青春的门槛 阅读答案
中考散文阅读
欢迎阅读中考散文阅读题目类型及答题技巧指导散文是近年来中考语文阅读中比较常见的一种文体。
考生的普遍反映是没规律，阅读难，得分低，一谈散文就头痛。
中考散文阅读真的没规律吗？笔者根据近年来对中考散文阅读题的分析，发现其题目类型还是相对固定的，解答题目还是有一定技巧的。
一、对文章内容及 文章主题的考查? ? 散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。
把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材? ? （1? （2? ? 形式（1），要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。
出题人在出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。
不管能还是不能，都要谈为什么。
思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的顺序分析部分）。
形式（2），从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是对语句进行理性分析。
词语顺序也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。
这样的题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不要回答为什么，但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。
三、对文章语言的考查在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下：（1）字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。
这个考点是今年的必考题。
填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。
答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。
注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。
（2）词语妙用：考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除答题思路：①解释词语（在语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描（3? ?（1（2（3?①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情⑥边塞类——真抒胸臆、借景抒情等等有时也见衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、寓虚于实、虚实相生）手法等。
九年级语文下册 第十六、十七、十八课检测题 长版
九年级语文（下）（长春版）第十六、十七、十八课检测题（90分钟 100分）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(3分)A.鬈．曲（quǎn）臃．肿（yōng）炯．炯有神（jiǒng）养尊．处优（zūn）B.堕．落（zhuì）颤．抖（chàn）妩．媚可爱（wǔ）坚定初衷．（zhōng）C.会晤．（wú）塞．车（sāi）不抱幻．想（huàn）望风披靡．（mǐ）D.窒．息（zhì）戕．害（qiāng）不屈不挠．（náo）睿．智思索（ruì）2.改正下列词语中的错别字。
（2分）祖祖辈辈千里之外茶毒生灵尊老爱幻英勇顽强坚强纯洁心满意足行为高尚3.文学常识填空。
（3分）（1）列夫·托尔斯泰，国著名作家，有自传体三部曲、、。
（2）罗曼·罗兰，国作家，年获诺贝尔文学奖。
4.根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
（3分）不要慨叹时光飞逝，人生苦短。
若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；，；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。
开拓一条怎样的路，，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
5.丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。
在这次活动中，请你完成以下任务：请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。
（3分）6.口语交际。
（3分）请你结合自己的经历，谈谈你母亲（或父亲）在某一方面对你的影响。
二、阅读理解（33分）（一）阅读下文，回答问题。
（5分）人生是艰苦的。
在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。
贫穷，日常的烦虑，沉重与愚蠢的劳作，压在他们身上，无益地消耗着他们的精力，没有希望，没有一道欢乐之光，大多数还彼此隔离着，连对患难中的弟兄们一援手的安慰都没有，他们不知道彼此的存在。
青春的门槛阅读答案
《青春的门槛阅读答案.doc》有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。
他画了无数次，撕毁了无数次，久久...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/53516.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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必修一专题质量评估(一)
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专题质量评估（一）(120分钟·150分)一、基础积累(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)世纪金榜导学号63544072( ) 感官是通往这个世界的门户,同时也是一种__________,会使人看不见那个更高的世界。
貌似健全的躯体________充满虚假的自信,________地在外部世界闯荡,寻求欲望和野心的最大满足。
A.遮蔽往往踌躇满志B.遮蔽往往踌躇满志C.遮蔽常常意气风发D.遮盖常常踌躇满志【解析】选A。
遮蔽:一物体处在另一物体的某一方位,使后者不显露。
遮盖:从上面遮住,隐藏或者隐瞒。
往往:根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
常常:事情的发生不止一次,而且时间相隔不久。
踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。
2.下列各句中,没有语病的一项是(3分) ( )A.由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播,使橘子洲美誉广传,蜚声中外。
正是这种自然天赐和历史文化的凝结,使橘子洲成为长沙的“瑰宝”,具有无与伦比的魅力。
B.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会,每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书,并因此而兴奋。
C.镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
D.《相信未来》曾以手抄本的形式在社会上广为流传,并迅速传诵于一代青年人的口中,因此也拥有了“知青诗魂”的称号。
【解析】选B。
A项,主语残缺,应该删去“由于”或者“使”;C项,句式杂糅,或说“有序厅……六部分”,或说“由序厅……六部分组成”;D项,偷换主语,应在“因此”前加上“食指”。
【知识延伸】句式杂糅的常见类型所谓句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。
大连市中考语文试题及答案
★★★★★大连市中考语文试题及答案（2008-2010）1、2010年大连市中考语文及答案2、2009年大连市中考语文及答案3、2008年大连市中考语文及答案大连市2010年初中毕业升学考试语文注意事项：1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2．本试卷共四大题，25小题，满分150分。
考试时间150分钟。
一、积累与运用（28分）1．请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
（2分）镇定自若运筹帷幄2．给加点的字注音，依据拼音填写汉字。
（4分）（1）匀称．（2）蹲．踞（3）润如油（gāo）（4）大（chè）大悟3．在有语病的地方画横线，并写出修改意见。
（2分）为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。
4．下列关于作家、作品的表述，错误．．的一项是（）（2分）A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和冰心的散文《谈生命》，都表达了作者对生命的独特体验。
B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。
C．从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。
北朝民歌《木兰诗》和唐代诗人杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。
D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。
5．仿照下面句子续写一句话。
（2分）假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔；，，。
6．默写填空。
（10分）（1）小大之狱，，。
（《曹刿论战》）（2），。
寂寞梧桐深院锁清秋。
（李煜《相见欢》）（3）北国风光，，。
（毛泽东《沁园春·雪》）（4）李白在《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句是，。
（5）诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发：朱熹面对一池碧水，感悟“问渠那得清如许？为有源头活水来”；龚自珍凝视一地花瓣，顿悟“，”。
7．请依据名著阅读积累，填写下列表格。
（6分）人物评价角度人物形象相关情节概括外祖父（《童年》）正面母亲改嫁时，外祖父教导我要学会自立。
云南省保山市中考语文模拟试卷(四)
云南省保山市中考语文模拟试卷（四）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、阅读（15分） (共3题；共15分)1. （3分）(2017·营口模拟) 阅读下面这首古诗，完成下列各题。
春日[宋]晃冲之阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
【注释】①阴阴：草木阴阴。
②趁：追逐。
（1）这首诗通过描绘________、细雨翻萍、________的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。
（2）三，四句中流露出作者怎样的思想感情？2. （9分） (2018九上·成都开学考) 根据学习的文言课文内容，完成小题《马说》《爱莲说》与《富贵不能淫》[甲]马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
[丙]居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（1）下列语句中划线词的解释有误的一项是（）A . 才美不外见见：同“现”表露B . 可爱者甚蕃蕃：多C . 香远益清益：利益D . 威武不能屈屈：屈服，这里是使动用法（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）A . 马之千里者居天下之广居B . 且欲与常马等不可得年且九十C . 此之谓大丈夫予谓菊，花之隐逸者也D . 濯清涟而不妖鸣之而不能通其意（3）对文中画线句子的翻译正确的一项是（）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”A . 不按照（驱使千里马的）正确方法管理它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”B . 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”C . 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，挥舞鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”D . 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能沟通意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”（4）下列对文章理解和分析有误的一项是（）A . 三段文字都通过某一载体发表了作者的观点。
广东中考语文文学作品阅读练习
（三）（15分）悔的边缘刘心武从地铁站出来，是人流高峰期，地铁站台仿佛一只巨大的鱼缸，人群就像穿梭回游的鱼儿。
他被后面疾步望前赶的人从侧面撞了一下，他早已习惯社会中人际间的碰撞，从生理到心理的到情感的，所以并不在意，本能地一停步，见是一个年轻人，那年轻人的眼光跟他刚一接触，就问他：“三益大厦从哪边走？”他回答：“那应该走东出口……”可是年轻人却马上离开他，又去问站台上报摊上的售卖员，他心想，怎么回事？为什么不相信我的回答，我指点得很正确很清楚呀……他这样的年纪，加上他的教养，以及他性格中的一种执拗，使他在短短的几秒钟里，产生一种感叹，如今社会上人与人之间怎么增加那么多戒备？连问路也要再三验证才能确信吗？同时又产生出一种冲动，就是一定要以自己的实际行动，来使这位年轻人树立起信任陌生人的信心。
于是他小跑着，穿过江鲫般的人流，追上了那年轻人，呼唤他：“小伙子！”那年轻人听他的声音，回头望着他，眼里充满了复杂的表情，他一时难以破译，总的来说，大概是无比惊讶。
他就对年轻人说：“小伙子，我带你去三益大厦。
最近这边修路，临时拦出许多栅栏，如果没人带路，那可能就绕来绕去找不找了……”年轻人瞪圆眼睛，嘴唇嚅动着，大概是想说不用了不用了，他就又微笑告之：“我就住在这边，顺路就把你带到，跟我走吧。
”他引领着那年轻人去上滚梯，那年轻人自觉地站到滚梯右侧，他心想，这就说明小伙子还有点文明习惯，大概是个外地考到北京的大学生吧，去三益大厦，也许是到那里头的公司求职面试，那就更不能因为路不熟而误过约定的时间，自己带他去真是非常应该，也算是退休后的平淡生活里的一桩小小乐事吧。
出了地铁站，那年轻人就说：“老先生，我自己去吧。
”他笑：“看见了吗？两边全是临时栅栏，谁都得从这儿过呀……”转了两个弯儿，出现岔口，那年轻人说：“谢谢拉，您自便吧……”他又笑容更灿烂：“自便？那你可知道该往哪边？来来来，跟我拐这边……”就这样，终于走出栅栏，人流疏散开，前面已经显露出了三益大厦，年轻人煞住脚，这回不知怎么绷紧脸，挺不高兴的样子，挺生硬地说：“行啦，别跟着我啦，我看见啦。
部编初中语文 现代文阅读理解答题的33个“套路”!不要错过!+专项训练练习题(含答案解析)
部编初中语文现代文阅读理解答题的33个“套路”!不要错过!中考阅文阅读的重点之一是记叙文、散文知识。
其实，对文章的整体感知十分重要。
整体感知包括对文章主旨的理解，对文章线索的把握，对文章思路的了解。
再次是对于文章重点段落的理解和分析。
做阅读题必须有四种意识文体意识：根据文章的不同体裁去答题；语境意识：联系文章中心和上下文答题；文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本；题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。
做阅读题的流程速读，确定体裁和中心——初看题目，明要求；再通读原文——依据要求，确定有效阅读区域；反复斟酌，并作答——复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
1．判断文章体裁答：这是一篇xx。
“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧说明文、议论文、记叙文三种文体的区别2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果技巧：时间地点看标志词，准确程度看题意中心人物识别看中心和写作着力点事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么样或为什么＋干什么3．概括文章内容？（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
句式：①此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。
②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……③抒发了作者的……的感情。
4．分析材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）按照情感变化过程分（找表达情感词）（5）总分总（掐头去尾）划分段落层次技巧：①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。
②找中心句，注意段首句、段尾句。
（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”）③找标志词6．记叙线索及作用？线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
湖北省襄阳市南漳县中考语文二模试卷
湖北省襄阳市南漳县中考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础积累 (共4题；共8分)1. （2分） (2016七上·灌南期中) 下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（）A . 纳凉là哽咽yè伶利油然而生B . 梦幻huàn酒脱禁忌jī 记忆尤新C . 嫩绿nèn 凝注níng 祈祷刨根究底D . 诠释归省shěng 霎时chà无动与衷2. （2分） (2017九上·雅安期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 段章取义不二法门强聒不舍恪尽职守B . 弥留之际一代天娇廓然无累重蹈覆辙C . 声名狼籍与日俱增唯利是图歇斯底里D . 郑重其事黎民百姓鸿鹄之志裨补阙漏3. （2分）(2016·广安) 下列各句中划线成语使用正确的一项是（）A . 母亲对我爱护得无所不至，让我十分感动。
B . 谈起“韩流”明星，这孩子既然说得头头是道，左右逢源，就连艺术学院的老师也惊叹不已。
C . 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。
D . 广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。
4. （2分） (2017八上·开远期中) 下列各句中没有语病的一项是（）A . 国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。
B . 在益阳市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。
C . 资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。
D . 只要尊重一切生命，才能最后尊重人类自己。
二、现代文阅读 (共1题；共20分)5. （20分）阅读下面的文字，完成小题。
梧桐树丰子恺①寓楼的窗前有好几株梧桐树。
这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。
因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
大版七年级下册语文第二单元测试题及答案
大版七年级下册语文第二单元测试题及答案(时间90分钟满分100分)一、积累与运用(18分)1.下列词语中，黑体字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.敦（dūn）厚翘（qiào）足颤（chàn）抖怒不可遏（è）B.韶（sháo）华倒坍（tān）瘠（jí）牛矢（shǐ）志不移C.恪（gè）守气馁（něi）陨（yǔn）石干将发硎（xíng）D.矜（yín）持鹰隼（sǔn）怯懦（rú）赴（fù）汤蹈火2. 用课文原句填空。
（5分）（1）我歌唱那些属于未来的事物，。
（2）大漠孤烟直，。
（3），波撼岳阳城。
（4）莫等闲，，。
3.下面句子中没有错别字的一项是( )（2分）A.诸君要珍惜这宝贵的时光，不可虚度，更不要误入岐途。
B.老年人常思即往，少年人常思将来。
C.我以后好像没有这样由衷而宁静地笑过。
D.我感到一种不可遏止的快乐和搔动，没法形容它。
4.请对下列病句提出修改意见。
(4分)（1）为了还孩子们一个洁净的网络天空，打击互联网低俗之风已非常刻不容缓。
修改意见：（2）只要我们认真负责地做好治疗和防控，甲型流感就不会大规模爆发。
修改意见：5. 阅读下文，回答问题。
（5分）荆州10月24日电见证了众多英雄义举的长江，再次目睹了三名当代大学生——荆州市长江大学大一新生陈及时、何东旭、方招，因为挽救两名落水少年的生命，在江水之中走完了不足20周岁的人生。
他们用毫不犹豫的救助、勇敢无畏的担当，为如何张扬青春和个性，提供了一个优秀的范本。
（1）为这则新闻拟一个恰当的标题。
（2分）标题：（2）请你仿照下面的示例，为三名优秀的青年学子写一段颁奖词。
（3分）示例：金晶——那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。
她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
二、阅读理解（40分）（一）阅读《少年中国说》选段，回答问题。
记叙文阅读教师用
（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。
虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。
我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。
他有些着急，还有些紧张。
一遍一遍地摁。
但没有人告诉他为什么。
她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。
”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办，不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。
当然，肯定有人心里想：这人真多事。
（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。
她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。
对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。
青春的门槛阅读答案
篇一：青春的门槛阅读答案篇二：青春的门槛阅读答案篇三：青春的门槛阅读答案-1．本文以“青春的门槛”为题,其用意是什么? 2．“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越.”这句话的含义是什么? 3．下面两句话中的加点词语能否互换?为什么? ①要义无反顾.青春诚美好,但青春必凋零.(《青春的门槛》) ②为了如期登上珠穆朗玛峰,四位勇士仍然勇往直前地行进在崎岖的山路上.(《登上地球之巅》) 4．比较下面两段文字,说明它们在表达上的特点. ①迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任和义务；敢于面对复杂多变的社会生活；敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语；敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立起宏大的理想目标；敢于以坚韧的教力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……(《青春的门槛》) ②你要做好充分的思想准备,把青春的内容看透吃透.这样,当你胸有成竹地走进人生的课堂,你就能够用自信的目光,把理想的风铃碰出一阵鸣响.当岁月的钟声敲响15下16下或者17下18下,你就可以自豪地说：青春,你一定在我身上绚丽!(《读者卷首语》) 5．文章最后三段文字,有人说应该删去,有人说不应该删去.你的看法呢?请说明理由. 6．作者说要“义无反顾”、“欢欣鼓舞”地迈过青春的门槛,你认为该如何迈过呢? 答案：1．用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限,以此为题目点明题旨,激起读者的阅读兴趣,引发读者的深层思考.2．将“道德”比喻成“生活这个大鱼缸的玻璃外壁”,表现了青年人对道德的认识是幼稚的、浅薄的.现实中道德观念是不易打破的,是有约束力的,青年人不能为所欲为,要遵守道德规范.3．不可以.因为“义无反顾”是在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾；“勇往直前”是不畏艰险,勇敢地一直往前走.这两个词语都有勇敢前行的意思,但是“义无反顾”,强调认定了就不回头. “勇往直前”强调不畏任何艰难险阻,一直走下去.4. ①②段都用了议论的表达方式.都运用第二人称进行表述,显得亲切而热情.①段运用排比的修辞方法、增强语势,强调要义无反顾地迈过青春的门槛.②段运用比喻的修辞方法,生动写出了理想的绚丽多彩5．不应该删去,由青年人个人的思考,而推及到更多人都来思考这个问题.(用议论方式,发出呼吁,号召青年人来思考人生这个话题.）这样才使文章前后照应,结构完整. 应该删去.因为前面已对怎样迈过“青春的门橙’作出了总结性的回答.内容表达已经清楚,明晰了.没有必要重复.6.提示：从青春的责任和义务、青春的理想、学习知识和如何成才,自我价值的实现、珍惜时光等任选一个角度来谈都可以.从正面说,以积极的态度来写即可.-篇四：青春的门槛阅读答案篇五：青春的门槛阅读答案。
高中语文第四单元大地的歌吟阶段测试同步训练试题
高中语文第四单元大地的歌吟阶段测试同步训练试题2019.101,青春的门槛刘心武有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。
他画了无数次，撕毁了无数次，久久地没有画成……因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪，他怕迈出那青春的门槛，怕失去还没有享受够的青春……是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点便令人心醉--青春是一种特权!“他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。
可以任由他们糊涂一点，马虎一点，浪漫一点，淘气一点，懒惰一点，疯狂一点……无妨犯一点错误，或者无妨耍一点脾气，肆无忌惮地笑，尽情尽兴地哭……因为他们正当青春，所以不要苛责他们!“我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。
以后的事情以后再想，以后再谈。
让世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝霞，事业只是远方的车站……因为我们正当青春，所以只管扭动欢快的舞步!然而岁月匆匆，一个那样的日子终于来临--脚尖触到了门槛，青春的门槛!抬头一看，门槛外面是一个惊心动魄的世界。
迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越；世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……啊，青春的门槛!狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?怎样地迈将过去?……你怎能不迈过那青春的门槛?那是无可回避的。
世上有那样一种人，他年龄早已超过青春期，但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。
《青春的门槛》阅读附答案
阅读下面语段，完成问题。
（27分）青春的门槛刘心武有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。
他画了无数次，撕毁了无数次，久久地没有画成……因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪，他怕迈出那青春的门槛，怕失去还没有享受够的青春……是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权!“他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。
可以任由他们糊涂一点，马虎一点，浪漫一点，淘气一点，懒惰一点，疯狂一点……无妨犯一点错误，或者无妨耍一点脾气，肆无忌惮地笑，尽情尽兴地哭……因为他们正当青春，所以不要苛责他们!“我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。
以后的事情以后再想，以后再谈。
让世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝霞，事业只是远方的车站……因为我们正当青春，所以只管扭动欢快的舞步!然而岁月匆匆，一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛，青春的门槛!抬头一看，门槛外面是一个惊心动魄的世界。
迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越；世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……啊，青春的门槛!狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?怎样地迈将过去?……你怎能不迈过那青春的门槛?那是无可回避的。
世上有那样一种人，他年龄早已超过青春期，但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。
江苏启东东海中学2019初三寒假功课-语文
江苏启东东海中学2019初三寒假功课-语文一〔30分〕1、下面句子中加点词语使用正确的一项为哪一项()〔3分〕A、周围高高低低的树木鳞次栉比．．．．，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。
B、签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑．．．．的，欢迎广大读者批判指正。
C、上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来．．．．，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D、大自然能给我们许多启发：滴水能够穿石，是在告诉我们做事应持之以恒．．．．；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
2、下面句子没有语病的一项为哪一项()〔3分〕A、开展“无烟日”活动，能够增强人们的自我健康保护。
B、学习成绩的提高，要紧取决于学生自身是否努力。
C、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D、我们在内心由衷地感谢老师多年来的默默付出。
3、下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项为哪一项()〔3分〕A、宋江一—智取生辰纲B、孙悟空——大战牛魔王C、诸葛亮——挥泪斩马谡D、林黛玉——焚稿断痴情4、依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是()〔3分〕我想到，我们永久无法仰见这些壮士的面容，然而我们随时能够见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；。
假如我们把关公的五尺长髯去掉，相信确实是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。
①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A.①③②④B.②④①③C.③②①④D.①④②③5、读下面这段文字，依照拼音写出相应的汉字。
(4分)在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。
也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng 、向往和尊素。
就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè和坎坷，才能到达那风光迷人的峰din 。
而那峰顶，也只有通过期待和失望的磨砺，才会更加漂亮迷人。
忻州市繁峙县中考语文试卷
忻州市繁峙县中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、汉字 (共5题；共18分)1. （4分） (2016八上·河北期中) 给划线字注音，改正加横线词语中的错别字。
①各具风韵________②风餐露宿________③美不盛收________④因地治宜________2. （4分） (2016八下·莆田期中) 语言运用。
请结合上下文说说划线词的意思。
然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人哂笑。
众目睽睽：________。
3. （3分）(2018·宜昌) 请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。
山居是________事，稍一萦恋，则亦市朝；书画赏鉴是________事，稍一痴迷，则亦商贾；诗酒是________事，稍一屈从，则亦苦境。
A．雅B．胜C．乐4. （3分）根据提示请你写出我国古代六位圣人的名字。
①至圣________——春秋时期著名的思想家。
②亚圣________——战国时期著名的思想家。
③诗圣________——唐代伟大的诗人。
④词圣________——宋代著名的词人。
⑤文圣________——宋代大文学家。
⑥书圣________——东晋大书法家。
5. （4分） (2015七上·舒城期中) 取名是一门学问，更是一种艺术。
店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。
请给下列店铺选择合适的名字，将序号填在相应的括号内。
饭店________ 书店________ 服装店________ 理发店________A.一剪美B.百味屋C.靓丽一身D.知不足斋二、阅读 (共5题；共129分)6. （31分） (2017七上·揭西期末) 阅读下面的文段，完成下列小题。
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”②子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
郴州市永兴县七年级下学期语文期末素质测试试卷
郴州市永兴县七年级下学期语文期末素质测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2018七上·宁波月考) 下列划线字注音完全正确的一组是（）A . 菜畦（qí）秕谷（bǐ）确凿（zuò）镐头（gǎo）B . 郝叟（hǎo）油蛉（líng）澎湃（bài）亘古（héng）C . 收敛（liǎn）辔头（pèi）书塾（shú）气氛（fēn）D . 炽热（zhì）涉猎（shè）哽咽（gěng）环谒（hè）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 缭亮颓唐峰回路转B . 踌躇映衬重峦叠障C . 赋闲恣睢唯唯连声D . 逾约茅卢俯仰生姿3. （2分） (2017七下·罗定期末) 下列句子划线词语正确运用的一项是（）A . 经过了警察叔叔的多次巡检，真相终于水落石出了。
B . 马的头部比较整齐，有一种轻捷的神情，这种神情与颈部的美相得益彰。
C . 他们的燃料已经告罄了。
D . 今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。
4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
B . 为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D . 因为运用了科学的复习方法，所以他的学习成绩有了明显提高。
5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（）A . 我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
B . 九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
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青春的门槛阅读答案
青春的门槛
刘心武
有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。
他画了无数次，撕毁了无数次，久久地没有画成……
因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪，他怕迈出那青春的门槛，怕失去还没有享受够的青春……
是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权!
“他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。
可以任由他们糊涂一点，马虎一点，浪漫一点，淘气一点，懒惰一点，疯狂一点……
无妨犯一点错误，或者无妨耍一点脾气，肆无忌惮地笑，尽情尽兴地哭……因为他们正当青春，所以不要苛责他们!
“我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。
以后的事情以后再想，以后再谈。
让世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝霞，事业只是远方的车站……因为我们正当青春，所以只管扭动欢快的舞步!
然而岁月匆匆，一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛，青春的门槛!
抬头一看，门槛外面是一个惊心动魄的世界。
迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越；世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……
啊，青春的门槛!
狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?怎样地迈将过去? ……
你怎能不迈过那青春的门槛?那是无可回避的。
世上有那样一种人，他年龄早已超过青春期，但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。
这种人常常因不能适应社会、生活、他人而被视作低能儿，永远保持青春的活力是非常美好的，永远保持青春期的心理结构和为人处世水平，特别是超越青春期仍建立不起坚实的信仰、理想、道德观和事业心，那就不但不称其为美好，甚至要堕入丑陋和丑恶了!
你必须迈过那青春的门槛!
当你脚尖触到青春的门槛时，你必须勇敢地失去青春!
只有丢失青春，才能换取成熟。
只有任仲春的劲风吹落花瓣，才能在骄阳中结出你青色的幼果。
怎样迈过那青春的门槛?
要义无反顾。
青春诚美好，但青春必凋零。
迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务；敢于面对复杂多变的社会生活；敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语；敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立起宏大的理想目标；敢于以坚韧的毅力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……
要欢欣鼓舞。
青春诚美好，但青春的门槛那边更奇妙。
花儿落了，会有果实。
最初的果实的确是苦涩的，甚至是丑陋的，然而果实比花朵更有价值，随着新的岁月中的奋斗，果实将逐渐硕大，逐渐饱满，逐渐光彩照人，逐渐果香四溢——青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是供于观看；青春后的生命果实，使这个世界变得滋养，并通过种子延续着人类的文明，它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，又将获得多么大的快乐!预支一部分那至高的快乐吧，果断而敏捷地迈过青春的门槛!
有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。
他画出了一个高耸的门洞，门洞这边是一个撑壁犹豫的青年，门洞外的强光勾勒出他的剪影，他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气——而门洞外是一眼望不清的缤纷世界，显得神秘莫测……
他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢?
年轻的朋友们啊，让我们一起帮他来画吧!
1．本文以“青春的门槛”为题，其用意是什么?
2．“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越。
”这句话的含义是什么?
3．下面两句话中的加点词语能否互换?为什么?
①要义无反顾。
青春诚美好，但青春必凋零。
(《青春的门槛》)
②为了如期登上珠穆朗玛峰，四位勇士仍然勇往直前地行进在崎岖的山路上。
(《登上地球之巅》)
4．比较下面两段文字，说明它们在表达上的特点。
①迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务；敢于面对复杂多变的社会生活；敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语；敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立起宏大的理想目标；敢于以坚韧的教力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩…… (《青春的门槛》)
②你要做好充分的思想准备，把青春的内容看透吃透。
这样，当你胸有成竹地走进人生的课堂，你就能够用自信的目光，把理想的风铃碰出一阵鸣响。
当岁月的钟声敲响15下16下或者17下18下，你就可以自豪地说：青春，你一定在我身上绚丽!(《读者•卷首语》) 5．文章最后三段文字，有人说应该删去，有人说不应该删去。
你的看法呢?请说明理由。
6．作者说要“义无反顾”、“欢欣鼓舞”地迈过青春的门槛，你认为该如何迈过呢?
答案：
1．用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限，以此为题目点明题旨，激起读者的阅读兴趣，引发读者的深层思考。
2．将“道德”比喻成“生活这个大鱼缸的玻璃外壁”，表现了青年人对道德的认识是幼稚的、浅薄的。
现实中道德观念是不易打破的，是有约束力的，青年人不能为所欲为，要遵守道德规范。
3．不可以。
因为“义无反顾”是在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾；“勇往直前”是不畏艰险，勇敢地一直往前走。
这两个词语都有勇敢前行的意思，但是“义无反顾”，强调认定了就不回头。
“勇往直前”强调不畏任何艰难险阻，一直走下去。
4.①②段都用了议论的表达方式。
都运用第二人称进行表述，显得亲切而热情。
①段运用排比的修辞方法、增强语势，强调要义无反顾地迈过青春的门槛。
②段运用比喻的修辞方法，生动写出了理想的绚丽多彩
5．不应该删去，由青年人个人的思考，而推及到更多人都来思考这个问题。
(用议论方式，发出呼吁，号召青年人来思考人生这个话题。
）这样才使文章前后照应，结构完整。
应该删去。
因为前面已对怎样迈过“青春的门橙’作出了总结性的回答。
内容表达已经清楚，
明晰了。
没有必要重复。
6.提示：从青春的责任和义务、青春的理想、学习知识和如何成才，自我价值的实现、珍惜时光等任选一个角度来谈都可以。
从正面说，以积极的态度来写即可。