新人教部编版道德与法治小学六年级下册 六下道法第一课《学会尊重》练习题

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1部编人教版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》课课练(含答案)

1部编人教版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》课课练(含答案)

部编版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》练习题一、填空题。

(每空2分,共36分)1、在生活中,我们会遇到______的人,期中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重,我们往往关注取得一定______的人,忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体,都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________,才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______,自信不是_______,独立不是________。

8、良言一句三冬暖,__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________,也是____________。

二、判断题。

(每题2分,共20分)1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。

()2、他人的尊重会让我们感到自满。

()3、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。

()4、伟人比普通人更值得尊重。

()5、尊重自己的人往往不能接受批评。

()6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。

()7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

()8、当今社会,人们越来越不尊重他人了。

()9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

()10、环卫工人不值得大家尊重。

()三、选择题。

(每题2分,共10分)1、国家尊重和保障()A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____()A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括()①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在()A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人()A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。

(共34分)1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?(7分)2、面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?(9分)3、怎样才能做到适度维护自己呢?(9分)4、怎样做到尊重他人?(9分)【答案】一、填空题。

部编版六年级下册道德与法制第一单元第1课《学会尊重》课后题及答案

部编版六年级下册道德与法制第一单元第1课《学会尊重》课后题及答案

部编版六年级下册道德与法制第一单元第1课《学会尊重》课后题及答案学校班级姓名一、填空题:1、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

2、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

尊重自己包括()、()、()和()等方面。

3、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。

国家尊重和保障()。

中华人民共和国公民的()不受侵犯。

4、相信自己的价值,不自我贬低,()就是尊重自己的重要表现。

5、完善下列关于尊重的名言:();自慢,则人慢之。

(),自信不是自满,独立不是孤立。

良言一句三冬暖,()。

二、单项选择题:1.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是()①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②④2.“晏子使楚”这则故事告诉我们()①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④3. 以下说法不正确的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重4. 对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.属于尊重他人表现的有()A.给别人起外号B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往6.古人说:“敬人者,人恒敬之”。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。

”由此可见()①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④7.下列能体现出对他人尊重的是()①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B. ②③C.①②③D. ①②③④三、判断:1、尊重他人主要表现在话语上。

部编版《道德与法治》六年级下册《1学会尊重》知识点、一课一练、同步练习题

部编版《道德与法治》六年级下册《1学会尊重》知识点、一课一练、同步练习题

同步练习题一、填空题。

1、在生活中,我们会遇到______的人,其中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重,我们往往关注取得一定______的人,忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体,都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________,才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______,自信不是_______,独立不是________。

8、良言一句三冬暖,__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________,也是____________。

二、判断题。

1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。

()2、他人的尊重会让我们感到自满。

()3、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。

()4、伟人比普通人更值得尊重。

()5、尊重自己的人往往不能接受批评。

()6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。

()7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

()8、当今社会,人们越来越不尊重他人了。

()9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

()10、环卫工人不值得大家尊重。

()三、选择题。

1、国家尊重和保障()A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____()A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括()①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在()A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人()A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。

1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?2、面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?3、怎样才能做到适度维护自己呢?4、怎样做到尊重他人?。

部编版《道德与法治》六年级下册第1课《学会尊重》同步练习题(含答案)

部编版《道德与法治》六年级下册第1课《学会尊重》同步练习题(含答案)

第一课学会尊重二_“一7© n c 0知识点〔1、《宪法》规定:中华人民共和国公民在法律面前(一律平等)。

国家尊重和保障人权。

(中华人民共和国公民)的(人格尊严)不受侵犯。

2、在生活中,我们会遇到(不同)的人,其中很多人是我们非常要重的。

谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边(默默无闻)的人。

3、每个人都是(独一无二)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著的成就,他也是拥有生而为人的(尊严)。

每个人,都应当得到(尊重)。

4、每个从都有自己的(尊严)和(价值),只有尊重自己,都会获得别人的尊重。

尊重自己包括(自尊)、(自重)、(自爱)和(自我接纳)等方面。

相信自己的价值,(不自我贬低)、(不自卑)就是尊重自己的重要表现。

5、尊重自己还表现为:维护自己的(形象)。

爱惜自己的(名誉)。

信守自己的(承诺)。

6、面对冒犯和侮辱,我们应怎么做?指出对方的错误,要求对方抱歉,必要时拿起法律的武器……7、(尊重)自己,并不意味着拒绝(批评)。

尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。

如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。

8、维护自己应适度:35.(选做题)尊重自己的具体表现有哪些?36.在与人交往中,怎样适度维护自己?37.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?38.(选做题)怎样才能做到尊重他人?五、材料分析题39.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。

菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。

偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。

”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。

”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。

后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。

(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?40.(选做题)著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。

部编版六年级下册道德与法治第1课《学会尊重》同步练习(含答案)

部编版六年级下册道德与法治第1课《学会尊重》同步练习(含答案)

④只有理解他人,才能与人为善
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9.以下说法不正确的是( )
A.自尊是人人需要的
B.自信是成功的基石
C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能赢得尊重
10.古人说:“敬人者,人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊
重别人的人才有权受人尊重。”由此可见( )
4
15、 不自卑
二、判断题。 ×××××√××√× √xxx√x√√ 三、选择题。 CACCB BABCCCC 四、简答题。 1、(1)相信自己的价值,步子我贬低,不自卑。 (2)维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。 2、(1)指出对方的错误。 (2)要求对方道歉。 (3)必要时拿起法律武器。 3、(1)不过分敏感,保持情绪平稳。 (2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。 (3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。 4、(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。 (2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关 注他人需要。 (3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。
D.不和成绩差的同学交往
12.下列能体现出对他人尊重的是( )
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A.①② B. ②③
C.①②③ D. ①②③④
3
四、简答题。(共34分) 1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?(7分)
二、判断题。(每题1分,共18分) 1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。( ) 2、他人的尊重会让我们感到自满。( ) 3、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。( ) 4、伟人比普通人更值得尊重。( ) 5、尊重自己的人往往不能接受批评。( )

新人教部编版道德与法治小学六年级下册 六下道法第一课《学会尊重》练习题

新人教部编版道德与法治小学六年级下册 六下道法第一课《学会尊重》练习题

新人教部编版道德与法治小学六年级下册六下道法第一课《学会尊重》练习题1、在生活中,我们会遇到各种各样的人,其中很多人是我们非常重要的。

2、谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边普通的人。

3、每个人都是独立的个体,都拥有生而为人的尊严。

4、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

5、中华人民共和国公民的人格尊严受法律保护。

6、只有尊重他人,才会获得别人的尊重。

7、自尊不是自大,自信不是自负,独立不是孤立。

8、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和关爱。

10、尊重他人既是道德,也是礼仪。

二、判断题。

1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。

(×)2、他人的尊重会让我们感到自满。

(×)3、要想得到他人的尊重,首先要让自己优秀。

(×)4、伟人和普通人一样值得尊重。

(√)5、尊重自己的人往往能够接受批评。

(√)6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。

(√)7、尊重自己和尊重他人是相互促进的。

(√)8、当今社会,人们越来越重视尊重他人。

(×)9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

(√)10、环卫工人同样值得大家尊重。

(√)三、选择题。

1、国家尊重和保障人权(C)2、每个人都有自己的尊严和价值(A)3、尊重自己包括自重、自爱、自我接纳(C)4、尊重他人可以体现在语言、行动、以上都可以体现(C)5、一个尊重自己的人不一定成就巨大,但一定有羞耻心(B)四、XXX。

1、尊重自己的表现有:自重、自爱、自我接纳、树立正确的人生观、价值观和世界观、不自卑、不自大、不自私、不自欺、不自暴自弃等。

(7分)2、面对冒犯和侮辱,我们可以保持冷静,不要轻易发脾气或报复,可以通过沟通解决问题,或者请教他人如何应对,也可以选择忽略,不去理会。

(9分)3、适度维护自己可以通过以下方式:坚持自己的原则和底线,但不要过于固执;在处理事情时不要过于妥协,但也不要过于强硬;在表达自己的意见时不要过于委曲求全,但也不要过于强词夺理;在与他人相处时不要过于退缩,但也不要过于冲动。

《道德与法治》六年级下册道德与法治试题第一课《学会尊重》课时练习 人教部编版(含答案)

《道德与法治》六年级下册道德与法治试题第一课《学会尊重》课时练习 人教部编版(含答案)

第一课学会尊重学习目标:1、树立尊重他人、尊重自己的意识,在生活实践中能学会尊重。

2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。

3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。

学习重点:1、学会尊重自己、尊重他人。

2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。

尊重可以给他人带来美好的感受。

3、理解法律面前人人平等学习难点:1、理解每人都拥有生而为人的尊严;2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行:一、填空题:1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

尊重自己包括()、()、()和()等方面。

2、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

3、完善下列关于尊重的名言:();自慢,则人慢之。

(),自信不是自满,独立不是孤立。

良言一句三冬暖,()。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。

国家尊重和保障()。

中华人民共和国公民的()不受侵犯。

5、相信自己的价值,不自我贬低,()就是尊重自己的重要表现。

二、单项选择题:1.“晏子使楚”这则故事告诉我们()①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是()①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②④B.②③④C.①③④D.②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5.古人说:“敬人者,人恒敬之”。

六年级道德与法治下册第1课学会尊重练习题

六年级道德与法治下册第1课学会尊重练习题

六年级道德与法治下册第1课学会尊重练习题小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做()。

A.以眼还眼,以牙还牙。

B.忍气吞声。

C.静下心来,站在对方的角度分析问题。

2 . “君子和而不同”出自()。

A.《老子道德经》B.《论语子路》C.《弟子规》3 . 宰相肚里能撑船,启示我们()。

A.尊重他人B.平等对待他人C.宽容他人D.对人有礼4 . 对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是()①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5 . 一个懂得宽容的人,他会()。

①体察他人的内心世界,诚心帮助他人②使自己远离烦恼,体验到心灵的安宁③爱憎分明,明辨是非④善于宽容别人的过错,但决不容许自己犯错A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④6 . 在与他人交流中,应该()。

A.试图改变他人B.抱怨他人不合作C.尊重他人与自己的不同7 . 君子和而不同。

——《论语·子路》。

这句话的含义是指()。

A.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解,不必附和他人,人云亦云。

B.君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,不必附和他人,人云亦云。

C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,不必附和他人,人云亦云。

D.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解,可以附和他人,人云亦云。

二、填空题8 . 君子(___________)。

——《论语》9 . 生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、__________、__________。

部编版六年级道德与法治下册人教部编版六年级下册《道德与法治》第1课《学会尊重》课课练(含答案)

部编版六年级道德与法治下册人教部编版六年级下册《道德与法治》第1课《学会尊重》课课练(含答案)

统编版六年级下册道德与法治第一课《学会尊重》练习题一、填空题。

(每空2分,共36分)1、在生活中,我们会遇到______的人,期中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重,我们往往关注取得一定______的人,忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体,都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________,才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______,自信不是_______,独立不是________。

8、良言一句三冬暖,__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________,也是____________。

二、判断题。

(每题2分,共20分)1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。

()2、他人的尊重会让我们感到自满。

()3、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。

()4、伟人比普通人更值得尊重。

()5、尊重自己的人往往不能接受批评。

()6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。

()7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

()8、当今社会,人们越来越不尊重他人了。

()9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

()10、环卫工人不值得大家尊重。

()三、选择题。

(每题2分,共10分)1、国家尊重和保障()A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____()A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括()①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在()A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人()A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。

(共34分)1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?(7分)2、面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?(9分)3、怎样才能做到适度维护自己呢?(9分)4、怎样做到尊重他人?(9分)【答案】一、填空题。

六下道法练习题四--第一课学会尊重(含答案)

六下道法练习题四--第一课学会尊重(含答案)

六年级下册道德与法治练习第一课?学会尊重?一、填空题。

1、每个人都是独一无二的_______,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,他也拥有生而为人的____ ___。

每个人都应该得到_____ __。

2、尊重自己包括_____、______、自爱和________等方面。

相信自己的_____,不自我贬低,不__ __是尊重自己的重要表现。

3、语言可以表达尊重。

俗话说,“良言一句______,恶语伤人______〞。

4、被别人尊重让我们感到______、_______充满价值感。

推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的__ ___。

5、尊重自己,并不意味着拒绝批评。

尊重自己与接受别人的批评是__________的。

如果爱面子,_____、_____,就是过度维护自己。

二、判断题。

1、他人的尊重会让我们感到自满。

〔〕2、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。

〔〕3、科学家比普通人更值得尊重。

〔〕4、尊重自己的人往往不能接受批评。

〔〕5、被他人尊重的人能够做到推己及人,也会尊重他人让他人感到舒服。

〔〕6、要考试了,我的钢笔不见了,陈珂不在,我拿他的用一下。

〔〕7、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大歁小,不歁侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

〔〕8、手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室或学校操场的地板上,反正没有人看见。

〔〕三、选择题。

1、尊重他人可以表达在〔〕A.语言B.行动C.语言和行动2、尊重自己包括〔〕①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④3、孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之〞。

这句话告诫我们〔〕A.不能当面指出别人的错误B.要学会爱上别人C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重4、以下行为中,〔〕属于尊重自己。

A.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护B.王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他抱歉C.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。

人教部编版六年级下册《道德与法治》第1课《学会尊重》课课练(含答案)

人教部编版六年级下册《道德与法治》第1课《学会尊重》课课练(含答案)

人教部编版六年级下册《道德与法治》第1课《学会尊重》课课练[含答案]一、填空题°[每空2分,共36分]1、在生活中,我们会遇到______的人,期中很多人是我们非常______的°2、谈到尊重,我们往往关注取得一定______的人,忽视身边_____________的人°3、每个人都是___________的个体,都拥有生而为人的_______°4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______°5、中华人民共和国公民的人格尊严__________°6、只有___________,才会获得别人的尊重°7、自尊不是______,自信不是_______,独立不是________°8、良言一句三冬暖,__________六月寒°9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______°10、尊重他人既是____________,也是____________°二、判断题°[每题2分,共20分]1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重°[]2、他人的尊重会让我们感到自满°[]3、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等°[]4、伟人比普通人更值得尊重°[]5、尊重自己的人往往不能接受批评°[]6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服°[]7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的°[]8、当今社会,人们越来越不尊重他人了°[]9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重°[]10、环卫工人不值得大家尊重°[]三、选择题°[每题2分,共10分]1、国家尊重和保障[]A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____[]A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括[]①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在[]A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人[]A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题°[共34分]1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?[7分]2、面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?[9分]3、怎样才能做到适度维护自己呢?[9分]4、怎样做到尊重他人?[9分]【答案】一、填空题°1、不同尊重2、成就默默无闻3、独一无二尊严4、法律平等5、不受侵犯6、尊重自己7、轻人自满孤立8、恶语伤人9、温暖鼓励10、道德要求法律要求二、判断题°×××××√××√×三、选择题°CACCB四、简答题°1、[1]相信自己的价值,步子我贬低,不自卑°[2]维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺°2、[1]指出对方的错误°[2]要求对方道歉°[3]必要时拿起法律武器°3、[1]不过分敏感,保持情绪平稳°[2]客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀°[3]理性对待他人意见,分析问题时对事不对人°4、[1]语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人°[2]尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要°[3]尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服°。

部编版道德与法治六年级下册1 学会尊重练习卷(原卷版)

部编版道德与法治六年级下册1 学会尊重练习卷(原卷版)

1学会尊重一、仔细想,认真填1. 谈到尊重,我们往往关注__________的人,忽视身边___________________的人。

2. 每个人都是()的个体,即使(),即使没有取得什么(),他也拥有生而为人的()。

3. 尊重自己包括______、______、______和______等方面。

4. 相信自己的(),不(),不()就是尊重自己的重要表现。

尊重自已还表现为:维护自己的(),爱惜自己的(),信守自己的()。

5. 尊重他人是一项基本的__________,也是一个人__________的体现。

6. 尊重他人不单表现在_____ 上,更应该落实在______。

7. 每个人都应该得到()。

8. 在生活中,我们会遇到______的人,其中很多人是我们非常______的。

9. 中华人民共和国公民的()不受侵犯。

10. 每个人都有自己的()和(),只有()自己,才会获得别人的()。

11. 尊重他人还要能够维护他人的_______,推己及人,让别人觉得舒服。

12. 中华人民共和国公民在法律面前()。

13. 国家尊重和保障________。

14. 尊重自己,并不意味着()。

二、对号入座。

(将正确答案的序号写在括号里)15. 下列说法正确的是()。

A. 对自己喜欢的人才去尊重他B. 对比我优秀的人才去尊重他C. 每个人都应该得到尊重16. 学会交往,首先要()。

A. 会说话,要让别人愿意聆听B. 热情开朗,练习口才C. 懂得自尊且尊重他人17. 下列不是真正尊重自己是()。

A. 保持良好的形象B. 珍惜自己的名誉C. 拒绝别人的批评18. 下列属于自尊的表现的是()。

A. 买名牌穿戴,与众不同B. 多送礼物,广交朋友C. 爱惜自己的名誉,不做有损名誉的事19. 公交车上有一名妇女吃东西,并随地扔垃圾,遭到了大家的指责。

这件事说明()。

A. 只有尊重他人,才能赢得别人的尊重B. 吃东西是自己的事,只要不影响他人就无可厚非C. 不要引起别人的不愉快20. 中学生小芳为引起同学们的注意,特意买了一件漂亮的连衣裙,向大家炫耀说是她爸爸从国外买回来的。

部编版道德与法治六年级下册第1课学会尊重练习题

部编版道德与法治六年级下册第1课学会尊重练习题

部编版道德与法治六年级下册第1课学会尊重练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列语言中属于尊重他人的说法的是()。

A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对,我的说法才是正确的C.你身体不方便,我帮你拿东西吧2 . 下列是尊重他人的表现的是()。

A.与人说话没有礼貌B.认真倾听他人讲话C.打断别人的发言D.诋毁他人的名誉3 . 以下说法不正确的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重4 . 《生命的交响曲》是()的著名作品。

A.巴赫B.莫扎特C.贝多芬5 . 以下哪种情况不能被“宽容”()A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了6 . 五年级学生做到(),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。

A.宽容B.自私C.小气7 . 你认为与别人沟通时,()会让对方心理受到影响。

A.认真倾听B.左顾右盼,四处张望C.积极回应D.不打断别人发言二、填空题8 . 拥有一颗宽容的心,让我们__________下来,调整情绪,更为客观、__________地面对问题。

9 . 当我们面对冲突的时候,最好换个_____,站在对方的角度想一想,或站在_______的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定。

即使主动去______,也要讲究______,选择恰当的方式。

10 . (___)能让我们心胸开阔。

11 . 我们生活在充满_______的世界中,不同的人有不同的_______、兴趣爱好、_______。

学会和谐相处、尊重他人的________,是宽容的____________。

12 . 懂得欣赏别人,不仅表现出自己(___),更重要的是可以从别人身上发现和学到(___),使自己变得(___)。

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统编版六年级下册道德与法治第一课《学会尊重》练习题
一、填空题。

(每空2分,共36分)
1、在生活中,我们会遇到______的人,期中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重,我们往往关注取得一定______的人,忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体,都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________,才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______,自信不是_______,独立不是________。

8、良言一句三冬暖,__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________,也是____________。

二、判断题。

(每题2分,共20分)
1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。

()
2、他人的尊重会让我们感到自满。

()
3、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。

()
4、伟人比普通人更值得尊重。

()
5、尊重自己的人往往不能接受批评。

()
6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。

()
7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

()
8、当今社会,人们越来越不尊重他人了。

()
9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

()
10、环卫工人不值得大家尊重。

()
三、选择题。

(每题2分,共10分)
1、国家尊重和保障()
A.财产权
B.生命健康权
C.人权
2、每个人都有自己的尊严和_____()
A.价值
B.想法
C.地位
3、尊重自己包括()
①自重②自负③自爱④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④
4、尊重他人可以体现在()
A.语言
B.行动
C.以上都可以体现
5、一个尊重自己的人()
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人
四、简答题。

(共34分)
1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?(7分)
2、面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?(9分)
3、怎样才能做到适度维护自己呢?(9分)
4、怎样做到尊重他人?(9分)
【答案】
一、填空题。

1、不同尊重
2、成就默默无闻
3、独一无二尊严
4、法律平等
5、不受侵犯
6、尊重自己
7、轻人自满孤立
8、恶语伤人
9、温暖鼓励
10、道德要求法律要求
二、判断题。

×××××√××√×
三、选择题。

CACCB
四、简答题。

1、(1)相信自己的价值,步子我贬低,不自卑。

(2)维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。

2、(1)指出对方的错误。

(2)要求对方道歉。

(3)必要时拿起法律武器。

3、(1)不过分敏感,保持情绪平稳。

(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。

(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。

4、(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。

(2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。

(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。

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