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人教版化学选修4第四章第一节:原电池19ppt

人教版化学选修4第四章第一节:原电池19ppt
第四章第一节原电池
第一课时 探究原电池的形成条件
探究原电池形成的条件
教学目标
过程设计
教法设计
教学反思
学法设计
自我评价
教学目标
1(、1(1、1)知)知通识通过识探过与与究探技实技验究能能让实:学:验生了让解学原电生池了的工解作原原电理和池形的成条工件作。原理 (和(形22))成通通条过探件过究。实探验究,培实能、过。过程程与与方方法法::
2.通过分组实验来增强学生的动手操 作能力,同时基于核心素养下提高了 学生的创新素养。
教学反思与自我评价
本实验的优点:
1、本实验装置简单,操作安全、方便,实验器材 在生活中到处都有,学生自己就能进行实验探究。 2、本实验不会产生任何污染物,比较绿色环保
本实验的不足:
1、本实验由于所用的锌片和铜片不纯会给实验带 来一定的影响。 2.由于柠檬酸的酸性不是特别的强实验过程中产生 的电流小影响音乐贺卡的声音。
2、【实验探究二】
将电极全部换成碳棒插入柠檬中,去接触贺卡, 让学生观察是否有音乐,再让学生分析,得出
结论: ②必须是两个活泼型不同的电极。
e
e
柠檬酸
实验过程设计
3、【实验探究三】 再将电极换成碳棒和铜片重复上面的实验,,让学 生观察贺卡是否有音乐,再让学生分析得出结论:
③必须能自发进行的氧化还原反应。
e
e
柠檬酸
实验过程设计
4、 【实验探究四】
为了体现团队的合作精神将两个组的柠檬合放到一起分 别将铜、锌电极分别插入两个柠檬中,再去接触贺卡, 让学生去观察贺卡是否有音乐,再让学生观察分析得出
结论: ④必须形成闭合回路
e
ee
实验过程设计 原电池形成的条件:

人教版高二化学选修4教学课件:第四章4.1 原电池(共12张PPT)

人教版高二化学选修4教学课件:第四章4.1 原电池(共12张PPT)

达标练习
教材 P73 习题
课后作业
学法 P105-106
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2. 工作原理
电极反应式的书写
(1)遵循离子方程式书写规则。 注意:生成难溶物沉积在电极上,不标“↓”。
(2)方法步骤 标变价→列物质→注得失→配守恒
负极:氧化反应,还原剂 − ne- ══ 氧化产物 正极:还原反应,氧化剂 + ne- ══ 还原产物 电池反应 = 负极反应式 + 正极反应式
注意:同时书写正负极反应式,以得失电子数 相等配平;书写单个电极反应式,化为最简整数比 。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
例:写出下列装置的电极反应式
二、设计原电池
设计思路
1. 写出电极反应式 将Βιβλιοθήκη 知的氧化还原反应拆分为氧化反应和还原
反应两个半反应。 2. 确定电极材料
以两极反应原理为依据,确定电极材料。 如,发生氧化反应的物质为金属单质,可用该 金属直接作负极;用较不活泼的金属(或能导电的惰 性材料)作正极。 3. 确定电解质溶液 一般选用总反应式中的电解质溶液;若有盐桥 ,阳离子与电极相对应,电极不与电解质溶液反应

化学选修四第四章第一节原电池 说课11ppt

化学选修四第四章第一节原电池  说课11ppt
第四章 第1节 原电池(说课)
—— 说课环节 ——
教材分析 学情分析
教学目的 重点难点
教学方法 学习方法
板书设计 课后反思
教学过程 流程图

—— 教材分析 ——
学生对于原电池的认识已有一定的基础知识,高一在必 修教材《化学2》中第二章第二节《化学能与电能》的 基础上,初步认识了原电池的组成和工作原理,知道正 负极的判断方法,会写简单的电极反应方程式和总反应 方程式。高二在选修教材《化学反应原理》中,将进行 深入的学习。教材通过对单液原电池电池效率的探究, 引出双液原电池,引出半电池、盐桥、内电路、外电路 等概念,对原电池工作原理的概貌有比较深入的了解。 由于原电池在实际生活、工农业生产、科学研究中应用 广泛,学好本节知识,具有比较重要的理论意义和现实 意义。
改进: 1.实验创新不足; 2.分组实验。
Thanks for listening
一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友,交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好,朋友老的好。 才智之民多则国强,才智之士少则国弱。故今天之教,宜先开其智。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 来是偶然的,走是必然的。所以你必须随缘不变,不变随缘。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。 当你知道迷惑时并不可怜,当你不知道迷惑时,才最可怜。
得不到的东西,我们会一直以为他是美好的,那是因为你对他了解太少,没有时间与他相处在一起。当有一天,你深入了解后,你会发现原不 是你想像中的那么美好。 任何人都可以变得狠毒,只要你尝试过嫉妒。 衷心的说一句:承诺就像“操他妈”一样,经常说,却很难做得到。 实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

部编人教版高二化学选修4《第4章电化学基础第1节原电池》课堂教学精品ppt课件

部编人教版高二化学选修4《第4章电化学基础第1节原电池》课堂教学精品ppt课件
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5.原电池的“盐桥”中装的必须是电解质,原电池工
作时导线上有电子通过,盐桥中也一定有电子通

()
提示:错误.因为金属导体是靠自由电子的定向
移动而导电,电解质溶液只能是靠阴、阳离子的
定向移动而导电,故盐桥上定向移动的只能是离
子而不是电子.
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一、原电池工作原理 1.原电池工作原理图示
返回
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1.如下图所示的装置能够组成原电池产生电流的是( )
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解析:依据构成原电池的四个必要条件分析:A中两电 极相同;C中没有构成闭合回路;D中酒精是非电解 质.唯有B符合条件. 答案: B
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考查点二 原电池原理的应用
[例2] X、Y、Z、W四块金属板分别用导线两两相连浸
入稀硫酸中构成原电池.X、Y相连时,X为负极;Z、
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二、原电池正负极的判断和电极反应式的书写 1.原电池正负极的判断 (1)由组成原电池的两电极材料判断.对原电池而言,活
泼的金属是负极,活泼性较弱或能导电的非金属是 正极. (2)根据电流方向或电子流动方向判断.原电池中,电流 由正极流向负极,电子由负极流向正极.
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(3)根据电解质溶液内离子的定向移动方向判断.在原电 池内,阳离子移向正极,阴离子移向负极.
的关系).
返回
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考查点一 原电池原理
[例1] (2010·陵水高二检测)某原电池总反应的离子方程
式为:2Fe3++Fe===3Fe2+,不. 能实现该反应的原电池

()
A.正极为Cu,负极为Fe,电解质溶液为FeCl3 B.正极为C,负极为Fe,电解质溶液为Fe(NO3)3 C.正极为Fe,负极为Zn,电解质溶液为Fe2(SO4)3 D.正极为Ag,负极为Fe,电解质溶液为Fe2(SO4)3

人教版化学选修四第四章第一节-原-电-池优秀课件PPT

人教版化学选修四第四章第一节-原-电-池优秀课件PPT
电解质溶液一般要能够与负极发生反应。但若反应分别在两个 烧杯中进行,则左右两个烧杯中的电解质溶液应与电极材料具 有相同的阳离子。
(电池的电极必须导电)
①活泼性不同的两种金属。如锌铜原电池,锌作负极,铜作正极
②金属和非金属。如锌锰干电池,锌作负极,石墨棒作正极
③金属和化合物。如铅蓄电池,铅版作负极,PbO2作正极 ④惰性电极。如氢氧燃料电池中,两根电极均可用Pt
宏观判断:
较活泼的电极材料 ——负极 ①根据电极材料
较不活泼的电极材料——正极
②根据原电池电极 发生氧化反应的极 ——负极
发生的反应
发生还原反应的极 ——正极 质量增加的电极
——正极
③根据电极增重还是减重 工作后
质量减少的电极 ——负极
④根据电极有气泡冒出: 工作后,有气泡冒出的电极为正极 4
7、电解质溶液和电极材料的选择
第四章 电化学基础
1
一、与原 电 池 相关的概念
外电路
1.电路:
内电路
电子流向:负极流向正极 电流方向:正极流向负极 阴离子流向负极
阳离子流向正极
2.电极:负极:电子流出的一极
正极:电子流入的一极
负极: Zn-2e-= Zn2+
3.电极反应式:
正极: 2H++ 2e-= H2↑
4.总反应式:Zn+ 2H+ = Zn2+ + H2↑
②比功率 [符号是W/kg,W/L)]
指电池单位质量或单位体积所能输出功率的大小
③电池的储存时间的长短
7
5、各类电源 (1)普通锌锰干电池
负极:Zn – 2e- == Zn2+ 正极:2NH4+ +2MnO2 + 2e== 2NH3 + Mn2O3 + H2O

人教版高中化学选修4第四章第一节 原电池 课件(共34张PPT)

人教版高中化学选修4第四章第一节 原电池  课件(共34张PPT)

(∨)
总反应:Zn+Cu2+=Zn2++Cu
或 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
2、如图所示,在铁圈和银圈的焊接处, 用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中,使之 平衡;小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液, 片刻后可观察到的现象是
A. 铁圈和银圈左右摇摆不定
B. 保持平衡状态
C. 铁圈向下倾斜,银圈向上倾斜
D. 银圈向下倾斜,铁圈向上倾斜 D
[探究回顾]
请根据反应:
Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu
设计一个单液原电池,并进行实 验。
CuSO4 溶液
电流表指针发生 偏转,但不稳定。
两个电极上都有 红色物质生成
分析:由于锌片与硫酸铜溶液直接接 触,锌片失去的电子一部分经导线传 递到铜片表面,另一部分电子直接传 递给硫酸铜溶液中的Cu2+,铜在锌片表 面析出,锌片表面也构成了原电池, 进一步加速铜在锌表面析出,致使向 外输出的电流强度减弱。当锌片表面 完全被铜覆盖后,不再构成原电池, 也就没有电流产生。
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 指出发生氧化反应和还原反应的物质 以及电子转移的情况 氧化反应: Zn → Zn2+
还原反应:H+ → H2
要产生电流,必须的条件是什么? 有电子的转移 氧化还原反应
2.原电池的构成条件
1.有两种活泼性不同的金属(或非金属)作电极 2.电极材料均插入电解质溶液中 3.能自发地发生氧化还原反应 4.两极相连形成闭合回路
2、 实验室氢气选用纯锌粒好还是选用粗锌好?为什么?
选用粗锌好,形成原电池可加快反应。一般先把锌用硫酸 铜溶液浸泡一下。

人教版 高中化学(选修四) 第四章 第一节《原电池》 (共25张PPT)

人教版 高中化学(选修四) 第四章  第一节《原电池》 (共25张PPT)
⑵、 将Cu片插入H2SO4溶 液中有什么现象?为什么?
⑶、将一Zn片,Cu片平行插入 稀象H?2为SO什4溶么液?中,有什么现
(4)、若将Zn片,Cu片用一 导线连接,导线间接一电流 计,再浸在稀H2SO4溶液中, 有什么现象?为什么?
原 电 池 的 工 作 原 理
定向移动方向:电子、离子
原电池
盐电池
反应:
Cu2++Zn=Zn2++Cu
根据检流计指针偏转方向 知电流方向: Cu→Zn
盐桥:在U型管中装 满用饱和KCl溶液 和琼胶作成的冻 胶。
盐桥的作用:
使Cl-向锌盐方向移动, K+向铜盐方向移动,使 Zn盐和Cu盐溶液一直保 持电中性,从而使电子 不断从Zn极流向Cu极。
正、负两极分别发 生的反应,称为电 极反应。
小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液,片刻后
可观察到的现象是
A. 铁圈和银圈左右摇
(D )
摆不定;
B. 保持平衡状态;
C. 铁圈向下倾斜;
D. 银圈向下倾斜;
4、我国发射的神州五号载人飞 船是采用先进的甲烷电池为电能 的,该电池以KOH溶液为电解 质,其总反应的化学方程式为: CH4+2O2+2OH-=CO32-+3H2O
正极(铜电极): Cu2+ + 2e- = Cu 负极(锌电极): Zn = Zn2+ + 2e-
Cu2++Zn=Zn2++Cu
2、原电池形成的条件: 1.两个活泼性不同的电极
2. 电解质溶液 3.能自发地发生氧化还原反应 4.形成闭合回路
3、电极判断:
负极:电子流出的一极,发生氧化反应

高中化学 人教版选修4 课件:第四章 第一节 原 电 池(36张PPT)

高中化学 人教版选修4 课件:第四章 第一节 原 电 池(36张PPT)

要点二 原电池的设计
理论上,能自发进行的氧化还原反应均能设计成原电池, 实际设计时应注意以下几方面: 提供 (1) 用 还原性较强 ________ 的物质作为负极,向外电路 ________ 得到 电子;用 氧化性较强 ________ 的物质作为正极,从外电路 ________ 电子。
阴阳离子的定向移动 (2) 将两极浸在电解质溶液 ________ 中,通过 __________________ 形成内电路。 导线 流向正极,再通过 (3) 放电时负极上的电子通过 ________ 溶液中离子移动形成的内电路构成闭合回路,其中阳离子移 向________ 正 正 极,阴离子移向________ 负 极。
负极——电子流出极,电流流入极或阴离子定向移向极
正极——电子流入极,电流流出极或阳离子定向移向极
栏 目 链 接
3.根据两极发生的变化判断
负极——失去电子,化合价升高,发生氧化反现象判断
负极——会逐渐溶解,质量减小
正极——有气泡逸出或质量增加
栏 目 链 接
三、原电池正负极的判断方法
负极:活泼性__强__的金属,发生__氧化__反应。
正极:活泼性__弱__的金属或导体,发生__还原__反应。 原电池正负极判断: 1.根据电极材料判断 负极——活泼性较强的金属
栏 目 链 接
正极——活泼性较弱的金属或能导电的非金属
注意:活泼金属不一定做负极,如Mg、Al在NaOH溶液中, Al做负极。 2.根据电子流动方向或电流方向或电解质溶液内离子 的定向移动方向判断
栏 目 链 接
(1) 将氧化还原反应拆成氧化反应和还原反应两个半反应,
(2)确定电极材料。
如发生氧化反应的物质为金属单质,可用该金属直接作负

高中化学人教版选修四 第四章 电化学基础 第一节 原电池 课件(共15张PPT)(共15张PPT)

高中化学人教版选修四 第四章 电化学基础 第一节 原电池 课件(共15张PPT)(共15张PPT)

反应
正极:还原反应 溶液中离子得电子
总反应:负极金属与电解液的离子反应
3、化学电池的反应本质
氧化还原反应
原电池将自发的氧化还原反应分割为 氧化、还原两个反应在负、正两极同 时不同地进行,正负两极上进出电子 总数相等。
根据电子守恒原Leabharlann 进行计算练习1、判断下列哪些装置构成了原电池?若不是,请说明理由; 若是,请指出正负极名称,并写出电极反应式.
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
⑥ (×)
负极: Zn-2e-=Zn2+

正极: Cu2++2e-=Cu
(∨)
总反应:Zn+Cu2+=Zn2++Cu
或 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
2、如图所示,在铁圈和银圈的焊接处,用一根棉线将其悬 在盛水的烧杯中,使之平衡;小心的向烧杯中央滴入
CuSO4溶液,片刻后可观察到的现象是 ( D )
①两极: 正极:较不活泼的金属或非金属(如石墨) 负极:较活泼的金属 ②电解质溶液 ③形成闭合回路
下列装置中属于原电池的是
失e-,沿导线传递,有电流产生
氧化反应
负极 锌——铜 正极
Zn-2e-=Zn2+
原电池
电解质溶液
阴离子
阳离子
还原反应
2H++2e-=H2↑
电 负极: Zn-2e-=Zn2+ (氧化反应)


(×)
(×)
负极: Zn-2e=Zn2+

正极: 2H++2e=H2↑
(∨)
总反应: Zn+2H+=Zn2++H2↑
负极: Zn-2e-=Zn2+

正极: 2H++2e-=H2↑
(∨)
总反应:Zn+2H+=Zn2++H2↑

第四章第一节原电池PPT30张

第四章第一节原电池PPT30张

解析 根据已知的氧化还原反应设计原电池的思路:首
课 时
先将已知的反应拆成两个半反应(即氧化反应和还原反
栏 目
应):Cu-2e-===Cu2+,2Fe3++2e-===2Fe2+;然后结合

原电池的电极反应特点,分析可知,该电池的负极应该

用 Cu 作材料,正极要保证 Fe3+得到负极失去的电子,一
般用不能还原 Fe3+的材料,如 Pt 或碳棒等,电解质溶液

负极反应式___________________________________;
课 时
总反应方程式_________________________________。
栏 目
答案 2H++2e-===H2↑ Fe-2e-===Fe2+
开 关
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
学习·探究区
第一节
做完实验后,在读书卡片上记录如下:
卡片:NO.28 时间:2012.03.20
实验后的记录:

①Zn 为正极,Cu 为负极

②H+向负极移动


③电子流动方向为 Zn―→Cu
目 开
④Cu 极有 H2 产生

⑤若有 1 mol 电子流过导线,则产
生的 H2 为 0.5 mol ⑥正极反应式:Zn-2e-===Zn2+

为电能

学习·探究区
第一节
[归纳总结]
1.原电池原理是把 氧化反应和还原反应分开 进行,还原
剂在 负 极上失去电子发生 氧化 反应,电子通过导线流向
正 极,氧化剂在 正 极上得到电子发生还原 反应。

课 时
2.原电池电极及电极反应特点

人教化学选修4第四章第一节 原 电 池(共21张PPT)

人教化学选修4第四章第一节      原 电 池(共21张PPT)

N a C l溶 液
Zn C u Zn Cu
Fe
Cu
Zn
Cu
√E
F
M
N
CCuu2SSOO 44
酒精
N a C l溶 液
H2SO4 H2SO4
三.简单原电池的工作原理:
外电路
负极
电子沿导线传递,产生电流 正极
活泼金属
A
失去电子 Zn-
不活泼金属或石墨
Cu 溶液中阳离子
氧化反应
得到电子
Zn- 2e- = Zn2+
相同点:电极反应本质相同 不同点: 构造不同
优点: 1.有效避免了电极材料与电解质溶液的直接反应, 增加了原电池的使用寿命。
2.离子在盐桥中作定向移动,使离子移动更加有序, 电流持续稳定 ,提高了原电池的使用效率。
练习三
(高考真题)依据氧化还原反应: 2Ag+(aq) + Cu(s) == Cu2+(aq) + 2Ag(s)
第四章 电化学基础
第1节 原电池
• 实验:将锌片和铜片用导线连接(导线中间 接入一个电流表),平行插入盛有稀硫酸 的烧杯中,观察现象
[实验现象]:铜片上有气泡产生,锌片不断溶解 ,电流表的指针发生偏转。 [实验结论]:导线中有电流通过
为什么会出现上面的现象?
一、原电池: 是将化学能转化为电能的装置
1、构成原电池的条件 2、探究“单液电池”,寻找 改进方法—“双液电池” 3、具有盐桥原电池的反应原 理作用
二、原电池的构成条件
1.两种不同的金属 (或一种金属与石墨或金属氧化物) 做电极
2.用导线相连(或直接接触)形成闭合回路
3.电极插入电解质溶液里

新人教版高中化学选修4-第4章第1节《原电池》课件

新人教版高中化学选修4-第4章第1节《原电池》课件
A.构成原电池的正极和负极必须是两种不同的 金属。
B.在原电池的电解质溶液中,阳离子移向的电 极是正极。
C.在原电池中,电子流出的一极是负极,该电 极被还原。
D.原电池放电时,电流的方向是从负极到正极。
问题3:你可以从那些方面来判断原电池的正负极?
电极材料、离子移动方向、电子流向、 电流方向、氧化还原方面、实验现象等 等
④ 现象:Zn棒变细,Cu棒 变粗,蓝色溶液变 浅
[问题切入]
问题8:人们发现,按此方法设计的原电池,如果用它做 电源,不但效率低,而且时间稍长电流就很快减弱,因此 不适合实际应用。这是什么原因造成的呢?
A
单液原电池
H2SO4 溶液 主要原因:负极与阳离子直接接触【说明】由于右图装置中Cu2+与 Zn直接接触,Zn失电子后, Cu2+可以直接在锌片上得到电子,所 以这种原电池的效率不高,电流在短时间内就会衰减。
*根据组成原电池的两极材料判断:
一般活泼的金属为负极 活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极
*根据原电池两极发生的变化来判断:
失电子发生氧化反应是负极, 得电子发生还原反应是正极。
*根据电子移动方向或者电流的方向来判断:
电流是由正极流向负极; 电子流动方向是由负极流向正极。
1、已知反应 Cu + 2FeCl3 = CuCl2 +2FeCl2 , 请设计原电池,写出电极反应式。
强到弱的顺序为 (a>c>d>)b
有下列材料:Zn片(2片)、Cu片(2片)、导线、 水果 (西红柿、苹果等)、电流计,请设计一个装置
使电流计指针发生偏转,并画出设计草图。
用水果和现有的实验器材试做水果电池
你知道吗? 2380块橙子能给一个手机充电

高二化学选修4第四章电化学基础第一节原电池课件

高二化学选修4第四章电化学基础第一节原电池课件
ZnSO4
A
Cu
CuSO4
1、盐桥起什么作用? 、盐桥起什么作用? 2、确定该原电池的正、负极,判 、确定该原电池的正、负极, 断电子的流动路线及溶液中阴、 断电子的流动路线及溶液中阴、 阳离子移动趋势? 阳离子移动趋势? 3、分析原电池的构造,并写出原 、分析原电池的构造, 电池中的两个电极反应和电池反 应方程式。 应方程式。
思考: 思考 怎样改进原电池的装置, 怎样改进原电池的装置,才能获 得持续、稳定的电流呢? 得持续、稳定的电流呢?
实验探究2 实验探究2
按下图所示, 将置有锌片的ZnSO 按下图所示, 将置有锌片的ZnSO4溶液和置有铜片的 溶液分别通过导线与电流计连接,有什么现象? CuSO4溶液分别通过导线与电流计连接,有什么现象? 电流计指针不偏转, 电流计指针不偏转,且 铜片和锌片上均无明显 现象( 现象(即:无电子定向 移动) 移动)
第四章 电化学基础
第一节 原电池
复习与回顾
1、原电池的定义: 将化学能转变为电能的装置。 2、原电池的实质: 将氧化还原反应的电子转移变成电子的定 向移动。即将化学能转化成电能。 3、组成原电池的条件:
A Zn Cu Zn
A Zn Zn
A C
煤油 (x) A Zn H+ - SO42- + H
H2SO4
H+ - SO42- + H (x)
H2SO4
H+ - SO42- + H (√) A Cu
H2SO4
木条 (x)
Zn
H SO42— + H
H2SO4
+
H+ - + SO42- H
H2SO4
(x)

化学:第四章第一节《原电池》.ppt

化学:第四章第一节《原电池》.ppt

③根据电极增重还是减重
质量增加的电极 ——正极
工作后
质量减少的电极 ——负极
④根据电极有气泡冒出: 工作后,有气泡冒出的电极为正极
三、原电池的设计
化合价升高 失2e-
利用Fe + Cu2+=Fe2+ +Cu,设计
一个原电池.
化合价降低 得2e-
Fe
Cu
1、根据氧化还原反应电子 转移判断电极反应。
②原电池的内部及盐桥,通过阴阳离子的定 向运动而形成内电路。
二、原电池的正负极的判断方法
微观判断 电子流出的极
(根据电子
流动方向) 电子流入的极
——负极 ——正极
宏观判断: ①根据电极材料
较活泼的电极材料 ——负极
②根据原电池电极 发生的反应
较不活泼的电极材料——正极 发生氧化反应的极 ——负极
发生还原反应的极 ——正极
3、如图所示,在铁圈和银圈的焊接处, 用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中,使之 平衡;小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液, 片刻后可观察到的现象是
A. 铁圈和银圈左右摇摆不定 B. 保持平衡状态 C. 铁圈向下倾斜,银圈向上倾斜
D D. 银圈向下倾斜,铁圈向上倾斜
4、利用下面反应设计原电池选择电极材料和电 解质溶液,写出电极方程式;并画出原电池简意 图。
该反应是___氧__化___反应;Cu电极是__正__极,
其电极反应为C_u__2+__+__2_e__- _=__C__u,该反应是__还__原_____反应.
原电池的工作原理
负极
电子e- 电流I
正极
失e-
得e-
氧化反应
还原反应
装置的关键: 把氧化反应和还原反应分开在不同的区域进行,再 以适当的方式连接起来,就可以获得电流.

高中化学人教选修四课件:第4章 第1节 原电池(共80张PPT)

高中化学人教选修四课件:第4章 第1节 原电池(共80张PPT)

4.下图是锌、 铜和稀硫酸组成的原电池,某实验兴趣小组同 学做完实验后,在读书卡片上记录如下: 卡片:No.28 时间:2015.03.20 实验后的记录: ①Zn 为正极,Cu 为负极 ②H+向负极移动 ③电子流动方向为 Zn ④Cu 极有 H2 产生 ⑤若有 1 mol 电子流过导线,则产生的 H2 为 0.5 mol ⑥正极反应式:Zn-2eZn2+ Cu
【解析】 在该原电池中负极为 Zn,电极反应式为 Zn-2e正极为铜,电极反应式为 Cu2++2e移电子数(由 a 到 b)为
0.64 g
-1
Zn2+,
Cu,当铜电极增加 0.64 g 时,转
64 g · mo l
×6.02×1023 mol-1×2=1.204×1022。盐
桥中 K+向正极区(右侧烧杯)移动,Cl-向负极区(左侧烧杯)移动。 【答案】(1)由 a 到 b(或 a→b) (2)Zn-2eZn2+
1.原电池的概念 原电池是利用①氧化还原反应原理将②化学能转化为③电能的 装置。 2.原电池工作原理(以锌铜原电池为例)
装置
Байду номын сангаас
电极材料 电极名称 得失电子 电子流向 反应类型 电极反应式 总反应式
Zn 电极 ④负极 ⑥失电子 流⑧出 ⑩氧化反应 Zn-2e- Zn2+
Cu 电极 ⑤正极 ⑦得电子 流⑨入 还原反应 Cu2++2e- Cu Cu2++2e- Cu
(3)1.204×1022 (4)B
活动探究 2:原电池原理的应用
1.若用纯锌与粗锌(含 Fe、C 等)分别与同浓度的稀 H2SO4 反应 制取 H2,哪种方法产生 H2 的速率快?
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第四章电化学基础
第一节原电池学案
班级_____________姓名____________
【学习目标】
1、了解原电池原理;
2、掌握原电池正、负极的判断及构成原电池的条件;电极反应式的书写;
3、理解铜锌原电池的原理与结构。

【学习重点】原电池原理
【学习过程】
一、原电池
1、定义:把______________转变为_________的装置
负极:电子流出的一极,发生_________反应
负极反应:____________________________________
正极:电子流入的一极,发生_________反应
正极反应:____________________________________
总反应式:____________________________________
2、工作原理:自发的______________反应
3、粒子流向:
外部(电子):________极经外电路流向_______极
内部(阴、阳离子):阳离子向_______移动,阴离子向______移动。

4、构成条件:
①一般要具备__________的两个电极(可以是金属与金属、金属与非金属导体或金属氧化物)(燃料电池的两个电极可以相同—如Pt);
②要有________溶液;③构成____________;④一个自发进行的___________反应。

5、原电池正、负极的判断方法
(1)由组成原电池的两极材料判断:
一般负极——活泼性_______的金属;
正极——活泼性_______的金属或非金属导体以及某些金属氧化物。

(2)根据电流方向或电子流向判断:
负极——电子________或电流________;正极——电子_________或电流________。

(3)根据电极反应类型来判断:
负极——_____电子,发生________反应;正极——______电子发生________反应。

(4)根据电极现象来判断:
负极——不断溶解,质量减少;
正极——产生气体,或质量增加或不变。

(5)根据电解质溶液离子移动的方向判断:
阴离子——向_____极移动(负极带正电荷);阳离子——向_____极移动(正极带负电荷);
(6)燃料电池中:燃料在______极反应、氧化剂在______极反应。

二、对锌铜原电池工作原理的进一步探究
【思考】改进后的装置为什么能够持续、稳定的产生电流?盐桥在此的作用是什么?
1.盐桥的作用:
维持溶液电中性,保证电子流动,使电池更为稳定;可用NH4NO3代替KCl作盐桥。

2.盐桥中离子的流向:
Cl—向__________溶液扩散和迁移,阳离子K+则向_________溶液扩散和迁移
3.电解质溶液和电极材料的选择(电池的电极必须导电)
电解质溶液一般要能够与负极发生反应,左右两个烧杯中的电解质溶液应与电极材料具有相同的________离子。

4.电极反应式的书写:
从上述实验可以看出,原电池由两个半电池组成,Zn 和ZnSO4溶液组成锌半电池;Cu和CuSO4溶液组成铜半电池,中间通过盐桥连接起来。

负极(锌片):___________________(______反应)
正极(铜片):___________________ (______反应)
电池反应(总化学方程式):Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu
原电池的表示方法:
电池符号:Zn ︱ZnSO4‖CuSO4 ︱Cu
负极盐桥正极
设计成如右图所示的原电池。

下列
例1、控制适合的条件,将反应2Fe3++2I—2Fe2++I
判断不正确的是( )
A.反应开始时,乙中石墨电极上发生氧化反应
Fe 被还原
B.反应开始时,甲中石墨电极上3
C.电流计读数为零时,反应达到化学平衡状态
FeCl固体,
D.电流计读数为零后,在甲中溶入
2
乙中的石墨电极为负极
三、电极方程式的书写
例2、判断右边原电池的正、负极,并写出电极反应式。

先写出总反应:即负极与电解质溶液反应
_______________________________________________________
拆成离子方程式:_______________________________________
根据化合价升降判断正负极
负极:______________________________ 正极:____________________________
例3、请写出右边原电池的电极方程式。

总反应方程式:_____________________________________________
拆成离子方程式:___________________________________________
根据化合价升降判断正负极
负极:_____________________________________________________
负极总反应:_______________________________________________
正极:总反应-负极反应_____________________________________
即时巩固将镁条、铝条平行插入盛有一定浓度NaOH溶液的烧杯中,用导线和电流表连接
成原电池,装置如图所示。

此电池工作时,下列叙述正确的是()
A.Mg比Al活泼,Mg失去电子被氧化成Mg2+
B.铝条表面虽有氧化膜,但可不必处理
C.该电池的内外电路中,电流均是由电子定向移动形成的
D.Al是电池负极,开始工作时溶液中会立即有白色沉淀析出
四、原电池的设计
例:将下列反应设计一个原电池:Fe + Cu2+=Fe2+ +Cu
(1)先确定还原剂和氧化剂;
(2)再确定电极材料和电解质溶液。

【课堂练习】
1、根据以下反应设计一个能持续稳定产生电流的原电池装置,画出装置图。

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
2、下列装置中电流表指针会发生偏转的是()
3、锌铜原电池产生电流时,阳离子()
A、移向Zn极,阴离子移向Cu 极
B、移向Cu极,阴离子移向Zn极
C、和阴离子都移向Zn极
D、和阴离子都移向Cu 极
4、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。

若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电流由d到c;a、c相连时,c极上产生大量气泡,b、d相连时,
b上有大量气泡产生,则四种金属的活动性顺序由强到弱的为( )
A、a > b > c > d
B、a > c > d > b
C、c > a > b .> d
D、b > d > c > a
5、如图所示,在铁圈和银圈的焊接处,用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中,使
之平衡;小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液,片刻后可观察到的现象是( )
A、铁圈和银圈左右摇摆不定
B、保持平衡状态
C、铁圈向下倾斜,银圈向上倾斜
D、银圈向下倾斜,铁圈向上倾斜
【课后检测】
1.将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段
时间,以下叙述正确的是( )
A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生
B.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极
C.两烧杯中溶液的pH均增大
D.产生气泡的速度甲比乙慢
2.(广东卷)用铜片、银片、Cu (NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂-KNO3 的U型管)构成一个原电池。

以下有关该原电池的叙述正确的是()
①在外电路中,电流由铜电极流向银电极②正极反应为:Ag++ e- =Ag
③实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作
④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同
A.①②B.②③C.②④D.③④
3.(执信中学高三期中考试)关于右图所示的原电池,下列说法正确的是()
A.电子从锌电极通过检流计流向铜电极
B.盐桥中的阴离子向硫酸铜溶液中迁移
C.锌电极发生还原反应,铜电极发生氧化反应
D.铜电极上发生的电极反应是2H++2e- =H2↑
4. 依据氧化还原反应:2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如下图所示。

请回答下列问题:
(1)电极X的材料是__________;电解质溶液Y是__________;
(2)银电极为电池的________极,发生的电极反应为_____________________________;
X电极上发生的电极反应为_________________________________________________;(3)外电路中的电子是从__________电极流向__________电极。

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