气压分布大小的判断
人教版高中地理选择性必修第1册 3.2 气压带和风带(教师版)
第三章大气的运动第二节气压带和风带目标导航3．分析图文材料，理解海陆分布对气压带的影响。
一、气压带、风带的形成1．大气环流(1)概念：全球性有规律的大气运动。
知识精讲(2)意义：使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。
2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布(1)三圈环流的形成(以北半球为例)⎭⎪⎬⎪⎫均匀的地球表面高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力影响⇒三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧a.低纬度环流圈b.中纬度环流圈c.高纬度环流圈(2)气压带、风带的分布①气压带(北半球)气压带分布形成②风带(北半球)风带分布风向【微】图形法记忆气压带和风带的分布：如上图所示，四个手指与手掌弯曲成90°角，它们之间的接触带的凹陷处和凸起处分别代表低气压带和高气压带，其中中指和无名指的凸起处分别代表不同半球的副热带高气压带，它们之间的凹陷处代表赤道低气压带，食指和小拇指的凸起处分别代表不同半球的极地高气压带，食指与中指之间以及小拇指与无名指之间分别代表不同半球的副极地低气压带。
3.气压带、风带的季节移动(1)原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。
(2)规律(北半球，与二分日相比)：夏季偏北，冬季偏南。
【微】(1)气压带、风带移动的幅度和范围大约是10个纬度，小于太阳直射点移动的幅度和范围。
(2)根据气压带、风带位置可以判定季节，反过来也可以根据季节判断气压带、风带的移动方向和位置。
【即学即练1】下图为不同节气气压带、风带位置示意图，读图完成下面小题。
1．图示①气压带的名称是（）A．赤道低气压带B．副热带高气压带C．副极地低气压带D．极地高气压带2．甲节气时，重庆市的气候特征是（）A．炎热干燥B．高温多雨C．温和湿润D．秋高气爽【答案】1．B 2．B【解析】1．赤道低气压带位于赤道附近，副热带高气压带位于30°附近，副极地低气压带位于60°附近，极地高气压带位于南北两极。
读图可知，①气压带位于30°附近，为北半球的副热带高气压带。
全球气压带、风带的分布和移动
答案 A地 B地
气候类型
气候特征
温带海洋性气候
终年温和湿润
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季 温和湿润
地处大陆西部，常年 夏季受副热带高气压 气候成因 受来自海洋的西风和 带控制，冬季受西风 北大西洋暖流的影响 带影响
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全球气压带、风带的分布和移动
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核心考点探究
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真题重组集训
考点一
【图解考点】
气压带、风带的分布及对气候影响
地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三 圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识 点应注意“三抓”：
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抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确 定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向从而判
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4．(2010· 海南地理，1)2010年夏季，冰岛的火山多次喷 发，使一些地区的航空运输业遭受了巨大损失。读 图，冰岛位于 ( )。
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核心考点探究
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A．极地高压带 C．西风带 解析
B．副极地低压带 D．副热带高压带
由图可读出冰岛位于60°N～66.5°N之间，该纬
带海洋性气候的是 A．① B．② )。
(3)如果图中风带和气压带皆影响大陆西岸 ，那么①②③ ④图中都有可能形成的气候类型是 A．温带海洋性气候 C．热带沙漠气候 )。 B．地中海气候 D．热带草原气候
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判断气压变化的方法
判断气压变化的方法
判断气压变化的方法主要包括以下几种：
1. 观察气象仪器：气压计是观测气压变化的主要仪器。
通过观察气压计的读数变化，可以判断气压的增加或减小。
2. 静态观察法：通过观察大气中气压引起的一些静态现象来判断气压变化，例如水平阳光角度的变化、云层的形态变化、天空的颜色变化等。
3. 动态观察法：通过观察气压变化引起的一些动态现象来判断气压的变化，例如风的强度和方向的变化、海浪的大小和波动、气温的变化等。
4. 预报图表分析法：根据气象部门发布的天气预报图表，观察气压的分布和变化趋势，从而判断气压的变化情况。
以上方法可以根据实际情况进行综合使用，以便更准确地判断气压的变化。
同时，也可以结合其他气象要素进行综合分析和预测。
气压
等压面 假设地表性质均一，温度一致
等压面 假设地表性质均一，温度一致
等压面 假设地表性质均一，温度一致
低
高
等压面 假设地表性质均一，温度一致
低
高
等压面
若B点的气压比A、C两点高 低
A
B
C
高
等压面
若B点的气压比A、C两点高 低
A
B
C
高
等压面
等压面的数值自下而上降低
高压处等压面向上凸
低压处等压面向下凹
答案：（1）(年均温较低，)年变化(年较差)较小，因为海 拔高，地处热带(低纬度地区)；日变化（日较差）较大， 因为海拔高，空气稀薄，白天增温快，夜晚散热快（按高 度推测日最低温度可能降至0oC及以下）。 （2）年降水量约600（580～620之间皆可）毫米，集中于 夏季（1—3月或12月至次年3月） （3）低温、冻害，夜间；洪涝灾害，夏季（雨季、1—3 月或12月至次年3月）；旱灾，其他季节（4—12月或4—11 月，答春、秋季即可） （4）（沟渠、沙坑与高台交织，）排水通畅利于雨季防 洪，灌溉方便利于旱季抗旱；水体增ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和降温的速度比陆 地慢，因此，增大水体面积，并使水面与高台（合理）交 错分布，可减小气温变化幅度，尤其可提高夜间温度，有 效减少低温、冻害对高台农作物的损害。
3. 高、低气压“高”、“低”比较的前提条件是都在同 一海拔高度上，是指相对于某一海拔高度的同一水平面 而言。近地面，一般气温高气压值低，气温低气压值高。 近地面和上空的高、低气压正好相反。 4. 等压面表示三维空间气压值的分布，同一等压面上气 压值相等，任一等压面的数值总是比其上面的等压面数 值要大。等压面凸起的地方是高气压，等压面下凹的地 方是低气压。 5. 等压线表示同一水平面上气压值的分布，同一条等压 线上气压值相等。 6. 高、低气压的形成原因有两种：一是热力原因(如赤道 低压、极地高压、热低压、冷高压等)，另一是动力原因， 由大气运动造成(如副热带高压、副极地低压等)。 7. 太阳辐射是大气运动的原动力。太阳辐射高低纬度的 差异，是形成大气运动的根本原因。
《气压带、风带分布图的判读技巧》教案
《气压带、风带分布图的判读技巧》教案教学目标1.培养学生的读图能力2.加深对气压带、风带分布规律的掌握重点难点掌握正确的读图方法和步骤课时安排一课时教学过程【导入新课】地图是地理学科的第二语言，高考地理试题的一大特点是“无图不成题”，因此要想在高考中获得高分，必须掌握正确的读图方法和技巧。
【探究新课】气压带、风带分布图作为地理示意图的一种，主要体现气压带和风带的形成、分布及移动规律，是大气运动部分的高频考点，解读分析思路如下：1．借图巧判气压带、风带名称(1)结合0°、30°、60°、90°等纬度，判断气压带和风带的名称，如图乙。
(2)结合风向判断气压带和风带的名称。
风向右偏为北半球，如甲、丁；风向左偏为南半球，如丙、戊。
高压气流向外，如甲、丙；低压气流向内，如乙、丁、戊。
2．两方面入手分析气压带成因(1)热力原因，如赤道低气压带和极地高气压带。
(2)动力原因，如副热带高气压带和副极地低气压带。
3．据季节分析气压带、风带移动规律气压带、风带的移动规律：北半球夏半年偏北，冬半年偏南，以此来分析气压带和风带的移动方向及其与季节的关系，如“1”中图乙，副热带高气压带北移，说明此时为北半球夏季。
4．“由因索果”判断气候类型(1)受单一气压带、风带控制的气候：温带海洋性气候、热带沙漠气候、热带雨林气候。
(2)受气压带和风带季节移动而形成的气候：地中海气候和热带草原气候。
【典例剖析】(2011·江苏地理，节选)图1为北非简图，图2为甲、乙两地气温和降水统计图。
读图回答问题。
图1图2说出甲、乙两地气温和降水的差异，并试从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。
【审答流程】(一)获取和解读地理信息(二)调动和运用知识解题答案降水：甲地降水多，主要在冬半年；乙地全年降水少。
气温：乙地气温全年高于甲地；乙地气温年较差大于甲地。
甲地夏季受副热带高气压控制，冬季受湿润的西风影响；乙地常年受副热带高气压和东北信风控制。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版)：热力环流 大气的水平运动——风
课时13 热力环流 大气的水平运动——风1．热力环流 (1)原理(2)形成过程用箭头在图中标出大气运动的方向，并填写形成过程。
答案2．大气的水平运动——风(1)形成风的直接原因：水平气压梯度力。
(2)主要作用力及特征⎩⎪⎨⎪⎧水平气压梯度力：垂直于等压线，由高压指向低压摩擦力：对风有阻碍作用，可减小风速，始终与风向相反地转偏向力：只改变风向，不改变风速，始终与风向垂直(3)风的受力状况与风向类型高空风近地面风图示(北半球)受力F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线平行与等压线斜交思考在等压线图上，如何判定近地面和高空？答案一般来说，近地面气压值接近一个标准大气压(1 013 hPa)，所以等压线图上气压值接近1 000 hPa时，即为近地面；如果等压线数值只有500 hPa左右，即表示“高空”。
1．常见的热力环流形式(1)海陆风①成因分析——海陆热力差异是前提和关键。
②影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。
(2)山谷风①成因分析——山坡的热力变化是关键。
②影响与应用：山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底和盆地，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。
所以，山谷和盆地地区不宜布局有大气污染的工业。
(3)市区与郊区之间的热力环流①成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。
②影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在气流下沉距离以外。
2．等压面图的判读(1)判断气压大小①在垂直方向上随着高度增加气压降低。
如图，P A>P C，P B>P D。
②地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，等压面发生弯曲；同一水平面上，等压面上凸处气压高，下凹处气压低。
如图，P C>P D，P B>P A。
③同一垂直方向上，近地面和高空的气压高低类型相反。
系列5——等压面的判读
C. c―北京地区雷雨交加D. d―杭州地区阴雨连绵
(2009年高考天津卷)读某日08时地面天气图和文字信息，回答第12题。
某气象小组学生探讨天气图中a→b天气的空间变化
12．在学生绘制的图中，接近a→b天气实际状况的是
（2010北京卷）图3是某日08时和20时海平面气压分布图（单位：百帕）。读图，回答第13题。
1．24小时后甲地主要吹
A．东北风B．东南风C．西北风 D．西南风
2．30－48小时之间，甲地可能经历
A．持续晴朗高温天气 B．连绵阴雨天气
C．强对流降雨天气 D．沙尘暴天气
（开封市2013届高三二模）下图为某地区海平面等压线分布图。回答3～4题。
3．图中②地为
A．西北风B．东南风C．西南风D．东北风
4、图中，甲乙两地之间的风向为。
5、在图中画出高空的等压面。
【答案】1、甲＞乙＞丙＞丁 2、逆时针方向 3、乙 阴雨 甲 4、西南风 5、略
等压线的判读
等压线是把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭曲线，其可以显示空间气压的高低分布状况，如下图所示。具体有一下应用：
1、判断气压场
（1）高气压中心：中心气压高，周围气压低，如A处。
21. 若图中出现锋面天气系统，则锋面出现的位置及锋面的类型是（ ）
A.①—冷锋B.②—暖锋C.③—冷锋D.④—冷锋
22. 有关图中现象叙述正确的是（ ）
A. 内蒙古地区一定出现沙尘暴天气B. 天津的天气将可能出现降温和阴雨天气
C. M点的气压值为995hpaD.④处风力较②处小
（2013届陕西二模）读某区域海平面等压线（单位：百帕）分布图，回答23～24题．
微专题4 等压面图的判读
一天之中该湖泊边仍然清风阵阵。读图完成3～4题。
3.在大气稳定无风的情况下，该湖泊边一天中风
向发生变化的根本原因是
A.湖陆间气压差异 C.高低纬间的热力差异
B.纬度位置的影响
√D.湖陆热力性质差异
解析 在大气稳定无风的情况下，该湖泊边一天中风向发生变化的根本 原因是湖陆热力性质差异，水与陆地的比热容不同，气温升高和降低的 幅度不同，形成高压、低压的差异。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(3)分析乙图中城区与郊区的温度差异，并分析原 因。(4分) 答案 城区气温高于郊区。 城市人口集中，工业 发达，居民生活、工业生产、交通工具大量消耗矿 物燃料，释放大量的人为热量；城市建筑层数高而 密，不易通风散热；城区水泥建筑、路面多，比热 容小，放热快。
(3)甲、乙、丙、丁四点的气压值，按从大到小的顺序为乙__＞__甲__＞__丁__＞__丙__。 (2分) (4)假如上图所示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为_东__北__风___。 (2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(5)假如上图所示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是__乙____地；假如 上图所示环流为海陆热力环流，若甲地为陆地，则此时为__白__天____(填 “白天”或“黑夜”)。(4分)
(1)用箭头在图中标出热力环流的方向。(2分) 答案 作图略。(顺时针方向)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2)图中热力环流形成过程中各个环节发生的先后顺序为__①__④__③__②____。
(2分)
①甲、乙两处冷热不均
②空气发生水平运动
③同一水平面产生气压差异
④空气垂直运动
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
等压线
⑶近地面和高空位置的确定： 近地面和高空位置的确定： 近地面的风向：风向与等压线斜交 近地面的风向：风向与等压线斜交 的风向 高空中的风向 风向与等压线平行 的风向： 高空中的风向：风向与等压线平行
戊图 己图
近地面
高 空
图文信息的提取和转化
2009全国一： 图2示意某区域某月一条海平面等压线 图 2009全国一： 示意某区域某月一条海平面等压线,图 全国一 示意某区域某月一条海平面等压线 地气压高于P地 读图 完成3—5题。 读图2,完成 中N地气压高于 地.读图 完成 地气压高于 题
北方夏季的暴雨； 北方夏季的暴雨；冬春季 长江中下游地 的大风、沙暴、 的大风、沙暴、寒潮天气 区的春雨
广州市4月 日 广州市 月15日—4月18日天气情况表 月 日天气情况表
日期 4.15 4.16 4.17 4.18
气压hpa 1013 1012 1009 1008
降水mm 1 3 68 1
气温℃ 23.5 23.6 25 29.5
e
〖
2. C,D
3.AD
4、根据等压线疏密判断风力 、
1)同一等压线图 同一等压线图: 同一等压线图
等压线密集处
单位距离内气压差异大
水平气压梯度力大
风力越强
注：同一等压线图，等压线密度一样，海洋风力大于 同一等压线图，等压线密度一样， 陆地。 陆地。 2)比例尺越大，水平气压梯度越大，风力越大； 比例尺越大，水平气压梯度越大，风力越大； 比例尺越大
下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值 下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值a>b>c,据此回答 据此回答
A 假如是等高线， 假如是等高线，则（ ）
A E表示山谷，F表示山脊 表示山谷， 表示山脊 表示山谷 B E表示山脊，F表示山谷 表示山脊， 表示山谷 表示山脊 C E、F均表示鞍部 、 均表示鞍部 D E、F均表示河流流向 、 均表示河流流向
2.2(7)气压场的判读
2.2（7）等压线图的判读 —— （ 1 ）2.2 常见的天气系统（相关知识总结）学习目标：学会气压场的判读一、等压线图的判读与应用【读图指导】1、 判断气压类型：等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域为高压；等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域为低压。
由高压向外延伸出来的狭长区域，叫高压脊；弯曲最大处连线叫脊线。
由低压向外延伸出来的狭长区域，叫低压槽。
弯曲最大处连线叫槽线。
槽线往往与锋线重合。
【即时练习】如图中甲地为____气压中心，乙地为____气压中心。
EF 是_______ ,CD 是_____。
EF 虚线是_______ , CD 虚线是______。
2、根据气压梯度判断风力，同一等压线图中看等压线疏密（密大疏小），不同等压线图中看单位距离上的气压差（既要看气压差的大小，更要注意比例尺的大小）：等压线密集，水平气压梯度力____，风力_______；等压线稀疏，水平气压梯度力____，风力_____。
【即时练习】如图中，比较①和②风力的大小及原因？3、判断某点风向：做图分析法——首先做出该点的水平气压梯度力（垂直于等压线，并且由高压指向低压，若等压线不规则，呈弯曲状态，则做与该点的切线方向垂直的线即为水平气压梯度力方向）；然后再根据地转偏向力“南左北右”规律，在水平气压梯度力方向的基础上向右（北半球）或向左（南半球）做出偏向角度为35°—45°之间的风向，由此确定此点的风向。
【即时练习】如图中，在图中标出①、②、B 处的风向。
4、判断天气与天气系统：与高气压对应的天气系统是______，与低气压对应的天气系统是______。
①高压中心、高压脊：气流________（上升、下沉），多_____天气，②低压中心、低压槽：气流________（上升、下沉），多_____天气，④①②③低压槽附近因冷暖气流交汇常伴有________天气【即时练习】说出图中以下地点的天气状况：甲________，乙_________，③_________，④________5、判断季节：陆地上出现高压中心或海洋上出现低压中心为____季，反之为______季。
高考地理专题2.9 气压带风带分布图的判读-解图释含义含解析
气压带风带分布图的判读[知识点拨]气压带、风带分布图作为地理示意图的一种，主要体现气压带和风带的形成、分布及移动规律，是大气运动部分的高频考点，解读分析思路如下：1．借图巧判气压带、风带名称(1)结合0°、30°、60°、90°等纬度，判断气压带和风带的名称，如图乙。
(2)结合风向判断气压带和风带的名称。
①风向右偏为北半球，如甲、乙、丁；②风向左偏为南半球，如丙、戊；③高压气流向外，如甲、丙；④低压气流向内，如乙、丁、戊。
2．从两方面入手分析气压带成因(1)热力原因，如赤道低气压带和极地高气压带。
(2)动力原因，如副热带高气压带和副极地低气压带。
3．根据季节分析气压带、风带移动规律气压带、风带的移动规律：北半球夏半年偏北，冬半年偏南，以此来分析气压带和风带的移动方向及其与季节的关系，如(1)中图乙，副热带高气压带北移，说明此时为北半球夏季。
4．“由因索果”判断气候类型(1)受单一气压带、风带控制的气候：温带海洋性气候、热带沙漠气候、热带雨林气候、极地气候。
(2)受气压带和风带季节移动而形成的气候：地中海气候和热带草原气候。
[典题示例](2018·大连市模拟)下图为近地面与3 000 m高空垂直气压差示意图。
读图完成1～2题。
1．若a、b、c位于同一纬度，则下列情形可能出现的是( )①a、c代表冬季的海洋②a、c代表夏季的海洋③b代表白天的陆地④b代表晚上的陆地A．①③B．②③C．①④D．②④2．若a、b、c位于同一条经线上，且a、b、c三地之间形成的环流属于三圈环流的一部分，则下列叙述正确的是( )A．a、c之间的距离接近6 660 kmB．近地面大气可能由b向a、c流动C．a、b和c、b之间一定盛行信风D．a、c所代表的气压带移动方向一定相反答案1．B 2.A[对点练习]下图为赤道附近某区域热带辐合带形成与云系示意图。
读图，完成1～2题。
1．影响热带辐合带形成的主要因素是( )A．太阳辐射B．地转偏向力C．太阳直射点的移动D．地球自转2．①②③④风向明显相反的是( )A．①④B．①③C．②④D．③④解析：第1题，受太阳辐射影响，赤道附近地区温度高，气流上升，形成热带辐合带。
2.3.2低压(气旋)和高压(反气旋)
答案：1.A 2.C
题组二 锋面气旋 3． (2013· 安徽高考)下图为 2001 年 4 月 6 日 17 时某区域地面天
气图， 虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时 分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅 读图文资料，完成下列各题。
(1)描述图示区域气压分布特点。 (2)判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。
解析：本题主要考查等压线图的判读、常见的天气系统、气象灾害的种类 及其成因，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识及描述和阐释 事物的能力。第(1)题，描述气压分布应主要从数值、弯曲方向和疏密状况 三方面进行；从数值来说，图示区域气压的数值差异大，最高气压大于 1 020 hPa，最低气压小于 985 hPa，西南和东南部地区气压数值高，中北部 地区气压数值低；从弯曲方向来看，图示区域等压线弯曲明显，高压中心 出现在图示区域西部， 低压中心出现在图示区域中北部； 从疏密状况来看， 图示区域中部偏北地区等压线分布密集，气压梯度力大。第(2)题，虚线范 围内等压线比较密集，受图示天气系统影响，风力大，加速了土壤水分的 蒸发，易形成沙尘暴；此前图示区域气温回升较快，近地面大气存在较强 的上升气流， 有利于沙尘抬升； 受冷锋锋前干燥暖气团的影响， 难有降水； 偏西风风力强劲，有利于大范围沙尘暴的形成。
？：
为什么锋面常常只能和 气旋结合形成锋面气旋系 统，而不与反气旋结合？
锋面气旋（北半球为例）
高 高压脊
锋面气旋
高压脊线上气流以辐散 为主，不易形成锋面。
冷锋 低 低压槽
低
暖锋
低压槽线上气流以辐合为 主，易形成锋面。
超链接
考点
锋面 气旋
常考题型
根据等压线图考查有关锋面气旋的判断和特 征及其对天气的影响
高考地理专题2.6 等压面图的判读-解图释含义含解析
等压面图的判读[知识点拨]温压关系是判读气流垂直运动和气压高低的依据，而风压关系是确定水平气流的关键。
1．判断气压高低依据及判读思路如下：(1)气压的垂直递减规律。
由于对流层大气密度随高度增加而降低，在垂直方向上随着高度增加气压降低，如下图，在空气柱L1中，P A′>P A，P D>P D′；在L2中，P B>P B′，P C′>P C。
(2)同一等压面上的各点气压相等。
如上图中P D′＝P C′、P A′＝P B′。
综上分析可知：P B>P A>P D>P C。
2．判读等压面的凸凹等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低压，可形象记忆为“高凸低凹”。
另外，近地面与高空等压面凸起方向相反。
3．判断下垫面的性质(1)判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。
冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。
(2)判断裸地与绿地：裸地类似陆地，绿地类似海洋。
(3)判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。
4．判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如上图中A地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如上图中B地。
[典题示例](2014·山东文综，8)下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。
完成下题。
此时甲地近地面的风向为( )A．东南风 B．西南风 C．东北风 D．西北风答案 B[对点练习]读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa)，完成1～2题。
1．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( )A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→PC．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N答案：A解析：图中M、N为近地面两点，O、P为高空两点，且O、P分别对应位于N、M上空；气流总是由高压区流向低压区，则近地面由M流向N，高空由O流向P；M地气压高，说明是近地面气温较低处，气流由P 下沉至M；则N为近地面气温较高处，气流上升至O。
等压线图的判读技巧
一、判读技巧影响气压的基本要素有海拔、温度、空气运动等；从高度来看，同一地点，气压总是随高度的增加而递减，高空的气压总是低于近地面的气压；从气温来看，同一高度，气温越高的地方，气压越低；从空气运动状况来看，气流上升处，气压低，反之气压高。
1、判断气压类型凡闭合等压线中心气压高于四周气压的区域为高气压；凡闭合等压线中心气压低于四周气压的区域为低气压。
由高气压向外延伸出来的狭长区域为高压脊，脊的最弯曲部分的连线称为脊线；由低气压向外延伸出来的狭长区域为低压槽，槽的最弯曲部分的连线称为槽线。
两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。
2、判断季节变化根据海陆热力性质的差异，同一纬度地区，夏季大陆比海洋热，大陆形成热低压；冬季大陆形成冷高压。
因此，大陆出现高压中心或海洋出现低压中心为冬季，反之为夏季。
3、判断风力大小同一等压线图中，等压线越密集，单位距离内气压差异越大，水平气压梯度力越大，风越大。
不同等压线图中，则比较相邻两条等压线差值的大小，比较比例尺的大小。
若比例尺相同，则等压差越大的地方风力越大；若比例尺不同而等压差相同，则比例尺大的图所示风力越大。
4、判断某点风向做图分析法——先做出该点的水平气压梯度力（垂直于等压线，并且由高压指向低压，若等压线不规则，呈弯曲状态，则做与该点的切线方向垂直的线即为水平气压梯度力方向），然后再根据地转偏向力“南左北右”规律，在水平气压梯度力方向的基础上向右（北半球）或向左（南半球）做出偏向角度为35—45之间的风向，由此确定此点的风向。
5、判断天气状况低压中心气流辐合上升，低压槽易形成锋面，盛行上升气流，多阴雨天气。
同压中心与高压脊气流辐散下沉，不利于冷暖锋的形成，控制的地区多晴朗天气。
二、等压线图中气压场类型的判读等压线图中气压场的判读，可联系等高线图的判读方法。
在等压线图中，等压线闭合，数值中间低四周高，为低压中心（气旋），反之为高压中心（反气旋）。
等压线弯曲，并向气压数值减小方向弯曲，弯曲处的狭长区域称为高压脊，高压脊的等压线呈舌状向外伸出，曲率最大处转折点的连线是脊线，脊线与等压线垂直；等压线弯曲，并向气压数值增大方向弯曲，弯曲处的狭长区域称为低压槽，低压槽的等压线呈V字状向外伸展，V字状顶端的连线是槽线，槽线与等压线垂直。
等压面图和等压线图的判读
等压线等压线，气象学术语，是指把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭线。
把所观测到的海平面气压值填在一张海平面高度的地图上，这种画有同一高度的等高面图，可以显示空间气压的高低分布状况。
1等压线【词语】：等压线【注音】：děng yā xiàn【释义】：把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭线。
可以显示空间气压的高低分布状况。
2定义等压线(isobar)isobar来自于古希腊语，isos意指平等，baros意指重量在气象学中，等压线是一个在图标、地图上压力相等或连续的等高线。
表示水平面气压场的情况通常是用等压线。
气压相等的各点的连线，称为等压线。
3性质将同一时刻各个气象台、站所观测到的海平面气压值填在一张海平面高度的地图上，然后用平滑的曲线把气压相等的点连结起来，就可用等压线的不同形式表示海平面的气压分布状况，这种地图，画有同一高度的等压线，称为等高面图[1]图上等压线分布的不同形式，表示气压分布的不同特点。
等压线平直还是弯曲，表示气压分布简单还是复杂；等压线的排列方向，表示气压分布的方向。
等压线呈东西向，表示气压沿纬向分布；呈南北向，表示气压沿经向分布；等压线闭合，表示气压分布出出高、低压中心；等压线疏密，表示水平方向上气压差异的程度。
4应用利用等高面图，就可分析同一水平面上气压分布的状况，可以判别气压高、低的所在位置，并可进行比较找出差异，为研究大气的运动打下基础。
在同一幅地图上,等压线越密,气压梯度越大,对应的水平气压梯度力越大,空气流动(风)速度就越大.等压面图和等压线图的判读一、等压面与等压线的空间关系等压面是指在垂直方向上气压相等的面，反映出垂直方向上的气压差异。
等压线是指同一水平面上气压相等的各点连线，反映出水平方向上的气压差异。
某一高度的水平面切割等压面而得到的交线即为等压线。
如下面甲、乙两图的上部分别是1008百帕、1007百帕、1006百帕、1005百帕的几个等压面分布，甲图中的等压面上凸，乙图中的等压面下凹。
专题02 地球上的大气(解析版)-2023年高考地理真题题源解密(全国通用)
专题二地球上的大气目录：2023年真题展现真题呈现真题解密近年真题对比典型真题回顾三年考情分析名校模拟探源核心考点速记12023年普通高等学校招生考试（北京卷5-6题、8-9题）暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。
某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。
推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。
读图完成下面1-2小题。
1．由图可知（）A．距今1200年左右该地气候较稳定B．距今3500年该地河流侵蚀作用强C．厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发D．全球气温下降引发厄尔尼诺现象2．该地最可能位于（）A．印度洋沿岸B．大西洋西岸C．亚欧大陆东部D．南美洲西部图为亚洲局部地区海平面气压分布图（图中为北京时间），读图完成下面3-4小题。
3．最可能在钓鱼岛见到日出的是（）A．①B．②C．③D．④4．①中的洋流（）A．使所经海面及附近地区气温偏高B．扰动海水导致渔业资源种类少C．促使厦门至高雄的轮船航速加快D．降低台湾岛西侧沿海空气湿度【答案】1．C 2．D 3．B 4．A【解析】1．根据图上信息分析可知，距今1200年左右厄尔尼诺事件频次高，气象灾害较多，气候不稳定，A错误。
根据图上信息分析可知，距今3500年厄尔尼诺事件频次低，所以暴雨出现频率低，河流流量较少，河流侵蚀作用弱，B错误。
根据材料“暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。
某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关”分析可知，厄尔尼诺与砂质纹层出现呈正相关，因为砂质纹层是暴雨引发的洪水沉积形成的，所以厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发，C正确。
全球气温下降与厄尔尼诺现象发生无法判断具有相关性，D错误。
故选：C。
2．厄尔尼诺现象是发生在热带太平洋海温异常增暖的一种气候现象，赤道地区东部大范围热带太平洋增暖，会造成全球气候的变化。
厄尔尼诺事件导致全球降水量比正常年份明显增多，这导致太平洋中东部及南美太平洋沿岸国家洪涝灾害频繁，同时印度、印度尼西亚、澳大利亚一带则严重干旱。
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∙气压分布大小的判断：
（1）同一水平面上，气温高的地方气压低，这主要取决于空气的密度大小。
气温高的地方空气膨胀上升，该处空气密度小、气压低；气温低的地方正好相反。
（2）垂直方向上，随着海拔升高，气压降低。
∙海陆风：
白天陆地增温比海洋快，造成近地面的陆地气压低于海洋，于是风就由海洋吹向大陆，形成海风；夜晚陆地降温快于海洋，近地面形成高压，风由大陆吹向海洋，形成陆风，如下图所示：
城市风：
由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活和工业生产、交通工具消耗大量燃料，释放出大量的人为热量，导致城市气温高于郊区，形成城市热岛。
由于热岛存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，叫城市风，如下图所
示：
山谷风：
白天山坡上空增温比谷底上空快，形成低压，风从谷底吹向山顶；夜晚，山坡上空降温比谷底上空快，形成高压，风从山顶吹向谷底。
如下图所示：
∙特别提示：
在热力环流中，高空的气压高低与近地面相反。
高压、低压是针对同一水平面而言的，在同一个垂直空气柱上，越往高处气压值越低。
∙热力环流形成的根本原因：
近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。
如下所示：
热力环流的形成:
请写出下列图中字母代表的“高压”和“低压”的关系。
（1）图一中：a代表 b代表 c代
表 d代
表，
热力环流的方向
为（顺时针、逆时针）。
（2）图二中：e代表 f代表 g代
表 h代
表，
热力环流的方向
为（顺时针、逆时针）。
（3）图三中：i代表 j代表 k代
表 l代
表，
热力环流的方向
为（顺时针、逆时针）
题型：读图填图题难度：中档来源：期末题
答案（找作业答案--->>上魔方格）
（1）低压高压低压高压
（2）低压高压低压高压
（3）低压高压低压高压
下列四幅图表示气流运动方向示意图，画法正确的是
[ ]
A、A
B、B
C、C
D、D
下图为热力作用形成的等压面分布示意图，图中①至④点的气压，由高到低排列顺序正确的是
[ ]
A、②④③①
B、①③④②
C、④②①③
D、③②①④
题型：单选题难度：偏易来源：0119 期末题
答案（找作业答案--->>上魔方格）
B
关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是
①气压随高度的增加而减小、②在近地面同一高度上气温高则气压高
③在近地面同一高度上气温高则气压低、④空气总是由气压低的地方流向气压高的地方
[ ]
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
题型：单选题难度：偏易来源：黑龙江省期末题
答案（找作业答案--->>上魔方格）
C
下图为“某地区大气环流示意图”，读图完成1—2题。
1、关于a、b两地大气状况的叙述，正确的是
[ ]
A、气压a地低于b地
B、气温a地低于b地
C、a地空气受热下降
D、b地空气冷却下降
2、假如该环流表示城市风，则甲处的绿地对空气的作用主要是
[ ]
A、净化、增温
B、净化、增湿
C、增温、增湿
D、增温、减湿
答案（找作业答案--->>上魔方格）
1、B
2、B
下图所示几种空气环流模式图，不正确的是
[ ]
A、①
B、②
C、③
D、④
题型：单选题难度：偏易来源：山东省期中题
答案（找作业答案--->>上魔方格）
D
下图是等高面与等压面关系示意图，读图回答下列问题。
（1）图中①至⑤点，气压最高的是__________，气压最低的是__________。
（2）a、b两地比较：温度高低关系是________，气压关系是________；垂直运动特点是___
___________
_______________________。
（3）用“→”画出图中的热力环流。
题型：综合读图题难度：偏难来源：0114 期中题
答案（找作业答案--->>上魔方格）（1）④；⑤
（2）b＞a；a＞b；a为下沉运动，b为上升运动（3）。