一年级遵守规则主题班会PPT演示课件

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反面案例启示
北京李某在14岁之前盗窃、 抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天，李某邀集 几个朋友一起吃饭。饭后 回家途中（当晚九点）， 李某看到一行人手拿一个 提包，即掏出随身携带的 弹簧刀将持包人刺伤，将 包抢走，包内有手提电话 一部、现金5000余元。后 持包人经抢救无效死亡。
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秩序是自由的第一条件。
—德.黑格尔
纪律就是我们 学习的第一条件!
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我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
我们的纪律，做的如何？！
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• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 自习及上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
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无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个 政党、一个军队都有维护自己利益的纪 律，古今中外，概莫能外。
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对于大家而言，纪律是学习的保证，也是 安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、 停课，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。 换个角度想想吧，严格的作息保证了我们 多少学习时间，科学的生活方式使我们的 身体如何强健，全面的防范使我们消除了 多少安全隐患。总之，遵规守纪会给我们 带来很多的好处，所以我们必须感激纪律。
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早早起，早早睡，不要做个小懒猪。 客人来，要问好，争做礼貌好孩子。 上课时，应认真，不要乱做小动作。 做作业，应仔细，做完作业要检查。 下课时，应安静，有话应该轻声说。 玩游戏，要文明，遵守规则争第一。
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有些同学认为不遵守纪律也没什么 大不了的，其实不然，让我们看看 这些因不遵守纪律而引发的血的教 训——
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七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西， 课堂要保持严肃整齐。
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条， 不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”， 待老师离开教室或经老师允许后，按顺序出教室。
十、上好体育课。体育五月整队提前把学生带到出教 室，不准高声喧哗、打闹，不准自己下去。
门窗无破损； ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
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纪律可以帮助我们打造 良好的学习环境；纪律是我 们塑造人格的第一步。
•1
这些不文明的现象你有吗？
随地吐痰
欺负同学
•2
教 室 一 角
这样的脚印并不好看
•3
教 室 一 角
举手之劳，校园可以更美好
•4
校 园 一 角
水在滴，资源正流走
•5

我 们 的 课 桌 和 教 室 的 门
这不是展示雕刻技艺的地方
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遵守校纪班规 营造绿色校园
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什么是纪律？
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风筝与线的定义
雅;让你受到尊重；为
你赢得掌声。但是，
在我们的校园中仍然
存在个别不文明的行
为，你能为他们指出
来吗？
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1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 8、搞恶作剧。
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升国旗，唱国歌，但愿祖国日日新； 在学校，守纪律，见到老师问个好； 上课时，要安静，开动脑筋勤思考； 下课时，准备好，劳逸结合休息好； 勤锻炼，勤劳动，身体健康最重要； 知荣辱，守纪律，终生得益受欢迎。
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一个人的
行为就好像照镜 子，反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
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文明，让你举止文
纪律很重要
是不是每位学生都能遵守纪律呢???
你身边的守纪优秀榜样：
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学生课堂常规 一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，
文具放在课桌的右上角。
二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好， 准备上课。
三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好， 待老师还礼后，班长再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员
• …………
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1、上课，你正在读书，突然有同学问问题，你 是否愿意停下来，去和别人探讨问题？ 2、上课，你想安静的思考问题时，可是旁边有 人正在热烈的讨论问题。你能容忍吗？ 3、上课，教室不安静，老师批评，你喜欢吗？ 4、写字时，教室里很安静，你渴望吗？ 5、做操时，有人老是站不端正，班级被扣分， 你愿意吗？ 6、下课时，总是乱跑乱跳，大吼大叫，好吗？ 7、升旗时，一边动一边讲话，行吗？
正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。
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我们发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上要不甘落后，奋起直追； ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，
提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。 四、上课迟到者，要先喊“报告”，老师同意后再进入教
室。 五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答 老师提出的问题，要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。 六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答
问题或发言时需先举手，要有正确的举手姿势。
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学生课堂纪律要求 为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：
一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师 的指导。
二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严 肃安静。
三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意， 课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。
四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教 师讲课。
五、学生在上课时不应带手机、玩具等进教室，更不能在课堂上接 听电话，影响教师讲课和他人听讲。
六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、 喧哗。保持教室的良好环境和卫生。
七、学生要爱护教室内的公物，损坏公物、设备要照章赔偿。 学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指