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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)

初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)

• 中心论点: C
分论点:A.B.D
9
我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随 便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它 “ 非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的 书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为 萤”,也要问问:死了的植物如何变成飞动的甲虫?有什么 科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳,结合文中关键语句
上文的论点是:怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
(二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
(概括:人+事)
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点: 人与人之间需要尊重。
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我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随 便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它 “ 非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的 书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为 萤”,也要问问:死了的植物如何变成飞动的甲虫?有什么 科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷,不难发现.大凡有过卓越成就的人,都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中,经受了上千次的失败, 终于,他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象,他在每一次 失败之后,停止了思索,而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”可见,思索是何等的重要。

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• 题型2、补充一个论据
• 做这种题目,应注意:
• (1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清 楚要求的是名言还是事例;
• (2)是一定能论证论点的 ;
• (3)事例一定要典型CHE(NLI 公开、公认 )
8
• 题型3:问论据能否去掉
• 答题要点:
• 1)不能(一般情况下)
• 2)在内容上写了…,从……角度(古今、
CHENLI
14
论证的考查
• 题型1、论证方法的识别:
• 事例(含概括事例) -------举例论证
• 引名言,讲道理
-------道理论证
• 运用比喻证明观点 -------比喻论证 • 把正反事实或道理进行对比-------对比论证
• 题型2、分析论证方法的作用: • 句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果
CHENLI
13Biblioteka • ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。 格式:使用了对比论证的论证方法,将…… 和……加以比较,突出强调了……的观点。
• ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的 引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权 威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作 用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权 威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用 名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性, 吸引读者往下读。 格式:使用了引用论证的论证 方法,通过引用……证明……的观点,使论证更 有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
国内外、自然科学与社会科学等)举例论证 了…观点(就近),使论证更有说服力。
• 3)如果删去,论据就显得片面,不够充分。
• 题型4:问论据能否颠倒。答题要点:
• 1)不能(一般情况下)

《议论文阅读》PPT课件

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辨别论证方法,分 析其作用
技巧三:论证方法的作用
①举例论证:
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、
各种现象、统计数据,及作者对此所做的分 析,合为举例论证。(摆事实、事例论证) 答题技巧:使用了举例论证的论证方法, 举……(概括事例)的事例,具体有力地论 证了……的观点(如果有分论点,则写出它 证明的分论点,否则写中心论点),增强了 文章的说服力 。
练一练
一个人生命价值的高低,是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克,拥有顽强的精神, 具备大无畏的勇气,决不轻言失败,决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话: “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征,使他具有直面每一个挫折的勇气, 从而战胜了一次又一次的磨难,铸就了辉煌的 人生。
②道理论证:
通过讲道理的方式证明论点,使论 证更概括更深入。
答题技巧:引用……的名言或格言、谚 语等,充分有力地论证了……的观点, 增强文章的说服力。使论证更有权威性。
③对比论证:
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧:使用了对比论证的论证 方法,将……和……进行对比,突 出强调了……的观点。给人以深刻 的印象。
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前, 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的 观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得 成功。
刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提 示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人 诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟,在错误中学到很多,终于获 得事业的成功。

《议论文答题技巧》课件

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论点在哪里?
⑴ 标题揭示; 《应有格物致知精神》 ⑵ 开头提出; 《鱼我所欲也》 ⑶ 议论过程中鲜明提出 ; 《中国人失掉
自信力了吗?》 ⑷ 结尾归纳 ; 《生于忧患,死于安乐》 ⑸ 没有在文章中直接表现,自己归纳。
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老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、 投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识, 但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪 明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代 总的看来 价。 ,还是做老实人不吃亏。
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本文的论点是: 做老实人不吃亏
注意文中有提示文章论点的 词语,提示词语一般是“总之”、
“因此”、“总而言之”、“由 此可见” “归根结底”等。
- 新世纪教育网版权 所有 Nhomakorabea人生之路向来都不平坦。因此,如何对待生活中的挫折、 不幸,也是一门学问。 听说过这样一个故事。某公司招聘职员,应试者很多。一 名青年颇有才华,极有希望录取。可事与愿违,他意外的落选 了。他竟然寻了短见。后来,公司在复查中发现,原来是统计 分数的计算机出了毛病。这时有人问经理是否感到遗憾,经理 回答:“如果他能用笑脸接受敲打,我愿意破格录取他。” 敲打,铁变成钢。经不起敲打,铁永远是铁,也许还不是 铁…… “伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨 的命运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”这是一位伟人说 的话,但所说的却是对每一个平凡的人都起作用的真理。 你想挺着胸膛在这人生道路上走吗?你就笑脸接受敲打!

《议论文阅读》论证思路 ppt课件

《议论文阅读》论证思路  ppt课件

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12
阅读《想和做》,思考问题:
1、本文是怎样提出中心论点的?
文章针对一般人在生活中常会遇到的两个现象, 概述“空想”和“死做”两种人的表现, 对人们的错误认识进行评价进一步阐明了理由, 最后提出了中心论点。
2、第6段文字的论证过程是怎样的? (回顾)
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《想和做》第6段点“学习要有
恒心,有毅力。”然后通过引用毛泽东的话从道理上论
证;最后举了我国历史上学有所长的人获得成功的例子充
分证明了“学习需要有恒心,有毅力”的观点。
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答案比较:
首先点明“要不耻相师”的观点然,后引用古人的话阐明择 师不论高下, 接着又举了张曜以妻为师的事例充分证明了 “不耻相师就会有所成就”的观点。
4、喻证法
把___比做___
充分证 明了 “__” 的观点.
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3
简述此段的论述过程。(限60个字左右) 引
①要不耻相师。②古人说:“弟子不必不如师,师不
必贤于弟子。”③意思是说,老师并不一定样样都比弟子
高明,弟子也不一定不如老师。④尺有所短,寸有所长,
每个人都有自己的长处和短处。⑤认为只有样样胜过自例己 的人才可以拜他为师,是大可不必的。⑥要放下架子,不
② 论点是怎样被证明的;
(用了什么论证方法,用了哪些道理和事实,简要分析 其作用,看是否有正反两面的分析说理)
③ 从本文段结构入手,看是否有结论。 (最后得出了什么样的结论)
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《想和做》全文的论证过程:
首先列举并评析 “空想”和“死做” 的常 见现象,提出论点——想和做是分不开的,一定 要联接起来;

中考议论文阅读答题技巧---世界大学城PPT课件

中考议论文阅读答题技巧---世界大学城PPT课件
❖ 2、论点提出的方式
2021
6
关于论点的常见题型举例 (以2010年各地中考卷为例,以下同)
1、 镇江卷《警惕小丑文化的泛滥》:通读全文,用一句话概括本 文中心论点(1分
2、四川眉山:标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点,其理 由是什么?(2分)(区分论点和论题)
❖ 为什么说“独处是属于灵魂的事”?(问题转换:从哪些方面论 证中心论点的?即寻找分论点)
❖ B、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性 强。
❖ C、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎 分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服 力。
❖ D、语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。 用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。 这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。
五、关于议论文语言的考点
❖ 教学要点 ❖ 1、掌握议论文语言的一般特点 ❖ 2、理解语言的含义(如语境义、比喻义、引
申义等)与作用(或表达效果)
❖ 3、语序是否可以颠倒(与结构相关) ❖ 4、指代词指代的具体内容
2021
23
语言考点常见题型举例
❖ 1、连云港《读书是风雅乐事》第13题:请说出第1段“读书 好比串门儿-隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。
答:①由理论到事实②由海内到海外③由古及今④由地位高到 地位低
❖ 4、重庆市 《成熟的稻谷会弯腰》列举雪松后,作者为什么
还要举梧桐的例子?请谈谈理由。(4分)(考对比论证的
作用)
2021
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教学要点:
❖ 1.理解论证的概念及其与论点、论据的关系 ❖ 2.掌握常见的论证方法及作用 ❖ 3.理清论证的思路

中考语文--议论文阅读答题技巧(共61张PPT)

中考语文--议论文阅读答题技巧(共61张PPT)

题目是论题的如何巧解题目找论点? 1、《面相与品相》
一个人面相再好都是一时的;只要品相好才是永 远的,不朽的。
2、《敬业与乐业》
敬业与乐业是人类生活的不二法门。
找论点 常见误区 片面性
▪ [2018北京 议论文阅读] ▪ 任何学科的知识体系都是由浅入深建立起
来的。 ▪ 读书需要循序渐进。
▪ 【2018江苏常州《如何看待数字时代的文 学评论》】
②文章开头提出中心论点; 上段运用了什么论证方法?作用是什么?
欣赏还能够助人成就一番事业。
③文章结尾归纳出中心论点;标志性语言: 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
因此、由此可见等 《羞辱是一门选修课》 2.
言之有据,才能让人信服。 《羞辱是一门选修课》 2.
衡阳市语文中考题《说勤》 ①俗话说:“一勤天下无难事。”唐代
文学家韩愈说:“业精于勤。”这就是说, 学业方面的精深造诣来源于勤。
②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤 于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有 建树者,无不成功于勤。
本文的中心论点是:
广西百色市中考题《最苦与最乐》 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。
道理论证 对比论证 比喻论证 ▪ 6、议论文的论证方式:立论、驳论(论证对
方观点不正确)
直击考点:
1.找出文章的中心论点或分论点。 2、本篇文章告诉我们一个什么道理? 3、辨别论据的类型,概括论据的主要内容。 4、找出本段或本句所使用的论证方法,并分 析其好处。 5、本文(本段)的论证思路(过程)是什么? 6、为文章再补充一个事实或道理论据。 7、你赞同作者的观点吗?(谈感受)。
议论文知识清单

中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件

中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件

解题技能
第一步:阅读题干,明确题干设问是针对全文还是某段或某一句, 是问一种(什么)还是多种(哪些)论证方法,题干设问有没有具体到 某个论证方法。
第二步:判断使用了哪种论证方法:根据语言标志判定论证方法 并分析其作用,具体判定方法详见P244“2.论证方法及作用”。
第三步:结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析,将论证 方法的一般作用与内容联系起来作答。
②“离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的 话,至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途 径,要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云:“不知稼穑之艰巨,乃逸乃谚(“谚”通 “喭”,粗俗,鲁莽)。”的确,没有挥洒过劳动的汗水,没有体 会过劳动的艰辛,就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 环顾我们周边,青少年“不识稼穑”的现象,并不罕见。因为“课 业忙”“不重视”等原因,他们少有机会走进“实践的课堂”,难 以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受,在一定程度上折射出 劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外,有计划 地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动,让他们在 劳动中提升生活技能,才能不断夯实成长的基础。
了一系列成绩,成绩了更好的自我,这与第2段中的论述”自强者要主动 克服自身弱点和不足,努力完善自我、提升自我,不断成绩更好的自我 ”是一致的,与第2段的分论点“自强者,胜在自胜”的观点相吻合。
统一”。若材料表达的观点与 某一段的观点一致,则表明所
给材料可作为该段的论据,便
(2)链接材料最合适做选文第4段的论据,张薇来自国家级贫困县,交 通不便,教育资源有限,经济相对落后,基础薄弱都表明她所处的是逆
注:有时一段文字中不止运用了一种论证方法,作答时要找全。 阅读思考时按举例论证—道理论证—对照论证—比喻论证的顺序进 行排查,避免寻找不全。

九年级语文《议论文阅读答题技巧》课件

九年级语文《议论文阅读答题技巧》课件
参考答案: 《谈读书》围绕读书的话题,探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的价值等问题,提出了一系列 观点。《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分析,推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质,引导 读者正确体会“不求甚解”的含义,树立正确的读书态度,选择正确的读书方法。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”


课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。

中考议论文答题技巧课件

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现在学习的是第10页,共71页
答题技巧
3、概括论点的原则
(1)尽可能用原文中的词语作归纳。
(2)防止要点遗漏。
(3)归纳内容要点,概括中心意思,必须防止任 意“拔高”或贬低文章价值。
注意:在明确中心论点的过程中,直接找出与 概括没有绝对的界限,要灵活运用。
2008年《学习语文不能要求速成》的中心论点 是什么?
答案:输不丢人,怕才丢人。(直接找出 位置:文章开头
现在学习的是第13页,共71页
中考例题
2011年贵州遵义《小的决定大的》本文的中心论点是什么 ?
答案:小的决定大的 位置:文章标题
现在学习的是第14页,共71页
考点二 论据
论据是证明论点的材料、 依据。分为事实论据和道理论 据两种类型。
现在学习的是第15页,共71页
现在学习的是第6页,共71页
常见题型
1、找出中心论点或者分论点。
2、概括文章的中心论点或者分 论点。
现在学习的是第7页,共71页
(一)中心论点的把握是有规律可循的。
答题技巧
①从内容上看,是作者对所议论的问题的见解和主张(作者自己的
主张;他关于生活、人生、社会等问题的一些看法;论点不是简单地
罗列现象,而是分析其实质;论点一般是正面的观点,作者的态度很
8.开放性发挥题 9.其他考点及应对策略(理解句子、概括)
现在学习的是第4页,共71页
考点一 提取、概括中心论点或分论点
论点是作者对所论述问题的见解 和主张,是议论文的灵魂。把握文章 的论点,是理解内容的关键,因此有 关论点的试题一直是议论文考查的重 点。
现在学习的是第5页,共71页
一、议论文三要素:论点、论据、论证 论点:解决“需要证明什么”的问题。 论据:解决“用什么来证明”的问题。 论证:解决“怎样证明”的问题。 二、对文章中心论点的把握,主要是对论点的辨析、提取和归纳 中心论点是文章的主帅、灵魂,它统帅着论据和文章的分论点(若 有分论点),论证方法的选择和思路的展开也服从于中心论点的需要。

议论文答题技巧归纳ppt课件

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8
议论文的认证方式 立论、驳论
立论:一定的事件或问题正面 阐述自己的见解和主张,同时 要用充足的有说服力的论据来 证明所提出的论点。
驳文:就是通过反驳错误或反 动的观点,从而树立起自己的 正确论点。
反驳的方法主要有三种:驳论 点、驳论据、驳论证。
9
论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、 引用论证、比喻论证。
论证方法的识别
事例(含概括事例)
-------举例论证
引名言,讲道理
-------道理论证
运用比喻证明观点
-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证
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分析论证方法的作用:1、举例论证
句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果
举例论证作用:通过举具体的事例加以 论证,从而使论证更具体、更有说服力。
14
5、引用论证
引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料 有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人 佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如 引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证 的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以 增强论证的趣味性,吸引读者下读。
格式:使用了引用论证的论证方法, 通过引用……证明……的观点,使论 证更有说服力。(或更有趣味性, 激发读者阅读兴趣)
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
议论文语言的特点
1、准确性 2、概括性 3、鲜明性 4、生动性
格式:理解词的意思(范围、程度、估计、、、) +把这个词的意思放到句子中理解句子 +议论文语言的特点
论证过程的严密性
1、论据的严密性 、多样性(例子2个以上) ①道理论据始终围绕论点 ②事实论据

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例又是证明论点的论据。如:《事物的正确答案不止 一个》 5、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发 读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读 者接受。
28
(三)、议论文结尾的作用:
1、深化中心论点,提出……的结论; 2、强调……的中心论点; 3、发出……的号召或希望人们……; 4、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。) 5、总结全文,得出中心论点 6、提出问题,发人深思,启发人去关注或思考某个
14
要素三:论证
15
常见的论证方法及作用:
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路: 举例论证:本文(段)通过举出……的 事例,具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法,证明了什么观 点?
比喻论证法,形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点,使论证浅显易懂,易被接受。
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有人说,现在搞四化,攀登科学技术高
峰,雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术,就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术,这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习,(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来,一切贤哲都主张一种简朴的生活方式,
目的就是为了不当物质欲望的奴隶,保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好:“自由人
以茅屋为居室,奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说:“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅

议论文阅读知识点讲解课件(共43张PPT)2022年中考语文二轮专题复习

议论文阅读知识点讲解课件(共43张PPT)2022年中考语文二轮专题复习
1)分清论题和论点
论题是文章所要议论的问题,是论述的话题,是论述的一个范围,一般是一个词语或短语,不带观点和主张。 论点是作者对所论述问题的见解和主张,一般是一个句子,是议论文的灵魂。
2)注意论点在文章中的位置 ①标题即中心论点。 ②开头提出中心论点。 ③结尾提出中心论点(注意提示语“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”等)。 ④论述过程中提出中心论点。 ⑤需要概括的中心论点。
2022/10/9
一、议论文基础知识点
3、议论文的三要素 1)论点:论点(需要证明什么)是正确、鲜明阐述作者观点的 句子,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心 论点,一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括,是一 个完整的判断句,绝不可模棱两可。
2022/10/9
一、议论文基础知识点
2022/10/9
考点梳理
二、议论文常考考点
1 论点题 2 论据题 3 论证方法题
4 句子/段落作用题 5 论证思路题 6 议论文语言赏析题
2022/10/9
题型以及答题技巧
论点题
2022/10/9
01论点题—提问方式
1
本文的中心论点是什么?
2
作者在这篇文章中表达的 主要观点是什么?
01论点题—解题思路
2022/10/9
一、议论文基础知识点
对比: 它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想 感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、 成因、功能等。议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文 则是以事感人,以知授人的文章。
2022/10/9
一、议论文基础知识点
2、议论文的分类
①立论文:以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直 接表达自己的观点和主张的文章体裁。 ②驳论文:论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐 述己方的观点。
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①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论
证更具体、更有说服力。
• 文章提出中心论点的方式: ①文章标题点明中 心论点; ②文章开头提出中心论点; ③文章 结尾归纳出中心论点; ④文章中间用某个承上 启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提 出中心论点,但始终围绕……展开论述
(一)把握文章的论点
⑴明确:中心论点只有一个(统帅分论点) 分论点可有N个(补充和证明中心论点) • ⑵方法 :中心论点的识别 • 一、看题目; • 二、看位置:首尾中; • 三、看是否是明晰的判断(肯定或否定的判断 句); • 四、看是否统帅全文; • 五、看论据证明的观点 。 • 注意:论点不用修辞手法;不用疑问句、反问 句
①举例论证
②道理论证
③对比论证
④比喻论证
⑤道理论证
论证方法的作用
• ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从 而使论证更具体、更有说服力。 格式:使用了 举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明 了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点, 否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服 力。
• ②、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生
• 3)如果颠倒,行文就不够严谨了。
• 题型5:问一个论据是否合理(或问…..材 料能否充当论据)
• 答题要点: • 1)作出判断 • 2)内容上写了什么 • 3)与论点的关系——有力地论证了…论点
(或与…论点不一致的 )。
论证(怎样证明 )
•论证:运用论据证明论点的
过程与方法。
• 论证方法(须四个字)
• ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。 格式:使用了对比论证的论证方法,将…… 和……加以比较,突出强调了……的观点。
• ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体 的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、 权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其 作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、 权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引 用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性, 吸引读者往下读。 格式:使用了引用论证的论 证方法,通过引用……证明……的观点,使论证 更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
题型一:分析议论文出中心论点(论题),那么,我
们可以参考下面的具体答题规范格式的例子使用或变通 使用: • ①、开头通过引用……的事例,提出中心论点……(或 引出……的论题)。同时,这事例又作为论据证明中心 论点,引起读者的阅读兴趣。 (《导学练》p19第14题) • ②、开头针对……现象引发议论,提出……的中心论点 (或引出……的论题),具有很强的针对性 。(测试 题) • ③ 、开头通过引用……名言,提出中心论点……(或 引出……的论题)同时,这名言又是证明论点的论据。 • ( 《导学练》p22) • ④开头通过引用……名人趣事(或……的奇闻趣事), 提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引 读者的作用,增强了论述的趣味性。
论证的考查
• 题型1、论证方法的识别:
• 事例(含概括事例)
-------举例论证
• 引名言,讲道理
-------道理论证
• 运用比喻证明观点
-------比喻论证
• 把正反事实或道理进行对比-------对比论证
• 题型2、分析论证方法的作用:
• 句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果

论据(用什么证明)
• ⑴论据的类型: ①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);
②道理论据(引用名言要分析)。 • ⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。 • ⑶次序安排(照应论点); • ⑷判断论据能否证明论点; • ⑸补充论据(要能证明论点)。
论据的考查
• 题型1、分析论据的类型和作用:
民族中学:布梅红
议论文的三要素:
论点、论据、论证
论证方法: 举例论证、对比论证、
引用论证、比喻论证、
道理论证 。 论证方式:立论、驳论。(议论文可由
此标准分为立论文与驳论文 二大类。)
论点 (证明什么)
• 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个 完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄 全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断 句,是明确的表态性的句子。 把握文章的论点。 中心论点只有一个(统 帅分论点) ⑴明确: 分论点可有N个(补充和证 明中心论点)
• 答题要点:
• 1)不能(一般情况下)
• 2)在内容上写了…,从……角度(古今、 国内外、自然科学与社会科学等)举例论证 了…观点(就近),使论证更有说服力。
• 3)如果删去,论据就显得片面,不够充分。
• 题型4:问论据能否颠倒。答题要点:
• 1)不能(一般情况下)
• 2)因为这几个论据是按照……顺序排列的; 同时与上文……相照应。
(二)分析论点是怎样提出的
1、论点在文章的开头。 • ①开门见山,提出中心论点; • ②摆事实讲道理后归结论点; • ③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归
结出中心论点; • ④叙述作者的一段经历,归结出中心论点; • ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得
出结论,提出中心论点。 2、论点在文章的末尾。 • 归纳全文,篇末点题,揭示中心。 • 卒章显其志。《生于忧患,死于安乐》 3、在文章中间。
• 答题模式:

这是……论据,在文中起着证
明……论点(靠近论据的分论点)的作用,使
论点更有说服力。
• 题型2、补充一个论据
• 做这种题目,应注意:
• (1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清 楚要求的是名言还是事例;
• (2)是一定能论证论点的 ;
• (3)事例一定要典型(公开、公认 )
• 题型3:问论据能否去掉
动形象、浅显易懂。 格式:使用了比喻论证的 论证方法,将……比作……,证明了……的观点, 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易 懂。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/8
③道理论证:
通过讲道理的方式证明论点,使论 证更概括更深入。
答题技巧:使用了道理论证的论证方法, 引用……的名言或引用格言、俗语等, 充分有力地论证了……的观点,增强文 章的说服力。
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