学校德育工作计划第二学期结尾(新编版)
第二学期的德育工作计划(4篇)
第二学期的德育工作计划（4篇）第二学期的德育工作计划（精选4篇）第二学期的德育工作计划篇1时光荏苒，转眼新的学期又开始了。
德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。
下面，我就将德育工作做如何渗透到英语教学工作中进行说明：1、协助班主任老师做好学生的教育工作，发现问题，积极帮助他们。
在对学生进行教育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，坚决杜绝使用罚站等体罚手段教育学生，建议采用讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。
2把德育工作渗透到教学中第一单元重点是will的将来时使用。
谈论预测未来。
引导学生展开想像的翅膀，畅想美好的未来。
第二单元学习情态动词should的应用。
话题是围绕讨论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的意见。
培养学生关心关怀他人的品格。
第三单元围绕过去进行时，讨论UFO的话题。
本单元可以让学生开阔视野，对神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空间的憧憬，提升学生学习英语的兴趣。
第四单元学习英语中的直接引语和间接引语，培养学生语言表达能力。
第五单元学习用if引导的条件状语从句。
谈论参加派对。
使同学们了解美国人的生日聚会的气氛。
可以举办聚会，增进同学间的友情。
对现在孩子铺张浪费，讲排场的行为加以讨论和纠正。
懂得感恩，感谢父母的养育之恩，家人朋友的呵护与帮助之情，国家与社会的培养。
第六单元学会用现在完成时讨论爱好。
让学生互相交流思想，号召学生动脑动手使学生更加热爱生活。
第七单元学习礼貌请求和对待别人的抱怨时如何表示歉意。
中国人素以文明礼仪之邦而著称，西方人也同样注重文明教育和人际关系。
因为沟通的技巧不仅代表个人的受教育程度与素养，也能现实国家的文明水平。
培养学生讲文明懂礼貌的品格第八单元谈论收送礼物。
建议学生不要铺张浪费，用自己的心意对亲人朋友表达美好的祝愿。
第九单元继续学习现在完成时的表达，谈论曾经去过的有趣的地方的经历。
2024-2025年下学期德育工作计划(3篇)
2024-2025年下学期德育工作计划一、指导思想：新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在____的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养。
以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标：1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。
以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。
使教师享受职业尊严和幸福。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
3、注重班主任教研，加强班级德育管理。
三、工作重点：1、加强师德建设，注重教师职业修养的提升。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
3、加强班主任教研，加强班级德育管理。
四、具体措施：（一）关注教师队伍建设，提高教师职业修养。
1、加强师德建设：以____为统领，以“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为示范为标准，以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破，以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团队，将开展以下活动：1、继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。
第二学期德育工作计划7篇
第二学期德育工作计划7篇第1篇示例：第二学期德育工作计划随着新学期的到来，德育工作也将再次展开新的篇章。
德育工作是学校教育的核心，也是学生全面发展的重要组成部分。
在新的学期里，我们将继续坚持德育工作的宗旨，努力实现学生全面素质的提升，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
下面是我们制定的第二学期德育工作计划。
一、加强学校文化建设学校文化是德育工作的重要组成部分。
我们将通过丰富多彩的文化活动，激发学生的学习热情和创造力。
比如组织学生参加各类文化艺术比赛、举办主题班会、开展文化节等活动，让学生在参与中感受到学校文化的魅力。
二、加强班级管理与文明礼仪教育班级是学生学习和生活的重要场所，良好的班级管理是提高学生综合素质的重要保障。
我们将加强班级管理，建立和谐的班级氛围，培养学生良好的行为习惯和道德修养。
我们还将加强文明礼仪教育，引导学生学会尊重人、尊重规则、尊重环境，培养良好的社会交往能力。
三、加强道德教育与职业规划道德教育是德育工作的重要内容之一，我们将通过开展主题教育活动、举办道德评比、开展志愿服务等形式，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
我们还将加强职业规划教育，引导学生树立远大的目标和正确的职业观念，为他们的未来发展打下坚实的基础。
四、加强心理健康教育学生的心理健康对其全面发展至关重要。
我们将加强心理健康教育，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题，帮助他们建立健康的心理状态。
我们还将注重培养学生的心理素质，增强他们的心理韧性和适应能力。
五、加强家校合作与家教育家庭是学生成长的第一课堂，家校合作是教育事业的重要支撑。
我们将加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长，共同努力为学生创造良好的学习成长环境。
我们还将开展家庭教育指导活动，为家长提供教育咨询和培训，帮助他们更好地教育子女。
第二学期德育工作计划是我们学校德育工作的重要指导方针，我们将认真贯彻执行，努力为学生的全面发展提供更好的保障。
中学德育工作计划结尾范文
中学德育工作计划结尾范文
在中学的德育工作计划中，结尾部分可以涵盖以下内容：
1. 总结成果：回顾德育工作计划的实施过程，总结取得的成果和效果。
可以以数据和事实为支撑，说明学生的道德品质得到了明显的提升，学校的整体风气也有了积极的变化。
2. 感谢与表扬：感谢学校领导和各位老师对德育工作的支持和配合，表扬他们在德育教育中的付出和贡献。
同时，也感谢学生们在德育工作中的参与和积极配合，他们的支持和努力是德育工作取得成功的关键。
3. 展望未来：展望下一阶段的德育工作，提出具体的目标和计划。
可以列举一些即将开展的德育活动或计划，说明这些计划将进一步加强学生的道德教育和品行培养，为学校的发展做出更大的贡献。
4. 倡议和鼓励：号召全校师生要共同努力，继续关注和推进德育工作。
鼓励教师们继续关注学生的品行培养和个性发展，鼓励学生们积极参与德育活动，努力打造一个良好的学习与生活环境。
5. 结语：以鼓舞人心的话语激励全体师生，强调德育工作的重要性和意义。
通过合适的语言和方式，表达对学校德育工作的自信和期望，希望通过共同努力，能够使学校的德育事业更加繁荣和长久。
2024年第二学期小学德育工作计划
2024年第二学期小学德育工作计划2024年第二学期小学德育工作计划(精选4篇)2024年第二学期小学德育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。
经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
第二学期学校德育工作计划范文（四篇）
第二学期学校德育工作计划范文一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（____-____）》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。
坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。
进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。
二、工作目标：1、进一步加强“和谐校园”建设。
以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。
2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。
3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。
继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。
三、主要工作措施与要求。
（一）进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。
（二）规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。
1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：2、每月举行____次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;3、加强班主任的培养工作;采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。
认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。
起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。
5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。
充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。
让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为;培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。
2024-2025学年第二学期德育工作计划（五篇）
2024-2025学年第二学期德育工作计划一、指导思想在____指导下，以____“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合____执行《让每一位学生成为学习的主人-____年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，Ji发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
2024-2024年德育工作第二学期总结7篇
2024-2024年德育工作第二学期总结7篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，面向全体，促进全面发展”的教育思想指导下，坚持“抓常规促规范，以活动促发展”的工作思路，不断改革创新，完善德育工作，为进一步提升教育教学质量奠定了坚实的基础。
现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育队伍建设，提高德育工作水平1. 重视师德师风建设。
本学期，我校继续加强教师职业道德教育，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师爱岗敬业、教书育人、为人师表。
同时，学校积极营造和谐、愉快、合作、创新的工作环境，让教师在工作中感受快乐，在快乐中积极工作。
2. 加强班主任队伍建设。
学校高度重视班主任队伍建设，定期组织班主任学习交流，开展班主任工作培训，提高班主任队伍的整体素质。
同时，学校注重选拔和培养年轻班主任，为学校的德育工作储备力量。
二、完善德育制度建设，保障德育工作有序进行1. 制定德育工作计划。
学校根据教育部门的要求和学校实际情况，制定详细的德育工作计划，明确工作目标和任务。
同时，学校注重计划的执行和落实，确保德育工作有序进行。
2. 完善德育评价机制。
学校建立科学合理的德育评价机制，通过学生自评、互评、教师评价、家长评价等多种方式，全面了解学生的德育情况，并根据评价结果及时调整和改进德育工作。
三、丰富德育活动形式，提升德育工作实效1. 开展主题教育活动。
学校围绕“爱国、诚信、友善”等主题，开展形式多样的教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 加强实践教育。
学校注重学生的实践教育，组织学生参加社会实践活动、志愿服务活动等，让学生在实践中感受道德的力量，培养社会责任感和奉献精神。
四、加强家校合作，形成德育工作合力1. 举办家长会。
学校定期举办家长会，与家长面对面交流，了解学生在家庭中的表现和成长情况，共同探讨教育方法和策略。
同时，学校积极引导家长关注孩子的全面发展，注重培养孩子的兴趣爱好和特长。
2024年下学期德育工作计划（五篇）
2024年下学期德育工作计划一、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德修养，努力造就全面发展的社会主义接班人，为学校的教育质量提升和学生成长成才打下坚实基础。
二、工作重点1. 树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生对社会主义核心价值观的认同和理解。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的学习热情和主动性。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任意识，引导他们积极参与班级和学校的各项活动。
4. 引导学生成为独立、自信、乐观、合作的人，培养他们的社交能力和情绪管理能力。
三、具体措施1. 加强德育教育课程的开展，注重教育内容的科学性、针对性和趣味性。
结合学生的实际情况，设置生活实例，让学生通过思考和讨论来形成正确的价值观念。
2. 通过情景教育、角色扮演等形式，引导学生正确理解并应用社会主义核心价值观。
以校园文化建设为抓手，设置一系列主题活动，包括社会实践、志愿者服务等，让学生亲身体验核心价值观的实践。
3. 加强对学生个体差异的关注，为不同类型的学生提供相应的德育教育措施。
针对性地开展心理健康教育活动，培养学生的情商和自我调节能力。
4. 定期开展班会、团会和社团活动，引导学生学会合作、互助和领导。
鼓励学生参与各项社会实践活动，锻炼团队意识和实践能力。
组织校园文化活动，提高学生的集体荣誉感和归属感。
四、工作计划1. 第一周：召开全体教师会议，明确本学期德育工作的目标和重点。
组织编写德育教育课程教案，并分发给各班主任。
2. 第二周：开展德育教育课程培训，提高教师的德育教育能力和水平。
组织学生进行社会实践活动，让他们思考社会和自己的关系。
3. 第三周：开展德育主题教育活动，注重学生的情感体验和价值观念的培养。
组织学生进行志愿者服务，培养他们的社会责任感。
4. 第四周：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。
开展班会和团会，组织学生思考班级和团队合作的意义和目标。
5. 第五周：开展集体荣誉教育活动，鼓励学生参与集体建设和活动。
小学班主任德育工作计划结尾
小学班主任德育工作计划结尾一、德育工作成果的回顾在过去的学期中，我们班级德育工作取得了显著成果。
通过开展丰富多样的德育活动，学生们的道德品质得到了明显提升。
学生们更加尊重师长，友爱同学，积极参与集体活动，展现出良好的团队协作精神。
同时，我们也注重培养学生的自我管理能力，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
此外，我们还加强了与家长的沟通与合作，形成了家校共育的良好氛围。
二、德育工作不足的反思虽然德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
首先，我们在德育内容的安排上还有待完善，部分活动与学生的实际需求结合不够紧密。
其次，德育方法的创新仍需加强，过于传统的教育方式可能无法激发学生的学习兴趣。
最后，我们在德育评价方面仍需改进，如何科学、全面地评价学生的德育成果是一个亟待解决的问题。
三、德育工作未来的展望展望未来，我们将继续深化德育工作的改革与创新。
首先，我们将更加注重德育内容的实用性，结合学生的年龄特点和实际需求，开展更加贴近生活的德育活动。
其次，我们将尝试采用更多元化的德育方法，如情景模拟、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还将加强德育评价的科学性，探索更加全面、客观的评价方式。
四、德育工作意义的强调德育工作对于学生的全面发展具有重要意义。
小学阶段是学生道德品质形成的关键时期，通过德育工作，我们可以引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
此外，德育工作还有助于培养学生的团队协作精神和自我管理能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
因此，我们将始终坚持德育为先的教育理念，努力为学生创造一个良好的成长环境。
五、呼吁家长共同参与德育工作的成功离不开家长的积极参与和支持。
我们诚挚地呼吁家长们能够更多地关注孩子的德育发展，与学校形成合力，共同促进孩子的健康成长。
家长们可以通过与孩子的日常交流、共同参与德育活动等方式，引导孩子树立正确的价值观和行为习惯。
同时，我们也欢迎家长们对学校的德育工作提出宝贵的意见和建议，共同推动德育工作的不断完善。
德育工作总结结尾(五篇)
德育工作总结结尾(五篇)德育工作总结结尾篇1一、严抓德育，把爱洒向全体学生一个班主任的工作有很多东西，德育是第一位的。
这是我从事班主任工作的深刻体会。
俗话说，不雕玉不成器。
对学生的教育离不开严格的纪律。
针对小学生辨别力和自制力差的情况，制定严格的管理制度，对学生提出严格要求，加强教育，提高学生，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。
如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。
这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。
每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的。
我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。
然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。
但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。
要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。
班主任德育工作计划结尾
班主任德育工作计划结尾首先，我想总结一下我们在德育工作中的亮点。
在过去的一段时间里，我们班级注重培养学生的道德观念和社会责任感。
通过开展各种形式的德育活动，如班会、主题班会、志愿服务等，让学生在参与中感受到了德育的重要性，也提高了他们的自我约束和自我管理能力。
同时，我们也注重培养学生的团队合作和集体荣誉感，通过组织各种集体活动和比赛，让学生在团结协作中增强了彼此之间的信任和友谊。
这些亮点的出现，离不开我们班级师生的共同努力和付出。
然而，我们也必须正视德育工作中存在的不足之处。
首先，我们班级在德育工作中的针对性不够强，有时候过于注重形式而忽略了实质，导致德育效果不佳。
其次，我们在德育工作中的创新性还不够，需要更加开放地探索新的德育方式和手段，以更好地适应学生的需求。
此外，我们班级在德育工作中的宣传力度还不够，需要更加积极地宣传德育工作的意义和价值，以提高学生和家长对德育工作的重视程度。
面对德育工作的不足之处，我们需要有一个明确的未来规划。
首先，我们要进一步加强德育工作的针对性，结合学生的实际情况和需要，制定更加具体、可行的德育计划和方案。
其次，我们要注重德育工作的创新性，积极探索新的德育方式和手段，如利用现代信息技术开展德育工作、开展德育实践活动等，以提高德育工作的效果和质量。
最后，我们要加强德育工作的宣传力度，通过各种途径和方式，宣传德育工作的意义和价值，引导学生和家长更加重视德育工作，共同推动德育工作的深入开展。
激励师生继续努力是德育工作持续发展的重要保障。
我们要鼓励师生保持对德育工作的热情和信心，不断总结和反思工作中的经验和教训，不断完善和改进德育工作的方式和方法。
同时，我们也要关注师生的个人成长和发展，为他们提供更多的学习和培训机会，提高他们的专业素养和教育能力。
只有这样，我们才能更好地推动德育工作的深入开展，为学生的全面发展和社会进步做出更大的贡献。
在具体实践中，我们可以通过多种方式激励师生继续努力。
中学班级德育工作计划结尾
中学班级德育工作计划结尾
通过本次中学班级德育工作计划的执行，我们相信学生们在德育方面会有明显的提升。
希望通过这个计划，学生们能够深刻理解并积极践行社会主义核心价值观，树立正确
的世界观、人生观和价值观。
同时，我们也希望通过德育工作的开展，增强班级的凝聚力和团队合作意识，促进同
学们的相互了解、尊重和友爱。
希望同学们能够以班级为单位，共同努力，共同进步，共同为班级发展和进步做出贡献。
通过这个计划的实施，我们也希望能够引导学生们养成良好的学习习惯和生活习惯，
提高他们的自律能力，培养他们的责任感和爱心，培养他们积极向上、勇于担当的品质。
最后，我们衷心希望这个中学班级德育工作计划能够为学生们的成长和发展做出积极
的贡献。
也希望学生们能够在德育工作中不断成长，成为对社会有用、有责任感的人才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2024年第二学期学校德育工作计划范本（五篇）
第二学期学校德育工作计划范本一、德育状况上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，特殊学生普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，上学期我校被评苏州市“绿色学校”。
二、指导思想要全面____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
不断提高智障学生思想道德素质。
三、工作目标以“让智障学生掌握知识、学会本领、成为自食其力的社会有用之人”为目标，努力让智障学生多接触社会，培养良好的思想品德，做合格的公民。
本学期我校继续以爱国主义教育为基本点、以养成良好的习惯为基础工程、以培养创新精神为新方向，带领智障学生进入社会各个领域，每月组织一次外出活动，让学生通过参观、亲身体验，得到不同的感受，培养各方面的能力。
采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多自食其力和具有劳动创新能力的人才。
各年级德育工作目标乐班、康班、聪班：规范日常行为，培养良好习惯。
勤班、礼班、信班：强化纪律意识，培养耐挫能力，艰苦奋斗教育。
四、工作要点1.每月举行____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。
学校德育工作计划第二学期结尾(二篇)
方案计划参考范本学校德育工作计划第二学期结尾(二篇)目录：学校德育工作计划第二学期结尾一学校德育工作计划范文二学校德育工作计划第学期结尾一一、指导思想继续以“__”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六届四中全会精神和《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，贯彻学校“为孩子们的幸福人生奠基”的办学理念，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，促进学生全面发展.二、工作重点1. 切实贯彻《中小学生守则〔修订版〕》及新《小学生日常行为规范》本学期要继续加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，结合我校学生实际，引导学生学习、理解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容、要求，采取多种形式予以强化〔如主题班会〕，教育学生从小事做起，把遵纪守法逐步内化为自觉行为.2.努力营造健康优美的校园文化环境，共建绿色校园.本学期，学校将与少先队、各班级一起，根据各年段学生的发展需要，结合本学期各级各类节日、竞赛、专题纪念日等，创设各具特色的宣传栏、墙报，抓好校园、班容布置、搜集“环保建议”等，使学生随时随地受到感染与熏陶，提高德育功效.3.以少先队为主要阵地，以“体验”为主要方式，开展德育活动上学期，我们适时、适当地开展各种丰富多彩的德育活动，以“体验”为主要方式，收到了较好的效果.本学期，我们将继续以少先队为主要阵地，抓紧常规行为指导及“文明班级”评比，通过各类体验活动进行爱国守法、遵守法纪、环境保护、勤俭节约、尊老爱幼、勤奋进取、团结协作、自尊自强、珍惜时光等道德、理想、信念教育，让学生在实践中领悟认识，升华情感，内化行为.4.依靠班主任，从班级管理的层面落实学校德育工作班主任是学校德育工作一个特殊而重要的方面，班主任同时也是各班中队辅导员.本学期，各班班主任要继续密切配合学校，与家庭、社区形成教育合力，结合本班实际开展教育管理工作，着力在本班建立良好的班风，指导、组织学生参与各类德育活动，确定不同学段德育的内容和要求，形成各年级相互衔接、具有递进层次的德育目标体系.我们将在上学期开展“班主任论坛”的基础上，本学期安排一次班主任工作经验交流活动，倡导团结协作精神，实行班之间、级之间的交流合作，取长补短.5. 优化课堂教学，把品德教育渗透到各学科之中学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，各学科教师在教学中应注意不仅使学生掌握基础知识，还受到良好品德的熏陶，形成健康的心理及人格.如在体育大课间活动的游戏中渗透安全教育、国防教育、合作教育、集体主义教育、环保教育等.6.继续做好“文明之星”、“ 体育之星”、“ 乞巧之星”、“ 学习之星” 、“ 读书之星”等德育评价工作，结合上学期评选出来的“五星”学生，在一楼大堂张贴他们的事迹和像片，大力弘扬品学兼优的学生.7.开展丰富多彩的课外文体活动，本学期要举行校田径运动会、广播操比赛、手工操作比赛等.8.加强学校、家庭和社区的三结合教育.家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式所无法替代的.本学期，学校要继续办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强.帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素质.定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，与学生家长保持经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法.本学期，学校继续举办家长开放日，让家长参与学校活动，促进家长主动参与学术交流管理，形成“齐抓共管”的局面.其次，还要聘请乞巧婆婆指导学生手工制作、聘请舞龙、舞狮、划龙舟的专家型家长到校指导学生.与珠村村委、铁路派出所、珠吉街、珠吉街派出所、东风实验小学等周边单位密切联系.拟建立德育基地，让学生到广深铁路列车上学习参观，对学生进行爱国主义教育和安全教育;继续聘请法制副校长，定期邀请他们到校给学生作交通、消防等安全法制教育.定期请有关部门为学生举行报告会或举办专题活动，联系学生的思想实际，进行针对性的教育.〔如心理健康教育讲座〕.学校德育工作计划范文一、工作思路学校德育工作计划范文.二、主要工作任务1.加强师德师风建设（1学校德育工作计划范文行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺.（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育.2.班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高.3.班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施.（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4.习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练.（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练.（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点.（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点.（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点.（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点.5.学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励.6.家长学校工作（1）外请专家举办专题讲座2—3次.（2）组织召开家长会一次.7.结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平.8.安全工作（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育.（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度.（3）组织法制教育活动.（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作.三、具体活动安排8月份：组织初一新生军训.9月份：（1—4周）1. 开学教育、稳定秩序2. 安全教育3. 组织学生看电影4. “精神文明班”月评小结5. 检查各班级学生仪表着装.10月份：（5—9周）1. 组织新分配老师、新调入老师学习2. 启动初二年级的课题研究3. 安全教育4. “精神文明班”月评小结5. 家长学校开课11月份：（10—13周）1. 中段考迎考工作2. 组织召开家长会3. 法制教育4. 组织学生看电影5. “精神文明班”月评小结12月份：（14—17周）1. 家长学校活动2. 课题研究阶段小结3. 交通安全教育4. 精神文明班月评小结__年1月份（18—21周）1. 期末迎考2. 评优奖励3. 安全教育4. 课题研究学期总结5. 学期总结。
小学班主任德育工作计划范文结尾
小学班主任德育工作计划范文结尾一、德育目标在德育工作中，我们的核心目标是塑造学生健康的人格，培养他们良好的道德品质和社会责任感。
我们希望通过我们的努力，使学生在小学阶段就能形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们的未来成长奠定坚实的基础。
二、主题教育在本学期的德育工作中，我们将围绕“爱国、诚信、友善、勤奋”等主题，开展丰富多彩的教育活动。
通过主题班会、道德讲堂等形式，让学生在参与中感悟，在体验中成长。
三、实践活动为了让学生将学到的德育知识转化为实际行动，我们将组织一系列实践活动。
如志愿者服务、环保行动、文明礼仪示范等，让学生在实践中体会德育的真正内涵。
四、家校合作我们深知家庭教育在德育工作中的重要性，因此我们将加强与家长的沟通和合作。
通过家长会、家访、家长信箱等方式，及时了解学生在家庭中的表现，共同为学生的德育成长创造良好环境。
五、学生评价在德育工作中，我们将建立科学的评价体系，全面、客观地评价学生的德育表现。
通过自我评价、同学互评、教师评价等多种方式，让学生了解自己的优点和不足，明确改进方向。
六、教师团队一个优秀的德育工作需要一支高素质的教师团队来支撑。
我们将加强教师培训，提高教师的德育素养和教育能力。
同时，鼓励教师之间的交流与合作，共同推进德育工作的深入开展。
七、总结反思在本学期德育工作结束时，我们将组织教师进行总结反思。
通过总结德育工作的成效与不足，反思德育方法和手段的创新与改进，为下一学期的德育工作提供宝贵的经验和借鉴。
八、附录附录部分将包含本学期德育工作的具体安排表、学生德育评价表、家长反馈意见表等相关文档。
这些文档将作为德育工作的重要参考和依据，有助于我们更好地了解和分析德育工作的实施情况。
总结来说，本学期的德育工作计划旨在全面提高学生的道德品质和社会责任感，通过主题教育、实践活动、家校合作等多种方式，让学生在德育成长中受到全面、系统、深入的教育。
同时，我们也将注重教师团队的建设和德育工作的总结反思，以不断提高德育工作的质量和水平。
2024年学校德育下半年工作计划总结（二篇）
2024年学校德育下半年工作计划总结一、积极倡导人文德育，倡导教师走近学生，贴近学生，新学期要求每位教师常态化开展师生交流活动，以爱生如子的态度，深入了解学生，建立和谐友好的师生关系，真正倾听学生心声，准确把握学生思想动态，不歧视任何所谓“差生”。
将工作真正深入到学生内心，用情感去感化每位学生，切实将“以人为本的关怀教育”付诸实践。
二、继续坚持由学校领导、两处、团委、年级组及班主任共同构建的三条工作主线，深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系，坚持德育工作的社会化和开放性。
积极倡导通过多种渠道的家访活动，以加强家校联系。
三、继续将班级管理和班主任队伍建设作为工作重心。
制定具有针对性的班主任队伍理论培训、经验交流计划，进一步完善班级管理的评比、奖惩制度，通过提升班主任队伍的整体育人管理水平，推动班级管理质量再上新台阶。
四、进一步规范各项管理制度，确保其更加科学、可操作性强。
在制度执行上，既要尊重制度的严肃性，严格执行，又要正面引导学生，使其按制度规范言行，内化为自觉遵守，实现制度育人的目的。
五、深化警校共建活动。
新学期，我们将继续开展并深化警校共建活动，活动范围不仅限于处理滋扰学校的案件，更要与公安司法单位共同探讨预防事件发生的根源，将“普法教育”与我校整体德育工作相结合，进一步增强师生的遵纪守法意识。
完善处理突发事件的应急预案。
六、加强生活教育和养成教育。
以狠抓卫生质量和学生文明用语为突破口，加强对学生行为习惯的养成教育。
以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，开展形式多样的文明礼仪、守时、卫生、纪律、团结友爱等教育，培养学生良好的生活习惯、行为习惯和道德品质。
政教处、团委、学生会要充分发挥职能作用，加大对学生不良行为的监督、惩戒力度，促进其转化为良好的行为习惯。
七、在班级管理上，新学期将积极探索主题班会的开展形式，从主题设计上进行系统研究。
主题应围绕思想道德教育，体现针对性、时代性和系统性，形式要新颖、活泼、主动。
一年级德育工作计划第二学期结尾
一年级德育工作计划第二学期结尾第二学期的德育工作是整个学年德育工作的重要部分，也是为下学年的德育工作打下基础的阶段。
在第二学期的结尾，我们可以做以下总结和反思：1. 培养良好的学习习惯：在第二学期，我们应该继续帮助学生培养良好的学习习惯，包括定时复习和预习，按时完成作业，积极参与课堂活动等。
通过教育学生养成良好的学习习惯，可以培养他们的学习兴趣和自律能力。
2. 培养学生的品德素养：第二学期可以通过教育故事、道德讲堂等形式，培养学生的品德素养，包括诚实、守纪律、友善、勇敢等。
学校可以组织一些道德教育活动，如品德星级评选、社会实践活动等，鼓励学生在日常生活中展现良好的品德行为。
3. 加强家校合作：学校和家庭是培养学生德育的两个重要力量，第二学期可以加强家校合作，与家长共同努力，培养学生的良好品德。
可以定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现和需求，同时向家长提供德育教育的指导和建议。
4. 举办德育活动：第二学期可以组织一些德育活动，如德育主题班会、德育角色扮演、德育讲座等。
这些活动能够激发学生的学习兴趣，提高他们的道德观念和行为能力。
5. 学生自我评价：在第二学期的结尾，可以让学生对自己的德育成长进行自我评价。
通过自我评价，学生可以反思自己在德育方面的表现，认识到自己的优点和不足之处，并制定下一个学期的德育目标。
同时，学生的自我评价还能够让他们感受到自己的成长和进步，增强自信心。
通过以上措施，我们相信可以在第二学期的结尾，为学生的德育工作画上一个圆满的句号，并为下学期的德育工作做好准备。
同时，学校也可以根据学生的表现和反馈，对今年的德育工作进行总结和评估，为明年的德育工作制定更具针对性的计划。
德育工作计划结束语
德育工作计划结束语引言德育工作是学校中至关重要的一项任务。
通过德育工作，学校可以培养学生正确的价值观和道德观念，提高学生的道德素质和文明礼仪意识，促进学生全面的发展。
本文旨在总结德育工作计划的执行情况，并对未来的改进提出建议，以进一步完善学校的德育体系。
一、计划执行情况总结本次德育工作计划的执行可以说取得了一定的成绩。
在过去的一段时间里，学校通过多种方式和途径对学生进行了德育教育，包括开展德育主题班会、开设德育课程、组织德育活动等。
同时，学校还加强了与家长的沟通合作，将家庭教育与学校德育工作相结合，形成了一种良好的育人合力。
在德育工作中，学校注重培养学生的道德品质，开展了关于诚信、友善、乐于助人等方面的教育活动。
通过这些活动，学生的道德观念和行为习惯得到了一定程度的提高，他们意识到道德行为对个人和社会的重要性，进一步树立了正确的价值观。
此外，学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识。
通过参与社区服务、环保活动、志愿者活动等，学生对社会问题有了更深入的了解，同时也积累了实践经验，提升了自己的社会能力。
这些活动使学生产生了对社会的责任感，成为了未来社会的有益人才。
二、存在的问题及改进建议尽管本次德育工作计划取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决，为了进一步提高德育工作的质量和效果，我提出以下改进建议：1.加强师资培训：学校需要加强对教师的德育培训，提高他们在德育教育方面的专业能力和水平。
通过培训，教师可以更好地理解德育的重要性，学习一些有效的教育方法和策略，为学生提供更为全面、系统的德育教育。
2.优化教学资源：学校还需要优化德育教学资源的配置。
可以增加与德育教育相关的书籍、教学工具、活动场地等，为德育工作提供更好的支持和保障。
同时，也可以借助现代技术手段，开发一些有针对性的德育教育软件或应用，以丰富学生的学习方式。
3.建立评估机制：建立科学的德育工作评估机制，可以帮助学校及时发现问题，及时调整德育工作的方向和策略。
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学校德育工作计划第二学期结
尾(新编版)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,
analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
日期：_______________________
本文档文字可以自由修改
学校德育工作计划第二学期结尾(新编版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很
好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、指导思想
继续以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六届四中全会精神和《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，贯彻学校“为孩子们的幸福人生奠基”的办学理念，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，促进学生全面发展。
二、工作重点
1、切实贯彻《中小学生守则(修订版)》及新《小学生日常行为规范》
本学期要继续加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，结合我校学生实际，引导学生学习、理解《小学生
守则》、《小学生日常行为规范》的内容、要求，采取多种形式予以强化(如主题班会)，教育学生从小事做起，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。
2、努力营造健康优美的校园文化环境，共建绿色校园。
本学期，学校将与少先队、各班级一起，根据各年段学生的发展需要，结合本学期各级各类节日、竞赛、专题纪念日等，创设各具特色的宣传栏、墙报，抓好校园、班容布置、搜集“环保建议”等，使学生随时随地受到感染与熏陶，提高德育功效。
3、以少先队为主要阵地，以“体验”为主要方式，开展德育活动
上学期，我们适时、适当地开展各种丰富多彩的德育活动，以“体验”为主要方式，收到了较好的效果。
本学期，我们将继续以少先队为主要阵地，抓紧常规行为指导及“文明班级”评比，通过各类体验活动进行爱国守法、遵守法纪、环境保护、勤俭节约、尊老爱幼、勤奋进取、团结协作、自尊自强、珍惜时光等道德、理想、信念教育，让学生在实践中领悟认识，升华情感，内
化行为。
4、依靠班主任，从班级管理的层面落实学校德育工作
班主任是学校德育工作一个特殊而重要的方面，班主任同时也是各班中队辅导员。
本学期，各班班主任要继续密切配合学校，与家庭、社区形成教育合力，结合本班实际开展教育管理工作，着力在本班建立良好的班风，指导、组织学生参与各类德育活动，确定不同学段德育的内容和要求，形成各年级相互衔接、具有递进层次的德育目标体系。
我们将在上学期开展“班主任论坛”的基础上，本学期安排一次班主任工作经验交流活动，倡导团结协作精神，实行班之间、级之间的交流合作，取长补短。
5、优化课堂教学，把品德教育渗透到各学科之中
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，各学科教师在教学中应注意不仅使学生掌握基础知识，还受到良好品德的熏陶，形成健康的心理及人格。
如在体育大课间活动的游戏中渗透安全教育、国防教育、合作教育、集体主义教育、环保教育等。
6、继续做好“文明之星”、“体育之星”、“乞巧之星”、“学
习之星”、“读书之星”等德育评价工作，结合上学期评选出来的“五星”学生，在一楼大堂张贴他们的事迹和像片，大力弘扬品学兼优的学生。
7、开展丰富多彩的课外文体活动，本学期要举行校田径运动会、广播操比赛、手工操作比赛等。
8、加强学校、家庭和社区的三结合教育。
家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式所无法替代的。
本学期，学校要继续办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。
帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。
定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，与学生家长保持经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。
本学期，学校继续举办家长开放日，让家长参与学校活动，促进家长主动参与学术交流管理，形成“齐抓共管”的局面。
其次，还要聘请乞巧婆婆指导学生手工制作、聘请舞龙、舞
狮、划龙舟的专家型家长到校指导学生。
与珠村村委、铁路派出所、珠吉街、珠吉街派出所、东风实验小学等周边单位密切联系。
拟建立德育基地，让学生到广深铁路列车上学习参观，对学生进行爱国主义教育和安全教育;继续聘请法制副校长，定期邀请他们到校给学生作交通、消防等安全法制教育。
定期请有关部门为学生举行报告会或举办专题活动，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。
(如心理健康教育讲座)。
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