最新幼儿园大班科学教案--沙漠之舟
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2. 迷宫游戏：认识沙漠里的动植物；
（1）沙漠里究竟生活着哪些动物？生长着哪些植物呢？走完这张沙漠迷宫图，你就知道了。规则是如果路上有动物、植物挡着就不能通过。
（2）幼儿进行迷宫游戏，边走边说看见了什么动物或植物。
（3）你刚才在沙漠里遇见了什么？（根据幼儿回答出示相应图片）
（4）师幼讨论：沙漠里的动植物特征
2.教师自制沙漠迷宫图（图中有骆驼、响尾蛇、仙人掌、骆驼刺等沙漠里的动植物）。
活动过程
导入部分
谈话导入
教师出示沙漠图片，引导幼儿观察并思考：这是什么地方？它是什么没样子的？
接下来让我们一起来欣赏一下沙漠的风光吧！
基本部分
（一）观看沙漠里的自然风光，了解沙漠的特征
1. 教师播放沙漠风光视频，帮助初步了解沙漠；
（1）你们刚才看到的是什么地方？它是什么样子的？
（2）教师小结：沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大风，天空上、大地上都是黄黄的一片。
2. 幼儿进一步观察画面，了解沙漠；
（1）沙漠里有房子吗？有动植物吗？
（2）教师小结：沙漠上很少见到动植物，水很少，很干燥，白天很热，晚上又很冷，没有人住的房子，也没有人在沙漠上生活。
3.讨论：为什么我们人类不愿意住在沙漠里？
（1）幼儿自由讨论交流；
（2）教师小结：因为沙漠中很少有水，一般植物不易生长，人和动物都要喝水，就要到很远的地方去取水。气温的变化又大，不适宜我们人类和动物、植物的生活生长。
（二）认识沙漠里的动植物，丰富对沙漠的认识
1. 沙漠里的天气太恶劣了，没有人愿意住在沙漠里，但也有一些坚强的动物、植物在那里勇敢地生活、生长了下来。你知道是哪些动植物吗？（引导幼儿根据自己已有的经验大胆发言，积极讨论）
（3）教师小结：由于人们不断地砍树，破坏森林，现在沙漠还在不断扩大。人们在沙漠的边缘植树，使沙不被狂风吹到农田中，防止沙漠的扩大。我们小朋友也应该爱护树木，保护环境。
结束部分
今天我们了解了沙漠，知道了沙漠里生活着的一些动植物。那么沙漠还有哪些秘密呢？等待着小朋友们的继续探索。
骆驼为什ຫໍສະໝຸດ Baidu能长时间在沙漠中行走？
仙人掌为什么能在沙漠中生长？
（三）引导幼儿了解防治沙漠化的方法，萌发环保意识
1.幼儿自由讨论：你们知道吗？沙漠也会发脾气，那么沙漠是怎样发脾气的？沙漠里刮起大风会是什么景象？
2. 讨论：
（1）沙漠里常常刮起这么大的风，会发生什么事情呢？
（2）怎样防治沙漠的扩大和危害？
教育
活动
活动名称（领域）沙漠之舟（科学）
活动目标
情感目标：对神秘的大自然产生探索欲望，萌发环保意识。
技能目标：能够说出沙漠中的主要动植物。
认知目标：了解沙漠里的动植物以及与人们的关系。
活动准备
前经验准备：听过或见过沙漠
物质准备：
1.沙漠图片；
2.有关沙漠的自然风光：
http://baidu.ku6.com/watch/8325634908525341913.html?page=videoMultiNeed；
（1）沙漠里究竟生活着哪些动物？生长着哪些植物呢？走完这张沙漠迷宫图，你就知道了。规则是如果路上有动物、植物挡着就不能通过。
（2）幼儿进行迷宫游戏，边走边说看见了什么动物或植物。
（3）你刚才在沙漠里遇见了什么？（根据幼儿回答出示相应图片）
（4）师幼讨论：沙漠里的动植物特征
2.教师自制沙漠迷宫图（图中有骆驼、响尾蛇、仙人掌、骆驼刺等沙漠里的动植物）。
活动过程
导入部分
谈话导入
教师出示沙漠图片，引导幼儿观察并思考：这是什么地方？它是什么没样子的？
接下来让我们一起来欣赏一下沙漠的风光吧！
基本部分
（一）观看沙漠里的自然风光，了解沙漠的特征
1. 教师播放沙漠风光视频，帮助初步了解沙漠；
（1）你们刚才看到的是什么地方？它是什么样子的？
（2）教师小结：沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大风，天空上、大地上都是黄黄的一片。
2. 幼儿进一步观察画面，了解沙漠；
（1）沙漠里有房子吗？有动植物吗？
（2）教师小结：沙漠上很少见到动植物，水很少，很干燥，白天很热，晚上又很冷，没有人住的房子，也没有人在沙漠上生活。
3.讨论：为什么我们人类不愿意住在沙漠里？
（1）幼儿自由讨论交流；
（2）教师小结：因为沙漠中很少有水，一般植物不易生长，人和动物都要喝水，就要到很远的地方去取水。气温的变化又大，不适宜我们人类和动物、植物的生活生长。
（二）认识沙漠里的动植物，丰富对沙漠的认识
1. 沙漠里的天气太恶劣了，没有人愿意住在沙漠里，但也有一些坚强的动物、植物在那里勇敢地生活、生长了下来。你知道是哪些动植物吗？（引导幼儿根据自己已有的经验大胆发言，积极讨论）
（3）教师小结：由于人们不断地砍树，破坏森林，现在沙漠还在不断扩大。人们在沙漠的边缘植树，使沙不被狂风吹到农田中，防止沙漠的扩大。我们小朋友也应该爱护树木，保护环境。
结束部分
今天我们了解了沙漠，知道了沙漠里生活着的一些动植物。那么沙漠还有哪些秘密呢？等待着小朋友们的继续探索。
骆驼为什ຫໍສະໝຸດ Baidu能长时间在沙漠中行走？
仙人掌为什么能在沙漠中生长？
（三）引导幼儿了解防治沙漠化的方法，萌发环保意识
1.幼儿自由讨论：你们知道吗？沙漠也会发脾气，那么沙漠是怎样发脾气的？沙漠里刮起大风会是什么景象？
2. 讨论：
（1）沙漠里常常刮起这么大的风，会发生什么事情呢？
（2）怎样防治沙漠的扩大和危害？
教育
活动
活动名称（领域）沙漠之舟（科学）
活动目标
情感目标：对神秘的大自然产生探索欲望，萌发环保意识。
技能目标：能够说出沙漠中的主要动植物。
认知目标：了解沙漠里的动植物以及与人们的关系。
活动准备
前经验准备：听过或见过沙漠
物质准备：
1.沙漠图片；
2.有关沙漠的自然风光：
http://baidu.ku6.com/watch/8325634908525341913.html?page=videoMultiNeed；