生物圈中有哪些绿色植物(填空)
中考生物专题练习:生物圈中有哪些绿色植物(含答案)
中考生物专题练习-生物圈中有哪些绿色植物(含解析)一、单选题1.以下植物分别属于植物界中最低等和最高等的植物类群的是()A. 海带与苹果树B. 地钱和花生C. 满江红和桑树D. 银杏与大豆2.有关植物与人类关系的叙述,错误的是()A. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物B. 煤炭主要是由古代的蕨类植物遗体逐渐形成的C. 人参属于被子植物,其肉质根为著名强壮滋补药D. 银杏属于裸子植物,其果实具有一定的药用价值3.下列有关苔藓植物的叙述中,错误的是()A. 利用孢子繁殖后代B. 能够进行光合作用C. 具有根、茎、叶等器官D. 比蕨类植物要低等4.美国转基因大豆油主要来自大豆种子结构中的()A. 胚芽B. 胚轴C. 胚乳D. 子叶5.同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于()A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物6.将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开,并在剖面上滴一滴液,被染成蓝色的部位是()A. 胚根B. 胚芽C. 胚轴D. 胚乳7.玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸,是一种健康食用油。
发育成玉米胚芽的结构是()A. 受精卵B. 受精极核C. 子房D. 珠被8.花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的?A. 子叶、胚乳B. 子叶、胚C. 胚乳、子叶D. 胚、子叶9.如图为菜豆种子的纵剖面结构模式图,①﹣⑤中,细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是()A. ①B. ②C. ③D. ④10.地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌供给藻类水和无机盐。
关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是()A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁C. 真菌和藻类是寄生关系D. 真菌和藻类的营养方式都是异养11.“植株矮小,茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物()A. 衣藻B. 葫芦藓C. 铁线蕨D. 马尾松12.以下属于绿色开花植物的是()A. 水稻B. 苏铁C. 银杏D. 红豆杉13.下列植物中属于藻类植物的是A. 月季B. 水绵C. 肾蕨D. 葫芦藓14.一个完整种子的胚包括()A. 种皮、子叶、胚芽、胚轴B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根C. 子叶、胚乳、胚轴、胚芽D. 种皮、胚乳、胚芽、胚轴二、填空题15.绿豆汤是盛夏消暑的好食品,结合所学的内容回答以下问题:(1)若要观察绿豆种子的结构,可取一粒浸软的种子,放在培养皿中,用镊子剥去种皮,呈现在眼前的是________ ,它是幼小的生命体。
人教版初一生物七年级上册知识点——生物圈中的绿色植物
人教版初一生物七年级上册知识点生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物:没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,如衣藻、水绵、海带、紫菜等。
3、苔藓植物:有茎和叶,没有根,没有输导组织,如:墙藓、葫芦藓。
4、蕨类植物:有根、茎、叶的分化,有输导组织,如:卷柏、贯众、满江红等。
5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子(一种生殖细胞)繁殖后代的。
6、种子的大小和形状千差万别,但基本结构都是相同的,都有种皮和胚,胚实际上那个就是幼小的生命体。
7、种子植物以种子繁殖后代,可以分为裸子植物和被子植物。
8、种子裸露的植物是裸子植物,如:油松、侧柏、苏铁、银杏等。
9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物,如:豌豆、荔枝、木瓜等。
第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
2、种子的萌发既需要环境条件,又需要自身条件。
缺少任何一种条件,种子都不能萌发。
环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件:胚是完整的,胚是活的,且种子度过休眠期。
3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%4、种子萌发的过程:当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后,胚根发育,突破种皮形成根。
胚轴伸长成为根和茎的连接部位,胚芽发育成茎和叶。
5、根尖分四个部分,是:根冠,有保护作用;分生区,有很强的分裂能力;伸长区,细胞迅速伸长;成熟区,有根毛,是根吸水和无机盐的主要部位。
根的生长(根能长长)靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。
植物根尖结构示意图6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要考伸长区细胞体积的增大。
7、枝条是由芽发育而成的,按照着生位置,可分为顶芽和侧芽。
在芽的顶端有分生组织,可以分裂分化形成新的枝条。
8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。
初二生物生物圈中有哪些绿色植物试题答案及解析
初二生物生物圈中有哪些绿色植物试题答案及解析1.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是()A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖【答案】D.【解析】藻类植物没有根茎叶等器官的分化,其个体像根的部分叫根状物,起固定作用,像叶的部分叫作叶状体,能够进行光合作用,主要生活在水中;苔藓植物没有真正的根,假根没有吸收水分和无机盐的功能,只起起作固定植物体的作用,茎弱小,没有输导组织,叶片绿色,小而薄,除进行光合作用外还能吸收水分和无机盐,主要生活在阴湿地方;蕨类植物一般有根茎叶等器官,有输导组织和机械组织,叶有背面有孢子,在土壤是发育成叶状体,适应陆地生活。
故选项D.符合题意。
考点:本题考查的知识点是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征和生活环境。
2.请将下列植物与其所属的类群用直线连接起来:紫菜被子植物银杏苔藓植物孢子植物黄瓜蕨类植物墙藓裸子植物种子植物桫椤藻类植物【答案】【解析】藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,如衣藻、海带、紫菜等.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,常作为监测空气污染的指示植物,如墙藓、葫芦藓;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,有较发达输导组织和机械组织,如桫椤、满江红、肾蕨、卷柏等.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.而银杏种子外面没有果皮包被种子是裸露的属于裸子植物;黄瓜种子有果皮包被属于被子植物.用种子繁殖后代.【考点】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征。
3.我国有不少珍稀动、植物,被称为“鸽子树”的是A.银杉B.水杉C.珙桐D.银杏【答案】C【解析】珙桐每年四、五月间,珙桐树盛开繁花,它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片,呈长圆形或卵圆形,长六至十五厘米,宽三至八厘米,如白绫裁成,美丽奇特,好像白鸽舒展双翅;而它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。
【中考复习】生物圈中有哪些绿色植物
C、全部生活在阴湿环境中 D、依靠孢子繁殖后代
3、最容易找出苔藓植物的环境是(D)
A、向阳潮湿、无污染的环境 B、背阴潮湿、有污染的环境 C、向阳干燥、有污染的环境 D、背阴潮湿、无污染的环境
4、做豆瓣酱的黄豆瓣属于黄豆种子的(A)
A、子叶 B、胚 C、胚根 D、胚乳
5、下列植物种子中没有胚乳的是(B)
A、小麦 B、大豆 C、高粱 D、玉米
6、下列哪一种植物更适应干旱的陆地环境?(D)
A、石花菜 B、满江红 C、墙藓 D、高梁来自胚F子E 叶相同点
菜豆种子 有种皮和胚 玉米种子 有种皮和胚
不同点
子叶两片,无胚乳 子叶一片,有胚乳,有果皮
连一连:
种皮 胚 胚乳 胚芽 胚轴 胚根
储藏养料 保护胚 发育成根 发育成连接根 和茎和部分 发育成茎和叶 新植株的幼体
三、裸子植物和被子植物
种子和孢子的比较 (1)种子的_生__命__力__比蕨类植物和苔藓植物产生的__孢__子__强,寿 命比__孢__子__长。 (2)孢子只是一个__细__胞__,只有散落在_温__暖__潮__湿__的环境中才能 萌发;种子在比较_干__旱___的地方也能萌发,若环境过于干燥或 寒冷,它可以处于休眠 状态,待到气__候__适__宜___时再萌发。
藻类植物:无根、茎、叶的分化
生
藻类、苔藓 和蕨类植物
苔藓植物:有茎、叶的分化
物 圈
(孢子植物)
蕨类植物:有根、茎、叶的分化
中
有
裸子植物:有根、茎、叶、种子
哪
些 绿
种子植物
色
被子植物:有根、茎、叶、花、
初一生物生物圈中有哪些绿色植物试题答案及解析
初一生物生物圈中有哪些绿色植物试题答案及解析1.下列植物中,叶既是进行光合作用的场所,又是吸收水和无机盐部位的是 ( )A.天竺葵B.海带C.葫芦藓D.贯众【答案】C【解析】苔藓植物一般具有茎和叶,但茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织;它没有根,哪些有点像根的须状物只有固定功能,没有吸收水分、无机盐的功能,所以只能叫假根。
苔藓植物的叶只有一层细胞,叶中含有叶绿体,能进行光合作用;还能从环境中吸收水分和无机盐。
葫芦藓属于苔藓植物;海带属于藻类植物,没有根茎叶的分化;贯众属于蕨类植物,出现了根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织等;天竺葵叶能进行光合作用,不能吸收水和无机盐,吸收水和无机盐的主要器官根。
因此叶既是光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓,故选项C符合题意。
【考点】本题考查的知识点是苔鲜、藻类、蕨类和被子植物的主要特征及人类的关系。
2.中华人民共和国国徽图案周围是谷穗和齿轮。
谷穗所代表的植物属于A.蕨类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物【答案】D【解析】《国徽图案》是1950年6月28日中央人民政府委员会第八次会议通过的,内容包括国徽图案及对该图案的说明:“国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗,象征中国人民自‘五四’运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生.”其中的小麦是北方很常见的粮食作物,属于被子植物。
【考点】生物的基本常识。
3.下列说法错误的是( )A.种子植物都能结果实和种子B.苔藓植物有茎叶和假根C.藻类植物没有根叶茎的分化D.蕨类植物有输导组织【答案】A【解析】藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化.苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株长的矮小.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大.种子植物都结种子,但裸子植物没有果实。
用种子繁殖后代,生殖脱离了水的限制.【考点】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征4.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是A.都没有根、茎、叶的分化B.都生活在水中C.都能进行光合作用,用孢子繁殖D.体内都有输导组织【答案】C【解析】藻类植物大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水,适宜生活在陆地的阴湿处。
人教版初一生物七年级上册知识点——生物圈中的绿色植物
人教版初一生物七年级上册知识点生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物:没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,如衣藻、水绵、海带、紫菜等。
3、苔藓植物:有茎和叶,没有根,没有输导组织,如:墙藓、葫芦藓。
4、蕨类植物:有根、茎、叶的分化,有输导组织,如:卷柏、贯众、满江红等。
5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子(一种生殖细胞)繁殖后代的。
6、种子的大小和形状千差万别,但基本结构都是相同的,都有种皮和胚,胚实际上那个就是幼小的生命体。
7、种子植物以种子繁殖后代,可以分为裸子植物和被子植物。
8、种子裸露的植物是裸子植物,如:油松、侧柏、苏铁、银杏等。
9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物,如:豌豆、荔枝、木瓜等。
第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
2、种子的萌发既需要环境条件,又需要自身条件。
缺少任何一种条件,种子都不能萌发。
环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件:胚是完整的,胚是活的,且种子度过休眠期。
3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%4、种子萌发的过程:当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后,胚根发育,突破种皮形成根。
胚轴伸长成为根和茎的连接部位,胚芽发育成茎和叶。
5、根尖分四个部分,是:根冠,有保护作用;分生区,有很强的分裂能力;伸长区,细胞迅速伸长;成熟区,有根毛,是根吸水和无机盐的主要部位。
根的生长(根能长长)靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。
植物根尖结构示意图6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要考伸长区细胞体积的增大。
7、枝条是由芽发育而成的,按照着生位置,可分为顶芽和侧芽。
在芽的顶端有分生组织,可以分裂分化形成新的枝条。
8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一、藻类、苔藓和蕨类植物1.绿色植物分为四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2.藻类植物:①生活环境:大都生活在水中,少数生活在陆地阴暗处。
②形态结构:有单细胞的,如衣藻;也有多细胞的,如水棉、海带、裙带菜、紫菜等。
全身都浸没在水中,全身都能吸收水和无机盐;没有根、茎、叶的分化,无输导组织。
③与人类生活的关系:进行光合作用,释放氧气;可做鱼类饵料;食用;药用。
3.苔藓植物①生活环境:大都生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但茎中没有导管等输导组织,因叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根,只起固定作用。
③与人类生活的关系:葫芦藓等苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。
4.蕨类植物①生活环境:生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构:植株比苔藓植物高大得多。
有根、茎、叶的分化,具有专门运输物质的通道——输导组织,叶片背面有孢子囊群。
③与人类生活的关系:食用、药用、还可作绿肥和饲料;古代的蕨类植物遗体层层堆积后变成了煤。
二、种子植物1.种子的结构①种子的基本结构:种皮和胚。
②胚是新植株的幼体③胚的结构都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成的,并且胚乳不是胚的结构!!!④A.双子叶植物(如菜豆)的种子具有2片子叶,营养物质主要贮存在子叶中;B.单子叶植物(如玉米)的种子只有1片子叶,营养物质主要储存在胚乳中(在玉米的纵剖面上滴加碘液,被碘液染成蓝色的是胚乳)。
【注意】玉米种子的外面是果皮和种皮。
它的种皮和果皮紧贴在一起,不易区分,严格地讲,玉米粒应该称为果实。
2.种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物(1)裸子植物:种子裸露,种子外面没有果皮包被的植物。
常见种类:油松、侧柏、苏铁、银杏、水杉等。
【注意】银杏的“白果”、松树的“球果”是种子,而不是果实。
(2)种子植物:种子外面有果皮包被的植物,也就是我们常说的绿色开花植物。
生物圈中的绿色植物
一、生物圈中的绿色植物1、藻类植物:(1)生活环境:大多数在水中,少数种类生活在潮湿的陆地。
(2)结构特点:结构简单,没有根、茎、叶的分化,有些种类是单细胞,细胞中的叶绿体,能进行光合作用。
全身都能从环境中吸收水分和无机盐,不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。
(3)与人类的关系:①释放氧气;②作为鱼类的饵料③作为食物;④作为医药原料(4)代表:衣藻,水绵。
海带,裙带菜、紫菜,石花菜、鹿角菜、马尾藻、石莼等。
2、苔藓植物:(1)生活环境:阴湿的陆地环境。
(2)结构特点:植株矮小,一般有茎、叶的分化,茎中没有导管,叶中无叶脉,假根。
(3)与人类生活的关系:苔藓植物可作为空气污染的指示植物。
(4)代表:墙藓、葫芦藓、地钱。
3、蕨类植物:(1)生活环境:大多数生活在潮湿的陆地环境。
(2)结构特点:有根茎叶的分化,它的根、茎、叶中都有运输物质的管道,也就是专门的输导组织,用孢子繁殖。
(3)与人类生活的关系:①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。
(4)代表植物:真蕨、中华水韭肾蕨、卷柏、江南星蕨、满江红、贯众。
4、裸子植物:(1)用种子繁殖后代,种子外无果皮包被(2)代表植物:油松、雪松、云杉、侧柏、银杏、苏铁等。
5、被子植物:(1)用种子繁殖后代,种子外有果皮包被。
由果皮和种子组成的果实可以保护种子免受不利因素危害,果实常有一些适于传播的特点,(有些果实表面有翅或毛,有些果实表面有刺或黏液,有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉)使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。
(2)分类:①单子叶植物:种子有一片子叶,平行叶脉。
②双子叶植物:种子有两片子叶,网状叶脉。
6.种子的结构(1)菜豆种子:种皮:保护内部结构胚芽:发育成茎、叶胚轴:发育成连接根、茎的部分胚根:发育成根胚胚根:发育成根子叶:2片,肥厚,贮存营养物质(2)玉米种子种皮:和果皮紧贴在一起,保护内部结构子叶:1片,不肥厚,转运营养物质胚芽:发育成茎、叶胚胚根:发育成根胚轴:发育成连接根、茎的部分胚乳:贮存营养物质玉米种子外面也有厚皮。
中考生物总复习 生物圈中有哪些绿色植物
对应训练
1.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了
照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵
和玉米分成一类。其分类依据是( C )
A.有无根、茎、叶
B.能否进行光合作用
C.能否产生种子
D.是否生活在水里
上一页 返回导航 下一页
重难2 裸子植物与被子植物的特征及区别 裸子植物和被子植物的比较 种子植物:能结种子的植物称为种子植物,包括裸子植物和被子植物两 大类群。如下表:
种 胚 胚轴——连接胚芽和胚根的部分,将来发育
子
成连接根和茎的部分
胚根——将来发育成根 胚乳——储存营养物质
上一页 返回导航 下一页
注意:①胚乳是大多数单子叶植物种子储存营养物质的结构,不属于胚 的组成部分。
②玉米粒的果皮和种皮紧贴在一起,因此,一粒玉米实际上是一枚果实, 只是习惯上叫它们种子。
上一页 返回导航 下一页
C 裸子植物 种子繁殖,种子外无果皮包被 银杏、椰子
D 被子植物 种子繁殖,种子外有果皮包被 油菜、红豆杉
上一页 返回导航 下一页
6.如图为玉米种子的纵切面。下列有关该种子的结构及萌发的叙述,错 误的是( A )
A.①为子叶,是储存营养物质的结构 B.②③④⑤组成种子的胚 C.⑤在种子萌发时最先突破种皮 D.③可发育成植物体的茎和叶
上一页 返回导航 下一页
7.菜豆种子和玉米种子结构的相同点是 ( A )
A.都有胚
B.都有胚乳
C.都有一片子叶
D.都有两片子叶
8.如图为菜豆种子结构示意图。其中贮存营养物质的结构是 ( D )
3.某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析。下列叙述 正确的是 (C )
生物圈中的绿色植物
一、 生物圈中的绿色植物 1、藻类植物: (1)生活环境:大多数在水中,少数种类生活在潮湿的陆地。
(2)结构特点:结构简单,没有根、茎、叶的分化,有些种类是单细胞,细胞中的叶绿体,能进行光合作用。
全身都能从环境中吸收水分和无机盐,不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。
(3)与人类的关系:①释放氧气;②作为鱼江南星蕨、满江红、贯众。
4、裸子植物: (1)用种子繁殖后代,种子外无果皮包被 (2)代表植物:油松、雪松、云杉、侧柏、银杏、苏铁等。
5、被子植物: (1)用种子繁殖后代,种子外有果皮包被。
由果皮和种子组成的果实可以保护种子免受不利因素危害,果实常有一些适于传播的特点,(有些果实表面有翅或毛,有些果实表面有刺或黏液,有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉)使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。
6.种子的结构 (1)菜豆种子:种皮:保护内部结构 胚芽:发育成茎、叶 胚轴:发育成连接根、茎的部分 胚根:发育成根 胚 子叶:2片,肥厚,贮存营养 (2)玉米种子 (2)外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气 二、植株的生长 1. 根生长最快的部位是伸长区。
伸长区下部细胞较小,越往上细胞越大。
伸长区的细胞来自分生区。
分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量,伸长区的细胞不断长大成为成熟区的细胞。
根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量,而且要靠伸长区细胞体积的增大。
2. 枝条是芽发育成的,芽中也有分生组织,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由幼嫩的茎、叶和芽组成,枝条上的芽又能发育成新的枝条。
(有的芽发育成花) 生长点:使芽轴不断伸长,并产生出新的原基和芽原基等(顶端生长优势)枝条是芽发育成的 芽轴:发育成茎幼叶:发育成叶 芽原基:发育成侧芽 34(1部,(1)(2花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。
胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的一个精子结合,形成受精卵。
七年级生物上册第三单元重要知识点
第三单元 生物圈中的绿色植物第一章、 生物圈中有哪些绿色植物1、生物圈中的绿色植物有50余万种。
绿色植物可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物:没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,多数生活在海水中,如衣藻(单细胞)、水绵、海带、紫菜等。
3、苔藓植物:有茎和叶,没有根,有假根,没有输导组织,如:墙藓、葫芦藓、地钱,把它作为监测空气污染的指示植物。
4、蕨类植物:有根、茎、叶的分化,有输导组织,如:卷柏、贯众、满江红等。
遗体逐渐变成煤。
5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子(一种生殖细胞)繁殖后代的,又叫孢子植物。
6、种子植物以种子繁殖后代,可以分为裸子植物和被子植物(包括单子叶植物和双子叶植物)。
7、种子由种皮和胚组成,胚是新植物体的幼体。
胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
(遇碘变蓝是淀粉的特性,玉米种子种胚乳遇碘变蓝。
说明胚乳中含有淀粉)双子叶和单子叶植物种子结构(菜豆)8、种子植物:能结种子的植物称为种子植物。
种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物。
①裸子植物:油松、侧柏、苏铁的种子是裸露着的,这样的植物称为裸子植物。
②被子植物:豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子,像这样,种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
9、苏铁、银杏、水杉有“活化石”之称;红豆杉有“植物界的大熊猫”之称。
1第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
2、种子的萌发既需要环境条件,又需要自身条件。
缺少任何一种条件,种子都不能萌发。
环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件:胚是完整的,胚是活的,且种子度过休眠期。
3、种子萌发的过程:当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后,胚根发育,突破种皮形成根。
胚轴伸长成为根和茎的连接部位,胚芽发育成茎和叶。
生物圈中的绿色植物(试题及答案)
生物圈中的绿色植物[知识提纲]生活环境:大多数生活在水中形态结构特点:没有根、叶、茎的分化1、藻类植物 在生物圈中的作用:大气中氧气的主要来源 与人类的关系:鱼的饵料、食用、药用 生活环境:阴湿的陆上2、苔藓植物 形态结构特点:有茎和叶,但没有根。
茎叶中无输导组织在生物圈中的作用:作为监测空气污染程度的指示植物 生活环境:潮湿的陆上 形态结构特点:有根、叶、茎的分化,且有输导组织3、蕨类植物 在生物圈中的作用:距今2亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物与人类的关系:食用、药用、优质的绿肥和饲料、观赏生活环境:干旱的陆上裸子植物特征:种子祼露,外面没有果皮包被着 生活环境:陆生、种类最多、分布最广,是最高等的植物 特征:种子外面有果皮包被着,有真正的花和果实 种皮:起保护作用 菜豆种子的结构 胚芽:将来发育成茎和叶 被子植物 胚 胚轴:发育成连接根和茎的部位 胚根:发育成根子叶:两片,肥厚,贮存营养物质果皮和种皮:起保护作用种子的结构 胚芽:将来发育成茎和叶胚轴:发育成连接根和茎的部位玉米种子的结构 胚 胚根:发育成根子叶:一片不肥厚,转运营养物质胚乳:贮存营养物质相同点:都有种皮和胚两者结构的异同不同点:菜豆种子无胚乳,子叶两片,肥厚 ;玉米种子有胚乳,子叶一片,不肥厚[课标考点解读]绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物,它们分布广泛,对生物圈的存在和发展起着决定性作用,与其他生物包括人类的生存和发展关系极为密切。
本章主要介绍藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物的基本特征、生活环境、在生物圈中的作用和与人类的关系,通过观察与思考、实验、讨论等活动来培养学生归纳、总结知识的能力和提出问题、自主探究的能力,并树立生物体与生活环境相适应的观点。
[经典例题剖析]例1、卷柏和桃子的共同特征是( )A .都用种子繁殖后代B .都生活在潮湿的环境中C .有根、茎、叶的分化D .都生活在干旱的陆地上4、种子植物[解析]:卷柏是蕨类植物,它生活在潮湿的环境中,有根茎叶的分化,用孢子繁殖后代;桃子是被子植物,生活在干旱的环境中,根茎叶发达,用种子繁殖后代。
生物圈中的绿色植物
生物圈中的绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
第一节
类别 藻类 植物 苔藓 植物 蕨类 植物
藻类、苔藓和蕨类植物
植物名称 生活环境 形态特点 主要特征
藻类植物
藻类植物的主要特征
(1)大都生活在水中(淡水和海水)
(2)没有根、茎、叶的分化 (3)能够进行光合作用
苔藓植物 地钱 葫芦藓
卷柏 贯众
药 用
优良的绿肥和饲料
满江红
苔藓植3)有茎、叶和假根,没有输导组织
蕨 类 植 物
蕨类植物叶子背后的秘密
孢子囊
蕨类植物的特征
(1)生活在阴暗潮湿的环境中 (2)终于有了根、茎、叶的分化,并具有 输导组织,可以长得很高大 (3)用孢子进行繁殖
蕨类植物与人类的关系
专题05生物圈中有哪些绿色植物(人教版)
专题05 生物圈中有哪些绿色植物1.绿色植物可分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
(1)藻类植物:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。
代表植物:衣藻、水绵、海带、紫菜等。
藻类植物与人类的关系:通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。
(2)苔藓植物:一般具有茎和叶的分化,无根,但具有假根。
如葫芦藓、墙藓、地钱。
意义:苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
(3)蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。
如卷柏、贯众、满江红等。
注:藻类、苔藓、蕨类植物的繁殖方式都是孢子繁殖,孢子是一种生殖细胞。
(4)种子植物(最高等类群)能产生种子。
裸子植物:种子裸露,外面没有果皮包被着;有发达的根、茎、叶和种子;没有真正的花和果实。
(植株高大)陆地生活,种子繁殖,代表植物有银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物:种子不裸露,有果皮包被着;有根、茎、叶、花、果实和种子。
(植株高大)陆地生活,种子繁殖,代表植物有水稻、花生、大豆、西瓜等。
2.菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是:都有种皮和胚;胚是新植物的幼体,胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四个部分;菜豆种子和玉米种子结构上的不同点是:①菜豆是子叶贮存营养,玉米是胚乳贮存营养。
②菜豆两片子叶,玉米一片子叶。
③菜豆无胚乳,玉米有胚乳。
【例题1】下图表示几种藻类植物,请据图回答(1)从结构上看,有单细胞的如图中的,有多细胞的。
(2)从生活的环境上看,大多生活的水中,有的生活在淡水中,有的生活在水中,如图中的,除了图中表示出的生活环境,少数这种植物生活在陆地上。
(3)藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是:藻类植物没有、茎、的分化。
(4)藻类植物是自然界中气的重要来源。
生物圈中的绿色植物
生物圈中的绿色植物1、生物圈中绝大多数生物所需物质和能量的来源是绿色植物,分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群,其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是孢子植物。
2、藻类植物生活在水中,结构简单,单细胞或多细胞,没有根、茎、叶的分化,细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素,常见的有衣藻、水绵、海带、紫菜等,是大气中氧气的主要来源(90%)。
3、苔藓植物生活在阴暗潮湿的地方,有茎叶和假根,对二氧化硫等有害气体敏感,作为空气污染程度的指示植物。
常见的有葫芦藓、地钱4、蕨类植物生活在阴暗潮湿的地方,有真正的根、茎、叶,分化出了输导组织,叶片背面有许多斑状隆起(孢子囊),含有大量的孢子(生殖),是绿色植被的重要组成部分。
常见的有蕨、卷柏、满江红、贯众、紫萁。
5、种子植物生活在干旱陆地,依靠种子繁殖,有根茎叶和发达的输导组织,据种子特点分为裸子植物和被子植物。
6、裸子植物是只有种子没有果实,种子是裸露的,多为高大的乔木,叶为针状或鳞片状,常见的有松、杉、柏、银杏、铁树等。
7、被子植物是最高等的植物类群,有根茎叶花果种子,种子外面有果皮包被,种类最多,分布最广,与人类关系密切,提供了粮食、蔬菜、水果、花卉、药品、木材,常见的有黄瓜、辣椒、苹果、柳树、玫瑰。
8、绿色植物的三大生理作用是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用(白天进行)。
9、蒸腾作用是水分以气态从植物体内散发到体外的过程,主要器官是叶。
10、叶片结构由表皮(上、下)、叶肉、叶脉组成,主要部分是叶肉。
11、表皮是一层排列紧密、无色透明、扁平状的细胞构成,起保护作用,其间分布呈半月形、成对存在的保卫细胞,一对保卫细胞之间的空隙是气孔,多分布下表皮,是水分散失的门户,气体交换的窗口。
12、叶肉细胞里含有叶绿体(内含叶绿素),是光合作用的场所,接近上表皮含有的叶绿体多,接近下表皮含有的叶绿体少。
12、叶脉里含有导管(输送水分和无机盐)和筛管(输送有机物),起输导和支持作用。
生物圈中的绿色植物
①吸收水和无机盐的主要部位是 幼根的生长 A成熟区 。根毛位于 A成熟区 ,其 增加吸收水和无机盐的面积 作用是 。 ②根生长最快的部位是 B伸长区 。 ③根不断伸长,D却不会因磨损而 消失,原因是分生区分裂补充 。 如果 C分生区 受损,根不能再 生长。 C分生区 ④根的生长一方面要靠 增加 细胞数量;一方面要靠 B伸长区 增大细胞的体积。 ⑤属于保护组织的是 D根冠
被子植物的一生
生长发育 开花结果
花的 结构 花丝 受精 {花粉(精子)} 受 花药 精 胚 传粉 花蕊 卵细胞 卵 柱头 雌蕊 花柱 胚珠 种皮 珠被 子房 子房壁 雄蕊 萌发 幼苗
果皮
种 子 果 实
被子植物的一生
• 玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常 有空瘪的,主要是由于传粉不足引起的。 弥补的办法是给植物进行 人工辅助授粉 。 • 果树开花季节,如果阴雨绵绵,会造成水 果减产。其主要原因是( B ) • A.光照不足,缺少营养 B.下雨影响传粉 • C.下雨影响开花 D.阴雨天病虫害多 • 葵花子和西瓜子分别是由哪一项发育来的 C • A.子房和子房 B.胚珠和子房 • C.子房和胚珠 D.胚珠和胚珠
胚芽 菜豆 胚 胚轴 胚根 子叶 胚不包括胚乳
种皮
果皮和种皮
玉米 胚乳 胚
胚芽 胚轴 胚根 子叶
比较内 相同点 容 有无 胚乳 双子叶 都有 植物种 _____ 种皮 子(菜 和____ 胚 豆) 单子叶 植物种 子(玉 米)
不同点 子叶 营养物质储存部位 片数
大多 无胚 2片 乳
子叶
大多 1片 有胚 乳
种子 相同环境 观察
取平均值
• 测定发芽率时对种子的要求:随机抽取 • 探究种子萌发条件时的要求:粒大饱满 • 取平均值是为了: 减少实验误差
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
藻类、苔藓和蕨类植物
1、生物圈中的绿色植物有种,可以分为四大类群:、
、和。
2、藻类植物没有、和的分化。
3、多细胞藻类整个身体都浸没在,几乎全身都可以从水中吸收和,也能进行。
4、苔藓植物一般都很,通常具有类似和的分化,但是茎中没有,叶中没有,根非常简单,称为,作用是。
5、许多叶只有一层细胞,等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。
所以人们把当做监测空气污染程度的指示植物。
6、蕨类有、、的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道—
—。
7、同藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不结的植物,它们都是靠繁殖后代的。
现在我们使用的煤大多是由古代的形成的。
种子植物
8、是新植物的幼体,有、、和组成。
9、“春种一粒粟,秋收万颗子”。
农民种下去的是,收获的粮食主要也是。
10、菜豆种子的结构:、、、和,子叶有
片,这样的植物叫做,它们的叶脉为。
11、玉米种子的结构:、、、、和,子叶有片,这样的植物被称为,叶脉为。
12、同苔藓植物和蕨类植物相比,之所以更适应陆地环境,能产生是一个重要原因。
12、种子植物有两大类群:和。
是裸露着的,这样的植物称为,外面有包被着的植物称为。
13、果实= + 。
种子的萌发
14、、和都是种子萌发所需要的环境条件。
15、、和是种子萌发的自身条件。
16、种子具有特性,是植物长期适应环境的结果。
17、当一粒种子萌发时,首先要吸收。
同时或中的营养物质逐渐转运给、、。
随后,发育,突破种皮,形成;伸长;发育成,进一步发育成和。
18、抽样检测是指从中抽取少量个体作为进行检测。
植株的生长
19、根生长最快的部位是。
根尖的结构:、、
和。
根冠具有作用,的表皮细胞一部分向外突出,形成,是根吸收和的主要部位。
20、幼根的生长一方面要靠细胞的增加细胞的;另一方面要靠细胞的的增大。
21、植条是由发育而来的。
芽的结构包括、和,分别发育成、和,枝条的结构包括、和。
22、植株的芽按照着生位置可以分为和。
23、反映了植物茎加粗生长的过程,加粗生长是茎的()细胞不断分裂和分化的结果。
24、植株的生长需要不断地补充营养物质——、和。
需要量最多的是、、的无机盐。
25、缺少的无机盐,植物就会只开花不结果。
26、小麦的四个发育时期:、、和,其中
平均每天需水量最大。
开花和结果
27、一朵桃花是由、、、、和组成的,花的主要结构是和,雄蕊包括和,花药里面有,雌蕊包括、和,雌蕊下部的子房里有。
28、从花药中散放而落到上的过程,叫做传粉。
传粉一般有两种类型:
和。
异花传粉需要一定的媒介,这种媒介主要是和。
29、胚珠里面的,与来自花粉管中的结合,形成的过程,称为。
30、受精完成后,子房继续发育成,其中子房壁发育成,子房里的发育成,胚珠里面的受精卵发育成。
31、为了,人们常常给植物进行人工辅助授粉,方法是先采集,然后把花粉或在。
绿色植物参与生物圈的水循环
32、根吸收水分的主要部位是,成熟区有大量的,这使得根尖具有巨大的,因而具有强大的。
33、水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。
蒸腾作用主要是通过进行的。
34、叶片由、和三部分组成的,表皮分为和,表皮上有。
35、气孔是植物的“门户”,也是的“窗口”,是由一对半月形的细胞——围成的空腔。
36、植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动和在体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要;另一方面在炎热的夏天,通过蒸腾作用降低叶片表面的,避免植物因气
温过高而被灼伤。
37、绿色植物的蒸腾作用能够提高,增加。
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
38、“绿叶在光下制造有机物”实验中,要把盆栽的天竺葵放到。
叶片脱色用的溶液是,要。
验证光合作用产物用的溶液是。
39、是光合作用的产物,是光合作用不可缺少的条件。
40、既是生产有机物的“车间”,也是将转变为的“能量转换器”。
41、植物细胞的细胞壁的主要成分是,细胞膜的主要成分是和,细胞核中的,都是有机物。
42、从个体水平来看,构成植物体干重的绝大部分物质是,只有极少部分是。
43、绿色植物作为生物圈中的,他们制造的,通过、,养育了生物圈的其他生物。
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
44、光合作用实质上是绿色植物通过,利用,把和
转化成储存的(如),并且释放出的过程。
45、光合作用的表达式:。
46、光合作用的实质是。
47、种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该。
绿色植物的呼吸作用
48、具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
49、细胞利用,将分解成和,并且将储存在有机物中的释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做。
呼吸作用主要是在内进行的。
50、呼吸作用的表达式:。
51、呼吸作用的实质是。
52、绿色植物通过,能不断消耗大气中的,又将排放到大气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡(简称碳——氧平衡)起了重要作用。
爱护植被,绿化祖国
53、一个地区内生长的叫做这个地区的植被。
54、我国的主要植被类型:。
55、我国人均森林面积,不足世界人均占有量的。
56、我国于1984年和1985年相继颁布了和,对森林和草原实行依法治理和科学化管理,力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上的道路。
57、为了保护好环境,处理好经济发展与、、的关系,走可持续发展的道路,我国政府明确提出、、,颁布了,这项条例已自2003年1月20日起执行。
58、每年的是我国的植树节。
人类的起源
59、19世纪时,进化论的建立者提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
60、四种类人猿是、、和。
61、类人猿与人类的根本区别是①不同,类人猿是,而人类是。
②的能力不同。
③的程度不同。
62、现代类人猿和人类的共同祖先是。
63、在地形和气候的巨大变化的影响下,东非大裂谷地区的一部分热带丛林,有一部分变成了,使一部分森林古猿不得不下地行走。
64、下到地面上生活的那部分森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向的方向发展,则解放出来,能够使用树枝、石块等来、,和逐渐变得灵巧。
65、又经过若干万年,古人类制造的越来越复杂,并且能够用,
也越来越发达,在群体生活中产生了。
人的生殖
66、男性的主要生殖器官是,功能是产生,并且分泌。
67、女性的主要生殖器官是,功能是产生,并且分泌。
子宫是的场所。
68、精子在内与卵细胞结合形成受精卵。
69、在上,胚泡中的细胞继续进行和,逐渐发育成,在周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
70、胎儿生活在子宫内的半透明的液体——中,通过和从母体获得营养物质和氧。
71、一般来说,从形成受精卵开始到第周(天)时,胎儿就成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做。
青春期
72、青春期开始的时间女孩比男孩。
73、是青春期的一个显著特点。
另外,以及和等器官的功能也明显增强。
进入青春期后,男生和女生的都迅速发育:男孩出现,女孩会来。
74、青春期是一生中和的黄金时期。
75、青春期的心理变化:逐渐复杂,有了强烈的,遇到挫折又有,也开始萌动。
76、应当注意的是,青春期正是、、树立、塑造的关键时期。