学风建设经验交流发言
建设学风讨论发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨建设学风的重要性。
学风，是学校的精神风貌，是学生综合素质的体现。
良好的学风，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
在此，我提出以下几点建议，希望能引起大家的共鸣。
一、明确学风建设的重要性学风建设是学校工作的生命线，是提高教育教学质量的关键。
良好的学风有利于营造一个积极向上、勤奋好学的校园氛围，有助于培养学生的道德品质、学术素养和实践能力。
同时，学风建设也是检验学校教育成果的重要标准。
二、加强学风建设的关键措施1. 提高认识，强化学风建设意识学校要高度重视学风建设，将其纳入教育教学工作的全过程。
全体师生要充分认识到学风建设的重要性，将学风建设内化为自身的行为准则。
2. 完善制度，规范学风建设行为建立健全学风建设的相关制度，明确学风建设的目标、任务和责任。
加强对学生的日常管理，规范学生的行为，确保学风建设的顺利进行。
3. 强化教育，培养优良学风加强思想政治教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义道德观念。
同时，开展学术道德、诚信教育，提高学生的学术素养。
4. 创新教学，提高教学质量教师要以学生为本，关注学生的个性发展，创新教学方法，提高教学质量。
通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。
5. 营造氛围，发挥榜样作用学校要营造一个积极向上、勤奋好学的校园氛围。
充分发挥优秀学生的榜样作用，激励广大学生努力学习、奋发进取。
6. 加强监督，确保学风建设实效建立健全学风建设监督机制，定期开展学风检查，及时发现和解决问题。
对学风建设取得显著成效的集体和个人给予表彰和奖励。
三、学风建设的具体措施1. 开展学风建设主题教育活动，提高学生的认识2. 严格考风考纪，杜绝作弊现象3. 加强课堂管理，提高课堂效率4. 开展学术交流活动，拓宽学生的知识面5. 举办各类竞赛，激发学生的学习兴趣6. 加强心理辅导，关注学生的心理健康总之，学风建设是一项长期而艰巨的任务。
学风建设交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风建设交流会，旨在加强学风建设，提高我校教育教学质量，培养德才兼备的高素质人才。
在此，我谨代表全体同学，向长期以来关心和支持学风建设的各位领导、老师表示衷心的感谢！学风，是一所大学的灵魂，是学校办学水平的体现。
良好的学风，能够激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力，为我国社会主义现代化建设输送大量优秀人才。
近年来，我校在学风建设方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题。
在此，我结合自身实际，谈几点关于学风建设的想法。
一、提高认识，增强学风建设责任感学风建设是学校教育工作的核心，关系到学校的生存和发展。
我们要充分认识学风建设的重要性，切实增强责任感。
首先，学风建设是学校教育事业的重要组成部分，关系到学校的办学水平和声誉。
我们要从战略高度认识学风建设，将其作为一项长期、艰巨的任务来抓。
其次，学风建设关系到学生的成长成才。
良好的学风能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。
最后，学风建设关系到国家的发展。
一个国家的繁荣昌盛，离不开人才的支撑。
我们要肩负起培养优秀人才的历史使命，为国家的繁荣富强贡献力量。
二、加强组织领导，落实学风建设责任制学风建设是一项系统工程，需要全校上下共同努力。
为此，我们要加强组织领导，落实学风建设责任制。
1. 建立健全学风建设领导机构。
学校要成立学风建设领导小组，负责统筹协调全校学风建设工作。
各部门要明确职责，形成齐抓共管的良好局面。
2. 制定学风建设实施方案。
各学院、部门要根据学校总体要求，结合自身实际，制定切实可行的学风建设实施方案，明确目标任务、工作措施和责任分工。
3. 加强督促检查。
学校要定期开展学风建设专项检查，及时发现和解决问题，确保学风建设工作落到实处。
三、强化教育引导，营造良好学风氛围1. 加强思想政治教育。
我们要深入开展“四个自信”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
学风建设例会总结发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风建设例会，共同探讨和总结近期的学风建设工作。
在此，我非常荣幸能代表全体同学发表一下自己的看法和体会。
首先，我要感谢学校领导和老师们对我们学风建设工作的关心和支持。
在大家的共同努力下，我校学风建设取得了显著的成果。
今天，我们不仅要总结过去的经验，更要展望未来，明确下一步的工作方向。
一、学风建设取得的成绩1. 学习氛围日益浓厚。
近年来，我校学风建设取得了显著成效，同学们的学习积极性不断提高，形成了良好的学习氛围。
无论是课堂还是自习，同学们都能够认真听讲、专心致志，学习氛围日益浓厚。
2. 学习成绩稳步提升。
在学风建设工作的推动下，我校学生的整体学习成绩稳步提升。
尤其是优秀学生比例逐年增加，为学校赢得了良好的口碑。
3. 教师队伍建设不断加强。
在学风建设过程中，教师队伍的建设也取得了显著成果。
老师们不仅注重课堂教学，还关心学生的生活，为学生提供了良好的学习环境。
4. 学生参与度不断提高。
在学风建设活动中，同学们的参与度不断提高，积极参与各类学术竞赛、志愿服务等活动，展现了良好的精神风貌。
二、学风建设存在的问题1. 部分同学学习态度不端正。
虽然整体学风建设取得了显著成效，但仍有部分同学学习态度不端正，对学习缺乏热情，导致学习成绩不佳。
2. 学习时间安排不合理。
有些同学学习时间安排不合理，晚上熬夜、白天上课打瞌睡的现象时有发生，影响了学习效果。
3. 研究生学术氛围有待加强。
部分研究生对学术研究缺乏热情，研究水平有待提高。
4. 部分教师对学风建设的重视程度不够。
虽然大部分教师都关注学风建设，但仍有部分教师对学风建设的重视程度不够，教学效果受到影响。
三、学风建设的工作方向1. 加强学习氛围建设。
通过举办各类学术讲座、学术竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。
2. 提高学生自主学习能力。
加强学生自主学习能力的培养，鼓励学生参加各类学术活动，提高自身综合素质。
3. 加强教师队伍建设。
学风建设大会发言稿范文（精选3篇）
学风建设大会发言稿范文（精选3篇）学风建设大会范文篇1各位领导、各位老师、同学们：大家好！首先请允许我先做一个简短的，我叫周茂华，物电学院电子信息工程06级学生，应届毕业生，是下面在座各位的学长，对于学风建设，我想先就我在近段找工作时对一些事情的看法和大家做个交流。
在找工作的过程中，我关注过许多招聘信息，了解过很多公司，很多品牌，也对这些品牌做了一些比较，当然谁都想进大公司，进好品牌的企业，但这个时候我就在想我的个人品牌是否符合大品牌的要求，俗话说：好马配好鞍，由此自己就会问自己，大学四年我周茂华这个个人品牌到底树立得怎么样，我也开始深入的思考个人品牌这个问题。
那么下面我们讨论一下什么叫做个人品牌。
以我为例周茂华就是我个人品牌的商标。
我们在座的每一位包括在座是领导和老师都一样，都拥有以自己姓名为商标的品牌，而个人品牌则是在我们每天从睁眼到闭眼睡觉这之间的一言一行中无形形成的，每个品牌之间都存在着差距。
好，现在大家都将自己转换成品牌的概念，我们进入下一个讨论的问题：品牌价值。
现在回想一下我们在买东西时选择商品时的心理，我们往往会根据不同的品牌将同一种商品分为不同的.档次，那么现在请大家跟着我给自己这个品牌在同龄人中定一个档次，请大家闭上眼睛从中学开始回忆，初中老师、父母对我的评价是什么，同学喜欢和我交往吗？我的学习成绩，我的个人言行举止是否得到了大家的认可，接下来给初中时的自己打个分；高中我给周围的人留下的印象怎么样，和同学关系怎么样，我的成绩在班级中的排名，给自己高中的表现打个分。
经过以上的环节我想大家对个人品牌，和自己个人品牌的价值有了一定的认识。
那么如何提升个人品牌价值！当大家真正的在学习、生活，工作中将自己当做一个品牌来经营以后都会通过不同途径来提升自己。
现在我们结合今天的大会主题一起讨论一下如何利用大品牌来提升个人品牌。
为什么我们都想进入好大学，为什么我们在找工作时都想进入大品牌的公司，每个人可能有着不同的答案，但这中间有一个非常重要的共同原因就是在大品牌里有利于我们个人的成长，有利于我们个人品牌的培养。
学风建设交流会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风建设交流会，旨在深入探讨学风建设的重要性，交流学风建设经验，推动我校学风建设再上新台阶。
在此，我谨代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，对同学们的积极参与表示衷心的感谢！学风建设是高校立校之本、办学之基，是人才培养质量的重要保障。
近年来，我校高度重视学风建设，采取了一系列措施，取得了显著成效。
今天，我们召开这次交流会，就是要进一步统一思想，明确目标，凝聚共识，推动学风建设再上新台阶。
一、深刻认识学风建设的重要性学风建设是高校发展的生命线。
良好的学风能够激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高人才培养质量。
以下是学风建设的重要性：1. 学风建设是提高人才培养质量的重要途径。
良好的学风能够培养学生的自律意识、创新精神和实践能力，使学生成为具有较高综合素质的人才。
2. 学风建设是高校实现内涵式发展的重要保障。
学风建设是高校内涵式发展的核心内容，有助于提高学校的办学水平和核心竞争力。
3. 学风建设是传承和弘扬优秀传统文化的有效途径。
学风建设有助于弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的人文素养和社会责任感。
二、总结经验，查找不足在学风建设方面，我校取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
以下是我们在学风建设方面的经验与不足：1. 经验：我校通过加强组织领导、完善制度体系、强化过程管理、营造良好氛围等措施，取得了显著的成效。
具体表现在以下几个方面：（1）加强组织领导。
学校成立了学风建设领导小组，明确了各部门的职责，形成了齐抓共管的良好局面。
（2）完善制度体系。
学校制定了一系列学风建设制度，为学风建设提供了制度保障。
（3）强化过程管理。
学校通过开展定期检查、评比、表彰等活动，确保学风建设落到实处。
（4）营造良好氛围。
学校积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的学习氛围。
2. 不足：在学风建设过程中，我们还存在以下不足：（1）部分学生对学风建设的认识不足，缺乏自律意识。
针对学风建设的发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，就学风建设这一重要话题与大家进行交流。
学风建设是学校教育工作的灵魂，是培养高素质人才的关键。
在此，我谨代表全体同学，就学风建设发表以下几点意见。
首先，我们要明确学风建设的重要性。
学风建设是学校教育工作的核心，关系到学校的声誉和学生的成长。
良好的学风能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，提高综合素质。
因此，我们应当高度重视学风建设，努力营造一个积极向上、勤奋好学的学习氛围。
其次，我们要树立正确的学习观念。
学习是我们成长的阶梯，只有通过不断学习，才能拓宽视野，提高自身素质。
同学们要树立“知识改变命运”的观念，把学习作为自己的首要任务，珍惜在校时光，努力提高自己的专业素养。
再次，我们要养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
同学们要合理安排时间，养成良好的作息规律，保持良好的学习状态。
同时，要注重课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，提高课堂学习效果。
此外，我们要加强学术道德建设。
学术道德是学风建设的重要内容。
同学们要树立诚信意识，严格遵守学术规范，杜绝抄袭、剽窃等不良行为。
同时，要积极参与学术交流，提高自己的学术素养。
为了更好地推进学风建设，我提出以下建议：1. 加强宣传引导。
学校要加大对学风建设的宣传力度，通过各种渠道，让同学们充分认识到学风建设的重要性，形成良好的舆论氛围。
2. 完善规章制度。
学校要建立健全学风建设的规章制度，对违反学风的行为进行严肃处理，确保学风建设的顺利进行。
3. 创新教学方法。
教师要根据学生的实际情况，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
4. 加强学生管理。
学校要加强对学生的管理，关注学生的心理健康，帮助学生解决学习、生活中的困难，营造良好的学习环境。
5. 家校共育。
学校要积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成家校合力，共同推进学风建设。
同学们，学风建设需要我们共同努力。
让我们携手共进，为实现学校“培养德才兼备的高素质人才”的使命，为创造美好的未来，共同谱写学风建设的新篇章！谢谢大家！。
学风建设发言稿3篇
学风建设发言稿学风建设发言稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、老师以及亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在此向大家分享有关学风建设的观点。
学风是一个学校的精神风貌，是学生和教师共同努力的结果。
优秀的学风是每个学校追求的目标，它不仅代表着学校整体素质的提高，更关乎每一位同学的个人发展。
首先，良好的学风建设需要大家共同努力。
学风建设是一个集体的过程，不能仅靠少数人的努力来完成。
每一个同学都应该积极参与，发扬团队合作精神，共同营造一个良好的学术氛围。
只有我们形成了良好的学习习惯，才能更好地提高学习效果。
其次，学风建设需要大家树立正确的学习观念。
学习是一种持久的、积极的进取精神，是不断追求个人进步和社会进步的过程。
我们要养成高度的自我教育和自我净化的意识，积极主动地学习知识，做到真正的知识渴望者。
同时，我们还应该注重全面发展，培养自己的兴趣和爱好，提升自己的素质。
最后，学风建设需要我们积极参与各种学术竞赛和科研活动。
参加学术竞赛和科研活动不仅可以锻炼我们的实践能力和创新思维，也可以培养我们的团队协作能力和自信心。
通过这些活动，我们可以拓宽自己的学术视野，了解最新的学术动态，提高自己的学术水平。
在学校的学风建设中，每一个同学都是不可或缺的一部分。
只有大家真正理解学风的重要性，并付诸实际行动，我们才能够共同创造一个良好的学风环境。
让我们一起努力，共同建设学风优良的学校，为自己的未来奠定坚实的基础！谢谢大家！学风建设发言稿精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我代表学院在学风建设总结会上发言。
回首过去一年，在学风建设方面我们取得了一定的成绩，也面临一些挑战和问题。
我将就此给大家做一个总结，希望能够引起大家的共识和共鸣，更好地推动学风建设工作的发展。
首先，我们在学风建设方面取得的成绩是显著的。
一方面，我们加大了对学风建设的重视和宣传力度，提高了同学们的学风意识和责任感。
加强了学风培训、学习习惯养成等活动，使同学们对良好的学习态度和行为规范有了更深的理解和认同。
学风分享交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在学风建设方面的经验和体会。
首先，我想说的是，学风建设是我们学校永恒的主题，也是我们每一位同学成长成才的关键。
良好的学风可以激发我们的学习热情，培养我们的自主学习能力，提升我们的综合素质。
在此，我结合自身实际，谈几点关于学风建设的看法。
一、树立正确的学习观念正确的学习观念是学风建设的基础。
我们要明确学习目的，树立远大理想，把学习作为实现人生价值的必由之路。
我们要坚信，知识改变命运，学习成就未来。
同时，我们要学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，把学习与生活、工作相结合，不断提高自己的综合素质。
二、培养自主学习能力自主学习能力是学风建设的关键。
我们要学会独立思考，勇于质疑，敢于创新。
在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记，积极参与讨论；在课后，我们要主动复习，巩固所学知识，拓展课外阅读。
此外，我们还要充分利用网络资源，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
三、加强团队合作精神团队合作精神是学风建设的重要保障。
我们要学会与他人沟通交流，尊重他人意见，取长补短。
在团队项目中，我们要发挥各自优势，共同完成任务。
通过团队合作，我们可以培养自己的团队协作能力，提高自己的综合素质。
四、积极参与社会实践社会实践是学风建设的重要途径。
我们要充分利用假期时间，参加社会实践活动，了解社会，增长见识。
通过实践，我们可以将所学知识运用到实际中，提高自己的动手能力，培养自己的社会责任感。
五、营造良好的学习氛围良好的学习氛围是学风建设的重要条件。
我们要在校园内营造浓厚的学习氛围，互相鼓励，共同进步。
同时，我们要关心他人，互相帮助，共同成长。
总之，学风建设是一项系统工程，需要我们每一位同学共同努力。
让我们携手共进，为打造优良学风，共创美好未来而努力！最后，祝愿大家在学风建设中取得优异成绩，为实现自己的人生目标而努力拼搏！谢谢大家！。
学风建设的发言稿(通用8篇)
学风建设的发言稿(通用8篇)篇一：学风建设的发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键。
学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。
加强学风建设是校园培养人才的基础性工作。
学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神。
一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果。
只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。
优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断积极向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。
因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优良学风。
作为一名学生，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位。
十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。
大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。
大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证。
因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。
学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。
在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的：首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表。
记得我刚入校的时候，成绩排行只是我们班的中等。
于是，我给自己定了一个目标：那就是一学期后我的班级排行要在前三名。
学风建设学业交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨学风建设与学业交流的重要性。
在此，我想就学风建设与学业交流谈一些自己的看法。
首先，让我们来谈谈学风建设。
学风建设是学校教育工作的核心，它关系到我们每个人的学业成长和人生发展。
良好的学风，是培养高素质人才的重要保障。
那么，如何加强学风建设呢？一、树立正确的学习观念。
我们要明确学习的重要性，树立“以学为本”的理念，把学习作为人生的追求和信仰。
我们要学会自主学习、合作学习、探究学习，培养良好的学习习惯，不断提高自己的综合素质。
二、弘扬优良学风。
我们要以德为先，以学为重，培养严谨、勤奋、求实、创新的学风。
在学习过程中，我们要互相尊重、互相帮助，共同进步。
三、营造良好的学习氛围。
我们要积极参加各类学术活动，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
同时，我们要关注自己的身心健康，保持良好的作息时间，为学习创造一个良好的环境。
接下来，我们来谈谈学业交流。
学业交流是提高我们学习效果的重要途径。
通过交流，我们可以取长补短，共同进步。
那么，如何开展学业交流呢？一、积极参与课堂讨论。
在课堂上，我们要勇于发表自己的观点，与老师、同学进行互动，提高自己的思维能力。
二、加入学术团队。
通过加入学术团队，我们可以与志同道合的同学共同研究课题，互相学习，共同进步。
三、利用网络资源。
现在，网络资源丰富，我们可以通过在线课程、论坛、博客等途径，与全国乃至全球的学者进行交流，拓宽视野。
四、参加学术会议。
学术会议是学术交流的重要平台，我们要积极参加各类学术会议，与专家学者面对面交流，提升自己的学术水平。
总之，学风建设和学业交流对于我们每个人的成长和发展具有重要意义。
让我们共同努力，加强学风建设，提高学业交流水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！最后，祝愿大家在今后的学习生活中，学有所成，共创辉煌！谢谢大家！。
学风建设 总结发言稿范文
学风建设总结发言稿范文
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
很高兴今天有机会在这里和大家一起分享学风建设的心得体会。
学风建设是学校教育工作中非常重要的一环，它关系着学校的整体形象和学生成长成才的方向。
在学风建设的过程中，我们需要大家的共同努力，让我们的学校成为一个学习氛围浓厚、学风优良的地方。
首先，我认为学风建设离不开老师们的引导和榜样作用。
老师们应该做到言传身教，不仅要在教学上给予我们指导，更要以自己的品行和态度影响我们。
在老师的言传身教下，我们才能形成正确的学习态度和价值观。
其次，同学们在学风建设中也起着至关重要的作用。
我们要自觉守纪律，尊重老师和同学，在学习上努力钻研，以积极向上的姿态面对学业，做到“好学不走神，时刻向学问”。
最后，学校领导和家长们也要共同参与学风建设，提供有效的支持和帮助。
学校领导要注重学风建设的长远规划和组织实施，制定出一系列有有效的举措，同时，也需要家长们的引导和监督，共同营造和谐的学习氛围。
学风建设是一个长期的过程，需要大家齐心协力，相互配合。
让我们共同努力，把学风建设做得更好，为我们的学校增添更多的光彩。
谢谢大家！。
学风建设开会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开学风建设会议，旨在进一步加强和改进我们的学风建设，营造一个良好的学习氛围。
在此，我谨代表全体同学，向长期以来关心和支持学风建设的领导和老师们表示衷心的感谢！学风建设是学校教育教学工作的生命线，关系到我们每个人的成长和发展。
近年来，我校学风建设工作取得了显著成效，但仍然存在一些问题。
为了进一步提高学风建设水平，现将以下几点发言：一、提高认识，明确学风建设的重要性学风建设是学校工作的重中之重，它关系到学校的声誉、教师的教学质量、学生的成长成才。
我们要充分认识到学风建设的重要性，将其作为一项长期任务，常抓不懈。
二、加强学习，提升自身素质1. 增强学习意识。
我们要树立终身学习的理念，珍惜在校时光，勤奋学习，不断提高自身综合素质。
2. 严谨治学。
我们要养成良好的学习习惯，严守学术道德，杜绝抄袭、剽窃等不良行为。
3. 主动学习。
我们要积极参与课堂讨论，主动请教老师，拓宽知识面，提高实践能力。
三、营造良好学习氛围1. 加强课堂管理。
教师要加强课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂效果。
2. 开展丰富多彩的课外活动。
通过举办学术讲座、知识竞赛、文体活动等，丰富同学们的课余生活，激发学习兴趣。
3. 加强校园文化建设。
营造浓厚的学习氛围，让同学们在潜移默化中提高自身素质。
四、加强学生自我管理1. 建立健全学生自我管理制度。
引导学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。
2. 强化学生党员、学生干部的先锋模范作用。
发挥他们在学风建设中的引领作用，带动全体同学共同进步。
3. 加强班级、宿舍文化建设。
营造团结、互助、向上的班级、宿舍氛围，促进学生全面发展。
五、加强家校合作1. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
学校要定期向家长反馈学生在校表现，共同引导学生健康成长。
2. 邀请家长参与学校的教育教学活动，增进家校之间的了解和信任。
最后，让我们携手共同努力，为我校学风建设贡献力量。
我相信，在全体师生的共同努力下，我校学风建设必将取得更加辉煌的成果！谢谢大家！。
搞好学风建设发言稿范文
搞好学风建设发言稿范文各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里为大家分享一些关于学风建设的想法和意见。
学风建设是学校教育的重要内容之一，它关系着学校的教学质量和学生的综合素养。
只有在优秀的学风氛围中，我们才能够培养出一批道德品质高尚、学识渊博的人才。
首先，学风建设需要我们树立正确的学习态度。
我们要明确学习的目标，树立追求卓越的理念。
学习是一种自我超越和自我提升的过程，只有不断努力和追求进步，才能够在知识的海洋里驰骋自如。
要远离消极的态度，避免懒散和拖延，保持积极的学习动力。
其次，学风建设还需要我们塑造良好的学习习惯。
良好的学习习惯是学习的基石，它是我们迈向成功的重要支撑。
我们要养成每天按时复习的习惯，要做到有计划、有目标地学习。
同时，我们还要注重培养自主学习的能力，不仅要听从老师的安排，更要主动去探索和学习新的知识。
此外，学风建设还需要我们关注课堂纪律。
课堂纪律是必须要遵守的基本规范，它是课堂教育正常开展的前提。
在课堂上，我们应该专心听讲，做到眼不离开黑板、耳不离开老师。
不要打瞌睡、开小差或者发出各种噪音。
课堂是学习的圣地，我们应该尊重老师的劳动，珍惜每一次学习的机会。
最后，学风建设需要我们互帮互助、团结协作。
在学习过程中，我们要积极向他人请教，做到互相帮助、互相促进。
我们要珍惜友谊，建设和谐的班级氛围，共同创造良好的学习环境。
在今后的学习生活中，希望我们能够牢记学风建设的重要性，并且主动行动起来，共同努力，为学校的发展和提高做出积极的贡献。
让我们携手并肩，勇往直前，在学海里追逐梦想，创造属于我们自己的辉煌！谢谢大家！。
学风建设交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家交流关于学风建设的话题。
学风建设是学校工作的重中之重，是提高教育教学质量的关键。
在此，我愿就学风建设谈几点看法，与大家共勉。
首先，我们要明确学风建设的重要性。
学风建设是学校精神文明的集中体现，是学校办学水平的标志。
良好的学风有助于培养学生的品德、能力和素质，有助于提高教育教学质量，有助于学校的发展和进步。
因此，我们要高度重视学风建设，将其作为一项长期而艰巨的任务来抓。
其次，我们要强化学风建设的组织领导。
学校要成立学风建设领导小组，明确责任分工，形成齐抓共管的良好局面。
各部门要密切配合，形成合力，共同推进学风建设。
同时，要加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和育人能力，为学风建设提供有力保障。
再次，我们要加强学风建设的制度保障。
建立健全学风建设相关制度，明确学风建设的目标、任务和措施。
严格执行各项规章制度，对违反学风的行为进行严肃处理，确保学风建设的顺利进行。
具体来说，可以从以下几个方面加强学风建设：1. 强化思想教育。
加强学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义荣辱观。
引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的思想道德素质。
2. 提升教学水平。
加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和育人能力。
改革教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。
3. 严格考试管理。
加强考试管理，确保考试的公平、公正、公开。
严肃处理作弊行为，维护学术诚信。
4. 营造良好校园文化。
加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。
弘扬优秀传统文化，培养学生的高雅情趣。
5. 强化学生自我管理。
引导学生树立自我管理意识，自觉遵守学校规章制度，养成良好的学习生活习惯。
开展学生干部培训，提高学生干部的领导能力和服务水平。
最后，我们要广泛开展学风建设宣传活动。
通过校园广播、网络、宣传栏等多种渠道，宣传学风建设的重要意义和具体措施，营造良好的舆论氛围。
学风建设精彩发言稿（通用5篇）
学风建设精彩发言稿（通用5篇）学风建设精彩发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！很高兴今天我能以一名学生代表的身份在本次学风建设推进会暨迎接本科教学审核评估学生动员大会上发言。
我认为开展本次活动有助于教育学生树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，使之形成浓厚的校园学习氛围。
今年，我校将迎来教育部本科教学工作合格评估，它既是学校面临的重大挑战，又是重要的发展机遇，不仅关系到学校的长远发展，更与全体学生的切身利益息息相关。
本次活动也正是响应了学校“迎评”的号召，重视学风建设，倡导学生主动学习，提倡学生全面、和谐发展。
借次机会，首先我仅代表全体学生感谢老师们平日里的谆谆教诲，在此浅谈我对举办此次大会心得以及自认为合理的学习方法：作为我们学生来说，学校是我们进行学习生活的基本场所，学习是我们的首要任务。
因此我们都要努力去营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气。
优良学风的形成，需要依靠日复一日的坚持与努力。
这是一个长期探索积累和养成过程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。
一所学校的优良学风，正是由一代又一代师生的共同珍惜、培养，才能得以形成并不断延续，发扬光大。
学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。
我认为学习应该做到以下几点：第一、制定明确的学习目标；没有目标的乱闯，是无法在学习上取得很大突破的。
所制定的目标要适当，太难或是太易实现都能挫伤我们学习的积极性。
第二、合理运筹时间；大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间。
第三、劳逸结合，学习之余的休息是非常必要的。
第四、锲而不舍，持之一恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利。
我们大学生走在社会发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段。
优良学风从我做起，审核评估人人有责。
所以，今天请允许我代表全院同学表态：一、爱校护校，尽己所能，为迎评工作添光彩。
学生是本科教学工作合格评估的最直接受益者，身为师院学子，我们应以高度的主人翁责任感行动起来，做到人人心系评估，人人参与评估，人人服务评估，为学校迎评工作贡献自身的一份力量。
学风分享交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于学风建设的一些想法和经验。
学风是一个学校的灵魂，是一个班级的精神面貌，更是一个人的综合素质的体现。
良好的学风，可以培养我们严谨的治学态度，提升我们的学习效果，激发我们的创新精神。
在此，我想就学风建设谈几点看法。
一、树立正确的学习观念我们要树立正确的学习观念，明确学习的目的和意义。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
我们要把学习作为一种责任、一种习惯、一种追求，始终保持对知识的渴望和敬畏之心。
二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效果的关键。
我们要合理安排学习时间，制定学习计划，遵循“预习、听讲、复习、巩固”的学习步骤。
在课堂上，认真听讲，积极思考，做好笔记；课后及时复习，巩固所学知识。
同时，我们要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
三、营造良好的学习氛围一个良好的学习氛围，可以激发我们的学习热情，提高学习效果。
我们要积极参与课堂讨论，与同学互相交流、取长补短。
在课余时间，我们可以组织学习小组，共同学习、共同进步。
同时，我们要尊重老师和同学，营造一个和谐、团结、向上的学习氛围。
四、加强自我管理学风建设离不开自我管理。
我们要自觉遵守学校的各项规章制度，养成良好的道德品质。
在生活中，我们要诚实守信，勤奋刻苦，勇于担当。
在学习中，我们要自律自强，勇于创新，追求卓越。
五、关注心理健康在学习过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折。
这时，我们要关注自己的心理健康，学会调整心态，积极面对困难。
我们可以通过参加心理辅导、与同学交流、寻求老师帮助等方式，缓解压力，保持良好的心态。
总之，学风建设是一项长期而艰巨的任务。
让我们共同努力，从自身做起，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，加强自我管理，关注心理健康，为建设一个学风优良、充满活力的校园而努力！谢谢大家！。
学风建设座谈交流会发言材料
学风建设座谈交流会发言材料尊敬的领导、亲爱的师生们：大家好！今天我很荣幸能在这个学风建设座谈交流会上发言。
首先，我想就学风建设这一主题谈谈我的一些想法。
学风建设是学校管理和教学改革的重要内容之一，也是培养学生良好品质的关键环节。
学风的好坏直接关系到学校教学质量的提升和学生综合素质的培养。
作为一名学生，我深刻认识到学风建设的重要性，并积极参与其中。
首先，学风建设需要全体师生成员共同努力。
学校要加强对师生的教育管理，确保教学质量的稳步提高。
教师应严格要求自己，在教学中做到言传身教，齐心协力培养学生的学习兴趣和学习能力。
同时，学生也应当充分认识到学风建设的重要性，积极投入到学习中去，勤奋学习，努力提高自己的学术水平。
其次，学风建设需要优化学校的教育资源。
学校应加大投入，提高教室设施和教学设备的质量，为师生们提供一个良好的学习环境。
另外，学校还应充分利用现代化的教学手段，如网络教学、多媒体教学等，使教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性。
此外，学风建设还需要家庭的共同参与。
家长作为孩子的第一任教师，起着至关重要的作用。
家长要关心孩子的学习情况，与学校建立良好的沟通渠道，共同协调解决学习中的问题。
通过家校合作，共同培养孩子良好的学习习惯和学术素养。
最后，我想说的是，学风建设不仅仅是学校的责任，更是每一个学生的责任。
作为学生成员，我们要牢记学习是我们的首要任务，要有自觉学习的意识，努力发扬勤奋好学的传统美德。
我们要具备良好的学习方法和学习态度，提高自主学习和团队合作的能力。
同时，我们也应该关心他人，互相帮助，共同进步。
总之，学风建设是一个长期的过程，需要学校、家长和学生共同努力。
只有每个成员都能积极参与进来，才能共同促进学风的建设，提高学校的教学质量，培养出更多的优秀人才，为社会的发展做出贡献。
谢谢大家！。
学风交流会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同参加学风交流会。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向为本次交流会付出辛勤努力的各位工作人员表示诚挚的敬意！学风是一所学校的灵魂，是衡量一个学校教育教学质量的重要标准。
近年来，我校高度重视学风建设，取得了显著成效。
今天，我们在这里召开学风交流会，旨在进一步总结经验、查找不足，推动我校学风建设再上新台阶。
首先，我想谈谈学风建设的重要性。
学风建设是提高教育教学质量的关键，是培养学生综合素质的基础。
良好的学风可以激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，提高他们的综合素质。
同时，良好的学风也是培养优秀人才的重要保障。
以下是我对学风建设的几点思考：一、加强学风建设的组织领导学校应成立学风建设领导小组，明确学风建设的目标、任务和措施。
各学院、班级也要成立相应的学风建设组织，确保学风建设工作落到实处。
二、强化学风建设的制度建设建立健全学风建设的规章制度，明确学风建设的具体要求。
如：课堂纪律、作业质量、考试纪律、学术诚信等。
同时，加大对违反学风制度行为的查处力度，形成有力的约束机制。
三、加强学风建设的宣传教育通过举办主题班会、座谈会、报告会等形式，广泛宣传学风建设的重要意义，提高学生的认识。
同时，充分发挥校园媒体的宣传作用，营造良好的学风氛围。
四、强化学风建设的激励机制设立学风建设奖学金，对在学习、科研、实践等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。
同时，加强优秀学生的宣传力度，树立学习榜样，激发学生的学习热情。
五、加强学风建设的师资队伍建设提高教师的教学水平，关注学生的个性化需求，因材施教。
加强教师与学生的沟通交流，关注学生的心理健康，为学生提供全方位的指导。
六、加强学风建设的家校合作加强学校与家长的沟通，共同关注学生的成长。
定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学情况，共同探讨学风建设的方法。
在学风建设过程中，我们要注意以下几个问题：1. 学风建设要注重实效，不能流于形式。
学风交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加学风交流会，与大家共同探讨学风建设的重要性。
在此，我代表全体同学，向长期以来关心和支持我们学习的老师们表示衷心的感谢！学风，是一个学校、一个班级的精神风貌，是人才培养的基石。
良好的学风，不仅有助于同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，还能激发同学们的学习热情，提高学习效率，为我国培养更多优秀人才。
在此，我想就学风建设谈谈自己的几点看法。
一、树立正确的学习态度学习是同学们的主要任务，我们要端正学习态度，把学习当作一种责任和义务。
我们要明确学习目标，树立远大理想，把个人理想与国家命运紧密相连。
同时，我们要学会自主学习，养成良好的学习习惯，珍惜每一分每一秒的学习时间。
二、营造良好的学习氛围班级是同学们共同学习、共同进步的场所。
我们要共同努力，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
同学们要互相尊重、互相帮助，共同进步。
同时，我们要积极参加各类学术活动，拓宽知识面，提高综合素质。
三、强化自律意识自律是学风建设的关键。
我们要自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，做到诚实守信、勤奋好学、尊敬师长、团结同学。
在学习过程中，我们要自觉抵制不良风气，坚决杜绝抄袭、作弊等行为，维护学术诚信。
四、加强师生交流师生之间的交流是学风建设的重要环节。
我们要积极向老师请教问题，主动向老师汇报学习情况，增进师生之间的感情。
同时，老师也要关心同学们的学习生活，为同学们排忧解难，共同营造一个和谐的学习环境。
五、发挥党员、团员先锋模范作用党员、团员是学生中的先进分子，我们要充分发挥他们的先锋模范作用，带头遵守纪律，带头勤奋学习，带头服务同学。
通过他们的实际行动，带动全体同学共同进步。
总之，学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体同学共同努力。
让我们携手共进，为创建一个优良学风、培养更多优秀人才贡献自己的力量！最后，祝愿我们的学风建设取得更加丰硕的成果，祝愿我们的学校越来越好！谢谢大家！。
师生学风交流会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里举行师生学风交流会，旨在进一步加强师生之间的交流与沟通，共同探讨学风建设的重要性和方法。
在此，我非常荣幸能够代表全体同学发表一下自己的看法。
首先，我要感谢学校和老师们一直以来对我们学生的关心和教导。
正是有了你们的辛勤付出，我们才能在学业上取得优异的成绩，在人生道路上不断前行。
同时，我也代表全体同学向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！一、学风建设的重要性学风，是一个学校的精神风貌，是一个学校的灵魂。
良好的学风，可以激发学生的学习热情，培养良好的学习习惯，提高学习效率，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
具体来说，学风建设的重要性体现在以下几个方面：1. 提高学习效率。
良好的学风可以让学生养成良好的学习习惯，如按时上课、认真听讲、积极思考、勤奋刻苦等，从而提高学习效率。
2. 培养优秀人才。
学风建设是培养优秀人才的重要途径。
只有良好的学风，才能激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 促进校园和谐。
良好的学风可以营造一个积极向上、团结互助的校园氛围，有利于增进师生之间的感情，促进校园和谐发展。
4. 树立学校形象。
学风建设是学校对外展示的重要窗口。
良好的学风可以提升学校的知名度和美誉度，为学校的未来发展创造有利条件。
二、学风建设的方法1. 加强思想政治教育。
思想政治教育是学风建设的核心。
我们要深入开展“四进四信”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个自信”。
2. 完善管理制度。
学校要建立健全各项管理制度，加强对学生学习、生活、纪律等方面的管理，确保学风建设的顺利进行。
3. 营造良好的学习氛围。
学校要加大投入，改善教学设施，优化教学环境，为学生提供良好的学习条件。
同时，要组织开展丰富多彩的学术活动，激发学生的学习兴趣。
4. 加强师资队伍建设。
教师是学风建设的关键。
我们要重视教师的思想政治素质和业务能力，提高教师的师德修养，发挥教师在学风建设中的引领作用。
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学风建设经验交流发言老师们、同学们、同志们：今天，我们在这里召开学风建设工作会，总结学风建设行动计划实施以来的工作开展情况。
目的在于进一步推进学风建设，营造良好的育人氛围。
刚才，4个学院的书记、院长分别做了典型发言，交流了各自的经验做法;张彦斐老师和杨铁江同学，结合自身工作、学习谈了对学风建设的认识和体会;5个部门的负责人分别重点介绍了今年各自学风建设的思路和工作安排。
大家谈得都很好，很有借鉴意义。
学风是一所学校在长期办学实践中积淀形成的学术传统和学习风气，是大学精神文化的集中体现，是一所学校无形而宝贵的教育资源。
近年来，学校高度重视学风建设，各学院、部门结合实际，做了大量扎实细致的工作，取得了明显成效。
概括来说，主要表现在四个方面：一是全校上下对学风建设的认识进一步深化。
校党委、校行政坚持把学风建设摆在突出位置，2007年6月，出台了《关于进一步加强学风建设的意见》。
2010年4月，又印发了《学风建设行动计划》，对学风建设进一步做出安排部署，并确立了“以教师为主导、学生为主体、教育为基础、就业为导向、创新为动力、质量为生命线”的学风建设思路。
各学院、部门结合学习实践科学发展观活动、创先争优活动、建设学习型党组织活动开展，通过研讨会、座谈会、报告会、主题班会等形式，向广大师生深入宣传学风建设的重要意义，宣传学校加强学风建设的有关精神和要求，使广大师生进一步认识到，建设优良学风是促进学生全面发展、成长成才的必然要求，是建设高素质师资队伍的重要保证，是建设国内知名的教学研究型大学的迫切需要。
从学生处组织的多次问卷调查和各方面反馈的情况来看，全校上下对于抓好学风建设的主动性、积极性明显增强，学风建设有了一个较为扎实的思想基础和良好的舆论氛围。
二是初步形成了部门、学院齐抓共管的良好局面。
过去，我们不少同志对学风建设理解有些片面，一提学风建设就认为是学生的事情，是学生工作部门和学院的事情。
实际上，学风不仅表现为学生的学习风气，同时体现在教师和广大教育工作者育人治学的言行之中。
这几年，我们注重全员参与、齐抓共管，建立部门联动机制，收到好的效果。
学生工作处作为牵头部门，始终把学风建设作为一条工作主线，认真做好《学风建设行动计划》目标任务的分解落实和协调推进工作，组织开展了十佳大学生评选活动，每两年在全校范围内组织一次学风状况问卷调查，掌握学风建设的整体状况、及时发现和解决相关问题。
教务处、研究生处和各学院组织教师深入学习《教师教学规范》、《教师课堂教学规范》等教学制度，以教风带学风，规范课堂教学，组织学生开展科技创新活动，加强教学督导检查，提高教育教学质量，取得丰硕成果。
宣传部(新闻中心)在校报开设了“学风建设进行时”、“学风建设大家谈”栏目，建立了学风建设专题网站，组织开展了全校教职工师德建设大讨论等活动，有力推动了学风建设。
科技处、社科处通过举办学术讲座、学术沙龙，浓厚了校园学术氛围。
团委和各学院通过开展文化艺术节、学术科技节、稷下大讲堂、创业计划大赛等校园学术、文化活动，营造浓厚的学习、学术氛围。
各学院通过召开学风建设动员大会、阶段性总结表彰大会，与班级签订《学风建设承诺书》、《诚信考试承诺书》，组织开展“优良学风宿舍”评选、“一对一”重点帮扶等活动，促进了良好学风的形成。
三是搭建了师生互动的新平台。
学风建设，教师是主导，学生是主体，加强师生互动交流具有重要意义。
去年1月，学校成立了学生学习与发展指导中心，目前有5000余名师生走进指导中心进行交流学习，中心成为加强师生交流的新平台。
在毕业生中开展的“大学时期我心目中最好的老师”评选活动、“我与学校同发展”学风建设献计献策活动，在全校学生中开展的“我爱我师”评选活动，这些活动在师生中都引起了较大反响。
各学院还通过采取设立学生学习与发展指导室、教授咨询工作室、创新班级导师制、实行博士教授与本科生结对子等方式，进一步加强教师与学生的面对面沟通交流，取得了良好效果。
四是初步构建起了学风建设的长效机制。
学风建设行动计划启动后，学校、部门、学院统筹规划，协调推进。
各学院都成立了以党总支书记、院长为组长的学风建设领导小组，结合各自学科专业特点和学生实际，认真制定学风建设实施方案。
学生工作系统开展了以学风建设为核心的学生教育管理新模式和公寓社区管理的探索，教务处进一步完善了教师课堂教学质量评价等教学制度，各学院也围绕学风建设出台了相关的规章制度，初步形成了学风建设的长效机制。
总体上说，目前学校的学风是好的。
广大同学勤奋好学、追求上进，展现了积极进取的精神风貌;广大教职工热爱本职、钻研业务，表现出良好的师德风范。
学风建设是人才培养的永恒课题，要看到目前学风建设依然面临着艰巨的任务，在学风建设中仍存在一些问题。
从面上来说，我们对学风建设重要意义和作用的认识有待进一步深化，需要继续加强宣传引导，在认真总结过去经验的基础上不断深化认识，认真策划，落实措施，积极推进学风建设。
在教师当中，有的老师重“授课”轻“传道”、重教书轻育人，上课纪律要求不严、课堂教学枯燥乏味、讲课方式陈旧落后等现象仍然存在，个别教师当中存在学术不端行为。
在管理服务人员当中，有的党员干部不重视学习，不联系实际，不研究问题，服务意识不强，工作标准不高。
学生层面，有些学生学习态度不够端正，学习目的不够明确，学习动力不足，或沉迷于网络游戏不去上课，或在课堂上睡觉、发短信、不认真听课，或考试作弊、“挂科”。
对这些问题，要给予高度重视，梳理分析原因，制定有效措施，在今后工作中认真研究解决。
在这里，就进一步加强学风建设问题，我讲以下四点意见。
一、要进一步深化对学风建设的认识虽然，我们在学风建设中取得了一定的成绩，但这些仅仅是阶段性的。
要继续深化对学风建设重要性的认识。
学习风气事关人才培养质量，事关学校社会声誉，事关学校的生存与发展。
为什么高考填报志愿，都向往名校?为什么用人单位更愿意到名校招聘毕业生?为什么名校与名校联盟?为什么我们补充师资也把名校毕业作为一个条件?因为名校不仅具有一流的师资和设备，更重要的是拥有优良的学风，在优良学风熏陶下的学生更能学到有用的知识和能力，更容易受到用人单位的青睐。
要继续深化对学风建设紧迫性的认识。
去年，学生工作处关于学风建设、学风状况的调查报告的有关内容显示，我们的学风建设、学风状况还存在着一些不容忽视的问题。
“十二五”期间，我们要推进国内知名的教学研究型大学建设进程，要创建应用型人才培养特色名校，要承担博士研究生培养任务，要提升服务经济社会发展的能力，都有赖于教育教学水平和人才培养质量的提高。
因此，正确认识学风方面存在的问题，扎实推进学风建设，是学校内涵发展必须始终抓紧的紧迫任务。
要继续深化对学风建设实践性的认识。
学风建设既需要多方配合、形成合力，又需要全员参与、亲身实践。
要建设优良学风，就要发挥各部门、单位的职能作用;要发挥教职工特别是任课教师、辅导员的主导和引导作用，以身示范;要发挥学生党员、学生干部的表率和骨干作用;要发挥全体学生的自我教育、自我管理作用。
一句话，全校师生员工都是学风建设的主体。
要继续深化对学风建设长期性的认识。
风气不是短时间形成的，学风建设是一个长期的、渐进的过程，是学校建设发展的永恒课题，不可能一蹴而就。
要坚持不懈、持之以恒地抓下去，才能形成良好的学风。
二、要抓好课堂教学这个关键环节教学是学校的中心工作，课堂教学作为人才培养最重要的手段和途径，是学风建设的关键环节。
在学生工作处对学生逃课主要原因的调查中，学生有24%选择“对课程不感兴趣”，23%选择“不喜欢老师的教学模式”，19%选择“课程内容陈旧，没用”。
这反映出，课堂教学环节在激发学生学习兴趣、提高学生学习积极性主动性方面还有很多工作要做，学生对老师课堂教学的期望值很高。
因此，我们一定要高度重视课堂教学环节。
一方面，教师要有对职业的敬畏，认真研究课堂教学，从改进课程体系、更新教材、创新教学方式方法、增强教学艺术等方面入手，增强课程吸引力，切实提高课堂教学水平。
至关重要的是，教师不仅仅要传授给学生现成的知识，更应该教给学生学习的方法，引导学生学会如何学习。
从某种意义上讲，这比单纯的知识传授更为重要。
另一方面，教师要加强课堂管理，严格课堂和考试纪律、严格考勤，严格学生学习的过程管理，加强课程平时考核，不能只管教不管学。
各学院、有关部门也要加强课堂检查，及时掌握学生出勤情况，有针对性地做好课堂违纪学生的思想教育和管理督促工作。
三、要着力加强师德师风建设学风是师德师风的基本要素之一。
身教重于言传，抓学风建设，教师首先要在学习知识、钻研业务、研究学术等方面带好头。
著名科学家、教育家竺可桢先生曾说过：“教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。
假使大学里有许多教授，以研究学问为毕生事业，以教育后进为无上职责，自然会养成良好的学风，不断的培育出来博学敦行的学者。
”学生中流传一句评价老师的话：“无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。
”可见，学生既看重老师的“才”，更看重老师的“德”。
古人讲，“亲其师而信其道”，很多同学是因为喜欢老师而喜欢某门课程、某个专业，因而更加喜欢学习。
教育部长袁贵仁在全国教育人才工作会议上指出，要把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任和评优奖励的首要内容。
广大老师一定要加强自身修养，备好课，上好课，专心教学、潜心育人、严谨治学、以身示范，加强学术道德自律，带头树立良好学风，以自己的道德追求、敬业精神、高尚师德去引导教育学生，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。
我认为，对个体来讲，学风反映一种人生态度。
孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然”，一个人如何对待学习，事关或者说决定一生的发展。
钱学森先生把学习当成一种习惯和追求，从青年时期开始，只要在家，吃完晚饭就进到书房里工作读书，直到深夜12点才出来，几十年如一日持之以恒。
雷锋同志是我们学习的好榜样，雷锋精神的内涵之一就是在学习上善于“挤”和“钻”的钉子精神。
对部门、单位来讲，学风是一种工作氛围，是一种文化传统，反映着工作的质量和效能，部门、单位学风的好坏，直接影响到工作效率、执行能力和服务质量。
我们的校训是“厚德、博学、笃行、至善”，这几个词不。