生命的轻重阅读理解答案
重庆市2022届高三上学期第一次学业质量调研抽测(一诊)语文试题及答案 人教版高三总复习
重庆市2022届高三上学期第一次学业质量调研抽测（一诊）语文试题及答案人教版高三总复习2022届重庆市高三一模语文试题第Ⅰ卷阅读（70分）一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下列小题。
【材料一】生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境复杂性的总称。
它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性三个组成部分。
正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。
生态系统多样性是指生态系统的类型极多。
因为任何一个群落和与它相互作用的环境合起来就可以构成一个生态系统。
它们保持各自的生态过程，即生命群落所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。
遗传多样性是指存在于生物个体、单个物种及物种之间的基因多样性。
物种多样性是指动植物及微生物丰富的种类。
据估计，地球上现存800万～1000万个物种。
我国是生物物种特别丰富的国家，占世界第八位，在全球生物多样性保护行动中举足轻重。
如我国广东、海南、广西、福建、四川、云南等热带、亚热带省区，都蕴藏着丰富的生物资源，对生物多样性的开发和利用有着巨大的经济和科学价值。
【材料二】人类的生存，人类社会的发展依赖于生物多样性，因为生物多样性是生态系统正常运转、保持稳定的基础。
各种物种，不管它们是细菌、蠕虫、螨、蜥蜴，还是小型哺乳动物，都在维持生态系统的平衡中起着重要作用。
它们为我们提供食物、提供新鲜的空气、调节气候、控制疾病的流行等，其作用难以被其他物种所替代。
每种生物都有其特有的遗传特性，使其能适应一定的环境条件。
这种遗传特性对我们人类至关重要，如果加以利用，就会给我们带来巨大的利益。
人类为了改良品种，就得从野生物种中寻找与其相似的物种，将其特有的基因植入到现在人类种植的作物上去。
比如，野生动植物中还存在各种优良性状的基因，为农作物品种改良和基因工程研究提供巨大的基因库。
阅读生命的微尘答案
阅读生命的微尘答案【篇一：《石赋》阅读训练答案】>我爱石．石，宽广的胸怀里，孕育着无尽的宝藏．石，可垒之为高楼，架之为桥梁，筑之为道路．当它历尽艰辛，粉身粹骨，化作微尘细未时，又成为沃土，滋养五谷新苗．石的躯体对于人类，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已．石，随着岁月的流逝，纹络里深刻着沧桑巨变的印迹．考古学家研究人类的过去，古生物学家探究生命的衍变，都求教于石．石的心灵里，有着多么邃深的遐想．石，大至于高山峻岭，气势磅礴；石，小至于万砚细珠，莹然可玩．它在昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为矗立的柱石；它在园林之内，与水榭亭阁．花草鱼虫相伴，陶冶着我们的情操,美化着我们的生活。
石的风姿和操守多美。
石,一经雕琢,能巧夺天工地把云岗和敦煌石窟描绘得栩栩如生,永远记载下中华五千年文化。
天安门广场矗立的丰碑,永远纪念着不朽的人民英雄,为不少名人和文人墨客赞颂。
我们敬爱的周总理也爱石,在他办工的房间里有一碗用清水养着的雨花石,邓颖超同志说:”当我一看到这些雨花石就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士。
”郭沫若对周总理亲自捡来的雨花石感慨万千,他写到:”雨花纹石的宁静。
明朗。
坚定。
无我,似乎象征着主人的精神。
”啊,这是石的品格,这才是对石最好的歌颂和赞美。
我爱石!1文中2-6段主要写（） a石的品格和功能 b石的胸怀和品格 c石的功能和感情 d爱石的内容和感情2文中举出周总理爱雨花石，郭沫若评价与话是的例子，这对表达文章中心内容起了什么作用?答案：1c2凸显出了文章主题,周总理与郭沫若等这些伟人的精神正好照应了石的胸怀与品格。
【篇二：语文三年级上册阅读题】>110多年前，加拿大诺尔曼大夫的小孙子诞生了，他叫亨利。
诺尔曼是个外科大夫，常解刨各种小动物。
小亨利很小的时候就想当一名外科大夫，也常抓些苍蝇、蜻蜓、麻雀来学解剖。
小亨利渐渐长大了。
一个星期天，屋子里忽然飘出一阵血腥味来。
妈妈感到很奇怪，到处找呀找，一直找到顶楼。
江苏2024高三上学期语文期中模拟题及参考答案(带解析)
江苏2024高三上学期语文期中模拟题及参考答案(带解析)江苏2024高三上学期语文期中模拟题(总分：150分;考试时长：150分钟)一、现代文阅读(一)(共19分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“中国古代商周铜器铭文里所表现章法的美，令人相信仓颉四目窥见了宇宙的神奇，获得自然界最深妙的形式的秘密”，“通过结构的疏密，点画的轻重，行笔的缓急……就像音乐艺术从自然界的群声里抽出音乐来，发展这乐音间相互结合的规律，用强弱、高低、节奏、旋律等有规律的变化来表现自然界社会界的形象和内心的情感”。
在这些颇带夸张的说法里，倒可以看出作为线的艺术的中国书法的某些特征：它像音乐从声音世界里提炼抽取出乐音来，依据自身的规律，独立地展开为旋律、和声一样，净化了的线条——书法美，以其挣脱和超越形体模拟的笔划的自由开展，构造出一个个一篇篇错综交织、丰富多样的纸上的音乐和舞蹈，用以抒情和表意。
可见，甲骨、金文之所以能开创中国书法艺术独立发展的道路，其秘密正在于它们把象形的图画模拟逐渐变而为纯粹化了的抽象的线条和结构。
这种净化了的线条——书法美，就不是一般的图案花纹的形式美、装饰美，而是真正意义上的“有意味的形式”。
一般形式美经常是静止的、程序化、规格化和失去现实生命感、力量感的东西，“有意味的形式”则恰恰相反，它是活生生的、流动的、富有生命暗示和表现力量的美。
中国书法——线的艺术非前者而正是后者。
所以，它不是线条的整齐一律均衡对称的形式美，而是远为多样流动的自由美。
行云流水，骨力追风，有柔有刚，方圆适度。
它的每一个字、每一篇、每一幅都可以有创造、有变革甚至有个性，而不作机械的重复和僵硬的规范。
它既状物又抒情，兼备造型和表现两种因素和成份，并在其长久的发展行程中，终以后者占了主导和优势。
书法由接近于绘画雕刻变而为可等同于音乐和舞蹈。
并且，不是书法从绘画而是绘画要从书法中吸取经验、技巧和力量。
运笔的轻重、疾涩、虚实、强弱、转折倾挫、节奏韵律……，净化了的线条如同音乐旋律一般，它们竟成了中国各类造型艺术和表现艺术的魂灵。
[题目]阅读下面的文字.完成下列...
![[题目]阅读下面的文字.完成下列...](https://img.taocdn.com/s3/m/b1dce4a8f021dd36a32d7375a417866fb94ac05e.png)
【题⽬】阅读下⾯的⽂字，完成下列⼩题。
蝴蝶的传说林清⽞最近有两则关于蝴蝶的事件，令⼈⼀则以喜，⼀则以忧。
喜的是，在兰屿岛上原本有⼀种名为“珠光黄裳凤蝶”的蝴蝶，它⽣长的地⽅仅限于兰屿原始森林的边缘，范围不过是五六平⽅公⾥，数量⾮常有限。
前⼏年台湾蝴蝶⼿⼯艺兴盛，许多⼈都跑到兰屿捕捉这种被称为“台湾最⼤最美”的蝴蝶，听说⼀只的价钱可以卖到⼋⼗元。
捕蝶者为了厚利，不仅捕捉成蝶，甚⾄连它的蛹和幼⾍都不放过。
滥捕滥捉的结果，原本数量有限的珠光黄裳凤蝶濒临绝种，差不多要永远在世界上消失。
侥幸的是，岛内蝴蝶加⼯业没落,捕捉蝴蝶已⽆利可困，才使这种蝴蝶从灭绝的深⾕复活，令⼈⼤⼤地舒了⼀⼝⽓，为那些⽆辜的蝴蝶感到庆幸。
⾄少它们没有步台湾⿊熊、野⽣梅花⿅、⽯虎的后尘，我们的⼦孙还有机会看到它们美丽的飞翔姿势。
这是⼀连串⾃然⽣态、野⽣动物的破坏与杀灭声中唯⼀的喜讯。
可惜的是，我们并不是因为珠光黄裳凤蝶的珍贵⽽保护它，是由于它卖不到价钱⽽被捕蝶者放了⼀条⼩⼩的⽣路；哪⼀天蝴蝶加⼯业复苏时，正是珠光黄裳凤蝶真正死亡的时机。
这样想起来，在喜讯中不免也有⼀些忧思。
令⼈担忧的消息是，⾼雄县美浓镇闻名遐迩的“黄蝶翠⾕”,被该县划为将来兴建⽔库的“⽔库淹没区”，洪⽔⼀来，蝴蝶⾃然⼫骸⽆存，美浓⽔库的兴建据说势在必⾏，是为了解决⾼屏地区万千民众⽇渐严重的⽔荒问题，不巧⾼雄县仿佛没有⽐这个地⽅更适合兴建⼤型⽔库的地⽅，黄蝶翠⾕⽇后必是黄⽔漫漫，既然没有翠⾕可见，黄蝶⾃然⽆地栖⾝了。
我对黄蝶翠⾕有⼀份特别的情感，知道这个消息时，我忧⼼不已。
我幼年居住的地⽅，离美浓的黄蝶翠⾕只有⼗分钟的车程，有时步⾏前往，⼀个多⼩时就到达了。
读⼩学的时候，学校远⾜经常选择黄蝶翠⾕。
尤其是春天的时候，⾛进⾕⾥，河溪两岸的卵⽯上栖息着⽆以数计的蝴蝶。
⼈声⼀近，那原本浮在⽯上，像落叶般铺满的⼩黄蝶会哗然飞起，⼏乎遮蔽了整个天空。
天空⾥满满地飞舞着⽚⽚⿈⾊的蝴蝶，我们坐在阴影中抬头看，的确能感受到⼤地与⽣命的绚丽，我⼀直在记忆⾥保留着这美丽的⼀幕。
2024届高考语文写作指导《二元思辨性“轻与重”》
写作指导38：二元思辨性“轻与重”试题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）近日一则大二女生帮助残疾父亲扛冰箱爬楼送货的新闻冲上热搜，该女生初三就开始帮助父亲，连续六年徒手背扛一百多斤的冰箱爬楼送货，她现在是湖北某职业学院二年级学生，面对记者采访，女孩说：“我现在最大的想法就是帮助家里分担一些自己力所能及的事情，现在爸爸是我最坚强的后盾，以后我也想成为他最坚强的后盾。
”有人说：“人生的悲剧不是因为重，而是在于轻。
压倒生命的不是重，而是不能承受的生命之轻。
”何为轻？何为重？面对负担的重量和自由的轻盈，同学们会有怎样的认知和选择？请结合上述材料，撰写一篇不少于800字的文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【审题指导】材这是一道引语类材料作文题。
材料首先讲述大二女生帮助残疾父亲扛冰箱爬楼送货的事件，材料中的女生帮助父亲分担生活的重担，她承受了生活给予的重量，也因此收获生命的意义，让自己明确了生活的目标和方向。
材料进一步指出，“压倒生命的不是重，而是不能承受的生命之轻。
”负担越重，生命越贴近大地，它就真切存在。
相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。
因此真切实在，勇担责任为“重”，逃避责任，没有意义为“轻”。
经历的生命之重让我们脚踏实地，感觉到生命的意义，而生命之轻的感觉，就像温水煮青蛙一样，短暂的舒适之后便是水生火热的煎熬和痛苦，是无穷无尽的空虚和落寞。
综上，材料启发我们当勇于承担生命中的重量，人生才有意义和价值。
题目要求论述“面对负担的重量和自由的轻盈”，有怎样的认知和选择，作为时代青年，应当选择真切实在的“重”，而非没有意义的“轻”，因此须着重论证选择“责任的重负”的意义。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：选择生命之重，过有意义的人生。
精品解析：山东省青岛市2021年中考语文试题(解析版)
(1)唐僧(《西游记》) (2)保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
【答案】示例一：唐僧崇尚佛法、立场坚定，在坎坷的取经之路上战胜了诸多诱惑，如拒绝女儿国国王提出的亲事（凤仙郡、陈家庄、寇员外的宴酬和斋赠都没有阻止他西行的脚步），他超凡的毅力和取经的信念是常人难以做到的。平时生活中我们也要学习他那坚毅的精神，不怕困难，心中有信念，勇往直前。
11.下列对诗句的理解不正确的一项是
A. “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”(《游山西村》)诗人希望今后能趁明月闲游，随时拄杖敲门与主人交谈，抒发了诗人悠闲惬意之情。
B. “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”(《渔家傲》)梦境中词人来到皇宫，听到皇帝情意恳切地询问，漂泊的内心感到一丝温暖。
C.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。此处形容无数先烈的不怕牺牲，无私奉献；使用正确；
D.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。此处形容阿木爷爷“仅用木头就亲手制作出泡泡机、小猪佩奇等玩具”，一般人均能做到，看不出技术高超；使用不当；
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】B.语序不当：改为：每天读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以塑造良好的精神气质；
C.缺少主语。把“随着”去掉；
D.搭配不当，把“规定”改为“规范”；
故选A。
5.在“养浩然正气，抒爱国情怀”主题演讲活动中，小锋同学选择了以下诗文中的句子来表现主题。请根据提示，帮他补写完整。
(2020编)中考语文试题分项版解析汇编：(第01期)专题15_抒情性文体阅读(含解析)-推荐
专题15 抒情性文体阅读一、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面的文字，完成后面小题。
细读的妙处肖复兴①读书从来有粗细快慢之分。
②读书细的功夫，是阅读的基本功之一。
读书要细，这个“细”，说着容易，做起来很难。
什么叫细？头发丝这样叫细？还是跟风一样看不见叫细？多读几遍就叫细吗？这么说，还是说不清读书要细的基本东西。
不如举例说明。
③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说《鉴赏家》，或许能够从阅读的细这方面给予我们一些启发。
④小说讲述乡间一个名叫叶三的卖水果的水果贩子，跟城里一个叫季陶民的大画家交往的故事。
这个大画家家里一年四季的时令水果，都是叶三给送，所以他和画家彼此非常熟悉。
有一次叶三给画家送水果，看见画家正画着一幅画，画的是紫藤，开满一纸紫色的花。
画家对叶三说：“我刚画完紫藤，你过来看看怎么样。
”叶三看了这幅画，说：“画得好。
”画家问：“怎么个好法呢？”⑤这就要说明什么叫细了。
我们特别爱说的词是：紫藤开得真是漂亮，开得真是好看，开得真是栩栩如生，开得真是五彩缤纷，开得真是如此灿烂，但是，这不叫好，更不叫细，这叫形容词，或者叫做陈词滥调。
我们在最初阅读的时候，恰恰容易注意这些漂亮词语的堆砌，认为用的词儿越多，形容得才能够越生动。
恰恰错了。
我们还不如这叶三呢。
叶三说：“您画的这幅紫藤里有风。
”画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？”叶三跟画家说：“您画的紫藤花是乱的。
”⑥这就叫细。
紫藤一树花是乱的，风在穿花而过。
读书的时候，要格外注意这样的细微之处，这是作者日常生活的积累。
作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细微之处，才有可能写得这样细。
细，不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的，而是日常生活在写作中自然的转换。
而对于我们读者来说，在文本阅读中读得仔细，会帮助我们在生活中观察得仔细；同样，在生活中观察得仔细，也会帮助我们在阅读中读得仔细。
⑦又有一次，画家画了一幅画，是传统的题材，耗子上灯台。
画完了以后，赶上叶三又送水果来，画家说：“你看看我这幅耗子上灯台怎么样。
部编版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(及答案)50(1)
部编版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(及答案)50(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成小题。
对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。
我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然，这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。
关于生命的轻与重的作文题目
关于生命的轻与重的作文题目英文回答：Life, a complex and profound concept that has been contemplated by philosophers, scientists, and individuals throughout history. The weight of life, both literal and metaphorical, is a topic that has been explored in various contexts. In this essay, I will delve into the lightness and heaviness of life, examining its different dimensions and providing examples to illustrate my points.First and foremost, life can be perceived as light in terms of its fleeting nature. It is a transient experience that can be easily taken for granted. We often hear the phrase "life is short," emphasizing the brevity of our existence. This notion of lightness can be seen in the way we approach life's challenges and setbacks. We may adopt a carefree attitude, not dwelling too much on thedifficulties we face. For instance, when I encountered a minor setback in my career, I chose to see it as a learningopportunity rather than a heavy burden. This perspective allowed me to move forward with ease, embracing the lightness of life.On the other hand, life can also be heavy, laden with responsibilities and expectations. The weight of life manifests itself in the form of obligations, such as work, family, and societal demands. These responsibilities can sometimes feel overwhelming, causing us to feel burdened and constrained. For instance, as a working professional, I often find myself juggling multiple tasks and deadlines, which can be mentally and physically exhausting. The heaviness of life becomes evident when we struggle to meet these expectations and feel the weight of the world on our shoulders.Furthermore, the weight of life can also be seen in the emotional and psychological burdens we carry. Life's challenges, such as loss, heartbreak, and disappointment, can leave a lasting impact on our well-being. These emotional burdens can weigh us down, making it difficult to find joy and fulfillment. For example, the loss of a lovedone can leave us feeling emotionally heavy, as we grieveand navigate through the pain of their absence. In such moments, life can feel like an immense burden that we must bear.中文回答：生命，一个复杂而深刻的概念，历史上一直被哲学家、科学家和个人所思考。
重庆市八年级下册阅读理解语文试卷
重庆市八年级下册阅读理解语文试卷一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成下面小题。
父亲的手林少华①父亲病倒了。
突然之间。
脑溢血。
②急救室。
我坐在他的病床前。
他闭目合眼，昏迷不醒。
但他的手仍在动，似乎只有手是清醒的。
我握住他的手，叫了声“爸爸……”他的手明显回握了我一下。
我再叫一声，他又回握了一下。
③我低头看着我手中的他的手。
毕竟父子，他的手和我的手差不多。
④不是典型的男人的手。
手掌不宽、不厚。
手指不粗。
手背没有老人斑。
青色的血管在又白又薄的皮肤下十分清晰。
整只手暖暖的、软软的。
⑤我看着、攥着、抚摸着。
忽然察觉，我还是第一次接触父亲的手——自懂事以来的半个世纪时间里我居然从未接触过父亲的手！我感到惊愕。
事情怎么会是这个样子呢？因是父子，见面或分别固然不至于握手，但此外就没有接触的机会吗？没有，没有，是没有。
我疏远了父亲的手。
想到这里，我心疼地把父亲的一只手捧在怀里，注视着，摩挲着，眼睛随之模糊起来……⑥尽管生活工作在乡下，但父亲这双手几乎没做过农活，更没做过家务，也不会，甚至侍弄房前屋后的小菜园都不太会。
但我必须承认父亲是个很聪明也很努力的人。
父亲解放初期只念到初一就工作了，由乡供销社到县供销总社后来转到人民公社即现今的镇政府。
⑦同样这双手，却打得一手好算盘，写得一手好钢笔字和好毛笔字，写得一手好文章，下得一手好象棋。
别说十里八村，即便在整个县当时都是有些名气的。
⑧可惜他脾气不好。
同样一句话，从他口中出来往往多了棱角，尤其让领导听起来不大舒坦。
所谓手巧不如口巧，也是由于这个原因，他一辈子都没升上去。
⑨我继续搜寻记忆，搜寻父亲的手在父子感情之间留下的痕迹。
记得大学三年级那年初夏我得了急性黄疸性肝炎，住在长春偏离市中心的传染病医院里。
“文革”尚未结束，物资奇缺，连白糖都凭票供应，平时喝口糖水都不容易。
而对肝炎患者来说，糖是最基本的营养品。
⑩一天中午，我在医院病床上怅怅地躺着。
几个病友都睡了，我睡不着，想自己的病情，想耽误的课，想入党申请能否通过。
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同行一个北京女大学生不经意间说自己的腿有些肿，出于职业习惯我询问了她的既往病史。
女生说她有再生障碍性贫血，在京时几乎每个月都要去输血。
我当时就愣住了：“那你为什么还要到高原来？”再障患者的血液携氧功能本来就很差，更何况是在高原。
女生说：“到西藏是我的人生梦想，这一路走来，非常开心，就算死在这里也是值得的。
我们同行共有六人，两个老驴友表示，女生已经成年，应该对自己的行为负责，她应该自己回去而不影响别人。
两个广州游客表示没所谓。
大家争论了很久也没有达成一致，而女生似乎又感冒了，呼吸开始有些困难。
于是，我和向导扎西决定自行带患者离开，我们轮流背着女生下山，赶回德钦已是黄昏。
终于，我们找到一家医院，女生已经站不起来了，情况看起来很严重。
“医生呢？”我问。
他说：“我就是。
”我很着急：“这个女生有贫血，现在可能需要吸氧。
“大夫，我也是医生，这个女生有再障，她可能需要吸氧。
大夫不慌不忙地说：“血常规明天早上可以查，下午5点左右可以出报告。
那是一个漫漫长夜，我真的担心这个女学生无法再看到高原的日出。
直到后来自己走过无人区，登过雪山，选修了户外运动课，结识了专业运动员，才体会到，对自己生命的尊重，也就是对整个团队的负责以及对他人生命的尊重。
在通往珠峰的道路旁，散落着许多逝者的遗骸，后来者经过时莫不心存敬畏。
在极端环境下挽救生命是如此不易，但如果是一个连自己都不珍惜的人，别人又何苦冒险去保护她呢？所以，当年同行者的立场的确是可以理解的，至于我和向导的决定，其实是职责所在，因为他是专业人士而我是在场唯一的医生。
心理学中有个概念是责任分散效应，试想，那天如果同行的是六个医生，我也未必会第一个站出来。
2021年中考语文二轮复习阅读系列《生命选文》(word版有答案)
2021中考语文阅读训练——生命选文9阅读海伦·凯勒《再塑生命的人》，完成 12-14 题。
①有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“ doll ”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“ doll ”。
②这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。
她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。
她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“ doll ”这个词。
我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。
发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。
在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。
莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎片扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。
我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
③我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。
莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。
她在我的另一只手上拼写“ water ” ——“水” ，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。
我静静地站着，注意她手指的动作。
突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
④水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
⑤井房的经历使我求知的欲望油然而生。
啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
我想起那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。
想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
（选自《假如给我三天光明》，华文出版社 2002 年版）12. 结合选段说说标题中“再塑生命”的含义。
生命的轻重阅读理解答案
篇一：生命的轻重阅读理解答案途经梅里雪山，我们在飞来寺停下去转山•同行一个北京女大学生不经意间说自己的腿有些肿，岀于职业习惯我询问了她的既往病史Q女生说她有再生障碍性贫血，在京时几乎每个月都要去输血。
我当时就愣住了：“那你为什么还要到髙原来〃再障患者的血液携氧功能本来就很差，更何况是在髙原。
女生说："到西藏是我的人生梦想，这一路走来.非常开心，就算死在这里也是值得的。
我们同行共有六人，两个老驴友表示，女生已经成年，应该对自己的行为负责，她应该自己回去而不影响别人。
两个广州游客表示没所谓。
大家争论了很久也没有达成一致，而女生似乎又感冒了，呼吸开始有些困难。
于是，我和向导扎西决左自行带患者离开，我们轮流背着女生下山，赶回徳钦已是黄昏。
终于，我们找到一家医院，女生已经站不起来了，情况看起来很严重。
〃医生呢“我问。
他说："我就是。
〃我很着急：“这个女生有贫血，现在可能需要吸氧。
“大夫，我也是医生，这个女生有再障，她可能需要吸氧。
大夫不慌不忙地说：“血常规明天早上可以査，下午5点左右可以岀报告。
'那是一个漫漫长夜，我真的担心这个女学生无法再看到高原的日岀。
直到后来自己走过无人区，登过雪山，选修了户外运动课，结识了专业运动员，才体会到，对自己生命的尊重•也就是对整个团队的负责以及对他人生命的尊重。
在通往珠峰的道路旁，散落着许多逝者的遗骸，后来者经过时莫不心存敬畏。
在极端环境下挽救生命是如此不易，但如果是一个连自己都不珍惜的人，别人又何苦冒险去保护她呢所以，当年同行者的立场的确是可以理解的，至于我和向导的决左.其实是职责所在，因为他是专业人士而我是在场唯一的医生。
心理学中有个概念是责任分散效应，试想，那天如果同行的是六个医生，我也未必会第一个站出来。
（选自《看天下》）地点女生的状况“我〃的心理〃我〃的做法梅里雪山腿有些肿，她说自己有再生障碍性贫血吃惊（1）徳钦（2）失望（3）迪庆自治州医院糟糕，恐怕无法看到髙原的日岀（4）要求给女生吸氧、检查血常规眩晕：耿耿：3.为什么〃我”后来认为当年同行者的立场是可以理解的参考答案：1. （1）我和向导扎西决定自行带想者离开，轮流背着女生下山（2）已经站不起来了，情况看起来很严重（3）因医院没有氧气，我抱起女生扭头就走，连夜踏上归途赶到迪庆（4）担心耿耿：本指令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。
《生命的轻重》答案
《生命的轻重》答案【篇一：2016黄浦初三语文一模试卷(含答案)】txt>语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2016 年 1 月 13 日考生注意：1．本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2、，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3、八百里分麾下炙，。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）4、，出则无敌国外患，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）5、山水之乐，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成6——7题。
（4分）酬乐天杨州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、“今日听君歌一曲”中的“君”是指（人名）。
（2分）7、下列“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所揭示的哲理最相似的一项是（2分）a、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
b、向来枉费推移力，此日中流自在行。
c、长江后浪推前浪，世人新人赶旧人。
d、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（三）阅读下文，完成8——10题。
（8分）孔孟论学（节选）孟子曰：“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
” （《孟子告子上》）8、选文作者孟子是时期学派的主要代表人物。
（2分）9、用现代汉语翻译文中划线句。
一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
（3分）10、孟子所说的关于奕秋的故事，意在告诫齐宣王：。
后来从以上节选部分还延伸出以个成语：（3分）（四）阅读下文，完成11—13题。
皖豫名校联盟2024-2025学年高三上学期10月月考 语文含答案
语文（答案在最后）考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：书法不仅是视觉艺术，更是一种精神寄托。
笔法中的藏锋与露锋、回锋与出锋等技巧，传达出一种含而不露、意在言外的内在美。
通过线条的起承转合，空间的留白处理，墨色的浓淡变化，产生了节奏与韵律之美，使每一笔都如同音乐中的旋律，疾徐交替、轻重缓急，展现出动态的节奏美，反映了书法家内心的情感波动与意境营造。
此为书法的内涵意蕴之美。
书法的内涵意蕴之美，在于墨韵、气韵和意境。
书法以玄黑的独特线条——墨韵，展示作品的多形态之美。
一幅作品墨色的浓淡、轻重、枯润、明暗、薄厚、清浊等形成不同的审美风貌，不宜完全一样。
笔意墨象使书法线条随时间展开而构成空间形式，又使人于空间形式中体悟到时间的流动。
这种时空的转换使点画线条、结字排列和章法布局产生了无穷的变化，呈现出种种审美意趣，使书法超越单纯字形，成为具备筋骨、血肉、刚柔、神情的生命意象。
对气韵境界的创造，则集中体现了中国书法的艺术精神。
在中国哲学中，“气”是一个多维的整体，书家之气与自然之气相通相感，凝结在笔意墨象中而成为书法作品的审美内容。
作为美学意义上的“韵”，最早用来品藻人物形态风度，其后才逐渐扩大到书画诗文中，并成为写意艺术流派的理想美。
韵在书法中，是超越线条之上的精神意态。
书法之韵，通常指一种或生动自然，或缜密洗练，或委曲含蓄、意味无穷的艺术氛围。
书法得其“韵”，即达到自然随化之境。
气与韵相依而彰，气是韵的本体，韵是气的表征。
山东省日照市中考语文真题(解析版)
【解析】
【4题详解】
本题考查句子排序。通读这五个句子，是以瓷器烧制的工序排列的。
③“特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精”紧承“中国人把它做到了极致”，总领下面的五个句子，为首句；⑤“上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的”先介绍装窑的讲究；②“先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命”接着介绍装窑的过程；装窑后是烧窑，即①“点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键所在”；最后是烧制完成到冷却，④“经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却”。因此正确排序为：③⑤②①④；
1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A.炽（chì）热锤练拳拳热枕
B.载（zǎi）人航天璀灿重峦叠嶂
C.脊（jí）梁踊现熠熠生辉
D.罹（lí）患辐射如椽大笔
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A.举重若轻 一穷二白B.举足轻重 一穷二白
C 举足轻重 山穷水尽D.举重若轻 山穷水尽
故选C。
【8题详解】
考查语言表达能力。解答时，从四位人物中选择一位，围绕他的事迹和品质，来进行叙述即可。注意题干中“使用一种修辞手法，语言有感染力，不超过55字”的要求。
示例一：赤子之心，天地可鉴。陈祥榕烈士用宝贵的生命谱写出了一曲和平年代保家卫国的英雄赞歌，实现了对祖国清澈的爱的诺言。
示例二：崇高的爱国主义精神，积极的创新精神，自强不息的奉献精神，钱老淡泊名利的崇高品格，引领和激励着一代又一代的青年。
故选D。
二、综合性学习（本题共4小题，10分）
阅读下面材料，完成下面小题。
2022年是中国共青团建团100周年，为庆祝这一盛事，新华中学将举行“回望百年，青春向党”系列活动。校团委组织活动项目征集会，团员代表对此展开热烈讨论。
部编版八年级语文上册期中学情评估试卷 附答案 (17)
部编版八年级语文上册期中学情评估一、积累与运用(20分)1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)A．要塞．(sài) 教诲．(huì) 侵略．(luè) 正襟威．坐(wēi) B．佃．农(diàn) 绢．本(juàn) 娴．熟(xián) 振．聋发聩(zhèn) C．雕镂．(lòu) 胆怯．(què) 匮．退(kuì) 因地制．宜(zhì)D．恶劣．(liě) 矗．立(chù) 躁．热(zào) 和．颜悦色(hé) 2．填在下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)中国越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大，面临的外部风险就会越多。
如今，世界经济持续低迷，百年变局加速演进，世界进入新的动荡变革期。
________，中国有坚强的领导核心——中国共产党，有以人民为中心的、负责任的政府，有勤劳勇敢的人民，有底蕴________的文化，中国走向繁荣富强是历史的必然。
中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史________！A．然而雄厚时期 B．而且深厚时期C．然而深厚进程 D．而且雄厚进程3．阅读下面一段文字，对其分析正确的一项是( )(2分)让时间开花，让每一个平凡的日子都开出．．一朵小花。
我们的生活一天天延续着。
纵观人的一生，生命由每一天组成，以年为一个小节。
如果能让每一天都开出一朵小花，日积月累．．．．、年年岁岁、岁岁年年，我们就能开垦．．出属于我们自己．．．，一朵薰衣草并不起眼，但是当许．．的花园。
就像小小的薰衣草许多多的薰衣草聚在一起，就是一个紫色的梦．．．．。
A．文中的“开出”“开垦”都是动词，“自己”“薰衣草”都是名词。
B．“日积月累”是主谓短语，“紫色的梦”是偏正短语。
2019-生命的轻重阅读答案-word范文 (17页)
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2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2、，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3、八百里分麾下炙，。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）4、，出则无敌国外患，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）5、山水之乐，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成6——7题。
（4分）酬乐天杨州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、“今日听君歌一曲”中的“君”是指（人名）。
（2分）7、下列“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所揭示的哲理最相似的一项是（2分）A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B、向来枉费推移力，此日中流自在行。
C、长江后浪推前浪，世人新人赶旧人。
D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（三）阅读下文，完成8——10题。
（8分）孔孟论学（节选）孟子曰：“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
” （《孟子告子上》）8、选文作者孟子是时期学派的主要代表人物。
（2分）9、用现代汉语翻译文中划线句。
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篇一：生命的轻重阅读理解答案
途经梅里雪山，我们在飞来寺停下去转山。
同行一个北京女大学生不经意间说自己的腿有些肿，
出于职业习惯我询问了她的既往病史。
女生说她有再生障碍性贫血，在京时几乎每个月都要去输血。
我当时就愣住了：“那你为什么还要到高原来？”再障患者的血液携氧功能本来就很差，更何
况是在高原。
女生说：“到西藏是我的人生梦想，这一路走来，非常开心，就算死在这里也是值得的。
我们同行共有六人，两个老驴友表示，女生已经成年，应该对自己的行为负责，她应该自己回去
而不影响别人。
两个广州游客表示没所谓。
大家争论了很久也没有达成一致，而女生似乎又感冒了，呼吸开始有些困难。
于是，我和向导扎
西决定自行带患者离开，我们轮流背着女生下山，赶回德钦已是黄昏。
终于，我们找到一家医院，女生已经站不起来了，情况看起来很严重。
“医生呢？”我问。
他说：“我就是。
”我很着急：“这个女生有贫血，现在可能需要吸氧。
“大夫，我也是医生，这个女生有再障，她可能需要吸氧。
大夫不慌不忙地说：“血常规明天早上可以查，下午5点左右可以出报告。
那是一个漫漫长夜，我真的担心这个女学生无法再看到高原的日出。
直到后来自己走过无人区，登过雪山，选修了户外运动课，结识了专业运动员，才体会到，对自
己生命的尊重，也就是对整个团队的负责以及对他人生命的尊重。
在通往珠峰的道路旁，散落着
许多逝者的遗骸，后来者经过时莫不心存敬畏。
在极端环境下挽救生命是如此不易，但如果是一个连自己都不珍惜的人，别人又何苦冒险去保护
她呢？所以，当年同行者的立场的确是可以理解的，至于我和向导的决定，其实是职责所在，因
为他是专业人士而我是在场唯一的医生。
心理学中有个概念是责任分散效应，试想，那天如果同
行的是六个医生，我也未必会第一个站出来。
（选自《看天下》）
地点女生的状况“我”的心理“我”的做法
梅里雪山腿有些肿，她说自己有再生障碍性贫血吃惊（1）
德钦（2）失望（3）
迪庆自治州医院糟糕，恐怕无法看到高原的日出（4）要求给女生吸氧、检查血常规
眩晕：
耿耿：
3. 为什么“我”后来认为当年同行者的立场是可以理解的？
参考答案：
1.（1）我和向导扎西决定自行带患者离开，轮流背着女生下山（2）已经站不起来了，情况
看起来很严重（3）因医院没有氧气，我抱起女生扭头就走，连夜踏上归途赶到迪庆（4）担心
耿耿：本指令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。
3. 因为“我”后来走过无人区，登过雪山，选修了户外运动课，结识了专业运动员，体会到对自己生命的尊重，也就是对整个团队的负责以及对他人生命的尊重。
在极端环境下挽救生命非常不易，必将冒着极大的风险，甚至付出生命的代价。
4. 参考示例一：不够慎重。
生命需要珍惜，不应该拿去冒险；况且，这种举动并没有考虑给别人带来的麻烦，属于自私的行为。
参考示例二：值得赞美。
为了心中的向往，付出任何代价都值得，死而无憾。
5. 文中的女大学生是成年人，明知自己患有再生障碍性贫血，但还是坚持去西藏爬雪山，这对她来说十分危险，是不珍惜自己生命的表现。
而在雪山这个极端的环境下，挽救生命非常不易，是很冒险的事情。
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篇三：生命的轻重阅读理解答案
篇四：生命的轻重阅读理解答案
（对于你看生命的轻重问题）一天，妹妹在他爸爸的丧礼上看到了一个人，妹妹觉得那个人就是她的白马王子。
于是，丧礼后，妹妹回家马上就杀了她的姐姐。
为什么？？？？？？？这个问题是一个心理医生提出来了测试犯罪心理的问题！说如果回答是因为她为了再见到那个男人，所以杀了姐姐就是想再举办一次丧礼。
那么这样就代表有犯罪心理。
也可以用来测试犯罪嫌疑人是不是凶手的一个问题！但是我觉得并不能因为一个问题。
就代表一个人是否存在犯罪的心理因为像这类问题本身就是属于并无一个正确答案的问题。
然而世界上这么多的人。
每个人的思维逻辑都是存在不同的。
所以一个答案。