地方课程《风云浙商》
拾掇优秀素材，紧锁教学目标
拾掇优秀素材，紧锁教学目标摘要：地方课程具有浓郁的地方特色，其素材资源存在于我们生活的方方面面。
课程素材资源在课程实施过程中，有利于实现课程目标。
因此，素材选择就显得尤为重要，需要紧扣教学目标，紧抓学生情感，使之形象化、艺术化、过程化、儿童化，真正为提高教学实效服务。
关键词：素材选择形象化艺术化过程化儿童化何谓“素材”？《现代汉语词典》解释为“未经总括和提炼的实际生活现象”。
课程的完整性与实效性，是需要通过课程内外素材性资源的开发利用来实现的。
地方课程随着逐步的推进和发展，其素材性课程资源的开发和利用的重要性显得更加突出。
然而，五彩斑斓的素材世界往往容易迷惑教师的眼睛，只有让素材选择与教学目标紧紧相扣，让素材选择与学生情感紧紧相连，才能真正提高课堂的实效性。
一、让素材紧跟着教学目标走陶行知先生有言：“人生需要什么，我们就教什么。
人生需要面包，我们就得过面包的生活，受面包的教育。
”我们地方课程的实际教育需求是如何使学生掌握因地制宜地了解家乡、建设家乡的知识与技能。
针对这些需求，多方位、多渠道、多元化地选择素材资源，是地方课程发展的当务之急。
因此有怎样的目标定位，就有怎样的素材选择。
（一）别让素材蒙蔽你的眼丰富多彩的素材资源，是教学效果得以体现的有力保障。
但一些同类素材之间，差异甚小，如果教师在教学过程中不能仔细地加以甄别，就有可能蒙蔽教师双眼，使得教学目标不明确。
如有的教师在《市树市花》的教学中，选择了《樟树湾》视频，这本来是一个极佳的资源，视频对樟树作用的解释相当精美，教师便未对樟树的介绍展开，而是在之后跳跃到了对樟树作用的解释，未免令人缺憾。
因此，这就告诫我们在地方课程资源选择时，一定要注意资源的乡土化，注意资源的连贯性和资源的有效利用。
（二）别让素材牵着你的鼻随着现代信息技术的日益便捷，教师能更加便利地选择和利用地方课程素材，只要输入关键词，一系列的文字、图片及视频资料立马充斥眼前。
然而，一些视听效果极佳的优质素材资源，往往会让教师爱不释手，导致部分教师在资源选择上存在脱离学情、逻辑混乱、主线不清晰的问题。
商人.ppt
沈万三
叶澄衷
2
清末镇海人叶澄衷是中国近 代五金行业的先驱，也是著名的 宁波商团的先驱和领袖。在宁波 商帮中，一直流传着这样一句话： “做人当如叶澄衷”。
4
以经营辑里丝起家的刘镛、 张颂贤、庞云鏳、顾福昌这“四 象”为首的湖州南浔商人是中国 最早的强大商人群体。
张颂贤等 虞洽卿等
3
以虞洽卿、黄楚九、袁履登 为代表的宁波商人曾经叱咤于当 时的远东第一大城市上海。
目录
第一部分
浙商的历史追述
第二部分
古今著名的浙商
第三部分 浙江著名的商帮
第四部分
浙商的社会启示
3
浙江著名的商帮
The famous Zhejiang business group
绍兴商帮
宁波商帮
温州商帮
浙商有湖州商帮，龙游商帮，宁 波商帮，萧绍商帮，绍兴商帮（越 商），温州商帮，台州商帮，义乌商 帮等著名浙商群体。 这些浙江商人都有共同的特点 为：“舍得”、“和气”、“共赢”、 “低调”、“敢闯”。 这些浙江商人的品质：最为活 跃商人为温商，最为吃苦敢闯的商人 是萧绍商人，最为活跃的商人城市为 义乌市，最有代表性的商帮为的宁波 商帮，最低调的浙商是越商。
鲁冠球，浙江万向集团董 事局主席兼党委书记。 2013年新财富榜，以235亿 排名第十四名。
No matter how bad your heart has been broken, the world doesn’t stop for your grief. has been broken, the world grief. The sun comes right
3
浙江著名的商帮
The famous Zhejiang business group
风云浙商a
现在，你怎么理解“无商不奸”这 词？
• “无商不奸”是后人杜撰的，原意为“无商不尖”。 无商不尖”，出典为旧时买米以升斗作量器，故 有“升斗小民”之说。卖家在量米时会以一把红 木戒尺之类削平升斗内隆起的米，以保证分量准 足。成交之后，商家会另外在米筐里拿点米加在 米斗上，这样已抹平的米表面便会鼓成一撮“尖 头”。量好米再加点添点，已成习俗，即但凡做 生意，总给客人一点添头。这是老派生意人一种 生意噱头，这一小撮“添头”，很让客人受用， 故有“无商不尖”之说。
鲁冠球 2008年9月22日
各位负责人： 奶制品事件再次教育了我们，任何私利都不能凌驾于公众利益之上，企 业经营要以德为本，损人利己即自取灭亡。 另外，发展不能超越自己的能力，安全永远比速度重要。 从古至今，谁都不能脱离社会责任谈发展，社会责任是企业存在的前提，是 企业价值的体现，是市场信誉的积累，更是我们创建世界名牌企业的基石。 鲁冠球 2008年9月22日
他们，多从不起眼的 小作坊、小生意开始起步， 却凭着自强不息、坚忍不 拔、诚信务实、勇于创新、 与时俱进的精神，成长为 当今中国国营企业的代表， 活跃在国内外商海之中。 同学们，你们知道他们是 谁吗？
没错，他们就是 中国最具活力和创富能 力是如何开始创业的吗？ 他们又是如何挖到第一桶金的 呢？
1986年，徐冠巨和父亲徐传化以家为厂，做 起液体皂的生意。那时，生产液体肥皂没有足够 反应锅，他们就用水缸来替代；没有锅炉，他们 就用铁锅加柴烧来替代；没有搅拌机，他们就用 人工来替代。徐冠巨父子俩又想尽办法，借了 2000元钱，用来购买生产液体肥皂的原料。 1986年10月，一口大缸、一口铁锅和几只水 桶，一个生产液体肥皂的小小家庭作坊，传化集 团的前身——宁围宁新合作净洗剂厂就这样诞生 了。
风云浙商教学反思
教学反思
通过本节课的教学使这批出生于00后的学生，对浙商代表的艰苦创业有了进一步的了解，对横店影视城的创始人徐文荣有了细致的了解，使学生懂得了只有艰苦，发努力，全身心地投入到事业中去，才能把事业做大，做强，从中明确了这个哲理。
学生学习兴趣高涨，师生互动，效果佳。
在教学前对学生上个世纪八十年代的时代背景未作课前调查了解，所以课堂上学生对此时人民的生活情况，个体工业企业的初步情况了解甚少，对本节课的教学受到一定的影响。
《人-自然-社会》学科教学计划
22、江南药王的传奇
23、风云浙商
24、科学泰斗钱学森
25、能管老天的竺可桢
26、大数学家苏步青
1、了解江南水乡古镇金三角这一特色旅游线，简单了解我省境内三个古镇的自然环境，能够简述其各自的特色，知道水乡特有的风俗，体验江南水乡的古老文化。
2、知道丽水绿谷旅游区的概况，能够简述其特色，了解浙江绿谷的物产和自然环境。
6、了解竺可桢从小树立志向，潜心研究科学，提倡“求是”精神的事迹；确立从小立志报效祖国和人民、从小热爱科学和追求真理的决心并能对爱国科学家产生由衷的敬仰之情。
7、了解苏步青学习目的崇高、学术成果丰硕、知识修养渊博的事迹，树立明确、正确的学习目的，树立学好每一门功课的决心。能对爱国科学家产生由衷的敬仰之情。
第二单元：
27、家乡的地形
28、家乡的河流
29、东海上的明珠
32、变幻莫测的台风
31、复杂多变的天气
30、京杭大运河
1、了解浙江省的地理位置和地形特征，知道浙江省主要的山脉、河流、湖泊等。能在地图中指出浙江省在中国的位置和浙江省的陆域线。
2、了解钱塘江的概况，知道瓯江是浙江省的第二大河和家乡的一些主要河流。能用自己的语言描述著名的钱塘江大潮。
唐瑞红
1课时
3
2月24日
——3月2日
第21课浙江绿谷
唐瑞红
1课时
4
3月3日
——3月9日
第22课江南药王的传奇
唐瑞红
1课时
5
3月课时
6
3月17日——3月23日
第24课科学泰斗钱学森
唐瑞红
1课时
7
3月24日
——3月30日
第25课能管老天的竺可桢
社会实践表格内容填写
社会实践表格内容填写社会实践表格内容填写社会实践表格内容填写：（仅供参考，也可以抄了，只针对参加过活动的同学）1：（仅对报名参加莲都区活动的同学）1，（男生版）1.早9:00活动开始，在丽水市新华书店集中出发。
2.9点30分左右到达万象街道凤凰社区办公处，借来清洁工具3.9点45左右全体男生到附近的万象山烈士墓进行清扫活动4.10点15结束清扫，下山，为凤凰社区附近的街道进行义务清扫5.10点30分与女生会和，在街道合影留念，结束第一阶段活动。
6.10点35进入附近的摄影博物馆，进行艺术鉴赏（弗莱德瑞克肖特罗作品展）7.11点30结束合影留念8.12点，结束午饭9.1点开始在后庆社区进行第2阶段的活动10.男生小分队进入到灯塔小区进行黑板报活动（主题：春节）11.4点结束活动，合影留念12.社会实践最终结束（进行了社区卫生保洁活动和祭扫烈士墓活动和主题宣传日活动）总结自己写2（女生版）1.早9:00活动开始，在丽水市新华书店集中出发。
2.9点30分左右到达万象街道凤凰社区办公处，借来清洁工具3.9点45左右全体女生进行出黑板报活动（预防火灾）4，10点30分在街道合影留念，结束第一阶段活动。
5.10点35进入附近的摄影博物馆，进行艺术鉴赏（弗莱德瑞克肖特罗作品展）6.11点30结束合影留念7.12点，结束午饭8．1点开始在后庆社区进行第2阶段的活动9.男生小分队进入到灯塔小区进行黑板报活动（主题：春节）10.4点结束活动，合影留念11.社会实践最终结束（进行了社区卫生保洁活动和祭扫烈士墓活动和主题宣传日活动）总结自己写1：（仅对报名参加云和活动的同学）1，（男生女生版）1.早8点在丽水西站集中。
8点10分坐车前往云和进行实践活动2.早9点到达云和车站，于云和同学会和后，拍照留念3.9点前往云和凤凰山进行“环保护山”活动，每一个垃圾袋，登山，既环保又健身，一举两得。
4.10点15分结束，合影留念，把山上的垃圾丢入垃圾桶中5.10点15前往云和县振鹏木制玩具公司进行工厂实践6.10点30进入展厅欣赏云和木制玩具。
《风云鲁商》--节目文稿
《风云鲁商》--节目文稿本期人物：庄玲，莎蔓莉莎美容连锁机构董事长。
她一鸣惊人，用一年的时间创立了莎蔓莉莎这一美容品牌，还聘请赵雅芝成为莎蔓莉莎形象代言人。
她五年大发展，成功打造了一个美容连锁帝国，使莎蔓莉莎发展成为拥有二十亿资产规模的企业集团，并在香港成功开设分店。
她十年只为磨一剑，励精图治要成为中国美容界精英人物。
主持人：讲述鲁商故事，弘扬鲁商精神。
观众朋友，大家好，欢迎收看由齐鲁银行冠名播出的《风云鲁商》。
在2004年的12月份到2005年的1月份这短短一个月的时间里，济南的出租车司机发现了一个非常奇怪的现象，隔个一两天他们就会听到热闹的鞭炮声，有人可能会想了，是不是快过年了，喜欢热闹的市民自己放点烟花爆竹热闹热闹，可这时间离过年还有近一个月呢，这么三天两头的放法好像不是，也有的人会说了，是不是哪家结婚办喜事啊，结果司机师傅们很快就知道了，竟然是名叫莎蔓莉莎的美容院开业，而且呢，一口气在一个月的时间里开了十二家，后来每个月也是这么十家八家的开业，以至于出租车司机听到鞭炮声就会说，莎蔓莉莎又开业了。
更有好事者还打听到莎蔓莉莎的老板叫庄玲。
一时间关于庄玲的传闻可以说是满天飞舞。
庄玲到底有什么神通呢？怎么有这么大的本领把莎蔓莉莎迅速开遍济南呢？传闻很多，主要的说法有两个，一个说是庄玲从上海发了大财回来，财大气粗，才有这么大的动作；一个说是庄玲的背景复杂，有幕后的财团支持。
总之的说法就是庄玲不简单。
宋锦然记者：“我听说您是从上海回到济南的，那个时候是个什么样状况？”庄玲莎蔓莉莎美容连锁机构董事长：“刚回济南的时候是自己，还有几个呢随身人员，包括我的司机啊,还有行政人员啊，当时的时候就一起回来了。
”宋锦然记者：“那除了这些随行人员，您还带回来什么啊？”庄玲莎蔓莉莎美容连锁机构董事长：“对美容的理解啊，对美容院这个行业的理解啊，然后又把，就你在上海眼界宽了嘛，又把中国现在做的最好的美容院和现有的美容院和它要走一条没有竞争对手的那条路，那套模式，就把它研究出来，觉得，我这一条会又快又好又赚钱又稳当，我们定的战略叫小步快跑嘛。
浙江地方课程初中教案
浙江地方课程初中教案年级：八年级学科：历史与社会课时：2课时教材：《浙江地方文化》教学目标：1. 让学生了解浙江悠久的历史文化，培养学生热爱家乡的情感。
2. 引导学生了解浙江的地理特征，认识浙江在中华民族中的地位。
3. 通过探究活动，提高学生的历史思维能力，培养学生的团队协作精神。
教学内容：1. 浙江的地理特征2. 浙江的历史文化3. 浙江的现代发展教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师播放浙江风光短片，引导学生了解浙江的地理特征。
2. 学生分享自己对浙江的认识，教师总结并导入新课。
二、自主学习1. 学生阅读教材，了解浙江的历史文化。
2. 教师提问，检查学生的学习效果。
三、课堂讨论1. 教师引导学生分组讨论，探究浙江历史文化的特点。
2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、案例分析1. 教师展示浙江现代发展的案例，如阿里巴巴、吉利汽车等。
2. 学生分析案例，了解浙江在现代发展中的优势和特点。
五、课堂小结1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问，检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2. 学生分享自己的复习成果，教师导入新课。
二、课堂讨论1. 教师引导学生讨论浙江地理特征对历史文化的影响。
2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
三、小组探究1. 教师布置探究任务，让学生研究浙江历史文化在现代社会的传承与发展。
2. 学生分组探究，教师巡回指导。
四、展示与评价1. 各组展示探究成果，其他学生评价并提出建议。
2. 教师点评并总结。
五、课堂小结1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
教学评价：1. 学生对浙江历史文化的了解程度。
2. 学生对浙江现代发展的认识程度。
3. 学生在课堂讨论和小组探究中的表现。
浙江经视投放方案
经视新闻
十年磨砺，剑出江南。 经视新闻》 十年磨砺，剑出江南。《经视新闻》 在观众和业内都赢得了良好的口碑， 在观众和业内都赢得了良好的口碑， 收视率持续高位，影响力不断提升， 收视率持续高位，影响力不断提升， 成为中国公共新闻节目的旗帜和标杆。 成为中国公共新闻节目的旗帜和标杆。 2010年 经视新闻》整装待发， 2010年，《经视新闻》整装待发，50 分钟大容量，国内首家启动3G 3G跨地域 分钟大容量，国内首家启动3G跨地域 电视直播技术，尽揽国事家事天下事。 电视直播技术，尽揽国事家事天下事。 时间： 时间：周一至周日 20：30—21 21： 每晚 20：30 21：25 主持人： 主持人：王剑 甘泉
深度财经集群，牛气冲天。 二、 深度财经集群，牛气冲天。
忙呢? 哈罗 忙呢
财经大直播
整合六路精英，汇集八方资讯， 整合六路精英，汇集八方资讯，打造 财经盛宴。每晚5:00——6:30长达90 5:00——6:30长达 财经盛宴。每晚5:00——6:30长达90 分钟的财经直播，整合重组《 分钟的财经直播，整合重组《证券直 播室》 理财大赢家》的战略资源。 播室》和《理财大赢家》的战略资源。 强化内容，注重形式，突出四方特色。 强化内容，注重形式，突出四方特色。 开启股市信息和财经资讯重量旗舰。 开启股市信息和财经资讯重量旗舰。 理财大赢家》 《理财大赢家》 17：00—17： 周一至周五 每晚 17：00—17：30 主持人： 主持人：王津津 证券直播室》 《证券直播室》 17：30—18： 周一至周五 每晚 17：30—18：30 主持人： 主持人：陈海刚 郝勇
忙呢? 哈罗 忙呢
忙呢? 哈罗 忙呢
忙呢? 是浙江经视2010 2010年力推的 《哈罗 忙呢?》是浙江经视2010年力推的 一档全新栏目， 一档全新栏目，也是浙江经视明年最大亮 点所在。 忙呢? 点所在。《哈罗 忙呢?》是一档财经脱口 在综合各种理财方法、 秀，在综合各种理财方法、手段和理念的 基础上， 基础上，教普通人如何用最切实可行的方 式赚钱。 式赚钱。这档节目是经视在多年财经经验 积累基础上的厚积薄发， 积累基础上的厚积薄发，也是浙江经视的 创新力作。 创新力作。 时间： 时间：周一至周五 22：00—22 22： 22：00 22：30 主持人： 主持人： 茅莹
高一思想政治选修课开发三原则
《 政治经济学简介 》 、 《 当代西方经济学概况》 、 《 世界主 要市场经济类 型简介》 、 《 当前 经济全球化发展概况》 、 《 税收法简介》 、 《 国际贸易概论》 等 。因此 ， 开发选修课
的过程 ， 只有 紧 紧围绕必 修课 核 心 内容 ， 才 能不 迷失 方 向， 才 能发挥必 修课 和选 修课 的最 大效 用 。
＼～ 一 ／
案， 是一 个系 统性改 造 和完善 高 中课 程 的方案 ， 坚持 实 现“ 普通 高 中学生有 选择 地学 习 ， 促进 学生 全面 而有个
《 经济 生活 》模 块 的要 求 ，可 以开发 出以下选 修课 程 ：
展。 在必修教材上从来没有涉及到的内容 ， 选修课应予 以 回避 。 尽 量做 到政 治选修 课 、 国家 选修 课程 基础 性与
地方 政治 选修课 延 伸性 的有 机结 合 。充分 体 现 出对必 修课程 的补充 作用 ， 发 挥其 自身 优势 ， 使政 治必 修 课程 和选修 课 程能 相互 协调 地发 挥整 体功 能 。 思想 政 治 学科 的必 修 课 程 与 国家 选 修课 程 之 间 ， 在 目标理 念 上 ， 都 必 须贯 穿 “ 德育为主线 、 知 识 为拓 展 和升华 ” 这 一基 本价 值理 念 ， 我们 的地 方选 修课 程 开发 也 必须 严格 遵循 这一 要求 ，这是选 修课 程 开发 的先 决
口
张海潮
础 知识 、 基本 技能 、 主 流价值 观 。 只有这样 ， 才能让 开发 出来 的教材 达到 最佳 的教 学和学 习效 果 。如 果离 开必
２ ０ １ ２年 ６月 １ ５日浙 江省 教 育厅 颁 布 了 《 深 化普 通高 中课 程改 革方 案》 ，并在 ２ ０ １ ２年 秋季 开 始在 全省 实施 ，这 意味着 浙 江省普 通 高 中进 入 了新 一轮 深 化课 程 改革 的重要 阶段 。 从 思想 政 治课程 改 革来说 ， 地 方政 治选修 课程 的开发 无疑是 其 中 的一大 亮点 ，从 某 种程 度 上说 ，政 治学 科 教师 如何 开发好 地 方选 修 课程将 决 定 普通 高 中思想 政 治深化 课 程改革 的成败 。要 开 发好 政 治选 修课 ， 需要 政 治教 师 的教育 思想 、 教 学理 念 的根 本 性转 变 ，需要 政 治教师 提 升对选 修课 程 开发 重要 性 的认 识 ，需 要政 治教 师不 断提 高 自身文 化 素养 与选 修 课 开发 的能 力 ， 需 要政 治教 师 对选修 课课 程 内容 、 目标
2021年风云浙商
2021年风云浙商
佚名
【期刊名称】《浙商》
【年(卷),期】2022()2
【摘要】浙商作为中国民营经济的主力军,一直坚定走在高质量发展的道路上。
2021年,浙商在数字化改革、新能源、新材料新基建等各个方向多元突破,交出了
一张张令人瞩目的高分报表。
今年的颁奖仪式首次采用篇章式发布,通过“新跃迁、新赛道、新动能、新航程”四个篇章,展示十位获奖浙商的风云事迹。
【总页数】3页(P79-81)
【正文语种】中文
【中图分类】F27
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5.浙商再出发——2010年度风云浙商榜
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八年级人自然社会教案
八年级人自然社会教案【篇一：二年级全册人自然社会教案】二年级《人、自然、社会》教学计划洪菲一、学生情况分析二年级大部分学生通过人自然社会课学习，已得到了一些知识，懂得一些做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。
喜欢人、自然、社会这门课，有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性，大部分同学上课都积极举手发言，运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。
但有少数几位同学上课注意力不集中，口头表达能力较差，对人、自然、社会这门课不够重视。
二、教材分析浙江省基础教育地方课程《人、自然、社会》二年级共有26课，主要涉及《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准》中“浙江沿革”、“浙江环境”、“浙江文化”、“浙江经济”、“和谐浙江”五大主题的内容。
各主题的课文安排如下：浙江沿革：《有趣的风俗活动》、《你玩过这样的游戏吗》；浙江环境：《我们的生活环境》、《新鲜空气在哪里》、《噪声危害大》、《我们的好朋友》；浙江文化：《王羲之和王献之》、《大画家王冕》、《多才多艺的徐文长》；浙江经济：《浙江的江河》、《浙江的农特产》、《美丽的千岛湖》；和谐浙江：《校园里的“红灯”》、《告别恶作剧》、《我从哪里来》、《窗户和阳台》、《小心无形的杀手》、《“电老虎”摸不得》、《小物品大麻烦》、《吃得安全》、《野外安全知多少》、《擦伤、割破后怎么办》、《游泳安全常识》、《溺水的预防和处理》、《我爱人民解放军》、《军事小常识》每课的编写特点：由于二年级学生识字量少，本册教材采用图文结合。
以图为主组织编写，编写中突出教材是学生的学本，强调活动性与体验性，让学生在活动中去认知、感受、了解相关的知识，获得更多方面的发展。
我们这学期选择13课内容进行教学。
三、教学目标本学期对学生进行“浙江沿革”、“浙江环境”、“浙江文化”、“浙江经济”、“和谐浙江”教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。
2008年风云浙商颁奖流程
2008年风云浙商颁奖流程
1、红地毯仪式直播
2、VCR预热
3、片头
4、VCR《2008背景综述》
5、台侧追光：白岩松讲述（金融海啸，呼唤浙商英雄）
6、
达出数尽中华英雄人物，还看今朝”的大气磅薄
7、主持人出场，开场串词，介绍嘉宾
8、黄坤明致辞
9、VCR《2008浙商综述》
10、小片头
11、第一位风云浙商颁奖
主持人请出揭晓嘉宾，访谈
当选人物VCR
当选人物上场，OS颁奖词（或特邀嘉宾现场宣读），大屏出当选浙商素描画像及颁奖词内容
颁奖嘉宾上场，颁奖仪式
风云对话（白岩松访谈）
（以下颁奖形式皆同）
12、第二、第三位、第四位、第五位风云浙商颁奖
13、
14、小片头
15、第六、第七位、第八位，第九位风云浙商颁奖
16、邀请在杭借读的北川学生朗诵诗歌，
表达对浙江人民，在川浙商群体的感谢。
17、揭晓嘉宾上场，访谈
18、VCR《川浙商情》
19、在川浙商群体代表上场
20、白岩松访谈
21、颁奖仪式
22、小片头
23、VCR《改革开放三十年》
25、三十位功勋企业家颁奖仪式
26、再次请出十位当选浙商
27、结束语。
风云浙商教案项目化
风云浙商教案项目化教案标题：风云浙商教案项目化教案概述：本教案旨在通过项目化教学的方式，引导学生了解浙商文化的起源、发展和影响，并培养学生的创新思维、合作能力和实践能力。
通过项目化教学，学生将参与到一个以浙商为主题的综合性项目中，通过研究、实践和展示等环节，全面提升学生的综合素质。
教学目标：1. 了解浙商文化的起源、发展和影响；2. 培养学生的创新思维和实践能力；3. 提高学生的合作与沟通能力；4. 培养学生的信息搜索和整理能力；5. 提升学生的展示和表达能力。
教学重点：1. 掌握浙商文化的基本概念和特点；2. 学习浙商的历史背景和代表人物；3. 了解浙商在经济发展中的作用和贡献；4. 进行实践活动，培养学生的创新能力和实践能力；5. 进行项目展示，提升学生的表达和展示能力。
教学内容与活动安排：1. 了解浙商文化：- 活动：观看相关视频，了解浙商文化的起源和特点；- 活动：小组讨论，整理浙商文化的基本概念和代表性特点。
2. 浙商的历史背景和代表人物：- 活动：小组研究，了解浙商的历史背景和代表人物；- 活动：展示学习成果，分享浙商历史和代表人物的相关知识。
3. 浙商在经济发展中的作用和贡献：- 活动：学习浙商的经济贡献和影响；- 活动：小组讨论，分析浙商在当地经济发展中的作用。
4. 实践活动：- 活动：小组合作，设计并实施一个与浙商相关的创新项目；- 活动：项目展示，展示项目成果并分享实践经验。
5. 项目展示与评价：- 活动：学生进行项目展示，展示项目成果和实践经验；- 活动：互评与评价，学生互相评价和提出改进意见。
教学评价：1. 通过小组讨论和项目展示，评价学生对浙商文化的理解和掌握程度；2. 评价学生在实践活动中的创新能力和实践能力；3. 评价学生在项目展示中的表达和展示能力。
教学资源：1. 视频资源：浙商文化的相关视频；2. 图书资料：浙商历史和代表人物的相关书籍；3. 网络资源：浙商文化的相关资料和案例。
风云浙商
问题
• • • • • • • • 徐冠巨是几几年出生的？ A.1977 B.1961 C.1947 鲁冠球是哪里人？ A. 浙江嘉兴 B. 北京 C.杭州萧山 徐文荣是几几年出生的？ A.1935 B.1944 C.1969 南存辉毕业于什么大学？ A.北大 B.清华 C.北京工商大学
风云浙商
——503胡曦月
目录
• • • • • • 简介 一勺盐的价值 冠誉全球的汽车零件 “异想天开”的中国好莱坞 从修鞋匠到亿万富翁 问题
简介
• 民营经济是浙江发展的特色优 势和活力之源，浙商奉献了全 省60%的税收，70%的生产总值， 80%的外贸出口，90%的就职岗 位。
你认为一勺盐的价值是怎么样的？
从修鞋匠到亿万富翁
• 南存辉是正泰集团股份有 限公司董事长兼总裁，浙 江柳市上园人。北京商学 院(现北京工商大学)企业 管理专业毕业，研究生学 历。不凡的经历和业绩， 使南存辉成为世人公认的 “浙南模式”的积极探索 者和杰出代表，被誉为 “中国新兴民企代言人”， 并被《中国青年》杂志评 选为“可能影响中国21世 纪的中国青年人物”之一。
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• 鲁冠球，浙江萧山人， 浙江万向集团董事局 主席兼党委书记。做 过锻工。是改革开放 以来中国民营企业家 的杰出代表人物。
“异想天开”的中国好莱坞源自• 徐文荣，1935年出生， 高级经济师、高级政 工师。现任横店集团 董事长、总裁、党委 书记，横店集团总公 司社团经济局主席。 同时担任中国乡镇企 业协会副会长、北京 大学经济管理学院客 座教授等职。
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• 徐冠巨的名片 • 徐冠巨，男，汉族，1961年7月生， 浙江萧山人，无党派，研究生学历， 高级经济师。现任全国工商联副主 席、浙江省政协副主席、传化集团 有限公司董事长。 第九届、十届、 十一届、十二届全国政协委员，第 八届、九届、十届、十一届全国工 商联常委。
五年级人自然社会教案
五年级人自然社会教案【篇一：浙教版五年级上全册人自然社会教案】五年级《人 .自然. 社会》教学计划一、教材分析：（一）、教材内容及其编排本册教材是依据浙江省教育厅颁布的《浙江省基础教育地方课程标准（通用部分）》共设计编制了32课课文，涉及了《浙江省基础教育地方课程标准》内容纲要中的19个内容模块：心理健康教育、青春期性健康教育、法制教育、国防教育、古代史事、政治人物、近现代史事、城市的兴起、乡村的变化、音乐舞蹈、生活/社会民俗、地方曲艺、特色旅游线、博物馆、浙商与市场、教育家和科学家、地理位置与面积、主要河流、气象灾害等19个模块的内容，分成浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江文化和谐浙江等五大版块。
各模块的课文安排如下：和谐浙江版块青春期性健康教育：《了解“他”和“她”》、《成长的轨迹》法制教育：《文明网络行》国防教育：《国防建设人人有责》浙江沿革版块古代史事：《回首古越》政治人物：《西湖三杰》城市的兴起：《数字化生活》、《日新月异的城市》浙江文化版块音乐舞蹈：《浙江民乐》、《浙江民间歌舞》地方曲艺：《浙江各地传统习俗》《绍兴“莲花落”》、《杭州“小热昏”》、《“金华道情” 》浙江经济版块特色旅游线：《水乡古镇》、《浙江绿谷》博物馆：《江南药王的传奇》浙商与市场：《风云浙商》教育家和科学家：《科学泰斗钱学森》、《能管老天的竺可桢》、《大数学家苏步青》浙江环境版块地理位置与面积：《家乡的地形》、《东海上的明珠》主要河流：《家乡的河流》、《京杭大运河》气象灾害：《复杂多变的天气》、《变幻莫测的台风》（二）、教材的主要特点每课的编写体例一般为：在课序、课题之后是一段简洁的文字，引出课文内容或点明基本观点，接下去为课文的正文部分，在文中或文后安排了“交流”“链接”“活动”等学习内容，教材内容的呈现形式符合少年儿童的身心特点和浙江学生实际。
教学本教材时，要充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学习积极性。
新浙商 新商道 中国式商道的魅力——新商道实战1用技术扛起化工振兴的大旗
新浙商新商道中国式商道的魅力——新商道实战1用技术扛
起化工振兴的大旗
姚恩育;鲁统磊;陈抗
【期刊名称】《浙商》
【年(卷),期】2018(000)005
【摘要】又是一年春来到，瑞雪轻扬兆丰年。
而无论春来冬往，浙商始终在路上。
2018年1月31日，第15届风云浙商颁奖典礼在杭州钱塘江畔举行。
年度“风
云浙商”评选是浙江最具影响力的财经人物评选活动，由浙江省委宣传部指导，浙江广电集团主办，浙江经视联合《浙商》杂志、钱江晚报共同承办。
从2003年举办至今，已有近200位浙商登上这个光荣的舞台，被誉为浙江经济界的“奥斯卡”。
【总页数】2页(P62-63)
【作者】姚恩育;鲁统磊;陈抗
【作者单位】不详;不详;不详
【正文语种】中文
【中图分类】G237.5
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