班主任工作手册

班主任工作手册年月至年月
第二学期
班别：_______________________
班主任：_______________________
张掖市万通职业技术学校
班主任工作手册管理要求
1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2、本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。

由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。

3、本手册将作为班主任工作量考查资料之一。

4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

在新学期订计划时可借用参考。

5、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参观该资料。

手册目录
二、班干部变化情况
德育基本情况
双优生情况分析表
行为偏常学生辅导规划表
级别：分为“A”（违法）、B“严重违纪”、（C常一般违纪）三级
学生基本情况
第二学期班级工作计划
学期主要活动日程安排（计划）
每周工作
班务工作备忘录
班务工作备忘录
班德育工作计划
（参照中职生德育大纲、学校德育计划制订）
1．班工作规划、学期（年）目标概要
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________________________________________________ ___________ ____________________ 2．本学期德育目标和内容
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主（专）题班会设计备课之一
一、班课课题：
二、本课目的：
三、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之二
四、班课课题：
五、本课目的：
六、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之三
七、班课课题：
八、本课目的：
九、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之四
十、班课课题：
十一、本课目的：
十二、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之五
十一、班课课题：
十二、本课目的：
十三、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之六
十四、班课课题：
十五、本课目的：
十六、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之七
十七、班课课题：
十八、本课目的：
十九、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之八
二十、班课课题：
二十一、本课目的：
二十二、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之九二十三、班课课题：
二十四、本课目的：
二十五、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
主（专）题班会设计备课之十
二十六、班课课题：
二十七、本课目的：
二十八、本课形式：
过程设计：
完成时间：第周星期第节；共用节
学生违纪受处分登记表
家校联系记录表
注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。

联系方式是指：家访、电话联系（电访）、约家长来校谈话（约见）；学校要求：学生旷课半天，要与家长联系，一天以上要家家访。

本学期家访任务本学期完成，不能提前，也不能推后，后进生每学期起码家访一次；本表要具体填写，凡没写家访对象的，按没家访论。

家校联系记录表
班工作学期（年）总结一、工作目标（任务）完成情况：
二、班的现状和上一学期对比变化：
三、先进学生和后进生的变化情况和原因：
四、班和学校公物保管使用情况：
五、本学期突出的好人好事：
六、经验和教训：
七、新的展望：
班德育目标管理方案
（总分：100分）
将指标分为三级，总分100分。

达到95分以上为达到优秀，达到85分以上为达标。

而第28条指标为。