272爸爸的花儿落了PPT课件

识
回忆 医院探望 爸爸爱花 爸爸要她闯 到
的情景
练，叫她到
探病时的话 （33—34）
（13—31）
六年前赖床受罚
银行汇款给 日本的陈叔 叔 （38—53）
自己长大 爸爸去世
（ 插 叙）
爸爸的花儿落了 我长大了
◆你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？
（1）毕业典礼前 （2—12）回忆昨天去看爸爸的情景 （13—31）回忆一年级爸爸逼我上学 及此事以后我的变化
（32）毕业典礼开始 （33—34）回忆爸爸喜欢花
（35—37）毕业典礼进行 （38—45）回忆常常有人要我做大人 （46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱
（54—68）毕业典礼后
插叙：
1.转换： 运用“插叙”，要特别注意写好
与正常叙述的“转折点”。课文标志着又从 “插叙”回到“顺叙”的转折点是：
• 啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最 后一天在这学校里啦!
林海音创作丰富，她的作品风靡海内外， 广为流传，六十年代就斐声台湾文坛，被称 为台湾文学“祖母级人物”。
《林海音传》封面两种
《爸爸的花儿落了》
选自《城南旧事》。
《城南旧事》是一本自传性质的小说。
林海音说：“ 我是多么想念童年住在北 京城南的那些景色和人为啊！我对自己说， 把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵 的童年永存下来。”
送
别
李叔同 词 J.P.奥德韦 曲
,,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒
,,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊
天之涯,,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多
爸爸的花儿 落 了 林海音
作 者 简 介：
林海音（1918-2001），原名林含英，小 名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商，林 海音生于日本，不久返台。当时台湾已被日寇 占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生活，后举家 迁居北京，她在北京长大，在北京生活25年。 从北京新闻专科学校毕业后任记者。1948年8 月与丈夫带三个孩子回到台湾。一直在报社、 杂志社、出版社工作。
• 当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。 • Hale Waihona Puke 半句承上，是对插叙内容的总结；后一句半
启下，接着写毕业典礼。
2.作用： 使文章行文波澜起伏，内容丰富
而不不混乱，可读性增强，更深刻体现了对 父亲 的爱。
梳理本文线索（有两条线)：
线索一：写眼前 ——“我”参加毕业典礼
（是副线，是为情节的发展有序而设置的， 它对主线起烘托、映衬、推动的作用。）
• 由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上 台，引出前一天去医院看爸爸的情景。
• 又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出 六年前的那一次迟到。
2.毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会 不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里的石 榴和夹竹桃……
• 由今年石榴花开得没有那么红，那么大，引 出爸爸为什么得病，又引出爸爸喜欢花。
3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外
，古道边……
lí
• 由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼望 自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我给 在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。
4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的 花儿落了。意识到我已不再是小孩子。
线索二 ：忆往事 ——爸爸爱花、对我的爱
（是主线，因为爸爸是作品要刻画的主要 人物形象， 在作品中起主导作用。）
既有利于情节的展开，又使两 个人物主次分明，相映生辉。
理清本文条理，
说明这两条线怎样互相穿插
1. 毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一 排的中间位子上，将代表全体同学领毕 业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的 夹竹桃。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇 的年轻人。
他为了供给弟弟上学不得不去偷东西。英子 觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏 人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛 ，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个 年轻人。
这件事使英子非常难过。英子九岁那年， 她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子 得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿 也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白 宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别 人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也 被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远 行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
1983年新春伊始的北京，人们相互传递着一个令人欢 欣的消息：电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电 影节金鹰奖！ （曾在47个国家放映，获过多项国际大奖。）
小说《城南旧事》简介
： 20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京
城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找 女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋 友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生 被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人 扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。 英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发 现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞 与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻 爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一 家迁居新帘子胡同。
理清文章内容 ：文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆 过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
毕业典礼前
毕业典礼开始
毕业典礼进行
毕业典礼后
（1）
（32）
（35—37）
（54—68）
衣襟上的 礼堂钟声响了，韩主任讲 毕业典礼回
眼前 夹竹桃 爸爸不能来， 话，我们 来，看见零
不能料理花儿 唱骊歌 落的花儿
意
（2—12）
整 体 感 知：
◆人物：文中两个主要人物是谁？
英子 爸爸
◆题解：为什么说爸爸的花落了？你怎样理解？
文章的题目一语双关，一是指爸爸种的夹竹 桃凋谢了，花落又象征着爸爸离开人世。
◆内容与主题： 本文主要记叙了 “我” 参加毕业典礼由眼前
的事物而引发的对父亲的回忆，表达对父亲深深 的思念；同时说明在爸爸的悉心教导下我已经成 长，突出了父爱的伟大。
小说透过主人公英子童年生活故事的描 述，寄托了作者对童年对北京的缅怀，是悼 念她过早离开人世的父亲的。
生字新词
鸡毛掸子 dǎn 咻咻 xiū xiū
肿胀 zhǒng zhàng 叮嘱 dīng zhǔ
玉簪花 zān 骊歌 lí 挪窝儿nuó
恐惧 kǒng jù 花圃 pǔ 耻笑 chǐ
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电影《城南旧事》宣传画