化学与社会发展知识点总结
2024年中考化学初三化学知识点总结归纳
2024年中考化学初三化学知识点总结归纳2024年中考化学初三化学知识点总结归纳一、化学基本概念和基础理论1、物质的组成和结构：原子、分子、离子等微观粒子的概念和性质，以及它们的组成和结构对化学反应的影响。
2、化学反应和化学变化：化学反应的类型、速率和方向，影响化学反应速率的因素，以及化学平衡的原理和应用。
3、溶液和溶解度：溶液的概念、组成和性质，溶解度的概念和计算方法，以及溶液的酸碱性和pH值。
4、物质的状态和变化：物质的三态变化、熔点和沸点、结晶和升华等物理变化，以及燃烧和爆炸等化学变化。
二、化学实验基础1、实验器材和操作：各种实验器材的名称、规格和使用方法，以及实验操作的步骤和注意事项。
2、物质的性质和鉴别：各种常见物质的性质和鉴别方法，以及实验中安全和环保的注意事项。
3、化学方程式和计算：化学方程式的书写和配平方法，以及根据化学方程式进行计算的方法。
4、化学实验设计：根据实验目的进行实验设计的方法，以及实验数据的分析和处理。
三、元素化合物知识1、空气和氧气：空气的组成和性质，氧气的性质和用途，以及氧气与其他物质的反应。
2、水和溶液：水的组成和性质，溶液的组成和性质，以及水溶液与其他物质的反应。
3、常见的金属元素及其化合物：铁、铝、铜等常见金属的单质和化合物，以及它们的性质和用途。
4、常见的非金属元素及其化合物：碳、硅、硫、磷等常见非金属的单质和化合物，以及它们的性质和用途。
四、有机化学基础1、有机化合物的概念和分类：有机化合物的定义和分类方法，以及常见的有机化合物类型。
2、有机化合物的官能团和性质：各种常见有机化合物的官能团和性质，以及它们在化学反应中的作用。
3、有机合成和有机工业：有机合成的基本原理和方法，以及有机工业的发展和应用。
五、化学与生活和社会1、食品与营养：食品中的化学成分和营养价值，以及食品添加剂和防腐剂的作用和使用。
2、环境与能源：环境污染和环境保护的基本概念和方法，以及能源的种类和利用。
高中化学sts知识点总结
高中化学sts知识点总结高中化学STSE（Science, Technology, Society, and Environment）知识点总结一、科学（Science）方面1. 原子结构与元素周期律- 原子由质子、中子和电子组成。
- 电子排布遵循奥布定律和泡利不相容原理。
- 元素周期表的构建基于原子序数的递增。
- 元素周期律解释了元素性质的周期性变化。
2. 化学键与分子结构- 化学键包括离子键、共价键和金属键。
- 分子的几何形状由价层电子对互斥理论（VSEPR）解释。
- 分子间力（如氢键、范德华力）影响物质的物理性质。
3. 化学反应与热力学- 化学反应遵循质量守恒定律。
- 热力学第一定律涉及能量守恒。
- 化学反应的自发性由吉布斯自由能变化判断。
- 化学平衡和勒夏特列原理描述反应的动态平衡状态。
4. 溶液与电化学- 溶液的浓度可以用摩尔浓度表示。
- 电化学涉及电子转移反应，如电池和电解。
- 标准电极电势表用于计算电池电动势。
5. 酸碱与氧化还原- 酸碱理论包括布朗斯特-劳里理论和阿伦尼乌斯理论。
- pH值是衡量溶液酸碱性的参数。
- 氧化还原反应涉及电子的得失。
二、技术（Technology）方面1. 化学实验技术- 实验室安全规则和事故处理。
- 常见化学仪器的使用和维护。
- 基本实验操作，如溶液配制、滴定、蒸馏等。
2. 化学工业应用- 石油化工、化肥生产、塑料制造等。
- 绿色化学与可持续发展，如催化剂的使用和废物回收。
3. 化学分析技术- 色谱法、质谱法、光谱法等分析技术。
- 仪器分析在药品检测、环境监测中的应用。
三、社会（Society）方面1. 化学与健康- 营养素的化学性质及其对健康的影响。
- 药物的化学结构与药效关系。
- 化学物质的毒性、致癌性及其风险评估。
2. 化学与环境- 环境污染问题，如酸雨、光化学烟雾、水体污染。
- 环境保护措施，如清洁生产、污染物处理技术。
3. 化学与日常生活- 家庭用品中的化学成分，如清洁剂、化妆品。
2014中考化学冲刺复习 第四部分 化学与社会发展课件
第22讲
[知识整理]
保护好我们的环境
水 土 大气 污染。 一、环境污染包括：_________ 污染、_________ 污染、_________ 工业“三废”的任意排放是造成环境污染的主要因素，工业“三废”是指： 废水 废气 废渣 。 __________ 、__________ 、__________ 二、空气 空气污染 粉尘（可吸入颗粒物） 有害气体
第21讲 料
[例题分析]
化学物质与健康、有机合成材
【例1】某“果冻”产品包装袋上的品名和配料如下： 品名：AD钙营养布丁。 配料：①水 ②蔗糖 ③奶粉 ④乳酸钙 ⑤柠檬酸 ⑦维生素D ⑧食用色素。
⑥维生素A
①②③⑥⑦ ⑴该产品中属于营养素的有（填编号）____________________ 。 ③④ 佝偻病或发育不良，该产品中_____________ ⑵幼儿及青少年缺钙会患__________________ 物质 可补钙。 ⑥ ⑶人体缺少配料中的__________ 会引起夜盲症。所以，人体摄入营养要均衡。
第20讲
燃烧与灭火、化学与能源
）
【例2】．（2013广州）通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（
实验方案 实验• A 实验‚
实验结论
人呼出的气体全 部是CO2
空气 B
人呼出的气体 燃烧需要可燃物 的温度达到着火 点
第20讲
C
燃烧与灭火、化学与能源
温度升高，分子 运动加快
D 铁生锈需要氧气 和水
第20讲
燃烧与灭火、化学与能源
2．开发其他能源 (1)理想能源-—氢能源：是 可 再生能源．具有来源 广 ，热值 大 ，
燃烧产物是 水 ，无污染等优点．但成本 高 ，贮存 难 ，氢气燃烧的
化学与社会发展的知识点
化学与社会发展聚四氟乙烯(塑料王)耐低温、高温，耐化学腐蚀．耐溶剂性好．电绝缘性好，加工困难可制电气、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温和耐低温的制品⑷合成纤维：棉、麻等植物纤维和动物的毛，木材、草类都是天然纤维。
用化学方法将竹、木材等加工制成的纤维是人造纤维。
合成纤维是用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列的化学变化制成的纤维。
具有强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀等特点，但是吸水性不如天然纤维好。
⑸合成橡胶：合成橡胶是制造飞机、军舰、汽车、医疗器械等所必须的材料，与天然橡胶相比，合成橡胶具有高弹性，绝缘性好，耐油，耐高温等性能。
几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法①聚乙烯与聚氯乙烯：点燃燃烧后产生刺激性气味的是聚氯乙烯。
②羊毛燃烧后有烧焦羽毛的气味。
例．有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物。
4．复合材料（一般考点）⑴复合材料：是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。
⑵优点：复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。
⑶组成：复合材料由两部分组成，一部分称为基体，在复合材料中起黏结作用；另一部分称为增强体，在复合材料中起骨架作用。
⑷分类：按基体分为⑸常见的复合材料：钢筋混凝土、机动车的轮胎、玻璃钢等。
例1．材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。
下面有关材料说法正确的是（）A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题例2．科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )A．赤色海潮 B.绿色食品 C．白色污染 D.棕色烟气例3.下列属于高分子合成材料的是（）A.天然橡胶B.陶瓷C.合金D.合成纤维三．化学与环境1.空气的污染及防治（重点考点）⑵空气污染物的主要来源：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气。
化学鲁教版中考复习专题学案——化学与社会发展
鲁教版化学中考复习专题学案——化学与社会发展一、主要考点（一）化学与能源和资源的利用1．知道化石燃料重要的自然资源；知道新能源开发的重要意义。
★2．认识燃料完全燃烧的重要性；了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。
★★3．认识燃烧的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
★★（二）常见的化学合成材料1．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
★2．了解使用合成材料对人和环境的影响。
★★3．能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如晴纶）织成的布料。
★★（三）化学物质与健康1．了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。
★★2．知道对生命活动具有重要意义的六大类营养素。
★3．知道一氧化碳、甲醛等物质有损人体健康。
★4．知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
★（四）保护好我们的环境1．知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。
★2．认识化学在环境监测与保护中的重要作用。
★★二、复习建议1．深入扎实地掌握化学基本知识和基本技能，是基础。
2．平时注意关心社会时事中的化学问题，善于积累这方面的资料，培养自我获取知识的能力，拓展知识面，是关键。
三、重要知识梳理（一）化学与能源和资源的利用1．燃烧的条件及灭火（1）燃烧是。
（2）燃烧需要的三个条件①；②；③（3）灭火的原理和方法灭火的原理是破坏燃烧的条件，只要破坏三个条件中的其中一个即可。
方法一：。
方法二：。
方法三：。
2．燃料（1）化石燃料、和称为化石燃料。
化石燃料是不可再生能源。
煤和石油及天然气都是混合物。
（2）燃料充分燃烧的条件①；②。
燃料要充分燃烧，可以节约能源。
如果燃料不充分燃烧会导致：①产生热量少，浪费资源；②产生污染，影响环境，危害健康。
（3）新能源及新燃料开发清洁的燃料，如乙醇、氢气；还要开发新能源，如太阳能、核能、风能等。
其中乙醇是可再生能源，燃烧时放出大量的热，在空气中燃烧的化学方程式是：氢气是最清洁的燃料。
氢气燃烧的化学方程式是：（二）常见的化学合成材料1．用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。
【步步为营 中考一轮】专题14 化学和社会发展(讲练)(原卷版)--中考化学一轮复习 沪教版(全国)
专题14 化学和社会发展（讲练）1.了解：常见的能源；化学燃料的不可再生；化石燃料燃烧对环境造成的影响，以及开发和使用清洁能源的重要性；了解严重危害空气质量的主要污染物及各污染物的主要来源；水资源紧缺及污染严重的现状；水体污染的污染源及其防治措施。
2.理解：新材料的开发与社会发展的密切关系；环境污染的危害和环境保护的必要性。
3.掌握：常见的各种材料种类；合成材料、复合材料及其应用。
4.能：区分常见的材料类型；能用实验探究并认识酸雨成因及危害；能通过探究性实验，初步掌握污水净化的基本原理；知识点一：能源的综合利用1.化石燃料（1）是我们生产、生活的主要能源，属于再生资源。
（2）化石燃料包括：、、。
（3）天然气的主要成分是（），其完全燃烧的化学方程式为：（发出火焰），天然气是一种清洁能源。
（4）化石燃料的综合利用：①煤、石油通过炼制、加工获得的各种，可以作为有机化工原料，制造各种各样有机合成材料、医药、农药、染料和炸药等。
②煤可以通过得到焦炭、煤焦油、焦炉煤气等，也可以生产。
③石油通过或其他加工方法，可以得到汽油、煤油、航空煤油和柴油等。
要点诠释：（1）点燃甲烷前要检验纯度。
（2）石油的分馏过程没有新物质生成，为变化，是利用它的组分不同，将其加热蒸馏而分开。
石油经过分馏可以得到石油气、汽油、柴油、煤油、润滑油等产品。
（3）化石燃料燃烧使大气中的浓度增大，从而导致温室效应。
（4）煤燃烧时会排放出、等污染物，这些污染物溶于雨水中，会形成酸雨。
2.太阳能（1）人类所使用的能源绝大部分来自。
（2）绿色植物通过将太阳能转化为，这种能量又通过各种形式的化学反应转化为、或而释放出来。
（3）直接利用太阳能主要有两种方式：①光→转换：温室、太阳能热水器等；②光→转换：太阳能电池等。
3.化学电池（1）使用化石燃料产生能，存在着浪费资源、能源转换率和产生大气污染等问题。
（2）是一种将化学能直接转化为电能的装置，一种效率的能量转换器。
九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发课件(新版)鲁教版
5．可燃冰的化学式为CH4· nH2O。下列关于“可燃冰”的叙述中，
错误的是( A )
A．“可燃冰”不是冰，而是干冰 B．因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作 “可燃冰 ” C．“可燃冰”需要在低温、高压的条件下才能形成
D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
6．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使
归类探究
类型之一 氢能的应用 根据下图提供的信息，下列说法错误的是 B( )
A．借助化学反应，太阳能可转化为电能
B．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应 C．水的分解反应需要吸收能量
D．该循环的实现可以有效地缓解能源危机
【解析】由图示可知太阳能可转化为电能，故A正确；氢元素在循环过程 中发生化学反应，故B错误；水的分解反应需要吸收能量，故C正确；该反应 可以减少化石燃料的使用，故D对。
【解析】氢气与太阳能都属于新能源，不会造成污染，但太阳能 是取之不尽的新能源。故选D。 3．下列反应中，由化学能转化为电能的是( B ) A．煤燃烧 B．干电池放电 C．光合作用 D．水电解
【解析】煤燃烧是化学能转化为热能和光能；干电池放电是化学能转变成
电能；光合作用是光能转化成化学能；水电解是电能转化成化学能。故选B。
CH4· 8H2O中CH4的质量分数为________ 。 10%
(2)可燃冰储存的巨大的化学能量最终来自于古代绿色植物通过光合作用 ________ 固定的太阳能。
(3)人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是
ABC ____(填字母序号)。 A．提高能源利用效率 B．积极寻找替代常规能源的新能源 C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源
12＋4 【解析】(1)CH4·8H2O中CH4的质量分数为 160 ×100%＝10%。 (2)“可燃冰”储存的巨大的化学能量终来自于古代绿色植物通过光
高考化学stse知识点归纳
高考化学stse知识点归纳高考化学（Science and Technology for Secondary Education，STSE）是指高中生活化学实践活动的一种模式。
它注重学生通过参与社会科学实践活动获得实践技能、解决实际问题的能力以及科学思维的培养。
在高考中，化学STSE知识点是一个重要方面，它包含了众多与科技和社会领域有关的知识。
下面将对常见的高考化学STSE知识点进行归纳总结。
1. 有机化学及其应用有机化学是高考化学中的重点内容之一，它涉及到了有机化合物的命名、构造、性质和反应等方面的知识。
此外，有机化学还与社会生产和生活密切相关。
例如，高考中常考的醋酸资源利用与环保问题，通过了解醋酸的制备、应用和处理过程，我们可以了解到与醋酸生产和环境保护相关的知识。
2. 燃料与能源能源是社会持续发展和经济增长的重要支撑。
高考化学中经常涉及到能源的来源、分类、转化和利用等知识点。
例如，常见的化石能源（煤、石油、天然气）的利用和环境影响问题，以及新型能源（太阳能、风能、水能等）的开发和利用等。
3. 微观世界与材料科学微观世界包含了分子、原子和离子等微观粒子，而材料科学研究的是这些微观粒子之间的组合和性质等。
高考化学中需要了解的知识点有化学键、晶体结构、材料性质和应用等。
例如，常见的塑料材料的制备和性能等。
4. 环境与健康环境与健康是高考化学STSE知识点中的一个重要领域。
它涉及到了环境污染、环境保护、食品安全、毒物与中毒等相关知识。
例如，常见的水污染和水处理问题，通过了解水的净化和污染物处理技术，我们可以了解与水资源和环境保护相关的知识。
5. 化学与食品食品是人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。
高考化学中会涉及到食品的加工、保存、营养成分和安全性等问题。
例如，食品添加剂的应用和限制问题，通过了解不同食品添加剂的类型、作用和安全性，我们可以了解与食品安全相关的知识。
总结起来，高考化学STSE知识点涵盖了有机化学、燃料与能源、微观世界与材料科学、环境与健康以及化学与食品等多个方面的知识。
化学必修二 化学与可持续发展 知识点
化学必修二化学与可持续发展知识点一、知识概述《化学与可持续发展》①基本定义：化学与可持续发展就是研究化学在实现人类社会可持续发展过程中的作用。
简单说，就是怎么利用化学让地球资源一直能用下去，还能保护环境。
②重要程度：在化学学科里很重要，它让化学不只是研究冰冷的物质和反应，还让化学对地球的长久发展有意义，能引导化学走向绿色、环保方向。
③前置知识：需要掌握基本的化学元素、化学反应方程式、物质的性质这些化学必修一的知识。
④应用价值：实际生活中，像开发新能源以减少对不可再生资源的依赖，比如开发氢能来取代汽油作汽车燃料。
二、知识体系①知识图谱：它在化学必修二里面，属于化学学科里面连接化学基础和社会发展需求的部分。
②关联知识：和化学反应原理、元素周期律这些知识有关联。
因为理解化学反应原理能更好地改进化学工业生产达到可持续，元素周期律能帮助寻找合适的元素来用于可持续发展方面。
③重难点分析：重难点在于理解化学工业中如何平衡经济效益和环境效益。
关键是要懂不同化学过程对环境的影响。
④考点分析：考试中常以选择题、简答题形式考查。
考查具体化学工业生产是否符合可持续发展理念，或者某种物质开发利用是否环保等。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：化学与可持续发展说到底就是让化学为地球资源保护和环境友好型社会构建服务，让人类利用化学走得长远。
②特征分析：主要特点就是着眼于长远，考虑资源是否可再生，污染是否小等。
例如在金属冶炼中，传统的用焦炭冶炼金属污染大还耗费大量的煤炭资源，现在采用其他新能源比如电能冶炼金属就更符合可持续发展的特征。
③分类说明：可以分为资源的可持续利用，比如对水资源的循环利用；和环境友好型化学过程，如无副产物或者副产物无污染的化学反应。
④应用范围：适用在所有化学相关的工业和生活场景，不过在一些贫困地区可能因为资金等原因，实施起来会很困难。
【方法技能类】①基本步骤：分析具体化学过程，衡量资源消耗和产生的环境影响，想办法改进。
2024年中考化学(鲁教版)专题复习：化学与社会发展
D. 厨房废水滤去固体后可直接排向河道
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
12. （2023·郑州中原二模）同学们春季外出郊游时，发现麦田里的麦苗叶
子发黄，植株矮小，你认为应该向麦田中施用的一种复合肥是（ D ）
A. NH4Cl
B. K2CO3
C. Ca3（PO4）2
D. （NH4）2HPO4
（1） 永兴坊中的“摔碗酒”很受欢迎，盛酒的碗，其主要材质是陶
瓷，陶瓷属于
无机非金属
（有机合成/无机非金属）材料。
（2） 下列关于“三秦套餐”——凉皮、肉夹馍、冰峰汽水的说法，正
确的是
ABD （填字母）。
A. 凉皮中的黄瓜富含维生素
B. 肉夹馍能够提供的主要营养素有糖类、油脂、蛋白质
C. 冰峰汽水中不能提供任何营养素
的充、放电反应。下列说法中，正确的是（ B ）
A. 钙离子的符号为Ca＋2
B. 锂元素和钙元素的本质区别是质子数不同
C. 氢氧化钙的化学式为CaOH
D. 为钙离子电池充电，实质是将化学能转化为电能
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
考点二 化学与材料
3. 材料是时代进步的标志。下列关于材料的说法，错误的是 （ D ）
D. 锌
B （填字母）。
A. 高层建筑物起火时，不能跳楼逃生
B. 煤、石油、天然气都是可再生能源
化学与人类社会的发展
化学与人类社会的发展化学作为自然科学的一门重要学科，与人类社会的发展密不可分。
它不仅为人类提供了丰富的物质基础，还在各个领域中发挥着重要的作用。
本文将从历史、农业、工业和环保等方面探讨化学对人类社会发展的影响。
一、化学在历史进程中的地位化学的发展早已超过了千年的历史。
早在古代，人们就开始使用化学知识进行染料的制备、金属的冶炼等工作。
古代的化学家通过观察和实验，逐渐积累了大量的化学知识。
例如，中国古代的炼丹术便是一种早期的化学实践，奠定了后来炼药学的基础。
这些古代化学的探索为今天的化学研究奠定了基础，为人类社会的科学进步做出了贡献。
二、化学在农业领域的应用农业是人类社会中最基础、最重要的行业之一。
化学在农业领域的应用，对提高农作物产量和改善农产品质量起到了重要作用。
一方面，化学肥料的使用为农作物提供了丰富的养分，使其生长更加健壮。
另一方面，农药的发展也有效抵御了各类害虫和病害的侵害，保障了农作物的稳定生长。
化学在农业领域的应用，极大地改善了人类的粮食安全问题，为解决全球性的饥饿问题做出了重要贡献。
三、化学在工业领域的贡献工业是现代社会不可或缺的组成部分，而化学在工业发展中扮演着重要角色。
化学工业的发展，为人类提供了大量的物质需求。
例如，石油化工产业的兴起，为现代交通工具的制造和运营提供了燃料和润滑油等必需品。
同时，合成材料的研发和应用，也为工业生产带来了巨大的便利。
不仅如此，化学工业的发展还促进了新能源技术、新材料技术和医药工业的进步，助力社会的可持续发展。
四、化学对环境保护的意义随着人类社会的发展，环境问题日益凸显。
而化学在环境保护中发挥了重要的作用。
一方面，化学技术的发展使得废水、废气等污染物的排放得到了净化和治理。
另一方面，环境友好型的化学产品的研发和应用，为减少对环境的负面影响提供了可能。
例如，可降解塑料的出现，为减少塑料污染问题提供了解决方案。
化学在环境保护中的应用，为实现可持续发展提供了有力保障。
2025年高考化学一轮复习课件(适用于新高考新教材) 第6章 化学与社会发展
第6章化学与社会发展1.能从材料组成的角度对生活中常见的材料进行分类,能根据使用需求选择适当的材料,能解释使用注意事项,并能科学合理使用。
2.能举例说明重要资源和能源的主要类型、成分和用途;能从化学的角度分析从资源到产品的转化途径,能对资源的开发利用和能源的使用方案进行评价;辩证地看待资源使用的利弊及其对环境和社会的影响。
3.能列举常见的大气、水体和土壤的污染物及其危害,能说明常见污染的成因和防治措施的化学原理,能结合具体的污染问题设计简单的防治方案。
能举例说明化学对环境保护的作用。
4.能主动运用所学的化学知识和方法解决生产、生活中简单的化学问题。
在应用化学成果时能主动考虑其对自然和社会带来的可能影响,权衡化学成果在生产、生活中应用的利与弊。
能运用“绿色化学”思想分析和讨论化工生产的相关问题。
5.具有节约资源、保护环境的可持续发展意识。
从自身做起,形成简约适度、绿色低碳的生活方式,科学进行固体废弃物和垃圾处理。
6.能借助国家关于安全生产、环境保护、食品安全、药物开发等方面的法律法规分析与化学有关的社会热点问题。
1.本部分知识在高考中一般以选择题的形式考查材料的使用,能源的开发利用,环境保护及大气污染、食品安全等社会热点问题,题目的难度不大但是涉及的范围很广。
2.在平常的复习备考中,要多积累与生产、生活中相联系的知识点,多关注与化学有关的热点问题。
1绿色化学与环境保护知识归纳1.环境污染主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。
(1)“三废”:主要是指废气、废水和废渣。
(2)常见环境污染类型。
(3)六大工业尾气的主要成分。
2.环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放,限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料,研制可降解塑料。
3.绿色化学(1)绿色化学的核心思想:利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。
化学与人类社会发展的关系
化学与人类社会发展的关系引言化学作为一门自然科学，与人类社会的发展密不可分。
人类社会的进步，往往离不开化学的应用和发展。
本文将介绍化学与人类社会发展的关系，并探讨化学在不同领域中的应用和影响。
一、农业与化学农业是人类社会最早的产业之一，而化学的发展也为农业带来了革命性的变化。
化学肥料的发明和广泛应用，使得农作物的产量显著提高。
同时，农药的研发和应用也有效地控制了害虫和病害，保护了农作物的健康生长。
化学在农业中的应用，为人类提供了更加丰富的食物，解决了粮食短缺问题，推动了人口的增长和社会的发展。
二、医药与化学医药是关系到人类健康的重要领域，而化学在医药领域中的应用也是不可或缺的。
化学的发展为药物的研发提供了基础。
通过对化合物的合成和分析，科学家们发现了许多药物，并通过化学手段改进药物的疗效和安全性。
化学技术还被应用于药物的生产和检测，使得药物的制备更加高效和精确。
化学在医药领域的应用，延长了人类的寿命，改善了人类的生活质量。
三、材料与化学材料科学是化学的重要分支之一，化学的发展为材料的研究和制备提供了基础。
新材料的研发和应用，推动了人类社会的进步和发展。
化学合成的高分子材料，如塑料、橡胶等，被广泛应用于各个领域，改变了人们的生活方式。
此外，化学还为材料的改性和加工提供了技术支持，使得材料的性能得到了极大的提升。
材料科学的发展离不开化学的推动，而材料的进步也推动了人类社会的发展。
四、能源与化学能源是现代社会发展的基础，而化学在能源领域中也发挥着重要的作用。
化石燃料的开发和利用，使得人类能够获取大量的能源，推动了工业的发展和城市化的进程。
然而，化石燃料的使用也带来了环境和资源的问题。
化学的发展为绿色能源的研究提供了新的思路，太阳能、风能等可再生能源的开发和利用，成为了现代社会可持续发展的重要方向。
化学在能源领域的应用，为人类提供了更加清洁和可持续的能源，推动了人类社会的可持续发展。
五、环境与化学环境问题是人类社会面临的重大挑战之一，而化学在环境保护和治理中也发挥着重要作用。
高中化学stse知识点总结
高中化学stse知识点总结一、STSE的定义与重要性STSE是“Science, Technology, Society, and the Environment”的缩写，意为科学、技术、社会与环境。
在高中化学教学中，STSE教育模式强调将化学知识与实际生活、社会发展和环境保护相结合，培养学生的科学素养和社会责任感。
通过STSE教育，学生不仅能够理解化学原理，还能学会如何将这些原理应用于解决现实世界中的问题。
二、高中化学STSE知识点概述1. 化学物质与日常生活- 食品中的添加剂：防腐剂、色素、营养强化剂的作用与安全性。
- 家庭清洁剂的成分与作用机制，以及环保型清洁剂的开发。
- 化妆品中的化学成分及其对皮肤的影响。
2. 化学与健康- 药物的化学成分、作用原理及副作用。
- 环境污染对人体健康的影响，如空气、水和土壤污染。
- 营养学中的化学元素，如蛋白质、脂肪、碳水化合物的代谢过程。
3. 化学与能源- 化石燃料的组成、开采与使用对环境的影响。
- 可再生能源的开发，如太阳能、风能、生物质能的化学原理。
- 电池的工作原理，包括传统电池和新型电池技术。
4. 化学与材料- 金属与非金属材料的性质及其在建筑、交通等领域的应用。
- 纳米材料的特性及其在医学、电子等领域的潜在用途。
- 塑料的化学结构、回收利用与环境污染问题。
5. 化学与环境保护- 化学反应对大气、水体和土壤的污染及其治理方法。
- 绿色化学的概念，即在化学设计、制造过程中减少或消除有害物质的产生。
- 气候变化与化学工业的关系，如温室气体的排放与减排技术。
6. 化学与社会发展- 化学在农业中的应用，如化肥、农药的作用与合理使用。
- 化学在信息技术中的作用，如半导体材料的研发。
- 化学研究对推动工业发展和社会进步的贡献。
三、STSE教育在高中化学教学中的应用1. 教学策略- 案例研究：通过分析具体的社会问题，引导学生探究背后的化学原理。
- 实验探究：设计实验活动，让学生亲自操作，体验化学与现实生活的联系。
九年级化学下册第11单元化学与社会发展第1节化学与能源开发教案新版鲁教版
个帅哥帅哥的 ffff第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发教课目的【知识与技术】知道氢能作为将来能源的优势以及面对的问题；知道电池是将化学能直接转变为电能的装置。
【过程与方法】(1)经过实验研究培育学生剖析、察看、实验设计、实验操作等能力，踊跃主动与别人进行沟通和议论，清楚地表达自己的看法，培育学生辩证对待化学物质的能力。
(2)学会运用比较的方法对信息进行加工。
【感情态度与价值观】(1)建立不一样能量之间能够互相转变的看法。
(2)使学生初步认识经过化学反响能够为人类供给能量，运用化学能够开发新的能源，感觉化学对改良个人生活和促使社会发展的踊跃作用。
(3)加强学生的能源意识，加强学生关怀自然、关怀社会的责任感。
教课重难点【要点】氢能源的长处、开发、理想的氢能源系统；化学电池。
【难点】氢气作燃料未普及使用的原由；化学能和电能的互相转变。
教课过程知识点一能源和氢能源【自主学习】阅读教材第94～ 95 页的相关内容，达成以下填空：1．当古人类利用最多的能源是煤、石油、天然气等化石燃料；正在不停开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。
2．经过阅读活动天地11－1，可知氢气用作燃料的长处有：焚烧产生的热量高；产物是水，无污染；原料是水，根源宽泛。
氢气是将来最理想的能源。
3．用电解水的方法制取氢气耗费电能太多，成本太高。
最理想的制氢方法：找寻适合的光分解催化剂，使水在太阳光的照耀下分解产生氢气。
【合作研究】阅读理想的氢能源循环系统，你能获取哪些信息？答：只需有光催化剂存在，将水放在太阳光下照耀，就能获取氢气和氧气；在燃料电池中，氢气和氧气发生化学反响转变为电能；水和氢气能够循环使用等。
【教师点拨】1．能源分为不行重生能源( 惯例能源 ) ：如煤、石油、天然气等；可重生能源( 新能源 ) ：如太阳能、风能、地热能、潮汐能等。
2．当前氢气用作燃料的弊端：制取氢气的成本太高；储存困难；运输不安全。
第九章 化学与社会发展 本章总结提升(沪教版)
不可 再生 能源
随其本身的转化或被人 类利用而减少的能源
化石燃料、核燃料等
第九章 化学与社会发展
二、化石燃料 化石燃料包括煤、石油、天然气等。化石燃料是一次能源 ，不可再生。化石燃料中含有碳、氢、氮等元素，燃烧会产生 二氧化碳，引起温室效应，还会产生一氧化碳、二氧化硫和氮 氧化物等空气污染物，其中一氧化碳有毒，二氧化硫和氮氧化 物会引起酸雨。化石燃料不仅仅是重要的能源，还是重要的化 工原料。煤油、石油等作为原料可合成很多重要的化工产品。
第九章 化学与社会发展
(2)图乙是北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念 跑车图片。 ①汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化 学方程式为______________________________________。 但氢动力汽车目前还不能普及，原因是______(答一点)。 ②为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国 《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装 置，装置中制氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应，生成氢 氧化硼[B(OH)3]和氢气。其反应的化学方程式为_________。
五、材料的分类
金属：如铜、铝等 金属材料 合金：如钢、钛合金等 无机非金属材料：如陶瓷、玻璃等 塑料 材料 合成材料合成橡胶 合成纤维 复合材料：如钢筋混凝土、玻璃钢等
第九章 化学与社会发展
六、纤维的分类
分类 天然纤维 人造纤维 合成纤维 原料 棉花、羊毛、蚕丝 竹、木等 石油产品、煤、石灰石、水、空气等 实例 棉布、丝绸等 人造棉、人造毛、人造丝 尼龙、锦纶、涤纶
第九章 化学与社会发展
点燃 CO ＋2H O [答案] (1)①CH4 CH4＋2O2===== 2 2 ②减少汽车尾气带来的空气污染(或改善空气质量，合理 答案均可) 点燃 2H O 氢气在制取、贮存、运输等 (2)①2H2＋O2===== 2 方面还存在技术上的困难(合理答案均可) 高温 2B(OH) ＋3H ②2B＋6H2O(气)===== 3 2
《化学与社会发展》
《化学与社会发展》化学作为自然科学的一支，与社会的发展息息相关。
它的应用广泛，涉及到人们的生产生活的方方面面，推动着社会的进步。
本文将从环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全等角度探讨化学与社会发展的关系。
首先我们来看看化学在环境保护领域的应用。
随着工业化的快速发展，环境污染成为了一个严重的问题。
而化学技术的进步为解决环境污染提供了有效的手段。
例如，化学工程技术可以用于废水处理，通过化学方法将废水中的有害物质分解为无害物质，从而达到净化水质的目的。
此外，化学材料的研发也有助于减少污染物的排放，比如开发出更加环保的替代材料，减少对环境的危害。
其次，化学在能源开发领域也扮演着重要的角色。
在当今社会，能源问题是一个全球性的挑战，化学技术的不断创新为能源开发提供了更多的可能性。
比如，通过化学能源转化技术，可以将一些废弃物转化为可再生能源，减少对传统能源资源的依赖。
此外，化学燃料电池、太阳能电池等新能源技术的研究也为能源开发带来了新的希望。
在医疗保健领域，化学也发挥着重要作用。
化学药物的研发和生产为医疗保健提供了强大的支持。
许多疾病的治疗离不开化学药物，比如抗生素、抗癌药物等。
同时，化学诊断技术也是现代医疗保健的重要组成部分，比如血液化验、影像检查等都依赖于化学技术。
可以说，化学技术的进步推动了医疗保健的发展，为人类健康提供了更好的保障。
最后，我们来看看化学在食品安全领域的应用。
食品安全一直是人们关注的焦点问题，而化学技术可以在食品生产和检测中发挥关键作用。
比如，食品添加剂的研究和应用可以提高食品的质量和保鲜性，确保食品的安全。
另外，化学分析技术也可以用于食品中有害物质的检测，及时发现食品安全隐患，保障人们的饮食安全。
综上所述，化学与社会发展是密不可分的。
化学技术的进步为环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全提供了有力支持，推动社会的不断进步和发展。
然而，我们也要认识到化学技术的应用可能会带来一些潜在风险，因此必须加强对化学技术的监管，确保其应用不会对人类和环境造成危害。
化学专题复习-化学与社会发展
专题之化学与社会发展复习要点点拨：1.化学与能源：（1）三大化石燃料：煤、石油、天然气（2）化石燃料大量使用的后果会导致温室效应。
（3）煤、石油中的微量硫元素可导致硫酸型酸雨，汽车尾气中排放的氮氧化物可导致硝酸型酸雨（4）氢气是最为理想的能源，然而电解水需要消耗大量的电能，现在正在寻找高效分解水的方法。
5、化学能与电能的相会转化。
2.化学与材料（有机材料、复合材料）：材料分类：金属材料无机硅酸盐非金属材料合成材料复合材料（1）自然界中没有天然的塑料，只有人工合成的塑料（聚乙烯和聚氯乙烯）（2）聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法：燃烧，有刺激性气味的是聚氯乙烯（产生了HCl气体），聚氯乙烯有毒，不适合包装食品。
合成纤维①分类：纤维分为天然纤维和合成纤维。
天然纤维如棉、麻、蚕丝、羊毛等；合成纤维是利用煤、石油以及农副产品做原料，经聚合反应制成的纤维，如涤纶、锦纶等。
②鉴别：识别各种纤维最简便的方法是燃烧法。
动物纤维：主要含蛋白质，灼烧有烧焦羽毛气味植物纤维：主要是糖类中的纤维素，灼烧有烧纸气味合成纤维：由石油产品加工而成，加热易熔化结球，有的有刺激性气味3.化学与人体健康：（1）六大营养素：水、无机盐、维生素、蛋白质、糖类、油脂。
糖类提供能量，蛋白质是构成细胞的基本物质，油脂可以储存能量和提供能量。
水、无机盐属于无机物。
（2）重金属离子（Ba2+、Cu2+、Hg2+）、强酸、强碱、甲醛、酒精等物质能够使蛋白质变性而丧失其生理功能。
重金属盐中毒应多喝鲜牛奶豆浆等富含蛋白质来解毒。
（3）钾、钙、钠为人体大量元素，其中钙主要存在于骨骼中，钠、钾主要以离子的形式存在于细胞液中维持适当的酸碱度。
化学与环境：（1）大气污染物包括可吸入颗粒物和有害气体（CO（碳的不完全燃烧）、SO2（来自含硫化石燃料的燃烧）、NO2（汽车尾气））。
（2）二氧化碳是温室气体，但不是空气污染物。
（3）白色污染指难分解的塑料垃圾造成的污染（4）赤潮、水华通常是水中富含氮、磷元素（主要来自化肥）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第九章化学与社会发展
一、化学与能源
煤：工业的粮食
1、化石燃料：石油：工业的血液不可再生能源
天然气：主要成分是甲烷（CH
4
）
（1）化石燃料燃烧存在的问题：①、浪费自然资源
②、产生大气污染物
③、能量转化效率低
（2）解决方法：①、减少化石燃料的使用
②、使用脱硫的化石燃烧
③、开发使用新能源（核能、太阳能、地热能、潮汐能、氢能等）（3）化石燃料的综合利用：
煤的干馏：把煤隔绝空气加强热，煤分解成：焦炭、煤焦油、焦炉煤气（化学变化）
石油的分馏：利用石油各成分的沸点不同，可以得到汽油、煤油、柴油等（物理变化）2、太阳能：太阳能转化为化学能：植物的光合作用
光—热转换：温室、太阳能热水器
光—电转换：太阳能电池等
3、化学电源：化学能————→电能（有带电离子的定向移动产生了电流）
电池大多是化学电源，但随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染对电池可进行回收处理。
4、绿色能源——氢能
（1）、优点：①氢气完全燃烧放出的热量多
②原料不受限制
③燃烧的产物不会污染环境
（2）、利用氢能存在的问题：①制氢问题：要解决由水制备氢气的能耗问题
②储氢问题：解决氢气的储存和运输问题
（3）、利用太阳能分解水制氢气的方法： ------光分解水
太阳能
--------------光电转换——电解水
化学反应
（4）氢气的制取： 工业：2H 2O ===== 2H 2↑+ O 2↑
实验室：Zn + H 2SO 4 === ZnSO 4 + H 2↑
二、化学与材料
无机材料： 金属材料：纯金属和各种合金（含有金属单质的材料）
无机非金属材料：玻璃、陶瓷
1、材料 有机合成高分子材料（合成材料） 塑料： 聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、
有机玻璃、电木塑料等
合成橡胶
合成纤维：涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、尼龙、
人造羊毛、降落伞绳、鱼网等
复合材料：玻璃钢、钢筋混凝土、机动车轮胎、碳纤维复合材料等 （由两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料） 天然有机高分子材料：如棉、麻、丝、毛等
2、塑料 聚乙烯 — 组成：C 、H ， 无毒，可以用于食品包装
聚氯乙烯—组成：C 、H 、Cl ，燃烧有刺激性气味，有毒，不宜用用食品包装
3、白色污染—废弃塑料的急剧增加
白色污染的防治（1）、尽可能减少使用塑料制品
（2）、回收废旧塑料
（3）、研制和推广使用可降解的塑料
4、几种纤维的实验：天然纤维： 棉花： 灼烧有烧纸的气味 ， 易受酸、碱的腐蚀， 动物的毛：灼烧有烧焦羽毛的气味，易受酸、碱的腐蚀，
合成纤维：灼烧灰烬为黑色硬块，不易受酸、碱的腐蚀
合成纤维强度高、耐磨、耐化学腐蚀、但吸水性和透气性不如天然纤维。
三、环境污染的防治
1、几种空气污染物及主要来源
2、天然降水会溶解部分空气中的CO2而略显酸性，
通电
酸雨：pH ﹤ 的降雨
3、酸雨的危害：（1）、进入江河、湖泊会导致鱼类死亡，水生生物的生长繁殖受到影响
（2）、进入农田会使土壤酸化，破坏农作物的生长 （3）、使建筑物受到腐蚀 （4）、危害人体的健康
3、硫的燃烧：S + O 2 ===== SO 2（SO 2的检验：可使浅紫红色的高锰酸钾溶液褪色）
在空气中燃烧现象：淡蓝色火焰 在氧气中燃烧现象：明亮的蓝紫色火焰 4、酸雨形成的一糸列化学反应
S + O 2 ==== SO 2 2SO 2 + O 2==== 2SO 3 SO 2 + H 2O ===== H 2SO 3
SO 3 + H 2O ==== H 2SO 4 2H 2SO 3 + O 2 ==== 2H 2SO 4
5、水体污染：工业废水、农业用水和生活污水
水中磷元素过多造成水体富营养化——水藻疯长— 海洋中：赤潮
淡水中：水华
6、污水处理的步骤：静置、吸附、沉降、过虑、消毒杀菌 吸附： 明矾：吸附水中悬浮颗粒使其形成较大颗粒而沉降
活性炭：吸附颜色和异味
7、垃圾的处理方法：分类回收、填埋、和高温堆肥等 8、工业三废：废水、废气、废渣
点燃 点燃
尘埃。