巧虎宝宝版2011

巧虎宝宝版2011

巧虎宝宝版2011是针对2岁以下的儿童所设计，通过巧虎学习模仿，加上轻快的歌曲，有趣的故事，丰富的游戏，动动手实际体验，一连串的多重刺激，加深宝宝的记忆，引导宝宝建立生活好习惯，促进语言的发展，培养抓握能力。

本时期推出亲子玩具“巧虎汽车”目的在于训练孩子的手部小肌肉发展，附有一台小汽车，是孩子最喜欢的玩具，巧虎和他的动物朋友们都可一起坐在汽车里，在汽车移动时前排座位的动物还会上下跳动唷！“亲子音乐律动”单元，强调以接近孩子的自然语言，搭配美好优质的音乐，启发孩子的音乐潜能，并借此开发孩子的肢体律动，家长和孩子一起聆听音乐，配合节奏，看着DVD中的亲子示范，一起快乐的舞动肢体，达到亲子间温薯互动的目的，还可以促进孩子的感觉统合发展。

由于小肌肉发展还不完全，塞本纸张以厚纸为宜，除了可以让孩子顺利翻页之外，更可以培养孩子一页一页翻书的能力，奠定曰后的阅读习惯，启发阅謓的画趣。

学习目标以“培养孩子学习的能力”为主。由于孩子年纪小，前五期的读本单元数以及页数不宜太多，且以大图的图鉴书方式来引导孩子学习，重点在大圔片没有其它圔文干攫，让孩子可以在短暂的时间内将书看完，开启孩子快乐阅读的大门。

生活习惯养成期

1。经过五个月厚纸书的阅读培养期，开始正式进入学习的阶段。

2。学习目标以“培养生活习惯”，“增进语言”，“丰富生活认知”为主。在每个单元中都搭配好玩的加工游戏，不仅吸引孩子喜欢阅读，也满足了孩子自己操作的成就感。

3。此阶段玩具着重在“生活认知”以及“语音训练”，推出“郊游野餐组”让孩子玩

扮演游戏，一边认知生活中常见的食物“通可以透过亲子间简单的扮演”增进孩子的语音能力。

语言表达练习期

1。这个阶段的孩子，身心发展越发成熟，各方面的能力也越来越进步了，在生活自理方面可以做得比以前更好。而语言也在急速增加中，让孩子可以说

得更多更顺畅。

2。孩子的专注力比以前更进步了，喜欢自己翻书，像海绵一样广泛吸收新知，在这个阶段认知学习更强化，推出包括：形状，颜色等强力的认知主题。

本阶段的玩具强调孪习性，2月推出的“小狗刷牙孪习组”，利用小狗手偶，让孩子练习刷牙，“丫！”让小狗张开嘴巴刷刷牙'“一！“让小狗露出门牙刷刷刷。孩子从帮小狗刷牙的过程中，不仅得到游戏的乐趣，也得到学习的效果。4月推出”购物图卡组“，借由扮演游戏中认识各种物品名称，扩展生活经验。

生活认知强化期

1。孩子在此阶段已经累积足够的认知学习能力，因此在教材上特别强化在较抽象的形状，颜色

的认知学习，加强孩子的认知能力。

2。从教具，游戏书，DVD不同媒材的连动，帮助孩子奠定认知基础，学习能力更进步。8月推出的“颜色形状泡棉组”让孩子在对应游戏中学会形状和颜色。

巧虎宝宝版2011：生活习惯教学主题是分享。

“做做看”单元中，利用局部翻页的游戏，呈现小主人巧虎会开心的将玩具分享给小客人，并运用“食物图卡”让孩子将图卡分给巧虎和小客人。“我和巧虎”单元，有亲子分享食物的照片，也有同侪分享的示范，并搭配“请你吃”，“谢谢”的重点语汇，将分享时运用得到的语汇完整的学习。动物世界要介绍的是圆嘟嘟的“河马”。在游戏书上有满版的照片让孩子观察河马的特征，也有丰富的游戏加深孩子对河马的印象。

“跟我一起说：”单元这个月要教的重点语汇是机车，汽车和公车，首先利用一个页面以图鉴的形式让孩子认识三种交通工具的外观，再搭配“汽车图卡”家长可以引导孩子每次选择不同的交通工具，增加语汇练习

的机会。“巧虎相本”单元与“跟我一起说：”单元连动学习，介绍的是长长的火车，利用大拉页的方式，让孩子观察长长的火车并观察巧虎一家人上下火车的变化，月台上人物的变化，搭上火车的人在做什么？

巧虎宝宝版2011：购物图卡书

利用魔鬼粘的设计，让孩子可以透过反覆黏贴，取下的游戏过程，练习说出各种食物名称，达到认知与语汇表达的目的。“购物图卡书”搭配了一张购物车图卡，可以轻松组装，简单拆的立体购物车，再搭配加上条码机图卡，使购物游戏更拟真，完整，丰富语汇的运用，增添扮演游戏的趣味性。

巧虎宝宝版2011年：唱唱跳跳DVD

这个月的亲子音乐律动单元介绍主题是“敲大鼓咚咚咚”，家长可以透过DVD看到游戏示范。在音乐搭配下，孩子律动的演进可以从运用自然乐器（水桶或水盆）自由拍打，到配合节奏拍身体，感受不同的拍击效果和音效，亲子一起玩创意，达到音乐节奏和感统训练的目的。

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宝宝版2011:24页成册出刊，是专属父母的教养刊物！提供最新教养资讯帮助家长了解各种育儿常识，是父母贴心的小帮手。本月有杨老师的品格加油站主题“公德心” ，教养专题“教孩子学会分享”，健康情报站“幼儿用药安全”以及育儿放轻松“给孩子安全的游戏场”等都是家长最关心的话题唷！

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