2020年初升高物理衔接(全国通用)02 从路程到位移(原卷版)

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2024年新高一物理初升高衔接《运动的描述》含答案解析

．比赛过程中的位移就是路程．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的．以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的．以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的．以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的点时，位移大小和路程都是2R点和运动到E点位移相同点时，位移大小是10R，路程是2.5R点时，位移大小和路程都是4R．在一次滑冰中，某人以大小为v的速度冲上一斜坡，经过时间t后返回原处，返回原处时的速度．烟花弹从地面由静止开始运动时的速度为0，加速度不为0．烟花弹在最高点时速度为0，加速度也一定为0．烟花弹的速度增大时，加速度可能减小．烟花弹某段时间内的速度变化量方向可能与加速度方向相反一种速度传感器的工作原理图如图甲所示。

在这个系统中K为一个能发射超声波的固定小盒子，．超声波的速度大小为2x t ' ''）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：．松开纸带让物体带着纸带运动．把打点计时器固定在桌子上的高铁列车，以v0的速度匀速通过一座长平直的轨道要前方有一隧道（隧道背景为比较陡峭的高山）保持车速不变并第一次鸣笛示意，经过t1=6s后听到回声，经过后听到了第二次鸣笛的回声。

已知声音的传播速度v=340m/s。

求：）列车第一、二次鸣笛时距离隧道的距离及列车的速度？．比赛过程中的位移就是路程．以龙舟为参考系，岸上站立的观众是运动的．研究龙舟冲过终点线时，可将龙舟看成质点指的是龙舟走过500m所用的时间，是一段时间间隔，故C．以龙舟为参考系，岸上站立的观众与龙舟之间的相对位置发生了变化，所以观众是运动的，故C 正确；D．在龙舟冲过终点线时，需要观察是龙舟的哪个部位先越过终点，不能忽略龙舟的形状大小，因此不能将龙舟看成质点，故D错误。

故选C。

4．在某次比赛中，乒乓球运动员马龙在关键时刻拉了一个侧旋球，下列说法正确的是（）A．研究乒乓球侧旋时，可以把乒乓球看做质点B．在研究乒乓球击出点到落地点之间距离时，可以把球看做质点C．球从一侧台面飞行到另一侧台面，位移的大小小于路程D．球从一侧台面飞行到另一侧台面，位移的大小等于路程【答案】B【详解】A．为了打出侧旋球，需要考虑到乒乓球形状和大小，则不能把乒乓球看做质点，故A错误；B．研究乒乓球击出点到落地点之间距离时，可以忽略乒乓球形状和大小，则可以球看做质点，故B 正确；CD．乒乓球在空中是做曲线运动，球从一侧台面飞行到另一侧台面的过程中，路程是大于位移的，故CD错误。

初升高物理衔接附答案

初升高物理衔接附答案初升高物理衔接试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 物体的加速度与速度之间的关系是：A. 正比关系B. 反比关系C. 没有直接关系D. 相等关系2. 牛顿第二定律的表达式是：A. F = maB. F = mvC. F = m/aD. F = a/v3. 以下哪个量是标量？A. 速度B. 加速度C. 力D. 温度4. 根据能量守恒定律，以下哪个说法是正确的？A. 能量可以凭空产生B. 能量可以凭空消失C. 能量既不能凭空产生，也不能凭空消失D. 能量可以无限制地转化为其他形式5. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，其加速度为2m/s²，那么在第2秒末的速度为：A. 2m/sB. 4m/sC. 6m/sD. 8m/s6. 在物理学中，下列哪个单位是力的单位？A. 米B. 千克C. 牛顿D. 秒7. 一个物体的动量变化量与作用力和作用时间的乘积成正比，这是：A. 牛顿第一定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 动量定理8. 以下哪个不是物体的机械能？A. 动能B. 势能C. 内能D. 重力势能9. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，其受到的摩擦力与以下哪个因素无关？A. 物体的质量B. 物体的速度C. 物体与地面的接触面积D. 物体与地面之间的摩擦系数10. 根据牛顿第三定律，以下说法正确的是：A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力可以抵消C. 作用力和反作用力作用在同一个物体上D. 作用力和反作用力可以同时消失答案：1-5 C A D C A；6-10 C D C B A二、填空题（每空1分，共10分）1. 物体做匀速直线运动时，其加速度为________。

2. 根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持________状态。

3. 力的三要素包括力的大小、方向和________。

4. 物体的动能与物体的质量和速度的平方成正比，其表达式为Ek =__________。

初升高物理衔接练习题——时间、位移和路程

初升高物理衔接练习题——时间、位移和路程一、多选题(共30 分)1. 如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t图像．下列说法正确的是()A.甲、乙两物体的出发点相距x0B.甲物体比乙物体早出发的时间为t1C.甲、乙两物体同向运动D.甲、乙两物体在t2时刻相遇2. 如图，钓鱼岛自古就是我国固有的领土，它到温州的直线距离为356km，某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，早上8:00从温州出发去钓鱼岛巡航，航行了480km，历时8时20分到达钓鱼岛。

下列说法中正确的是（）A.8:00是指时刻B.8时20分是指时间间隔C.该海监船位移大小为480km，路程为356kmD.确定船在海上的位置时，尽管海监船比较大，但仍可以将它看成质点3. 下列说法中正确的是（）A.路程和位移的大小相等的运动一定是单向直线运动B.质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小可能等于路程C.两个质点通过的位移相同，它们所通过的路程不一定相等D.两个质点通过的位移相同，它们的路程一定相等4. 某物体的x-t图像如图所示，下列判断正确的是（）A.物体在一条直线上做往返运动B.物体运动轨迹与图中折线相同C.物体在第1s末、第3s末、第5s末、第7s末的位置距离出发点一样远D.物体在第1s末、第3s末、第5s末、第7s末又回到出发点5. 在机器人大赛中，某机器人在平面内由点（0，0）出发，沿直线运动到点（3，1），然后又由点（3，1）沿直线运动到点（1，4），然后又由点（1，4）沿直线运动到点（5，5），最后又由点（5，5）沿直线运动到点（2，2），平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1m。

整个过程中机器人所用时间是2√2s，则（）A.机器人的运动轨迹是一条直线B.机器人不会两次通过同一点C.整个过程中机器人的位移大小为2√2mD.整个过程中机器人的位移与由点（5，5）运动到点（2，2）的位移方向相反6. 做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则（）A.当乙开始运动时，两物体相距20mB.在0~10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C.在10s~25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D.两物体在10s时相距最远，在25s时相遇二、单选题(共45 分)7. 如图，从高出地面3m的A点竖直向上抛出一个小球，它上升5m后到达B点，然后回落，最后到达地面C。

初升高衔接物理测试(附答案)

初升高衔接物理测试(附答案)1.以下关于物理学史的说法正确的是（）A.伽利略被称为力学之父B.开普勒提出了开普勒（行星）三定律C.法拉第发现了电流的磁效应2.以下关于速度、加速度、位移及路程的说法正确的是（）A.如果一个物体在一条直线上做单向运动，则路程等于位移B.速度的方向与位移的方向可能相同，也可能不同C.速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量3.以下仪器不是用于测量长度的是（）A.弹簧秤B.千分尺C.游标卡尺4.以下物体可以看做质点的是（）A.研究地球绕太阳做圆周运动时的地球B.研究旋转的乒乓球的运动时的乒乓球C.研究跳水世界冠军吴敏霞在空中的技术动作时的吴敏霞5.以下关于功和能的说法正确的是（）A.功是一个矢量，有大小和方向，而能是一个标量，只有大小没有方向B.做正功的物体的内能增加C.站在三楼的人比站在二楼的人的重力势能大6.以下关于相互作用力和平衡力的说法正确的是（）A.一对相互作用力大小相等，方向相反，是相同性质的力B.一对平衡力大小相等，方向相反，是相同性质的力C.如果一个物体仅受一对平衡力作用，则该物体一定处于静止状态7.以下仪器的选用及读数正确的是（）A.用刻度尺测量一本书的厚度为2 cmB.用天平测得一个鸡蛋为45.5 gC.用螺旋测微计测得一颗小钢珠的直径为3.003 mm8.关于小明从高为h的滑梯顶端滑到滑梯底端这个过程中能量变化的说法正确的是（）A.小明的重力势能减小，动能增大，机械能保持不变B.该过程中有重力势能转化为动能（删除明显有问题的段落）D.小明在滑梯底端的重力势能比在顶端的重力势能少mgh （m为小明的质量）。

10.在水平地面上有一小木块在做匀速直线运动，受到一个水平向右的拉力，大小为10 N，下列说法正确的是：C.由于拉力对小木块做正功，所以小木块的机械能增加。

11.如图，竖直放置的处于压缩状态的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放在其上的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到的外力个数可能有：B.3个。

衔接点02 时间、位移和路程-2020年初高中衔接物理(原卷版)

衔接点02 时间、位移和路程一、时刻和时间间隔1．时刻：指某一瞬间；在时间轴上，时刻用点来表示．2．时间间隔：指某两个时刻之间的间隔．在时间轴上，时间间隔用线段来表示．3.时间、时刻的区别和联系时刻时间间隔区别(1)在时间轴上用点表示(2)时刻与物体的位置相对应，表示某一瞬时(1)在时间轴上用线段表示(2)时间间隔与物体的位移相对应，表示某一过程联系两个时刻的间隔即为时间间隔二、路程和位移1．路程：物体运动轨迹的长度．2．位移：由初位置指向末位置的有向线段．3.位移、路程的区别和联系定义区别联系位移位移表示质点的位置变化，它是质点由初位置指向末位置的有向线段位移是矢量，方向由初位置指向末位置(1)在单向直线运动中，位移的大小等于路程(2)一般情况下，位移的大小小于路程路程路程是质运动轨迹长度路程是标量，没有方向三、矢量和标量1．标量：只有大小没有方向的物理量．例如，时间、温度．2．矢量：指的是既有大小又有方向的物理量．例如，位移．3．矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示．线段的长度表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向．4．大小的比较：标量大小的比较一般只看自身数值大小，而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大，则该矢量大．5．运算规律：标量的运算法则为算术法则，即初中所学的加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为知识点梳理以后学习到的平行四边形定则．1．某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一小球，上升的最大高度为20m，然后落回到抛出点O 下方25m 的B点，以竖直向上的方向为正方向，则小球在这一过程中通过的路程和位移分别为A．25m，25mB．65m，-25mC．65m，25mD．25m，-25m2．如下图所示,某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点,则它通过的位移和路程分别是A．0;0πB．2r,向东; rπC．r,向东; rD．2r,向东;2r3．下列各组物理量中，全部是矢量的是A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速率、加速度、位移C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间4．某场班级足球赛在16时20分正式开始，甲班经过30分钟的顽强拼搏，终于攻入了一球．下列说法正确的是A．“16时20分”和“30分钟”均指时刻B．“16时20分”和“30分钟”均指时间间隔C．“16时20分”是指时间间隔，“30分钟”是指时刻D．“16时20分”是指时刻，“30分钟”是指时间间隔5．关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是A．老师说：“明天早上8点钟上课，上课45分钟．”其中“8点钟上课”指的是时间间隔，“上课45分钟”指的是时刻B．小王迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来？你早该到校了．”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔C．小王说：“我早已从家里出来了，因为今天公共汽车晚点了．”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔D．老师说：“希望你下次一定要在7点50分之前半小时内到校．”其中“7点50分之前半小时内”指的是时间间隔6．.一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，如图所示，这几种情况下：①他的运动轨迹不一样②他走过的路程相同③他的位置变动是不同的④他的位移是相同的以上说法正确的是A．①②B．③④C．①④D．②③7．下列关于矢量和标量的说法正确的是A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲=3m，x乙= -5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以x甲>x乙B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定相同C．温度计读数有正、有负，所以温度也是矢量D．温度计读数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量8．从离地面高处竖直向上抛出一个小球，它上升后回落，最后到达地面．此过程中A．小球通过的路程是B．小球的位移大小是C．小球的位移大小是D．小球的位移方向是竖直向上的9．关于质点的有关说法中正确的是A．质量可以忽略不计的物体才可被看作质点B．只有体积很小的物体才可被看作质点C．物体的大小和形状在所研究的现象中起的作用很小，可以忽略不计时，就可以把物体看作质点D．只要不是做转动的物体，都可被看作质点10．关于位移和路程，下列说法中正确的是A．位移和路程在大小上总是相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D．位移和路程是一回事11．时间和时刻，下列说法正确的是A．第4秒末就是第5秒初，指的是时间B．物体运动了5秒指的是物体在5秒末时，指的是时刻C．物体在5秒内指的是物体在4秒末到5秒末这1秒的时间D．物体在第5秒内指的是物体在4秒末到5秒末这1秒的时间正确的是A．路程是标量，只有大小；位移是矢量，有大小也有方向B．物体沿直线运动，通过的路程一定等于位移大小C．物体两次通过的路程不等，位移可能相等D．物体通过一段路程，则它通过的位移不可能为零13．对于做曲线运动的物体，下列说法正确的是A．其运动的位移大小等于其路程B．其位移的大小有可能等于其路程C．其位移的大小一定小于其路程D．其位移的方向仍是由初位置指向末位置14．如图所示，频闪光源每秒闪烁30次，小球从A点运动到B点所经历的时间是________s，若拍第一张照片时开始计时，则小球经过B点的时刻是________s。

【初升高物理衔接教材讲义系列】第01讲描述运动的物理量(一)【解析卷】-

一、学习目标：1.知道质点的概念，会判断一个物体能否看成质点2.知道参考系的概念及作用3.能够区分时刻和时间间隔4.掌握位移的概念，知道位移是矢量，知道位移和路程的不同二、学习要点：质点；参考系；时间间隔和时刻；路程和位移衔接点1 物体和质点【基础知识梳理】（1）质点的定义：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、形状但有质量的点）（2）实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可忽略不计（3）质点是个理想化的物理模型，实际不存在（理想模型:抓住主要特征，忽略次要因素）★名师点睛：质点小结：①．质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型．②．质点是对实际物体的近似，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法．③．一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关．④．一个物体能否被看作质点，取决于所研究问题的性质．即使是同个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况可能不可以看作质点.★名师点睛：将物体看作质点的条件：①．平动的物体可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点．②．物体有转动，但物体的转动不是我们所要研究的主要问题时，物体本身的形状和大小已变成了次要因素．③．物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时，不能把物体看作质点，如研究火车过桥的时间时就不能把火车看作质点．【典例引路剖析】【例题1】研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（）A. 等效替代 B. 理想实验 C. 控制变量 D. 理想化模型【答案】 D【解析】试题分析：质点是指有质量没有大小的点，实际生活中并不存在，是一个理想化的模型，在物理学中这种研究方法属于理想模型．故选D.【例题2】下列关于质点的说法中，正确的是（）A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点C. 宏观天体由于体积太大，都不能看成质点D. 不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点【答案】 D【解析】A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，但是引入这个概念简化了要研究的问题．故A错误；B、体积很小、质量很小的物体不一定可看成质点，如研究原子的转动时．故B错误；CD、不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点．故D正确，C错误；【变式训练】1、下面关于质点的说法正确的是( )A. 只有体积很小的物体才能看成质点B. 只有质量很小的物体才能看成质点C. 任何情况下地球都不可以看成质点D. 研究物体运动时, 物体的形状和体积属于无关因素时, 可以把物体看作质点【答案】 D2、下列加点的物体或人，可以看作质点的是（）A. 研究动车通过100m 站台所用的时间B. 研究绕地球运动卫星的周期C. 跳水比赛裁判给运动员打分D. 演员在表演精彩芭蕾舞【答案】 B【解析】研究列车通过100m站台所用的时间，列车的长度相对于100m不能忽略，故不能看做质点，故A错误；研究绕地球运动卫星的周期，卫星虽然也不小，但相对于其轨道长度来说很小，故可看做质点，故B正确；跳水比赛裁判给运动员打分，裁判员主要是观看他的动作，所以形状是不可忽略的，故不能看做质点，故C错误；演员在表演精彩芭蕾舞时，我们主要是观看他的动作，所以形状是不可忽略的，故不能看做质点，故D错误。

2020年初升高物理衔接(全国通用)03 位置变化快慢的描述-速度(解析版)

衔接03：位置变化快慢的描述——速度重温·初中一、比较物体运动快慢的方法1.比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快2.比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快3.百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。

实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

二、速度1.定义：路程与时间的比值2.物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量3.表达式：v s t = 4.单位：国际单位制中m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。

换算：1m/s=3.6km/h 。

5.路程-时间图像（s-t 图）匀度程从图象中可以看出匀速运动的物体速度v 是个恒量与路程s 和时间t 没关系三、平均速度1.变速运动：运动速度变化的运动叫变速运动。

2.平均速度：总路程与总时间的比值3.物理意义：表示变速运动的平均快慢知新·高中一、速度1.定义：位移与发生这段位移所用时间的比值。

2.定义式：v ＝Δx/Δt 。

3.物理意义：描述物体运动的快慢及运动方向。

二、平均速度与平均速率、瞬时速度与瞬时速率1．平均速度物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，即xvt∆=∆；表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；平均速度是矢量，其方向与位移的方向相同。

2．平均速率物体的路程与所用时间的比值。

平均速率是标量，一般情况下，物体的平均速度大小小于其平均速率，只有当路程与位移的大小相等时，平均速率才等于平均速度的大小。

3．瞬时速度运动物体在某一时刻或某一位置的速度，表示物体在某一时刻或某一位置的运动快慢程度；瞬时速度是矢量，其方向沿轨迹上物体所在点的切线方向。

4．瞬时速率瞬时速度的大小叫做瞬时速率，也叫做速率。

5.平均速度与瞬时速度的区别和联系6.【特别提醒】(1)平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的关系，瞬时速度大的物体，其平均速度不一定大。

2024年初升高物理无忧衔接衔接点02-时间-位移(解析版)

衔接点02时间位移课程标准初中会根据生活经验估算时间和长度，会使用工具测量时间和长度高中1.知道时刻和时间间隔的区别和联系。

2.知道位移与路程的区别和联系。

3.知道位移和时间的测量方法，并初步理解位移—时间图像。

初中物理高中物理异同点时间的测量时刻和时间间隔初中物理中只是注重了对时间的测量和记录，但是对于时间和时刻两个概念并没有做出严格的区分，甚至在有些情况下二者在称谓上混为一谈，但是高中物理中把这两个概念做了严格的区分，并且在表述的方式上更加的具体完善。

至于二者之间如何不同，请看下面的内容。

路程位置和位移初中物理中对路程的概念有所涉及，主要指的是物体通过的距离大小，但是对位移的概念自始至终就没有出现过，至于二者之间的区别与联系也就无从谈及，高中物理对于这两个概念从大小、方向做出明确的解释说明。

长度的测量打点计时器的认识与使用打点计时器这种仪器在初中物理中就没有出现过它的使用说明，高中物理中这种仪器用的非常广泛，当然这样仪器应用时不可避免的要用到初中物理中已经学习过程的长度测量的知识，但是时间的测量就不需要其他仪器了，他本身就可以计时。

因此可以看出，虽然是一种新仪器，但是还需要我们初中学习到的基础知识。

用s-t 图象来表示物体匀速直线运动的规律x －t 图像初中物理中我们已经学习了用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，用路程—时间(s-t )图象描述匀速直线运动的知识，但是在高中物理中我们将更多学习位移时间（x-t ）图像，二者的区别在于位移时间图像不仅可以表示出物体的位置变化，同时它可以描述出物体某段时间内的位移大小和方向。

一、时间的测量1.时间的单位：在国际单位制中，时间的主单位是秒（s）。

在日常生活中，还常用到：年（y）、天（d）、时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。

换算关系是：1h＝60min；1min＝60s；1s＝103ms；1ms＝103μs2.测量工具古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等；现代：机械钟表、石英钟、电子表等、测量时间间隔常用停表。

2020年初升高物理衔接(全国通用)02 从路程到位移(解析版)

衔接02：从路程到位移重温·初中一、路程1.定义：指物体运动轨迹的长度。

符号：s。

2.注意：路程只有大小，没有方向。

二、长度的测量1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。

长度测量的常用的工具是刻度尺。

2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。

3、主单位与常用单位的换算关系：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm1m=106μm1m=109nm 1μm=103nm三、时间的测量1、单位:秒(S)2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等；现代:机械钟、石英钟、电子表等；实验室：停表知新·高中知识点一、时刻与时间间隔1.时刻：指的是某一瞬间，在表示时间的数轴上用一个点表示。

2.时间间隔：是两个时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段表示。

3.时间间隔和时刻的区别与联系1 / 10时间间隔时刻区别物理意义时间间隔是事物运动、发展、变化所经历的过程长短的量度时刻是事物运动、发展、变化过程所经历的各个状态先后顺序的标志时间轴上的表示方法时间轴上的一段线段表示一段时间间隔时间轴上的点表示一个时刻区别表述方法“3秒内”、“前3秒内”、“后3秒内”、“第1秒内”、“第1秒到第3秒”均指时间间隔“3秒末”、“第3秒末”、“第4秒初”、“八点半”等均指时刻图形示意联系两个时刻的间隔即为一段时间间隔，时间间隔是一系列连续时刻的积累过程，时间间隔能展示运动的一个过程，好比是一段录像；时刻可以显示运动的一瞬间，好比是一张照片4.注意：在日常生活中所说的“时间”，其含义不尽相同，有时是指时刻，有时是指时间间隔，要根据上下文认清它的含义。

在物理学中，“时间”的含义就是时间间隔。

小试牛刀：例：关于时间和时刻，下列说法中正确的是（）A．时刻表示时间短，时间表示时间长B．1min只能分成60个时刻C．学校作息时间表上的数字表示时刻D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间【答案】C2 / 10【解析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点A. 时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，故A错误；B. 1分钟可以分成无数个时刻，故B错误；C. 学校作息时间表上的数字表示时刻，故C正确；D. 在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间，故D错误。

2020年初高中物理衔接教材衔接点02时间、位移和路程(含解析)

16．一位同学从 A 地出发，向东走了 400m 到达 B 地，又向西走了 700m 到达 C 地，再向南
走 400m 到达 D 地。试求：
（1）该同学走了多少路程?
（2）该同学到 D 地时离出发点 A 地的位移?
【答案】（1）1500m（2）500m，方向由 A 指向 D
【解析】该同学走过的路程：400+700+400=1500m；
瞬时
表示某一过程
联系两个时刻的间隔即为时间间隔
二、路程和位移
1．路程：物体运动轨迹的长度．
2．位移：由初位置指向末位置的有向线段．
3.位移、路程的区别和联系
定义
区别
位移表示质点的位置变化，它是质点位移是矢量，方向由初位
位移
由初位置指向末位置的有向线段
置指向末位置
路程路程是质运动轨迹长度
【答案】C
【解析】一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然
后乘轮船沿长江到重庆，运动的轨迹不一样，则路程不同．但是位置的变化相同，即位移
是相同的．故①④正确.
7．下列关于矢量和标量的说法正确的是
A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移 x 甲=3m，x 乙= -5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以 x 甲>x 乙 B．甲、乙两运动物体的位移大小均为 50m，这两个物体的位移必定相同
该同学到 D 地时离出发点 A 地的位移： (700 ‒ 400)2 + 4002m = 500m，方向由 A 指向 D.
17．某十字路口的监控录像显示，一辆汽车在马路上行驶，t＝0 时，汽车在十字路口中心
的左侧 20m 处；过了 2s，汽车正好到达十字路口的中心；再过 3s，汽车行驶到了十字路口

物理初升高衔接考试卷及解析

物理初升高衔接考试卷及解析本文档包含物理初中升高中衔接的考试卷及解析，旨在帮助学生顺利过渡到高中物理研究并提供适当的练和评估。

第一部分：选择题1. 在以下选项中，哪个是正确的物理单位？A. 千伏特（kV）B. 秒（s）C. 焦耳（J）D. 克（g）解析：正确的物理单位是焦耳（J）。

2. 物体的加速度等于零，则物体处于什么状态？A. 静止B. 匀速直线运动C. 加速直线运动D. 脉动运动解析：当物体的加速度等于零时，物体处于静止状态。

3. 哪个公式用于计算动能（K）？A. F = mAB. P = mghC. K = 1/2 mv^2D. W = Fd解析：动能（K）的计算公式是 K = 1/2 mv^2。

第二部分：解答题1. 描述电流的概念及其测量中所用到的工具和单位。

解答：电流是电荷在单位时间内通过导体的量。

电流的测量通常使用电流表作为工具，单位是安培（A）。

2. 请列举三种静电现象，并解释其中一种现象的原因。

解答：静电现象有摩擦电、接触电和感应电。

以摩擦电为例，当两种不同材料摩擦时，电子会从一种材料转移到另一种材料中，导致两种材料带有不同的电荷。

第三部分：实验题1. 实验目的：验证光的反射定律。

实验材料：凸透镜、直尺、光源、白纸。

实验步骤：1) 将凸透镜竖直放置在直尺上，并固定。

2) 在透镜的一侧放置光源，并调整光源位置，使光线正好通过凸透镜中心。

3) 在光源的另一侧放置白纸，以接收反射光。

4) 根据光线经过凸透镜的角度，观察反射光在白纸上的位置。

5) 分析观察结果，并验证光的反射定律。

实验结果：根据实验步骤，可以通过观察反射光在白纸上的位置来验证光的反射定律。

以上为物理初升高衔接考试卷及解析的部分内容。

希望本文档能对学生们顺利过渡到高中物理学习提供帮助。

专题四专题综合练习-2020年初高中物理衔接教材 Word版含解析

如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！一、选择题1、做曲线运动的物体，在运动的过程中一定变化的物理量是（）A. 速率B. 速度C. 加速度D. 加速度的大小【答案】 B【解析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，而速率可以不变，如匀速圆周运动；加速度可以是不变的，例如平抛运动所以曲线运动一定是变速运动，速度一定是改变的．而受到的合力可以不变，如平抛运动．故ACD错误，B正确．故选B．2、平抛一物体，当抛出3s后它的速度与水平方向成30o角，落地时速度方向与水平方向成45o角，重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（）A. 初速度为20m/sB. 落地速度为30m/sC. 开始抛出时距地面的高度为45mD. 水平射程为40m【答案】 C点睛：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．知道分运动和合运动具有等时性，掌握竖直方向和水平方向上的运动学公式。

3、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法不正确的是（）A. 匀速圆周运动的物体处于非平衡状态B. 运动快慢可用线速度描述，也可用角速度描述C. 匀速圆周运动的物体是匀速运动，因为其速率保持不变D. 匀速圆周运动的物体合力不可能为0【答案】 C点睛：匀速圆周运动是变速运动，其线速度，向心加速度均是变化的。

4、某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1．75圈时，他的（）A. 路程和位移的大小均为3．5πRB. 路程和位移的大小均为C. 路程为3．5πR、位移的大小为D. 路程为1．75πR、位移的大小为【答案】 C【解析】人经过了1.75个圆周，所以经过的路程为1.75×2πR=3.5πR；位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度，所以位移的大小为2R．故选C．点睛：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．5、如图,某一小球（可视为质点）以初速度v0从离地高度为h的平台末端水平飞出,落在水平地面上。

初升高衔接物理试卷

初升高衔接物理试卷第一部分：选择题（共40分）1. 地球围绕太阳的运动属于哪一类运动？- A. 自转运动- B. 季节变化运动- C. 公转运动- D. 日月食运动选择：C2. 下面哪个量不属于物理量？- A. 质量- B. 速度- C. 温度- D. 人口数量选择：D3. 下面哪个现象不属于波的现象？- A. 折射- B. 反射- C. 直线传播- D. 繁态传播选择：D4. 将物体放置在高空上方，当下落物体与地面碰撞时，碰撞时速最大的是：- A. 质量大的物体- B. 质量小的物体- C. 运动速度快的物体- D. 运动速度慢的物体选择：C...第二部分：填空题（共30分）1. 动能的国际单位是________。

2. 通过一段直徑为3毫米的导线的电流强度为2安，求电阻。

3. 局部地面无放电时，附近忽然放电为零气依旧放电，这是由于产生了_____________。

4. 通电导引直径为R的圆柱绕布对称的类圆柱绕组求电感。

5. 火卫一是太阳系土卫六号卫星，被视为一个_____。

答案：1. 焦耳2. 1.5欧姆3. 电场感应4. L=(μN²πR²)/(d)（其中d为导线直径）5. 卫星...第三部分：解答题（共30分）1. 请解释以下物理概念：反射、折射、色散、干涉、衍射。

2. 简述弹性碰撞和非弹性碰撞的区别，举例说明。

3. 已知质点在自由落体运动中，将加速度取向上方向为正。

当质点从高处自由落下时，请绘制速度-时间图、位移-时间图和加速度-时间图，并解释质点在不同时刻的运动情况。

...第四部分：实验题（共20分）1. 请设计一组实验，验证牛顿第二定律。

2. 请选择一个物理实验课题，并描述实验步骤和预期结果。

...如有不明之处，请及时与老师联系。

祝你答题顺利！。

题目：(word完整版)初高中物理衔接练习题

题目：(word完整版)初高中物理衔接练习题(word完整版)初高中物理衔接练题题目一题目：一辆汽车以30m/s的速度通过一段直线行驶了10秒，求汽车行驶的距离是多少？解答：汽车行驶的距离可以通过速度与时间的关系来计算。

根据公式：距离 = 速度 ×时间，可以得到：距离 = 30m/s × 10s = 300m所以，汽车行驶的距离是300米。

题目二题目：一个物体以60m/s的速度竖直上抛，抛出时的高度为50米，求物体从抛出到落地所经过的时间是多少？解答：物体从抛出到落地的时间可以通过运动学公式推导得出。

首先，我们需要考虑物体的自由落体运动。

在竖直上抛的过程中，物体的竖直速度会逐渐减小，最后达到0。

在最高点时，物体的竖直速度为0。

根据自由落体运动的公式：落差 = 1/2 ×重力加速度 ×时间²，可以得到物体从抛出到最高点的高度变化。

因为在从抛出到最高点的过程中，物体的高度变化是减小的，所以我们可以将该公式中的落差设为50米，时间为t，重力加速度为9.8m/s²。

50 = 1/2 × 9.8 × t²解方程可得：t² = 50 / (1/2 × 9.8)t² = 50 / 4.9t² = 10.204所以，从抛出到最高点的时间为t ≈ √10.204 ≈ 3.19秒。

由于从最高点到落地的过程也是自由落体运动，所以从抛出到落地的总时间为2倍的从抛出到最高点的时间，即2 × 3.19 ≈ 6.38秒。

所以，物体从抛出到落地所经过的时间是大约6.38秒。

题目三题目：一个小球从5米高的地方落下，每次反弹到原高度的一半，求小球第5次落地时，它的下落总路程是多少？解答：小球第一次落地时的路程是5米。

每次反弹的路程与下落的路程相等。

第一次落地：路程 = 5米第一次反弹：路程 = 5米第二次落地：路程 = 5 + 5 = 10米第二次反弹：路程 = 5 + 5 = 10米第三次落地：路程 = 5 + 5 + 10 = 20米第三次反弹：路程 = 5 + 5 + 10 = 20米第四次落地：路程 = 5 + 5 + 10 + 20 = 40米第四次反弹：路程 = 5 + 5 + 10 + 20 = 40米第五次落地：路程 = 5 + 5 + 10 + 20 + 40 = 80米所以，小球第5次落地时，它的下落总路程是80米。

2024年初升高物理无忧衔接(通用版)运动图像(解析版)

衔接点11运动图像课程标准初中无高中知道一般直线运动和匀变速直线运动的x－t图像和v－t图像等图像中的坐标、斜率、截距、交点的含义，能根据图像分析加速度、位移等物理量及物体的运动规律。

1.s-t图像（1）坐标轴：横轴表示时间（t），纵轴表示路程（s）。

（2）静止：图像是一条平行于时间轴的直线，表示物体没有发生位移。

（3）匀速直线运动：图像是一条过原点的倾斜直线，表示物体做匀速直线运动。

2.v-t图像（1）定义：以速度为纵轴，时间为横轴，建立的平面直角坐标系称为速度-时间图像，简称v-t图像。

（2）物理意义：v-t图像反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。

（3）图像上的点：表示某时刻物体的运动速度。

（4）匀速直线运动：图线是一条平行于t轴直线，表示物体做匀速直线运动。

知识点一x －t 图像知识点二v －t 图像知识点三a-t 图像知识点四t tx图像知识点五v2-x图像【例1】在平直公路上行驶的一辆汽车，其x-t图像为图中曲线（实线）所示，3s时的切线如图中虚线，已知该汽车做匀变速直线运动的加速度等于-2m/s2，下列选项正确的是（）A．t=0s时，汽车的位置坐标为-4m B．0~3s内，汽车的位移大小为8mC．t=3s时，汽车的速度大小为2m/s D．t=4s时，汽车的速度大于2m/s【答案】C【详解】AC ．3s 时汽车的速度为32m v =由30v v at=+解得08m sv =由t =1s 时2017m2x v t at =+=所以t =0s 时，汽车的位置坐标为-7m ，故A 错误，C 正确；BD ．0~3s 内，汽车的位移大小为23033115m2x v t at =+=汽车的速度减为0的时间为t '，则0v at '=解得4st '=故t =4s 时，汽车的速度为0。

故BD 错误。

故选C 。

【例2】如图所示为某物体做直线运动的v t -图像。

关于这个物体在前4s 内运动情况的说法中正确的是（）A ．物体始终朝同一方向运动B ．物体加速度恒定，大小为23m/s C ．物体在前2s 内做匀减速直线运动，位移大小为3m D ．4s 内物体的位移是6m 【答案】C【详解】A ．从v t -图像可以看出物体速度先为负值再为正值，表示物体先向负方向运动，再向正方向运动，运动方向发生了改变，A 错误；B ．v t -图像中图线的斜率表示物体的加速度，斜率不变，加速度不变，为21.5m/s va t∆==∆B 错误；CD ．v t -图像中图线与坐标轴围成的面积表示物体的位移，物体在前2s 内做负方向匀减速直线运动，位移大小为()123m 3m2x =⨯⨯=方向为负方向，在2-4s 内的位移大小为()123m 3m2x =⨯⨯=方向为正方向，所以4s 内物体的位移为0，C 正确，D 错误。

2024年初升高物理无忧衔接(通用版)匀变速直线运动的位移与时间的关系(解析版)

衔接点07匀变速直线运动的位移与时间的关系课程标准初中无高中1.掌握匀变速直线运动的位移与时间之间的关系，会用公式解匀变速直线运动的问题。

2.理解匀变速直线运动的速度与位移的关系。

初中物理高中物理异同点无匀变速直线运动位移与时间的关系相较于初中物理对变速直线运动的定性学习，高中物理中对匀变速直线运动中的位移与时间的关系给出了定量的计算公式。

无速度与位移关系相较于初中物理对变速直线运动的定性学习，高中物理中对匀变速直线运动中的位移与速度的关系给出了定量的计算公式。

初中物理无此内容。

知识点一匀变速直线运动的位移1.利用图v －t 图像求位移v －t 图像与时间轴所围的梯形面积表示位移，如图所示，x ＝12(v 0＋v )t 。

2.匀变速直线运动位移与时间的关系式x ＝v 0t ＋12at 2，当初速度为0时，x ＝12at 2。

3.适用条件：匀变速直线运动。

4.矢量性：公式中x 、v 0、a 都是矢量，应用时必须选取统一的正方向。

通常选取初速度的方向为正方向a 、v 0同向时a 取正值a 、v 0反向时a 取负值位移的计算结果正值：说明位移方向与规定的正方向相同负值：说明位移方向与规定的正方向相反5.两种特殊形式(1)当a ＝0时，x ＝v 0t (匀速直线运动)。

(2)当v 0＝0时，x ＝12at 2(由静止开始的匀加速直线运动)。

知识点二速度与位移关系1.公式：v 2－v 20＝2ax 。

2.推导：速度与时间的关系式v ＝v 0＋at 。

位移与时间的关系式x ＝v 0t ＋12at 2。

由以上两个公式消去t ，可得3.公式的适用条件：匀变速直线运动。

4.公式的意义：反映了初速度v 0、末速度v 、加速度a 、位移x 之间的关系，当其中三个物理量已知时，可求第四个未知量。

5.公式的矢量性：公式中v 0、v 、a 、x 都是矢量，应用时必须选取统一的正方向，一般选v 0的方向为正方向。

6.两种特殊形式(1)当v 0＝0时，v 2＝2ax 。

初升高物理衔接练习3 运动的描述(2)

初升高物理衔接练习3 运动的描述（2）（3）时刻和时间间隔1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示.2．时间间隔：是指两时刻的间隔，用线段来表示，简称时间.（4）位置和位移1．坐标系：为了定量地描述物体的位置，建立适当的坐标系.2．位移：由初位置指向末位置的有向线段称为位移.3．矢量和标量.（5）速度1．比较物体运动快慢的方法：相同时间比较位移；相同位移比较时间2．物理学中用位移与发生这段位移所用时间之比表示物体的速度3.速度是矢量，它既有大小，又有方向.v 的方向是由对应Δt 时间内位移Δx 的方向决定（6）平均速度和瞬时速度1．平均速度：粗略地描述了物体运动快慢程度和方向2．瞬时速度：精确地描述了物体运动的快慢程度和方向3．测量纸带的平均速度和瞬时速度（7）加速度1．速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值叫加速度.2．加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率.3．定义式：tv a ∆∆= 4．加速度的单位是米每二次方秒；符号是m/s 2或m •s -25．矢量性：加速度是矢量，它既有大小，也有方向.1．关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A ．时间很长，时刻很短B ．第2s 内和2s 都是指一段时间间隔C ．时光不能倒流，因此时间是矢量D ．“北京时间12点整”其实指的是时刻2．2021年9月17日8：00整，第十四届全国运动会铁人三项比赛在陕西省汉中市正式开赛.选手们依次进行了1.5 km 游泳、40 km 自行车和10 km 跑步三项不间断比赛，李明旭以01:52:24的成绩揽获男子个人冠军.下列说法正确的是（）A ．40 km 是指位移B ．8:00整是指时间C ．01:52:24的成绩是指时刻D ．研究李明旭10 km 跑步的时间时，可以将李明旭看作质点3．校运会400m 比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上（如图所示）.关于这样的做法，下列说法正确的是（）A ．这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同B ．这样做目的是为了使参加比赛的同学运动路程相同C ．这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同D ．这样做其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利4．丽水高铁开通后，从铁路售票网12306查询到G7330次列车的信息如图所示，用电子地图测距工具测得丽水站到杭州东站的直线距离约为205.6km ，下列说法正确的是（）A ．图中07：16表示时间间隔B ．火车从丽水站运行到杭州东站，再返回丽水站，往返位移大小相同C ．205.6km 表示丽水站到杭州东站的路程D ．火车很长，测定火车从丽水站到杭州东站运行时间，不能将火车视为质点5．某人驾车从济南人民公园出发到北京天安门广场的手机导航路线图如图所示，下列说法正确的是（）A ．图中的“4小时24分”“4小时33分”和“5小时2分”指的是时间间隔B ．图中的“337公里”“348公里”和“403公里”指的是位移C ．图中推荐的第一种方案驾车距离最短，即路程等于位移大小D ．图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看成质点6．如图所示，物体的初位置A 的坐标13m x =，末位置B 的坐标22m x =-，则物体的位移Δx 的大小及方向为（）A ．1m -，负方向B ．5m ，负方向C．5m，正方向D．1m，正方向7．A、B两物体运动的位移—时间图像如图所示.下列说法正确的是（）A．A、B两物体开始时相距100 m，运动方向相同B．A物体沿折线运动，B物体沿直线运动C．A、B两物体运动8 s时，在距A出发点60 m处相遇D．A物体在运动中停止了6 s8．甲、乙两物体做直线运动的位移—时间图像如图所示，则下列说法正确的是（）A．甲开始运动的时刻比乙晚t1B．t＝t2时刻，两物体相距最近C．t＝t2时刻，两物体相距最远D．甲、乙两物体的运动方向相同9．电磁打点计时器是一种使用交变电源的常用计时仪器，如图所示.当接通电源后，振针每隔一定时间打一次点，把纸带和运动物体连在一起，纸带上就会留下一系列点痕，我们就可以通过点痕之间的距离来判断物体的运动规律.（1）图中，____处是永久磁铁，____处是复写纸（用图中符号表示）；（2）最适合电磁打点计时器的工作电压为____；A．约8 V B．20 V C．110 V D．220 V（3）当交变电源的频率是20 Hz时，纸带上相邻两点间的时间间隔为______s.10．某同学按如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验.（1）图中仪器A叫作___________打点计时器，使用220 V___________电源（选填“交流”或“直流”），释放小车前，小车应停在___________（选填“靠近”或“远离”）仪器A的位置.（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：A．松开纸带让物体带着纸带运动B．穿好纸带C．把计时器固定好D．接通电源以上步骤的正确顺序是___________.。