最新高中生物实验试题总汇
高中生物实验操作试题汇编
高中生物实验操作考查试题★试题一、检测生物组织中的蛋白质学校姓名班级学号注意:每做完一个重要步骤,要举手示意监考教师检查。
高中生物实验操作考查评分表★试题一、检测生物组织中的蛋白质监考老师_____________________ 考查班级_____________________高中生物实验操作考查试题试题二:可溶性还原糖的鉴定学校姓名班级学号注意:每做完一个重要步骤,要举手示意监考教师检查。
高中生物实验操作考查评分表试题二可溶性还原糖的鉴别监考老师_____________________ 考查班级_____________________高中生物实验操作考查试题学校------------姓名-----------班级---------学号----------- ★试题三:脂肪的鉴定(增加)注意:每做完一个重要步骤,要举手示意监考教师检查。
高中生物实验操作考查评分表★试题三脂肪的鉴定监考老师_____________________ 考查班级_____________________试题四:探究植物细胞的失水学校姓名班级学号注意:每做完一个重要步骤,要举手示意监考教师检查。
高中生物实验操作考查评分表试题四:探究植物细胞的失水监考老师_____________________ 考查班级_____________________高中生物实验操作考查试题★试题五:用高倍显微镜观察叶绿体生物实验操作评分表★试题五:用高倍显微镜观察叶绿体监考老师_____________________ 考查班级_____________________注意:每做完一个重要步骤,要举手示意监考教师检查。
高中生物实验操作考查试题学校姓名班级学号试题六:影响酶活性的条件材料用具:新鲜的质量分数为20%的肝脏(如猪肝、鸡肝)研磨液。
体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的盐酸溶液,质量分数为5%的NaOH溶液,蒸馏水。
高考生物实验试题及答案
高考生物实验试题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述中,错误的是:A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量工厂D. 细胞核内含有DNA答案:A(细胞壁不仅存在于植物细胞中,也存在于真菌和某些细菌中)2. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A(光合作用主要发生在叶绿体中的光反应阶段)二、填空题1. 细胞分裂过程中,染色体的数目在______期加倍,而在______期减半。
答案:间;末期2. 酶的活性最高时,其催化效率最高,这通常发生在______。
答案:最适温度三、简答题1. 简述孟德尔遗传定律中的分离定律和独立分配定律。
答案:分离定律指的是在有性生殖过程中,成对的等位基因在形成配子时分离,每个配子只携带一个等位基因。
独立分配定律指的是不同基因对的分离是相互独立的,即一个基因对的分离不影响另一个基因对的分离。
2. 描述细胞呼吸过程中的三个主要阶段及其能量转换。
答案:细胞呼吸分为糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化三个阶段。
糖酵解发生在细胞质中,将葡萄糖分解成两个丙酮酸分子,产生少量ATP。
三羧酸循环发生在线粒体基质中,丙酮酸被进一步氧化分解,产生更多的ATP和还原氢。
氧化磷酸化发生在线粒体内膜上,还原氢与氧气反应生成水,释放大量能量,用于合成大量ATP。
四、实验题实验目的:观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
实验材料:洋葱鳞片叶表皮、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、30%蔗糖溶液、清水。
实验步骤:1. 取洋葱鳞片叶表皮,用镊子撕下一小片。
2. 将撕下的表皮放在载玻片上,用盖玻片覆盖。
3. 先用低倍镜观察细胞形态。
4. 在盖玻片一侧滴加30%蔗糖溶液,用吸水纸吸另一侧,观察细胞变化。
5. 待细胞发生质壁分离后,用吸水纸吸去蔗糖溶液,滴加清水,观察细胞变化。
实验结果分析:通过实验,可以观察到植物细胞在高浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离现象,细胞质收缩,细胞壁与细胞质分离。
高一生物必修1实验题汇总
高一生物必修1实验题汇总本文档总结了高一生物必修1教材中的实验题,帮助学生更好地复和掌握实验内容。
实验1:用增菌环对接菌落计数法测定细菌的形态实验目的:通过增菌环对接菌落计数法,测定细菌的形态。
实验步骤:1. 准备所需试剂和设备。
2. 将接种环沾取细菌液进行培养。
3. 将含有细菌的培养基平板进行拓菌。
4. 使用菌落计数器进行计数和记录。
实验结果:根据菌落的数量和形态,分析并得出细菌的形态特征。
实验2:用电镜观察细胞的超微结构实验目的:通过电镜观察细胞的超微结构,了解细胞的组成和功能。
实验步骤:1. 准备所需试剂和设备。
2. 收集细胞样品。
3. 处理样品,使其适合观察。
4. 使用电镜观察和拍摄细胞的超微结构。
实验结果:根据观察到的细胞结构,描述并解释细胞的组成和功能。
实验3:通过显微镜观察细胞的结构实验目的:通过显微镜观察细胞的结构,了解细胞的基本组成。
实验步骤:1. 准备所需试剂和设备。
2. 制备细胞样品。
3. 使用显微镜观察细胞的结构。
4. 记录和绘制观察到的细胞结构。
实验结果:根据观察到的细胞结构,描述并解释细胞的基本组成。
实验4:酵母发酵和呼吸实验实验目的:通过酵母发酵和呼吸实验,了解生物的能量转化过程。
实验步骤:1. 准备所需试剂和设备。
2. 分别进行酵母发酵和呼吸实验。
3. 观察实验过程中的变化。
4. 记录数据并进行分析。
实验结果:根据实验数据,描述并解释酵母发酵和呼吸的过程及相关能量转化。
实验5:观察DNA的萃取和电泳实验实验目的:通过观察DNA的萃取和电泳实验,了解DNA的结构和分离技术。
实验步骤:1. 准备所需试剂和设备。
2. 萃取DNA样品。
3. 进行电泳实验。
4. 观察电泳结果。
实验结果:根据电泳结果,分析并解释DNA分离的原理及应用价值。
以上是高一生物必修1教材中的实验题汇总,希望对同学们的研究有所帮助。
高中生物教材实验专题汇编试题(50题含答案)
高中生物教材实验专题汇编试题1. 下列关于生物学实验的叙述,最科学的是()A. 观察线粒体实验中先用盐酸水解,再用健那绿染色B. 观察低温诱导植物染色体数目的变化实验中用卡诺氏液固定细胞形态C. 调查某种鱼的种群密度及土壤中小动物丰富度用标志重捕法D. 生态缸内各营养级的生物数量搭配要合理并放在阳光下2.以下实验进行过程中,需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是()①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验.A.①② B.①③ C.②④ D.③3.下列有关实验的叙述,正确的是()A.使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,先加A液再加B液,加热一段时间后溶液变紫色B.纸层析法分离绿叶中的色素时,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色C.观察洋葱根尖有丝分裂时,在高倍镜下可看到染色体的形态变化D.利用样方法调查种群密度时需要去掉最大值和最小值,再来计算平均值4. 下图为相关实验所得结果,图1是利用紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞进行的相关实验;图2是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果;图3是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野,图4是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管,其上清液中有较强的放射性。
下列相关叙述正确的是()A. 图1的实验中无对照B. 图2的实验结果出现后向滤液中再加少量碳酸钙,再次进行色素的分离C. 图3视野中看不到分裂期的原因可能是观察部位不对或显微镜放大倍数太小D. 图4的实验过程中如果保温时间过长,实验现象也变化不大5. 下列关于NaOH溶液在生物实验中作用的叙述,正确的是()A. 探究pH对纤维素酶活性的影响时,可用不同浓度的NaOH溶液调节酸碱度B. 鉴定还原糖时,向样液中预先加入NaOH溶液可为反应提供碱性环境C. 探究酵母菌细胞呼吸方式时,让空气先通入NaOH溶液是为了提供碱性环境D. 探究细胞大小与物质运输关系时,使用NaOH溶液以提高物质运输效率6.下列有关实验的叙述中,正确的是()A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2B.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,统计结果就偏小C.在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,卡诺氏液浸泡过的根尖要用清水冲洗两次D.在观察细胞中DNA分布的实验时,用盐酸作用于口腔上皮细胞膜,将有利于DNA与甲基绿结合7. 下列关于生物学研究方法的叙述中,正确的是A. 用标志重捕法调查种群密度,得到的数据一般要低于实际数值B. 调查某种遗传病的发病率和遗传方式都要在人群中进行C. 研究暗反应过程、DNA的半保留复制及噬菌体侵染细菌,均使用同位素标记法D. 观察细胞中DNA和RNA的分布,甲基绿和吡罗红不可混合使用9. 研究人员发现,从蔬菜叶中可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径。
高中生物实验试题及答案
高中生物实验试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列关于细胞结构的描述中,哪一项是错误的?A. 细胞核是细胞遗传信息库B. 线粒体是细胞的能量工厂C. 细胞壁是植物细胞特有的结构D. 细胞膜是细胞的控制中心答案:D2. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A3. 下列哪项不是细胞分裂过程中的阶段?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 细胞分化答案:D4. 基因重组发生在哪种生物过程中?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 无丝分裂答案:B5. 下列哪种激素不是由内分泌腺分泌的?A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 消化酶答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 细胞膜的主要组成成分是_______和_______。
答案:磷脂、蛋白质2. 植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是_______。
答案:细胞壁、液泡3. 细胞呼吸过程中,有机物被分解成_______和_______。
答案:二氧化碳、水4. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于真核细胞具有_______。
答案:细胞核5. 基因是DNA分子上的一段特定_______,它控制生物的性状。
答案:序列三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述DNA复制的过程。
答案:DNA复制是一个半保留的过程,首先解旋酶解开双链DNA,然后DNA聚合酶在模板链上添加互补的核苷酸,形成新的互补链,最终形成两个完全相同的DNA分子。
2. 阐述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案:分离定律指出,在有性生殖过程中,位于一对同源染色体上的等位基因在形成配子时会分离,每个配子只获得其中一个等位基因。
这意味着在杂合子中,不同等位基因在形成配子时会随机分离,从而产生具有不同基因组合的配子。
四、实验题(每题15分,共30分)1. 实验目的:观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
实验步骤:(1)取一片紫色洋葱表皮,置于载玻片上,滴加清水。
高中理综生物实验试题及答案
高中理综生物实验试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体2. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体B. 细胞质C. 核糖体D. 内质网3. 以下哪个选项不是细胞分裂的特点?A. 遗传物质的复制B. 染色体的加倍C. 细胞核的分裂D. 细胞质的平分4. 酶的活性最高时,其适宜的pH值是:A. pH 1B. pH 7C. pH 14D. pH 35. 以下哪个过程不是细胞呼吸的一部分?A. 糖酵解B. 光合作用C. 柠檬酸循环D. 电子传递链二、填空题(每空2分,共20分)6. 细胞膜的主要功能是________和________。
7. 光合作用的产物是________和________。
8. 细胞分裂过程中,染色体的数目变化规律是________。
9. 酶的催化作用具有________性和________性。
10. 细胞呼吸的最终产物是________和________。
三、简答题(每题10分,共30分)11. 描述DNA复制的过程,并解释其生物学意义。
12. 简述细胞周期的各个阶段及其特点。
13. 解释为什么说酶是生物体内的“催化剂”,并举例说明。
四、实验设计题(共30分)14. 设计一个实验来验证酶的专一性。
请包括实验目的、原理、材料、方法步骤、预期结果和结论。
答案一、选择题1. A2. A3. B4. B5. B二、填空题6. 保护细胞内部结构,控制物质进出7. 葡萄糖,氧气8. 在有丝分裂过程中,染色体数目先加倍后恢复9. 高度专一性,作用条件温和10. 二氧化碳,水三、简答题11. DNA复制是一个精确的过程,它确保遗传信息从一代细胞传递到下一代。
复制过程包括解旋、合成互补链、连接新链等步骤。
生物学意义在于保持遗传信息的连续性和稳定性。
12. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
G1期细胞生长,S期DNA复制,G2期细胞继续生长,M期细胞分裂。
高中生物实验表格题总汇(共100题)
1.研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素(一种抗生素)对肝脏脂肪含量影响的实验。
实验设计和结果如下表所示(中药制剂和四环素都用生理盐水溶解),请据表分析回答:(1)若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒,可用______染色。
(2)现有健康的体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各lOO只,按上表的实验设计,应如何对这些小鼠进行分组?__________________。
表中所示的实验,自变量有______ (3)甲组和乙组对照可说明______。
上表实验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠起什么作用?______。
(4)研究人员认为,还需要观察中药制剂对小鼠(没有注射四环素)肝脏脂肪含量的影响。
请完善实验设计并回答问题:I.实验步骤:①步骤一:按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠,并编号。
②步骤二:这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外,每天还需分别喂______,共ll天。
同时在第8至ll天注射等量生理盐水,保持其它条件适宜且相同。
③步骤三:测量并统计实验结果。
II.讨论:①将得到的实验结果与上表的______组的结果进行对照,然后得出结论。
②步骤二中需要“保持其它条件适宜且相同”,其原因是______。
【本题答案】(1)苏丹Ⅲ(2)将这些小鼠分成5组,每组雌雄小鼠各20只是否注射四环素,是否喂不同浓度的中药制剂(3)四环素导致肝脏脂肪累积中药制剂能抑制四环素引起的肝脏脂肪累积(4)0.05、0.10、0.15的中药制剂甲保持单一变量,避免无关变量不适宜导致实验结果不准确【本题详解】试题分析:(1)观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒,可用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液染成橘黄(红)色。
(2)小鼠分组时,遵循单一变量原则,使不同组小鼠要同一性别个体与总数目相同,因此应该将这些小鼠随机均分为5组,每组雌雄小鼠各20只;实验自变量有是否注射(0.025mmol)四环素、(是否喂)不同浓度的中药制剂等;(3)甲组和乙组的实验变量是有无注射四环素溶液,对照可说明四环素导致肝脏脂肪累积;上表实验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠抑制(四环素引起的)肝脏脂肪的累积量。
高中生物实验试题及答案
高中生物实验试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质2. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位?A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网3. 人体中负责运输氧气的蛋白质是?A. 血红蛋白B. 肌红蛋白C. 胰岛素D. 甲状腺素4. 以下哪种物质不属于脂类?A. 胆固醇B. 甘油三酯C. 蛋白质D. 磷脂5. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍的时期是?A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期6. 人体最大的器官是?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺7. 以下哪种激素与血糖调节无关?A. 胰岛素B. 胰高血糖素C. 甲状腺素D. 肾上腺素8. 基因突变最可能发生在细胞周期的哪个阶段?A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期9. 以下哪种生物不属于真核生物?A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物10. 人体中负责合成蛋白质的细胞器是?A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 线粒体二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
2. 植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是_________。
3. 人体中,_________是主要的储能物质。
4. 酶的催化作用具有_________、_________和_________的特点。
5. 细胞凋亡是由_________控制的程序性死亡过程。
6. 人类基因组计划的目的是_________。
7. 人体中,_________是维持酸碱平衡的重要物质。
8. 细胞周期包括_________、_________、_________和_________四个阶段。
9. 基因工程中常用的运载体是_________。
10. 人体中,_________是调节体温的重要激素。
三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述DNA复制的过程。
高中生物实验考试试卷及答案
高中生物实验考试试卷及答案实验一:植物细胞的质壁分离和复原实验目的1. 观察植物细胞在质壁分离过程中的形态变化。
2. 探究植物细胞在质壁分离后能否复原。
实验原理1. 植物细胞的细胞壁具有全透性,原生质层具有选择透过性。
2. 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离。
3. 当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原。
实验步骤1. 准备紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,制作成装片。
2. 在低倍镜下观察细胞形态。
3. 将装片滴加一定浓度的蔗糖溶液,观察细胞质壁分离现象。
4. 持续观察细胞质壁分离后的形态变化。
5. 滴加清水,观察细胞质壁分离复原现象。
答案1. 实验现象:细胞失水,发生质壁分离,细胞体积变小,颜色变深。
2. 实验结论:植物细胞在质壁分离后能复原。
实验二:探究酵母细胞的呼吸方式实验目的1. 探究酵母细胞在有氧和无氧条件下的呼吸方式。
2. 分析不同呼吸方式对澄清石灰水浑浊程度的影响。
实验原理1. 酵母细胞在有氧条件下进行有氧呼吸,产生CO2。
2. 酵母细胞在无氧条件下进行无氧呼吸,产生CO2和酒精。
3. CO2与澄清石灰水反应,产生白色沉淀,使澄清石灰水浑浊。
实验步骤1. 准备酵母菌悬液。
2. 将酵母菌悬液分为两份,一份加入氧气,一份不加氧气。
3. 将两份酵母菌悬液分别加入等量的澄清石灰水。
4. 观察并记录澄清石灰水的浑浊程度。
答案1. 实验现象:加入氧气的酵母菌悬液产生的CO2多,澄清石灰水浑浊程度较大;不加氧气的酵母菌悬液产生的CO2少,澄清石灰水浑浊程度较小。
2. 实验结论:酵母细胞在有氧条件下进行有氧呼吸,产生较多的CO2;在无氧条件下进行无氧呼吸,产生较少的CO2。
实验三:观察动物细胞的吸水和失水实验目的1. 观察动物细胞在吸水和失水过程中的形态变化。
2. 分析细胞膜的透性特点。
实验原理1. 动物细胞膜具有选择透过性。
2. 当外界溶液浓度大于细胞内液浓度时,细胞失水;当外界溶液浓度小于细胞内液浓度时,细胞吸水。
高中生物实验表格题总汇之二(共100题)
1.I.为探究菖蒲(一种湿地植物)不同种类污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:(1)实验目的:(略)(2)实验材料:从不同地点采集的生活污水、工业污水、普通池塘水3种水样;菖蒲幼苗若干;茭白幼苗若干:透明玻璃缸若干个;测定色BOD(即水中有机污染物经微生物分解的需氧量)。
的设备。
(3)实验结果如下表所示,从此表中看出,该实验的自变量为。
(4)请将上表数据转化为柱形图来表示。
II.该小组继续利用实验I中提供的材料”开展“茭白和菖蒲幼苗对不同污水净化效果的研究”,请写出实验思路:①取若干个相同的洁净透明玻璃缸,分组如下:②③④【答案】 (3)污水种类(或不同种类污水的净化情况)(4)柱形图(坐标及单位1分,柱形图1分,共2分)II.①分组如下:A组和B组:加入适量等量的普通池塘水;C组和D组:加入等量的生活污水;E组和F 组:加入等量的工业污水②分别测定六个容器中的BOD值,记录数据③分别在A、C、E组玻璃缸内植入1珠(或适量)长势相似的菖蒲幼苗;分别在B、D、F组玻璃缸内植入1珠(或适量)长势相似的茭白幼苗。
在相同且适宜条件下培养一段时间后,再分别测定六个容器中的BOD值。
④重复实验三次(或以上),记录数据,并求平均值。
(取1珠做实验的,不重复实验不得分,重复实验但未求平均值给1分;取多珠做实验的,不重复实验也可以)【解析】试题分析:(3)污水种类是实验的自变量,BOD是实验的因变量。
(4)将表格转化成柱状图,要注意坐标及单位。
该题的自变量有两个,一个是茭白和菖蒲幼苗,一个是不同的污水。
实验总体分三大组,普通水、生活污水、工业污水,每一大组设置两小组,一组加茭白,一组加菖蒲. 实验思路取六个相同的洁净透明玻璃缸,分组如下:A组和B 组:加入适量等量的普通池塘水;C组和D组:加入等量的生活污水;E组和F组:加入等量的工业污水,分别在A、C、E组玻璃缸内植入1珠(或适量)长势相似的菖蒲幼苗;分别在B、D、F组玻璃缸内植入1珠(或适量)长势相似的茭白幼苗。
高中生物选修一实验题部分汇总带答案(免费)
高中生物选修一实验题部分汇总1、下图为“DNA的粗提取与鉴定”的实验装置,请回答问题。
(1)实验材料选用鸡血细胞液,而不用鸡全血,主要原因是鸡血细胞液中DNA含量较高。
(2)在图A所示的实验步骤中加蒸馏水20 mL的目的是使血细胞吸水涨破,释放DNA,通过图B所示的步骤取得滤液,再在滤液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是使滤液中的DNA溶于浓盐溶液;图C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是使DNA析出。
(3)为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA,可滴加甲基绿溶液,结果丝状物被染成绿色。
(4)a试管为对照组,b试管为实验组。
①a试管现象溶液不变蓝;b试管现象溶液变蓝。
②在沸水中加热的目的是加快颜色反应速度,同时说明DNA对高温有较强的耐受性。
③a试管在实验中的作用是对照。
④b试管中溶液颜色的变化程度主要与加入DNA(丝状物)的多少有关。
2、如下是制备固定化酵母细胞的实验步骤,请回答:溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母酵母细胞的活化→配制CaCl2细胞(1)在缺水状态下,微生物处于休眠状态。
活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复状态。
活化前应选择足够大的容器,因为酵母细胞活化时正常的生活。
(2)影响实验成败的关键步骤是体积会增大(3)如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目配制海藻酸钠溶液(4)观察形成凝胶珠的颜色和性状,如果颜色过浅,说明少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明固定化酵母细胞数目较少海藻酸钠浓度偏高,制作失败。
(5)固定化细胞技术一般采用包埋法固定化,原因是细胞个体大,不易从包埋材料中漏出(6)该实验中CaCl溶液的作用是使胶体聚沉。
23、下面是有关食醋和泡菜制作的实验。
请回答:(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成糊精(填中间产物),然后进一步分解成葡萄糖,这一过程可用碘液(填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。
生物实验试题库及答案
生物实验试题库及答案生物实验是生物学教育的重要组成部分,旨在培养学生的实验技能和科学探究能力。
以下是一套生物实验试题库及答案,供参考使用。
一、选择题1. 下列哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体(植物细胞)答案:D(叶绿体是植物细胞特有的结构,不是所有细胞都具有)2. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位?A. 线粒体B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁答案:C(光合作用是在叶绿体中进行的)3. 细胞分裂过程中,染色体的数目变化是:A. 减半B. 不变C. 增加D. 先减半后恢复答案:D(细胞分裂过程中,染色体数目在分裂前期减半,分裂末期恢复)二、填空题1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
答案:控制物质进出;保护细胞内部结构2. 植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是_________。
答案:细胞壁、大液泡、叶绿体3. DNA分子的双螺旋结构是由_________和_________共同发现的。
答案:沃森、克里克三、简答题1. 描述细胞呼吸的基本过程。
答案:细胞呼吸是细胞内有机物在氧气存在的条件下,通过一系列酶促反应,最终将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程。
主要包括糖酵解、三羧酸循环和电子传递链三个阶段。
2. 解释什么是基因突变,并举例说明。
答案:基因突变是指DNA分子中的碱基序列发生改变,导致基因结构和功能的变化。
例如,镰状细胞贫血症就是由血红蛋白基因的突变引起的。
四、实验题1. 实验目的:观察和识别植物细胞的基本结构。
实验材料:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。
实验步骤:a. 取一小块洋葱鳞片叶,用镊子撕下内表皮。
b. 将撕下的内表皮放在载玻片上,用盖玻片覆盖。
c. 用显微镜观察并记录细胞的基本结构。
2. 实验目的:探究不同光照条件下植物光合作用速率的变化。
实验材料:水草、透明容器、光源、计时器等。
实验步骤:a. 将水草放入透明容器中,并加入一定量的水。
高中实验生物考试题及答案
高中实验生物考试题及答案高中生物实验考试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是显微镜的基本构造?A. 物镜B. 目镜C. 载玻片D. 光源2. 细胞分裂过程中,染色体的数目加倍发生在哪个阶段?A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期3. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 储存遗传物质D. 催化化学反应4. 以下哪种物质不是细胞色素?A. 血红蛋白B. 叶绿素C. 脂溶性维生素D. 细胞色素C5. 植物细胞和动物细胞的主要区别是什么?A. 有无细胞壁B. 有无线粒体C. 有无核膜D. 有无细胞质二、填空题(每空1分,共10分)1. 显微镜的放大倍数等于_________和_________的乘积。
2. 细胞周期包括间期和_________两个阶段。
3. 细胞膜上的蛋白质具有_________和_________的功能。
4. 细胞色素主要参与细胞的_________过程。
5. 植物细胞的细胞壁主要由_________组成。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 描述细胞分裂过程中染色体的变化过程。
2. 解释细胞膜的流动性和选择透过性。
3. 阐述光合作用的基本过程及其意义。
四、实验操作题(每题15分,共30分)1. 描述如何使用显微镜观察细胞结构。
2. 简述如何进行植物细胞的质壁分离实验。
五、论述题(10分)1. 讨论细胞凋亡与细胞坏死的区别及其生物学意义。
答案一、选择题1. C2. D3. B4. C5. A二、填空题1. 物镜放大倍数目镜放大倍数2. 有丝分裂期3. 识别传递信息4. 呼吸5. 纤维素三、简答题1. 细胞分裂过程中,染色体首先复制,形成染色单体,随后在有丝分裂的后期,姐妹染色单体分离,形成两个新的染色体,最终分配到两个新的细胞中。
2. 细胞膜的流动性是指膜上的脂质和蛋白质可以在膜平面内自由移动,而选择透过性则是指细胞膜能够选择性地允许某些物质通过,而阻止其他物质的通过。
高中生物实验专题习题
基础实验1 A 卷1.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A 转为B ,其正确的操作步骤是①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片 A .①③②④ B .②③④⑥ C .⑥③②④ D .⑥③⑤④ 2.观察DNA 和RNA 的分布时,下列操作正确的是 A.染色时先用甲基绿染液染色,再加吡罗红染色B.将涂片用8%的盐酸处理后,接着直接滴加染色剂染色,制成临时装片C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D.在显微镜下可观察到细胞质为绿色,细胞核为红色 3.关于观察叶绿体的形态分布的实验中,下列说法正确的是 A.观察线粒体和叶绿体之前都必须对其染色B.健那绿染色剂可以保持细胞活性,并使线粒体和细胞质呈蓝绿色C.观察叶绿体时选用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮的原因是其细胞内的叶绿体大而多D.在光学显微镜下只能观察到线粒体和叶绿体的形态,无法观察到两层磷脂双分子层4.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能5.撕去紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同时间,浸泡后的外表皮称为乙组。
然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/ml 的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输6.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是 A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据7.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
高中生物实验专题练习及答案解析1
精品文档高考专题复习高中生物实验(整理题库)1.赫尔希通过T 2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA 是遗传物质,实验包括4个步骤( )①培养噬菌体 ②35S 和32P 分别标记噬菌体③放射性检测 ④离心分离。
实验步骤的先后顺序为:A .①②④③B .④②①③C .②①④③D .②①③④2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )A .注射胰岛素溶液,后注射生理盐水B .先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液C .先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液D .先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液3.使用显微镜观察时,低倍镜下看到了清晰的图像,再换用高倍镜观察,操作的正确顺序是( )①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋③转动转换镜 ④将观察目标移到视野中央A .③①②B .④③②C .④③①②D .③④①②4.某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2ml ,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL ,放入60℃左右的热水中,保温5min ,然后加入质量浓度为0.1g/mL 的NaOH 溶液1mL ,摇匀,再加入质量浓度为0.01g/mL 的CuSO 4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是( )A .砖红色B .无色C .蓝色D .紫色5( )B .该酶比较适合在40℃的环境下起作用C .该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D .该酶在作用35min 后便失去活性6.将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块,其余部分完好,然后放到清水中,几小时后符合实际情况的是 ( B )8.水溶性染色剂PI ,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应川于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI 中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI 注射到细胞中,则细胞核会着色,利用PI 鉴别细胞的基本原理是 ( )A .死细胞与活细胞的核酸结构不同B .死细胞与活细胞的核酸含量不同C .活细胞能分解染色剂PID .活细胞的细胞膜阻止PI 的进入9.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是 (B )10.用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,正确的叙述是()A.中心体发出的星射线形成纺垂体B.细胞板出现在分裂期的中期C.直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察D.各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关1112.经过漂洗的洋葱根尖放入盛有质量浓度为0.01%ml的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色,被染色的细胞构造是()A.整个细胞B.细胞核C.核仁D.染色质和染色体13.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是()①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察,植物细胞看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤14.在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由2上升到6过程中,该酶活性将()A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升15.某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中比较能显示真实情况是( A )16.提取和分离叶绿体中色素的正确顺序是()A.剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液画线→纸层析B.剪碎绿叶→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→滤液画线→纸层析C.剪碎绿叶→研磨→滤纸过滤→色素滤液→滤液画线→纸层析D.剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液→滤液画线→铅笔画线→纸层析17.下图中的曲线是用过氧化氢实验材料,根据有关实验结果绘制的,其中能说明酶具有高效性的是( A )18.下面对有关实验的叙述中正确的是()A.在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是层析液和无水乙醇B.用斐林试剂(网上是尼迪特试剂)检验某组织样液,水浴加热后出现砖红色沉淀,但不能说明样液中就一定含有葡萄糖C.实验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观察细胞中的线粒体D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离→染色→漂洗→制片→观察19.下列关于实验过程的描述,正确的一组是()①解离的目的是使细胞重叠②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,避免与碱性染料发生中和反应③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期A.①④⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③20.(共18分)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖,当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?请你设计实验进行鉴定。
普高生物实验测试题及答案
普高生物实验测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞的基本结构包括哪些?A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞质、线粒体D. 细胞壁、细胞质、叶绿体2. 下列哪项不是细胞器?A. 核糖体B. 内质网C. 细胞膜D. 高尔基体3. 细胞分裂过程中,染色体数量的变化规律是什么?A. 先减半再恢复B. 始终保持不变C. 先加倍再减半D. 先减半再加倍4. 光合作用中,光能被转化为什么形式的能量?A. 热能B. 化学能C. 动能D. 电能5. 以下哪个是遗传物质?A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类6. 染色体的主要成分是什么?A. DNA和RNAB. DNA和蛋白质C. RNA和蛋白质D. 蛋白质和脂质7. 细胞呼吸过程中,能量的主要来源是什么?A. 氧气B. 葡萄糖C. 水D. 二氧化碳8. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 调节物质进出C. 储存遗传信息D. 催化化学反应9. 细胞周期包括哪两个阶段?A. 间期和分裂期B. 间期和静止期C. 分裂期和静止期D. 静止期和分裂期10. 下列哪项不是细胞凋亡的特点?A. 有序性B. 可逆性C. 程序性D. 自我调控性答案:1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. B二、填空题(每空1分,共10分)1. 细胞膜主要由_______和_______组成。
答案:磷脂、蛋白质2. 细胞分裂的两种基本类型是_______和_______。
答案:有丝分裂、无丝分裂3. 光合作用的产物是_______和_______。
答案:氧气、有机物4. 细胞呼吸的主要场所是_______。
答案:线粒体5. 细胞凋亡是一种_______的细胞死亡方式。
答案:有序三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述细胞膜的流动性。
答案:细胞膜的流动性是指细胞膜上的脂质和蛋白质分子可以自由移动,这种流动性使得细胞膜具有动态的结构特点,有助于细胞内外物质的交换和细胞信号的传递。
高中生物实验专项练习题
高中生物实验专项练习题1.将试剂及其颜色反应用直线连接起来,鉴定下列化合物。
2.丹III染色可以显示细胞中脂肪的存在,这是因为该染色剂亲脂而疏水。
3.在使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,必须混匀后再加入样液。
4.将马铃薯块茎与浸软的花生种子分别徒手切片,然后在载波片中央滴少许染液,再把这两种材料的切片分别浸在碘液里制成临时装片后,用显微镜观察切片上被碘染色的淀粉粒。
结果应该是马铃薯切片中有更多的蓝黑色颗粒。
5.最适于用来鉴定还原性糖的生物材料是①③⑥。
6.青苹果汁遇到碘酒溶液变成蓝色,熟苹果汁则能还原银氨溶液,这说明苹果转熟时淀粉水解为单糖。
7.在将面团包在纱布中在消水中搓洗时,鉴定粘留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是碘液和丹III溶液。
8.在低倍镜下,发现视野有一污点,移动装片后,污点位置不变;转换高倍镜后污点消失,由此可以判断污点的位置在低倍物镜。
9.不能用于观察叶绿体的材料是根毛细胞。
10.当已在低倍镜下看到某一目标后,想换高倍镜对其进一步观察,正确的操作应该是先在低倍镜下将目标移到视野中央,再转换高倍镜,然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距。
11.用显微镜观察同一叶片的下列标本,看到叶绿体数量最多的是幼嫩茎皮层细胞。
1.栅栏组织的叶肉细胞、叶表皮细胞和海绵组织的叶肉细胞以及叶脉细胞都是植物细胞的类型。
2.显微镜的各部分结构名称为:①目镜②粗准焦螺旋③细准焦螺旋④物镜⑤反光镜⑥转换器⑦遮光器。
在观察玻片标本时,若物象不清楚,应调节①和④;若光线不足,应调节②和③。
3.细胞质流动是指细胞质基质中各种细胞器和颗粒随着流动而运动。
叶绿体随着细胞质基质的流动而流动。
4.细胞质基质流动对于细胞新代的进行、细胞间物质的交换、物质在细胞的扩散和运输都有利。
但是,过度的细胞质基质流动可能会破坏质网等细胞器结构,造成细胞微环境的动荡。
5.南瓜幼苗的表皮毛无色,无叶绿体,为了观察细胞质中颗粒流动的状况,可以采取的措施是使用凹面反光镜与大光圈,以将视野调明亮。
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高中生物实验试题总汇姓名:总分:一、单项选择题(每题2分,共50分)1.显微镜目镜为10X,物镜为10X视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
若物镜转换为40X后,在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )A.2个 B.4个 C.8个 D.16个2.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,关于实验材料选择的叙述中,错误的是()A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的实验B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料3.判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪,酵母菌洒精发酵是否彻底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次选择的试剂()①苏丹Ⅲ②Ca(OH)2 ③斐林试剂④双缩脲试剂A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③4. 取洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料,利用甲基绿、吡罗红染色剂染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
下列有关该实验的叙述正确的是 ( )A.盐酸能改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞B.吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合C.染色时间越长,观察效果越好D.该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中5. 下列可以作为制备纯净的细胞膜的材料的是( )A.神经细胞B.洋葱根尖分生区细胞C.洋葱鳞片叶表皮细胞D.人的成熟红细胞6. 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位溶液的浓度,由此可以推测 ( )A.a>b,细胞渗透吸水B.a=b,渗透系统保持动态平衡C.a<b,细胞渗透失水D.上述三种情况都可能存在7.若要除去植物细胞的细胞壁,在不伤害细胞内部结构的条件下,利用哪一组酶除去细胞壁效果最好( )A.果胶酶和蛋白酶B.纤维素酶和果胶酶C.蛋白酶和脂肪酶D.淀粉酶和脂肪酶8.将肠淀粉酶溶液的PH值由1.8调高至12的过程中,其催化活性的变化最接近下面 (纵坐标代表催化活性,值)AB C D9.现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是()A.①②和①③B.②③和①②C.②④和①③D.②③和③④10.下列有关光合作用的几个简单实验,错误的是 ( )A.叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间,从三棱镜的相对一侧观察连续光谱中变暗(或出现暗带)的区域是红光和蓝紫光区B.在温暖晴朗的一天下午,在小麦向阳处采得一片叶子,置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色,用碘液处理后,做成切片,在显微镜下观察被染成蓝色的细胞是叶肉细胞0 00 1414 1414C.将某植物的一片新鲜叶迅速封入一透明的装有适量NaHCO 3稀溶液的容器中,光照几分钟后,容器内溶液的pH 会增大D.在上午10时左右,用两片同样大小的钻有小孔(直径为1cm 左右)的锡铂纸对应将田间一株植物的叶片夹住,下午2时左右取下这片叶子,置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色,用碘液处理,小孔处照光的部位呈蓝色,而被锡铂纸遮住的部分呈黄白色11.某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉A .该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响B .该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发。
C .该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制D .该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关12.如右图所示,溶液X 中含有绿色染料,溶液Y 中含有红色染料,溶液Z 中含有蓝色染料。
实验开始时,两支漏斗中溶液液面的高度一样。
10min 后观察的结果是:溶液X 液面上升,溶液Y 液面下降;溶液X 中只有绿色染料,溶液Y 中含有了红色和蓝色染料,溶液Z 中含有了绿色和蓝色染料。
下列有关描述中, 正确的是( )A .溶液Z 的浓度最高B .溶液Y 的浓度最低C .溶液Y 中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X 中D .溶液X 中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z 中13.在艾弗里证明遗传物质是DNA 的实验中,用 DNA 酶处理从S 型活菌中提取的DNA 与R 型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R 型菌生长。
设置本实验步骤的目的是( )A .证明R 型菌生长不需要DNAB .补充R 型菌生长所需要的营养物质C .直接证明S 型菌DNA 不是促进R 型菌转化的因素D .与“以S 型菌的DNA 与R 型菌混合培养”的实验形成对照14.某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入适宜温度的热水中,保温5min。
然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是()A.砖红色B.无色C.蓝色 D.紫色15.有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如下:一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中对结果的预测中,最可能发生的是( )16.在性状分离比的模拟中,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。
分别从两桶内随机各抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。
结果为DD:Dd:dd=10:5:5。
你应该给他的建议是( )A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等C.改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数D.将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多17.利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐内通往氧气,结果是()A.酵母菌大量死亡,酒精减产 B.酵母菌数量不变,酒精产量不变C.酵母菌数量增多,酒精减产 D.酵母菌数量增多,不产生酒精18.下列产醋最多的措施是()A.将果酒中加入食醋,并通气B.将果酒中加入变酸的酒表面的菌膜,并通气C.将果酒暴露在空气中D.将果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气19.将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时,下列过程加快的是()①葡萄糖的利用②二氧化碳的释放③ATP的形成④酒精的产生A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④20.在果酒的制作实验结束时是否有酒精产生,正确的操作步骤是()A.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸C.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾D.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾,并加热21.毛霉等微生物能产生的酶类主要有()A.蛋白酶和脂肪酶 B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酶和淀粉酶 D.肽酶和麦芽糖酶22.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,下列有关PCR的叙述,不正确的是()A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP和四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高23.在DNA粗提取实验中,向溶解DNA的NaCl溶液中不断加入蒸馏水的目的是()A.有利于溶解DNA B.有利于溶解杂质C.减少DNA的溶解度 D.减少杂质的溶解度24.提取玫瑰精油最合适的方法是 ( )A.蒸馏法 B.压榨法 C.萃取法25.下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中,正确的是 ( )①土壤取样②称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中③吸取0.1mL进行平板涂布④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.①→②→④→③ D.①→④→②→③二、非选择题(共50分)26.(12分)如图为酶的有关实验:取甲、乙两支洁净的试管分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL 新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水,振荡这两支试管。
(1)往两支试管中分别滴入1滴碘液,在35℃水浴中保温5min,试管中液体变蓝;(2)两支试管内各物质的量要求相同,其目的是:。
(3)为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3mL浆糊,再各加入2mL新鲜的淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、25℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2mL斐林试剂(边加边振荡),用热水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。
下列对实验的评价正确的是①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验(4)下列对“比较过氧化氢酶在不同条件下的分解”实验结果的分析,正确的是( )A.在过氧化氢酶的作用下,过氧化氢分解最快,是因为20%的肝脏研磨液的浓度高于3.5%的FeCl3溶液B.3.5%的FeCl3对过氧化氢分解速率慢是因为其分子摩尔浓度过高,影响了活性的正常发挥C.肝脏研磨液中过氧化氢分解速率快,是因为酶的催化效率比一般无机催化剂的效率高D.如果将四支试管都放在90℃水浴中,加肝脏研磨液的试管中反应速率仍为最快27.(12分)酿酒、做面包都需要酵母菌。
某同学想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存),于是进行了如下实验,实验装置如下:(1)如果两个装置中都有CO2的产生,可以观察到的现象是。
为观察微量的CO2的产生,还可以使用溶液。
(2)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存,属于___ ___菌。
(3)用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果分析不符合实际的是( )A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸B.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差C.若装置1红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,说明该种子只进行有氧呼吸D.若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,说明该种子只进行无氧呼吸28.(8分)某同学利用玉米的绿色叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”实验,请你帮助他分析并回答下列问题:(1)在该实验中,他使用了几种化学试剂,请你指出他们各自的作用:①无水乙醇:②层析液:③二氧化硅:④碳酸钙:(2)实验结束,在滤纸上出现了四条色素带,其中呈黄绿色的色素带为______。