工程预算与管理教学日历

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2014-2015第一学期教学日历(新)

河北建材职业技术学院教学日历
2014~2015学年度第一学期
一
二
三
四
五
六
日
；2.8月30日、31日12、13级学生报到注册
1
九月
2
3
4
5
6
7
1.9月6日2014级新生报到；2.12工程造价1-3,7-9,13-14班实训6周；3.12房地产经营与估价实训4周；4.12工程监理实训4周；5.12建筑工程管理实训4周；6.12建筑工程技术实训4周；7.12建筑给水排水工程技术实训4周；8.12建筑设备工程技术综合实训4周；9.13计算机信息管理（3G软件开发方向）实训2周；10．12市场营销实训2周；11.12电子商务实训3周；12.12旅游管理实训6周；13.12装饰艺术设计实训3周；14.13建筑装饰工程技术实训1周
15
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1.期末考试；学生离校。
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15
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1.13材料工程技术实训2周；2.13计算机信息管理（3G软件开发方向）实训2周；3.13建筑装饰工程技术实训2周
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一月
2
3
4
1.1月1日-3日元旦放假，1月4日补1月2日课
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5
6
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1.期末考试
20
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14
1.9月8日中秋节放假一天；2.2014级新生军训及入学教育2周

《工程估价》教学日历

本节课介绍了工程建设项目的概念及分类，并详细讲解了建设项目的组成。

使学生对建设项目有初步的了解。

2.工程估价的特点本节课详细讲解了工程估价的三个特点，为定额计价做铺垫。

3.建设投资的构成本节课对建设项目总投资的固定资产包括哪些做详细讲解，使学生了解建设投资的费用包括哪些。

4.建设工程费用的内容本节课详细讲述了建设工程费用的内容，同学们要将此内容与后面要讲到的安装工程费用的内容相区分。

5.安装工程费用的内容本节课详细讲述了安装工程费用的内容，同学们要将此内容与前面要讲到的建设工程费用的内容相区分。

6.建筑安装工程费用组成本节课详细讲述了建筑安装工程费用的组成，后面讲到的定额计价以及清单计价都依据此内容。

7.间接费本节课讲述了建筑安装工程费用中间接费的组成，同学们要对建筑安装工程费用中直接费与间接费的组成进行区别。

8.利润与税金本节课讲述了建筑安装工程费用中利润与税金的内容，希望使同学们掌握建筑安装工程费用中利润与税金的组成和计算。

9.定额的概述本节课讲述了定额的概念，为后文施工定额、劳动定额等的讲解做铺垫。

10.施工定额的概述本节课详细讲述了施工定额的概念，施工定额是建设工程计价的一个重要内容。

11.劳动定额的概述本节课详细讲述了劳动定额的概念，劳动定额是建设工程计价的一个重要内容。

12.材料消耗定额的概述本节课详细讲述了材料消耗定额的概念，使同学们加深的材料消耗定额的理解和应用。

13.周转性材料消耗的确定本节课详细讲述了周转性材料消耗的内容，同学们学习此课程后要了解周转性材料消耗的确定方法。

14.机械台班消耗定额本节课详细讲述了机械台班消耗定额的内容，同学们学习此课程后要掌握机械台班消耗定额的确定方法。

15.预算定额消耗量本节课详细讲述了预算定额消耗量的内容，同学们学习此课程后要掌握预算定额消耗量的确定方法。

本节课详细讲述了预算定额中人工单价的组成内容，同学们学习此课程后要掌握预算定额中人工单价的确定方法。

学院教务处工作岗位职责

学院教务处工作岗位职责教务处是负责学校教务管理、教学研究、教材管理、实验（实践）教学管理、学籍管理、教学质量监控、成人教育与继续教育管理和组织教学工作实施的职能部门，其主要职责是：（一）教务管理工作1.拟定学校专业建设规划，提出专业结构调整方案，具体组织实施专业设置、调整的论证和申报工作。

2.组织制定（修订）和实施各专业人才培养方案、教学计划、课程教学大纲。

3.负责教学校历、课程表、教学日历的编排和管理工作。

4.负责调、停课管理和教学场地的安排、调度工作。

5.负责全校的非限定选修课申报、审核和选课工作。

6.拟定年度教学工作计划和教学工作总结等教学文件，定期组织召开教学工作会议。

7.负责教学建设与改创新项目、人才培养模式创新实验区等申报、评审和验收工作。

8.负责聘任兼职教师。

9.负责教务处网页和教务管理系统的运行、维护及管理工作。

（二）教学研究工作1.完善学校教育教学研究和改的规章制度，制定学校教育教学改发展规划，并组织实施。

2.负责各级各类教育教学改与研究项目的组织立项、申报、管理及经费管理。

3.负责各级各类的教育教学成果奖、教育技术成果奖的组织申报、评审、和奖励的落实。

4.负责教育教学改与研究项目的成果、获奖教育教学成果的推广应用。

5.负责制定学校课程建设规划、组织实施办法及评估指标体系，负责本科教学工程等有关项目的立项、评估和验收工作。

6.负责有关教育教学研究、教学改等学术会议的管理工作。

7.加强与国内外教育机构的联系，收集整理国内外高等教育改与发展的信息、情报，并以简报形式为学校提供医学教育的最新动态，提供高等教育研究信息咨询服务。

8.编辑《教与学》刊物和举办“教与学讲坛”。

9.负责教务处印章管理。

定期收集整理各类教学档案资料、教学文件并及时归档。

10.协助人事处审定拟晋升职称人员的教育教学研究项目和教育教学成果的工作。

（三）教材管理工作1.负责学校教材建设规划的制（修）订与组织实施，教材建设相关管理制度的制定与修订。

教案工程管理与预算

（2）按用途分为施工定额、预算定额、概算定额、概算指标
（3）按专业分为建筑与装饰（以前分开）、安装、市政、园林、修缮、矿山…定额
3．预算定额及其应用。
（1）计价表的构成
（2）预算定额与计价表的地位和作用
（3）计价表的应用：直接套用、换算使用、编制补充单价
方法及手段
多媒体讲解、举例讲解、案例操作
作业、讨论题、思考题：
第一讲绪论及基本知识
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．了解工程造价的几种含义
2．了解工程计价的特点
3．熟悉传统的概、预算
教学重点及难点：
工程计价的特点
教学基本内容
1．工程造价的几种含义
2．工程造价计价的特点
（1）单件性
（2）多次性
（3）组合性
（4）市场定价
3．传统概预算综述
4．工程造价改革与工程量清单计价。
2、一般需要扣除的项目有圈梁、构造柱、门窗洞、腰梁、过梁，因此，可以先算需要扣除部分工程量，特别应注意结施图中构造柱往往标注不全，需结合设计说明和砌体设计规范，防止漏算。
2．掌握土石方工程综合单价的确定
教学重点及难点：
土石方工程综合单价的确定
教学基本内容
1．规范规则解读：
（1）平整场地：“按图示尺寸以建筑物首层面积计算”
（2）挖土方与挖基础土方
（3）挖基础土方：“按设计图示尺寸以基础垫层底面积乘以挖土深度计算”2.计价表规则：
（1）土方工程一般包含挖（含装）、运、填，需了解施工过程及相应定额工作内容，避免重、漏算。
课后小结：
在规定时间内完成预定的教学任务。
工程管理与预算课程教案
授课时间
第6周周1第6、7节

2018 -2019 学年第二学期教学日历及教学环节表(一).doc

2018 -2019 学年第二学期教学日历及教学环节表（一）备注：1. 2019年2月23、24日学生报到、领取教材，2月25日正式上课，3月9日、10日补考18-19-1学期不合格课程。

2. 2019年清明节、劳动节、端午节放假时间按照国家规定的法定假日执行。

4月5～7日“清明节”放假； 5月1日“劳动节”放假； 6月7～9日“端午节”放假。

3. 第十周为期中考试周，各二级学院安排期中考试；本学期学生上课结束时间为2019年6月28日，6月29、30日期末考试。

感谢你的观看4. 2019年5月18日为职业技能鉴定全省统一鉴定日,2019年6月15日为大学英语四、六级考试日，2019年6月16日为大学英语A、B级考试日。

5. 暑假时间为7月1日～8月30日。

6. 18材料331、18材料631合班上课，18药品631、18精化331合班上课，18广告331、18广告631合班上课，18环艺332、18环艺631合班上课，18影视331、18动画331合班上课，18自动631、18光伏331合班上课。

2018 -2019 学年第二学期教学日历及教学环节表（二）感谢你的观看备注： 1. 2019年2月23、24日学生报到、领取教材，2月25日正式上课，3月9日、10日补考18-19-1学期不合格课程。

2. 2019年清明节、劳动节、端午节放假时间按照国家规定的法定假日执行。

4月5～7日“清明节”放假； 5月1日“劳动节”放假； 6月7～9日“端午节”放假。

3. 第十周为期中考试周，各二级学院安排期中考试；本学期学生上课结束时间为2019年6月28日，6月29、30日期末考试。

4. 2019年5月18日为职业技能鉴定全省统一鉴定日,2019年6月15日为大学英语四、六级考试日，2019年6月16日为大学英语A、B级考试日。

5. 暑假时间为7月1日～8月30日。

6. 18制造331、18制造631合班上课，18酒管332、18酒管631合班上课，18烹调331、18烹调631合班上课。

工程造价专业教学计划表

工程造价教学安排表序号课程名称学时数考核方式每学期周学时分配备注总学时理论实践第一学年第二学年第三学年15 18 18 18 5+13 161公共学习领域基础60 60 考查 42 概论72 72 考查 43 大学体育66 66 考查 2 24 高职英语168 118 50 考试 4 65 高等数学60 60 考试 46 大学语文56 28 28 考查 2 27 计算机应用基础60 30 30 考试 48 大学生职业指导15 15 考查讲座9 军事理论36 3610 形势政策15 15 考查班会11 社会实践Ⅰ(60) 考查暑期12 社会实践Ⅱ(60) 考查暑期合计60840420413专业学习领域建筑材料30 22 8 考查 214 建筑工程测量60 30 30 考试 415 建筑力学72 72 考试 416 建筑构造与识图108 60 48 考试 617 建筑CAD 72 36 36 考查 418 建筑设备与识图72 36 36 考试 419 建筑电气与识图36 18 18 考查 220 建筑施工技术108 72 36 考试 621 建筑施工组织与管理72 40 32 考试 422 建筑结构基础与识图72 36 36 考试 423 ★建筑工程招投标与合同管理72 48 24 考试 424 ★建筑工程预算108 54 54 考试 625 ★装饰工程预算72 36 36 考试 426 ★安装工程预算72 36 36 考试 427 工程量清单计价52 20 32 考试 428 工程量计量软件应用72 24 48 考试 4合计115064051029拓展学习领域建筑工程经济与管理52 40 12 考查 430 建筑工程资料管理52 26 26 考查 431 建筑项目投资决策52 36 16 考查 432 建设工程法律与法规26 26 考查 233 院级选修课80 80 考查34 职业资格培训考证（60）（60）考查业余35 专业认知30 30 考查讲座形式合计2922088436 整周实训工程造价综合实训150 150 考查5周37 军事技能训练（112）（112）考查38 顶岗实习480 480 考查16周六学期合计630630总计26801280140026 22 24 22 20专业带头人：小羊上山BIM中心企鹅：266#044#6704 PHONE:153#7380#7230 BIM是建筑业第二次革命！。

学年第一学期教学日历及教学环节表

2019 -2020 学年第一学期教学日历及教学环节表（一）2019.9.2更新备注：1. 老生2019年8月31日～9月1日报到、领取教材，9月2日正式上课，9月21、22日补考18-19-2学期不及格课程。

2. 2019级新生9月7～8日报到，9月9日-12日入学教育、体检，9月11日上午开学典礼，9月16日～9月29日军训，10月8日上课。

3.“中秋节”放假：9月13～15日（三天）；“国庆节”放假：10月1日～10月7日（七天），9月29日调上10月4日的课,10月12日调上10月7日的课；2020年“元旦”放假按照国家规定的法定假日执行。

4. 2019年10月24、25日校运动会；第十周为期中考试周，各二级学院安排期中考试。

5. 2019年11月16日为职业技能鉴定全省统一鉴定日；2019年12月14日为大学英语四、六级考试日；2019年12月15日为大学英语A、B级考试日。

6. 本学期学生上课结束时间为2020年1月3日，期末考试时间为1月4～5日。

学生寒假时间为2020年1月6日～2月14日。

7. 19材料631、19材料661合班上课，19环境631、19精化331合班上课，19自动661、19光伏331合班上课，19电子631、19无人机631合班上课。

2019 -2020学年第一学期教学日历及教学环节表（二）备注：1. 老生2019年8月31日～9月1日报到、领取教材，9月2日正式上课，9月21、22日补考18-19-2学期不及格课程。

2. 2019级新生9月7～8日报到，9月9日-12日入学教育、体检，9月11日上午开学典礼，9月16日～9月29日军训，10月8日上课。

4. 2019年10月24、25日校运动会；第十周为期中考试周，各二级学院安排期中考试。

《管理学》教学日历

请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
6月14日
同学们好！
本周，我们开始学习《管理学》第十五章“绩效考评与报酬”的内容。在这一章中，主要介绍绩效与绩效考评、绩效考评的方法、绩效奖励等内容
祝大家学习快乐！
5月10日
同学们好！
本周，我们开始学习《管理学》第十章“人员配置”的内容。在这一章中，主要介绍人力资源计划以及人员配置。
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
4月19日
同学们好！
本周，我们对《管理学》之前所学的七章内容进行小结复习。首先大家对前面七章所学知识点进行回顾、总结，之后结合所学理论问题，分析经典案例、相互交流讨论，试着解决较为实际的问题。
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
3月15日
同学们好！
本周，我们开始学习《管理学》第三章“沟通技能开发”的内容。在这一章中，主要介绍沟通以及组织沟通的概念、如何选择最好的沟通方式。
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。

沈阳大学机械工程学院

沈阳大学机械工程学院教学日历管理规定为进一步强化教学管理，规范教学的基本环节，有效实施教学过程管理与监控，特制定教学日历管理规定。

一、关于教学日历1．教学日历是任课教师基于教学大纲编制的重要教学文件，是任课教师实施教学过程的重要依据，也是学院进行教学管理与监控的重要根据，是听课、评教时所依据的重要内容之一。

2．编制教学日历的目的，在于使教师合理地分配教学时间，确保预定教学任务的顺利完成。

其内容主要包括：总课时及课时分配、教学内容及其实验学时分配、教学方式方法、课内课外作业安排、参考书目等。

3．任课教师在接到教学任务后，应严格按照该课程教学大纲规定的教学内容及学时分配认真编写教学日历，明确教学内容、进程与安排。

教学日历以两节课为单位填写，必须依次编排；每次课要写明教学大纲的题目和内容提要，实验课、习题课、作业等要简明扼要地标明课题名称，参考书目要注明书名、章节、页数。

有实验任务的课程必须在教学日历中安排实验教学课时，凡教学大纲要求开出的实验，都必须安排在教学日历内。

教学日历中的教学内容安排要具体、明确，并具有可行性。

二、教学日历管理1．教学日历经任课教师编写后，由课程组讨论通过，系主任审查同意并签字，于开课第一周周末报送学院教务办汇总，教学院长审定后签字。

教学日历一律打字，一式三份(任课教师、学院教务办、学校教务处各一份)。

2．教学日历内容，任课老师不得随意更动，如遇特殊情况，内容可作局部变动（2个学时以内），若教学内容和教学时数有较大变动，必须事先经系研究并申报教学院长同意后才能变动。

如果擅自改动，一经发现，将按照教学事故予以认定。

3．教学日历在开课第一周不上交任课教师，视作无教学日历，将以教学事故予以认定。

4．学院将不定期的抽查教师上课情况，如发现实际上课内容与教学日历不符并相差2个学时以上的，学院将按照教学事故予以认定。

5．教学日历由学院教务办负责存档、管理。

保留期一般为3学年。

本规定自发布之日起实施，由学院教学委员会负责解释。

概预算教学日历(马利君)

牡丹江大学教学日历
（2013 ）——（2014 ）学年第一学期
课程名称建筑工程概预算任课教研室工民建授课教师马利君
课程总学时60 周学时 5 考试形式（考试、考查）
授课班级建工12-1.2.3.4 选用教材建筑工程概预算（闫德仪）
西安交通大学出版社
二、教师制定教学日历后，须经教研室讨论通过，教研室主任签字后送系主任审批；
三、各系每学期对本计划执行情况至少检查1-2次，以便保证按计划完成教学任务；
四、批准之后教学日历如有变动，须重新审批。

教研室主任（签字）：院部负责人（签字）：年月日。

《建筑工程预算》教学日历

教学日历教学日历授课时间2013.5.10一1 节授课地点4419教室第七讲主要授课内容工程量计算课堂实训：练习题：根据下列基础施工图和《建筑工程预算》P7上的预算定额，计算基础垫层定额直接费。

C20混凝土基础垫层V=（4.50＋4.50＋4.80）×2＋（4.80－1.00垫层宽）×0.30 =（27.60＋3.80）×0.30=9.42 m3授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：编制施工图必须先进行工程量计算。

准备知识：识读基础施工图。

重点练习：基础垫层工程量计算、直接费计算。

课外作业思考题：内墙基础垫层的长度确定方法？教学日历教学日历教学日历授课时间2013. 5.13 一2节授课地点4419教室第十讲主要授课内容如何运用好工程量计算规则一、全面理解计算规则简化工程量计算的原则，包括以下几个方面：1.简化计算过程2.领会精神，灵活处理以楼梯工程量计算为例工程量计算规则的发展趋势一.工程量计算规则的制定有利于工程量的自动计算二.程量计算规则宜粗不宜细授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：工程量细部计算的缺点。

准备知识：楼梯施工实际消耗量。

重点内容：简化工程量计算的原则。

课外作业思考题：总结并例举定额中还有哪些工程量计算简化了规则授课时间2013.5 .14 一2节授课地点4419教室第十二讲主要授课内容确定工程造价的基本理论一、建设项目的划分1.建设项目2.单项工程3.单位工程4.分部工程5.分项工程二、确定工程造价原理的重要基础1.假定建筑产品——分项工程2.假定建筑产品消耗量标准——预算定额(消耗量定额)授课方式讲授与课堂讨论教学组织话题引入：价格计算可以是重大到小的累加。

准备知识：工程造价的组合性。

重点内容：建设项目划分。

课外作业思考题：分项工程的作用授课时间2013. 5. 16一2节授课地点4419教室第十三讲主要授课内容列项及工程计算案例（假定建筑产品的作用）计算工程量：1、C10混凝土基础垫层（AD0016 P262）V=（1.35＋0.10）×2×（1.35＋0.10×2）×0.10=2.90×2.90×0.10=0.841m32、C20混凝土独立基础（AD0027 P265）V=（1.35×2）2×0.40＋〔（0.50＋0.20）×2〕2×0.30=2.916＋0.588=3.504m3 授课方式练习与课堂讨论教学组织话题引入：工程量计算的规则。

工程预算与管理教案

教师：XXXX 第01 号课程教学案例1：某工程投标计算书课程教学案例2：某工程造价结算表教师：XXXX 第02 号作业完成工程造价构成项目列表教师：XXXX 第03 号作业完成某工程定额的查找编制教学对于定额的概念理解还是不够深刻，需要加深理解过程。

反馈教师：XXXX 第04 号作业完成该变配电工程的工程量计算教学变配电工程比较简单，作为引入工程实例较好。

反馈教师：XXXX 第05 号作业自行编制一个工程量计算模板教学软件的使用比较简单，加大关于计算模板的教授时间反馈6 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第06 号7 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第07 号作业无教学照明电气工程空间想象能力较难，需要加大课时投入反馈8 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第08 号作业完成实例工程的工程量计算教学工程量计算规则按照规定进行，以理解为主，记忆为辅。

反馈9 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第09 号作业完成实例项目的定额计算表的编制教学定额的套用不好选取。

反馈10 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第10 号11 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第11 号作业完成给排水工程实例编制教学给排水工程空间想象能力较难，需要加大课时投入反馈12 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第12 号作业完成实例项目的定额计算表的编制教学13 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第13 号作业完成实例的工程造价编制教学空调系统工程比较简单反馈14 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第14 号作业完成实例工程的工程量清单项目编制教学15 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第15 号作业完成工程量清单实例的编制教学工程量清单实例工程空间想象能力较难，需要加大课时投入反馈16—20 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第16 号作业完成工程量清单实例的编制教学工程量清单实例工程空间想象能力较难，需要加大课时投入反馈21 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第17 号作业完成工程量清单实例的编制教学工程量清单实例工程空间想象能力较难，需要加大课时投入反馈22 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第18 号作业完成工程模拟招标的编制教学工程模拟招标工程空间想象能力较难，需要加大课时投入反馈23 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第19 号24 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX《工程预算与管理》课教学方案教师：XXXX 第20 号教师：XXXX 第21 号教师：XXXX 第22 号教师：XXXX 第23 号教师：XXXX 第24 号教师：XXXX 第25 号。

《工程预算》课程档案

附件1：《工程预算》课程建设规划一、课程建设目标工程预算是高职高专室内设计专业的必修课程之一，具有其较强的综合性和实用性、专业理论性及技术操作性。

工程预算就是事先确定建设项目中从开工到竣工所需投入的活劳动和物化劳动的价值及活劳动为社会新创造价值的经济技术文件，也就是确定工程预算造价的经济技术文件。

根据工程行业对设计人才的要求，开设工程预算课程，积极培养学生对装饰工程造价方法、预算的标准化和规范化等专业素质。

以实践教学为切入点，以就业为核心的课程。

本课程的建设目标就是环境艺术设计专业教学服务，努力将《工程预算》课建设成精品课程。

二、课程建设步骤1、组建了一个结构合理、团结精干的教师梯队，双师型的教师的比例为80%，课程组由主讲教师、实训指导教师、企事业的专家，主讲教师在设计行业进行过实际的工作和顶岗实训。

同时还注意培养双师型的青年骨干教师，增加团队的力量。

2、加强了教材建设，除了使用高职高专优秀教材和规划教材外，还与企业联合编写了手绘设计表现的实训指导教材。

3、加强了与同类院校的交流，学习同类课程的教学方法和经验。

4、进一步完善电子教案和多媒体课件，教学录像已逐步实现了全程上网，使学生的视野得到扩展，同时也增加了教学的娱乐性。

5、建设了相应的实习实训基地，完成了教、学、做一体化的教学模式，使人才培养能够适应设计行业一线工作的需要。

6、完善了课程评价和考核，以课程任务的形式参与评分，目的是让学生工程预算方法和规律，为以后的实际工程预算打下良好的基础。

为此本课程的考核既要考察学生对理论知识的掌握，更重要的是以考察学生工程预算的能力为主。

通过课程项目的实训，提高了学生的学习自主性，培养了学生的实际设计水平和能力。

三、教学条件：建系几年来，由于学院和系领导的支持和课程组全体教师的共同努力，使课程的建设取得了很大的成绩。

壮大了专业课程的教师团队，由原来的1人增加到现在的二十多人。

同时教师的进修和硕士学位的攻读已基本完成。