二下健康计划及备课
2024年小学二年级健康教育工作计划模版（四篇）
2024年小学二年级健康教育工作计划模版为严格遵循《学校卫生工作条例》及创建国家卫生城市的相关工作要求，本年度，我校健康教育工作将紧密围绕市教育局设定的教育系统健康教育核心目标，致力于开展深入且富有成效的健康教育活动。
一、目标设定旨在使学生深刻理解个人卫生习惯对健康的重要性，初步掌握并实践正确的个人卫生知识；增强对眼睛与牙齿保护的认识；明确偏食、挑食对健康的负面影响，从而培养良好的饮水与饮食习惯；引导学生认识自身身体，学会自我保护；提升融入集体、与人和谐共处的技能；掌握道路交通与玩耍中的安全知识，学会简单的紧急求助方法；理解环境卫生对个人健康的深远影响，初步树立并强化维护环境卫生的意识。
二、基本内容框架（1）健康行为与生活方式的塑造：倡导不随地吐痰、不乱扔垃圾等文明行为；强调咳嗽、打喷嚏时的遮掩口鼻礼仪；推广勤洗澡、换衣、洗头、剪指甲等个人卫生习惯，包括头虱预防；提倡个人洗漱用品的独立性，预防沙眼等疾病；倡导饭前便后洗手、正确洗手方法；强调正确的身体姿势与读写姿势，预防脊柱弯曲异常；教授正确的眼保健操与刷牙方法，预防龋齿；倡导适量饮水、均衡饮食，特别是早餐的重要性及牛奶、豆类食品对生长发育的益处；强调开窗通气、文明如厕的重要性，以及蚊虫、老鼠等害虫对疾病的传播风险。
（2）疾病预防策略：强调疫苗接种在预防传染病中的关键作用。
（3）心理健康促进：教授礼貌用语，培养与同学友好相处的技能。
（4）生长发育与青春期保健教育：普及生命孕育与成长的基本知识，解答“我从哪里来”的疑问。
三、健康教育课程的实施与保障1. 教导处需严格执行课程计划，确保健康教育课程师资、教材、教案、课表及考核的完备性，开课率需达到既定标准，以全面提升学生的健康知识知晓率与健康行为形成率。
2. 加强健康教育的学科渗透，确保各学科教学中均能融入健康教育元素，实现____%的学生接受健康教育。
3. 依据《学校健康教育评价方案》，定期开展健康教育评价工作，及时发现问题并整改，确保各项指标达标。
小学二年级健康教育教学计划
小学二年级健康教育教学计划一、教学目标为了提高小学二年级学生的健康意识和健康素养，本教学计划旨在：1. 帮助学生建立良好的生活习惯，形成健康的生活方式。
2. 培养学生自主学习健康知识的能力，增强健康自我管理意识。
3. 增强学生对健康问题的防范意识，提高学生应对健康问题的能力。
二、教学内容第一单元：身体健康1. 身体结构与功能2. 营养与健康3. 运动与健康第二单元：心理健康1. 情绪管理2. 压力管理3. 心理健康素养第三单元：生活习惯1. 作息规律2. 饮食习惯3. 个人卫生第四单元：安全与急救1. 日常安全常识2. 意外伤害预防3. 基本急救技能三、教学方法1. 讲授法：讲解健康知识，阐述健康理念。
2. 互动法：引导学生提问、回答，增强学生的参与感。
3. 情景模拟：设置生活场景，让学生在模拟中学习健康知识。
4. 小组讨论：分组讨论健康问题，培养学生合作解决问题的能力。
四、教学安排每周一节健康教育课，共16周，每节课40分钟。
五、教学评价1. 平时表现：课堂参与度、小组讨论表现等。
2. 课后作业：课后健康知识小测验、生活实践报告等。
3. 期末考试：健康知识问答、情景模拟等。
六、教学资源1. 教材：《小学健康教育读本》2. 辅助材料：健康知识宣传册、教学挂图等3. 网络资源：健康教育网站、视频等七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中运用所学健康知识。
2. 教师应具备一定的健康教育专业知识，提高教学效果。
3. 加强与家庭、学校的沟通与合作，共同关注学生的健康成长。
4. 定期对教学效果进行评估，及时调整教学计划。
八、附录1. 教学计划时间表2. 教学评价标准3. 教学资源清单{content}。
2023小学健康教育工作计划(5篇)
2023小学健康教育工作计划一、指导思想紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。
定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。
二、工作目标1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动，培养学生人道、博爱、奉献精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
三、具体措施：（一）加强健康教育1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。
2、制定有关制度（传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等）。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达____%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到防患于未然。
做好对六病等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
（二）做好学校卫生监督工作1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。
（三）开展学生常见病防治1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
小学二下健康教育工作计划
小学二下健康教育工作计划
1. 组织学生进行户外运动锻炼，如操场上的小跑、跳绳等，每周安排一次。
2. 开展食物营养和健康饮食教育课程，引导学生选择健康食物，控制零食摄入。
3. 组织学生参加健康生活习惯培养比赛，包括个人卫生、睡眠、作息时间等方面的比赛活动。
4. 开展口腔健康教育宣传活动，邀请牙科医生到校进行口腔保健知识的讲解和答疑。
5. 组织学生进行心理健康教育，教导他们正确处理情绪，树立积极健康的心态。
6. 进行一次学生自我健康状况调查，并安排老师对调查结果进行分析和反馈，制定相应的健康改善计划。
7. 开展食品安全教育，邀请食品安全专家到校进行食品安全知识的讲解和示范，教导学生正确的食品存储和食用方式。
8. 组织学生进行自我保护教育，教导他们如何避免受伤害，在危险情况下如何保护自己。
9. 开展定期的体检活动，对学生进行身体健康状况的全面检查和评估。
10. 通过讲故事、分享经验等形式，开展意外伤害预防教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
小学二年级体育与健康教学计划【通用9篇】
小学二年级体育与健康教学计划【通用9篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级心理健康教学计划（精选5篇）
小学二年级心理健康教学计划（精选5篇）小学二年级心理健康教学计划篇1一、指导思想开展中小学心理健康教育工作坚持以育人为本，根据不同地区、不同学段中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
《纲要》强调，开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实效性。
二、教材分析教学理念：关注学生个性发展作为一套心理健康教育教材，它必然比其它课程更关注学生身心的健康发展。
它“以学生心理发展的年龄特点为主线，以学生思维品质训练为核心，以学生的自我意识培养为起点”，编辑了这套教材。
整套教材有机的融入了新课程理念。
它没有大段大段地讲述一些枯燥无味的心理学概念和理论，而是通过一系列的活动，融心理学基础知识于浓浓的趣味性之中，重点突出了心理训练的操作性。
教材有从感性经验、理性思考、活动体验等多个维度展开，使学生在老师的组织和启发下，更好的认识自我、适应学习环境、学会与人交往、形成良好的个性心理品质。
小学低年级主要内容为：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中培养友情；小学中、高年级主要内容为：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，学会控制不良情绪，培养面临毕业升学的进取态度；在班级活动中，善于与更多的同学交往，具有健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、主动参与活动的能力。
三、学情分析1、开始进入学校，接受正规的教育，接受学校正规的约束和学校管理，接触系统的学习2、开始掌握规范的，书面的语言，从形象思维逐步过渡到抽象的逻辑思维。
3、开始有同学、集体的观念参与学校学习，活动的生活，有意识的集体行为。
四、教学目标1、提高小学生对校园生活的适应力，提高学习兴趣、动机和直觉性，逐步提高他们的分析思维能力。
二年级下册健康教育教案
二年级下册健康教育教案
《健康小卫士》二年级下册健康教育教案
一、教学目标：
1.了解常见疾病的预防和治疗方法。
2.掌握正确的自我保护和急救知识。
3.培养良好的卫生习惯和生活方式。
二、教学重点：
1.常见疾病的预防和治疗方法。
2.自我保护和急救知识。
三、教学难点：
1.自我保护知识的掌握
2.正确使用急救知识
3.良好的卫生习惯的培养
四、教学内容：
1.讨论常见的传染病如感冒、流感等，让学生了解其症状和预防方法。
2.学习正确的洗手方法和如何保持环境清洁，培养良好的卫生习惯。
3.讨论急救常识，如如何处理小伤口、烧伤等，让学生掌握基本的急救知识。
五、教学过程：
1.通过图片、视频等形式介绍常见的传染病，引导学生讨论病
症和预防方法。
2.进行洗手操作示范，要求学生跟着老师一起进行洗手，并指导学生正确的洗手方法。
3.介绍基本的急救知识，教授如何处理小伤口、烧伤等，让学生进行模拟操作。
六、教学方法：
1.示范教学
2.讨论教学
3.操作教学
七、课后作业：
1.复习常见疾病的预防和治疗方法。
2.总结正确的洗手方法和保持卫生的重要性。
3.结合家庭，询问家人是否了解急救知识，记录下来。
八、教学反思：
1.教学内容是否符合学生的实际需求。
2.教学方法是否能够帮助学生更好地掌握知识。
3.是否能够激发学生的学习兴趣并培养他们的卫生意识。
二年级体育与健康教学计划(4篇)
二年级体育与健康教学计划一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。
二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。
2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。
3、测验立定跳远。
教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。
学会不同起跑式。
2、教学“看谁投得准”等游戏活动。
3、进行____米跑的训练、考核。
教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。
2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。
3、进行____秒跳短绳考核。
教学重点、难点：多种跑的活动。
起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。
2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。
教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。
2、培养好体育小组的小助手。
3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。
4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。
5、搞好跳远、____米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。
二年级体育与健康教学计划（二）一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二下心理健康备课
二下心理健康备课————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:主备教师吴丽娟备课时间 2０17.２上课时间课题名称１0 我能坚持课时1课时1.了解分心的不良影响,知道注意力在学习上的重要性。
ﻫ２．在学习课时目标活动中学会克服分心的方法,养成上课专心学习的习惯。
让学生了解安全常识，遵守安全运动的方法。
教学重点教学难点讲解法，提示法，讨论法。
教学准备“密码情报”纸,“密码情报”诗,“注意之花”卡片。
教学过程修改栏一、暖心坊:我们一起去爬山如果你是小羊,看到这么美的风景，你会想……二、游戏：“看谁坚持到最后”ﻫ 1. 规则：当我说大西瓜的时候,你们要用手比小圆；当我说小西瓜的时候，你们要用手比大圆。
２.采访做错的同学:你刚才动作做错了的原因是什么?3．采访做对的同学:恭喜你做对了，你刚才动作做对的原因是什么？小结：看来专心能把事情做对，而分心就有可能把事情做错。
ﻫ过渡:分心和专心对我们的学习有什么影响呢?我们先来做个游戏。
三、心花怒放,听听心里话ﻫ过渡：既然分心对我们的学习有这么多不好的影响，那我们一起来想办法,克服分心,专心学习。
ﻫ1.小组讨论，针对刚才同学讲的分心原因，集思广益,出点子克服它。
小组比赛,每想出一个点子加十分，看哪个小组的点子最多。
老师在课前也收集了一些分心的事例,给刚才同学们讲的作一个补充。
出示:上课了,还想着下课时玩的游戏。
ﻫ上数学课经常听不懂，听着听着就迷迷糊糊了,感觉好没劲。
昨天晚上失眠了,好累哦，上课提不起精神来了。
ﻫ我不喜欢某某老师,他一上课就没有意思。
今天考试卷发下来了，我考了不理想的成绩，我想:“完了，回家怎么办？”于是整节课都在想这个问题。
2.小组合作,合作时组长负责讨论纪律,让每个同学都有讲话的机会，记录员把同学们讲的点子记录下来,写在“注意之花”卡片上。
３.小组汇报并归纳:明确目标,意志坚定;自我提醒,他人监督;合理休息,养成习惯。
最新小学二年级下册社会与健康教案(全册)
最新小学二年级下册社会与健康教案(全册)介绍：本文档是关于小学二年级下册社会与健康的教案，涵盖全册内容，共计800字以上。
单元一：家庭与我教学目标：通过研究家庭与我这一主题，帮助学生了解家庭的重要性，能够描述家庭成员的身份角色，并培养学生的家庭责任感。
教学内容：- 家庭的定义和重要性- 家庭成员的身份角色- 家庭中的责任分工教学活动：1. 观看家庭的图片，让学生描述照片中的家庭成员。
2. 进行小组讨论，学生分享自己家庭中不同成员的责任。
3. 配对活动，学生互相扮演家庭成员，表演他们在家庭中承担的角色。
单元二：校园与我教学目标：通过研究校园与我这一主题，帮助学生熟悉学校环境，能够描述学校的各个部分，并培养学生的校园安全意识。
教学内容：- 学校的各个部分- 学校的规章制度- 校园安全知识教学活动：1. 带领学生参观学校各个部分，让他们用中文描述所见所闻。
2. 讨论学校规章制度的重要性，指导学生制定校园行为守则。
3. 进行室内安全知识的讲解，提醒学生在校园中如何保持安全。
单元三：健康与我教学目标：通过研究健康与我这一主题，帮助学生了解健康的重要性，能够识别各种有益健康的行为，并培养学生的健康惯。
教学内容：- 健康的定义和重要性- 有益健康的行为- 培养健康惯教学活动：1. 带领学生进行体育锻炼活动，强调身体活动对健康的重要性。
2. 学生小组展示有益健康的行为，互相研究。
3. 制定健康惯表，学生记录自己每天的健康行为。
单元四：社区与我教学目标：通过研究社区与我这一主题，帮助学生了解社区的重要性，能够描述社区的各种设施，并培养学生的社区责任感。
教学内容：- 社区的定义和重要性- 社区的各种设施- 社区的环境保护教学活动：1. 制作社区地图模型，让学生标注各种设施的位置。
2. 观察社区环境，让学生提出改进建议，鼓励他们参与环境保护活动。
3. 进行社区清洁活动，提醒学生保持社区整洁。
单元五：我与世界教学目标：通过研究我与世界这一主题，帮助学生了解世界的多样性，尊重不同文化和价值观，并培养学生的国际视野。
小学体育健康课教学计划
小学体育健康课教学计划•相关推荐小学体育健康课教学计划（通用10篇）时间真是转瞬即逝，我们迎来了新的学习生活，是时候抽出时间写写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学体育健康课教学计划，希望能够帮助到大家。
小学体育健康课教学计划篇1一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。
树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。
二、工作目标：1、加强体育课堂教学的常规管理。
推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。
促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。
为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及安排1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。
体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。
3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。
加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。
4、各校组织好三球训练工作，为10—11月的三球比赛做好准备。
5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。
6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。
7、3月下旬各校体教到沙小听课。
8、月上旬各校体教到三小听课。
9、月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。
10、月下旬，各校体教到渤小听课。
小学心理健康教育工作计划【11篇】
小学心理健康教育工作计划【11篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下健康教育教案百度
二年级下健康教育教案百度
《如何保持健康的身体》
一、教学目标
1. 让学生知道什么是健康的定义
2. 让学生学会如何保持健康的身体
3. 让学生意识到健康对于生活的重要性
二、教学重点和难点
1. 重点：学会如何保持健康的身体
2. 难点：让学生理解健康的定义
三、教学准备
1. 教具：图片、PPT、教案
2. 材料：健康相关的图片、视频
3. 学生准备：学生需要出示自己的健康日记和饮食日记
四、教学过程
1. 导入：通过健康相关的图片和视频，让学生了解什么是健康的身体，导入健康的知识和话题。
2. 学习：通过PPT和教案，讲解什么是健康的定义，以及如何保持健康的身体的方法，引导学生进行讨论和思考。
3. 实践：让学生出示自己的健康日记和饮食日记，进行分析和讨论，让学生意识到健康对于生活的重要性。
4. 练习：布置作业，让学生整理自己的健康日记和饮食日记，写一篇关于如何保持健康的身体的作文。
5. 总结：通过学习和实践，让学生在总结中，加深对健康知识
的理解和应用。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生能够理解健康的定义和知道如何保持健康的身体，但在实践中，学生需要更多的引导和激励，让学生能够更加积极地参与到保持健康的行动中去。
小学生健康教育课计划
小学生健康教育课计划小学生健康教育课计划（精选9篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学生健康教育课计划（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生健康教育课计划1一、工作目标：小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。
依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际具体工作目标如下：1、了解学生，有针对性的进行教育。
目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情景，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。
针对这一现象，教师应引导学生找出自我的优势与劣态;帮忙学生树立健康意识。
2、培养良好的卫生习惯。
当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，所以，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。
3、促进身体的全面发展。
目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。
健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。
4、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
5、进取组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持团体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
二、开展多种形式的健康教育活动。
1、充分利用广播宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏。
2、利用学校广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作本事竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
小学心理健康二下第12课《养成良好的生活习惯》教案
阶段
2、学生参与、表达
学生先分小组讨论，然后以小组为单位汇报。
二、故事会
我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。
好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。
如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
观察书上几幅图片：
思考；
1.上面的小朋友，谁有良好的生活习惯啊？都是那些生活习惯呢？
中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。
师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯
生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食
师问：这都是哪方面的坏习惯 生答：师板书：不卫生
师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些 生答：师板书：
师问：你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正 小说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上100分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。
看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：
(1)小明这是一种什么坏习惯
(2)不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯
(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯
(4)如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办
3.观看课堂剧：《客人来了》
故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
2.哪位小朋友的生活习惯是不好的？为什么说他的习惯不好？
二下体育与健康教育教案
二下体育与健康教育教案《健康教育与体育教案》一、教学目标1.了解身体锻炼的重要性，树立正确的健康观念。
2.学习基本的体育运动知识和技能，提高身体素质。
3.培养团队合作意识和个人责任感，提高学生的身体素质。
二、教学内容1.体育运动知识：运动的好处，不同运动项目的特点和要领。
2.体育运动技能：篮球、足球、排球、乒乓球等基本运动技能。
3.健康教育知识：饮食均衡、作息规律、保持心态平和等健康知识。
三、教学过程1.导入环节：通过健康教育的视频、图片等材料，引导学生了解身体锻炼的重要性，并激发学生对体育运动的兴趣。
2.学习体育运动知识：通过PPT、视频等方式，向学生介绍不同体育项目的特点和要领，让学生了解并选择自己喜欢的体育项目。
3.体育运动技能学习：根据学生的兴趣和能力，安排篮球、足球、排球、乒乓球等项目的基本技能训练。
4.健康教育知识学习：通过课堂讨论、小组活动等形式，引导学生了解饮食均衡、作息规律、保持心态平和等健康知识，培养正确的健康观念。
5.实践和检测：安排体育运动比赛、健康知识测验等活动，实践所学知识和技能。
四、教学要求1.在教学中注重激发学生对健康教育和体育运动的兴趣和热情。
2.根据学生的实际情况，差异化教学，让每位学生都能得到对应的锻炼和知识。
3.重视实践和检测，让学生能够在实践中感受到身体锻炼的好处和健康知识的重要性。
五、教学反思此教案注重了健康教育与体育运动的有机结合，能够帮助学生树立正确的健康观念，同时提高学生的体育技能和素质。
在实际教学中，应根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和内容，使教学更加接地气，让学生真正受益。
二年级下册体育与健康教学进度表
教者
教学年级
二
总节数
60
考试次数
1
周次
预定进度
周次
预定进度
目的与
要求
体育教育主要是向学生进行有品德教育，学生热爱社会主义，为实现社会主义现代化建设的情感和意识，培养学生具有高度的组织纪律性，针对二年级的学生特点，从组织纪律入手，采用多鼓励少批评的教学态度。
1
走跑交替及队列队形
11
掷准
2
原地转法
12
技巧
基本知识与
基本技能训练
通过教学，使学生明确上好体育课，锻炼身体的重要性，增强学生体质和人体基本活动的能力，有计划有组织的锻炼身体。促进人体的发育和身体技能的发展。通过组织有意义的体育活动培养学生活动的积极参与性。
3
踏步、齐步走、立定
13
武术基本手型和步伐
4
广播操复习与强化自然站立式起跑
6
跳小绳
16
复习队列和体操队形
7
跑步练习
17
跳跃
8
立定跳远
18
素质练习和游戏
重点
全面提高学生的身体素质和技能
9
模仿操练习
19
机动
难点
培养学生技术动作的熟练性和持久性
10
掷远
20
机动
2024年健康教育工作计划学校范例（3篇）
2024年健康教育工作计划学校范例随着社会的不断进步，学校健康教育已经成为深入推行素质教育、推进教育改革、全面贯彻落实国家教育方针、实现我国教育事业发展目标的重要组成部分。
为了提高学生的心理素质，健全人格，增强应对挫折、适应环境的能力，根据《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，特制定“小学健康教育计划”。
一、健康教育的内涵、目的与任务（一）健康教育的内涵学校健康教育是根据学生的生理、心理发展特点，运用心理教育的方法和手段，培养学生良好心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。
（二）健康教育的目的学校健康教育的目的是培养学生良好的心理素质和坚强的意志品质，提高学生的心理机能，开发学生的心理潜能，培养学生的创新精神和实践能力，进而促进学生身心和谐发展与整体素质的提高，形成符合现代社会要求的健全、独立的人格。
（三）健康教育的任务1、面向全体学生，开展预防性和发展性的健康教育，培养和增强学生的健康意识和生存意识，帮助学生了解自身面临的发展任务与挑战，努力认识自我、悦纳自我、调控自我；培养他们乐于学习、善于学习、乐于交往、善于合作、热爱生命、热爱生活的态度和品质；提高承受挫折和适应环境的能力；以积极的态度关注和参与社会的发展，逐步形成自己的生活目标，养成健全的人格。
2、建立多级学生健康监控网络，及时发现有心理问题和心理障碍的学生，给予积极、有效的心理咨询与辅导，对于极少数有较重心理疾病的学生，能及时识别和转介到有关心理治疗部门，不延误其心理康复。
3、强化与健全学校德育管理机构与功能，建立一支专兼职的健康教育的管理与师资队伍。
4、提高全体教师的健康教育意识、知识和能力，提高全体教师的健康水平，促进教师的自我成长。
二、健康教育的组织与管理（一）、组织机构1、由分管领导负责，建立由相关部门人员参加的3-5人的学校健康教育工作小组，由德育处具体组织实施。
2、建立一支以思想品德课和班主任和少先队队干部为主体，专兼职心理辅导教师为骨干的健康教育师资队伍。
二下生命健康课教案
观察、互动讨论：鼓励学生分享自己的经验和看法。
教学准备
课件
教学过程
次备课
一、生命健康的重要性
1.讲解生命只有一次，健康是生命的基础。
2.举例说明健康的重要性，如学习、游戏、工作等。
二、保护自己免受伤害
1.学习识别身边Βιβλιοθήκη 潜在危险，如电器、尖锐物品等。2.掌握基本的安全防护知识，如不接触陌生人的物品，不私自玩水、火等。
三、合理饮食与锻炼
1.讲解健康饮食的重要性，如多吃蔬菜水果、少吃零食等。
2.介绍简单的锻炼方法，如跳绳、跑步、做操等。
四、良好的作息习惯
1.讲述早睡早起的好处，并举例说明良好的作息习惯对身体的影响。
2.学习如何制定合理的作息时间表，并坚持执行。
五、交通法规及安全意识培养
1.学习基本的交通法规，如过马路看红绿灯、走斑马线等。
二年级下册心理健康教案
主备人
辅备人
授课时间
课 题
生命健康
课时
1课时
教学内容
教材第 页
教学目标
1.理解生命健康的重要性。
2.学习如何保护自己免受伤害。
3.知道交通法规并增强交通安全意识。
4.了解合理饮食与锻炼对身体的好处。
5.养成良好的作息习惯。
教学重点
知道交通法规并增强交通安全意识。
教学难点
培养在紧急情况下的自我保护能力。
2.增强交通安全意识，不在马路上玩耍，不随意横穿马路。
六、紧急情况下的自我保护能力提高
1.学习火灾、地震等紧急情况下的自救方法。
2.模拟演练，增强实际操作能力。
七、总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
板书设计
生命健康
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1．同学们你觉得他们的做法对吗？出示图片。
2．（1）教师提问，学生回答。上课时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育学生在集体活动前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）
（2）教师请学生谈谈讲讲。
小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。）
板书课题4 要讲究饮食卫生齐读题目
二、学习课文
1.小朋友自读课文，把课文的大概意思说一说。
2.指名学生读课文的第一部分—四要：
（1）说说看，为什么不能喝生水？（容易得病）
（2）喝生水容易得哪些疾病呢？（痢疾、肝炎、伤寒）
（3）师介绍每种疾病的危害。
（4）小朋友齐读第一部分。
3.指名读课文第二部分—四不要：
2.图中哪个小朋友做错了，为什么？
学生回答：选出不正确的，讨论为什么做错了？
3.介绍三种饮用水的特点，引导学生比较喝什么水最利于健康。
(1)调查学生家庭中选择饮用水的情况和想法。
(请家里平时喝煮沸的自来水、饮料、纯净水的同学分别举手，统计人数)
(分别请认为喝自来水、纯净水最有利用健康的同学，说一说各自的理由)
2.了解牛奶制品。
牛奶制品包括液体奶、酸牛奶和奶粉。它们的口味很好，营养价值都很高。
3.饮用牛奶的注意事项。
（1）不要喝超过保质期的奶。（2）牛奶中不要加入糖。
（3）从超市买回来的有包装的牛奶都是经过了消毒加工，喝前不需要加热煮熟。（4）天热时可以喝温牛奶。
4.了解大豆制品。
大豆制品包括豆浆、豆腐、豆腐花、豆腐脑、腐竹等。小朋友可以变化花样吃，最好每天都吃。
教学重点
牛奶和大豆制品的营养作用
教学难点
食用牛奶和大豆制品的处。
教具
图片、实物
教
学
内
容
及
过
程
一、谈话导入
1.小朋友爱喝牛奶吗？谁来说说，你最爱喝什么牛奶？
2.那你们爱吃豆制品吗？谁知道哪些食物是豆制品呢？
3.今天我们就来了解牛奶和大豆制品。
二、了解牛奶和大豆制品富含的营养物质
1.牛奶和大豆制品含有丰富的优质蛋白质，维生素、钙等营养物质。每天吃牛奶和大豆制品等，能促进小朋友的身体发育生长，能让小朋友的头脑更聪明，个子长得高，身体棒棒的！
教学目的
1.教会小学生能够规范地上厕所。
2.教育学生当厕所人多时，不能争抢，学会谦让。
3.保持厕所的清洁卫生环境。
教学重点
能够保持厕所清洁卫生。
教学难点
如何保持厕所清洁卫生。
教具
挂图
教
学
内
容
及
过
程
一、讲一讲
文明入厕是小学生日常行为规范中很重要的一个方面，文明礼貌需要的不仅仅是语言，更需要的是行动；需要的是“我为人人，人人为我”的精神，需要的是我们从身边点点滴滴的小事做起！那就让我们从今天第一次文明入厕做起！同学之间相互提醒，相互监督，为创建文明校园，做出我们的贡献吧！
（1）我们饮食要注意哪些方面呢？
（2）指名讲：不吃脏水，不吃复变食物，不生吃水产品，不吃街头不洁物。
（3）齐读第二部分。
三、课堂总结：
小朋友们千万别小看饮水卫生，俗话说：“病从口入”，我们要把好引水关，尽量预防肠道疾病。
教学小结
牢记有关饮食卫生注意事项，平时就要这么去做。
第5课第1课时3月20日
课题
教
学
内
容
及
过
程
一、引导学生了解水对人体的重要性
1.今天我们来研究喝水的问题。有人说：“水是生命之源，没有水就没有生命。”你们对这句话有什么想法？交流
2.面对生活中那么多种类的水，我们应该喝什么水好呢？为什么呢？ 交流
二、举例分析不同饮用水对人体的影响
1.出示三幅图片
（1）一个小男孩体育课下课了，在喝生水。
小明用脏手待朋友，结果怎样？朋友为什么不和小明握手？为什么不接他的西瓜？
说说在什么情况下要把手洗干净？
2．拓展：
你有哪些讲卫生的好习惯？给大家说说。
四、读一读儿歌
“四不”“六勤”“天天做”
教
学
小
结
洗手不仅对健康有好处，也是一种文明行为，我们要养成经常洗手的好习惯。
第6课第1课时月日
课题
保持厕所清洁卫生
第9周
4月17日
9《养成健康的生活习惯》
第10周
4月24日
10《我从哪里来》
第12周
5月8日
11《注意乘车安全》
第13周
5月15日
《燃放鞭炮安全第一》
第14周
5月22日
13《避免触电和雷击》
第15周
5月29日
14《身处险境如何求救》
第1课第1课时月日
课题
牛奶和大豆制品营养好
教学目的
通过本课学习，让学生懂得牛奶和大豆制品有哪些营养价值，食用牛奶和大豆制品有哪些好处。
第4课 第1课时月
课 题
4 要讲究饮食卫生
教学目的
让学生知道不注意饮示卫生有弊端。
教学重点
知道吃喝不卫生会得疾病。
教学难点
了解饮食要注意哪些方面。
教 具
图片
教
学
内
容
及
过
程
一、看图导入：
小朋友，当你在体育活动课结束后，感到怎样？（口干）你这时最想喝什么水？
我们的小朋友真懂事，可是有的小朋友偏偏不听老师和家长的劝告，总爱喝生水，你们说好不好？为什么不能喝生水呢？今天我们学完课文以后你就会明白了。
三、小结
牛奶和豆制品能为我们提供人体所需要的能量和营养，是人类健康的保证，只有多食用牛奶和豆制品，才能让我们有足够的精神和力气来生活和运动。
四、想一想、说一说
食用牛奶和豆制品优哪些好处？你是不是天天和牛奶，吃豆制品呢？
教
学
小
结
学生大多数知道喝牛奶的好处，可是对于牛奶盒豆制品的好处却了解得不多，有的还不能坚持天天喝牛奶、吃豆制品。
2.对！大家都认识它，它叫蟑螂。可实际上，大家对它还不是很了解。蟑螂能传播很多疾病，又会咬坏我们的书本、衣服、家具等，所以我们一定要彻底消灭它。（板书：7.可恶蟑螂哪里跑）
二、了解蟑螂的害处
1.大家来看挂图（或标本、实物），哪位同学能具体描绘一下蟑螂是什么样的？
2.对了，蟑螂是一种昆虫，但它是一种对人类有害得昆虫。哪位同学知道为什么说它是一种对人类有害得昆虫？（它偷吃我们的食物，咬坏我们的东西，蟑螂还能传播好多疾病！）
从小养成好习惯
教学目的
1．知道“四不”“六勤”个人卫生的基本要求。爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。
2．时刷牙，勤洗手，用眼卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。
教学重点
会熟练背诵“四不”“六勤”，变成具体的行动。
教学难点
在实践中具体落实，并有监督措施。
教具
课件
教
学
内
容
及
过
程
一、比一比
1．师：同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？
2．怎样做有什么好处？
3．板书：爱清洁
二、学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯？）
看课本，看看图中的小朋友都做了哪些事。
1．小组交流：
这位同学是怎样讲卫生的？刷牙有什么好处？除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又该做什么了呢？
课题
《口渴了，喝什么》
教学目的
1.指出饮水对身体健康的重要性。
2.让学生了解喝水要讲科学，通过教学让学生明白喝白开水、喝饮料、吃冷饮对身体的影响。
3.教育学生要懂得防病健身，喝白开水最健康。
教学重点
介绍各种饮用水的特点，使学生知道喝什么水最健康。
教学难点
指导学生认识并比较各种饮用水的特点。
教具
图片、课件
（3）当有时拉肚子时要及时的通知老师，即时向老师打报告，抓紧时间入厕。
三、练一练
1．教男孩子上厕所
（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？
（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄赃裤子。）
（2）教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心，不要损伤皮肤。
二、学习新课。
板书课题，理解题目。
1．自由读课文，想一想讲的是什么？
2．请同学们说一说这首诗歌的意思？
3．说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？
4．评一评：谁吃的营养好？
5．读、背诗歌。
三、巩固新课。
1．今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤
素、粗细搭配，回家后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？
2．看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？
2．汇报、小结：每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚都刷牙对身体健康有好处，还是一个尊重别人，讲文明、有礼貌的表现。
三、说一说（向学生进行良好文明习惯教育，教育学生讲究“手”的卫生。）
1．学生认真观察图。看看图中的小朋友有哪些好习惯。
小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？小虎肚子里为什么会有蛔虫呢？
5．便后要洗手。
6．要做到课前准备，课后及时。
五、文明入厕童谣
便后冲一冲，你好我也好。
洗刷洗刷刷，洗刷洗刷刷。
快来冲厕所，哼哼哈香气！
方便不给人，你不能方便。
给别人方便，你为何不干？
冲刷利健康，不冲不健康。
一切皆可贵，冲刷价更高。
良机握在手，一按即可有。
厕所一冲刷，好运自然来。
谁按谁精神，文明人人敬！