语文S版五年级上册语段病句修改练习

语段病句修改

1．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

2．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

3．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。

有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸

庄严地对我说：“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎！”

4．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。

在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

5．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。

一万米长跑比赛非常激烈，二十几名运动健儿再跑道上前仆后继。

他们都穷追不舍跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊‘加

油’，都愿望本班的运动员取得好成绩。

6．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。

放学了，我们在操场上活动。有的玩游戏，有的打球，有的做

燥，大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来，这时，李明说：“虽

然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。

7．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。

我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，

克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对

他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。

8、综合改错练习。（一处错别字，两处标点，三处语病）

过了《五一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。

9．综合改错练习。（两处错别字，两处标点符号，三处语病）《六一》那天，爸爸妈妈代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染

严重，湖面上漂浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，

我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾

病就有保障了。”

10．综合改错练习。（一处错别字，三处语病）

上课铃一响，沸腾的校园里立即顿时安静下来。我们全班同

学都在认真听讲，只有两个同学在作小动作。老师批评了他们，

两个同学克服了自己的错误。

11、综合改错练习。（两个错别字，三个错标点，三处语病）

我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就。”