逻辑学思考与练习题
逻辑思维练习题
逻辑思维练习题一、判断推理类1. 如果今天下雨,那么路面湿滑。
已知路面不湿滑,那么今天是否下雨?2. 所有的猫都怕水,小明家的宠物不怕水,那么小明家的宠物是什么?3. 小华要么去图书馆,要么去公园。
如果小华没有去公园,那么他在哪里?4. 全部学生都参加了数学竞赛,小王不是学生,那么小王是否参加了数学竞赛?5. 要么是A要么是B,已知A是错误的,那么是什么?二、类比推理类1. 鸟()之于飞翔,正如鱼()之于游泳。
2. 书()之于知识,正如地图()之于路线。
3. 太阳()之于光明,正如月亮()之于夜晚。
4. 老师是学生的(),正如医生是病人的()。
5. 红色()之于热情,正如蓝色()之于宁静。
三、逻辑排序类1. A. 小明起床B. 小明吃早餐C. 小明去上学D. 小明做作业2. A. 播种B. 浇水C. 收获D. 施肥3. A. 提交报告B. 调查研究C. 分析数据四、逻辑谬误识别类1. 甲:所有的猫都喜欢吃鱼。
乙:你家的猫不喜欢吃鱼,所以甲的说法是错误的。
2. 甲:今天天气晴朗,适合户外活动。
乙:今天阴天,所以甲的说法是错误的。
3. 甲:努力学习可以取得好成绩。
乙:我努力学习,但成绩还是不好,所以甲的说法是错误的。
五、逻辑应用类1. 小明、小华、小丽三人参加比赛,小明说:“我不是一名。
”小华说:“我是第一名。
”小丽说:“我不是第一名。
”请问比赛的名次如何排列?2. 有四个人分别住在不同楼层,甲说:“我住在第二层。
”乙说:“我住在第三层。
”丙说:“我住在第四层。
”丁说:“我住在第一层。
”如果他们中只有一个人说了真话,那么他们分别住在哪一层?3. 有三个房间,分别放着苹果、香蕉和橘子。
每个房间门口都有一盏灯,其中一盏灯下放着正确的水果。
现在,你只能打开一盏灯,并且只能进入一个房间,如何确保拿到正确的水果?六、逻辑悖论类1. 一个村庄里,所有人都说谎。
一位旅行者来到村庄,询问村民:“你们这里的人是说谎的吗?”村民回答:“不是。
逻辑思维能力训练习题
逻辑思维能力训练习题一、判断推理类1. 如果今天下雨,那么路面湿滑。
已知路面不湿滑,那么今天是否下雨?2. 所有的猫都怕水,小明养的小动物不怕水,那么小明养的不是猫。
3. 要么去公园,要么去图书馆。
如果不去公园,那么一定会去哪里?4. 所有勤奋的学绩都好,小明成绩不好,那么小明是否勤奋?5. 如果A是正确的,那么B是错误的;如果B是错误的,那么C 是正确的。
现在已知C是正确的,那么A是正确还是错误?二、类比推理类1. 苹果之于水果,就像铅笔之于什么?2. 狗之于忠诚,就像猫之于什么?3. 太阳之于地球,就像月亮之于什么?4. 医生之于病人,就像老师之于什么?5. 水之于鱼,就像空气之于什么?三、逻辑排序类四、逻辑谬误识别类1. 小明说:“我每天都锻炼身体,所以我从不生病。
” 这个说法是否存在逻辑谬误?2. 小红说:“所有的猫都喜欢吃鱼,我的宠物是猫,所以它一定喜欢吃鱼。
” 这个说法是否存在逻辑谬误?3. 小李说:“我认识的所有的程序员都戴眼镜,所以戴眼镜的人一定是程序员。
” 这个说法是否存在逻辑谬误?4. 小王说:“这个餐厅的菜很难吃,所以我再也不会来这家餐厅了。
” 这个说法是否存在逻辑谬误?5. 小张说:“这本书的封面很漂亮,所以这本书的内容一定很有趣。
” 这个说法是否存在逻辑谬误?五、逻辑应用类1. 有三个房间,分别放着苹果、香蕉和橙子。
每个房间都有一个标签,但标签都贴错了。
你只能进入一个房间,并且只能通过观察房间外的标签来判断房间里放着哪种水果。
请问你怎么做?2. 有四个开关,对应着四个灯泡。
现在所有灯泡都是关着的,你只能按一次开关,然后去查看灯泡的状态。
请问你怎么找出哪个开关对应哪个灯泡?3. 有一群人中,有的人总是说真话,有的人总是说假话。
现在你有一次机会问其中一个人一个问题,来判断这群人中哪些人说真话,哪些人说假话。
请问你问什么问题?4. 有五个不同颜色的球,需要将它们放入两个不同的盒子中,使得每个盒子里的球颜色都不相同。
逻辑思维训练题及答案
逻辑思维训练题及答案在日常生活中,逻辑思维能力对于我们解决问题、做出正确决策以及清晰表达自己的想法都起着至关重要的作用。
为了提升我们的逻辑思维能力,进行一些专门的训练是很有必要的。
下面,我将为您带来一些有趣的逻辑思维训练题,并附上详细的答案解析。
题目一:谁在说谎甲、乙、丙三人,甲说:“乙在说谎。
”乙说:“丙在说谎。
”丙说:“甲和乙都在说谎。
”请问,到底谁在说谎?答案解析:我们可以采用假设法来进行推理。
假设甲说的是真话,那么乙在说谎。
但如果乙在说谎,就意味着丙说的是真话,可丙说甲和乙都在说谎,这与假设甲说的是真话相矛盾,所以甲在说谎。
假设乙说的是真话,那么丙在说谎。
丙说甲和乙都在说谎是假的,即甲或者乙至少有一个人说的是真话。
因为乙说的是真话,所以这个假设成立,即丙在说谎。
假设丙说的是真话,那么甲和乙都在说谎。
如果甲在说谎,那么乙说的就是真话,这与丙说的甲和乙都在说谎矛盾,所以丙在说谎。
综上所述,甲和丙在说谎,乙说的是真话。
题目二:珠宝在哪个盒子里有三个盒子,分别是金盒子、银盒子和铜盒子。
其中一个盒子里装着珠宝。
金盒子上写着:“珠宝不在此盒中。
”银盒子上写着:“珠宝在金盒子中。
”铜盒子上写着:“珠宝不在我这。
”已知这三个盒子上的话只有一句是真的,请问珠宝在哪个盒子里?答案解析:首先假设珠宝在金盒子里。
那么金盒子上的话是假的,银盒子上的话是真的,铜盒子上的话也是真的,这与题目中只有一句真话矛盾,所以珠宝不在金盒子里。
假设珠宝在银盒子里。
那么金盒子上的话是真的,银盒子上的话是假的,铜盒子上的话也是真的,同样与只有一句真话矛盾,所以珠宝不在银盒子里。
假设珠宝在铜盒子里。
那么金盒子上的话是真的,银盒子上的话是假的,铜盒子上的话是假的,符合只有一句真话的条件。
所以,珠宝在铜盒子里。
题目三:生日是哪一天小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是 M 月 N 日,2 人都知道张老师的生日是下列 10 组中的一天,张老师把 M 值告诉了小明,把 N 值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是哪一天吗?3 月4 日 3 月5 日 3 月 8 日6 月 4 日 6 月7 日9 月 1 日 9 月 5 日12 月 1 日 12 月 2 日 12 月 8 日小明说:我不知道,小强肯定也不知道。
逻辑学练习题及参考答案
逻辑学练习题及参考答案逻辑学练习题及参考答案第一部分、练习题一、单项选择题1、思维的逻辑形式之间的区别,取决于 ( )。
a .思维的内容 b .逻辑常项 c .变项 d .语言表达形式2、“所有 S 是P ”与“有的 S 不是P ”( ) 。
a .逻辑常项相同变项不同b .逻辑常项不同变项相同c .逻辑常项与变项均相同d .逻辑常项与变项均不同3、“中国人是不怕死的,奈何以死惧之”中的“中国人”概念属于5、“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格,”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个判断中,“及格”和“不及格”两个概念之间 ( ) 。
a .都是矛盾关系b .都是反对关系c .前者是矛盾关系,后者是反对关系d .前者是反对关系,后者是矛盾关系6、将“母项”概括为“划分” ,限制为“子项” ,则( ) 。
a .概括和限制都对b .概括和限制都错c .概括对,限制错d .概括错,限制对7、如 A 为“《孔乙己》”,B 为“《鲁迅全集》”,则 A 与 B 的外延关系为 ( ) 。
a .A 真包含于 B b .A 与 B 相容c .A 与 B 全异d .A 与 B 交叉 8、若用“ Ds 就是Dp ”表示定义公式,则犯“定义过窄”的错误是指在外延上 ( ) 。
a . Ds 等于 Dpb .Ds 真包含于 Dpc .Dp 真包含 Ds d. Ds 真包含Dp9、若 A 是划分的母项,则根据划分规则, A 不可以是 ( ) 。
a .单独概念b .普遍概念c .正概念d .负概念10、在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中,“中国人” ( ) 。
a .都是集合概念 b .都是非集合概念 c .在①中是集合概念,在②中是非集合概念 d .在①中是非集合概念,在②中是集合概念11、“形式逻辑是研究思维的科学”把这句话作为定义,所犯的逻辑错误是 () 。
a .同语反复b .循环定义 c.定义过宽d.定义过窄12、在性质命题中,决定命题形式的是 ()。
30道逻辑思考题及答案
30道逻辑思考题及答案第1篇: 30道逻辑思考题及答案1.如何问问题?有甲、乙两人,其中,甲只说假话,而不说真话;乙则是只说真话,不说假话。
但是,他们两个人在回答别人的问题时,只通过点头与摇头来表示,不讲话。
有一天,一个人面对两条路:A与B,其中一条路是通向京城的,而另一条路是通向一个小村庄的。
这时,他面前站着甲与乙两人,但他不知道此人是甲还是乙,也不知道点头是表示是还是表示否。
现在,他必须问一个问题,才可能断定出哪条路通向京城。
那么,这个问题应该怎样问?2.他们的职业是分别什么?小王、小张、小赵三个人是好朋友,他们中间其中一个人下海经商,一个人考上了重点大学,一个人参军了。
此外他们还知道以下条件:小赵的年龄比士兵的大;大学生的年龄比小张小;小王的年龄和大学生的年龄不一样。
请推出这三个人中谁是商人?谁是大学生?谁是士兵?3.谁做对了?甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道数学题比较难,当他们三个人都把自己的解法说出来以后,甲说:我做错了。
乙说:甲做对了。
丙说:我做错了。
在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说:你们三个人中有一个人做对了,有一个人说对了。
请问,他们三人中到底谁做对了?4.鞋子的颜色小丽买了一双漂亮的鞋子,她的同学都没有见过这双鞋了,于是大家就猜,小红说:你买的鞋不会是红色的。
小彩说:你买的鞋子不是黄的就是黑的。
小玲说:你买的鞋子一定是黑色的。
这三个人的看法至少有一种是正确的,至少有一种是错误的。
请问,小丽的鞋子到底是什么颜色的?5.谁偷吃了水果和小食品?赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友,谁知,这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了,但她不知道是哪个儿子。
,为此,赵女士非常生气,就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。
老大说道:是老二吃的。
老二说道:是老四偷吃的。
老三说道:反正我没有偷吃。
老四说道:老二在说谎。
这4个儿子中只有一个人说了实话,其他的3个都在撒谎。
那么,到底是谁偷吃了这些水果和小食品?6.谁在说谎,谁拿走了零钱?姐姐上街买菜回来后,就随手把手里的一些零钱放在了抽屉里,可是,等姐姐下午再去拿钱买菜的时候发现抽屉里的零钱没有了,于是,她就把三个妹妹叫来,问她们是不是拿了抽屉里的零钱,甲说:我拿了,中午去买零食了。
36道逻辑思考题(带答案)
【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。
现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
由满6向空5倒,剩1升,把这1升倒5里,然后6剩满,倒5里面,由于5里面有1升水,因此6只能向5倒4升水,然后将6剩余的2升,倒入空的5里面,再灌满6向5里倒3升,剩余3升。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天,周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。
请你想想看,"小机灵"是怎样做的?设杯子编号为ABCDEF,ABC为满,DEF为空,把B中的水倒进E中即可。
【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。
由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。
然后这样循环,直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?小林在轮到自己且小黄没死的条件下必杀黄,再跟菜鸟李单挑。
所以黄在林没死的情况下必打林,否则自己必死。
小李经过计算比较(过程略),会决定自己先打小林。
于是经计算,小李有873/2600≈33.6%的生机;小黄有109/260≈41.9%的生机;小林有24.5%的生机。
哦,这样,那小李的第一枪会朝天开,以后当然是打敌人,谁活着打谁;小黄一如既往先打林,小林还是先干掉黄,冤家路窄啊!最后李,黄,林存活率约38:27:35;菜鸟活下来抱得美人归的几率大。
逻辑思维培训题库及答案
逻辑思维培训题库及答案一、单选题1. 以下哪个选项不是逻辑思维的基本原则?A. 一致性原则B. 非矛盾原则C. 因果关系原则D. 随机性原则答案:D2. 逻辑推理中,演绎推理和归纳推理的区别是什么?A. 演绎推理是从一般到特殊,归纳推理是从特殊到一般B. 演绎推理是从特殊到一般,归纳推理是从一般到特殊C. 两者没有区别D. 两者都是从一般到特殊答案:A3. 以下哪个命题不是真命题?A. 如果今天是星期一,那么明天是星期二。
B. 所有的苹果都是水果。
C. 所有的人都是动物。
D. 所有的天鹅都是黑色的。
答案:D4. 以下哪个是有效的三段论?A. 所有人都是动物,苏格拉底是人,所以苏格拉底是动物。
B. 有些动物是哺乳动物,所有的猫都是哺乳动物,所以有些猫是动物。
C. 所有的鸟都会飞,企鹅是鸟,所以企鹅会飞。
D. 有些植物是有毒的,所有的蘑菇都是植物,所以有些蘑菇是有毒的。
答案:A5. 以下哪个是逻辑谬误的例子?A. 因为某人是医生,所以他的建议总是正确的。
B. 因为今天下雨,所以明天也会下雨。
C. 因为所有的狗都有四条腿,所以有四条腿的都是狗。
D. 所有选项都是逻辑谬误的例子。
答案:D二、多选题1. 以下哪些是逻辑谬误的类型?A. 诉诸权威B. 诉诸无知C. 诉诸情感D. 诉诸人身答案:ABCD2. 演绎推理和归纳推理在以下哪些方面有所不同?A. 出发点B. 结论的确定性C. 逻辑结构D. 应用领域答案:ABCD3. 在逻辑分析中,以下哪些因素可能导致结论错误?A. 错误的前提B. 逻辑结构的缺陷C. 信息的不完整D. 个人偏见答案:ABCD三、判断题1. 演绎推理的结论在逻辑上总是正确的。
(错误)2. 归纳推理的结论在逻辑上总是正确的。
(错误)3. 逻辑谬误总是可以避免的。
(错误)4. 逻辑推理只能用于数学和科学领域。
(错误)5. 逻辑推理可以帮助我们更好地分析问题和做出决策。
(正确)四、简答题1. 请简述演绎推理和归纳推理的区别。
精选最新逻辑思维训练完整考题库288题(含答案)
2020年逻辑思维训练试题288题[含答案]一、问答题1.101个犯人的故事题目:在一个监狱里,有101个犯人,被关在101个独立的牢房里,互相无法通信。
一天,召开全体囚徒大会。
国王大赦,给大家一个机会条件:在当天夜里,会有人来把每间牢房门的正面随机地刷上黑色或者白色,颜色的选择是同等概率随机的(比如用抛硬币的方法决定门上该刷黑色还是白色),犯人们都不知道自己门上被刷了什么颜色。
第二天早上,犯人会依次被叫到典狱长办公室里。
在走出牢房时,犯人都有机会看见所有其他人门上的颜色,但是因为他自己的牢门是开着的,门的正面靠着墙,所以他看不见自己门上面的颜色。
在办公室里典狱长答案:2.绝对难题!!!题目:我在网上看到一个问题,十分有趣而又万分难解。
原楼主至今没有公布答案。
现把它贴出,看看俱乐部有没有高手能解出来。
声明:这个问题我还没解出,它就是:请用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字(每个数字只用一次),组成一个十位数,使得这个十位数是个完全平方数。
答案:3.脑筋急转弯题目:1一只羊过去了,狼没有吃羊,第二只羊过去了,狼也没有吃羊,第三只羊过去了,还冲着狼叫,狼还是没有吃羊,为什么?2你如何用4只筷子拼出一个田字?答案:4.猪的问题!!!!!!!!!题目:从前有一只猪怀孕了~请问他生了几只猪??????(一国两制)答案:5.凶手是谁?题目:TOM被绑架了~在他消失的地方有一串数字:7891011嫌犯是加森(JASON),奈杰尔(NIGEL),杰瑞(JERRY),露西(LUCY)到底是谁呢?答案:6.脑筋急转弯!^-^题目:兩只老鼠相戀多年,昨天老鼠先生拿著一束漂亮的玫瑰花向老鼠小姐求婚時,竟然遭到老鼠小姐的拒绝,這是為什麽呢?答案:7.难吃的苹果题目:一天小张和老王在公路上开车。
公路上人来人往的突然小张发现一棵果树。
于是马上下车去摘了几个果子老王看都没看一眼就把果子丢了还对小张说别吃。
小张吃了一口就发现味道不对。
逻辑学基础测试题(附答案)
思考与练习:1.李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。
她认识王威、吴刚、李强、刘大伟4位男士,其中有一位符合她所要求的全部条件。
(1)4位男士中,有3个高个子,2名博士,1人长相英俊;(2)王威和吴刚都是博士;(3)刘大伟和李强身高相同;(4)李强和王威并非都是高个子。
请问谁符合李娜要求的全部条件?A.刘大伟B.李强C.吴刚D.王威2. 某学校有四名外国专家,分别来自美国、加拿大、韩国和日本。
他们分别在电子、机械和生物三个系工作,其中:①日本专家单独在机械系;②韩国专家不在电子系;③美国专家和另外某个外国专家同在某个系;④加拿大专家不和美国专家同在一个系。
以上条件可以推出美国专家所在的系为:(A)电子(B)机械系(C)生物系 (D)电子系或生物系3. 一个热力站有5个阀门控制对外送蒸汽。
使用这些阀门必须遵守以下操作规则:(1)如果开启1号阀,那么必须同时打开2号阀并且关闭5号阀。
(2)如果开启2号阀或者5号阀,则要关闭4号阀。
(3)不能同时关闭3号阀和4号阀。
现在要打开1号阀,同时要打开的阀门是哪两个?A. 2号阀和4号阀。
B. 2号阀和3号阀。
C. 3号阀和5号阀。
D. 4号阀和5号阀。
4. “马斯特杯2003年中国机器人大赛”中的足球赛正在进行,有三位教授对决赛结果进行预测:赵教授说:“冠军不是清华大学队,也不是浙江大学队。
”钱教授说:“冠军不是清华大学队,而是中国科技大学队。
”孙教授说:“冠军不是中国科技大学队,而是清华大学队。
”比赛结果表明,他们中只有一人的两个判断都对,一人的判断一对一错,另外一人全错了。
根据以上情况可以知道,获得冠军的是A.清华大学队B.中国科技大学队C.浙江大学队D.北京航空航天大学队5. 甲、乙和丙在一起,一位是作家,一位是市长,一位教授。
丙比教授年龄大,甲和市长不同岁,市长比乙年龄小。
根据上述资料可以推理出的结论是:A. 甲是作家,乙是市长,丙是教授。
B. 甲是市长,乙是作家,丙是教授。
逻辑思维训练题及答案
逻辑思维训练题及答案在我们的日常生活和学习中,逻辑思维能力起着至关重要的作用。
它能帮助我们更清晰地思考问题、更准确地做出判断、更有效地解决难题。
接下来,我将为您带来一些有趣的逻辑思维训练题,并附上详细的答案和解析。
题目一:真假宝石有三个盒子,分别标有“红宝石”“蓝宝石”“红蓝宝石”。
然而,每个盒子里装的宝石都与标签不符。
现在,您可以从其中一个盒子中取出一颗宝石来判断每个盒子里实际装的是什么宝石。
请问,您应该从哪个盒子中取宝石?答案及解析:我们应该从标有“红蓝宝石”的盒子中取宝石。
假设取出的是红宝石,那么这个盒子实际装的就是红宝石。
因为每个盒子装的都与标签不符,所以标有“蓝宝石”的盒子里装的是红蓝宝石,标有“红宝石”的盒子里装的是蓝宝石。
同理,如果取出的是蓝宝石,也能通过类似的推理得出正确结果。
题目二:过河问题有一个人要带着一只狼、一只羊和一捆草过河。
河边只有一条船,而且船一次最多只能带一样东西过河。
如果人不在场,狼会吃羊,羊会吃草。
请问,这个人应该怎样才能把狼、羊、草都安全地带到河对岸?答案及解析:首先,人把羊带到对岸,然后独自返回。
接着,人把狼带到对岸,把羊带回来。
再把草带到对岸,独自返回。
最后,把羊带到对岸。
这样就能保证狼、羊、草都安全过河。
题目三:猜数字心里想一个 1 到 100 之间的整数,让别人来猜。
猜的人每猜一次,您就告诉他猜的数字是大了还是小了,直到猜对为止。
请问,用二分法猜数字,最多需要猜多少次就能猜对?答案及解析:使用二分法,最多需要猜 7 次就能猜对。
第一次猜 50,如果大了就猜 25,如果小了就猜 75,以此类推。
每次都将范围缩小一半,最多经过 7 次就能确定正确的数字。
题目四:排队问题五个人排成一排,其中甲不站在排头,乙不站在排尾。
请问,一共有多少种不同的排法?答案及解析:首先计算五个人任意排列的总排法,有 5! = 120 种。
然后计算甲站在排头的排法,有 4! = 24 种;乙站在排尾的排法,也有4! = 24 种。
逻辑思维题30题
逻辑思维题30题一、数字规律类1. 找规律:1,3,6,10,15,()- 解析:相邻两个数的差值依次为2、3、4、5,那么下一个差值应该是6。
15+6 = 21,所以括号里应填21。
2. 2,4,8,16,32,()- 解析:这组数字是后一个数为前一个数的2倍,32×2 = 64,所以括号里应填64。
3. 1,4,9,16,25,()- 解析:这些数依次是1²、2²、3²、4²、5²,那么下一个数就是6² = 36,括号里应填36。
二、逻辑推理类4. 甲、乙、丙三人中有一人是牧师,一人是骗子,一人是赌棍。
牧师只说真话,骗子只说假话,赌棍有时说真话有时说假话。
甲说:“丙是牧师。
”乙说:“甲是赌棍。
”丙说:“乙是骗子。
”那么甲、乙、丙分别是什么人?- 解析:假设甲是牧师,那么甲说“丙是牧师”就是假话,这与牧师说真话矛盾,所以甲不是牧师;假设丙是牧师,那么丙说“乙是骗子”是真话,此时甲就是赌棍,乙就是骗子,而甲说“丙是牧师”为真,不符合赌棍有时说真话有时说假话,所以丙不是牧师;所以乙是牧师,那么丙说的是假话,丙是骗子,甲就是赌棍。
5. 有四个孩子在一个房间里,他们分别是A、B、C、D。
A说:“B比C高。
”B说:“A比D高。
”C说:“我比D高。
”D说:“C比B高。
”如果他们之中只有一个人说的是真话,那么谁最高?- 解析:A说的“B比C高”和D说的“C比B高”相互矛盾,必然一真一假。
因为只有一个人说的是真话,所以B和C说的都是假话。
B说“ A比D高”为假,那么D比A高;C说“我比D高”为假,那么D比C高。
所以A说的是真话,B>C,又因为D>A,D>C,所以最高的是B。
6. 一个岛上住着两种人,一种是骑士,总是说真话;一种是无赖,总是说假话。
一天,你遇到岛上的两个人A和B。
A说:“或者我是无赖,或者B是骑士。
”根据这句话,你能判断出A和B分别是什么人吗?- 解析:假设A是无赖,那么他说的话就是假话。
逻辑学思考与练习题
逻辑学思考与练习第一部分一、从两种概念的分类角度(单独概念与普遍概念、正概念与负概念)说明下列各题中标有横线的概念属于哪一类。
1.美术作品是通过线条、色彩,形象反映社会生活,表达思想感情的艺术作品。
(美术作品是普遍概念、正概念)2.《孔乙己》是鲁迅的作品。
(《孔乙己》是单独概念、正概念;作品是普遍概念、正概念)3.非司机开车要处以罚金。
(非司机是普遍概念、负概念)4.中国女子排球队夺得世界冠军。
(中国女子排球队是单独概念、正概念;世界冠军是普遍概念、正概念)5.中国工人阶级大公无私。
(中国工人阶级是单独概念、正概念)6.国家检查机关现在已有1000多名工作人员。
(国家检查机关是普遍概念、正概念)二、试分析下列各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的?1.我们的机关干部来自五湖四海。
(集合意义)2.在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由。
(非集合意义)3.人贵有自知之明。
(非集合意义)4.中国人死都不怕,还怕困难吗?(集合意义)5.(1)甲班学生是从华东六省来的;(集合意义)(2)小王是甲班学生;(非集合意义)(3)甲班学生都应该努力学习。
(非集合意义)6.毛泽东的著作深入浅出,通俗易懂。
(非集合意义)7.昆虫是地球上种类最多的动物。
(集合意义)三、指出下列各组概念是什么关系。
1.机器与车床(属种关系)2.好书与坏书(相关不相容:对立关系)3.数学家与天文学家(交叉关系)4.玉米与农作物(种属关系)5.战场和战士(不相关不相容关系或全异关系)6.不变资本和可变资本(相关不相容:矛盾关系)7.《骆驼祥子》的作者和老舍(同一关系)8.大气污染和水质污染(相关不相容:对立关系)第二部分一、名词解释1.逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。
2.概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
3.判断是对事物情况有所断定的思维形式。
“有所断定”是指有所肯定,或者有所否定。
4.命题是指表达判断的语句。
逻辑思维训练题及答案
逻辑思维训练题及答案在日常生活和学习中,逻辑思维能力是一项非常重要的技能。
它能帮助我们更清晰地思考问题、更准确地做出判断、更有效地解决难题。
下面,我将为大家带来一些有趣的逻辑思维训练题,并附上详细的答案解析,希望能帮助大家提升逻辑思维能力。
一、题目1、有三个盒子,一个盒子里装着苹果,一个盒子里装着橙子,一个盒子里装着苹果和橙子。
每个盒子上都贴有一个标签,但标签都贴错了。
现在你只能从一个盒子里拿出一个水果来判断三个盒子里分别装着什么。
请问,你应该从哪个盒子里拿水果?2、小王、小李、小张三人参加数学竞赛,小王说:“我不是第一名。
”小李说:“我不是第二名,也不是第一名。
”请问小张是第几名?3、有四个人要在晚上通过一座小桥,他们只有一个手电筒,每次最多只能两个人一起过桥。
甲过桥需要 1 分钟,乙过桥需要 2 分钟,丙过桥需要 5 分钟,丁过桥需要 10 分钟。
请问,他们最少需要多长时间才能全部过桥?4、一个班级里,有 50 名学生,其中 30 人喜欢数学,25 人喜欢语文,15 人既喜欢数学又喜欢语文。
请问,既不喜欢数学也不喜欢语文的有多少人?5、有一天,_____去商店买东西,他带了 100 元钱。
商店里有三种商品,A 商品价格是 20 元,B 商品价格是 30 元,C 商品价格是 50 元。
_____买了一件A 商品和一件B 商品,请问_____还剩下多少钱?二、答案解析1、应该从贴有“苹果和橙子”标签的盒子里拿水果。
因为标签都贴错了,所以这个盒子里要么全是苹果,要么全是橙子。
如果拿出的是苹果,那么这个盒子里就全是苹果;如果拿出的是橙子,那么这个盒子里就全是橙子。
然后根据这个结果,就可以推断出另外两个盒子里装的是什么了。
2、小王说自己不是第一名,小李说自己不是第一名也不是第二名,所以第一名只能是小张。
3、首先甲和乙一起过桥,需要 2 分钟。
然后甲拿着手电筒回来,需要 1 分钟。
接着丙和丁一起过桥,需要 10 分钟。
逻辑学(各章小结及思考题)
第二章练习题1、 从概念的分类来看,下面语句中带括号的概念是什么概念?(1)(中华人民共和国)是一个统一的多民族的国家。
(2)(中华人民共和国人民法院)是国家的审判机关。
(3)(非国家工作人员)犯前款罪的,依照前款的规定处罚。
(4)(行政法规)是(法律汇编)中的一部分。
(5)节日里的城市到处鲜(花)锦簇,让人眼(花)缭乱。
答:(1)“中华人民共和国”是一个单独概念、集合概念、正概念、实体概念。
(2)“中华人民共和国人民法院”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、实体概念。
(3)“非国家工作人员”是一个普遍概念、非集合概念、负概念、实体概念。
(4)“行政法规”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、实体概念。
“法规汇编”是一个普遍概念、集合概念、正概念、实体概念。
(5)“鲜花”的“花”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、实体概念。
“眼花缭乱”的“花”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、属性概念。
2、 用欧拉图表示下列各组概念之间的关系:(1)A 、死亡 B 、意外死亡 C 、正常死亡 D 、溺死 E 、非正常死亡(2)A 、犯罪 B 、故意犯罪 C 、过失犯罪 D 、具有社会危害性的行为 E 、交通肇事(3)A 、牛顿 B 、爱因斯坦 C 、著名科学家 D 、中国科学家 E 、本世纪杰出科学家(4)A 、太阳 B 、恒星 C 、出升的太阳 D 、地球 E 、位于北半球的国家答:(2) (4) 3、 (1)(2)“等边三角形”限制为“等角三角形”(3)“集体所有制企业”限制为“工业企业”(4)“法”概括为“行为规范”(5)“书”概括为“纸张”答:(1)不正确,“中国”和“联合国”是全异关系。
概括或限制后的概念与原概念必须具有从属关系。
(2)不正确,“等边三角形”与“等角三角形”是全同关系。
(3)不正确,“集体所有制企业”与“工业企业”是交叉关系。
(4)正确,“法”与“行为规范”是种属关系。
(5)不正确,“书”与“纸张”是全异关系。
逻辑学练习题答案
逻辑学练习题答案1. 题目一:论证分析- 论证:如果一个人是素食主义者,那么他不吃肉。
小明是素食主义者,因此小明不吃肉。
- 答案:这个论证是有效的。
因为它遵循了逻辑学中的“如果-那么”结构,即如果条件成立,则结论必然成立。
2. 题目二:演绎推理- 所有猫都有尾巴。
加菲猫是猫,所以加菲猫有尾巴。
- 答案:这个推理是有效的。
它遵循了演绎推理的一般形式:所有M都是P,S是M,所以S是P。
3. 题目三:归纳推理- 观察了100只天鹅,它们都是白色的。
因此,所有的天鹅都是白色的。
- 答案:这个推理是归纳的,但不是完全可靠的。
因为归纳推理依赖于有限的观察,而不能确保所有天鹅都是白色的。
4. 题目四:逻辑谬误- 论证:因为所有的苹果都是水果,所以所有的水果都是苹果。
- 答案:这个论证犯了范畴错误,即错误地将一个类别的成员属性错误地归因于整个类别。
5. 题目五:条件命题的真假- 如果今天下雨,那么地面会湿。
今天没有下雨,但地面湿了。
- 答案:尽管条件命题的前件(如果部分)为假,但这并不影响整个命题的真值。
因为即使今天没有下雨,地面湿了也可能是由于其他原因。
6. 题目六:逻辑等价- 命题A:如果今天是星期一,那么这周是新的一周。
- 命题B:这周不是新的一周,或者今天是星期一。
- 答案:命题A和命题B是逻辑等价的,因为它们在逻辑上是相互等价的。
7. 题目七:逻辑连接词- 命题:并非所有的狗都忠诚。
- 答案:这个命题使用了逻辑连接词“并非”,表示存在至少一个狗不忠诚。
8. 题目八:逻辑推理题- 如果今天是星期三,那么小明会去图书馆。
今天是星期三,因此小明会去图书馆。
- 答案:这个推理是有效的,因为它遵循了逻辑学中的条件命题结构。
9. 题目九:逻辑悖论- 命题:这句话是假的。
- 答案:这个命题是一个悖论,因为它既不能被证明为真,也不能被证明为假。
10. 题目十:逻辑推理练习- 如果一个人是医生,那么他有医学学位。
张三有医学学位,但张三不是医生。
逻辑学思考与练习
逻辑学思考与练习第一部分一、试分析下列各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的?1.我们的机关干部来自五湖四海。
(集合意义)2.在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由。
(非集合意义)3.人贵有自知之明。
(非集合意义)4.中国人死都不怕,还怕困难吗?(集合意义)5.(1)甲班学生是从华东六省来的;(集合意义)(2)小王是甲班学生;(非集合意义)(3)甲班学生都应该努力学习。
(非集合意义)6.毛泽东的著作深入浅出,通俗易懂。
(非集合意义)7.昆虫是地球上种类最多的动物。
(集合意义)二、指出下列各组概念是什么关系。
1.机器与车床(属种关系) 2.好书与坏书(相关不相容:对立关系)3.数学家与天文学家(交叉关系) 4.玉米与农作物(种属关系)5.战场和战士(不相关不相容关系或全异关系)6.不变资本和可变资本(相关不相容:矛盾关系)7.《骆驼祥子》的作者和老舍(同一关系)8.大气污染和水质污染(相关不相容:对立关系)第二部分一、名词解释1.逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。
2.概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
3.判断是对事物情况有所断定的思维形式。
“有所断定”是指有所肯定,或者有所否定。
4.命题是指表达判断的语句。
5.简单判断是指自身中不含有其他判断的判断。
11.复合判断是指自身中包含有其他判断的判断。
12.推理是由若干命题得出一个命题的思维过程。
13.矛盾律是指在同一思维过程中,两个互相否定的思想不能同真,必有一假。
矛盾律用公式表示为:“A不是非A”。
14.排中律是指在同一思维过程中,两个互相矛盾的思想不能同假,必有一真。
排中律用公式表示为:“A或者非A”。
二、填空1.任何一种逻辑形式都是由两部分组成的,即逻辑常项和逻辑变项。
逻辑常项是指逻辑形式中保持不变的部分,逻辑变项是指逻辑形式中可变的部分。
2. “有些S是P”这一逻辑形式中,逻辑常项是有些……是……,逻辑变项是S P。
30道逻辑思考题及答案范文(通用6篇)
30道逻辑思考题及答案范文(通用6篇)【篇1】30道逻辑思考题及答案1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。
现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天,周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。
请你想想看,"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。
由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。
然后这样循环,直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?【4】一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分。
起初,这两个人经常会发生争执,因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
该怎么办呢?按:心理问题,不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。
这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时,新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。
请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。
逻辑学练习题
逻辑学练习题逻辑学是一门研究推理和论证的学科,通过训练逻辑思维能力,有助于提高人们的思维能力和解决问题的能力。
在逻辑学的学习过程中,练习题是必不可少的一部分,它们可以帮助我们巩固所学的知识,并训练我们的逻辑思维能力。
下面是一些逻辑学练习题,希望能对你的逻辑思维能力有所帮助。
题目一:推理判断以下是一组陈述,请根据陈述提供的信息进行推理判断。
陈述:1. 所有猫都喜欢吃鱼。
2. 汤姆是一只猫。
3. 汤姆喜欢吃鱼。
题目二:逻辑关系以下是一组陈述,请根据陈述之间的逻辑关系填入合适的连词。
陈述:1. 彼得没有去上学,___他生病了。
2. 爸爸在家里,___妈妈去上班了。
3. 杰克想要吃苹果,___他去买了一些。
题目三:推理谬误以下是一组陈述,请判断其中是否存在推理谬误,如果存在,请指出具体谬误的类型。
陈述:1. 所有人都喜欢吃巧克力,我不喜欢吃巧克力,所以我不是人。
2. 如果A发生,则B发生。
B没有发生,所以A也没有发生。
3. 你喜欢吃苹果,所以你一定是个健康的人。
题目四:逻辑推理以下是一组陈述,请根据陈述进行逻辑推理。
陈述:1. 如果今天下雨,那么我会带伞。
2. 今天下雨了。
结论:我会带伞。
题目五:逻辑迷题以下是一个逻辑迷题,请思考并给出答案。
问题:如果喜欢吃火锅的人都喜欢喝豆浆,那么喜欢喝豆浆的人是否一定喜欢吃火锅?以上是一些逻辑学练习题,希望能帮助你提高逻辑思维能力。
通过针对性的训练和练习,我们可以逐渐提升自己的推理能力和解决问题的能力。
如果你在练习过程中遇到困难或有任何问题,请多和他人讨论,共同解决,相信你的逻辑思维能力会得到提高的。
祝你取得好成绩!。
培养学生逻辑思维能力的练习题
培养学生逻辑思维能力的练习题逻辑思维能力是指一个人运用正确的逻辑推理和严密的思考方法来解决问题的能力。
而这种能力的培养对于学生的学习和职业发展都具有重要意义。
为了帮助学生提高逻辑思维能力,以下是一些适合练习的题目。
题目一:小明、小红和小李是三个好朋友。
他们每人都说了两句话,其中一句是真的,一句是假的。
他们分别说了以下话:1. 小明说:“小红是女孩子。
”2. 小红说:“小李是男孩子。
”3. 小李说:“我是女孩子。
”请根据以上信息,判断他们的性别。
题目二:在一家商店中,5个销售员是五个不同的国家。
他们分别是:美国人、加拿大人、英国人、法国人和德国人。
已知以下信息:1. 两个邻居国家的销售员不能同时出现;2. 美国人和法国人是邻居;3. 加拿大人和英国人是邻居;4. 德国人和英国人是邻居;请问每个销售员来自哪个国家?题目三:在某个村庄中,有四家商店:A店、B店、C店和D店。
这四家商店的老板分别是:A先生、B先生、C先生和D先生。
已知以下信息:1. B店的老板是女性;2. A店的老板是D先生的妻子;3. C店的老板是A先生的弟弟;4. D店的老板是B先生的儿子;请问每个商店的老板是谁?题目四:乔治、汤姆、大卫和弗兰克是四个男生。
他们每人都喜欢做不同的运动。
已知以下信息:1. 乔治不喜欢足球和篮球;2. 汤姆喜欢篮球;3. 大卫和弗兰克都不喜欢篮球;4. 弗兰克不喜欢足球;请问每个人喜欢做的运动是什么?通过解答以上练习题,学生们可以锻炼他们的逻辑思维能力。
这些题目需要学生清晰地理解问题,分析信息,运用逻辑推理进行推断。
同时,为了解决问题,学生还需要运用归纳、排除和推导等思维方法。
培养学生逻辑思维能力的练习题可以在课堂上进行,也可以作为作业布置给学生。
通过充分练习和讨论,学生们将逐渐提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
总结起来,逻辑思维能力是一种宝贵的能力,它在学习、工作和生活中都起着重要作用。
通过适当的练习题目,我们可以有效地培养学生的逻辑思维能力,让他们成为具有批判性思维和分析能力的优秀人才。
逻辑思维测试题及答案
逻辑思维测试题及答案1. 如果所有的苹果都是水果,所有的水果都是食物,那么苹果是:A. 水果B. 食物C. 苹果D. 都不是答案:B2. 一个逻辑学家说:“如果下雨,那么地面会湿。
”今天地面湿了,那么:A. 下雨了B. 可能下雨了C. 没有下雨D. 无法确定答案:B3. 一个房间里有三个人,他们分别是:一个律师,一个医生和一个工程师。
已知:- 律师总是说真话。
- 医生有时说谎。
- 工程师从不说谎。
- 其中一个人说他是律师。
- 另一个人说他不是律师。
- 第三个人说他是工程师。
那么,谁是工程师?A. 第一个人B. 第二个人C. 第三个人D. 无法确定答案:C4. 如果所有的猫都是哺乳动物,而有些哺乳动物不是猫,那么:A. 所有的猫都是哺乳动物B. 有些哺乳动物不是猫C. 所有的哺乳动物都是猫D. 有些猫不是哺乳动物答案:A5. 一个逻辑谜题:如果一个数字乘以3,然后加4,最后减去9,结果是10。
那么原来的数字是多少?A. 1B. 3C. 5D. 7答案:C6. 一个逻辑学家说:“如果一个命题是真的,那么它的逆否命题也是真的。
”如果这个命题是真的,那么它的逆否命题是:A. 真的B. 假的C. 无法确定D. 既是真的也是假的答案:A7. 一个逻辑谜题:如果一个数字加上它自己的两倍等于15,那么这个数字是多少?A. 5B. 3C. 7D. 9答案:B8. 一个逻辑学家说:“如果一个命题和它的逆命题都是真的,那么这个命题是恒真的。
”如果一个命题是恒真的,那么:A. 它的逆命题也是真的B. 它的逆命题是假的C. 无法确定D. 既是真的也是假的答案:A9. 一个逻辑谜题:如果一个数字乘以4,然后除以2,最后减去3,结果是6。
那么原来的数字是多少?A. 6B. 8C. 10D. 12答案:C10. 一个逻辑学家说:“如果一个命题是假言的,那么它需要一个前提和一个结论。
”如果一个命题是假言的,那么:A. 它的前提和结论都是真的B. 它的前提和结论都是假的C. 它的前提和结论可以是真的或假的D. 无法确定答案:C。
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4.中国女子排球队夺得世界冠军。(中国女子排球队是单独概念、正概念; 世界冠军是普遍概念、正概念)
5.中国工人阶级大公无私。(中国工人阶级是单独概念、正概念)
6.国家检查机关现在已有1000多名工作人员。(国家检查机关是普遍概念、 正概念)
二、试分析下列各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的,还是在非 集合意义下使用的
11.“这次听报告一无所获, 只是报告人分析问题的方法对我很有启发。 ”这 个议论违反了矛盾律的要求,犯了自相矛盾的逻辑错误。
12.“有人评论说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。”
这个评论违反了排中律的要求,犯了模棱两可的逻辑错误。
13.有一个正确的三段论,其大前提为“有的M不是P”,其小前提为“所 有的M是S,结论应为“有的S不是P”。
7.《骆驼祥子》的作者和老舍(同一关系)
8.大气污染和水质污染(相关不相容:对立关系)
第二部分
一、名词解释
1.逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。
2.概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
3.判断是对事物情况有所断定的思维形式。“有所断定”是指有所肯定,或 者有所否定。
4.命题是指表达判断的语句
3.在SIP判断和SOP判断之间具有(D)。
A相同的逻辑常项,相同的变项B相同的逻辑常项,不同的变项
C不同的逻辑常项,不同的变项D不同逻辑的常项,相同的变项
4.“工人、农民和知识分子是建设社会主义事业的三支基本的社会力量”, 这一判断中,“知识分子”这一概念属于(A)。
A集合概念B非集合概念
C属性概念D负概念
14.普通逻辑的基本规律是同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。
三、选择题
1.逻辑形式之间的区别,取决于(C)。
A语言表达形式B思维的内容
C逻辑常项D逻辑变项
2.只有p才q”与“如果p则q”这两个思维形式,他们有(B)。
A相同的逻辑常项,相同的变项B不同的常项,相同的变项
C相同的常项,不同的变项D不同的常项,不同的变项
6.毛泽东的着作深入浅出,通俗易懂。(非集合意义)
7.昆虫是地球上种类最多的动物。(集合意义)
三、指出下列各组概念是什么关系。
1.机器与车床 (属种关系)2.好书与坏书(相关不相容:对立关系)
3.数学家与天文学家(交叉关系)4.玉米与农作物(种属关系)
5.战场和战士(不相关不相容关系或全异关系)
6.不变资本和可变资本(相关不相容:矛盾关系)
6.通过增加内涵, 缩小外延来明确概念的逻辑方法叫限制; 通过减少内涵, 扩大外延来明确概念的逻辑方法叫概括。
其逻辑形式是pAq。
8•“张三既聪明又能干”。这句的判断种类是联言判断,其逻辑形式是pAq。9.“明天刮风或下雨。”这句的判断种类是相容的选言判断,其逻辑形式是p V q。
10.“老张要么是四川人, 要么是湖南人。”这句的判断种类是不相容的选言 判断,其逻辑形式是p q。
2.“有些S是P”这一逻辑形式中,逻辑常项是有些……是……,逻辑变项 是S P。
3•“只有p才q”这一逻辑形式中,逻辑常项是只有……才……,逻辑变项
是p q。
4.任何概念都具有的两个基本逻辑特征是内涵和外延,它们之间具有反变 关系。或者具有属种关系的两个概念,它们的内涵和外延之间具有反变关系。
5.具有真包含和真包含于关系的两个概念,外延大的概念叫属概念,外延 小的叫种概念。
逻辑学思考与练习
第一部分
一、从两种概念的分类角度(单独概念与普遍概念、正概念与负概念)说明 下列各题中标有横线的概念属于哪一类。
1.美术作品是通过线条、色彩,形象反映社会生活,表达思想感情的艺术 作品。(美术作品是普遍概念、正概念)
2.《孔乙己》是鲁迅的作品。(《孔乙己》是单独概念、正概念;作品是普 遍概念、正概念)
10.实体概念,是反映具体事物的概念。
11.复合判断是指自身中包含有其他判断的判断。
12.推理是由若干命题得出一个命题的思维过程。
13.矛盾律是指在同一思维过程中,两个互相否定的思想不能同真, 必有一 假。矛盾律用公式表示为:“A不是非A”。
14.排中律是指在同一思维过程中,两个互相矛盾的思想不能同假,必有一
真。排中律用公式表示为:“A或者非A”。
15.属性概念,是反映事物属性的概念。它反映的不是具体事物,而是事物 的各种属性。
16.正概念也叫做肯定概念,是反映对象具有某种属性的概念。
17.负概念也叫做否定概念,是反映对象不具有某种属性的概念。
18.同一关系是这样一种关系,a、b两个概念,如果它们的外延全部重合, 即所有的a都是b,同时,所有的b都是a,那么,a与b之间的关系就是同一 关系。同一关系又叫全同关系。
5.“共产党员和医生”之间的关系是(C)。
A同一关系B真包含关系
C交叉关系D全异关系
6.“共青团员和工人”之间的关系是(C)。
A同一关系B真包含关系
5.简单判断是指自身中不含有其他判断的判断。
6.概念的内涵就是反映在概念中的对象的(特有属性或)本质属性。
7.外延是指具有概念所反映的(特有属性或)本质属性的对象。
8.单独概念是指反映某一个事物的概念,它的外延仅指一个单独的对象。
9.普遍概念是指反映某一类事物的概念,它的外延不是由一个单独的9.性质判断就是直接断定事物具有或不具有某种性质的判断。它又叫直言
判断。
20.关系判断是断定对象之间关系的判断。
21.联言判断就是断定几种事物情况同时存在的判断。
22.选言判断是断定在几种事物情况中至少有一种存在的判断。
23.直接推理是指从一个前提直接推出结论的推理。
二、填空1.任何一种逻辑形式都是由两部分组成的,即逻辑常项和逻辑变项。逻辑 常项是指逻辑形式中保持不变的部分,逻辑变项是指逻辑形式中可变的部分。
1.我们的机关干部来自五湖四海。(集合意义)
2.在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由。(非集合意义)
3.人贵有自知之明。(非集合意义)
4.中国人死都不怕,还怕困难吗(集合意义)
5.(1)甲班学生是从华东六省来的;(集合意义)
(2)小王是甲班学生:(非集合意义)
(3)甲班学生都应该努力学习。(非集合意义)