弯弯的月亮小小的船
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案
【导语】《⼩⼩的船》是⼀年级上册的⼀篇课⽂，这⾸诗歌以优美的语⾔、形象地⽐喻，描绘了⼀幅奇妙的夜景图，表达了作者对⼤⾃然、对夜空的向往和热爱之情。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》课⽂原⽂ wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán 弯弯的⽉⼉⼩⼩的船， xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān ⼩⼩的船⼉两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán li zuò 我在⼩⼩的船⾥坐， zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》教案 【教学⽬标】 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和⼀个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。
3.能仿照例⼦积累“的”字短语。
⼆、过程与⽅法 通过朗读和讲解让学⽣感受夜晚天空的美丽。
三、情感态度和价值观 感受晴朗夜空的美丽，激发热爱⼤⾃然的情感。
【教学重点】 朗读课⽂，感受句⼦的优美，背诵课⽂。
【教学难点】 想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。
【教学⽅法】 交流法、阅读法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 ⼀、趣味导课 1.⼩朋友们，咱们⼀起猜谜语吧。
看谁先猜对。
有时落在⼭腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯⼑。
（⽉亮） 2.出⽰弯弯的⽉亮图⽚。
弯弯的⽉亮两头翘起来，像什么呢？ （像⼩船、像镰⼑……） 3.是啊，弯弯的⽉亮像的东西可真不少。
今天⽼师就领着⼩朋友们⼀起去欣赏《⼩⼩的船》。
（板书课题）⼩⼩的船（齐读课题） ⼆、整体感知 1.播放课⽂朗读，学⽣认真倾听，注意不认识的⽣字。
月亮的变化二年级清楚画图日记
月亮的变化二年级清楚画图日记弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星懒懒的天。
每当我听到这首儿歌，就对月亮浮想联翩。
每当太阳从西边落下时，在天的另-边，月亮就升起来了，喜盈盈地看着我们。
刚刚升起的月亮有--些发红，像一个不太亮的大红灯笼。
月升上了夜空，就换下了红衣裳，穿上了绿裙子，看上去绿莹莹的，像-块翡翠，明亮地挂在夜空中。
看，那皎洁的色，朦朦胧胧的，月光如水，从天上直泻下来，像-道道瀑布星星正在和云朵玩捉迷藏的游戏，月亮也与他们玩耍起来，他们玩得多开心呀！看着月亮，我的脑海里就浮现出与月亮相似的美好形象。
那月亮不就是一个彩色的皮球吗？孩子们一定喜欢这个变幻着色彩的皮球，也许是他们拍到地面上又弹了起来，就飞到了夜空上，就成了美丽的月亮。
夜空中的月亮还像-一个大玉盘，这个玉盘是王母娘娘的吗？再一看，圆月还像一颗大珍珠，荧光闪闪，在珠宝商店里，我看到过很多美丽的珍珠，可是月亮这颗珍珠要大得多，明亮无比。
当夜空中出现了一弯月牙，这弯弯的月亮就像一条小船夜空中自由地荡漾。
再看看月亮，我就想起了嫦娥奔月的故事。
古时候，神仙给了两颗仙丹，嫦娥和他的丈夫-人一个，神仙说吃了这仙丹能够长生不老。
嫦娥一高兴把两颗仙丹全吃了，接着就感到浑身轻飘飘的，变成了神仙，就抱着她的玉兔飞到了月亮上去。
嫦娥在月宫里跳舞，玉兔则在桂树下捣药。
我真想飞到月亮上去，希望有-天，我也来到月宫，去看玉兔捣药，和嫦娥一起跳舞。
大家不觉得，月亮还像-块月饼吗？提到月饼，我就想到了中秋节。
每年中秋节，我们都会-起坐在外面，边吃月饼边赏月，别提心情又多高兴了。
月是美丽的，引起了我的无限遐思。
在遐想中，我觉得月亮更加美丽了。
学习儿歌弯弯的月亮中班教案
学习儿歌《弯弯的月亮》中班教案第一章：教学目标1.1 了解儿歌《弯弯的月亮》的内容，能够跟上节奏朗读和演唱。
1.2 学习儿歌中的生词和句子，提高语言表达能力。
1.3 通过学习儿歌，培养学生的音乐节奏感和协调能力。
第二章：教学内容2.1 儿歌《弯弯的月亮》的歌词：弯弯的月亮，小小的船，小船上面，坐个宝宝，宝宝的名字，叫什么？叫什么？叫什么？2.2 儿歌中的生词和句子：弯弯的（形容词）月亮（名词）小小的（形容词）船（名词）上面（方位词）坐个（动词短语）宝宝（名词）名字（名词）叫什么（疑问句）第三章：教学步骤3.1 热身活动：唱一首欢快的儿歌，让学生放松身体，进入学习状态。
3.2 引入新课：向学生介绍儿歌《弯弯的月亮》，让学生初步了解歌曲内容。
3.3 学习歌词：逐句教唱儿歌，让学生跟读并模仿发音。
3.4 学习生词：解释儿歌中的生词，让学生理解和运用。
3.5 实践活动：分组进行角色扮演，让学生模拟演唱儿歌。
第四章：教学评价4.1 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对儿歌的学习情况。
4.2 课后收集学生的课堂作业，评估他们对儿歌歌词和生词的掌握程度。
第五章：教学延伸5.1 组织学生进行儿歌比赛，提高他们的表达能力和竞争意识。
5.2 邀请家长参加课堂活动，让家长了解学生在学校的表现。
5.3 布置课后作业：让学生回家后向家长演唱儿歌，加强亲子互动。
第六章：教学用具6.1 教学PPT：制作儿歌《弯弯的月亮》的PPT，包含儿歌歌词、生词图片、教学步骤等。
6.2 音频设备：用于播放儿歌歌曲，让学生跟随音乐演唱。
6.3 教学卡片：制作生词卡片，用于学生学习和复习。
6.4 实物模型：制作小船和月亮的实物模型，帮助学生更好地理解歌词内容。
第七章：教学方法7.1 互动教学：通过提问、回答、分组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
7.2 情境教学：创设相关情境，让学生在实际情境中学习和运用儿歌内容。
7.3 游戏教学：设计相关游戏，让学生在游戏中学习儿歌，提高学习效果。
新人教版小学一年级语文上册《小小的船》原文及教案
新人教版小学一年级语文上册《小小的船》原文及教案【导语】《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。
展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。
以下是整理的（新人教版小学一年级语文上册《小小的船》原文及教案），希望帮助到您。
【原文】弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【教案】教学目标：1、认识9个生字，会写4个字。
认识1个偏旁“门”。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。
教学重点：识字、写字和朗读、背诵课文。
课前准备：1、自制的生字卡片每人一份。
2、课件、歌曲《闪烁的小星》伴奏带、歌曲《小小的船》磁带。
3、课前让学生收集谜语，并了解有关月亮的传说或故事。
教学时数：两课时。
教学流程：第一课时：（一）切入举偶。
1、激趣：同学们喜欢唱歌吗？大家一起来唱《闪烁的小星》好吗？（放伴奏带，师生共唱）今天，我们请星星弟弟和蓝天姐姐来我们这里做客好吗？播放课件（蓝蓝夜空图），看深蓝色的夜空中星星象什么？你还希望有什么？你平时都看到过什么样的月亮？（圆圆的、弯弯的）你见过的月亮都象什么？点击课件（弯弯的月亮来了。
）你看它象什么？这么美的夜空，这么美的月亮，老师要用一首歌来赞美它！（师唱歌曲《小小的船》）你们也想唱吗？学完课文以后，相信你也一定会唱的！（板题，齐读。
）（树立课程整合的意识，充分利用歌曲和动画这些教学资源，从学生感兴趣的生活实际引入，抓住学生的兴趣点，根据学生已有的生活经验和他们交流，极大地激发了学生学习的兴趣，让学生在如诗如画的情境中欣赏美，感受美。
）2、猜谜：同学们喜欢猜谜语吗？能把你收集到的谜语让大家猜猜吗？（猜谜语）老师也有个谜语请大家猜：“有时落在山腰，有时挂在树梢。
有时像个圆盘，有时像把镰刀。
小学一年级语文《小小的船》原文、教案
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《⼩⼩的船》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《⼩⼩的船》原⽂ ⼩⼩的船（叶圣陶） 弯弯的⽉⼉⼩⼩的船。
⼩⼩的船⼉两头尖。
我在⼩⼩的船⾥坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《⼩⼩的船》教案 教学⽬的： 1、认识9个⽣字，会写四个字。
认识⼀个偏旁“门”。
2、正确、流利地朗读课⽂，背诵课⽂。
3、感受晴朗夜空的美丽，⽣发热爱⼤⾃然的情感。
教学过程： ⼀、歌曲激趣，导⼊新课： 你们平时喜欢听歌吗？那我们⼀起欣赏⼀⾸歌，好吗？（教师播放歌曲《⼩⼩的船》） 多么动听的旋律，多么优美的歌词啊！这⾸歌的名字就是《⼩⼩的船》。
这节课呀我们要学习第七课《⼩⼩的船》（教师出⽰课件，揭⽰课题。
） ⼆、初读课⽂，认识⽣字： 1、请同学们打开书《⼩⼩的船》⼀课，借助拼⾳读⼀读课⽂，然后在课⽂中圈出本课的⽣字，想出好办法记住它。
2、全班交流，共同学习： （教师出⽰课件，课⽂及⽣字） 弯：借助拼⾳学习⽣字 星：加⼀加，⽇+⽣=星上下结构 这么多⽣字，你们都认识它们了吗？真的认识了？那我们就读⼀读吧！ “呜——”⼩⼩⽕车开起来，⼀开开到你这⾥。
3、游戏巩固识字；（摘星星） 挂在天空中的⼩星星寂寞了，急着和同学们见⾯呢！你能叫出这些星星的名字吗？能叫对，会组词，就把⼩星星送给你。
当⼀名同学读时，其他同学认真听，你们来当⼩评委！好吗？他读对了我们就跟读，不对就帮他指出来。
三、朗读感悟，加深理解： 再读课⽂，重点理解： 淘⽓的⽣字宝宝⼜回到了课⽂中了，你们还认识它们吗？ ⽤你喜欢的⽅式读⼀读课⽂，把你喜欢的句⼦⽤直线画出来，并且多读⼏遍，想⼀想你读懂了什么？ （教师相机指导） 学⽣的汇报： ⽣：我喜欢“弯弯的⽉⼉⼩⼩的船”⼀句，我明⽩了⽉亮弯弯的像⼩船⼀样。
童谣---弯弯的月亮
• 【小蜜蜂】 小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉， 采花蜜， 我们学它爱劳动。 • 【金瓜瓜银瓜瓜】 金瓜瓜，银瓜瓜， 村里瓜棚结瓜瓜， 瓜 瓜落下来， 打着小娃娃。 娃娃急得叫妈妈， 妈妈急得抱娃 娃， 娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。 • 【雁】 雁雁排成队， 后头跟个小妹妹。 雁哥哥，慢点飞， 雁妹妹，快点追， 大家团结紧， 谁也不掉队。 • 【小燕子】 小燕子，真灵巧， 身上带把小剪刀； 上天剪云 朵， 下河剪水波； 剪根树根当枕头， 剪块泥巴搭窝窝。 • 【数数几条腿】 大黑鸡，两条腿， 小黄牛，四条腿， 蜻蜓 六条腿， 螃蟹八条腿， 蚯蚓、鳝鱼没有腿。 • 【月亮歌】 初一一条线， 初二看得见， 初三初四像娥眉， 十五十六圆又圆。 • 【雨儿雨儿下】 雨儿雨儿下， 庄稼笑哈哈， 麦子长高了， 麦粒拳头大； 磨成面，用车拉， 烙个油饼车轱辘大。 • 【萝卜白菜】 红萝卜，大白菜， 红的红来白的白， 吃萝卜， 吃白菜， 圆圆的脸儿真可爱。
【弯弯的月亮】 弯弯的月亮小小的船。 小小 的船儿两头尖， 我在小小的船里坐， 只看见 闪闪的星星， 蓝蓝的天。 【拉大锯扯大锯】 拉大锯，扯大锯， 姥姥家， 唱大戏， 接闺女，接女婿， 小外孙子也要去。 【小星星】 一闪一闪亮晶晶， 满天都是小星 星， 挂在天空放光明， 好像许多小眼睛。 高 高山上一条藤 高高山上一条藤， 藤条头上挂 铜铃。 风吹藤动铜铃动， 风停藤停铜铃停。 【数蛤蟆】 一个蛤蟆一张嘴， 两只眼睛四条 腿， 扑通一声跳下水。 两个蛤蟆两张嘴， 四 只眼睛八条腿， 扑通扑通跳下水。 【外婆桥】 摇啊摇，摇啊摇， 摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝， 糖一包，果一包， 少吃滋 味多， 多吃滋味少。
• 【种西瓜】 小小孩， 上南洼， 刨个坑儿种西瓜。 先长叶， 后开花， 结个西瓜圆又大， 乐得小孩笑哈 哈。 • 【剪纸歌】 小娇娇，手儿巧。 拿剪刀，铰呀铰。 铰 只狗，铰只猫， 铰麻雀，喳喳叫。 • 【小板凳】 小板凳，你莫歪， 让我爷爷坐下来。 我 帮爷爷捶捶背， 爷爷说我好乖乖。 • 【漱口】 小花杯，装清水， “咕噜咕噜”漱漱嘴。 要想牙齿好， 吃过东西快漱嘴。 • 【从小锻炼身体好】 花花绳子一条条 大家比赛把绳 跳， 单脚、双脚， 翻花、双摇， 花样多来姿势巧， 从小锻炼身体好。 • 【人有两件宝】 人有两件宝， 双手和大脑， 双手能 劳动， 大脑能思考。 • 【多吃蔬菜身体好】 大萝卜，水灵灵， 小白菜，绿 莹莹， 西红柿像灯笼， 黄瓜一咬脆生生， 多吃蔬菜 身体好， 壮壮实实少生病。
描写月亮的比喻句
描写月亮的比喻句1、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。
它那洁白的月光洒向大地。
2、弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只观看闪闪的星星蓝蓝的天大家都应当还记得这首童谣吧!没错，这首童谣就是形容我们秀丽的月亮的。
3、看着看着，那月光犹如一层薄薄的纱布铺在地上。
再向湖里望去，又是一个月亮，没有天上的月亮光明，但是很温顺。
我向湖里扔了一颗石子，静静的湖水此时变得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，随着波纹一闪一闪的，犹如一盘散沙，那么月亮就是这盘散沙里一颗硕大无比的珠宝。
4、月下的景色也美呀!树叶筛下点点的月光，月亮在溪水中跳动着，月亮好像向它们洒下点点银白色的粉末，这令我想起"明月松间照，清泉石上流'的美景，更有"明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉'的意境，又如"烟笼寒水月笼沙'般令人陶醉。
5、柔软似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把四周映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。
不像晚霞那样浓艳，因此更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
6、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是转变多端，千姿百态。
7、夜晚，月亮出来了，洒下一片片皎洁的月光，让孩子们在月光下尽情的玩耍。
小草、小花和小鸟都睡着了，它们是在月光的轻轻的抚摸下睡着了。
只有风把月光洒在每一处、每一个角落，为我们照亮了脚下的路。
8、这时的月亮圆圆的，像一只纯白色的盘子，月光似水，照射在地面上，松树上，池水上和我们身上。
地面上如松针尖尖的，月光透在上面，仿佛把尖尖的叶变成了软软的，看上去舒适极了。
9、每当太阳从西边落下时，在天的另一边，月亮就升起来了，喜盈盈地看着我们。
刚刚升起的月亮有一些发红，像一个不太亮的大红灯笼。
弯弯的月亮像小小的船仿写句子
弯弯的月亮像小小的船仿写句子
弯弯的月亮像小小的船，满载着星星。
仿写句子：弯弯的月亮像蓝色的风筝，迎着春天美丽的笑脸。
当人们站在山脚下的时候，才发现这座山是多么的高大雄伟。
它就像巨人一样耸立在你面前。
我站在这儿眺望远处，心中油然而生出敬畏之情！远看瀑布，它像一匹巨大的白练正从悬崖峭壁上飞泻下来，跌落在山脚下的深潭里。
流水很急，猛烈地冲击着乱石，溅起了数不清的水花。
近看，流水似乎在向下游奔跑。
啊！多么壮观的瀑布啊！
忽然，从遥远的地方传来了“隆隆”的声音，回头一看，原来是几千万年前的火山爆发。
喷射的岩浆滚滚向前涌动，呼啸而至，势不可挡。
顿时，周围一片炽热，翻腾的烟雾笼罩着整个原始森林。
火红的熔岩滚烫得灼人，岩浆一遇到空气就剧烈地燃烧起来，化作熊熊大火，照亮四周黑暗的夜空。
许久，许久，随着一阵震耳欲聋的响声，火焰熄灭了，天空又恢复了平静，一切都显得那么和谐安宁……。
只见那太阳，已经升起老高，把大地照得一片通明，树上的嫩叶摇摆着，好像在跳舞。
那些未经风吹雨打的树木，尽管叶子还没有长出来，但它们看起来挺拔精神。
小草钻出了地面，它们身穿绿衣裳，像一个个绿色的士兵守护着大地。
早晨，空气十分新鲜。
我深深地吸了口气，哇！空气真新鲜哪！是甜的、是香的、也是醉人的！如果此刻你闭住眼睛的话，你会感觉自己像一只快乐的小鸟。
这里的空气真是新鲜极了，使人神清气爽，全身舒畅。
- 1 -。
一年级语文《弯弯的月儿小小的船》教案
弯弯的月儿小小的船［教学目标］知识与技能1.学会生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。
2.掌握2种笔画，认识2个偏旁。
3.朗读课文，注意儿化音的读法。
背诵课文。
情感态度与价值观有感情地朗读课文，培养学生的想象能力，激发学生热爱大自然的感情。
［教学重难点］有感情地朗读课文，背诵课文。
［教学课时］2课时第一课时教学过程教师批注一、猜谜导入，揭示课题1.师：老师给大家猜个谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。
”你们知道谜底是什么吗?（月亮）2.你们喜欢月亮吗？你们看到的月亮是什么样的？（认识不同的月亮）3.揭示课题。
课件出示夜空图。
师：在晴朗的夜空中，有一闪一闪的星星，有弯弯的月亮，你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么?(小船)这节课我们就一起来学习《小小的船》。
（板书课题）二、初读课文，读准字音1.让学生自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几遍，再往下读，把要求会认、会写的字画出来，把生词多读几遍，不会的向同学或老师请教，再多读几遍。
2.互相检查读，当小老师，纠正小伙伴读得不对或不准确的字音。
3.出示带有拼音的生字卡片认读。
通过开火车读，当小老师领读等多种形式巩固生字词，老师要及时表扬。
三、再读课文，整体感知1.配乐范读全诗。
启发想象：你脑海里出现了一幅怎样的图画?2.用自己最喜欢的方式朗读课文，想一想：课文共有几行，由几句话组成?3.让学生挑战朗读。
（指名读，比赛读。
）4.全班同学齐读。
要求读流利，读出喜爱之情。
5.课件出示填空训练，指导背诵。
四、书写生字，指导识记1.师：咱们来做“采蘑菇”的游戏。
每个蘑菇都有一个名字，一定要叫出它的名字，它才真正属于你，谁愿意来采?2.在蘑菇的后面分别贴上本课的4个生字“月”“儿”“头”“里”，然后请4名同学到前面来做采蘑菇的游戏，其他的同学可以唱《采蘑菇的小姑娘》这首歌。
(边采蘑菇边播放歌曲。
)3.学生采完蘑菇之后，师问：呀，你采的蘑菇真大呀!你能告诉同学们，你采到的这个蘑菇的名字是什么吗?告诉大家：“我采到的蘑菇叫??”。
淘气有时候有时候弯弯的小小的船挂在媛媛的大圆盘喜欢写一段话
淘气有时候有时候弯弯的小小的船挂在媛媛的大圆盘
喜欢写一段话
篇一：
月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。
它那洁白的月光洒向大地。
篇二：
弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，大家都应该还记得这首童谣吧！没错，这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。
篇三：
看着看着，那月光犹如一层薄薄的纱布铺在地上。
再向湖里望去，又是一个月亮，没有天上的月亮明亮，但是很温柔。
我向湖里扔了一颗石子，静静的湖水此时变得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，随着波纹一闪一闪的，如同一盘散沙，那么月亮就是这盘散沙里一颗硕大无比的珍珠。
青岛版六年级语文上册《弯弯的月亮》课件
小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的 星星
只 坐
看见 小船
闪闪的 蓝天
弯弯的月儿小小的船。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月儿小小的船． 小小的船儿两头尖． 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天．
小船 .弯弯的月儿像 ＿＿＿
大海 .蓝蓝的天像 ＿＿＿
宝石 .闪闪的星星像的白云像_____________
孔雀的尾巴像____________
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案【篇一】部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文wān wān de yuèer xiǎo xiǎo de chuán 弯弯的月儿小小的船，xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān 小小的船儿两头尖。
wǒzài xiǎo xiǎo de chuán li zuò我在小小的船里坐，zhǐkàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇二】部编版小学一年级上册语文《小小的船》教案【教学目标】一、知识与技能1.认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
3.能仿照例子积累“的”字短语。
二、过程与方法通过朗读和讲解让学生感受夜晚天空的美丽。
三、情感态度和价值观感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。
【教学重点】朗读课文，感受句子的优美，背诵课文。
【教学难点】想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。
【教学方法】交流法、阅读法。
【课前准备】多媒体课件、相关资料。
【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1.小朋友们，咱们一起猜谜语吧。
看谁先猜对。
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯刀。
（月亮）2.出示弯弯的月亮图片。
弯弯的月亮两头翘起来，像什么呢？（像小船、像镰刀……）3.是啊，弯弯的月亮像的东西可真不少。
今天老师就领着小朋友们一起去欣赏《小小的船》。
（板书课题）小小的船（齐读课题）二、整体感知1.播放课文朗读，学生认真倾听，注意不认识的生字。
2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
3.学习生字词。
出示带音生字：的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星(1)学生自由读生字。
课文2+小小的船部编版一年级语文上册(早早鸟暑假预习)
这艘小小的船的两头是尖尖的。 只能看到闪闪发光的星星和蓝蓝的天空。
02
生字注音与组词
生字注音
船(chuán)
指水上交通工具，如船只、船舱 、船帆等。
弯(wān)
表示弯曲、不直的状态。
坐(zuò)
表示坐下的动作，或作为、乘坐 的意思。
里(lǐ)
表示内部、里面的意思。
到(dào)
表示到达某个地方或某个状态。
看(kàn)
表示观看、注视的动作。
生字组词
船只
指水上交通工具，如船、 舟等。
坐下
表示坐下的动作，常用于 命令或请求某人坐下。
到达
表示到达某个地方或某个 状态，常用于旅行、运输
等场合。
弯弯
形容弯曲、不直的状态， 可以用来形容河流、山路
等。
看着
表示观看、注视的动作， 常用于看书、看电视等。
里面
表示内部、里面的意思， 常用于描述位置或方向。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星 蓝蓝的天。
答案：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪 的星星蓝蓝的天。
通过描述船在夜空中漫游的景象，诗 人在表现自然美、童真童趣的同时， 也传递出一种探索未知、勇往直前的 精神。
问题思考
诗中的“我”指的是 谁？“我”要做什么 ？
诗中描述的夜景给你 留下了什么印象？你 是否有过类似的经历 或感受？
“小小的船”指的是 什么？诗人为什么要 用比喻的手法？
05
相关拓展与延伸
相关诗词欣赏
静夜思
01
02
作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。
一年级小小的船课文词语
一年级小小的船课文词语
《小小的船》是一年级语文课本中的一篇课文，它用简单生动的语言描述了一个小孩子在夜晚看到月亮时的情景，引发了孩子们对夜空和宇宙的好奇和想象。
以下是对这篇课文中的一些词语的解释和拓展：
小小的船：这里的“小小的船”指的是月亮。
月亮在夜空中看起来像一艘小船，因此被形容为“小小的船”。
弯弯的月儿：月亮有时是圆的，有时是弯的。
在这篇课文中，月亮被形容为“弯弯的月儿”，给人一种温馨、可爱的感觉。
闪闪的星星：星星在夜空中闪烁，看起来非常美丽。
课文中用“闪闪的星星”来形容这种美丽的景象。
蓝蓝的天：夜空是深蓝色的，给人一种宁静、神秘的感觉。
课文中用“蓝蓝的天”来形容这种美丽的夜空。
除了以上这些词语，还有一些拓展的词语和知识点：
夜空：指夜晚的天空，是观察星空的最佳时机。
宇宙：指包括地球在内的所有天体的总称，是一个广阔无垠的空间。
月亮：是地球的唯一自然卫星，对地球有重要影响，如潮汐现象等。
星星：是宇宙中的天体，分为恒星、行星、卫星等类型。
天文望远镜：是一种专门用于观测天体的望远镜，可以帮助人们更深入地了解宇宙。
通过学习《小小的船》这篇课文，孩子们可以了解到夜空和宇宙的美丽和神秘，激发他们对自然和科学的好奇心和探索欲望。
同时，也可以通过拓展的知识点，帮助孩子们更全面地了解宇宙和天文知识。
弯弯的月亮像小小的船照样子写句子
弯弯的月亮像小小的船照样子写句子月亮是夜空中最美的明星，它总是悄悄地升起，把黑夜装扮得如同白昼一般。
它的形状像一只弯弯的船，在湛蓝的天空中照耀着。
夜晚，当我仰望着这艘小小的船时，我不禁沉醉在它的美丽中。
月亮的曲线柔美而优雅，它给人一种温柔和宁静的感觉。
无论是在涂满星光的黑夜中，还是在湖面上泛起的涟漪中，弯弯的月亮总是那样耀眼，那样动人。
它像是一个迷人的细节，让我无法将目光从它身上移开。
夜晚的月亮散发出淡淡的光芒，照亮着大地。
它的光芒洒落在大地上，点点滴滴，宛如一颗颗小小的星星，点亮了黑暗中的一切。
我常常想，如果可以拥有一颗属于自己的星星，那该有多好。
而月亮就如同那颗照亮了我的梦想的星星，它给我力量和勇气，让我在漆黑的夜晚中不再迷失。
弯弯的月亮是我心中的臣服之物，无论是在夜晚还是白天，我都能感受到它的魅力。
它的存在，让我想起了那些温暖的回忆和美好的时光。
每当我看到月亮时，心中都会涌动起一股深深的感慨和思念。
夜晚的月亮总是那样闪烁着希望的光芒，它给人带来了宁静与安宁。
它像一位默默守护的朋友，陪伴着我度过了许多寂寞的夜晚。
每当我感到疲惫和无助时，我都会仰望月亮，仿佛它在不经意间给我带来了一丝勇气和坚持。
弯弯的月亮如同小小的船，航行在无垠的夜空中。
它不经意间改变了我的生活，让我懂得了珍惜和感恩。
无论是在微风拂面的夜晚，还是在沉静无声的湖畔，月亮都是那样的美丽与安宁。
我希望，能够和月亮一起成长，一起航行。
无论是弯弯的月亮还是小小的船，都会给我带来力量与勇气。
让我们一起漫游在星空之中，感受那无尽的宁静和温暖。
月亮，虽然微小却有着伟大的力量，它是我心中最美的明星。
描写月亮的比喻句精选
描写月亮的比喻句精选1、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。
它那雪白的月光洒向大地。
2、弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只望见闪闪的星星蓝蓝的天大家都应当还记得这首童谣吧!没错，这首童谣就是形容我们漂亮的月亮的。
3、看着看着，那月光如同一层薄薄的纱布铺在地上。
再向湖里望去，又是一个月亮，没有天上的月亮光明，但是很温顺。
我向湖里扔了一颗石子，静静的湖水此时变得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，随着水纹一闪一闪的，犹如一盘散沙，那么月亮就是这盘散沙里一颗硕大无比的珍宝。
4、月下的景色也美呀!树叶筛下点点的月光，月亮在溪水中跳动着，月亮似乎向它们洒下点点银白色的粉末，这令我想起明月松间照，清泉石上流的美景，更有明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉的意境，又如烟笼寒水月笼沙般令人沉醉。
5、柔软似絮，轻均如绢的浮云，蜂拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把四周映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。
不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样绚丽，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
6、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是改变多端，千姿百态。
7、夜晚，月亮出来了，洒下一片片皎洁的月光，让孩子们在月光下尽情的玩耍。
小草、小花和小鸟都睡着了，它们是在月光的轻轻的摩挲下睡着了。
只有风把月光洒在每一处、每一个角落，为我们照亮了脚下的路。
8、这时的月亮圆圆的，像一只纯白色的盘子，月光似水，照耀在地面上，松树上，池水上和我们身上。
地面上如松针尖尖的，月光透在上面，仿佛把尖尖的叶变成了软软的，看上去舒适极了。
9、每当太阳从西边落下时，在天的另一边，月亮就升起来了，喜盈盈地看着我们。
刚刚升起的月亮有一些发红，像一个不太亮的大红灯笼。
月亮升上了夜空，就换下了红衣裳，穿上了绿裙子，看上去绿莹莹的，像一块翡翠，光明地挂在夜空中。