最新六年级实用类和文学类文本阅读

六年级实用类和文学类文本阅读

五年级语文试卷

说明： 1．考试时间为 90 分钟 .

2．卷面分为 100 分 .

、阅读（ 50 分）

一）背诵识记类（ 15 分）（四种题型，不要求面面俱到，根据分数安排题型、内容） 1．填空题.

2．连线题 .

3．选择题 .

4．判断题.

（二）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的一组文本，完成以下题目 . 【材料一】2012 年我国 18―70 周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

2012 年中美两国国民阅读调查表

参考自中国新闻网

【材料二】

一份调查报告：受访者是 30 位出身于工人阶层的男子，最后有15 人成为大学教授， 15 人仍在工人

阶层.在挑选这 30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等） .

15位教授中，有 12位有父母给他们读书或讲故事； 15位工人中，只有 4人有这种经历 .15 位教授中，有 14 人小时候家中有很多图书和印刷品； 15 位工人中，只有 4 人家中有书 .15 位教授中， 13 人的母亲与 12 人的父亲经常阅读书报杂志； 15 位工人中，只有 6 人的母亲与 4 人的父亲经常阅读 .

15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励， 15位工人中只有 3 人受到鼓励 .其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者， 7 岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到 17 岁自立成

人 .他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事” .8 岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖.阿尔杰①的系列故事书 .这个发现对他影响深远，因为他突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生 . 霍雷肖 .阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生 .

注释:①霍雷肖 .阿尔杰（1832—— 1899），美国儿童文学作家，共创作了 100 多部作品 .他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》.——节选自吉姆 .崔利斯《朗读手册》

1、你从“调查报告”得出了什么结论？（2 分）

2、阅读上述材料，下面说法不正确的一项是（）（2 分）

A.阅读只是一种消遣，对人没有什么帮助 .

B.中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的原因 .

C.从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利，缺少精神追求与享受 .

D.习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，建议控制看电视时间，更多地阅读书籍 .

3.试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？（ 3 分）

4、.读完上述文字，关于阅读，请你给下列对象一些建议 .（3 分）

如果对父母，你会建议：.

如果对老师，你会建议：

如果对政府，你会建议：.

5、读了材料 1 和材料 2，我知道阅读的重要性，我以后会怎样做？（2 分）

三）文学类文本阅读（23 分）

母爱是一根线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了 . 她决定给儿子钉一下 . 儿子很年轻，却已是一名声誉曰隆的作家 . 天赋和勤奋成就了他的今天 . 母亲因此而骄傲 -- 她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏 . 母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌 .她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响. 惟恐打扰了儿子 .还好，母亲发现了一个

线

管，针就插在线管上 . 她把它们取出来，轻轻推好抽屉 .

可她遇到了麻烦，当年的绣花女——连针也穿不上了 . 一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见

针孔在那儿，就是穿不进 .

她不相信视力下降的这么厉害 . 再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次 .

——还是失败 .

再试⋯⋯线仍未穿进针眼里 .

儿子在对文章进行后期拍板，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了 . 他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了 . 母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可她还是不甘放弃 .

儿子的眼睛热了 . 他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了 .

“妈，我来帮你 . ”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过 .母亲笑纹如花，用心为儿子针起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦 .

儿子知道今后该怎么做了 . 因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻 . 如此简单 .

1、联系上下文，解释下面的词语（4 分）

声誉日隆：行云流水： 2、文中的省略号表示：（2 分）

3、文中题目运用了修辞手法，它形象地把比作 . 表

达了作者思想感情 .（1+1+1+2 分）

4、短文是按照（）顺序写的 . （2 分）

5、“母爱是一根线”仿写：母爱是（2 分）

（4 分）

6、为什么说“儿子的眼睛热了”？联系上下文，说一说你是怎样理解的.（3 分）

7、文中“儿子知道今后该怎么做了. ”你知道该怎么做吗？（2 分）

8、读完这篇短文，让我想起了孟郊的《游子吟》诗句：

（3 分）

十、作文（ 50 分）（两个题目，二选一）1．题目：提示：要求：

2．题目：

提示：

要求：