《小熊不刷牙》 ppt课件

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幼儿卡通风格小熊不刷牙儿童故事绘本PPT模板

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[瑞士]斯伐拉纳·提欧利那/文·图 曾璇/译
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 刷牙方法
一、观察幻灯片,根据画面猜测故事情节。 二、讨论如何保护自己的牙齿。小朋友们,哈利的又白有健康,那你们的牙齿白吗?健康吗?张开大嘴巴让老师和小朋友们看一看, 老师发现有些小朋友的牙齿比哈利的牙齿还要白,那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢?幼儿分享自己的护牙经验: (每天早晚刷牙、刷牙要刷干净、不要吃甜食、不能吃冰、不能吃坚硬的食物等。) 小结:小朋友们,你们说刷牙重不重要呀?听了这个故事,要不要每天都刷牙呢?小朋友们要爱护自己的牙齿,坚持每天刷牙,这 样就不会长蛀牙,也不会疼,牙齿才会健健康康的。 三、活动延伸:刷牙。小朋友今天真棒!老师还给你们准备了一件礼物,看看这是什么?(一只可爱的大牙刷)让它来和小朋友们一 起学习刷牙的方法吧! 儿歌:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭上嘴,咕噜咕噜,咕噜吐出来。 结束语:小朋友的牙齿有没有变白呀。
[瑞士]斯伐拉纳·提欧利那/文·图 曾璇/译

绘本阅读《小熊不刷牙》

绘本阅读《小熊不刷牙》

绘本阅读《小熊不刷牙》活动目标:1.仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。

2.知道牙齿的重要性,懂得要爱护牙齿,坚持每天刷牙。

活动准备:PPT课件活动过程:一、观察幻灯片,根据画面猜测故事情节。

1.小朋友,今天老师给你们带来了一位朋友,(播放幻灯片1)它是谁,你们认识吗?这只小熊还有一个好听的名字,叫做哈利。

咦,他在做什么呢?(他把嘴巴咧得大大的。

)哎呀!他是在做鬼脸呢?还是在向我们展示他洁白的牙齿呢?小熊的牙齿又白又漂亮,可是原来小熊的牙齿可不是这个样子的。

小熊和它的牙齿之间还发生了一个故事,我们一起来看看吧!2.播放幻灯片:1,这个故事的题目叫做《小熊不刷牙》,大家猜猜哈利为什么不刷牙?(他不喜欢牙膏的味道,他不喜欢牙刷硬硬的,牙刷太大了,会戳到他的嘴巴,所以他就不喜欢了……)哈利因为许多的原因不想刷牙,可是妈妈偏偏又让它每天刷牙,这可怎么办呢?它想出了一个什么办法呢?我们接着往下看。

4. 播放幻灯片3,你看,小熊哈利躲在浴室里了,哈利在做什么?(把牙膏偷偷用水冲掉),耍小聪明的哈利为什么要骗妈妈在刷牙?(他不想被妈妈知道他没有刷牙,知道了会挨骂)这句话可以省去(你认为刷牙真的很麻烦吗?小朋友,你会每天早晚按时刷牙吗?)5.播放幻灯片4,一天晚上,小熊哈利在干吗?哈利睡着了做了一个梦,梦里会发生什么事呢?播放幻灯片5,晚上小熊做梦,梦到自己的牙齿怎么了?它一开始心情怎么样?6.播放幻灯片6,哈利会梦见谁?大灰狼和小兔子看见了,嘲笑他:“哇,你连牙齿都没有了,你还是一只熊吗?你怎么说话,怎么吃东西呀?所有人都会笑话你的。

哈哈哈哈哈哈哈哈”7.播放幻灯片7,那到底没有牙齿的小熊还能吃东西吗?小熊听了小白兔和大灰狼的嘲笑,心里很不服气,就挠挠头,走回家。

桌上摆放了许多好吃的食物,我们来看看有什么?鲜鱼、坚果、还有干蘑菇。

全都是小熊最爱吃的,它馋得直流口水,用叉子叉起了一块鱼排,可是却没有牙齿咬,鱼排吃不到肚子里去,它又不服气地想吃其它的食物,可是却都没有成功。

《小熊不刷牙》课件

《小熊不刷牙》课件

艺术手法
作者通过丰富的想象,创造出了一个既有趣又 具有教育意义的故事情境。
故事中的小熊和其他动物形成了鲜明的对比,使得主 题更加突出,有助于孩子们理解故事的教育意义。
手法一:丰富的想象力 手法二:鲜明的角色对比
04
故事寓意
个人卫生的重要性
01
02
03
刷牙的重要性
通过小熊不刷牙的故事, 强调了刷牙对于个人卫生 的重要性,有助于预防蛀 牙和口腔疾病。
习惯的多样性
除了卫生习惯,良好的习 惯还包括学习、运动、社 交等方面,有助于全面发 展。
家庭教育的重要性
家庭教育的意义
通过《小熊不刷牙》的故事,强 调了家庭教育在孩子成长过程中
的重要性。
家庭教育的责任
家长应该承担起教育孩子的责任, 帮助孩子树立正确的价值观和生活 习惯。
家庭教育的方法
家长可以通过讲故事、互动游戏等 方式,引导孩子养成良好的习惯和 行为。
小熊的抵触情绪引发了关于自主意识与习惯养成的思考,如何
在尊重孩子个性的同时,培养良好的习惯。
想象力
02
小熊的想象力展示了孩子的天真与创造力,鼓励我们在成长过
程中保持想象力,勇于探索和创新。
责任感
03
故事启示我们在个人成长中,应培养对自己和对他人的责任感
,尤其是在养成好习惯方面。
对家庭教育的思考
家庭教育方式
03
主题二:习惯的养成
04
故事以小熊的视角,展示了如何养成良好的卫生习惯,比如每天刷牙 。
语言特色
01 02 03 04
特色一:生动的动物形象
作者通过描绘小熊的可爱形象,使得故事更受孩子们的喜爱,提高了 他们的阅读兴趣。

最新精选动态版幼儿园小学绘本故事《小熊不刷牙》PPT模板【精美】pptPPT模板课件

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3.甲喜欢芭比娃等时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,如:足球,篮球等。
思 维 方 式 性 格 特 征 兴 趣 爱 好
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。
活 说
开 朗 活 泼 、 各谒可 亲、文 明、帅 气(温 柔)……
生与女生的性别差异有哪些?

讨 论 : 男 生 与 女 生 的 性 别 差 异 有 哪 些 ?








A
B








C
D
⒈ 甲 形 象 思 维 能 力 强 , 善 于 分 析 。 乙 逻 辑 思 维 能 力 强 , 善 于 综 合 。 问 : 甲 和 乙 谁 更 像 女 生 ? ⒉ 甲 豁 达 大 度 , 讲 义 气 , 阳 刚 坚 强 , 乙 性 格 温 顺 文 雅 , 多 愁 善 感 。 问 : 甲 和 乙 谁 更 像 女 性 ?
他兴奋地跑去找朋友迫不及待地想让大家分享他的快乐
小熊哈利觉得,刷牙真是一件麻 烦事儿。他恨透了牙刷有了一个好主意!
一天,哈利有像平常一样, 不刷牙就去睡觉了。
他从床上爬起来走到镜子跟前,使劲张开嘴巴。 这一看,让哈利高兴得差点儿晕倒了:哇!嘴巴里 真的是一颗牙齿都没有哎!
他兴奋地跑去找朋友,迫不及待地想让大家分享他的快乐。
啄木鸟的话一点也没错。 没有了牙齿有什么好炫耀的!
哈利好想吃啊,可是没有牙齿,他什么都咬不动了。
森林里所以的动物都有牙齿。
你能做到每天早晚都会刷牙齿吗?

幼教大班绘本《小熊不刷牙》PPT课件

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这时,猫头鹰对他说:
“哈利,你应该去把牙齿 找回来!找回来以后, 你能保证把牙齿刷干净 吗?
哈利说:“我保证。”
这时,哈利醒了。 其实,牙齿还好好 的长在嘴巴里。
哈利每天都把牙 刷得干干净净。爸 爸妈妈都说:“哈利 真是个好孩子。”
小朋友, 你们喜欢 这个故事 吗?
哈利高兴极了,他 兴奋地跑去找朋友们。
“我现在一颗牙齿也 没有了。”哈利骄傲地 说。兔子和狼都取笑 他:“没有了牙齿,你 还算一只熊吗?”
啄木鸟告诉哈利: “没有牙齿一点也不 好,你不能吃东西, 说话也含糊不清, 大家会笑你的。”
哈利回家后,看 到很多好吃的东西, 他好想吃,可是没 有牙齿。
哈利跑到屋外 哭了起来。
绘本分享 《小熊不刷牙》
小熊哈利觉得: 刷牙真是件麻烦事。
“哈利”妈妈对小熊 说:“该去刷牙了。”
哈利说:“知道了。”
哈利有了一个好主 意:今天就不刷牙了刷牙 就睡觉了,在他快进 入梦乡的时候,发现 嘴巴里的牙齿全部不 见了。
他从床上爬起来照 镜子:嘴巴里一颗牙 齿也没有了。

幼儿园大班健康教案小熊不刷牙(含课件)

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幼儿园大班健康教案小熊不刷牙(含课件)设计思路:在大人看来天经地义的事情,对孩子来说,完全是陌生的,甚至是可怕的,他们的拒绝出自本能。

比如说,按时刷牙。

大人给孩子讲道理:刷牙有哪些好处,保护牙齿有无比重要,可孩子不听;大人给父母做示范,教他们如何刷牙,制定刷牙的规矩,效果并不理想。

等到该刷牙的时候,他们还是磨磨蹭蹭,一百个不乐意,可不可以换一种思路呢?比如说,跟孩子一起分享阅读图画书?活动目标:1.通过对故事情节的欣赏,初步特性或使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,迸发幼儿爱护牙齿的意识。

2.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。

活动准备:1.《小熊不刷牙》PPT2.饼干、鱼片干、牛肉干活动过程:一、导入活动师:今天老师请来了一个窄小客人,他是谁啊?他是小熊,他的的名字叫艾迪。

1.小熊哈利说:今天我要和前两天你们小朋友比一比,比什么呢?比牙齿。

哈利使劲地张开嘴,露出满嘴白牙自豪地说:“小朋友们你们看,我的牙多白呀,我要和你们比一比谁的牙齿最白。

2.请你们你旁边的小朋友牙齿白不白啊,左边看看,右边看看,你觉得谁的牙齿最白?(幼儿讨论)A:哈利说你们牙齿和骨头我一样白;B:他是没有小熊的牙齿白。

3.哈利说:'我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听。

你们的牙齿坚固吗?小熊哈利也要听听看(互动)让你的好朋友也听听看。

4.哈利说:我们幼儿的牙齿和我的一样坚固。

你们弄清楚牙齿怎么会那么棒的呢?(A:一天刷2次牙)因为你每天都立足于刷2次牙,所以你的牙齿也很强固。

(B:早晚刷牙)你能每天仔细认真的刷牙,所以你的脊椎也很棒。

(C:刷牙)骨骼每天都会螺丝起子牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚固5.哈利说:原来我们小朋友和我的牙齿都很棒,刷的牙齿很白,刷的牙齿响铛铛。

二、出示PPT,欣赏故事《小熊不刷牙》1.哈利的姐姐可喜欢哈利啦,有一天妈妈爸爸给哈利买了好吃的东西(出示饼干互动:好香,猜猜是什么东西啊?原来的华肤饼干)妈妈说:哈利,快来吃华肤饼干,哈利的门牙就象飞快的刀一样锋利,咔嚓一下,半块饼干吃掉了,又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。

小熊不刷牙不刷牙

小熊不刷牙不刷牙
小 熊 不 刷 中牙

设计思路:
❖ 在大人看来天经地义的事情,对孩子来说, 完全是陌生的,甚至是可怕的,他们的拒绝出自 本能,大班健康:小熊不刷牙。比如说,按时刷 牙。大人给孩子讲道理:刷牙有哪些好处,保护 牙齿有多么重要,可孩子不听;大人给孩子做示 范,教他们如何刷牙,制定刷牙的规矩,效果并 不理想。等到该刷牙的时候,他们还是磨磨蹭蹭 ,一百个不乐意,可不可以换一种思路呢?比如 说,跟孩子一起分享阅读图画书?
活动延伸
❖ 开始爱牙活动。
❖ 把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区,供幼儿 平时翻阅性,懂得爱护牙齿,坚持每 天刷牙。
❖ 仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈 利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。
活动准备
❖ 《小熊不刷牙》PPT。
律动 刷歌牙
❖ 1.教师:我们也来刷刷牙齿吧。 ❖ 2.教师小结:我们的牙齿本领可大了,一定
要好好爱护它们,每天都要坚持早晚刷牙,而且 不能吃太多的糖果哦,这样你的牙齿才会更健康 ,更漂亮!

绘本《小熊不刷牙》

绘本《小熊不刷牙》

小班语言活动《小熊不刷牙》活动目标:1、认真观察图片,倾听故事,理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。

体验小熊内心的情感变化。

2、知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙,养成良好的卫生习惯。

活动准备:PPT、刷牙操音乐活动过程:一、出示PPT图片1,谈话引起兴趣师:小朋友们看,老师这儿有一幅画,画面上有什么?幼:牙刷、牙膏和杯子。

师:这些东西是干什么用的?幼:刷牙。

师:你们会刷牙吗?幼:会刷牙。

师:你们是怎么刷的呢?幼:上面刷刷,下面刷刷,里面刷刷,外面刷刷。

师:先挤点牙膏在牙刷上,拿起杯子漱漱口,然后刷一刷,刷干净了再把牙齿漱漱干净。

(教师与幼儿一起做完整的刷牙动作)师:你们都在什么时候刷牙呢?幼:早上、晚上。

师小结:我们每天早晚都要刷牙,这样才能让我们的牙齿健健康康的。

三、初步理解故事内容,体验小熊的情感变化1.出示PPT图片2师:今天老师带来了一个故事,猜猜讲的是谁?瞧!它是谁?幼:小熊师:小熊和你们一样也有一个好听的名字,叫哈利。

我们一起和哈利打个招呼吧,“哈利,你好!”幼:哈利,你好。

师:哈利是一只非常可爱的小熊,大家都很喜欢它,可是它有一个坏习惯——是什么呢?我们一起来看。

2.出示PPT图片3师:晚上,妈妈喊:“哈利,该刷牙啦!”哈利不耐烦地说:“知道了!”小朋友,哈利愿意刷牙吗?幼:不愿意师:你从哪里看出来它不愿意刷牙的?(提示幼儿观察哈利的表情、眼神)幼:不高兴、眼睛斜斜的师小结:哈利眼睛斜斜地看着妈妈,一脸不情愿的样子。

3.出示PPT图片4师:哈利不愿意刷牙,它干了一件什么事?幼:把牙膏冲掉师小结:哈利把水龙头开的大大的,把牙膏全都冲掉了。

“哈哈!这样就不用刷牙啦!”4.出示PPT图片5师:哈利没有刷牙就睡觉了,忽然,他觉得嘴巴里怪怪的。

小朋友你们觉得可能发生什么事了?幼:蛀牙,有虫子师:可能会发生这么多可怕的事情,我们一起来看一看。

5.出示PPT图片6师:看,哈利怎么了?幼:没有牙齿了师:小朋友,如果你们嘴巴里没有牙齿了,你会觉得高兴还是难过?幼:难过师:为什么会难过?幼:没有牙齿,不能吃东西师:可是哈利心里可高兴啦,小朋友们看,它把嘴巴张的大大的,在哈哈大笑呢!没有牙齿,哈利怎么这么高兴呢?哈利喜欢刷牙吗?没有牙齿就不要干嘛了?幼:不喜欢,不用刷牙。

幼儿园大班健康:小熊不刷牙

幼儿园大班健康:小熊不刷牙

教学资料参考范本幼儿园大班康健:小熊不刷牙撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________活动目标:1.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解例外的牙齿有例外的功能,激发幼儿爱护牙齿的意识。

2.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。

活动准备:1.《小熊不刷牙》ppt2.饼干、鱼片干、牛肉干活动过程:一、导入活动师:今天老师请来了一个小客人,他是谁啊?他是小熊,他的的名字叫哈利。

1.小熊哈利说:今天我要和你们小朋友比一比,比什么呢?比牙齿。

哈利使劲地张开嘴,露出满嘴白牙自豪地说:“小朋友们你们看,我的牙多白呀,我要和你们比一比谁的牙齿最白。

2.请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊,左边看看,右边看看,你觉得谁的牙齿最白?(幼儿讨论)a:哈利说你们牙齿和我一样白;b:他是没有小熊的牙齿白。

3.哈利说:“我不但牙齿白,还很坚韧呢,你们听。

你们的牙齿坚韧吗?小熊哈利也要听听看(互动)让你的好朋友也听听看。

4.哈利说:我们小朋友的牙齿和我的一样坚韧。

你们知道牙齿怎么会那么棒的呢?(a:一天刷2次牙)因为你每天都坚持刷2次牙,所以你的牙齿也很坚韧。

(b:早晚刷牙)你能每天仔细认真的刷牙,所以你的牙齿也很棒。

(c:刷牙)每天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚韧5.哈利说:原来我们小朋友和我的牙齿都很棒,刷的牙齿很白,刷的牙齿响铛铛。

二、出示ppt,欣赏故事《小熊不刷牙》1.哈利的妈妈可喜欢哈利啦,有一天妈妈给哈利买了好吃的东西(出示饼干互动:好香,猜猜是什么东西啊?原来的华肤饼干)妈妈说:哈利,快来吃华肤饼干,哈利的门牙就象一把飞快的刀一样利害,咔嚓一下,半块饼干吃掉了,又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。

哈利吃的真开心:“饼干又香又脆,真好吃。

”到了睡觉的时候,妈妈说:“哈利该睡觉了,别忘记刷牙呀”。

哈利想饼干的味道真好吃,我得想个办法把这个味道留下来。

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9
哈利回到家里,发现桌子上摆了许多 好吃的东西: 坚果、鲜鱼,还有他最爱的干蘑菇。 哈利好想吃啊,可是没有牙齿, 他什么都咬不动了。
10
哈利难受极了,跑到屋外哭了起来。 “我该怎么办呀?森林里所有的动物 都有牙齿,只有我没有! 我看起来也完全不像一只熊了, 我该怎么做,牙齿才会回来呢? 谁能帮帮我?” 他不停地哭着,哭得可伤心了。
小熊不刷牙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ演讲者:林恩恬
1
有一只小熊,名叫哈利, 他特别不喜欢刷牙。他 觉得,刷牙真是件麻烦 事儿,他恨透了牙刷和 牙膏。
2
“哈利!”妈妈说:“该去刷牙了!” “我知道了!” 哈利躲在浴室里,打开水龙头。 妈妈还以为他在刷牙呢。 “有那么多牙齿呢,怎么可能把所有的 牙都刷到嘛!”哈利抱怨的说, “早上要刷牙!晚上也要刷牙!每天都要 刷牙,真是麻烦!”
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这时,一只猫头鹰飞过来,对他说: “哈利,没有牙齿很痛苦吧? 你应该去把牙齿找回来啊! 可是,找回了牙齿,你能保证把它们 刷得干干净净吗?你能做到每天早晚 都会刷牙吗?” “是的,我保证,我一定能做到!” 哈利大声说。
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这时,哈利醒了, 其实,所有的牙齿都好好的长在嘴巴里呢!
13
3
哈利看着自己脏兮兮的牙齿,突然就 有了一个好主意: “嗯....今天就不要刷牙了,明天多刷 一次不就行了吗?” 可是,今天推明天,明天推后天, 哈利每次都说:“明天多刷一次就行了嘛。” 不过到了第二天, 他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。
4
一天,哈利又像平常一样,不刷牙就 去睡觉了。他快要进入梦乡的时候, 突然觉得嘴巴怪怪的: 原来,所有的牙齿都不见啦! “咦,我的牙齿呢?我不是在做梦吧?” 哈利再也睡不着了,他翻来覆去的, 一直在想失踪的那些牙齿。
7
哈利继续往前走,遇到了一只啄木鸟。 “啄木鸟你看!我的牙齿不见了,突然 一下子全都消失了,多好呀!” 哈利一边炫耀,一边把嘴巴张得很大很大。
8
“可是,哈利,”啄木鸟先生点点头, “没有牙齿一点都不好玩哦, 你不能吃东西,说话也含混不清,大家都 会笑你的,没有牙齿是很糟糕的呀!” 哈利愣愣地想了想,又挠了挠脑袋, “是啊,啄木鸟的话一点也没有错,没有 了牙齿,真的没有什么好炫耀的。
5
他从床上爬起来,走到镜子跟前,使劲 儿张开嘴巴, 这一看,让哈利高兴得差点晕倒: “哇!嘴巴里真的一颗牙齿都没有了!” “哈哈,太好了!” 哈利高兴极了,“我再也不用刷牙啦!” 他兴奋地跑去找朋友们,迫不及待地想让 大家分享他的快乐。
6
“告诉你们一个好消息! 我现在一颗牙齿都没有了!” 哈利骄傲地宣布。 “什么?牙齿没有?” 兔子和狼都感到十分奇怪, 接着他们就大笑起来, “可是,哈利,如果没有了牙齿, 你还算一只熊吗?” “唉,你们根本就不懂!”
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