欢的物品，捏造一个可爱的彩泥造型！

人教新课标二年级上册美术《彩泥世界快乐多》课件

1、两幅作品中鱼有什么不同？ 2、两幅作品在用色上有什么不同？
•请小组合作，动手实践，用彩泥制作你喜欢的浮雕作品。
•用彩泥可以做生活中各种各样的物体，用混色可以配出彩泥中没有的颜色。同学们利用课余时间可以做自己想做的物体带来与大家共同分享。
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日星期四7时15分 26秒19:15:261 A仍要自强不息。下午7时15分26秒下午7时15分19:15:2621.4.1
谢谢大家
10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:15:2619:15:2619:154/1/2021 7:15:26 PM
11、人总是珍惜为得到。21.4.119:15:2619:15Apr-211-Apr-21
12、人乱于心，不宽余请。19:15:2619:15:2619:15Thursday, April 01, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.4.121.4.119:15:2619:15:26Apr il 1, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日星期四下午7时 15分26秒19:15:2621.4.1
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年4月下午7时15分21.4.119:15Apri l 1, 2021

二年级上册美术课件-4《彩泥世界快乐多》人教版

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:02:0116:02:0116:024/22/2021 4:02:01 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.4.2216:02:0116:02Apr -2122- Apr-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:02:0116:02:0116:02Thur sday, April 22, 2021
“疯狂发型”
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
“我的奥运梦”
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
“同学们”
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
“我的生肖——龙”
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们选题可以是人物、植物、动物和风景等各种有趣的主题。
方法指导：（1）抓住特点；
（2）大胆想象、夸张； “我的奥运梦”，作者将手臂做得又细又长，将奥运五环举得高高的，同时把自己的眼睛做得又大又有神，特别是眼睫毛很夸张，向上仰望的样子，突出了小女孩对奥运梦想的期盼。
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天大家学习了用彩泥表现自己感兴趣的题材，并且在每个组员的合作下完成了一幅幅有故事的画面，在动手、动脑的活动中提高了我们的立体造型能力。
下课
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.4.2221.4.22T hursday, April 22, 2021

人教版二年级美术：《彩泥世界快乐多》课件4.ppt

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/20
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020 10:12:55 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/202020/6/202020/6/20Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/202020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
课外延伸
• 谈谈自己的收获或感受。彩泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得彩泥制作是一个非常精彩的世界。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
。2020年6月20日星期六2020/6/202020/6/202020/6/20
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/202020/6/20June 20, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

第4课彩泥世界快乐多(课件)美术二年级上册-人教版

1、画相同的颜色可以不洗笔，但画不同的颜色一定要洗笔，避免把颜色弄脏，洗完笔用抹布或纸巾擦干，不可以将水甩在地上
2、可以用画笔清洗调色盘，清洗用具时，不要把水开的太大，以免喷湿衣服，请排队清洗，节约用水，保持洗手台的整洁
让颜色在纸上流动
1、用笔将调好的不同颜色滴在纸上
2、倾斜画面，使颜色流淌，观察颜色变化
3、可以用嘴或吸管吹
注意：
不要让颜色流出纸张
1、画相同的颜色可以不洗笔，但画不同的颜色一定要洗笔，避免把颜色弄脏，洗完笔用抹布或纸巾擦干，不可以将水甩在地上
2、可以用画笔清洗调色盘，清洗用具时，不要把水开的太大，以免喷湿衣服，请排队清洗，节约用水，保持洗手台的整洁
人教版美术小学二年级
优秀作品
这是运用不同的色彩和色彩水滴的流动感体现出的
Hale Waihona Puke 作品这是运用不同的色彩绘画成的
吹画
这是运用的吹画的形式，可以用吸管，也可以用画笔绘制
1、水彩颜料
2、画笔
3、调色盘
4、吸管
5、小水桶
6、抹布、纸巾
7、水粉纸

二年级美术《彩泥世界快乐多》课件

刮板
用于加工彩泥作品，制造质感效果。
筷子
辅助工具，可以用来雕刻和捏紧彩泥。
剪刀
用于修剪彩泥作品，打造想要的形状。
制作步骤
1
挑选彩泥颜色进行拉丝
从各种颜色的彩泥中挑选喜欢的颜色，并将其拉成细长条状。
2
将拉好的彩泥粘贴在画板上，制作背景
将拉好的彩泥粘贴在画板上，制作出背景的底色。
3
用不同颜色的彩泥描绘画面内容
3 注意用彩泥时的卫
生与安全
提醒学生在使用彩泥时注意卫生和安全，保护自己的健康。
使用不同颜色的彩泥描绘出画面的内容，可以是动物、植物或其他创意。
4
利用刮板或筷子加工画面，制造质感
用刮板或筷子加工彩泥画面，创造出质感和层次感。
5
用剪刀将画面修剪出想要的形状
使用剪刀将彩泥画面修剪成想要的形状，可以是圆形、方形或其他。
案例展示
彩泥动物模型
展示几幅用彩泥制作的优秀作品，让学生欣赏动物模型的精致细腻。
二年级美术《彩泥世界快乐多》课件
这是二年级美术《彩泥世界快乐多》课件，让我们一起探索彩泥的来源、用途，并欣赏一些精美的彩泥艺术作品。
导入
彩泥是一种可以用来塑造各种形状的艺术材料。通过展示一些彩泥作品，让学生感受彩泥艺术的魅力。
材料准备
拉丝板
用于拉出彩泥的细长条状。
各种颜色的彩泥
提供丰富的色彩选择。
彩泥自然景观
彩泥人物雕塑
展示彩泥制作的自然景观作品，鼓励学生尝塑作品，让学生感受彩泥艺术的无限可能。
小结
1 复习彩泥制作的步
骤和技巧
2 鼓励学生多加尝试
和创新
让学生回顾彩泥制作的步骤和一些常用的技巧。