2009年度个人述职报告(12)

2009年度个人述职报告

（研究生部廖圣宝）

按照学校《关于处级干部2009年度考核及部分处级干部试用期满考核的通知》要求，现从三个方面将我2009年度担任研究生部（学科建设办公室）主任以来工作情况汇报如下：

一、一年来履行岗位职责基本情况

担任研究生部与学科建设办负责人以来，我深知熟悉学科建设与研究生教育工作是我的优势，但同时我认识到，从担任部门副职到作为部门行政主要负责人，我的责任更大了。因此，我时时鞭策自己加强理论学习，提高理论水平，注重在实际工作中总结经验，提升才干。我时时要求自己不以小善而不为，不以小恶而为之，严以律己，廉洁勤政，在部门内发挥表率作用。我时时提醒自己要处理好集体领导和个人分工负责的关系，要充分发挥协同增效效应，体现出整体工作效能；我也认识到，随着学校事业的加速发展，对我工作的要求在提高，随着新情况、新问题的出现，要求不断创新工作思路。因此，我时时告诫自己不被过去工作的条条框框所束缚，分析新形势、研究新情况、解决新问题，与时俱进、开拓创新。一年来研究生部全体工作人员团结合作，积极进取，表现出良好的精神面貌和工作状态，就我个人而言适应了角色转换，很好地履行了岗位职责。

二、完成的主要工作任务

1、抢抓机遇，完成博士学位立项建设单位申报工作:2009年学校新增博士学位立项建设单位申报工作圆满完成，“十一五”发展目标和党代会部署的工作任务取得了决定性进展，申报工作的成功得益于全校上下齐心协力、密切合作；得益于学校几代人的努力与期盼；得益于学校五十年的建设与发展。该项工作也是我作为研究生部和学科建设办主任任期内主要工作目标，本人在申报过程中夜以继日、殚精竭力。对每一份材料、每一个细节、每一项工作都尽心尽力，不敢奢求完美，但求不留遗憾，兑现了我的承诺，不遗余力，迎难而上；竭尽所能、不辱使命。

2、乘势而上，重点学科建设工作再创佳绩：2009年安徽省启动了A类重点学科（重中之重）的申报与建设工作，在学校领导的指导、相关部门单位的配合下，我加班加点，历时十余天完成了五万余字的中医学学科申报材料起草工作。中医学成为安徽省首批十个重中之重建设学科之一。在新一轮国家中医药重点学科的申报工作中我参与了组织、协调与对外联络工作，即将有6个学科纳入国家中医药重点学科，学校重点学科的规模有了新突破，重点学科层次有了较大的提升。

3、广泛调研，精心准备，召开学校第一次学科建设与研究生教育工作会议:学校于2009年6月召开第一次学科建设与研究生教育工作会议。会议前后，本人组织、参与了大量的前期调研和文件起草工作。包括去省内立项建设单位调研、邀请5所学校就研究生教育和学科建设工作召开座谈会、利用国务院学位办对立项建设单位的公示材料进行网上调研，以此借鉴兄弟院校经验；在校内则深入相关单位调研、分别召开研究生座谈会、导师座谈会，以此更深入了解相关学科、部门实际及广大师生的所思所想。在掌握大量第一手资料的基础上，有针对性出台了《关于进一步加强我校学科建设与研究生教育工作若干意见》等系列文件，为今后研究生教育和学科建设工作理清了思路。

4、周密安排，积极稳妥推进研究生教育创新性工作：2009年是我校研究生教育工作任务十分繁重的一年，完成全日制研究生招生254 人，在校研究生规模达到600人，另研究生课程进修班招收近100人。在顺利完成招生任务和研究生培养、学位授予等常规性工作的基础上，按照上级主管部门的部署，学校积极争取新开展了中医师承教育硕士学位授予工作、高校教师在职攻读硕士学位工作、在应届本科毕业生中开展专业学位教育工作，安徽省研究生千人培养计划等创新性工作，对每项工作的开展我都力图做到即充分领会上级文件精神，又联系学校工作实际，指导、参与制定了周密的工作方案和实施细则，现各项工作得以积极稳妥推进。

三、存在的问题、不足与今后的工作思路

回顾一年来的工作，在大家的共同努力下取得了一些成绩，但与学校事业发展

的需求、广大师生员工的期望尚存在一定的差距，主要表现在：1、博士单位立项建设工作尚未取得突破性进展;2、研究生教育培养管理模式不能完全适应新形势发展需求;3、研究生学习、生活、工作条件亟待改善。以上问题的存在从客观上看工作难度大、涉及面广，需方方面面的配合与支持，从我个人主观上看则是工作中存在的畏难情绪有待克服，为学生做好服务的意识有待加强，今后工作思路如下：

1、认真做好学科建设发展规划、全面推进博士学位授予单位立项建设工作：从现在起到“十二五”末学校的博士单位立项建设工作、国家中医药重点学科、安徽省级重点学科的建设工作将全面启动并将接受评估与验收，这是学校发展的良好机遇，也是十分繁重艰巨的任务，作为学科建设工作职能部门负责人我将力争做到思路上领先，行动上超前，知难而进、迎难而上，周密谋划、扎实工作，以更加积极的态势推动立项建设工作全面开展。

2、完善体制机制，提高工作水平和效率：积极探索建立与我校研究生教育、学科建设规模、需求相适应的、并有一定前瞻性的能满足进一步发展需求的运行管理模式，有计划的推行研究生教育与学科建设管理工作重心下移，充分发挥教学院等二级单位在研究生教育和学科建设工作中的作用；逐步建立学科建设与研究生教育信息化管理，不断提高工作效率与水平。

3、强化服务意识，加强研究生的学生工作：要更进一步增强服务意识，更加关心研究生的生活，尽力改善研究生的生活条件；要更加关心研究生的学习与工作，加快科研平台建设，努力为研究生提供更为优越的科研条件，尽快修订研究生培养方案，为研究生提供更为优质的教学资源；要更加关心研究生的成长与发展，主动适应社会需求，积极开展专业学位教育，为研究生就业与创业提供更为有利的支持，在学生工作中体现以人为本、体现科学发展。

最后，感谢学校领导对研究生部工作的指导以及对我的信任；感谢各部门（单位）领导和师生员工对研究生部工作的关心以及对我的支持；感谢研究生部（学科建设办）同仁对研究生部工作的理解以及所作出的默默奉献！