中小学教育教学管理研究报告

中小学教育教学管理研究报告

百年大计，教育为本。办好教育，关系着每一个学生每一个家庭的

前途命运，关系着国家的兴衰成败，关系着民族能否早日复兴。只

有把我国的人口优势多成人才优势，才能在日趋激烈的国际竞争中

立于不败之地，而基础教育为人才强国战略奠定基础。作为我们农

村学校，必须学习先进经验，在传统教学管理的基础上，积极探索，大胆创新形成办学特色，我校在教育教学方法上，注重习惯养成和

细节落实，精细化管理不断深入，教师养成严谨认真的工作作风，

学生养成了一丝不苟的学习习惯，校风正，学风浓，教风硬，教育

教学质量不断提升，不断实现办学效益的最大化。

近几年来，农村学校生源不断减少，学校面临生存的危险，只有质

量立校，才能留住学生，促进学校生存的发展，倒逼我校迎难而上，在安全、卫生、教学管理中积极研究，在领导、教师、学生诸关系中，不断做强、做细、做实，调整政策，协调关系，让师生释放工

作学习积极性，增强爱岗敬业精神和顽强拼搏的意识，在学校和班

级管理，时时处处、方方面面，定位准确，无缝对接，不留死角，

不留漏洞。学校的终极目标就是培养现代化合格人才，学生必须有

强健的体魄，丰富的知识，健全的人格，学校注重全面发展学生的

个性，通过各种活动的开展，师生都得到不同程度的进步和发展。

我校在安全工作日常管理中，注重常规管理，强化空间职责，时段

职责的落实，强调教师兢兢业业做好本职工作，学生一心一意认真

学习，不断增强师生安全防范意识，这就为学校安全工作作出了贡献，为学校发展提供了保障，卫生工作，实行责任制管理，空间分

片到班级，班级交片到人，定时打扫，专人检查。同时树榜样、抓

典型，在好与坏的对比惩戒中，学生养成了良好的卫生习惯，校园

确保整洁亮丽。

学校工作，重在管理，发展人，成就人。我校提出的口号“工作找

着干，别等人安排；抢着干、别等人催促。”以教师学有榜样，赶

有目标。工作过程时时刻刻都有记载，我校在传统