经典诵读教案

小班经典诵读：悯农（二）

活动目标：

1. 体会农民的辛苦和粮食的来之不易。

2. 理解古诗的基本含义，学会吟诵古诗《悯农（二）》。

3. 培养幼儿生活中应该节约粮食，不掉饭粒。

活动准备：

1.物质材料的准备：米悯农VCD 图片

2.知识经验的准备：学会吟诵古诗《悯农（二）》

活动过程：

一.导入：

1.复习读一遍《悯农（一）》

2.我们已经学习过了《悯农（一）》，那现在学习（二）。出示米，让幼儿观察，再提问：你们吃的米饭是从哪里来的啊？

3.教师小结：小朋友说得非常的好，那我们一起来看下这幅图。

二.展开活动：

1.出示图片，让幼儿直接观察，再提问：

图片上是谁，他在干什么？（耕地.播种.浇水）

外面的天气是怎么样？（有很大的太阳）

农民伯伯在太阳下耕种，感觉是怎么样？（很热.很累.流了很多汗）教师小结：经过农民伯伯辛苦的耕种，田地里的庄稼长大成熟了就是小朋友吃的粮食.米饭。

2.吟诵古诗：

a. 先听老师读一遍。

b. 教师读一句，幼儿读一句，教会幼儿

c. 老师与幼儿一起吟诵。

3. 分组吟诵。

a.教师古诗大意小结，这首诗告诉小朋友：农民伯伯在太阳底下耕地，汗水一滴一滴落在泥土里，多么辛苦，教导幼儿应该节约粮食。

b.表演古诗（跟着多媒体一起表演2次）

课外延伸：

我们学习了这首诗，马上要吃饭了，老师会看谁体会到了农民的辛苦，节约粮食，不掉饭粒。那好，请小朋友解便洗手，再回来做好听这首诗