企业战略管理教学日历

合集下载

《企业战略管理》课程教学大纲课件.doc

《企业战略管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称企业战略管理课程英文名称Business Strategy Management总学时数32 授课实践实验习题课设计32学分 2学时学时学时学时学时开课单位管理学院适用专业市场营销、人力资源管理专业先修课程管理学、人力资源管理等课程类别专业课选用教材刘宝宏主编《企业战略管理》东北财经大学出版社2012王方华，吕巍. 《企业战略管理》. 上海：复旦大学出版社，2003迈克尔·波特. 《竞争优势》. 北京：华夏出版社，1998罗伯特·希斯理奇著《小企业大战略》主要教学张文儒著, 《孙子兵法与企业战略》, 北京- 华夏出版社2006 参考书波特，《战略前沿》，北京-中国人民大学出版社2004孙健著，《海尔的企业战略》. 北京- 企业管理出版社2002张文松著，《企业战略能力研究》. 北京- 科学出版社2005《企业战略管理》主要是研究现代企业战略管理的观念、理论、方法的一门课程。

开设本课程的目的是使学生获得运用企业战略管理的相关理论及分析方法，针对具体本课程企业的实际情况，进行案例分析，通过对其内外部环境条件的分析，进行企业战略的任务和制定、战略实施与战略控制。

以提升学生能够给予具体企业的具体环境进行战略决策目的的能力。

其任务是使学生。

通过本课程的学习，使学生能够掌握企业战略的分析方法，诸如价值链分析法、SWOT分析法、波士顿矩阵法等等。

理解掌握有关企业战略理论的前沿创新内容。

教学大纲制订教学大纲制订时间2012 年8 月单位二、课程内容及基本要求第一章企业战略管理导论课程内容：1. 战略、企业战略与企业战略管理；2.战略管理要素与层次；3.战略管理过程；4.战略管理理论的演变。

基本要求：1.了解战略管理的定义、战略管理要素、战略管理层次与战略管理过程；2.理解战略管理的产生与发展；3.掌握战略管理理论的演进；。

本章重点：战略管理的内涵本章难点：战略管理过程。

《企业战略管理》课程教学大纲

《企业战略管理》课程教学大纲《企业战略管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：××××课程名称：企业战略管理学时：32学时课程类别：专业课课程性质：必修课先行课程：管理学、市场营销、会计学、人力资源管理适用专业：市场营销责任单位：经济管理系二、课程性质、目的与任务1、课程性质：必修课2、课程目的与任务：企业战略管理是管理类一门整合的专业课，要求学生在系统学习管理专业课的基础上，培养学生从战略高度，系统地分析企业战略中的各种问题，以便从整体上设计解决问题的方案，培养学生的战略思维观念。

通过本课程的学习，使学生系统了解战略管理的理论框架，掌握战略分析和制定的主要方法，培养学生的战略性思维能力。

三、课程的内容及要求、教学重点与难点第一章战略概述1、主要教学内容及要求1) 掌握战略的5P概念2) 理解战略的组织效率系统概念、战略的“产业-资源-能力”三要素概念3) 了解熟悉主要的战略研究流派4) 熟悉战略概念2、知识点与能力点要求1）知识点：战略概念2）能力点：掌握战略的5P概念3、教学的重点与难点1）教学重点：战略概念2）教学难点：战略5P含义第二章战略管理的基本框架1、主要教学内容及要求1)理解战略管理的概念2)掌握战略管理过程3)掌握战略管理层次4)了解战略决策的性质5）熟悉战略决策观2、知识点与能力点要求1）知识点：战略管理概念；战略管理过程；战略管理层次；战略决策2）能力点：掌握战略管理的过程和层次3、教学的重点与难点1）教学重点：战略管理过程；战略管理层次2）教学难点：战略管理的三个层次第三章外部环境分析1、主要教学内容及要求1)掌握一般环境分析的方法2) 掌握产业环境分析的方法3) 掌握运营环境分析的方法2、知识点与能力点要求1）知识点：一般环境分析；产业寿命周期分析；5因素产业分析；主要竞争者分析2）能力点：掌握5因素产业分析；主要竞争者分析3、教学的重点与难点1）教学重点：5因素产业分析；主要竞争者分析2）教学难点：5因素产业分析第四章内部能力分析1、主要教学内容及要求1)掌握功能分析法2) 掌握价值链分析法3) 掌握资源分析法4) 熟悉缺口分析法5）了解内部战略要素的评价方法2、知识点与能力点要求1）知识点：功能分析法；价值链分析法；资源分析法；缺口分析法2）能力点：掌握价值链分析法3、教学的重点与难点1）教学重点：价值链分析法；资源分析法2）教学难点：价值链分析法第五章综合分析1、主要教学内容及要求1) 掌握发展-份额矩阵2) 熟悉业务地位-产业吸引力矩阵、产品-市场演变矩阵3) 掌握SWOT分析2、知识点与能力点要求1）知识点：发展-份额矩阵、地位-产业吸引力矩阵、产品-市场演变矩阵、SWOT分析2）能力点：掌握SWOT分析3、教学的重点与难点1）教学重点：发展-份额矩阵、SWOT分析2）教学难点：SWOT分析中SO、WO、ST、WT四种策略的战略类型第六章战略指导文件1、主要教学内容及要求1) 掌握远景和使命的概念2) 熟悉企业的目标类型3) 熟悉企业治理的内容2、知识点与能力点要求1）知识点：远景；使命；企业目标；企业治理2）能力点：掌握远景和使命的区别3、教学的重点与难点1）教学重点：远景和使命的概念2）教学难点：远景和使命的比较第七章公司层战略1、主要教学内容及要求1) 掌握发展性战略的几种类型（专业化战略、一体化战略、多元化战略、国际化战略、维持性战略）2) 掌握企业进入新业务的途径3) 掌握退出性战略2、知识点与能力点要求1）知识点：专业化战略、一体化战略、多元化战略、国际化战略、维持性战略、退出性战略2）能力点：能用一体化战略和多元化战略知识分析具体案例3、教学的重点与难点1）教学重点：一体化战略、多元化战略2）教学难点：专业化战略第八章业务层战略1、主要教学内容及要求1) 熟悉战略业务单位2) 理解熟悉业务设计的内容3) 掌握基本竞争战略4) 熟悉特殊行业发展阶段的竞争战略2、知识点与能力点要求1）知识点：战略业务单位、业务设计的内容、成本领先战略、差别化战略、其他竞争战略类型2）能力点：掌握成本领先战略、差别化战略3、教学的重点与难点1）教学重点：基本竞争战略2）教学难点：成本领先战略和差别化战略的经济含义第九章战略选择1、主要教学内容及要求1) 掌握SWOT战略选择模型2) 掌握公司战略选择矩阵3) 掌握公司战略分类模型4) 掌握战略的财务分析5）熟悉影响战略选择的非理性因素2、知识点与能力点要求1）知识点：SWOT战略选择模型、战略选择矩阵、战略分类模型、战略的财务分析2）能力点：应用SWOT战略选择模型分析具体问题3、教学的重点与难点1）教学重点：SWOT战略选择模型、战略选择矩阵、战略分类模型2）教学难点：战略的财务分析第十章价值链战略：基本活动战略1、主要教学内容及要求1) 熟悉运营战略的概念和特点2) 掌握运营战略的内容、运营战略的类型3) 熟悉营销战略的发展、营销战略管理过程4) 掌握基本营销策略5）掌握服务战略内涵、内容、定位及服务模式类型2、知识点与能力点要求1）知识点：运营战略的内容、运营战略的类型、营销战略管理过程、基本营销战略、服务战略内容、服务模式类型2）能力点：掌握运营战略类型、基本营销策略、服务模式类型3、教学的重点与难点1）教学重点：运营战略类型、基本营销策略、服务战略内容、服务模式类型2）教学难点：运营战略类型、基本营销策略第十一章价值链战略：支持活动战略1、主要教学内容及要求1) 掌握人力资源战略2) 掌握财务战略3) 掌握技术战略4) 掌握采购战略2、知识点与能力点要求1）知识点：制定人力资源战略的程序、财务战略的基本结构、技术创新战略的类型、采购战略的主要内容2）能力点：能运用四种支持活动战略分析具体问题3、教学的重点与难点1）教学重点：制定人力资源战略的程序、财务战略的基本结构、技术创新战略的类型、采购战略的主要内容2）教学难点：影响财务战略的基本因素第十二章战略实施与战略变革1、主要教学内容及要求1) 熟悉战略平衡的特征、战略控制类型2) 掌握战略平衡的内容、战略业绩衡量方法3) 掌握环境不确定性分析4) 掌握战略变革过程2、知识点与能力点要求1）知识点：战略平衡的特征、战略控制类型、战略平衡的内容、战略业绩衡量方法、环境不确定性分析、战略变革过程2）能力点：运用知识进行战略变革评价3、教学的重点与难点1）教学重点：战略平衡的内容、战略业绩衡量方法、战略变革过程2）教学难点：环境不确定性分析、进行战略变革评价四、课程教学各环节的基本要求1、课堂讲授的基本要求（1）教学条件：一般教室上课。

2024年培训计划课程表

2024年培训计划课程表为了提高企业员工的综合素质和专业技能，促进企业的持续发展，定制了2024年的培训计划课程表。

该课程涵盖了管理培训、技能培训、职业发展等多个方面，旨在为员工提供更多的学习机会，促进个人成长和团队协作。

以下是课程表的具体安排：一月份课程：1. 创新思维培训时间：1月15日-1月17日内容：培训员工创新思维，提高解决问题的能力，激发创造力，推动企业创新发展。

2. 团队合作与沟通时间：1月20日-1月22日内容：培训员工团队合作的重要性，提升沟通技巧，促进团队协作，提高工作效率。

二月份课程：1. 销售技巧培训时间：2月5日-2月8日内容：培训员工销售技巧，提升销售能力，拓展市场，增加销售收入。

2. 领导力培训时间：2月15日-2月17日内容：培训员工领导力，提升管理才能，塑造高效团队，推动企业发展。

三月份课程：1. 职业规划与发展时间：3月8日-3月10日内容：培训员工职业规划，提供个人发展指导，激发潜能，做好职业规划，实现个人价值。

2. 项目管理培训时间：3月20日-3月22日内容：培训员工项目管理知识和技能，提高项目管理水平，提升项目成功率。

四月份课程：1. 创业创新培训时间：4月5日-4月8日内容：培训员工创业创新意识，提供创业管理知识和经验，促进企业创新发展。

2. 人力资源管理培训时间：4月18日-4月20日内容：培训员工人力资源管理知识和技能，提升员工招聘、培训和福利管理能力。

五月份课程：1. 战略管理与规划时间：5月6日-5月9日内容：培训员工战略管理能力，提升企业战略规划与执行能力，推动企业战略目标实现。

2. 品质管理与持续改进时间：5月20日-5月22日内容：培训员工品质管理知识和方法，推动企业持续改进，提高产品和服务质量。

六月份课程：1. 财务管理培训时间：6月5日-6月8日内容：培训员工财务管理知识和技能，提高企业财务运作效率，降低成本，增加利润。

2. 绩效考核与激励时间：6月15日-6月17日内容：培训员工绩效考核和激励方法，设计有效的绩效考核制度，激励员工积极主动。

《战略人力资源管理》教学日历

周
日历内容
第一周
本周请大家学习第一章战略人力资源管理概念。通过对开篇案例的阅读和思考，并结合本章三节课的内容，了解战略人力资源管理这门课的主要概念，并对战略人力资源管理这门课有初步的了解。
本周应完成以下章节的学习：
第二周
本周请大家学习第二章第一节和第二节
学习重点为：
理解模型和模型化认识的涵义及其在分析管理问题中的作用；
第十三周
本周请大家学习第七章战略人力资源薪酬福利第一节、第二节。
学习重点为：
认识薪酬与福利概念及其与组织战略的关系；
理解薪酬的决定因素与一般结构；。
第十四周
本周请大家学习第七章战略人力资源薪酬福利第三节和第四节。
学习重点为：
了解福利的形式与作用；
解析战略薪酬设计模型；
掌握战略薪酬设计程序与技术；
了解高质量福利设计的条件。
学习重点为：
掌握战略生产力开发的有效途径
了解执行力开发的战略手段
认识战略领导力开发的特殊性
理解员工权利及其保护的必要性；
掌握中国劳动法律制度的基本内容；
了解工会制度的目的与中国工会运行模式；
认识组织制度建设与员工关系管理的关系；
认识组织和谐文化建设的重要意义。
第十七周
本周为复习周期
第十七周
从今天起，开始进入期末考试阶段，请大家准备好考试要带的证件到学习中心进行考试。祝大家顺利！
第十九周
今天仍然是期末考试阶段，请大家准备好考试要带的证件到学习中心进行考试。祝大家顺利！
掌握战略人力资源规划的重要技术；
第七周
本周请大家学习第四章战略人力资源招聘的第一、二节。.
学习重点为：
认识工作分析对于招聘的重要性；

《企业战略管理》课程教学大纲

《企业战略管理》课程教学大纲【课程编码】181****1002【课程类别】专业方向模块课【学时学分】36学时，2学分【适用专业】物流管理本科专业一、课程性质和教学目标课程性质：本课程是市场营销本科专业的专业选修课程。

企业战略管理突破了以往的管理理论发展中只反映企业某一职能管理的局限性，充分反映企业全面的、战略性的和方向性的整合性管理。

本课程主要研究和介绍企业从全局和战略角度生存与发展的基本概念、基本原理和基本方法以及其实际应用，使学生了解企业战略管理的含义、性质、内容、意义、原则，以及战略的类型与内容，战略的制定、实施、评价等战略管理的基础知识，通过战略实施案例分析，使学生掌握战略管理的结构性方法以及各门专业课知识的综合运用，具备战略管理的基本技能、综合分析和应变能力。

教学目标：通过本课程的学习，帮助学生了解和掌握企业战略管理的基本概念、基本方法与基本理论,在熟练掌握企业战略管理内容的基础上，能利用有关理论和方法,分析企业战略管理中的具体问题，并初步能够提出解决问题的方案，并通过各种案例使学生掌握将这些理论运用到实际中的方法，并且可以将一些理论与策略与我国企业实际情况相结合，制定有中国特色的企业战略，培养学生自主学习和自主分析的能力。

通过本课程的教学达成如下教学目的：I.培养学生战略思维的逻辑性和系统性。

以战略管理体系的三大部分:战略分析、战略选择与评价、战略实施与控制依次展开，注重前后之间的逻辑性，章与章之间内容相扣。

这样做的目的是将战略管理作为一个具有统一性的和系统性的知识体系。

2.了解战略管理理论的最新进展。

战略管理是发展中的理论，在不断地充实和完善。

学习过程中，不仅要将教材所涉及的内容传授给学生，还运用''战略经济学''的知识，对一些战略选择方案给予理论上的深入，使学生深刻感受到战略管理的综合性，并将战略管理发展的一些前沿理论融入教学中，增进课程学习的思想性和前瞻性。

企业战略管理》学期教案

企业战略管理学期教案一、课程简介1. 课程名称：企业战略管理2. 课程性质：专业核心课3. 学时：32学时4. 学分：2学分5. 适用对象：企业管理专业本科生、研究生6. 课程目标：使学生了解企业战略管理的基本概念、理论框架和实用工具，培养学生运用战略思维分析和解决企业问题的能力。

二、教学内容1. 企业战略管理概述战略的定义与特征战略的重要性战略管理的过程2. 企业环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）企业内部资源与能力分析（SWOT分析）3. 企业战略制定战略愿景与目标战略选择（波士顿矩阵、通用矩阵）战略评价与选择4. 企业战略实施战略规划与战略控制组织结构与战略匹配战略变革管理5. 企业战略管理案例分析选择具有代表性的企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程、环境分析、战略制定与实施等方面三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论框架和实用工具，引导学生理解企业战略管理的核心内容。

2. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。

3. 小组讨论：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

4. 课堂互动：鼓励学生提问、发表观点，提高学生的参与度和思维能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论和案例分析报告，占总评的40%。

2. 期末考试：闭卷考试，考查学生对企业战略管理的理解和应用能力，占总评的60%。

五、教材及参考书目1. 教材：《企业战略管理》，作者：张晓辉、李春燕。

2. 参考书目：《战略管理：概念与案例》，作者：阿尔弗雷德·钱德勒、小阿尔弗雷德·钱德勒。

《现代企业战略管理》，作者：菲利普·科特勒、加里·哈梅尔。

《企业战略管理：分析、制定与实施》，作者：詹姆斯·孔兹、小威廉·里格。

六、教学活动安排1. 企业战略管理概述（2学时）介绍战略的定义与特征讨论战略的重要性概述战略管理的过程2. 企业环境分析（4学时）进行宏观环境分析（PEST分析）实施行业环境分析（五力模型）执行企业内部资源与能力分析（SWOT分析）3. 企业战略制定（4学时）制定战略愿景与目标探讨战略选择（波士顿矩阵、通用矩阵）学习战略评价与选择的方法4. 企业战略实施（4学时）理解战略规划与战略控制分析组织结构与战略匹配学习战略变革管理的策略5. 企业战略管理案例分析（4学时）选取并介绍具有代表性的企业战略管理案例进行案例分析，包括战略管理过程、环境分析、战略制定与实施等方面讨论案例中的成功经验与失败教训七、教学辅助材料1. 案例研究：提供多个真实的企业战略管理案例，用于课堂讨论和分析。

《管理学》教学日历

请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
6月14日
同学们好！
本周，我们开始学习《管理学》第十五章“绩效考评与报酬”的内容。在这一章中，主要介绍绩效与绩效考评、绩效考评的方法、绩效奖励等内容
祝大家学习快乐！
5月10日
同学们好！
本周，我们开始学习《管理学》第十章“人员配置”的内容。在这一章中，主要介绍人力资源计划以及人员配置。
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
4月19日
同学们好！
本周，我们对《管理学》之前所学的七章内容进行小结复习。首先大家对前面七章所学知识点进行回顾、总结，之后结合所学理论问题，分析经典案例、相互交流讨论，试着解决较为实际的问题。
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。
祝大家学习快乐！
3月15日
同学们好！
本周，我们开始学习《管理学》第三章“沟通技能开发”的内容。在这一章中，主要介绍沟通以及组织沟通的概念、如何选择最好的沟通方式。
请大家及时根据课件内容展开学习。同时，为了方便大家的学习，我们会在课程论坛中发布本课程的“课堂笔记”，请大家及时下载。如果有任何问题，也请在论坛中发帖求问，我们会及时给大家解答。

《企业战略管理》课程标准

《企业战略管理》课程标准课程学时数：54适用的专业范围及层次：全日制专科工商管理、物流管理、市场营销专业学分：3 考核方式：考查一、教学目的和要求《企业战略管理》是物流管理专业一门重要的专业课，开设这门课程的任务和目的是：在系统学习管理专业课的基础上，培养学生从战略高度，系统地分析企业战略中的各种问题，以便从整体上设计解决问题的方案，培养学生的战略思维观念。

本课程要求学生掌握以下几个方面的内容：（一）掌握战略管理的基础概念和分析方法；（二）能够运用理论对环境进行深入的分析；（三）能够整体运用战略管理的各种工具进行分析；（四）对战略制定、战略实施、战略控制及其关系有清晰的认识。

在教学过程中，应注意培养学生辩证唯物主义思想，理论联系实际和实事求是的科学态度，并培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、课程内容和学时分配根据教学计划规定的学时数，理论课36学时（包括考试学时），实验18学时，具体学时分配如下表，供参考。

表2.19课程内容和学时分配表三、教学建议原则上教师应该遵照教学大纲的要求，以及大纲所确定的基本内容完成教学任务，但对教学内容的顺序安排，教学时数的分配等方面，可根据实际情况灵活处理。

凡注上*号的内容，可作为学生自学内容或任课教师根据情况自行选择讲授。

四、理论教学部分教学目的和要求：第一章导论一、掌握战略管理的概念、特点和作用。

二、掌握战略管理的过程。

三、了解企业战略管理的发展历程。

教学内容：第一节企业战略和企业战略管理第二节企业战略管理的过程和起点第三节企业战略管理的发展历程第四节企业战略管理的重要性第二章企业战略管理体系教学目的和要求：一、理解企业远景、企业使命、企业宗旨、企业目标等相关概念。

二、理解并掌握企业目标体系的建立。

三、了解三种不同层次的战略及其相应的战略管理。

教学内容：第一节企业的远景和使命第二节企业的宗旨第三节企业的战略目标第四节企业战略管理的层次结构第三章企业外部环境分析教学目的和要求：一、掌握行业分析的基本思路，掌握成功关键因素分析的主要思路。

战略管理课程教学大纲（每周5课时）

战略管理课程教学⼤纲（每周5课时）重庆市红春藤教育集团⾏政管理专业《战略管理》课程教学⼤纲课程类型：专业课适⽤对象: ⾏政管理总学时：90 授课期数：⼀学期第⼀部分⼀、课程性质及教学⽬的和要求《企业战略管理》是经济与管理类本科专业的必修课程。

战略管理是当今企业管理理论研究的重点领域之⼀。

它不仅在企业管理理论中占有显赫的地位，⽽且在企业管理过程中具有重要⽽⼴泛的应⽤价值。

企业战略管理是从企业经营管理的全局和未来发展出发来研究有关企业⽣存与发展的重⼤问题，被视为最⾼层次的管理学科。

由于战略管理在实践中具有强烈的导向作⽤，因此，战略管理课程业已成为管理类专业的重要⽀撑点之⼀。

通过本课程学习，学⽣将较全⾯、系统地掌握企业战略管理领域的基本知识和基本理论，了解战略分析和选择的基本⼯具，从⽽培育学⽣的战略制定和实施能⼒。

通过本门课程的学习,学⽣应能掌握“战略”、“战略管理”、“宏观环境”、“产业环境”、“内部环境”、“战略集团”、“市场信号”、“企业使命”、“资源规划与配置”、“战略与组织结构”、“领导与战略”、“战略控制”、“五⼒模型分析”、“BCG矩阵”等基本概念、基本⽅法与基本理论，了解战略管理理论的演变过程以及在这个过程中的主要代表⼈物(泰勒、法约尔、安索夫、波特、哈默等)及主要理论和贡献，熟悉战略管理中战略分析、战略选择、战略评价和战略实施各阶段的主要⼯作内容及其⽅法，在熟练掌握上述内容的基础上,应能利⽤有关理论和⽅法,分析企业战略管理中的具体问题,并初步能够提出解决问题的⽅案。

通过本章的学习，使学⽣从整体上认识企业战略管理的框架和理论体系，基本形成“企业战略管理”的思维⽅式和学习⽅法，在加强对企业战略管理基本概念学习的基础上，从战略管理的理论发展历史、管理内容、管理主体、管理职能、管理过程及本质上理解战略管理是企业的最⾼层次的管理的内涵和外延，以增进企业战略管理区别于各项职能管理的理解，为后⾯的章节的学习奠定基础。

企业战略管理教学计划.doc

企业战略管理教学计划《企业战略管理》课程计划本课程主要针对管理和新闻专业，共60多个课时，共三个部分12章。

在教学过程中，我会结合案例分析、小组讨论等方法与大家一起学习。

在开始这门课之前，我会给你简单介绍一下这门课的考试方法。

每个人都很关心。

这门课程采用闭卷考试。

考试内容包括名词解释、简短回答、案例分析等。

但这并不困难。

在熟悉教材的基础上，你可以回答它们。

因此，所有的学生都必须在课后多翻一些教材。

此外，说到课堂纪律，如果有学生需要在课堂上请假，他们需要出具一份由讲师和老师签名(盖章)的申请表，并在上课前交给讲台。

上课时请保持安静。

现在我们开始学习这门课程。

这整本书是关于企业战略管理的。

首先，我们需要弄清楚什么是企业战略，什么是管理。

因此，本书的安排分为三个部分:战略管理的第一部分(包括内涵、过程(形成——在开始这门课程之前，我会给你简单介绍一下这门课程的考试方法。

每个人都很关心。

本课程采用闭卷考试，考试内容包括名词解释、简答、案例分析等。

但这并不困难。

这可以在熟悉教材的基础上回答。

因此，所有的学生都需要在课后多翻一些教材。

此外，说到课堂纪律，如果有学生需要在课堂上请假，他们需要出具一份由讲师和老师签名(盖章)的申请表，并在上课前交给讲台。

上课时请保持安静。

现在我们开始学习这门课程。

这整本书是关于企业战略管理的。

首先，我们需要弄清楚什么是企业战略，什么是管理。

因此，本书的安排分为三个部分:第一部分是战略管理(包括内涵、过程(形成:1。

什么是策略——？熟悉战略的定义方法并记住定义；2.战略管理这一章最重要的第一个问题是什么？？战略战略，顾名思义，与战争有关。

这是赢得战争的策略。

它涉及规划和布局、行动计划、目标和任务。

因此，从这个简单的定义中，我们可以看到，战略实际上是为了实现长期的既定目标，从实际出发，利用各种资源(人、人才和物资)科学合理地完成某项任务，最终达到目标。

几种公认的定义安德鲁斯:哈佛——决定揭示企业的使命和目标，提出计划和方针，决定企业的经营，形成企业独特的经济类型并取得成功。

企业战略管理教案

企业战略管理教案.docx（首页）课程名称企业战略管理学分2隹计：32学时讲课：24学时实验：8学时上机：学时实训：学时其它：学时类别（请打V）公共基础课公共选修课学科/专业基础课专业主干课专业限选课（M）实验实践课任课教师职称授课对象教学目的与要求通过教学使学生学会企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力。

教学过程中要突出案例教学，使学生逐渐形成观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题的能力。

教学的重点：企业内外部环境分析、战略目标分析、公司战略、经营单位战重点与略、职能战略、战略选择等。

难点难点：企业的愿景，战略目标、经营哲学等较抽象的概念教教材：科学出版社材蓝海林.企业战略管理.第二版参考资参考资料：迈XX.战略管理教师示范讲解教师巡回指导5个世界知名公司的，愿景、使命、战略，并由学生代表讲解，其他学生提问作业、讨论、辅导答疑1查找国内外知名公司的资料，对其愿景、使命、战略进行分析课后小结备注说明：本页用于X一章节或某一课教学实施方案的设计，该表可根据内容加页。

企业战略管理课程教案授课题目第五章公司战略授课方式（请打V）理论课（力）讨论课实验课习题课讨论、参观其他授课时数4/4教学目的与要求通过本章的学习，应能够使学生掌握公司层的各种战略模式，并能结合实际认识这种战略在实践中的应用性特征。

要求学会公司战略中的稳定型战略、发展型战略、防御战略以与公司发展战略的实施方式和战略组合。

教学重点与难点重点：发展战略中的各种战略组合，紧缩战略中的各种战略选择，与其这些战略之间的相互关系和变化难点：对横向一体化战略和纵向一体化战略概念的区别，认识同心多样化和不相关多样化战略的不同之处和应用性特征。

教学内容与时间安排教学方法与手段1.稳定型战略2、发展型战略3、紧缩型战略4、企业并购战略1.案例教学法：公司战略相关概念和基本方法的讲解。